幼儿园小班教案《我的宝贝》含反思

幼儿园小班教案《我的宝贝》含反思

小班教案《我的宝贝》含反思适用于小班的健康主题

教学活动当中，让幼儿玩玩具时，教师随机进行安全教育

和良好卫生习惯的培养，通过引导幼儿介绍自己的玩具、

玩幼儿园的玩具，使他们忘却分离的焦虑，引导幼儿向大

家说出玩具的名称，演示玩法，快来看看幼儿园小班《我

的宝贝》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过引导幼儿介绍自己的玩具、玩幼儿园的玩具，

使他们忘却分离的焦虑。

2、幼儿玩玩具时，教师随机进行安全教育和良好卫生

习惯的培养。

3、引导幼儿向大家说出玩具的名称，演示玩法。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

【活动准备】

1、让幼儿带一种自己特别喜欢的玩具或其他物品到幼

儿园。

2、结合活动区布置，给幼儿设置有玩耍空间的自带玩

具摆放区。

3、检查好大型玩具的安全。

【活动过程】

1、教师引导、鼓励幼儿在大家面前介绍自己的“宝贝”，并演示玩法。

2、幼儿玩各自的玩具，教师巡视，随即进行安全教育，纠正幼儿不良的卫生习惯，并尝试引导幼儿一起玩、交换

玩具玩等等。应给带跑车或其他需大场地玩具的幼儿提供

支持。

3、教师把幼儿园的大型体育玩具作为“宝贝”介绍给

幼儿，讲请注意事项，并引导幼儿安全、有序地上去玩。

活动反思：

小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友，有很多幼儿都还不愿意，而这时教师就要用表扬，奖励的方式，激励其他小朋友感受分享的快乐，使他们也产生分享的意愿，在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。

小百科：玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。