防恶劣天气安全教案

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暴雪恶劣天气安全教育教案

暴雪恶劣天气安全教育教案暴雪恶劣天气安全教育教案范文（精选10篇）暴雪恶劣天气安全教育教案范文（精选10篇）1教学目标1、认识旧社会城市劳动人民的苦难生活，激发以新社会的热爱。

2、了解自然环境描写的作用。

教学重点认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。

教学难点写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。

第一课时一、导入同学们，你们喜欢过夏天吗？你们在夏天都干些什么呢？你们知道在旧社会里穷苦劳动人民是怎样生活的吗？二、老舍和作品简介老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。

1951年获“人民艺术家”光荣称号。

节选情节：祥子已经成了家，有了家庭负担，而且妻子怀了孕，他不得不更加卖力地拉车挣钱，维持两口人的生活，并且准备小生命的出世。

祥子的心理和生活的'急剧变化，痛苦生活的无望、无聊，就是从此开始的。

三、读课文，思考：1、祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描写了祥子哪几种环境下拉车的经历？明确：一（1—6）：烈日下拉车。

二（7—16）：暴雨下拉车。

2、文章以偏正短语为题有何作用？四、分析讲解课文1、读1—2节：作者是怎样描写烈日的？从哪些角度运用了哪些方法？2、读3—5节：作者是怎样着意刻画祥子的矛盾心情的？文中抓住哪一细节刻画祥子在烈日下为生活煎熬？3、小结：写烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。

这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推动了情节发展，表现了主题思想。

暴雪恶劣天气安全教育教案范文（精选10篇）2教学目标1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。

2、掌握科学合理的安全常识。

教学重点：自然灾害安全常识的教授。

教学过程一、揭题导入：防雷1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。

2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。

3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。

防范恶劣天气安全教育主题班会教案

防范恶劣天气安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解常见的恶劣天气类型及其危害。

2. 提高学生防范恶劣天气的意识和能力。

3. 让学生掌握在恶劣天气下的自我保护措施。

二、教学内容1. 常见的恶劣天气类型及其特点暴雨：短时间内大量降雨，易引发洪涝、山体滑坡等灾害。

台风：风力强，伴随暴雨，破坏力大。

雷电：雷电交加，易引发火灾、电击等事故。

大雾：能见度低，影响交通安全。

高温：气温高，易导致中暑、脱水等健康问题。

2. 恶劣天气的危害对人身安全的威胁：如溺水、触电、摔伤等。

对财产安全的威胁：如房屋倒塌、财产损失等。

对交通安全的威胁：如交通事故频发、交通拥堵等。

3. 防范恶劣天气的措施关注天气预报，提前做好准备。

尽量避免外出，特别是恶劣天气高发时段。

准备好应急物品，如手电筒、备用电源、急救包等。

学习并掌握基本的自救互救技能。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解恶劣天气的类型、特点及危害，让学生了解相关知识。

2. 讨论法：组织学生讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，提高学生的参与度。

3. 演示法：通过展示相关视频或图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。

四、教学过程1. 导入新课通过提问或讨论的方式，引导学生思考恶劣天气对生活和安全的影响，激发学生的兴趣和思考。

2. 讲解知识详细讲解常见的恶劣天气类型、特点及危害，让学生全面了解相关知识。

强调关注天气预报的重要性，引导学生养成提前做好准备的习惯。

3. 讨论交流组织学生分组讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，鼓励学生提出自己的见解和建议。

分享讨论成果，引导学生相互学习、共同进步。

4. 观看视频或图片播放相关视频或展示图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。

引导学生思考如何在日常生活中应用所学知识，提高自我保护能力。

5. 总结归纳总结本节课的重点内容，强调防范恶劣天气的重要性和必要性。

鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识和能力。

小学生恶劣天气安全教案

小学生恶劣天气安全教案今天我们要学习恶劣天气下的安全知识。

恶劣天气指的是下雨、下雪、大风等天气情况。

在这些天气下，我们需要特别注意自己的安全。

首先是下雨天。

在下雨天，路面会变得湿滑，容易摔倒。

所以我们在外面的时候要小心走路，不要跑、跳。

另外，下雨天也容易打雷闪电，这时候不要在树下、高处或者水边玩耍，以免发生危险。

其次是下雪天。

在下雪天，地面会变得很滑很冷。

我们要穿厚厚的衣服，穿防滑鞋，小心走路。

家长送我们上学的时候，也要小心驾驶，不要因为路滑而发生交通事故。

最后是大风天。

在大风天，可能会有树枝或者其他物体被吹倒，所以我们要远离树木或者高大建筑物。

如果我们被吹到了，要尽快躲到安全的地方去。

总之，在恶劣天气下，我们要时刻注意自己的安全，听从老师和家长的指导，不做危险的事情。

只有这样我们才能平安度过恶劣天气。

除了在恶劣天气中要注意自己的安全外，我们还需要学会一些保护自己的方法。

首先，如果我们在外面遇到突发恶劣天气，一定要找一个安全的地方躲避。

比如下雨时可以躲到校门口的凉亭下或者教室里等待，避免淋湿。

如果是大风天，就要远离树木或者建筑物，找一个安全的角落躲避，等待风势减弱再行动。

其次，我们要避免接触雨水或者雪水。

雨水和雪水中可能含有细菌，如果接触到会让我们感冒或生病。

所以在下雨天或者下雪天，最好打着伞，穿上雨衣，避免淋湿。

最后，如果我们需要外出，一定要告诉家长或者老师我们的行程，让他们知道我们的位置。

这样一旦发生意外，他们才能及时找到我们。

在学校，老师会带领我们进行应急疏散演练，我们要认真听从老师的指挥，按照预先制定好的安全疏散路线进行撤离。

这样一旦发生突发灾害事件，我们才能迅速并有序地离开危险区域。

在家庭中，家长也要教育我们如何在恶劣天气中保护自己，遇到突发情况应该怎么做，以及应急预案。

这样我们才能在关键时刻做出正确的决策，保护自己避免伤害。

希望我们在日常生活中都能牢记这些安全知识，做到心中有数，保护自己远离危险。

五(2)防范恶劣天气安全教育主题班会教案

五(2)防范恶劣天气安全教育主题班会教案防范恶劣天气安全教育主题班会教案主题：防范恶劣天气安全教育时间：3月19日班级五（2）班参加人员：全体学生主持人：XXX过程：一、组织学生研究“应对恶劣天气的防范措施。

1、出门前，要及时收听有关天气的最新消息，征求父母意见，在父母同意后带好雨具才出门。

出门要自觉遵守交通规则，雨雾天尽量穿鲜艳的雨伞或雨衣，同时不靠近在建工地、沟渠、池塘、下水道盖等，遇有积水的地方宁可绕行。

2、遇恶劣天气，应该请求父母接送上下学，确保上下学路上的安全。

如天气实在太糟，可以主动与班主任联系，说明情况，推迟上学时间。

3、发生强对流天气时，如果在室外，应立即寻找庇护所，要远离飑[biāo]线云前进的路线。

专家提醒说，强对流天气发生时，瞬时大风容易造成树木折断和房屋倒塌，进而造成人员伤亡。

在飑线云或者龙卷风以及其他大风出现时，要远离易折断的树木、广告牌以及危房等。

4、要加强对雷电的防范。

雷电发生时不要待在空旷的环境中，应躲避到有避雷设施的建筑物里。

装有避雷针、钢架的钢筋混凝土建筑物，是避雷的好场所，但注意不要靠近避雷设备的任何部分；如果正巧在室内，应将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

最好不使用电脑、彩电、音响、影碟机等弱电设备。

同时，雷雨天气应尽量避免接打手机。

尤其是在外旅游，身处空旷地带的游客，雷雨天必须关闭手机。

因为手机开通电源后，所发射的电磁波极易引来感应雷，把手机变成避雷针，使游客遭受雷击。

5、遇大暴雨、冰雹、龙卷风等恶劣天气，一定要躲进牢固的建筑物内，避免在瓦房、铁皮屋内躲避。

6、不要到户外玩水，如被淋湿应尽快换干衣服，以免着凉。

不到塘、江、河、水库、积水点、在建工地等旁边嬉水、玩耍。

防范城市内涝，宁绕路也不涉水走，避免掉入沙井盖陷井。

二、让学生了解“有关恶劣天气下学校停课的内容”。

1.XXX在上年已下发《转发关于台风暴雨停课工作实施细则和台风暴雨学校停课安排指引的通知》文件，同砚们要相识当中内容：上课前气象局部发布暴雨红色预警信号时，未启程上学的学生不必到校上课，家长要实时告知班主任，已到校学生服从学校安排；下学前气象局部发布暴雨红色预警信号时，学校将会暂缓下学，直至预警信号解除。

《极端恶劣天气防范》主题班会教案

《极端恶劣天气防范》主题班会教案教学目标：1.通过班会增强学生对极端恶劣天气防范的安全意识。

2.学生对〃自护〃知识的理解和运用，培养学生安全自护自救等方面的能力。

3.引导学生在班会活动中认识生命的意义，提升学生自我保护的能力。

教学重点：增强安全防范意识，提升学生的自我保护能力。

教学准备：1黑板上写好班会主题4.让学生收集有关由恶劣天气而引发的事故的相关图片和新闻。

5.了解一些基本的交通规则。

教学过程：一、活动导入：祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

少先队员们，面对极端恶劣天气，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、介绍最近几天的天气情况并明确活动目的最近几天持续低温，风力较大，为了确保同学们的安全，防范下雪、冰冻引起的事故发生，我们特地召开这次班会。

三、防雪防冻防滑防大风教育1.防滑防冻教育要做好本班防滑防冻工作，在大雪之前及时储备草垫、盐等除雪防滑物资，下雪期间及时清除学生过往通道、校园和学校门前积雪和冰冻，确保道路安全畅通。

2.防雪防滑教育冬季雨雪天气期间，路上湿滑，极易引发交通事故。

注意上放学期间的行路安全,加强应对暴雪等灾害天气的安全教育，掌握遇路面结冰、结雪时乘车、骑车、行走的安全措施，遇到风雪特别大时请家长亲自接送孩子。

不乘坐无牌、无证、无手续的车辆，不乘坐三轮车,不在路一上滑冰、打闹、骑自行车等。

增强自我防护意识和自救互救能3.防风教育大风时一定不要靠在围板、棚架、广告牌等搭建物附近，一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修补工作，不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到大风要及时躲进高大建筑物避险。

在大风沙尘天气时最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

在一一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持''让〃字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

恶劣天气安全教育教案

恶劣天气安全教育教案一、教学目标：1. 了解恶劣天气对人们生活、出行和安全的影响。

2. 掌握在恶劣天气条件下保护自己和他人的基本知识和技能。

3. 提高对恶劣天气安全意识的培养。

二、教学重点：1. 让学生了解不同恶劣天气的特点及其可能带来的危害。

2. 学习各种恶劣天气下的应对方法和自救技能。

三、教学难点：1. 提高学生对恶劣天气的预警意识和应对能力。

2. 培养学生的自我保护能力，学会正确的自救和互救方法。

四、教学过程：（一）创设情境，导入课题（5分钟）通过播放一段有关恶劣天气的新闻报道或者展示恶劣天气现象的图片，引发学生对恶劣天气的关注和思考。

（二）了解恶劣天气的种类和特点（15分钟）1. 课堂讨论：学生分小组互动探讨各类恶劣天气的种类、特点以及可能对人们生活和安全造成的影响。

2. 教师引导：在讨论的基础上，教师对各类恶劣天气进行简要介绍，包括台风、暴雨、大雪、冰雹等。

（三）学习应对恶劣天气的基本知识和技能（25分钟）1. 阅读学习：学生通过阅读教材和参考资料，了解各类恶劣天气下的应对方法和自救技能。

2. 示范操练：教师根据各类恶劣天气的特点，进行相应的操练示范，如在暴雨天气中的躲避措施、在大雪天气中的保暖和防滑方法等。

（四）组织学生开展实践活动（20分钟）1. 小组活动：将学生分组，要求他们根据所学知识和技能，设计一份恶劣天气应对方案。

2. 学生实践：学生根据小组的设计，模拟恶劣天气情景，进行实际操作和应对演练。

（五）总结课堂教学内容（5分钟）教师对本堂课的教学内容进行总结，并强调重点和难点，以及今后如何进一步提高恶劣天气安全意识和应对能力。

五、教学评价：1. 教师观察学生在小组活动和实践过程中的表现，注重学生的合作能力和实际操作技能。

2. 学生完成针对恶劣天气的应对方案，并能在实践演练中运用所学知识和技能。

3. 小结性评价：学生通过回答相关问题、解释关键概念、进行情景分析等方式进行小结性评价。

防范恶劣天气安全教育主题班会教案

一、教案简介班会主题：防范恶劣天气安全教育课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解恶劣天气的种类及危害。

2. 培养学生应对恶劣天气的能力，提高自我保护意识。

3. 增强学生的安全素养，降低安全事故发生的风险。

教学内容：1. 恶劣天气的种类及危害。

2. 恶劣天气下的自我保护方法。

3. 恶劣天气中的急救知识。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍恶劣天气的种类及危害，引发学生对主题的兴趣。

2. 主体环节：a. 教师引导学生讨论在恶劣天气中如何保护自己，如遇到洪水、地震、台风等自然灾害时的应对措施。

b. 学生分享自己的见解和经验，教师点评并总结。

c. 教师讲解恶劣天气中的急救知识，如心肺复苏、止血等。

3. 实践环节：教师组织学生进行模拟演练，如地震逃生、防洪救险等，让学生掌握实际操作技能。

4. 总结环节：教师总结本次班会的要点，强调学生在恶劣天气中的自我保护意识。

三、教学评价1. 学生对恶劣天气的认知程度。

2. 学生参与讨论、分享的积极性。

3. 学生实际操作技能的掌握情况。

四、教学资源1. 网络资源：查找相关恶劣天气的新闻报道、案例分析等。

2. 教材资源：八年级道德与法治教材。

3. 实物资源：急救包、安全标志等。

五、教学建议1. 教师在准备教案时，要充分了解恶劣天气的相关知识，以便为学生提供准确的信息。

2. 在教学过程中，注意引导学生从实际案例中吸取教训，提高自我保护意识。

3. 结合实际天气情况，适时调整教学内容，让学生更加深入地了解恶劣天气的危害及应对方法。

六、教学活动活动一：认识恶劣天气1. 学生收集有关恶劣天气的图片、新闻报道等资料，在课堂上进行分享。

2. 教师引导学生了解恶劣天气的种类、特点及危害。

活动二：讨论与思考1. 教师提出问题：“在面对恶劣天气时，我们应该如何保护自己？”2. 学生分组讨论，分享各自的想法和经验。

3. 教师总结讨论成果，给出应对恶劣天气的建议。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解恶劣天气的知识、自我保护方法及急救知识。

幼儿园防恶劣天气教案

幼儿园防恶劣天气教案一、课程目标本课程旨在帮助幼儿园学生了解常见的恶劣天气、如何防范以及自救措施，增强儿童的自我保护能力和应对突发事故的能力。

二、教学内容2.1 学生自我保护意识的培养通过讲述震动如何产生、火灾怎么发生等例子，引导幼儿了解自我保护意识的重要性。

同时，通过简单的游戏和实践活动，让幼儿学会基本的自救技能和知识，如原地止步，躲进桌子下等方法等。

2.2 干扰项的分辨和处理当遇到天气恶劣的情况时，有时候肆虐的灾害场面会让幼儿惊恐不已，容易采取不正确的干扰行为，接下来介绍如何区分正常行为和干扰行为，然后让幼儿们如何正确的处理、应对干扰等问题，增强他们响应突发事件的能力。

2.3 具体案例的讲授通过听取教师讲述一些真实的突发天气事件，了解每种天气恶劣的场景、对人体可能造成的损伤和危害以及应该如何及时有效地处理，使幼儿了解如何保护好自己，同时减少不必要的伤害。

三、教学方法3.1 组织课堂讲解在教学初期，教师会针对每一种恶劣天气情况，简单地进行课堂讲解，让幼儿对这些天气现象有基本的了解。

3.2 游戏增强幼儿体验通过游戏方式加深幼儿对恶劣天气情况的了解，让幼儿在游戏中学会自救技能和智慧，增强幼儿应对突发情况的能力。

3.3 情景模拟演练通过模拟一些情景，例如火灾、地震等，让幼儿在课堂中应对突发事件的紧张感，了解如何应对突发情况的常规措施。

四、教学实施在环节设计时，应最大限度地考虑幼儿的身心发展特点，注意语言的措辞和表达，让幼儿更加容易理解和接受。

4.1 课前准备教师需要针对每一种恶劣天气现象准备PPT呈现，为幼儿们讲述应对策略和方法。

4.2 课堂实施教师在课堂上组织多种活动方式，包括讲解、游戏、演练等，让幼儿们在轻松的氛围中掌握教育内容。

4.3 课后辅导教师将对本次课程内容进行梳理和总结，通过不定期检查和评估孩子对于本次教学内容的掌握情况，帮助幼儿们更好地理解和应对常见突发事件。

五、教学评价本次教学主要通过学生的课堂表现和实际掌握程度进行评估。

恶劣天气防范教案幼儿园

恶劣天气防范教案——幼儿园一、教学目标•能够认识常见的恶劣天气现象，如台风、龙卷风、暴雨等，并了解其危害；•明白恶劣天气可能给我们带来的危险，认识相应的安全行为；•能够正确理解和采取有效的应对措施，在恶劣天气中保持自身安全。

二、教学准备•讲解幻灯片、反思类图片等；•各种识别恶劣天气的材料（如图片、视频、实物）；•教具、游戏等。

三、教学流程1.热身活动（5分钟）老师和幼儿们一起模仿风刮树叶、雨打落叶等声音，让幼儿们了解恶劣天气常见的声音。

2.引入（5分钟）老师介绍台风、龙卷风、暴雨等恶劣天气，让幼儿们初步认识。

3.概念讲解（10分钟）针对恶劣天气的概念和危害等知识，老师结合幻灯片等材料逐一详细讲解。

4.情境模拟（15分钟）教师模拟恶劣天气场景，让幼儿们实地感受恶劣天气的危害和安全行为。

5.安全行为讲解（10分钟）老师详细介绍恶劣天气下，幼儿们的安全行为，如躲在桌子下、闪开危险地带等。

6.小游戏（15分钟）老师带领孩子们玩恶劣天气安全小游戏，让幼儿通过游戏巩固并记忆安全知识.四、教学重点•了解恶劣天气现象并了解其危害；•认识相应的安全行为；•视频、图片等辅助材料。

五、教学难点•如何让幼儿们认知恶劣天气并树立预防意识；•如何让幼儿们在模拟情境中理解安全行为。

六、教学方法•讲述法、实地模拟法、游戏方法等。

七、教学评估通过一定的评估手段，进行幼儿防范恶劣天气相关安全知识的测试。

评估结果根据幼儿的掌握情况作出针对性的改进和教学修正，并及时通知家长分享相关教育情况。

八、教学总结通过高度互动性的教学方式，让幼儿们加深对恶劣天气的危害及安全行为的认识，从而有效的提升了幼儿的安全意识，增强了幼儿的安全防范能力，为今后做好幼儿园的安全管理奠定了坚实的基础。

中班《预防恶劣天气》教案及反思

中班《预防恶劣天气》教案及反思教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。

3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教材分析：引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。

主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。

教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学过程：一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。

3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。

你知道雷电是怎样形成的吗？”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。

可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。

二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达20XX℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。

3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。

如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。

”4、根据真实案例体会雷电的危害。

（1）了解教材“真实再现”的`案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。

（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。

暴雨安全教育教案七篇

暴雨安全教育教案七篇暴雨安全教育教案（精选篇1）活动目标:1.认识暴雨对人类的影响2.知道暴雨预警信号的含义和作用3.认识各种雨具的用法4、认识防水的材料活动准备:暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料活动重点：认识暴雨对人的影响;各种雨具的用法活动难点：暴雨预警信号的含义和作用活动过程:一、谈话导入1.师：告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?(幼：去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等)2.师：哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。

二、出示教学材料1.提问：为什么图中的人这样狼狈?(幼儿：被雨淋湿了)你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?(幼儿：有)说说你遇到大雨时的情况好吗?2.师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗?(引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)3.师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。

4.播放暴雨录像5.师：小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自己的感受)。

6.师：现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨;你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢(引导幼儿说出天气预报)。

7.师：我们的小朋友回答的`真棒!看看老师手里拿的是什么?8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡，问幼儿：这些是什么信号?(引导说出暴雨预警信号)是由什么机构发出的?(引导说出气象台)猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?(引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备)不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思?(让幼儿大胆的说说自己的看法)气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学?(橙色和红色预警信号)9.师：下大雨的时候，你会用什么东西挡雨?(幼：雨伞、盆子，雨衣等)10.师：小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的?(引导幼儿说出光滑、防水)11.出示各种雨具，如：雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。

幼儿园恶劣天气安全教案和反思

幼儿园恶劣天气安全教案和反思一、教学目标1.让幼儿了解恶劣天气带来的危害，以及如何在遇到这些天气时保护自己。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.通过学习，使幼儿能够在实际生活中运用所学知识，预防恶劣天气带来的危害。

二、教学重点和难点重点：让幼儿明确恶劣天气的危害，以及如何预防。

难点：让幼儿在实际生活中能够独立应对恶劣天气，做到自我保护。

三、教学过程1.导入：通过讲述近期天气预报，引导幼儿进入主题，提高幼儿对天气变化的认识。

2.讲解：向幼儿介绍不同恶劣天气的特点，如暴雨、雷电、大风等，以及这些天气可能带来的危害。

3.示范：通过模拟演示，教给幼儿在遇到恶劣天气时应该如何做，如寻找避雨处、不要在雷电时使用电器等。

4.讨论：引导幼儿讨论自己在遇到恶劣天气时应该怎么做，鼓励幼儿积极发言，互相学习。

5.总结：总结本节课学到的知识，强调安全意识的重要性，并提醒幼儿在生活中要时刻注意安全。

四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式向幼儿展示恶劣天气的危害和应对方法。

2.结合生活实例，讲解实际生活中的应对策略。

3.通过游戏、互动问答等方式激发幼儿的学习兴趣和参与度。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握应对恶劣天气的技能。

2.作业：让幼儿回家后向家长讲述所学知识，增强记忆。

3.评价方式：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，对幼儿的学习成果进行评价。

六、辅助教学资源与工具1.图片：展示不同恶劣天气的图片，加深幼儿对天气的认识。

2.视频：播放恶劣天气中人们正确或错误应对方式的视频，让幼儿从中学习经验教训。

3.教具：使用黑板、投影仪等教具辅助教学，提高教学效果。

4.案例：收集实际生活中的恶劣天气应对案例，供幼儿学习参考。

5.手册：印发关于恶劣天气的安全手册，让幼儿带回家与家长共同阅读。

七、结论通过本次教学，使幼儿了解到恶劣天气带来的危害以及应对方法，提高了幼儿的自我保护能力。

教师如何应对炎热和恶劣天气教案

教师如何应对炎热和恶劣天气教案本文旨在为广大教师朋友们提供一些应对炎热和恶劣天气的教案，以保证学生的身体健康和学习效果。

一、炎热天气随着气温不断升高，炎热的天气让许多学生感到不舒适，甚至出现中暑等情况。

因此，教师应该采取适当的措施来降低室温，减轻学生的不适感。

下面是一些应对炎热天气的教案：1.提前准备在天气预报中发现气温极高时，建议提前半小时到一小时上课，以避免学生在高温中等待上课。

同时，教师可以提前准备好冷水和凉茶，以便学生喝水解渴。

2.降温措施教室里的通风设施要保证通畅，采用合理的降温措施，如使用空调、电风扇和湿毛巾等降低室温。

但是，要注意气流要顺畅，以免刺激学生的眼睛和呼吸道。

如果没有空调，可以利用湿度和清凉的水或冰袋进行散热。

3.做好课堂管理在炎热天气中，学生容易感到疲惫和困倦，因此，教师需要做好课堂管理，合理安排课程和教学方法，避免枯燥乏味的讲义和长时间蹲在讲台上。

4.给学生提醒教师应该给学生提醒，尽量避免在炎热的天气下长时间露在外面，尤其是在中午高温时段，可以让学生回家休息，或者在教室里放松休息。

二、恶劣天气恶劣天气包括大风、雨雪天气、暴雨等等，这些天气不仅影响学生的出行和到达学校，还会对教学活动产生负面影响。

因此，教师应该对此进行合理的安排。

1.紧急疏散如果发现气象部门发布了紧急通知，请教师及时通报学生，准备疏散工作，保证学生的人身安全。

同时，可以利用班级群或学校通知系统向学生和家长发布消息，尽可能地减少不便和担忧。

2.改变教学方式在恶劣天气下，学校可能会暂停上课，应尽量减少上课的时间，安排相关附加教育课程等。

此外，可以尝试采用在线上课、互动讨论、视频展示、阅读等多元化教学方式，满足学生的学习需求。

3.充分备课在恶劣天气下，教师需要提前做好备课工作，安排好相关教学资源和内容，以保证学生能及时掌握相关知识。

同时，教师需要积极与教育部门、学校和家长进行联系和沟通，获取有关天气情况和相关通知。

恶劣天气教案幼儿园

恶劣天气教案幼儿园教学目标通过教学使学生：•了解恶劣天气的种类和危害；•掌握遇到恶劣天气时的应对方法；•培养预防恶劣天气的意识。

教学内容一、恶劣天气的种类和危害1.暴雨：雨水较大，易引起洪涝灾害，车辆和行人易发生安全事故；2.雷电：打雷时不可在树下、土坑或水边停留，更不可在高处活动；3.雾霾：空气污染严重，易导致呼吸系统疾病；4.台风：狂风暴雨严重威胁人类生命安全，导致建筑物倒塌、危电线路倒杆、树木折断、河流泛滥等自然灾害；5.大雪：路面结冰，行车容易发生事故；二、恶劣天气的应对方法1.暴雨时，不前往危险区域，及时撤离，远离自来水井和下水道；2.雷电时，及时躲进室内，避免在开阔场地、水泥路面、树下停留；3.雾霾时，尽量避免外出，佩戴口罩等防护措施；4.台风来临时，听从地方政府的安排和指示，尽量避免前往露天区域；5.大雪时，避免开车，行动缓慢，逐渐减速，尽量不占用紧急车道和公路中央区域。

三、预防恶劣天气的意识培养1.及时了解天气情况，关注天气预报；2.做好防暴雨、防雷电、防雾霾、防台风和防大雪的各种准备；3.掌握避险技能，提高安全防范能力；4.积极宣传防灾减灾知识，共同维护社会和谐稳定。

教学重点和难点教学重点•恶劣天气的种类和危害；•恶劣天气的应对方法。

教学难点•如何让幼儿理解恶劣天气的危害性；•如何让幼儿掌握避险技能。

教学方法1. 讲解法利用图文并茂的方式，简要讲解恶劣天气的种类和危害，然后教授如何应对恶劣天气。

2. 案例法通过真实案例的讲解，让幼儿深刻认识到恶劣天气的危害性，提高其安全意识。

3. 实践活动根据教学内容，进行相关实践活动，如模拟暴雨应对演练、拍照记录台风瞬间等，巩固和扩展知识。

教学评估1.教师对于幼儿的口头回答进行评估；2.教师对于幼儿实际操作水平进行评估；3.家长对于幼儿的防灾减灾意识进行评估。

教学反思通过本次教学，幼儿掌握了恶劣天气的种类和危害，实践操作中掌握了如何应对各种恶劣天气。

大班健康公开课教案《恶劣天气的防护》+课件

大班健康公开课教案《恶劣天气的防护》+课件一、教学目标1.让幼儿了解恶劣天气的特点及危害。

2.培养幼儿在恶劣天气中的自我保护意识。

3.提高幼儿应对恶劣天气的能力。

二、教学内容1.恶劣天气的种类：雷雨、冰雹、暴雪、沙尘暴等。

2.恶劣天气的防护措施。

三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握恶劣天气的防护措施。

2.教学难点：培养幼儿在恶劣天气中的自我保护意识。

四、教学准备1.课件：恶劣天气的图片、视频。

2.安全标识牌。

3.情景模拟道具。

五、教学过程1.导入教师出示课件，展示恶劣天气的图片，引导幼儿观察并说出天气特点。

2.基本环节教师邀请幼儿分享他们在恶劣天气中的经历，引导幼儿谈论恶劣天气的危害。

教师通过课件，详细介绍各种恶劣天气的特点及防护措施。

教师组织幼儿进行情景模拟，模拟遇到恶劣天气时的应对方法。

教师出示安全标识牌，引导幼儿认识并理解安全标识的含义。

教师组织幼儿讨论如何在恶劣天气中保护自己，培养幼儿的自我保护意识。

具体步骤如下：1.恶劣天气的特点及危害教师展示雷雨、冰雹、暴雪、沙尘暴等恶劣天气的图片，让幼儿观察并说出天气特点。

教师邀请幼儿分享他们在恶劣天气中的经历，引导幼儿谈论恶劣天气的危害。

2.恶劣天气的防护措施教师通过课件，详细介绍各种恶劣天气的防护措施，如：遇到雷雨时，要远离高大建筑物，避免触电；遇到冰雹时，要躲避到坚固的建筑物下；遇到暴雪时，要穿暖和的衣物，避免感冒；遇到沙尘暴时，要佩戴口罩，避免吸入沙尘。

教师组织幼儿进行情景模拟，模拟遇到恶劣天气时的应对方法，如：遇到雷雨时，要迅速找到安全的地方躲避；遇到冰雹时，要用手护住头部，避免被砸伤。

3.安全标识的认识教师出示安全标识牌，引导幼儿认识并理解安全标识的含义，如：遇到雷雨时，要看到闪电标识；遇到冰雹时，要看到冰雹标识。

教师组织幼儿讨论如何在恶劣天气中保护自己，培养幼儿的自我保护意识。

教师邀请幼儿谈谈本节课的收获，引导幼儿认识到在恶劣天气中保护自己的重要性。

幼儿雷雨天气安全预防教案

幼儿雷雨天气安全预防教案一、教学目标1.了解雷雨天气的危害和预防措施2.学习如何在雷雨天气下保护自己的安全3.增强幼儿的自我保护意识和能力二、教学内容1.了解雷雨天气的危害（1）雷电山区、石林等开阔地带，移步换景，常会遇电闪雷鸣之情形。

幼儿园周边要特别注意，不要让孩子在露天内。

同时，雷雨天气也是梅毒暴发的高峰期，切忌不要接触不明动植物。

（2）洪涝灾害强降雨会引发洪涝灾害，幼儿园需要准备好防汛物资，做好防汛、抢险等工作。

（3）道路和交通安全雷雨天气下，道路湿滑，能见度差，会对行车造成严峻挑战。

幼儿园要教导幼儿安全行走、不随意翻越护栏、遇到车辆和路边停车的汽车要注意安全。

2.学习如何在雷雨天气下保护自己的安全（1）保持室内，不在户外活动。

发现有雷电现象，最好在室内等候，不要在室外暴雨、霹雳天气下行走。

同时，还要确保家庭内的室内电器安全正常。

（2）做好电气用品防护工作要检查电气设备是否安装良好，是否存在潜在风险;同时要慎用各种电器，以免电池击中人，或者触电造成危险。

（3）保证安全出行在雷雨天气下要特别注意交通安全，要骑自行车或乘车时注意安全，孩子一定要佩戴头盔，并切实了解一些交通安全知识，避免意外情况的发生。

三、教学方法本教案将采用情境模拟法、小组讨论法、故事讲述法等互动性课堂教学方法，通过带孩子们走进现场或者模拟场景的方式，从视听、感知、思考角度，真实地体会每一个场景，达到“见证、感知、学习”的目的。

四、教学流程1.通识学习讲解雷雨天气和危害，提升幼儿们的危险意识。

2.体验式学习（1）模拟雷雨天气，让幼儿们身临其境的体验到一场雷雨天气的气氛。

（2）让幼儿们分组进行讨论，并提供必要的信息和建议。

3.故事讲述通过生动有趣的故事情节，让孩子们明白如何避免危险和保持安全意识。

4.板书将本次教学的关键内容整理、梳理，形成可供回顾的板书内容。

五、教学评估开展小测验，测试幼儿们对于雷雨天气安全知识的掌握。

六、教学总结引导幼儿们对本次教学的感悟和收获进行总结，加深对雷雨天气安全知识的认识和理解。

小学预防恶劣天气应急预案(3篇)

小学预防恶劣天气应急预案（3篇）小学预防恶劣天气应急预案（精选3篇）小学预防恶劣天气应急预案篇1一、指导思想防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

二、适用范围暴雨、雷电、大风等各种恶劣天气。

三、应急预案组织机构总指挥：副指挥：组员：四、应急预案（一）暴雨等恶劣天气来临之前1、注意天气预报，时该关注暴雨等恶劣天气的动向，随时向全校师生发布暴雨等恶劣天气状况。

（董贺军负责）2、加强巡查排除安全隐患，特别是学校厕所。

（由董贺军负责）3、关紧教室、走廊门窗。

（各教室由班主任负责，教师办公室由教导主任负责）4、班主任加强对学生防暴雨等恶劣天气知识的教育。

（各班主任负责）（二）防暴雨等恶劣天气具体措施1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。

2、如果放学时，暴雨仍就不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任定靠在班级中并做好家长签字工作。

3、学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。

4、在家未上学时，如遇暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主任电话让每个学生知道），班主任并将学生到校情况报教导处。

（张雪松负责）5、遇节假日暴雨,学校班子成员立即到位,做好低洼地物资的转移、房屋排查等工作。

6、暴雨等恶劣天气来临的整个时段，学校值班人员和董贺军校长应当不断地在校园内巡视，疏通排水管道，若发现险情，立即向总指挥报告，进行应急处理。

7、在暴雨等恶劣天气中发生时，要切断校内一切电源，禁止拨打手机。

8、若有人受伤，立即送卫生院救治或打120送医院。

9、未安排任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。

10、暴雨等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除（董贺军负责）。

五、相关电话办公室：中心校办公室：急救电话：120报警电话：110小学预防恶劣天气应急预案篇2为切实做好突发恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全。

预防恶劣天气安全教育教案

预防恶劣天气安全教育教案教学目标：1. 认识和了解不同恶劣天气的特征及对人们的危害。

2. 学会预测和防范恶劣天气带来的危险。

3. 培养学生预防和应对恶劣天气的安全意识和应急能力。

教学内容及方法：1. 恶劣天气的种类及特征教学方法：讲解+图片展示教学步骤：a. 通过幻灯片或图片展示不同的恶劣天气，如暴雨、台风、雷电、大雪等。

b. 介绍每种恶劣天气的特征，如强降雨会引发山洪、台风会带来狂风大浪等。

并让学生能够识别这些特征。

2. 恶劣天气对人们的危害教学方法：讲解+案例分析教学步骤：a. 讲解不同恶劣天气对人们的危害，如暴雨会引发洪水、台风会造成破坏性风灾等。

b. 使用真实案例分析，如某地区因暴雨引发山洪，导致房屋倒塌和人员伤亡等。

3. 预测和应对恶劣天气教学方法：小组讨论+情境模拟教学步骤：a. 小组讨论：将学生分为小组，让他们针对不同恶劣天气进行讨论，预测可能造成的危险，并提出相应的预防措施。

b. 情境模拟：通过角色扮演或案例分析的形式，模拟恶劣天气的情境，让学生提出应对措施，并进行讨论和分享。

4. 重要的安全知识和技能教学方法：讲解+实操教学步骤：a. 讲解一些重要的安全知识和技能，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。

b. 指导学生进行实操练习，如演练逃生方法、灭火器的使用等。

5. 急救措施教学方法：讲解+示范教学步骤：a. 讲解常见的急救措施，如热中暑、电击、溺水等的急救方法。

b. 通过示范的方式，展示正确的急救方法。

评估方法：1. 针对恶劣天气的危害，进行填空题或选择题的小测验。

2. 角色扮演或情境模拟，评估学生对应急措施的掌握情况。

3. 实操练习中，观察学生进行灭火器使用或逃生演练的技能。

扩展活动：1. 组织学生参观当地的气象台或相关防灾机构，了解更多有关预防恶劣天气的知识和措施。

2. 播放相关恶劣天气的纪录片或真实报道，让学生更深入了解恶劣天气的危害和应对方法。

3. 设置恶劣天气安全教育宣传周，让学生通过展板、海报等形式进行宣传，提高大家的安全意识。

幼儿园大班防极端天气安全教案

幼儿园大班防极端天气安全教案
活动目标：
1.了解恶劣天气里的自我保护方法。

2.有自我防范意识。

3.学会描述天气，认识天气对人产生的影响。

活动准备:
PPT课件
活动过程：
1.师：出示恶劣天气图，让幼儿说说是什么天气。

小结：恶劣天气发生突然、速度很快、剧烈、破坏力极大的灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部强降雨、暴雪等。

2.恶劣天气里的自我保护。

（1）师：你遇到过恶劣天气吗？
（2）遇到恶劣天气我们应该怎么保护自己？
（3）幼儿自由交流。

（4）教师出示恶劣天气自我保护图，请幼儿观察后说说如何保护自己。

（5）教师逐一对每种恶劣天气的防护措施加以说明。

3.了解气象预警图标。

出示气象预警图标。

讲解四种颜色分别表示的趋势。

活动延伸
1.养成每天听、看天气预报的习惯。

2.收集气象谚语，了解民间流传的关于预测天气变化的说法。

幼儿园恶劣天气的防护教案

幼儿园恶劣天气的防护教案前言在幼儿园的生活中，天气是无法控制的因素之一。

恶劣的天气可能会给儿童的健康和安全带来很大的威胁，如何提前预防和处理这些情况，是每一位幼儿园工作人员必须要了解和掌握的。

具体措施1. 雷电天气当出现雷电天气时，首先要保证幼儿的安全。

在室外玩耍的幼儿必须迅速转移至安全的地方，如室内或密闭的车内，避免在开阔场地或高挑建筑附近逗留，因为这些地方易受到雷击。

同时，还应该注意以下几点：•避免在水中、大树下、高耸建筑物附近等场地停留；•关闭电源和水龙头，避免触电和漏水；•避免使用有线电话、电脑和其他通讯设备等东西，以免遭受雷电冲击。

2. 狂风天气当出现强烈的狂风天气时，也要保证幼儿的安全，防止被风吹倒、被飞来的物品袭击等。

在室外的幼儿要寻找能够遮挡风雨的地方躲避，离开容易受到风力影响的露天场所，如开阔的广场、公园等。

同时，还应该注意以下几点：•切勿在有行道树或是电线杆等柱子周围逗留；•关闭门窗，避免被风吹开而损坏；•固定好轻易被风吹动的物品，如花盆、石阶等。

3. 寒冷天气寒冷天气容易导致儿童感冒或生病，因此要在出门前提前为幼儿准备好防寒物品。

同时，还应该注意以下几点：•衣服要注意保暖性，避免过于暴露；•建议选择软底鞋，以帮助幼儿防止滑倒；•外出时间尽量控制在一个小时之内，避免过度出汗；•注意锻炼身体，增强免疫力，做好日常保健工作。

结语天气是无法控制的，但是我们可以尽可能地为幼儿避免不必要的风险，减轻他们的不适感。

希望各位幼儿园工作人员能够认真学习和落实这些防护措施，为孩子们的健康和安全保驾护航。