体育组教研活动记录

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体育教研组活动记录六篇

体育教研组活动记录六篇体育教研组活动记录1 时间：xxxx年3月3日地点：大办公室出席：全体教师主题：新学期工作安排记录人：某某某(一)校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。

2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。

要有对工作的热情。

对学生要有爱心、耐心和信心。

不要体罚和变相体罚学生。

要积极勇跃参加各项教育研究活动。

鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。

(二)教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。

2、小黑板工程，教师用书工程。

3、小学生学科学习能力展示活动安排。

4、本期教研活动安排(见教研计划)6、本期要准备的资料及工作要求。

(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见体育教研组活动记录2 一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立健康第一的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。

二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。

学高为师，身正为范。

本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。

倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12023字的读书笔记。

经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。

组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。

2、狠抓课堂，提高教学实效性。

详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。

体育组教师教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：体育组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，体育组组长王老师首先发表了热情洋溢的致辞，对全体体育组教师在过去一段时间里的辛勤付出表示了衷心的感谢，并强调了本次教研活动的重要性和必要性。

2. 主题讲座本次教研活动邀请了市体育教研员张老师进行主题讲座，主题为“提升体育教学质量，促进学生全面发展”。

张老师从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体育教学目标的确立张老师指出，体育教学目标应明确、具体，既要关注学生的身体素质，又要关注学生的心理健康。

在教学过程中，教师应注重培养学生的团队合作精神、竞争意识、拼搏精神等。

（2）教学内容的选择与设计张老师强调，教学内容的选择应结合学生的年龄特点、兴趣爱好和学校实际情况。

在设计教学过程时，要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣。

（3）教学方法的运用张老师详细介绍了多种教学方法的运用，如游戏法、竞赛法、示范法、讨论法等。

教师应根据教学目标和学生的实际情况，灵活运用这些方法，提高教学质量。

（4）教学评价与反思张老师指出，教学评价是检验教学质量的重要手段。

教师应注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。

同时，要善于反思教学过程中的不足，不断改进教学方法。

3. 教师经验分享在主题讲座结束后，几位具有丰富教学经验的教师分享了他们的教学心得和经验。

以下是几位教师的分享内容：（1）李老师：注重激发学生学习兴趣，采用游戏化教学，提高学生的参与度。

（2）张老师：关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。

（3）刘老师：注重培养学生团队合作精神，通过团队比赛等形式，提高学生的团队协作能力。

4. 互动讨论在互动讨论环节，全体教师就以下问题进行了热烈讨论：（1）如何提高学生的身体素质？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何关注学生的心理健康？（4）如何提高课堂教学效率？5. 总结与展望活动最后，体育组组长王老师对本次教研活动进行了总结，并对全体教师提出了以下几点要求：（1）提高自身业务水平，不断学习新知识、新技能。

体育组研讨课教研纪录(3篇)

第1篇一、会议基本信息会议主题：体育组研讨课教研活动会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：体育组全体教师主持人：张晓梅老师记录人：李明老师二、会议议程1. 张晓梅老师介绍本次研讨课的主题及目的。

2. 各教师分享教学经验及遇到的问题。

3. 小组讨论，提出解决方案。

4. 张晓梅老师总结发言。

5. 教研活动总结及后续工作安排。

三、会议内容1. 张晓梅老师介绍研讨课主题及目的张晓梅老师首先介绍了本次研讨课的主题为“提高学生运动技能，培养学生体育兴趣”。

她指出，本次研讨课旨在通过教学实践，探讨如何激发学生的体育兴趣，提高学生的运动技能，为学生的全面发展奠定基础。

2. 教师分享教学经验及遇到的问题在分享环节，各位教师纷纷发言，分享了各自在教学过程中的经验和遇到的问题。

王老师提到：“在教授篮球课时，我发现很多学生基础较差，对篮球运动缺乏兴趣。

如何提高他们的积极性，成为我教学的一大难题。

”李老师表示：“在田径教学中，我发现部分学生存在运动能力不足的问题，这影响了他们的学习进度。

如何针对这些学生进行个性化教学，是我需要思考的问题。

”张老师分享了自己的成功经验：“我在教学中注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种团队比赛，激发了学生的兴趣，提高了他们的运动技能。

”3. 小组讨论，提出解决方案针对教师们提出的问题，分组进行了讨论。

以下是各组提出的解决方案：第一小组：- 对于篮球基础差的学生，可以设置不同难度的教学任务，让他们逐步提高技能。

- 组织篮球兴趣小组，邀请有经验的学生担任教练，带动其他学生。

第二小组：- 针对运动能力不足的学生，进行针对性的训练，如增加力量、速度等训练。

- 利用课余时间，组织小型的田径比赛，让学生在比赛中提高技能。

第三小组：- 在教学中，注重学生的个体差异，因材施教。

- 鼓励学生参加各种体育活动，培养他们的兴趣。

4. 张晓梅老师总结发言张晓梅老师对本次研讨课进行了总结，她表示：“本次研讨课让我们对提高学生运动技能、培养学生体育兴趣有了更深入的认识。

体育组主题教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校体育组于2023年3月15日开展了以“提升体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，探讨如何有效提升体育课堂教学效果，促进学生身心健康。

二、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：学校体育馆多功能厅三、活动参与人员体育组全体教师、学校教务处领导四、活动流程1. 集体备课环节（2:00-2:30）- 由教研组长主持，针对本周将要教授的《篮球基本技巧》进行集体备课。

- 教研组内教师针对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行讨论，共同完善教学方案。

2. 教学观摩环节（2:30-3:30）- 由青年教师张老师进行公开课展示，教学内容为《篮球基本技巧》。

- 同组教师认真观摩，详细记录教学过程中的亮点和不足。

3. 经验分享环节（3:30-4:00）- 张老师分享自己的教学心得，包括如何激发学生学习兴趣、如何引导学生进行自主练习、如何进行有效的教学评价等。

- 同组教师针对张老师的分享进行讨论，提出改进意见。

4. 总结反馈环节（4:00-5:00）- 教研组长对本次活动进行总结，肯定了张老师的公开课展示，并对其他教师提出表扬。

- 教务处领导对本次活动进行点评，强调体育教学的重要性，并对今后的教学工作提出建议。

五、活动内容1. 集体备课- 教研组内教师针对《篮球基本技巧》的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入讨论。

- 教研组长强调，在教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，同时要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教学观摩- 张老师通过生动的语言、丰富的教学手段，将篮球基本技巧教授得生动有趣。

- 学生在课堂上积极参与，课堂气氛活跃。

3. 经验分享- 张老师分享了自己在教学过程中的经验，包括如何通过游戏化教学激发学生学习兴趣、如何利用多媒体手段辅助教学等。

学校体育教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新学期体育教学工作研讨四、参与人员：体育教研组成员、各年级体育教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师首先致辞，对各位教师的到来表示欢迎，并对新学期的体育教学工作进行了简要概述。

张老师强调，新学期体育教学工作要紧紧围绕“健康第一”的指导思想，注重学生体质健康和运动技能的提高，同时加强教师队伍建设，提高教学质量。

2. 交流教学经验接下来，各年级体育教师依次发言，分享自己在教学过程中的经验和心得。

以下是部分发言内容：（1）一年级体育教师李老师：在新学期的教学中，我将重点关注学生的基本运动技能培养，通过趣味性、游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

（2）二年级体育教师王老师：针对二年级学生的特点，我将注重培养他们的团队合作精神和集体荣誉感，通过组织各类团体比赛，提高学生的团队协作能力。

（3）三年级体育教师刘老师：在教学中，我将注重学生的个性化发展，针对不同学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的体育活动。

（4）四年级体育教师赵老师：为了提高学生的体育素养，我将加强体育与德育、美育的融合，让学生在学习体育知识的同时，培养良好的道德品质和审美情趣。

3. 集体备课在交流教学经验的基础上，教研组进行了集体备课。

各年级教师针对本学期的教学内容，共同商讨教学方案，力求提高课堂教学效果。

（1）一年级：以基本运动技能培养为主线，注重学生的趣味性、游戏化学习。

（2）二年级：以团队合作精神培养为重点，开展各类团体比赛。

（3）三年级：注重个性化发展，开展丰富多彩的体育活动。

（4）四年级：加强体育与德育、美育的融合，提高学生的综合素质。

4. 教学资源分享为了提高教学质量，教研组鼓励教师们分享优质教学资源。

以下是部分分享内容：（1）体育教师张老师分享了关于体育教学评价的论文，为教师们提供了新的评价方法。

（2）体育教师李老师分享了关于体育教学设计的案例，为教师们提供了有益的借鉴。

体育教研组记录8篇

体育教研组记录8篇篇一：体育教研组的成立与发展历程体育教研组是学校教育教学改革的重要组成部分，旨在提高学校体育教学的质量和水平。

本文将从体育教研组的成立背景、目标任务、组织架构以及发展历程等方面进行详细阐述。

体育教研组成立的背景是学校对提高体育教学质量的迫切需求。

随着社会发展和教育改革的推进，人们对体育教学的要求也越来越高，传统的传授式教学已经无法满足学生的需求。

因此，学校成立了体育教研组，以推动体育教学的改革和创新。

体育教研组的目标任务是通过开展教学研究与实践活动，提高体育教师的教学能力和专业素质，促进学生身心健康全面发展。

为了达到这一目标，体育教研组制定了一系列的工作计划，如开展教学研讨会、编写教学参考资料、组织示范课等。

体育教研组的组织架构包括组长、副组长和教研组成员。

组长负责组织协调教研组的工作，副组长则负责辅助组长完成工作任务。

教研组成员由学校的体育教师组成，每个教研组成员都有不同的专业特长和教学经验，可以互相学习和借鉴。

体育教研组的发展历程可以分为几个阶段。

初始阶段，教研组成员主要进行教学研究和实践活动，并积极参与教学研讨会，与其他学校的教师进行交流。

中期阶段，教研组开始编写教学参考资料，并组织示范课，以提高教师的教学水平。

后期阶段，教研组逐渐形成了一套完整的教学方案和教学模式，并开始在其他学校进行推广。

通过体育教研组的努力和探索，学校的体育教学水平得到了显著提升。

教师们的教学能力和专业素养得到了有效的提高，学生们也在体育课上取得了更好的成绩。

体育教研组的成立和发展为学校体育教学的改革和创新提供了有力的支持。

篇二：体育教研组的示范课活动体育教研组作为学校体育教学改革的推动力量，通过举办示范课活动，促进了教师教学水平的提高和教学内容的创新。

本文将以体育教研组的示范课活动为切入点，探讨其对学校体育教学的影响和意义。

体育教研组的示范课活动是教师们互相学习和借鉴的重要方式。

教研组中的每位教师都有自己独特的教学经验和方法，通过示范课活动，教师们可以观摩和学习其他教师的教学技巧和教学内容，从而提升自己的教学水平。

体育教研组活动记录本(3篇)

第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：学校会议室活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展参与人员：体育教研组成员、相关领导、班主任代表一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量，促进学生全面发展，我校体育教研组定期开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、观摩交流等形式，提升教师教育教学水平。

二、活动内容1. 集体备课（1）本次集体备课的主题为“如何提高小学低年级体育课的趣味性”。

（2）由教研组长主持，全体体育教师参与。

（3）各年级教师结合自身教学实际，针对低年级学生的年龄特点，提出提高体育课趣味性的方法和策略。

（4）教研组对提出的意见和建议进行梳理，形成共识。

2. 教学研讨（1）主题：如何提高体育课堂教学效果。

（2）由教研组副组长主持，全体体育教师参与。

（3）各年级教师分享自己在课堂教学中的成功经验和遇到的问题。

（4）教研组对提出的问题进行深入研讨，共同寻找解决方案。

3. 观摩交流（1）主题：优秀体育课观摩交流。

（2）由教研组长主持，全体体育教师参与。

（3）邀请具有丰富教学经验的教师进行示范课展示。

（4）观摩教师结合自身教学实际，对示范课进行点评和交流。

4. 领导讲话（1）学校领导对本次教研活动给予充分肯定，对体育教师提出殷切期望。

（2）领导强调，体育教师要以学生为本，关注学生全面发展，提高自身教育教学水平。

三、活动总结1. 本次教研活动达到了预期目标，各年级教师积极参与，提出了许多有益的建议和策略。

2. 通过集体备课、教学研讨和观摩交流，教师们对提高体育教学质量有了更深入的认识。

3. 教研组将继续关注体育教学工作，为教师提供更多学习交流的机会，促进我校体育教育水平的提升。

四、活动展望1. 体育教研组将继续开展丰富多彩的教研活动，提高教师教育教学水平。

2. 加强与其他学校的交流合作，学习借鉴先进的教学经验。

3. 深入推进体育教学改革，促进学生全面发展。

体育组期末教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年6月30日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：总结过去，展望未来，提升体育教学质量四、参与人员：体育组全体教师五、活动内容：一、活动开场1. 由体育组组长开场致辞，对本次教研活动的目的和意义进行阐述，强调本次教研活动的重要性。

2. 全体教师起立，共同唱校歌，增强团队凝聚力。

二、活动主体1. 教学经验分享（1）由经验丰富的体育教师分享教学经验，包括教学方法的创新、课堂管理、学生评价等方面。

（2）其他教师认真聆听，做好笔记，以便在今后的教学中借鉴和改进。

2. 课堂教学反思（1）各年级体育教师分别对过去一学期的课堂教学进行总结，分析优点和不足。

（2）针对存在的问题，提出改进措施，共同探讨提高教学质量的途径。

3. 体育教学资源整合（1）体育教师就体育教学资源进行交流，分享优质教学资源，提高教学效果。

（2）针对学校体育设施不足的问题，提出改进建议，为学校体育工作提供参考。

4. 体育竞赛组织与参与（1）回顾过去一学期学校举办的各项体育竞赛活动，总结经验，查找不足。

（2）针对竞赛组织、裁判、宣传等方面提出改进意见，为今后的体育竞赛工作提供借鉴。

5. 体育教学研究（1）体育教师就体育教学研究课题进行交流，分享研究成果，推动体育教学研究工作。

（2）针对研究过程中遇到的问题，共同探讨解决方案，提高体育教学研究水平。

三、活动总结1. 体育组组长对本次教研活动进行总结，肯定了全体教师在过去一学期中的辛勤付出和取得的成果。

2. 对今后的教学工作提出要求，要求全体教师继续努力，提高自身素质，为学校体育工作贡献力量。

3. 全体教师纷纷表示，将以本次教研活动为契机，认真总结经验，查找不足，努力提高教学质量，为学校体育事业的发展贡献力量。

六、活动效果本次教研活动达到了预期目的，全体教师积极参与，分享经验，共同探讨提高教学质量的途径。

活动氛围热烈，取得了良好的效果。

七、活动改进建议1. 增加互动环节，提高教师的参与度。

体育组教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高学生体质，深化体育教学改革四、参与人员：体育教研组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师进行了简短的致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家积极参与，共同探讨提高学生体质和深化体育教学改革的有效方法。

2. 分享优秀教学案例首先，由王老师分享了他最近在一次篮球比赛中运用的新型教学方法。

王老师详细介绍了他的教学思路和具体操作步骤，大家对此进行了热烈的讨论和交流。

随后，李老师分享了他针对小学生体质提升所设计的特色课程，得到了大家的认可和好评。

3. 讨论学生体质提升策略针对当前学生体质普遍下降的问题，教研组老师们展开了热烈的讨论。

张老师提出了以下几点策略：（1）加强体育课程建设，优化教学内容，提高教学质量。

（2）注重学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强家校合作，提高家长对体育教育的重视程度。

（4）举办各类体育活动，激发学生参与体育运动的兴趣。

4. 探讨体育教学改革方向针对体育教学改革，教研组老师们也提出了自己的看法：（1）转变教育观念，树立“健康第一”的教育理念。

（2）改革课程设置，注重培养学生的运动技能、身体素质和心理健康。

（3）创新教学方法，提高教学效果。

（4）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

5. 总结发言最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，他充分肯定了大家在活动中的积极参与和提出的宝贵意见。

张老师表示，在今后的工作中，体育教研组将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期的目的。

通过分享优秀教学案例、讨论学生体质提升策略和探讨体育教学改革方向，老师们对提高学生体质和深化体育教学改革有了更深刻的认识。

以下是本次教研活动的几点收获：1. 提高了教师对体育教育的认识，增强了教师的责任感和使命感。

体育学科教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 分析本学期体育教学现状2. 交流教学方法与经验3. 制定下一阶段教学工作计划4. 针对性地解决教学过程中遇到的问题5. 邀请专家进行专题讲座一、活动过程：1. 分析本学期体育教学现状教研组长首先对本学期体育教学进行了总结，指出目前存在的问题：部分学生参与度不高，教学进度与教学质量有待提高，教师队伍专业化程度有待加强等。

2. 交流教学方法与经验各位体育教师结合自身教学实际，分享了以下经验：（1）注重激发学生兴趣，提高学生参与度。

通过开展丰富多彩的体育活动，激发学生热爱体育、热爱运动的情感。

（2）因材施教，关注个体差异。

针对不同学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。

（3）加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。

鼓励教师参加各类培训，提升自身教育教学能力。

（4）注重课堂纪律，确保教学秩序。

通过建立完善的课堂管理制度，确保教学活动顺利进行。

3. 制定下一阶段教学工作计划教研组共同制定了下一阶段教学工作计划，包括以下内容：（1）加强课堂教学，提高教学质量。

关注学生个体差异，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

（2）丰富课外体育活动，培养学生的兴趣爱好。

组织开展各类体育竞赛、运动会等活动，提高学生的团队协作能力和竞争意识。

（3）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

鼓励教师参加各类培训，提升自身专业素养。

（4）关注学生心理健康，开展心理健康教育。

引导学生正确对待体育成绩，培养积极向上的心态。

4. 针对性地解决教学过程中遇到的问题针对教学过程中遇到的问题，教研组进行了深入讨论，提出以下解决方案：（1）针对学生参与度不高的问题，教师应关注学生的兴趣爱好，开展多样化的体育活动，提高学生的参与度。

（2）针对教学进度与教学质量问题，教师应合理安排教学内容，注重教学方法的创新，提高教学质量。

体育组集体教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 分析本学期体育教学工作计划，明确教学目标与重点。

2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质。

3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果。

4. 讨论学生运动兴趣的培养和运动习惯的养成。

四、参与人员1. 体育教研组长：张老师2. 体育教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师3. 学校教务处代表：王主任4. 体育教研员：赵老师五、活动内容1. 分析本学期体育教学工作计划张老师首先对本学期的体育教学工作计划进行了详细解读，强调了以下几点：（1）根据学生的年龄特点和身体素质，制定科学合理的课程安排。

（2）注重学生运动技能的培养，提高学生的运动水平。

（3）加强学生的身体素质训练，预防运动损伤。

（4）积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。

2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质在讨论环节，各位教师针对如何提高学生的运动技能和身体素质提出了以下建议：（1）李老师：通过分解动作、示范教学、游戏竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能。

（2）王老师：注重学生的个性化教学，针对不同学生的特点进行针对性指导，帮助他们克服困难，提高运动水平。

（3）刘老师：加强学生的身体素质训练，提高他们的耐力、速度、力量、柔韧性等各项身体素质。

（4）陈老师：结合学校实际情况，开展多样化的体育活动，如足球、篮球、乒乓球、田径等，让学生在活动中锻炼身体，提高运动技能。

3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果针对课堂教学效果，各位教师分享了以下教学方法和策略：（1）张老师：采用“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力。

（2）王老师：运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

（3）刘老师：通过设置游戏竞赛，激发学生的学习热情，提高他们的运动技能。

（4）陈老师：关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。

体育教研组备课活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年9月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 教研组长发言教研组长首先对本次备课活动进行了简要介绍，强调了提高体育教学质量的重要性，并提出了以下要求：（1）加强理论学习，提高自身素质；（2）关注学生需求，创新教学方法；（3）加强团队协作，共同进步。

2. 教学案例分析本次备课活动，教研组成员针对近期教学中遇到的问题进行了案例分析。

以下是部分案例：案例一：在篮球教学中，部分学生动作不规范，如何提高教学效果？解答：针对这个问题，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强基本动作训练，让学生掌握正确的动作要领；（2）采用分组教学，让学生在互动中学习；（3）利用多媒体技术，直观展示动作过程，提高学生的学习兴趣。

案例二：在足球教学中，如何提高学生的团队合作能力？解答：针对这个问题，我们可以采取以下措施：（1）加强团队意识教育，让学生认识到团队合作的重要性；（2）在教学中设置团队合作环节，让学生在实践中提高团队协作能力；（3）开展班级足球比赛，激发学生的竞技兴趣。

3. 教学方法研讨教研组成员针对教学方法进行了深入研讨，以下是部分研讨内容：（1）如何利用游戏教学法提高学生的兴趣？解答：游戏教学法是激发学生兴趣的有效手段，我们可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性。

（2）如何运用情景教学法提高学生的运动技能？解答：情景教学法可以将抽象的运动技能转化为具体的生活场景，让学生在情境中学习，提高他们的运动技能。

（3）如何利用信息技术提高体育教学效果？解答：信息技术在体育教学中具有重要作用，我们可以利用多媒体、网络等手段，丰富教学内容，提高教学效果。

4. 教学反思与改进教研组成员针对自己的教学工作进行了反思，并提出了以下改进措施：（1）加强理论学习，提高自己的教育教学水平；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）改进教学方法，提高教学质量；（4）加强与其他教师的交流与合作，共同提高。

体育课教研组活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：学校体育馆活动主题：探讨小学体育课堂教学方法与策略，提升学生体质健康水平参与人员：体育教研组全体教师主持人：李老师记录人：张老师一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在小学教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，提升学生的体质健康水平，我校体育教研组决定开展本次教研活动，旨在通过集体讨论、案例分析等方式，探讨有效的体育课堂教学方法与策略。

二、活动流程1. 开场致辞李老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提升学生体质健康水平的重要性，并鼓励全体教师积极参与讨论。

2. 经验分享教研组内的三位教师分别分享了他们在体育课堂教学中的成功经验。

- 王老师分享了如何通过游戏化教学激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

- 赵老师介绍了如何利用多媒体技术辅助教学，使教学内容更加生动形象。

- 刘老师则分享了如何根据学生的个体差异，制定针对性的教学方案。

3. 案例分析教研组选取了三节体育课进行案例分析，全体教师针对教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入探讨。

- 案例一：《跳绳》课，教师通过分组比赛、个人挑战等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握跳绳技巧。

- 案例二：《篮球》课，教师通过示范、分解动作、小组练习等方法，帮助学生掌握篮球基本技能。

- 案例三：《田径》课，教师通过设置障碍、计时竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高运动能力。

4. 讨论与交流全体教师围绕以下问题进行了讨论：- 如何在体育课堂中有效培养学生的团队合作精神？- 如何根据学生的年龄特点和兴趣，设计富有创意的教学活动？- 如何在有限的课堂时间内，提高学生的运动技能和体质健康水平？5. 总结与反思李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的创新和努力，同时也指出了存在的问题和不足。

他强调，全体教师要不断学习，更新教育理念，努力提高自身的教学水平。

体育游戏教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：体育游戏在教学中的应用与研究四、活动主持人：张老师五、活动参加人员：体育游戏教研组成员及部分教师六、活动内容：1. 张老师对本次教研活动的主题进行阐述，强调体育游戏在教学中的重要性，并提出以下讨论方向：（1）体育游戏在体育教学中的具体应用；（2）体育游戏对学生的身心发展的影响；（3）体育游戏在教学过程中的注意事项；（4）体育游戏的教学评价方法。

2. 小组讨论：（1）各小组针对体育游戏在教学中的应用进行讨论，分享各自在教学实践中使用过的体育游戏，并分析其对学生身心发展的影响。

（2）各小组针对体育游戏在教学过程中的注意事项进行讨论，总结出以下几点：①确保游戏的安全性，避免发生意外伤害；②游戏内容要符合学生的年龄特点，富有挑战性；③游戏规则要明确，公平公正；④教师要及时调整游戏难度，满足不同学生的学习需求。

3. 案例分享：（1）张老师分享了一节以“篮球运球”为主题的体育游戏教学案例，详细介绍了游戏设计、实施过程及效果。

（2）李老师分享了一节以“跳绳”为主题的体育游戏教学案例，分析了游戏对学生协调性、灵活性等方面的促进作用。

4. 教学评价方法探讨：（1）各小组针对体育游戏的教学评价方法进行讨论，总结出以下几点：①观察学生参与游戏的积极性、主动性；②关注学生在游戏过程中的表现，如动作规范性、团队合作等；③通过测试、问卷调查等方式了解学生对游戏的满意度；④结合学生的体能、技能等方面进行综合评价。

（2）张老师针对各小组的讨论结果，提出以下建议：①将游戏评价与课堂教学评价相结合，形成多元化的评价体系；②注重学生个体差异，对评价结果进行个性化分析；③将评价结果用于改进教学，提高教学质量。

5. 总结与展望：（1）张老师对本次教研活动进行总结，肯定了大家在体育游戏教学中的应用与研究方面的成果，并提出以下展望：①继续深入研究体育游戏在教学中的应用，丰富教学内容；②关注学生个体差异，设计更具针对性的体育游戏；③加强与其他学科的融合，提高学生的综合素质。

体育组的教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育组全体教师五、活动记录：一、活动开始1. 活动主持人：张老师2. 活动内容：本次教研活动旨在提升体育课堂教学质量，通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，共同探讨如何激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

二、活动过程1. 集体备课（1）张老师带领大家回顾了本学期体育教学进度和内容，明确了备课重点。

（2）针对不同年级、不同学段的教学内容，老师们进行了分组讨论，共同制定了详细的备课计划。

（3）各小组分别介绍了备课内容，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。

2. 课堂观摩（1）观摩了两位老师的体育课堂，分别是王老师和李老师的课程。

（2）两位老师分别针对低年级和高年级学生，运用了不同的教学方法，充分调动了学生的积极性。

（3）观摩过程中，其他老师认真记录，积极思考。

3. 教学研讨（1）针对观摩的课堂，老师们展开了热烈的讨论，共同分析优点和不足。

（2）张老师对两位老师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见。

（3）针对教学中的难点，老师们共同探讨了解决方法。

三、活动总结1. 张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家的积极参与和取得的成果。

2. 张老师强调，在今后的教学中，要注重激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

3. 针对教学中的难点，老师们要互相学习、取长补短，共同提高。

四、活动反思1. 通过本次教研活动，老师们对体育课堂教学有了更深入的认识，明确了教学方向。

2. 集体备课有助于提高教学质量，促进了教师之间的交流与合作。

3. 课堂观摩和教学研讨有助于发现教学中的问题，为改进教学提供了有力支持。

五、活动后续工作1. 各教师根据本次教研活动内容，对教案进行修改和完善。

2. 加强课堂教学管理，提高课堂教学效果。

3. 定期开展教研活动，促进教师专业成长。

本次教研活动圆满结束，全体体育组教师受益匪浅。

体育组内教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：体育组全体教师四、活动主题：探讨《小学体育与健康课程标准》的实施策略及教学方法创新五、活动流程：1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 集体学习《小学体育与健康课程标准》（9:10-10:00）3. 分组讨论：课程标准实施策略及教学方法创新（10:00-10:30）4. 各组代表发言（10:30-11:00）5. 总结与反馈（11:00-11:30）六、活动内容：1. 开场致辞由体育教研组长李老师主持，对本次活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的重要性和必要性，希望全体教师积极参与，共同探讨课程标准实施策略及教学方法创新。

2. 集体学习《小学体育与健康课程标准》李老师带领全体教师对《小学体育与健康课程标准》进行了详细解读，重点讲解了课程标准的基本理念、课程目标、课程内容、教学评价等方面，使大家对课程标准有了更深入的了解。

3. 分组讨论：课程标准实施策略及教学方法创新全体教师按照年级分组，围绕以下议题展开讨论：（1）如何将课程标准中的基本理念融入到日常教学中？（2）如何针对不同年级的学生特点，设计有效的教学策略？（3）如何创新教学方法，提高学生的体育兴趣和运动技能？（4）如何开展丰富多彩的课外体育活动，促进学生全面发展？4. 各组代表发言各组代表结合讨论成果，分享了本组在课程标准实施策略及教学方法创新方面的经验和建议。

以下为部分发言摘要：（1）一年级组：通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，注重培养基本运动技能。

（2）二年级组：结合生活实际，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的合作意识和团队精神。

（3）三年级组：注重培养学生的自主学习和探究能力，引导学生参与体育课程的制定和评价。

（4）四年级组：加强家校合作，鼓励家长参与学生的体育锻炼，形成良好的体育锻炼氛围。

5. 总结与反馈李老师对本次活动进行了总结，对各组代表的发言给予了充分肯定，并提出了以下几点建议：（1）教师要不断学习，提高自身业务水平，确保课程标准的有效实施。

体育组校本教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30二、活动地点学校体育馆三、活动主题1. 新课程理念下体育课堂教学策略研究2. 体育教学评价方法的创新与实践四、活动参与人员1. 体育组全体教师2. 学校教务处领导3. 外校体育专家五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 课堂教学观摩3. 教学研讨与交流4. 专家点评与指导5. 总结与反思六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍本次活动由体育组组长李老师主持，他首先介绍了本次活动的主题和目的，强调了校本教研活动对提高教师教学水平、促进学生全面发展的重要意义。

2. 课堂教学观摩本次活动共观摩了两节课，分别是李老师执教的“篮球运球技术”和赵老师执教的“足球基本技能”。

李老师的课堂气氛活跃，教学设计合理，注重学生个体差异，引导学生积极参与课堂活动。

在教学中，李老师运用了多种教学方法，如游戏教学、分组教学等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了篮球运球技术。

赵老师的课堂严谨有序，注重培养学生的足球兴趣和团队协作精神。

在教学中，赵老师采用了情境教学法，通过设置各种足球比赛场景，让学生在实战中提高足球技能。

3. 教学研讨与交流观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨与交流。

大家分别从教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面进行了深入探讨。

李老师分享了他在课堂教学中如何关注学生个体差异，激发学生学习兴趣的经验。

赵老师则介绍了他在教学中如何运用情境教学法，提高学生足球技能的方法。

4. 专家点评与指导外校体育专家对本次活动进行了点评和指导。

专家首先肯定了两位老师的课堂教学，认为两位老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够有效提高学生的体育素养。

同时，专家也指出了两位老师在教学中存在的问题，如课堂管理不够严格、教学评价方法单一等。

专家建议，教师在今后的教学中要注重以下几点：（1）加强课堂管理，确保教学秩序；（2）创新教学评价方法，关注学生全面发展；（3）提高自身专业素养，不断丰富教学手段；（4）加强与其他学科的交流与合作，形成教育合力。

体育组备课教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育组全体教师五、活动内容：1. 教研组长介绍活动背景及目的随着我国教育改革的不断深入，体育教育在培养学生全面发展、提高学生综合素质方面的重要性日益凸显。

为了提高体育教学质量，促进学生全面发展，本次教研活动旨在通过集体备课、经验交流、教学研讨等形式，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 集体备课（1）分组讨论：将教师分为若干小组，针对本周将要教授的体育课程进行集体备课。

各小组在组长的带领下，共同研究教材、分析学情、制定教学目标、设计教学方案。

（2）交流分享：各小组代表进行备课成果展示，其他教师针对展示内容进行点评和补充。

通过交流分享，教师们相互借鉴、取长补短，共同提高。

（3）教学反思：针对本周的教学，教师们进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

3. 经验交流（1）优秀教师分享教学经验：邀请在体育教学方面有突出表现的教师分享他们的教学经验，包括教学方法、课堂管理、学生评价等方面。

（2）教师提问环节：教师们就自己在教学过程中遇到的问题向优秀教师请教，优秀教师给予解答和指导。

4. 教学研讨（1）探讨教学方法：针对当前体育教学中存在的问题，教师们共同探讨有效的教学方法，如游戏教学、情景教学、合作学习等。

（2）关注学生全面发展：教师们就如何关注学生身心健康、培养学生兴趣爱好、提高学生体育素养等方面进行研讨。

六、活动总结1. 总结本次教研活动的成果，肯定教师们在备课、教学、反思等方面的努力。

2. 对今后教学工作提出要求，要求教师们继续加强学习，提高自身专业素养，关注学生全面发展。

3. 希望全体教师以本次教研活动为契机，不断提高教学质量，为学校体育教育的发展贡献力量。

七、活动记录人：[姓名]八、活动照片及资料归档：1. 活动照片：[照片名称]2. 教研活动记录：[文档名称]3. 教学教案：[文档名称]本次体育组备课教研活动圆满结束，教师们在活动中积极参与、共同进步，为提高体育教学质量、促进学生全面发展奠定了坚实基础。

体育教研组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校会议室三、活动主题《深化体育教学改革，提升学生运动能力》四、参与人员体育教研组成员、相关学科教师、教务处负责人五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 集体备课，讨论教学方案3. 教学案例分析，分享教学经验4. 教学反思与改进措施讨论5. 教研组工作总结与计划6. 教务处负责人总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍活动伊始，教研组长张老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了深化体育教学改革的重要性，以及提升学生运动能力的目标。

2. 集体备课，讨论教学方案本次教研活动以集体备课的形式进行，针对即将到来的新学期，老师们对各个年级的教学内容进行了讨论。

大家结合自身教学经验，对教材内容进行了深入剖析，并提出了各自的教学方案。

（1）低年级教学方案：注重培养学生的运动兴趣，通过游戏化的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习基本运动技能。

（2）中年级教学方案：加强学生身体素质训练，提高学生的运动能力，注重培养学生团队协作精神。

（3）高年级教学方案：注重学生运动技能的巩固与提高，培养学生自主锻炼的意识，提高学生参加体育锻炼的积极性。

3. 教学案例分析，分享教学经验接下来，教研组开展了教学案例分析环节。

老师们结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得。

（1）案例一：《小学篮球教学中的合作学习》张老师通过分析一堂小学篮球课，阐述了如何将合作学习理念融入篮球教学，提高学生的团队协作能力。

（2）案例二：《初中田径教学中的分层教学》李老师分享了自己在田径教学中的分层教学经验，通过针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高学生的学习效果。

4. 教学反思与改进措施讨论针对教学中的问题，老师们进行了反思与讨论，提出了以下改进措施：（1）加强教学研究，提高教学设计能力。

（2）注重学生个体差异，实施分层教学。

（3）加强课堂管理，提高教学效率。

学校体育教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨如何提高学生体质健康水平，优化体育课程设置四、参与人员：体育教研组全体成员五、活动记录：（一）活动开始1. 主持人：体育教研组长张老师2. 开场致辞：张老师首先对各位成员的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。

（二）主题讨论1. 张老师提出：近年来，我国学生体质健康水平有所下降，为了提高学生的体质健康水平，我们需要优化体育课程设置，开展有针对性的教学活动。

2. 成员A：我认为，首先我们要明确体育课程的目标，使之与学生的体质健康水平提高相结合。

我们可以通过增加户外活动时间、丰富体育课程内容、提高教师教学水平等方面入手。

3. 成员B：我同意成员A的观点。

此外，我们还可以通过开展体育竞赛、运动会等活动，激发学生的运动兴趣，提高他们的运动技能。

4. 成员C：我认为，除了优化课程设置，我们还要关注学生的心理健康。

在体育教学中，我们要注重培养学生的团队合作精神、自信心等品质。

5. 成员D：我补充一点，我们还可以通过家长会、家长学校等形式，提高家长对体育教育的重视程度，共同关注学生的体质健康。

6. 张老师总结：感谢各位成员的发言。

通过今天的讨论，我们明确了提高学生体质健康水平的方向。

接下来，我们将根据大家的意见，制定具体的实施方案。

（三）制定实施方案1. 成员A：我们可以将体育课程分为基础课程、兴趣课程和特长课程，以满足不同学生的需求。

2. 成员B：针对基础课程，我们可以增加户外活动时间，让学生接触自然，锻炼身体。

3. 成员C：兴趣课程和特长课程可以邀请专业教练进行授课，提高学生的运动技能。

4. 成员D：我们还要加强对教师的专业培训，提高他们的教学水平。

5. 张老师总结：感谢大家的建议。

我们将根据大家的意见，制定具体的实施方案，并报请学校领导审批。

（四）活动结束1. 张老师对本次教研活动进行总结，并对各位成员的积极参与表示感谢。