晚自习辅导考核制度

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2023年早晚自习考核方案

2023年早晚自习考核方案1. 考核目标本方案旨在促进学生利用早晚自习时间提高学习效果，通过考核评定学生的学习态度和自习成果，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学业成绩。

2. 考核内容（1）学习态度考核：评估学生在早晚自习中的学习态度，包括专注度、主动性、自律性等方面。

（2）自习成果考核：考核学生的自习成果，包括知识掌握情况、作业完成情况、复习复习效果等。

3. 考核流程（1）周期：考核周期为一个学期，分为第一、二、三学期。

（2）考核方式：采取多种方式进行考核，包括考试、作业完成情况、教师评估等。

（3）考核时间：每学期结束前的一周进行考核。

4. 考核方式（1）考试：每个学期末进行一次考试，考查学生对本学期所学知识的掌握情况。

考试内容包括选择题、填空题、解答题等。

（2）作业完成情况：每周教师会给学生布置一定的作业，考核学生的作业完成情况，包括作业的完成情况、正确率等。

（3）教师评估：教师每学期末对学生进行评估，综合考虑学生的学习态度、作业完成情况、考试成绩等方面。

5. 考核评分及奖惩制度（1）考核评分：根据学生在每种考核方式中的表现进行评分，形成综合分数。

学生的学习态度占比30%，自习成果占比70%。

（2）奖励机制：对考核成绩优秀的学生进行奖励，奖励方式包括奖学金、荣誉称号等。

（3）惩罚机制：对考核成绩不合格的学生进行惩罚，包括警告、降低评优资格等。

6. 辅导与指导（1）教师辅导：教师将组织早晚自习时给予学生必要的辅导和指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。

（2）学生互助学习：鼓励学生之间相互讨论、相互学习，促进合作学习和互助学习的氛围，提高整体学习效果。

7. 考核结果通知与反馈（1）考核结果通知：学校将通过学校网站、班级通知等方式及时通知学生本次考核的结果。

（2）成绩反馈：学校将于每学期结束后进行成绩反馈，对学生的考核成绩进行评价和说明，帮助学生分析问题、改进学习方法。

8. 考核结果的运用（1）评优：根据学生在考核中的优秀表现和成绩，评选出年度学习优秀奖，给予奖学金或特殊荣誉称号。

晚自习规章制度(精选21篇)

晚自习规章制度（精选21篇）晚自习规章制度 1一、辅导教师应在预备铃前到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。

二、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。

对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续，否则以缺席处理。

三、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。

四、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。

若遇本人解决不了的重大问题，可请值周领导配合解决。

五、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。

六、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在本校内找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好书面说明并由自愿代替的教师签字同意后方可向学校申请请假。

七、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先、晋级、评聘高一级职称资格，解聘学校与该教师签定的专业技术聘用合同。

情节严重的，报请上级有关部门作出处理；八、几类严重失职行为：（1）由于辅导教师迟到、旷课、早退导致学生发生各种相关事故的：（2）对缺席学生没有记录、不及时联系和了解情况、不及时上报值周行政领导而导致学生发生各种相关事故的；（3）末经值周领导批准，擅自离开教室导致学生发生各种相关事故的`；（4）酒后上岗及导致学生发生各种相关事故的；（5）师体罚或变相体罚学生的的；(6)辅导教师下晚自习未组织学生有序离开教学楼导致学生发生种类相关事故的；（7）未经学校准假擅自离岗的；（8）利用工作之便收受学生或学生家长各种钱物的；（9）私自对学生进行钱物惩罚的。

九、本制度从制定之日起执行。

晚自习规章制度 2为加强同学们的晚自习管理，让同学们充分利用晚自习的时间学习，使班上同学走向规范化，制度以下晚自习制度。

一、晚自习参与对象20xx级电科班全体同学二、晚自习时间周日至周四晚7：00——9：00三、晚自习地点理C602四、纪律要求1、班上同学在晚自习时间不能迟到、早退，不能无故缺席。

早晚自习考核方案

早晚自习考核方案一、考核目的自习是学生自我管理的一种形式，对于学生的学习效果及学科素养的提高具有非常重要的作用。

为引导学生在自习中有效地利用时间，提高自我管理水平，班级拟定了早晚自习考核方案。

二、考核内容考核内容包括以下几个方面：1.学生早晚龙门阵班级平均分的加减情况。

2.学生早晚自习到数量，即每个人上自习的次数和时间。

3.学生早晚自习中遵守规章制度的情况，如不许说话、不许离开座位、随身携带教材、笔记本电脑等学习用品等。

三、考核方法考核方法分为以下几种：1.学生早晚龙门阵班级平均分的加减情况每周时限内，老师将龙门阵的班级平均分记录下来，每天的龙门阵平均分加减情况及班级排名将通过微信公众号同步给到全体学生观看，以鼓励学生们积极努力，提高班级成绩。

2.学生早晚自习到数量每天早自习、晚自习学生打卡考勤。

学生必须到达教学楼指定的教室进行自习，并按要求写下自习时间以及科目等信息，尽可能不要中途离开座位。

3.学生早晚自习中遵守规章制度除了每日自习打卡外，每周还将进行一次“党课考试”，将党课知识与规章制度考察相结合，对于自习中表现优秀的学生，将予以表扬，并对于不遵守规章制度的行为将进行扣分惩罚。

四、考核标准1.学生早晚龙门阵班级平均分的加减情况：优秀：班级平均分每次上涨10分以上，最终以所有次数加减平均值为准。

一般：班级平均分每次上涨5到10分。

不足：班级平均分每次涨幅小于5分。

2.学生早晚自习到数量：优秀：不落课，早晚自习到数量合计每周超过12次，每次自习时间达到2小时以上。

一般：不落课，早晚自习到数量合计每周达到10次，每次自习时间达到1小时以上。

不足：不落课，早晚自习到数量合计每周不足10次，每次自习时间在1小时以内。

3.学生早晚自习中遵守规章制度：优秀：没有受到任何扣分惩罚，且参与“党课考试”得分达到满分或者等级评定为A级。

一般：受到一次扣分惩罚，且参与“党课考试”得分达到70分以上或者等级评定为B级。

早晚自习考核方案

早晚自习考核方案一、考核背景早晚自习是学生在学校课程学习之外的自主学习活动，对于提高学生学习效果和学业成绩具有重要作用。

因此，制定一套科学合理的早晚自习考核方案，对于激发学生学习兴趣，提高学习积极性，促进学生全面发展至关重要。

二、考核目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；2. 促进学生对知识的巩固与拓展；3. 提高学生自我管理和时间规划能力；4. 激发学生的学习兴趣和学习动力。

三、考核内容1. 自习时间：每天早自习和晚自习的时间为固定时间段，早自习为30分钟，晚自习为60分钟。

2. 学习内容：学生需按照学校教学进度和教师布置的作业内容进行学习。

早自习以课堂学习内容为主，晚自习以复习、预习、做作业为主。

3. 学习环境：学生需在安静、整洁、有良好照明的环境中进行自习，鼓励学生选择图书馆或教室等学习场所，以提高学习效果和专注度。

四、考核方式1. 考勤：每天早晚自习结束后，由班级班主任、任课教师进行考勤登记，记录学生的出勤情况。

2. 学习笔记：学生需按照自习时间要求每天做学习笔记，包括学习内容的概要、重点和问题等。

学生可以通过电子文档、纸质笔记本等形式提交学习笔记，由班级班主任和任课教师进行评定。

3. 作业完成情况：学生需在规定时间内完成教师布置的作业，并按照要求正确整洁地书写。

作业完成情况由任课教师进行评定。

4. 学习成绩：学生在早晚自习中，通过参与课堂讨论、提问解答等方式积极参与学习，并在学习笔记和作业中表现出良好的学习态度和学习成果，由教师进行评定。

五、考核评价标准1. 考勤：按照早晚自习要求出勤，每次缺勤扣除一定分数；2. 学习笔记：学习笔记按照内容的完整性、准确性和条理性进行评定，优秀、良好、及格、不及格分别对应不同的得分和评级；3. 作业完成情况：按照完成作业的质量和准时性进行评定，完成优秀、良好、及格、不及格对应不同的得分和评级；4. 学习成绩：根据学生在早晚自习中的参与情况、学习笔记和作业的完成情况进行评定。

早晚自习考核方案

早晚自习考核方案为了加强学生的自主学习能力，提高学习成绩，学校决定在早晚自习期间进行考核。

考核方案如下：一、考核时间早晚自习每周五进行考核，考核时间为晚自习最后一个小时。

二、考核内容考核内容包括基础知识和应用能力两部分。

基础知识考核主要涵盖近期内所学的重点、难点知识点，应用能力考核主要是对知识点的深入拓展和应用，要求学生掌握扎实基本知识，并能进行创新性思考和解决问题的能力。

三、考核形式考核采取笔试和口试相结合的方式进行。

其中，基础知识考核采用笔试形式，应用能力考核采用口试或者小组讨论等形式进行。

四、考核评分考核总分为100分，其中基础知识占60分，应用能力占40分。

基础知识考核分数根据学生答对的题目数确定，每题得分视难度而定；应用能力考核分数除根据表现者给出的直接评分之外，考核小组还会对学生的互动表现、组织协调能力、创新思维能力等进行综合评价。

五、考核结果考核结果采用百分制计算，每周由各任课教师组成的考核小组进行评定，成绩及时反馈，每学期按照考核成绩和平时表现评定评优评先，同时在月考、期末考试等重大考试中，优秀的早晚自习考核成绩可作为参考依据，给予加分鼓励。

六、考核要求1、严格按照考核时间参加自习，不得迟到早退。

2、认真听讲，积极思考，自觉做好笔记，对于有疑问的问题及时向老师请教。

3、自索教材，严禁随意离开座位，自习期间禁止看手机、玩游戏等行为。

4、参加考核的学生必须着具有整洁、干净的穿着和整齐、规范的坐姿，听从监考人员的指挥。

七、考核意义早晚自习考核的目的在于激励学生积极学习，强化学生自主学习的意识，提高学习成绩。

学生的成绩反映了他们的基础知识掌握程度和应用能力水平，也是学生学习的一种反馈。

通过考核，学生能够更加全面地了解自己的学习情况，及时弥补知识漏洞，提高学习效果，提高学习成绩。

综上所述，早晚自习考核方案对于促进学生自主学习、提高学习成绩、培养学生综合素质具有重要意义。

学生应该积极参与考核，并严格按照要求履行自己的职责和义务，切实提高自己的学习水平和综合素质，在实现自我价值的同时为社会做出贡献。

教师晚自习绩效考核办法

教师晚自习绩效考核办法
为进一步加强晚自习的管理，提高晚自习的质量和效果，更好的推动学风建设，打造活力而有文化的学校，现把对教师晚自习实行绩效考核的相关要求通知如下：
一、检查考核人员：
带班校级领导、值班中层领导、学生干部等。

二、检查内容：。

1、任课教师出勤、履职。

2、学生出勤管理
3、晚自习活动状况（教师参与度、学生参与度、活动效果等）
三、检查标准。

1.A：教师按时上下晚自习，积极组织学生参与活动，活动内容符合要求、纪律好。

无学生随意出入教室或活动场所，做与活动无关的事情。

2.B：教师按时上下晚自习，教室内秩序基本稳定，大部分同学参与活动，有个别同学做与活动无关事情。

3.C：教师按时上下晚自习，教室内秩序基本稳定，有个别学生进出、部分学生做与活动无关的事。

4.D：教师迟到、早退或中途离开，不按时上下晚自习，教室内秩序乱，未按要求组织学生开展活动。

四、考核结果处理：
考核结果纳入绩效工资，按等级发放课酬，并与评奖选优挂钩。

五、要求：值班领导每晚对各班晚自习进行检查考核，评定出等级，实事求是，认真检查，登记清楚。

教务处
2012年2月20日。

晚自习考核条例及考核方法

晚自习考核条例及考核办法第一条考勤制度：晚自修期间，各班的同学一律到自己的班级参加晚自修；不得迟到、早退、旷课；有特殊原因必须事先请假。

（请假手续必须当天办好，由班主任签字，否则以旷课论处）扣分标准按学校品德操行条例执行。

第二条晚自修纪律：晚自修期间，必须自觉学习，不得影响他人。

1、严禁食品、零食、饮料带入教室。

违者扣品德操行5分。

2、严禁讨论。

违者扣品德操行5分。

3、不干与学习无关的事情，若玩手机，管理者有权查扣手机，交到政教处，通知家长在学期结束时领回。

违者扣品德操行10分。

4、自觉遵守晚自修纪律及班级安排的座位，不得随意调换。

违者扣品德操行10分。

5、严禁在教室里喧哗、吵闹。

违者扣品德操行20分。

6、严禁在教室里随意走动，影响他人学习的。

违者扣品德操行20分。

7、睡觉者，对屡教不改者扣品德操行50分。

8、看不健康的书籍，查扣相关书籍并扣品德操行100分。

9、所有的住校生必须尊重和服从管理者的管理，对违纪后，认错态度不端正的扣100分每次；逃避检查、拒绝登记的扣200分每次；不服从管理、顶撞老师的，扣400分每次；辱骂老师、殴打同学至少扣600分每次。

10、晚自修结束后，不得在教学楼长时间逗留闲聊。

第三条五分钟整理1、地面无纸屑（5分）2、桌椅摆放整齐。

（5分）第四条安全制度：班级管理的同学关好门窗、电灯、电扇及饮水机。

扣管理同学10分。

第五条仪表制度：如同白天，按学校条例处理。

第六条其他在晚自修期间违纪的，按学校有关的规定处理。

第七条晚自修违纪累计扣分100分、150分、200分者，分别予以通知家长试住一周、带回家反思一周、退宿处理。

第八条奖励条款：1、一周全勤者加5分。

2、一周内无违纪行为者加5分。

3、做好晚自修值日者加5分。

4、仪表一周规范的加5分。

5、班级管理号的加5分。

班级安全管理好的加5分。

2023年早晚自习考核方案

2023年早晚自习考核方案____年早晚自习考核方案一、背景和意义自习是学生学习的重要方式之一，通过自习可以提高学生的学习效率和学习能力。

为了更好地引导学生进行自习，并对学生的学习情况进行监督和评估，制定一套科学、公平、有效的自习考核方案十分必要。

二、考核目标1. 提高学生学习效果：通过自习考核，督促学生每天规律地自习，增加学习时间和学习成果。

2. 培养学生自律自立的学习习惯：通过自习考核，引导学生养成良好的时间管理和自律的学习习惯。

3. 促进学生相互交流和共同进步：通过自习考核，鼓励学生之间相互合作，互相促进，共同进步。

三、考核内容1. 自习时间：要求学生每天保持一定的自习时间，比如早上6:30-7:30和晚上19:30-21:30，在这段时间内全身心地投入到学习中。

2. 自习科目：要求学生合理安排自习科目，包括各学科、以及学校布置的课外阅读等。

3. 自习形式：鼓励学生采用多种形式进行自习，包括自主学习、小组讨论、做题练习等。

4. 自习记录：学生需要每天记录自己的自习情况，包括自习时间、学科内容、学习方法等。

5. 自习成果：学生需要定期进行自习成果的总结，包括学习进步、学科掌握情况等，并将总结内容进行归纳整理。

四、考核评估方法1. 自习时间考核：学生每天自习满足要求的时间，考核合格。

2. 自习科目考核：学生自习的科目内容齐全、涵盖学校要求的各个学科和课外阅读，考核合格。

3. 自习形式考核：学生多种形式进行自习，能够充分利用各种学习资源，考核合格。

4. 自习记录考核：学生的自习记录规范、详细，能够真实反映自己的学习情况，考核合格。

5. 自习成果考核：学生的自习成果总结准确、全面，能够反映自己的学习进步和学科掌握情况，考核合格。

五、考核结果和奖励制度1. 考核结果：根据学生的自习考核情况，将其分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

2. 奖励制度：根据学生的自习考核等级，给予相应的奖励，包括奖学金、荣誉称号、学习资源等。

中学早晚自习辅导细则范文（2篇）

中学早晚自习辅导细则范文1、晚自习是学生独立思考、消化知识和预习的时间，因此教师应进行个别辅导，不允许讲课。

如发现共性问题，教师集中的讲解一般不应超过十分钟。

2、辅导组织落实，做到“三定”、“二记录”、“一通报”。

①“三定”：定辅导时间、定辅导教师、定辅导对象。

即相关教师每周根据统一安排，在固定的日期，对任课班级进行辅导。

②“二记录”：考勤组负责记录，同时每班由一名责任心强的同学进行记录，周末由考勤组负责汇总。

③“一通报”：考勤组根据记录编写《一周考勤通报》，表扬先进，指出问题。

《一周考勤通报》报各校长、各处室、各年级部、各教研组。

有关说明：①固定时间辅导，是为了保证最低限度的辅导次数，并不排除各科教师在固定时间以外的辅导。

对额外的辅导，考勤人员应做好记录，在通报时予以表扬。

②未安排辅导教师的晚自习，由班主任负责管理，要确保教室安静，考勤人员应认真记录各班的纪律情况，并予以通报。

③如因病、因事不能按规定时间参加辅导，应向值班领导请假，考勤组依据值班领导的签字予以确认。

④辅导教师兼有维持班级自习纪律的职责。

教师答疑时要尽量小声，要确保教室安静，培养学生独立思考和完成作业的习惯，这是良好学风的重要体现。

⑤严禁迟到、早退、离岗、说闲话、应付检查，或只辅导不维持秩序；不能干预学生学习的自主权，不能在自习期间占用学生时间组织其它活动。

⑥考勤情况纳入班级、班主任、教师的评优细则。

对未达到要求者，学校将根据具体情况研究处理。

安徽省安六中学中学早晚自习辅导细则范文（2）第一章引言为了有效地组织中学生的早晚自习活动，提高学生的学习效果和自律能力，特制定本细则，供学生、家长和老师参考。

第二章自习时间1. 早自习：每天早晨7:00-8:00，全体学生参加早自习。

学生须在规定时间之前到校，集中在自习教室准备自习。

2. 晚自习：每天晚上19:00-21:00，全体学生参加晚自习。

学生可以选择在学校自习，也可以回家自习。

第三章自习地点1. 学校自习室：学校会统一安排自习教室，学生需按照分班、分级的原则入座自习。

早晚自习考核方案

01
反馈与调整
及时收集学生、教师和家长的反馈意见，针对存在的问题和不足进行调
整和完善。
02
动态调整
根据实际情况和学生需求，对考核方案进行动态调整，以更好地适应学
生的学习和发展。
03
持续改进
不断优化和完善考核方案，提高考核的准确性和有效性，为学生提供更
好的学习和发展平台。
加强师生沟通与协作
建立沟通机制
增强自我管理能力
通过考核，促使学生自我管理自习时间，增强自我管理能力。
保证学生的学习效果
01
02
03
检测学生学习进度
通过早晚自习的考核，教师可以及时了解学生的学习进度，发现问题并及时调整教学策略。
巩固所学知识
通过考核，促使学生巩固所学知识，加深对课堂内容的理解和记忆。
提高学习质量
通过考核，教师可以评估学生的学习质量，及时反馈并指导学生改进学习方法。
早自习任务完成情况
检查学生是否按照要求完成早自习的学习任务和作业。
早自习学习效率
评估学生在早自习期间的学习状态和效率，包括学习态度、专注度等。
晚自习考核
晚自习出勤率
考核学生是否按时参加晚自习，以及出勤的次数和时间。
晚自习学习效率
评估学生在晚自习期间的学习状态和效率，包括学习态度、专注度等。
晚自习任务完成情况
1 2
确保考核标准公平
制定明确的考核标准，确保所有学生都按照同一标准进行考核，避免主观偏见和歧视。
公正执行考核
考核过程中，应遵循公正原则，不偏袒任何一方，严格按照考核标准进行评价。
3
公开透明
及时公布考核结果，让学生了解自己的成绩和排名，同时接受学生和家长的监督，确保考核的公正性和透明度。

学院晨读晚自习考评方案

学院晨读晚自习考评方案一、背景介绍学院晨读晚自习是学生日常学习生活中重要的环节之一，对提高学生的学习效果、学习品质以及综合素质提升有着积极的影响。

为了规范、激励学生参与晨读晚自习，加强对学生学习行为的监控和管理，制定晨读晚自习考评方案是必要的。

二、目标与原则1.目标：通过晨读晚自习考评方案，激励学生自觉参与晨读晚自习，提高学习效果和学习品质。

2.原则：1)公平公正原则：考评方案应公平对待每一位学生，不论其成绩水平及其它任何因素。

2)鼓励奖励原则：通过设立奖励机制，鼓励学生积极参与晨读晚自习。

3)督促约束原则：通过考评方案，督促学生自觉遵守晨读晚自习的规定，养成良好的学习习惯。

三、考评内容和指标1.晨读考评指标：1)准时到达指标：学生应在规定的时间内到达晨读教室，不迟到、缺席。

2)预习指标：学生在晨读之前应完成当天的预习任务。

3)静默指标：晨读期间学生应保持安静，不发言、不交头接耳。

4)认真听讲指标：学生应专心听讲，积极思考，不玩手机。

2.晚自习考评指标：1)准时到达指标：学生应在规定的时间内到达晚自习教室。

2)学习任务指标：学生晚自习期间应完成当天的作业任务或自习安排。

3)认真学习指标：学生应专心致志学习，不玩手机、不交头接耳。

4)遵守纪律指标：学生应自觉遵守晚自习纪律，不进行打闹等干扰行为。

四、考评机制与流程1.考评机制：1)纪律管理：设立晨读晚自习巡查小组，对晨读和晚自习期间的纪律情况进行监督和巡查，记录学生的违规行为。

2)晨读晚自习记录：教师对晨读和晚自习情况进行记录，包括学生的到勤情况、预习完成情况、听讲情况等。

3)学生自评：学生对自己的晨读和晚自习情况进行自我评价，提交给班主任。

2.考评流程：1)教务处制定晨读晚自习考评表，对各项指标进行定量化打分。

2)晨读晚自习记录和学生自评由班主任汇总，形成班级晨读晚自习情况报告。

3)教务处根据班级晨读晚自习情况报告，评选出优秀晨读晚自习班级和个人。

学习部晚自习考核条例及优秀学风班级评比细则

学习部晚自习考核条例及优秀学风班级评比细则地震科学系学生会学习部晚自习考核条例及优秀学风班级评比细则为了提高同学们的学习积极性，发扬优秀学习精神,养成良好的日常生活学习习惯，特在大一年级开设了晚自习。

为加强学生自习的管理，经研究决定拟定以下管理条例：一、时间安排：每周一至周四晚各班学生必须在规定的时间内（7：00—8:50）到指定地点上晚自习。

如开展特殊活动或者其他原因需要请假者,必须口头或书面向辅导员提出申请，得到批准后方可进行。

注：对于晚上上选修课的同学必须在学期开始时在学委处登记，并由学委将汇总名单向学习部尽快提交。

二、考勤制度：每天的晚自习各班必须点名，将点名情况在所在晚自习教室黑板明确公示同时上报学习部。

自习期间，因病或因事不能出席者，须出示相关请假材料方可有效(假条可在周内补交，逾期作废）。

迟到、早退的同学须说明原因，情节严重且屡教不改者交辅导员处进行批评教育。

1.有学生无故旷课缺勤者每人每次所在班级该天扣2分；2.有学生迟到、无故中途早退者每人每次所在班级该天扣1分；3.上课纪律混乱班级由考勤人员适当扣除综合纪律表现分。

注：每班每周理论满分100分，其中每周共计四天晚自习，每晚基础分20分（评分情况见附表），每周综合纪律表现20分.三、纪律要求：各班班委必须配合学习部对晚自习的管理，自觉遵守相关的规章制度，维持本班秩序。

自习期间，严禁在教学区喧哗，不得有吃零食、睡觉、吸烟等不文明行为，如有发现视情况给予相应综合纪律表现分，情节严重者上报辅导员并给予相关纪律处分。

四、评比工作：学习部每天派人对各班晚自习进行检查并作相应的记录登记。

据此做每周的晚自习考勤汇总表，每周进行一次总汇并于第二周周一晚将排名情况进行公示，每月对晚自习出勤情况统计一次，并按出勤率高低及纪律情况排出名次，通报结果并评出当月最佳班级和最差班级。

连续两次或两次以上被评为最佳的班级给予通报表扬；累计两次或两次以上被平为最差的班级，本学期评优评先不予推荐。

早晚自习考核方案范本(二篇)

早晚自习考核方案范本为推进我院校风、学风建设，使学生养成良好的学习习惯，经学院研究决定，对我院学生早、晚自习做出如下规定：一、早、晚自____体由教务部负责监督检查，并将监督检查结果报学院领导二、教务部在每学期分配学生自习教室，未经允许，不得自行随意调整。

三、各系负责本系学生自习的安排，指导辅导员安排学生自习工作，每周汇总学生自习情况报学工部。

四、学生利用早晚自习时间可以阅读英语、读书、做作业，但不能干与学习无关的事情。

五、早晚自习纳入学生考勤管理，早自习按一节课，晚自习按2节课记学生考勤。

六、早晚自习辅导员跟班检查，学生早晚自习的情况由学工部记入辅导员考核内容。

七、为加强英语教学，外语系派教师指导学生早读，并将每周教师安排情况报各系及教务部。

八、自习时间：早自习周一至周五7：30-8：40晚自习周日至周四19：00-21：____本规定自发布之日起执行，各系及时做好安排。

早晚自习考核方案范本（二）—生物科学与工程学院为进一步促进我院学风建设，贯彻落实学校学院教育教学改革的各项任务，强化早晚自习管理，引导学生把主要精力投入到学习中去，营造一个更为规范、学习气氛更为浓厚的早晚自习环境，使同学们共同提高、共同进步，养成良好的学习习惯，创建优良的学风。

同时为了提高同学们的英语过级率和专业知识学习兴趣，另外增加一个特色晚自习活动。

第一条对全院12级学生实行早晚自习制度，每班须在指定教室上早晚自习，除非有特殊情况，否则不得乱窜教室和在走廊随意走动。

发现一次就记过一次，并在每周末进行通报批评。

第二条上早自习时间为早上7：00到7：45，晚自习时间为7：30到9：00，中途不得早退，早退两次按做旷到一次处理。

第三条早晚自习时间地点以学院规定为准，由学习部统一安排，上早晚自习时学习部干事须提前到，准备点名前工作。

早上时间七点与晚上时间七点半正式开始点名，并且以此时间为限，逾时到者记为迟到，逾时____分钟未到者记为旷到。

学校晚辅管理制度

学校晚辅管理制度学校晚辅管理制度一、概述晚辅是指学生在晚自习或课外时间接受老师辅导、指导学习的活动。

为了营造良好的学习氛围，提高学生学习效果，促进学生综合素质的全面发展，学校特制定晚辅管理制度，以规范晚辅活动，保证学生权益，确保学习效果。

二、晚辅组织和安排1. 晚辅组织学校将晚辅分为两个阶段，上午的晚辅主要由年级组组织，下午的晚辅由各班级组织。

每个班级安排一到两名老师进行指导和辅导。

2. 晚辅时间晚辅时间为每天的晚自习时间或者课余时间，一般为晚自习前后的两个小时。

具体晚辅时间由各班级自行安排，但必须在学校的统一安排范围内。

3. 晚辅科目晚辅科目主要包括语文、数学、英语等主要学科。

学校鼓励学生选择综合素质较低的科目进行晚辅，以提高学生全面发展的能力。

三、晚辅管理1. 学生参加晚辅是自愿的，但学校鼓励所有学生都能参加晚辅。

每个学生必须参加至少一次晚辅活动，以提高学习效果。

2. 晚辅内容主要包括辅导学生完成课堂作业、解答学生遇到的难题、讲解知识点等。

老师应根据学生的情况制定个别化的辅导计划。

3. 晚辅时长为40分钟，其中有10分钟为休息时间，学生可以活动放松一下。

老师要确保学生的休息时间不被打扰，以保证学生的学习效果。

4. 晚辅期间，学生必须保持安静，不得大声喧哗、交头接耳、玩手机等。

老师有权利制止学生的不良行为，并对违规行为作出相应处罚。

5. 学生参加晚辅应处于学习状态，不能随意离开晚辅教室，如有特殊情况需要离开，需向老师请假，并得到老师允许后方可离开。

6. 学生请假时应填写请假条，并经过晚辅老师签字确认。

连续三次未参加晚辅的学生将受到警告，并与家长进行沟通。

7. 学生在晚辅期间遇到任何问题可向晚辅老师寻求帮助，老师应设法解决学生提出的问题或提供合理建议。

四、晚辅考核和评估1. 晚辅成绩占学生综合评价的一定比例，具体比例由学校根据实际情况确定。

晚辅成绩主要以完成度、掌握程度和学习态度为主要评判标准。

2023年早晚自习考核方案

2023年早晚自习考核方案一、引言自习是学生课余时间巩固知识、提升能力的重要方式之一。

为了有效推进学生的自习质量，提高学习成果，制定一套科学的考核方案具有重要意义。

本文将提出2023年早晚自习考核方案，希望能够激励学生主动学习，养成良好的学习习惯。

二、考核目标1. 提高学生的自律能力。

通过考核，激发学生自觉自愿地进行自习，培养学生良好的自我管理能力。

2. 提高学生的学习效果。

利用考核的方式，在学生自习过程中精细化管理，提高学习效果和成绩。

3. 培养学生良好的学习习惯。

通过长期的考核，培养学生形成良好的自习习惯，提高学习效率和长期学习的能力。

三、考核内容1. 早晚自习时间。

学生每天应在规定时间内进行早晚自习，并要求完成规定的学习任务。

2. 学习计划。

每位学生需要编写每日的学习计划，并严格按照计划进行学习。

学习计划应涵盖各个学科的内容和目标，需包括每天的学习内容和学习时间分配等。

3. 学习笔记。

学生需要认真做好学习笔记，对学习过程中的重要知识点、难点进行记录和总结。

4. 自主学习。

学生需要充分发挥自主学习的能力，主动查阅相关资料、参与学习小组或学科竞赛等，提高自习效果。

四、考核机制1. 考核方式。

考核可以采取定期考试、作业评估、学习笔记、学术报告等方式进行。

2. 考核频率。

定期考试可以每月或每学期进行一次，作业评估可以每周进行一次。

学习笔记和学术报告可以根据实际情况设置。

3. 考核评分。

定期考试可以按照满分100分进行评分，作业评估可以根据完成情况进行评分。

学习笔记和学术报告可以根据质量和内容进行评分。

4. 考核结果。

根据每项考核的结果，制定评级制度，如优秀、良好、中等、及格等，并在学校内部进行表彰和激励。

五、考核管理1. 考核监督。

学校和家长应共同监督学生的自习情况，并定期进行检查和反馈。

学校应设立专门的督导组，负责考核的实施和管理。

2. 考核记录。

学校应建立学生的考核档案，包括个人的学习计划、作业、考试成绩、学习笔记等内容，以便进行综合评价和发现问题。

早晚自习考核方案

早晚自习考核方案早晚自习是学生学习的重要形式之一，是学校日常教学管理中不可或缺的一环。

为了促进学生的学习效果，加强教学管理，提高教学质量，特制定早晚自习考核方案。

一、考核内容及形式早晚自习考核内容包括：随堂笔记、作业完成情况、课外阅读、学习状态及考试成绩等方面的考核。

考核形式包括笔头检查、口头询问、学业表现记录等方式。

二、考核对象早晚自习考核对象为全体学生。

三、考核时间早晚自习考核时间为每周一次，具体时间安排由班主任负责。

四、考核标准1．笔头检查：包括随堂笔记、作业完成情况、课外阅读情况等，笔头检查考核占比为30%。

随堂笔记：每节课学生要认真听讲，做好笔记，并按时整理，笔记整洁无误，要求条理清晰，文字简练、准确，理论明确、重点突出。

作业完成情况：作业按时完成，书写规范，题目准确无误，要求认真检查，保证每条作业都做到位。

课外阅读：学生要认真阅读老师推荐的课外书籍，课外阅读做好阅读笔记，学生根据自己的学习特点进行拓展阅读，应注重选好读物。

2．口头询问：考核口头询问占比为30%。

口头询问的形式分组分发，要求每个小组轮流回答问题，如有不懂的可以向老师提问，老师会给予解答，以便掌握学生的课堂学习情况。

3．学业表现记录：考核学业表现记录占比为40%。

学生平时表现情况将得以记录，包括思想品德、学习态度、劳动习惯、集体荣誉等多个方面，平均分每个考评条目，每学期再将所有考评结果合并起来，按成绩从高到低排列，由班主任对优秀表现的学生进行表扬和奖励。

五、考核结果反馈早晚自习考核结果将对全体学生进行公示，并通知家长，根据学生成绩大小，每学期将对各个层次的学生进行表扬，鼓励学生取得更好的成绩。

六、考核守则1. 严格遵守考场规定，不能抄袭、作弊、传递答案等违规行为，如发现作弊行为，一律按规定处理。

2. 随机抽查学生笔记，如发现笔记不合规定，将视情况给予相应警告，并及时纠正学生的学习态度和学习行为。

3. 学生因特殊原因缺席考核需提前告知班主任，如确有特殊情况可申请补考。

晚自习管理制度及考核办法

晚自习管理制度及考核办法为加大晚自习管理力度，保证晚自习期间学校的正常秩序和学生的自习纪律，使学生能够充分利用自习时间，提高学习效率，特制定晚自习管理办法。

一、晚自习时间（至五月第一个星期前）周日至周五晚： 18：30----21：00第一节晚自习： 18：30----20：10（大自习）第二节晚自习： 20：20----21：00（基本功）二、具体要求1.要严格考勤管理。

预备铃响前10分钟学生要到达学习场所，各班班长要认真负责，做好考勤管理，维持好学习秩序。

没有按时到达学习场所者视为迟到。

2.要严格控制人数。

除了班级统一安排弹琴、阅览时间以外，其他同学都要在本班教室按规定的时间集中上晚自习。

3.要严格学习秩序。

不准大声喧哗，交头接耳；不准吃东西、看课外书、听音乐；不准乱窜教室、随便下位、到洗手间等。

4.要严格控制外出。

如确有生病情况，应尽量利用课间休息时间到卫生室看病；特殊情况要事先向班长说明请假原因，经班主任老师同意，学生处批准后，方可出去。

若有老师找，应先到学生处领取《学生自习课外出通知单》，由用人单位填写相关内容，并亲自到学生处办理请假手续，并说明事由、前往地点及所需时间。

5.要严控人员流动。

学生弹琴、到阅览室要在课前5分钟内离开教室，上课铃响后，不允许随意外出；外出弹琴的同学在第一节大自习返回或外出期间，不允许大声喧哗，上下楼梯走路时不要发出太大响声，以保持教学楼内安静；第二节晚自习（20：20—21：00）所有同学都要按时到本班教室上自习，不在教室上自习者按旷课处理。

6.要严格检查评比。

学生会学习部要在课前10分钟上岗，课间不定期抽查，下课前5分钟巡回检查；检查内容包括学生出勤人数、学习秩序及学习活动等。

7.要严格学习制度。

不得组织与学习无关的活动，学生会各部不得利用晚自习时间开会、下发罚单；各班不准在自习期间打扫卫生、排练文艺节目、看电视节目等。

三、考核办法1.迟到、早退者，每人每次扣2分；2.迟到、早退超过15分钟者视为旷课，旷课一节扣10分；3.大声喧哗、交头接耳、吃东西、听音乐、乱窜教室、随便下位、到洗手间等，每人次扣2分；4.班级秩序整体混乱，扣10分；5.随意外出，未办理请假手续者，每人次扣5分；6.上、下楼梯暄闹，影响他人学习者，每人次扣2分。

晚自习考核制度

晚自习考核制度一、出勤——守时1.每天19：00前，参加晚自习的同学准时到位就座，作好晚自习准备，不迟到、不缺旷，特殊情况以相关部门准假为依据。

2.每天晚自习第二时段21：10前，全体同学准时到位就座、保持安静，迅速进入自习状态。

3.晚自习全过程始终保持专注状态，原则上无离开座位、离开教室及早退现象。

二、纪律——安静1.整个晚自习都保持安静，不无故讲话，影响他人晚自习。

2.不无故下位走动、随意进出教室上厕所，影响自己及他人自习。

3.自习时全体同学必须按照指定座位就坐，不准随意换座，更不准到其他教室上自习。

4.不做与学习无关的事，如看与学习无关的书籍、听音乐、玩手机、玩游戏、睡觉等。

5.不得中途离班、离校。

如有特殊原因须履行晚自习请假手续后方能离班、离校。

6.晚自习以自主学习为主。

全体同学按要求复习、巩固、拓展当天所学的各科知识内容，高质量完成老师布置的作业，并做好新课预习。

三、班干部——专注1.班级有当天相应的晚自习具体要求、计划与安排。

2.每个同学应有相应的晚自习计划与安排，并且以良好的学习状态,专注、认真，按照学习计划自主完成学习内容。

3.相互讨论应安排在充分自主学习的基础上，在课间及晚自习结束后进行。

4.在班主任的指导下，班级制定本班晚自习标准及要求，有相应的考核评价措施。

5.班干部协助晚自习值班教师，认真记录（清点每个时段应到人数，尤其是第二时段）、严格管理本班晚自习纪律，在第二天将情况反映各班老师。

6.班、团干部带头营造良好的晚自习学习氛围，同学之间相互提醒、相互约束、相互监督，共同营造良好的学习氛围。

四、禁止行为1、严禁使用手机。

2、严禁晚自习课间进入厕所抽烟。

3、禁止携带零食、水果及其他食品进入晚自习室食用。

4、在校期间，男女同学发式发型不得怪异，女同学不得披头散发、化妆进入学校。

五、注意事项1．晚自习结束后，学生应在规定时间23:00内返回宿舍准备就寝。

2．走读生，晚自习结束后必须家长亲自接送。