至刚至柔而又轻盈的竹子阅读答案

合集下载

竹子阅读参考答案

竹子阅读参考答案竹子阅读参考答案竹子，一种生长在亚洲地区的植物，以其独特的形态和多功能性而闻名。

它不仅是一种重要的建筑材料，还是文化艺术的重要载体。

同时，竹子也是一种具有浓厚哲学意味的植物，通过它的生长过程，我们可以得到一些关于生活和人生的启示。

首先，竹子的生长过程是一个漫长而坚韧的过程。

竹子在种下后，需要经过几年的等待才能看到它的萌芽。

这个过程需要耐心和毅力，因为我们无法立即看到结果。

这就像我们在生活中追求目标一样，有时候我们需要经历漫长的等待和努力，才能最终达到我们的目标。

竹子的生长过程提醒我们要有耐心和坚持，不要因为一时的困难而放弃。

其次，竹子的形态给我们带来了关于坚韧和适应力的启示。

竹子的茎干通常是中空的，但它们却能够承受很大的风力和压力。

这是因为竹子的茎干内部有一种特殊的纤维结构，使得它们能够具有强大的抗风能力。

这告诉我们，在面对困难和挑战时，我们应该学会适应和坚韧，像竹子一样保持内心的坚强。

此外，竹子还是一种具有美学价值的植物。

它的形态优美、线条流畅，被广泛应用于园林设计和艺术创作中。

竹子的纹理和颜色也给人一种宁静和舒适的感觉。

这提醒我们在生活中要注重美的追求，通过欣赏自然界中的美来提升我们的生活品质。

最后，竹子还有着丰富的文化内涵。

在中国传统文化中，竹子被视为高尚、坚韧和纯洁的象征。

它经常被用作文人雅士的象征，也是中国传统书法和绘画中常见的题材之一。

竹子的文化意义告诉我们要保持纯真和高尚的品质，同时也提醒我们要坚守自己的信仰和原则。

总之，竹子是一种独特而多功能的植物，它不仅是一种建筑材料，还是一种具有深刻哲学意义和文化内涵的植物。

通过观察竹子的生长过程和形态，我们可以得到一些关于生活和人生的启示。

竹子教会我们耐心和坚持，适应和坚韧，追求美和保持纯真。

让我们从竹子身上汲取智慧，将其应用于我们的日常生活中，让我们的生活更加充实和有意义。

2019-2020-竹子阅读答案word版本 (2页)

2019-2020-竹子阅读答案word版本
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
竹子阅读答案
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古到今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

1.“息息相关”的“息”意思是（）。

A.呼吸时进出的气
B.停止
C.消息
D.利息
正确答案：A
2.“顽强不屈”的“屈”意思是（）。

A.弯曲
B.屈服
C.理亏
D.委屈
正确答案：B
3.多选题。

“岁寒三友”是指_________、_________、_________。

A.牡丹
B.菊
C.竹
D.雪
E.梅
F.荷
G.松
H.桃
正确答案：C E G
4.选出竹子有哪些作用。

（多选题）
A.是建筑的材料。

竹子阅读答案蒋勋

篇一：竹子阅读答案蒋勋阅读《竹子》一文。

（12分）竹子蒋勋去年秋天在院子四周种了一圈竹子。

种竹子的时候，很多人告诉我竹子长得很快；我便幻想着竹子丛翠萧森的模样，十分自得。

竹子并不如想象中长得那么快。

也许是移种时伤到了竹根，种下去没几天，叶子便蜷缩如针，颜色也从青绿转得焦枯了。

我担心起来，每天一桶水一桶水浇下去，企图挽救着颓败的局面。

入秋之后，恰巧是山上的干季，雨水也不见一滴，逐渐加强的东北季风却凑热闹似的吹起来，只要一天松懈了不浇水，土块便干硬如石，露出一幅顽强不合作的姿态。

后来种竹子的老陈帮我想了个法子，在种竹子的地方挖下一道高低不同的槽沟，拉了一条长皮管，浇水的时候，只要接上皮管，水流入槽沟，便自动随地势高低分布到各处去了。

这个法子省了我不少力气，常常接上水管，悠闲站在一边，看水脉脉流走，仿佛又见到不久之后修竹丛篁满眼的景象，十分满意起来。

但是，竹子依旧日甚一日地萎败下去了。

起初是叶子掉落殆尽，后来，连根干的部分也开始枯黄，甚至变黑，长出霉点，整个败腐，只要轻轻一摇动便断落了。

我对竹子不再有当初的热烈幻想，有时竟也好几天不浇水，不去理睬它们。

冬天山上的季候萧条冷肃，树梢四处都是呼呼的悲风。

我从办公室回到宿舍，也便关起了门，读书画画，几乎忘了这批新种的竹子。

天气好一点的时候，为了晒太阳，还是会走到院中去，也顺便看一看竹子的动静。

大部分的竹子还是光杆一支，也不抽芽，也不长高，也不再生发新的叶子。

但是，槽沟的附近，也许因为长期给水浇灌，土质湿润，倒密密长起一片杂草，茂盛得几乎把毫无动静的竹子也掩没不见了。

我又起了对竹子的保护之心，便动手开始除草了。

除草比浇水轻松，但是麻烦也不少。

大部分的杂草（这样称呼它们实在有点抱歉），似乎知道自己是不受欢迎的角色，为了防备被拔除的命运，便都长着尖锐的钩棘针刺，或者毛毵毵的一球，只要一碰，不是弄伤了皮肤，就是粘带在裤脚袖口，弄得一身痛痒不堪，要花许多时间才能清除干净。

《竹子》阅读答案

竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹,全身是宝;竹杆既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。

暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1.“息”字的解释有: (1)呼吸时进出的气;(2)停止;(3)消息;(4)利息。

文中“息息相关”的“息”应属于_______________种解释。

“自强不息”的”息”属第___________种解释。

2.这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面,重点写了竹子的_______________。

3.作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子“全身是宝”。

4.“岁寒三友”是指_______________、_______________、_______________。

5.用“~~~~”画出表现竹子强大生命力的语句;用“( )”画出作者由竹子引起的联想。

6.竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?这是_______________句。

竹子最突出的品格是______________7.写出这篇短文的中心思想。

竹子阅读题带答案

竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《________》2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。

高二下学期4月月考语文试题(含答案解析)10

四川省眉山一中【精品】高二下学期4月月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面各题。

同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。

这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。

不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。

在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。

最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记•祀器》中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。

二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。

”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。

自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。

晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。

一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者。

王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

竹子阅读题带答案

竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。

统编版高二上学期期末语文试题及解答参考

统编版语文高二上学期期末复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：“竹林深处有人家”——中国竹文化探源千百年来，竹子不仅扎根在独属于它的那片山岭，还扎根在我们的文化基因里。

在很长一段时间里，竹子不仅仅是一种植物，它更像一种精神的象征，在不同历史年代里承载着独特的文化内涵和精神追求，为人们所向往并借鉴。

自古以来，中国人喜爱竹子所蕴含的“正直”“虚心”等品质，因而将其视为君子品格的象征。

提到竹子，人们很容易联想到“宁可食无肉，不可居无竹”。

竹子具有强烈的生存意志和厚重的文化意蕴，其忍寒冬而生、历暴雨不倒、甚冬夏而常绿，其精神品质成为了传统文人所追求的高洁和刚毅。

在中国传统文化中，文人士大夫多以庄重整饬的笔调来描绘竹子的种种美好与高洁。

比如白居易在《题令狐司繁厅前竹》中写到“独有秋风好，萧萧满步廊”，表现了竹子在秋风里的飒爽英姿。

又如苏轼的《於潜僧绿筠轩》：“可使食无肉，不可居无竹。

无肉令人瘦，无竹令人俗。

人瘦尚可肥，士俗不可适。

约窗竹疏满，冷落讼户白。

”在这里，无肉意味着饮食上的瘦弱，而无竹则意味着精神上的空虚。

苏轼言“可以食无肉”，却谓“不可居无竹”，足见他对竹子的喜爱。

同样，元代杨载在《庚子夏同程伯纯履行者赋二咏其一》中赞美竹林的清雅：“生来本无肉，肯使食有皮。

英英新篁，绝寿信无欲。

”对竹子这一特点进行具体描述，赞美竹子不沾尘俗、天马行空的精神境界。

从这些诗词中可以看出，在古人的描绘中竹子不仅是坚韧不拔的生命写照，更是一种精神的寄托。

自魏晋以来，由于士人群体觉醒而产生的隐逸与独立的文人生活方式，对竹文化的传播产生了深远的影响。

这一时期的竹子文化内涵更倾向于一种返璞归真的精神归宿，即构造出竹子与隐士形象的统一。

元代方回的《简郑子开三首》中“画心有风竹，吟思无云林。

为君和逸士，卧见长年心”、“伊余久寂寞，回首一洗清。

吾以伊庞约为平生，与君若竹林之遗类”，表现了诗人内心的淡然与世外的宁静，而竹子更是成为诗人内心世界的写照与外化的载体。

至刚至柔而又轻盈的竹子阅读材料及答案

至刚至柔而又轻盈的竹子阅读材料及答案至刚至柔而又轻盈的竹子阅读材料及答案①中国被称为“竹子文明的国度，”且因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国”之说。

中国人和这种植物已相互依偎生活了数千年对于我们来说，竹子实在是太好用了。

有一次我在贵州观察硬叶兜兰的开花过程，由于那些花朵都长在近乎垂直的峭壁上，几无立足之地，于是便向当地向导要了些家中的金竹，编成了脚手架，一个月的工作期间，我们就在这个竹子的架子上爬来爬去，看着美丽的兜兰花开了又谢了。

临到花期末尾，工作结束时，向导把脚手架拆散，那些竹竿又变成了家中的晾衣杆和羊圈顶棚。

②在中国，用竹子作为建筑用材的历史可以追溯到7000年前，到了秦汉时期，竹子便已成为重要的建筑材料。

直到今天，竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。

在清代沈曰霖的《粤西琐记》中有这样的记载：“不瓦而盖，盖以竹；不砖而墙，墙以竹；不板而门，门以竹。

”③根据不同的种类，竹子还各自有看家本领，如斑竹拉力强，水不易侵蚀，在古代常用来制作拉船的纤绳；楠竹(毛竹)秆高直坚硬，是建筑上的好材料；墨竹则是制作笛、箫管乐器的最佳材料。

竹子体轻，但质地却异常坚硬。

竹材的收缩量非常小，而弹性和韧性却很高，若按单位质量计算，竹材的抗拉强度甚至比钢材还高2.5倍左右。

今天，被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑家的宠儿，许多全竹结构的新建筑吸引了诸多目光，在世界各地，以竹子为主题的新锐建筑正在大放异彩。

④竹子之所以亦刚亦柔，必须要提到竹子隐秘的身体结构。

⑤前面我们已经提到，竹子拥有的.木质素和纤维让它既刚也韧，而竹子的内部结构之精巧还远不止如此。

同高大松树相比，竹子的纤维往往分散的在竹秆之中，并没有像松树那样形成一个过于集中而坚硬的中心。

如果你再细细观察，会看到竹秆的横切面上散布着许多深色的点状物，这是竹子的维管束，A可以输送水分和养分，B有强化竹秆的作用，它们从外到内逐渐变大，排列也由紧密到相对疏松。

《竹子》阅读答案

《竹子》阅读答案
《竹子》阅读答案
竹子这个家族非常庞大。

在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。

正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和脾气上都有一定的差别。

其中最重要的是毛竹。

它的'躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家族中的大丈夫，它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性土壤中。

毛竹具有坚韧、富有弹性等优点。

因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。

它还可以供建筑之用，甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。

⑴ 本文的说明对象是。

⑵ 文中，能概括毛竹躯干特点的四个词是
⑶ 文中提到菱角，是为了说明。

⑷ 简要分析文中加粗字在我国三个字的表达作用。

答案：
⑴ 说明对象是竹子。

⑵ 能概括毛竹躯干特点的四个词是圆、粗、魁梧、高大。

⑶ 提到菱角是为了说明竹子家族中的每一个成员，不论在形状和脾气上都有一定的。

⑷ 在我国三个字准确地指出竹子有250个成员的范围，使句意更准确；去掉后，会使人误认为全世界只有250个品种，与客观事实不符。

部编版2020学年高一语文4月月考试题(含解析)

2019高一语文4月月考卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读“独立不迁”是屈原人格美的核心。

它包含两方面：一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋；二是在政治斗争中坚持原则，决不随波逐流。

屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。

他始终坚持自己的“美政”理想，屡遭打击，毫不动摇，正如他在《离骚》中所说的：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩!”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国。

去寻找了解自己的君主。

但是，对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情，使屈原不能他迁，最后只好身投汨罗，以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。

与“独立不迁”相联系着，屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则：无求与苏世。

《橘颂》中说：“深固难徙，廓其无求兮。

”一个人胸怀坦荡，不图私利，不干人，不屈己，才能顶天立地，保持独立的人格。

《橘颂》又说：“苏世独立，横而不流兮。

”必须头脑清醒，是非明辨，才能保持自己的独立而不至于随波逐流。

无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里，使之臻于更坚实、更完美的境地。

《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。

不过这首诗人们多以为伪作。

王逸既说是“屈原之所作”，又说是楚人追记屈原与渔父的对话，本来就自相矛盾。

但司马迁在《屈原列传》中已采用它的内容作为事实来叙述，因此可以设想，这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手，而渔父与屈原的问答却实有其事。

屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。

渔父问屈原何以被放逐，他答曰：举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

渔父又问他：“举世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?”他答曰：宁赴常流而葬乎江鱼腹中，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?渔父和屈原对话代表了两种不同的人生观。

渔父大概是一个逃避现实的隐者，他不满意社会的黑暗，但他的态度是与世推移，随波逐流。

屈原则不然，他要保持自己的清高和清醒，不肯同流合污。

这当然会陷入孤立，但他不怕孤立，决不会投合世俗而改变自己的态度。

竹子的阅读答案

竹子的阅读答案竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹□全身是宝□竹竿既是建筑的材料□又是造纸的原料□竹皮可编织竹器□竹沥和竹茹可供药用□竹笋味道鲜美□助消化□防便秘□翠竹真不愧是□绿色的宝矿□然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被誉为岁寒三友，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给文中的□选择合适的标点符号，正确的一项是【B】。

A. ，。

，；；；，，。

B.，：，；；；，，。

C. ，。

，；；。

，，。

D. ，：，。

，，。

2.文中息息相关的息是什么意思？【C】A.停止B.消息C.呼吸时进出的气D.利息3.这段短文写了竹子哪两个方面的内容？【C 】A.外表用途B.外表品格C.用途品格D.生长品格4.作者从哪些方面的用途写出了竹子全身是宝。

【A 】A.竹竿竹皮竹沥竹茹竹笋B.翠竹材料竹沥竹茹竹笋C.翠竹材料竹器竹茹竹笋D.竹竿竹皮竹器竹茹竹笋5.竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是反问句，下面哪一句陈述句意思跟它一样？【D 】A.竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

B.竹子品格体现的不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

C.竹子品格体现的是不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

D.竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

竹子阅读题带答案

竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。

2023-2024学年高中语文人教版必修4第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）竹是什么呢？竹本固不________ 竹性直不________ 竹心空不________ 竹节贞不改志向所以竹是君子的化身A. 通权达变趋炎附势见异思迁B. 见异思迁趋炎附势刚愎狭隘C. 趋炎附势通权达变刚愎狭隘D. 刚愎狭隘见异思迁通权达变【答案】B【解析】见异思迁看见不同的事物就改变主意指意志不坚定喜爱不专一趋炎附势奉承、依附有权有势的人刚愎狭隘固执己见心胸不宽广不肯接受他人的意见通权达变为了应付当前的情势不按照常规做事而采取适合实际需要的灵活办法第一处前面说“本固” 意思是“根基深厚牢固” 可以引申为“坚守原则不会改变” 自然不会“见异思迁” 第二处前面说“性直” 突出的是“直” 即“正直”“耿直” 就是指不会奉承、依附有权有势的人应用“趋炎附势” 第三处前面说“心空” 说的是心胸宽阔应使用“刚愎狭隘”故选B2.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代3.下列解释有误的一项是（）A. 十年春齐undersetcdot师伐我（军队）B. 前事不忘后事之undersetcdot师（老师）C. 吾undersetcdot师道也（动词学习）D. 吾从而undersetcdot师之（意动用法以……为师）【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力B．“前事不忘后事之师” 意在提醒人们记住过去的教训以作后来的借鉴师借鉴故选B二、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）4.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对相关内容的概括和分析正确的一项是（）4.（3）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（4）材料四的主要论证方式是什么请简要分析？4.（5）要想打造文化强国我们应该怎样做？请根据上述材料作简要归纳A. 民俗节日是中国传统文化的重要组成部分有着不可替代的生命力、凝聚力和感召力不可缺位B. 七夕多被年轻一代简化为单一爱情主题这是时代发展赋予传统节日的“现实性功能” 不需过于担忧C. 中国围棋文化能走得更高更远在于学习到了华为包容世界学习对手做好自己的企业战略做法D. 中国的音乐产业近年来取得了飞速发展原因之一是数字音乐产业的版权环境有了极大改善【答案】C【解析】（1）C项“在于学习到了华为包容世界学习对手做好自己的企业战略做法”表述错误原文表述为“中国围棋协会主席林建超表示中国围棋从华为身上学到了很多华为包容世界学习对手做好自己的企业战略对中国围棋完善推进走向世界的发展战略有极大的启发”【答案】A【解析】（2）B项“使华为手机全球发货量跃居第二”表述有误原文表述为“市场调研机构IDC发布的数据显示华为手机全球发货量已跃居第二牵手围甲华为手机正赋予自身更多品牌内涵”C项“数字文化已不可能免费消费”表述有误原文表述为“实时化、移动化、社交化、智能化以及付费趋势明显”D项“只要解决了这个问题海外市场份额小的问题就解决了”表述有误原文表述为“主要还是因为缺少优质内容缺少打动人心的音乐中国文化走出去需要优质的原创音乐这需要好的音乐环境和优秀的原创音乐人还需要有专业技术的支撑”故选A【答案】B【解析】（3）B项“只要......就”说法绝对原文表述为“借助新的信息传播渠道中国文化尤其是流行文化已经开始为更多普通外国人带去‘不一样的空气’”【答案】（4）①举例论证文章列举了一位荷兰女士的例子来说明诗词是他们学习中文的对象也是情感交流的工具②对比论证将曾经的中国文化与现在的文化做对比③引用论证引用了季羡林的话【解析】（4）材料四中“一位网友说他家隔壁曾住着一位荷兰女士在她生命最后的日子里她把一本李白诗……同样可以丰盈国外读者的精神世界为他们带去情感上的哲思与共鸣”运用了道理论证“季羡林曾说过‘中国从本质上来说是一个文化大国最有可能对人类文明做出贡献的是中国文化’”是引用论证及“今天《红楼梦》的艺术魅力在世界上享有崇高声誉而早期西方传教士翻译《红楼梦》时可是一度将宝玉错认女孩”是对比论证注意结合文本具体分析【答案】（5）①加强非物质文化遗产的保护传承和发展②各领域间进行交流合作互相借鉴③推动数字技术、网络技术和播放设备的更新与发展④推动中国文化走向世界加强中国文化的世界能见度⑤提高国家文化软实力提高国际地位增强文化传播【解析】（5）根据“对非物质文化遗产的保护、传承和发展让传统文化活起来……就是我们这代人维系中国文化生态健康发展的前行路径”可知要加强非物质文化遗产的保护传承和发展根据“文化之间的沟通与交流本就是一条坎坷不平的道路”可知各领域间也要进行交流合作互相借鉴根据“随着数字技术、网络技术和播放设备的更新迭代音乐产业关联内容多、渗透力强等特点愈发显现”可知推动数字技术、网络技术和播放设备的更新与发展“到《欢乐颂》等影视作品纷纷‘出海’ 在海外涌动起一股国剧“华流”……中国文化的世界‘能见度’越来越高”可知要推动中国文化走向世界加强中国文化的世界能见度“打造更多能承载中国文化气度的优秀载体让真正负载中国价值观的‘内容文化’更多地传播出去是提升文化软实力的关键”可知要提高国家文化软实力提高国际地位增强文化传播5.读课文《雷雨（节选）》对鲁侍萍的“命不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是（）A. 鲁侍萍相信这一切都是命中注定的因此只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何C. 鲁侍萍根本不相信有什么命运她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞表现出她的觉醒与反抗精神B. 一方面鲁侍萍相信命运认为自己命苦另一方面也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗D. 这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战【答案】C【解析】在《雷雨》这出悲剧里,身世最悲惨所受的打击、迫害最深重的要算侍萍了这句话说明两方面意思一是认为自己就是命苦二是对不公平社会的愤慨6.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 在中国古代水有洁净和滋生功能象征着纯洁和生命代序民间为婴儿“洗三朝”的礼仪就是水意象象征意义的体现B. 孟子认为水性与人性相似流水有趋下的本性人有善良的本性流水的有本有源、奔流不息就像君子的立身行事C. 老子关于水的“柔弱”与“坚强”的论述体现了道家以退为进、以柔克刚的理念而庄子认为水的浩渺无垠象征着得道后的境界D. 因儒、释、道合流文化的影响唐代以后流水意象出现多种文化“涵化”的倾向蕴含了无限人生之慨展示了文人群体的双重性格与两难处境【答案】D【解析】（1）D项结合语句“在唐代以后三教合流的文化氛围中流水意象呈现出多种文化‘涵化’的倾向”“流水意象也蕴含了无限人生之慨每每展示了文人群体的双重性格与两难处境其执着进取与悲观幻灭往往胶着一体”分析可知第一句与末两句非因果关系“蕴含了……两难处境”并非在唐代之后【答案】C【解析】（2）C项结合文本第三、四、五段内容分析可知“正反对比论证”错【答案】D【解析】（3）D项“都包含了消极意义和积极意义”错结合“上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦”分析可知只有消极意义7.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 齐梁诗风绮靡只以“轻艳”为贵这种诗歌在盛唐诗人看来是缺少兴象的B. 诗歌赋咏事物常分作叙述和造境叙述为赋事造境须写景咏物则为兴象C. 古人称六朝山水诗为摹山范水是因其纯粹地描摹景物缺乏主观情感的融入D. 晋宋以前古代诗歌以抒写情事为主物象虽居附属地位但与情事浑然一体【答案】C【解析】（1）C项“六朝山水诗”范围过广原文第四段是说“但六朝的山水诗多为纯粹地描摹景物古人称为摹山范水” 不能将其范围扩大到六朝所有的山水诗【答案】D【解析】（2）D项“依次谈到兴象说的提出、特征及发展”无中生有原文第四段只提到“古代诗歌艺术的发展” 没有谈到“兴象说的发展”【答案】B【解析】（3）A项“古典诗歌在艺术上就是不成熟的”于文无据原文第一段说“兴象说的提出标志着古典诗歌艺术的成熟” 从中得不出选项中的结论C项“已经意识到当时山水诗、咏物诗缺乏主观情感的问题”无中生有从原文中看不出刘勰已意识到相关问题D项“只有学习唐诗景与情会、宋诗景与意融的经验当代诗词才……”错误前后两句不构成条件关系原文最后一段为“但是宋诗也并非缺乏形象思维宋代诗人于兴象之美的创造规律仍是很重视的只是唐诗兴象多为景与情会宋诗兴象之妙多在景与意融这两种手法都是值得我们学习的”故选B8.（1）下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析不正确的一项是（）8.（2）结合选文内容简要分析关汉卿的形象8.（3）请结合具体内容简要说明人物形象的塑造方法A. 关汉卿被关在大牢里而狱吏对他的态度很恭敬是因为关汉卿治好了狱吏母亲的风湿B. 关汉卿写的《窦娥冤》中有“为万民除害”因此被诬陷和王著刺杀阿合马等有关因而被捕C. 叶和甫对关汉卿前恭后倨态度截然不同这不仅使戏剧矛盾冲突加剧也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸D. 狱吏在选文中具有不可忽视的作用与狱卒、禁子不同他对关汉卿礼貌客气既推动了情节的发展又凸显了关汉卿的形象【答案】B【解析】（1）B项“因而被捕”说法错误由选文中狱吏说的“你的案情越扯越大了”和叶和甫告诉关汉卿王著刺杀阿合马和郝祯的事情之后关汉卿的反应来看关汉卿并非是因为王著刺杀的事情而被捕的【答案】（2）①从他为狱吏母亲治疗疾病并给出建议可以看出关汉卿医术高明为人善良②从《窦娥冤》的成功与影响等可以看出关汉卿作为文艺创作者的水平、责任与担当③从他与叶和甫的争论以及拒绝叶和甫的诱惑可以看出他嫉恶如仇、正义凛然、刚正不阿【解析】（2）从选文可以看出关汉卿三个方面的特点一根据“可是你的医道真高明我娘吃了你的药好多了她是多年的风湿真没有想到好得那么快已经能拄着拐杖自己走道儿了”可知他的医生角色的职业能力与道德水平二从《窦娥冤》的内容与影响可以看出他作为文艺创作者的才艺、责任与担当三“狗东西你是有眼无珠认错了人了我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽我恨不能吃你的肉！”从他与叶和甫的斗争中可以看出他有嫉恶如仇、正义凛然、刚正不阿等高尚品格【答案】（3）①借助矛盾冲突表现人物比如与叶和甫的唇枪舌剑②借助别人的口吻侧面表现比如借助狱吏之口来颂扬关汉卿③借助自身的动作、语言等直接表现比如关汉卿有关铜豌豆的阐述等【解析】（3）解答本题可以结合戏剧人物形象的塑造技巧来分析首先应抓住戏剧中的矛盾冲突其次可以正侧面描写入手正面的有动作、肖像、心理描写等比如关汉卿对自己是铜豌豆的叙述侧面描写可以借助其他人物的反应来分析比如选文中叶和甫的表现以及狱吏的表现等三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.下列各项中对作品故事情节的表述不正确的一项是（）A. 夏金桂为人“毫无闺阁理法” “自己尊若菩萨他人秽若粪土” 谁要有损于她她就无视任何规矩礼教拼死大闹一次夏金桂和宝蟾斗嘴薛姨妈忍禁不住说了几句训斥的话没想到夏金桂不但不听还还嘴顶撞气得薛姨妈“肝气上逆”B. 夏金桂嫁给薛蟠后就摆起薛家少奶奶的谱让香菱改名为秋菱不但联合自己的婢女宝蟾虐待香菱非打即骂还教唆见异思迁的薛蟠经常棒打香菱一家被闹得鸡犬不宁薛姨妈又恨又气可也无可奈何最后宝钗接走香菱事情才暂时解决C. 北静王生日贾赦贾政带着宝玉和贾琏去拜寿宝玉得到王爷的格外垂青单独赐饭还送他一块一模一样的“宝玉” 回家与贾母闲话说他的玉夜里发了红光凤姐便说这是喜信宝玉不明白这话从何说起因为他不知道今天家长们已经议定了他与宝钗的婚事D. 贾母80岁寿辰南安太妃要见大观园中的众小姐们贾母于是叫“把史薛林以及三姑娘”带来见客这引起了“嫌隙人”邢夫人对王夫人产生了“嫌隙”【答案】D【解析】D项“邢夫人对王夫人产生了‘嫌隙’”有误应是“邢夫人对凤姐产生了‘嫌隙’”10.（1）《老人与海》中老人打渔的生涯实际上就是_______________的象征老人与鲨鱼的搏斗是_______________之争10.（2）《老人与海》结尾“曼诺林送来了热咖啡并告诉老人以后和他一起出海” 表明了_______________10.（3）《三国演义》第七十一回中黄忠在定军山斩杀夏侯渊依靠的是_______________的计谋10.（4）人们将办事不成功称为“走麦城” 该典故出自《三国演义》请简述这个故事【答案】（1）人生, 强者与强者【解析】（1）象征主义的手法是《老人与海》的最大特色老人打渔的生涯实际上就是人生的象征老人与鲨鱼的搏斗就是强者与强者之争【答案】（2）曼诺林在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下决心以老人为榜样并回到老人的身旁【解析】（2）《老人与海》中老人此前每天都一无所获被小孩的父亲看作背运而结局中老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨架虽然老人在与鲨鱼的较量中失败了但老人所展现出来的坚强不屈的“硬汉”精神却令人敬佩曼诺林正是受到这种精神的感召才回到老人身边【答案】（3）法正【解析】（3）《三国演义》第七十一回中法正为黄忠献“反客为主”之计斩了夏侯渊【答案】（4）关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战大败退守麦城由于兵少粮尽关羽不得不放弃麦城向西川撤退关羽想走小路部下担心有埋伏可是关羽自恃勇力不听劝告果然遇到伏兵寡不敌众最终关羽父子遭擒被杀【解析】（4）《三国演义》中浓墨重彩地描写了麦城之战结合名著内容用简洁的语言将故事的起因、经过、结果叙述清楚即可。

2019-2020年高三上学期第二次月考语文试题含答案

2019-2020年高三上学期第二次月考语文试题含答案一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题①同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。

不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。

②最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记•祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。

二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。

自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。

一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张肩廌（zhì）、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

湖南高二高中语文期中考试带答案解析

湖南高二高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成文后各题。

同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。

不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。

最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，要算《礼记》了。

《礼记·祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。

二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。

自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。

一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌（zhì）、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

高三上学期第二次月考语文试题4

高三上学期第二次月考语文试题第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，毎小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题①同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等.这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气.②最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记•祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也.二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶.”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”.自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘.晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷.一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张肩廌(zhì)、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的.③但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节”、“坚贞”也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往.作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受.及至中唐以后，尽管竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身.这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子；此外，“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹).从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展.(节选自《汉字趣编》之十二) 1．下列有关“竹”的表述，不符合原文意思的一项是( )A．竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它外在的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处.B．《礼记•祀器》中说的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中赋予竹以人的品格，把竹子引入社会伦理范畴的文字记载.C．戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞竹，竹文化发展到高峰时期以韵文形式诞生的竹谱专著.D．魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往.2．下列理解，不符合原文意思的一项是( )A．魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作.B．王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣，以广袤的竹林为托身、浪迹之所，是竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷.C．作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事.D．白居易《养竹记》总结出竹的高尚情操，刘岩夫《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵.3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( )A．从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格.B．“竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关.C．竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程.D．将“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位.二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题.报燕王书望诸君(即乐毅)乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵.今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对.“臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之.故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也.臣以所学者观之，先王之举错，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕.先王过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿.先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事.’臣曰：‘夫齐，霸国之余教而骤胜之遗事也，闲于甲兵，习于战攻.王若欲伐之，则必举天下而图之.举天下而图之，莫径结于赵矣.约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也.’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵.顾反命，起兵随而攻齐，大胜之.轻卒锐兵，长驱至国.齐王逃遁走莒，仅以身免.珠玉财宝车甲珍器尽收入燕.自五伯以来，功未有及先王者也.先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯.臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞.“臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世.若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义.臣闻善作者不必善成，善始者不必善终.昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江.故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改.“夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也.离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也.临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也.“臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名.臣虽不佞，数奉教于君子矣.恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行.故敢以书报，唯君之留意焉.” (节选自《古文观止·报燕王书》)4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．望诸君乃使人献书报．燕王曰报：回复B．不以官随其爱．爱：喜欢的人C．擢．之乎宾客之中擢：提拔D．故吴王不寐．先论之可以立功寐：睡觉5．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．故察能而．授官者人不知而．不愠B．臣恐侍御者之不察先王之．所以畜幸臣之理亦犹今之．视昔C．不以官随其爱，其．能当者处之其．若是，孰能御之D．昔者伍子胥说听乎．阖闾其孰能讥之乎．？6．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是( )A．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就写了这封信，书信词真情切，富有感染力.B．乐毅认为圣明国君是“功立而不废”，而“蚤知之士，名成而不毁”，含蓄表达对贤圣之君及“蚤知之士”的景仰，实则含蓄批评燕惠王.C．乐毅得燕昭王之恩遇，但却不为燕惠王所赏识.惠王取代其兵权，还有加害责难之意，故乐毅愤而奔赵，欲说赵伐燕.D．本文铺张排比，气势不凡，同时也运用对偶修辞，阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题，可谓遣辞精当婉曲，柔中带刚.7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)闲于甲兵，习于战攻.王若欲伐之，则必举天下而图之.(5分)译文：(2)臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名.(5分)译文：(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成8-9题.度浮桥①至南台陆游客中多病废登临，闻说南台试一寻九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心.寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今.白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴.[注]①浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥.②九轨：轨，车子两轮之间的距离，意指浮桥桥面宽广.8.颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？(5分)9.颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析.(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句：“，.”(2)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过.(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛.乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答.注意：作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑.只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题.如果多做，则按所做的第一大題计分.三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题.(25分)铁圈 (索洛杜布)一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步.那孩子天真活泼，面色绯红.那妇人年龄不大，穿着考究.她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子.孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑.他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的.真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那女人和小孩走过去.①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容.“一个富户人家的公子，”老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”当他——这个老头儿——还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子.即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好.在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活.那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具.他整个一生都是在艰辛困苦中度过的.他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事.他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒，心想：“这种玩意没有意思.”嫉妒又转而变成了烦恼.于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂.那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们.第二天早晨，他又做起白日梦来.机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活.厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗.人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里.这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍.天天干着同样的活，做着同样的梦.一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍.老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水.一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵.他小心地朝四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思把它拿回家去.没人看见他，也没有人问他.这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了.他为什么要捡？为什么要把它拿回家？他自己也说不清.只是由于它像那个小男孩的玩具，所以他才把它带回家来.铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了.一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城.他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林.他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇.露水正像童话中描述的那样.那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色.老头折下一根干树枝穿上铁箍.他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光.老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头去.他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面.灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来.老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到有一种难堪的羞愧；羞愧又进而发展为恐惧，致使双腿开始发软，他一面滚铁圈，一面警惕地看着四周.可是没人看见他，也没人听见他.②他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容.由于没出什么事，他太太平平地一连玩了好几天.可是有一天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起.③在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑.他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树荫下的青草地上嬉戏笑闹. (有删改)(1)下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分) A．小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状，胆怯、谨慎而乐于遐想并付诸实践，衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象.B．看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情.既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒，还有对当时社会制度的痛恨.C．写老人去滚铁圈，三次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情；同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化.D．“天天干着同样的活，做着同样的梦”中的两个“同样”表达作用不同.第一个突出生活的单调和机械，第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈，为下文作铺垫.E．小说结尾一段富有深意.首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望，其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松.(2)小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画线句.(6分)(3)文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析.(6分)(4)作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处.请从主题思想、情节结构、人物塑造三方面中任选一个方面，陈述你的观点并作简要分析.(8分)四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题.(25分)万启盈：鲐背之年坦荡行 (曹玲娟)在上海市新闻出版局一间朴素的办公室里，我见到了这位满头白发的老人.他的办公桌上堆满了各种与印刷史相关的书籍与材料．谈起七八十年前的人与事，老人声如洪钟、思维清晰，那段投身革命烘炉的激情岁月，依旧历历在目.万启盈，93岁，从他1933年进入北平新闻专科学校开始接触印刷算起，迄今已有80年.“咱们还是同行，我当过几天记者.”一见面，万老笑着回忆.1920年5月4日出生的万启盈，本在北平市第四中学读书，为实现当“无冕之王”的理想，193 3年转学到以“手脑并用”为校训的北平新闻专科学校.在那里，万启盈接受了社会科学和包括印刷课在内的自然科学等学科的系统教育.80年后，老人出版了一部《中国近代印刷工业史》.不是挂名，也不为“钓誉”，一字一句都由老人亲笔写出后由助手整理，他有时一天伏案七八个小时.近年来，老人听力减弱很多，他自嘲：“我现在是‘半个废物’.”不过他仍在坚持，偶尔也会担忧，“后面续篇还有50万字，不知道能不能写完”.真正与印刷结缘，是在1937年.那年，这位热血青年千里迢迢赶赴山西临汾八路军总部，又转去延安.按中央组织部的安排，一心想进抗大继续学习的万启盈因为懂得印刷技术，被分配到党报委员会领导的中央印刷厂.在延安清凉山脚的万佛洞，万启盈排过字，拼过版，管过工务，当过厂长，甚至还书生挎枪当连长，在胡宗南进攻陕甘宁边区时率领工人游击支队在延安附近打游击.延安时代，万老同其他青年一样，全心全意投入革命事业中，“没有一丝一毫私心杂念，纯洁得像清水，透明得像玻璃”.已是鲐背之年，老人仍然关心很多事情，也对时事了如指掌.老人对如今社会上的一些不良现象很是心痛，他说，经常听到各种消息，“现在本位主义问题仍然很严重，思想和观念的问题不解决，有些事情上不去”.老人骄傲地说，新中国成立后，工作担子比过去重了，也经受住了考验.他自我评价是：“热爱专业，敢挑担子，廉洁清正，不徇私情，正派向上.”1954年，万启盈被任命为华东行政委员会新闻出版局副局长，主管印刷、科研、教育、物资等，周恩来总理签的任命状他珍藏至今.被称为中国印刷事业奠基人之一的万启盈，于1953年创办了上海印刷学校，对中国印刷工业影响至今.首届学员没有现成教材，万启盈只能边编写讲义边授课.“上海有人提出停办，北京有人提出撤销学校的实习工厂.为此，我曾很不冷静地拍桌子瞪眼睛.”万启盈回忆.万启盈的坚持，令上海印刷学校顺利起步并办学至今，而同样是这份坚持，成为他后来的一条罪行.1957年，因为在如何接管、改造上海文化单位的问题上和领导意见不一致，万启盈被打成右派，直接下放到印刷厂劳动，后调到上海印刷研究所工作.“文革”中，他又成了专政对象，干脆就被发配当了木匠.但万启盈只要有空就摸索第一代照相排字机的排版工艺，调整修理好一台废旧的日本照排机.他居然摸出门道，把过去仅用来制作地图文字的照排机用于书刊文字排版，摸索出第一代照排书刊胶印印书的新路子.老人说，自己耿直的脾性，一辈子都改不了.他曾在自述中写道：“难移的执着直言的秉性，曾碰得我头破血流，也有过看事片面说话不审慎之处.团结了人，也得罪过人.”但老人更是一个乐观的人.他爽朗地笑，说自己“尽管家散了，官没了”，但从1958年到1978年这20年，“对我是好处太大了.可以说，这是我最出成绩的2 0年，很多事情都是这时候做的”.1985年后，万启盈致力于编写专业书籍和整理印刷史料，参与了《辞海》的编纂修订工作，是《中国大百科全书·新闻出版卷》中印刷学科部分的主编.1997年，老人荣获毕昇奖.在《中国近代印刷工业史》里，老人特意使用了九个繁体字，希望以此引起有关方面的注意和重视.早在2004年，老人就一字字写下《时代呼吁书同文》，希望海峡两岸能够互相交流，各自挑选出几个字来改变，大陆使用繁体，港澳台使用简体，以此达到一种“书同文”的文化默契.“我这辈子就是这么个人，一辈子讲真话，屡教不改.”93岁的万启盈，依旧声如洪钟.(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)A．本文首尾呼应，结构严谨.文笔简洁，描写细腻，形象地刻画了万启盈老人“老骥伏枥，志在千里”的形象，表现了他的精神风貌.B．第八段中万启盈老人的自我评价，充分表现了他对自己一生品行的肯定，他很为自己言谈举止、为人处事上没有失误而感到自豪.C．在延安工作时，万启盈毫无私心杂念，一心一意干革命.排字，拼版，当厂长，当连长打游击，做过多种工作.D．万启盈不仅热爱专业，而且关注国事.他了解时事，心痛于社会不良现象，他希望海峡两岸开展交流，达到“书同文”的文化默契.E．第四段写万启盈自嘲：“我现在是‘半个废物’.”这句话是说他现在岁数大了，有些工作没有精力去做了，比如书稿须交给助手整理.(2)作为中国印刷事业奠基人之一的万启盈，在印刷方面做出过哪些重大贡献？请简要概括.(6分)(3)从全文看，万启盈先生有哪些个性特征？请简要分析.(6分)。

至刚至柔而又轻盈的竹子阅读答案

竹子阅读参考答案

2019-2020-竹子阅读答案word版本 (2页)

竹子阅读答案蒋勋

《竹子》阅读答案

竹子阅读题带答案

高二下学期4月月考语文试题(含答案解析)10

竹子阅读题带答案

统编版高二上学期期末语文试题及解答参考

至刚至柔而又轻盈的竹子阅读材料及答案

《竹子》阅读答案

部编版2020学年高一语文4月月考试题(含解析)

竹子的阅读答案

竹子阅读题带答案

2023-2024学年高中语文人教版必修4第一单元单元测试(含答案解析)

2019-2020年高三上学期第二次月考语文试题 含答案

湖南高二高中语文期中考试带答案解析

高三上学期第二次月考语文试题4

2019-2020年高三上学期第二次月考语文试题含答案