2019-2020政教处工作计划
(精选)2019—2020学年第一学期政教处工作计划
一、指导思想：以校园文化建设为载体，激发学生兴趣爱好，致力提高学生的精神面貌；以“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四化”要求为重点，加强德育工作的精细化管理；以促进学生发展为目标，不断深化和细化学生日常行为规范养成教育，重视班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的中心作用。
二、工作目标：1、以日常行为规范为抓手，寓安全教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的安全意识，巩固上学期安全及德育工作成果，结合我校实际，坚持务实求真的工作作风，大抓安全及德育教育形式的创新，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造安全工作新特色，为我校教育教学质量的提升提供安全保证。
2、安全、德育、卫生工作力争出现新成绩。
加强品德教育、法制教育，强化安全意识，全面实施综合治理，努力优化安全稳定、文明和谐的校园育人环境，努力创建“和谐校园”。
3、加强政教人员队伍建设。
全面提升包括班主任、校团委、学生会、宿管员在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，全面提升学校安全工作的水平。
4、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范和仪容仪表宿舍内务卫生的检查评比，促进班级建设。
三、具体措施：（一）加强德育队伍建设，提高管理水平1、进一步完善对班主任的考核细则，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。
2、成立学校德育领导小组。
坚持学校德育工作暨班主任工作例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。
3、坚持开好每月一次的班主任例会，每学期召开德育工作经验研讨、交流会，提高班主任政治思想素质和业务能力。
强化班主任四个意识：即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。
4、进一步加督促指导加强团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与。
学校2019-2020年度第二学期政教处工作计划
2019-2020年度第二学期政教处工作计划学校政教处坚持社会主义核心价值观的德育主线，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育等为重点，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，创建蓬勃向上、文明和谐有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，力争使德育工作再上一个新的台阶。
一、工作目标
1.严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现
校风进一步好转
2.拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性
和实效性。
3.加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作
二、中心工作
1. 加强学生安全教育学习，进一步做好每月安全演练、春夏季传染病预防、防溺水、交通安全及防范校园欺凌工作。
2. 按时召开班主任工作会议，加强班主任工作责任心，规范范主任工作行为，加强班主任工作培训。
3. 定期举办文明大讲堂，提升学生文明素养。
4. 丰富校园活动，提高课外活动的实效性。
三、逐月工作安排
二月
1.做好开学第一课相关活动。
2.做好开学督导工作材料整理
3.班主任两册填写规范培训
三月
1.优秀班会课展示及评选
四月
1.清明春游踏青爱国主义社会实践活动
2.体育节
五月
1.青年班主任培训工作
六月
1.小学六一文艺汇演
2.班主任职级考核工作
3.评选年度优秀班主任、三好学生等。
4.政教处总结工作
在本学期工作中，我们要认真贯彻落实上述工作计划，认真履行工作职责，努力为学校教育教学管理的发展、进步做出应有的贡献。
2019-2020学年度第一学期政教处工作计划
2019-2020学年度第一学期政教处工作计
划
十月份：开展安全教育宣传周活动，组织学生参加各种安全演练，提高学生安全意识和应对突发事件的能力。
十一月份：开展文明礼仪教育月活动，组织学生参加文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，营造良好的校园文化氛围。
十二月份：开展健康卫生教育月活动，组织学生参加健康知识讲座，提高学生保健技能和卫生意识。
四、工作要求
政教处全体工作人员要认真履行职责，密切配合学校各部门工作，加强与家长的联系，做好家校沟通，共同促进学生全面发展。
同时，要注重学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生健康成长创造更好的环境和条件。
【政教处工作计划】2019-2020学年(下)中学政教处工作计划
2019-2020学年（下）中学政教处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的“十九大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、工作目标：安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
三、工作措施：1、加强师德建设，优化教师队伍。
广泛深入地开展师表工程，采用多种形式和措施组织广大教职工学习各种教育法律、法规，在广大教师中大力提倡敬业，精神、服务精神、协作精神、奉献精神和表率精神。
2、加强一日常规管理，确保各项常规落实到位。
2019-2020学年度第二学期政教处工作计划
2019-2020学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
二、中心工作以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。
三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。
通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“3.29”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
2019-2020学年第一学期政教处工作计划
双茨科中学2019－2020学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想和工作目标坚持“以人为本，德育为先”的方针，以提高学生综合素质为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，确保师生安全。
多渠道、多方位、长久地开展学生养成教育活动，形成良好的校风、班风、学风。
努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作（一）加强政教工作队伍建设，提高德育工作水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教处的主要工作有：政教工作队伍建设（包括班主任、门卫、学生会干部）、学生的思想教育、纪律卫生、安全教育、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定工作等。
政教处全体工作人员一定要认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。
既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。
在管理过程中发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。
2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。
政教处要对班主任工作经常进行督促、检查和认真指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。
（1）完善班主任工作制度。
用《双茨科中学班主任工作实施办法》规范班主任的各项工作，用《双茨科中学班级管理考评方案》指导班主任开展班级工作。
用完善的制度建设推动班主任队伍建设。
（2）定期召开班主任工作例会。
集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。
用以会代训的形式学习先进的教育理论，指导开展班级工作。
上传下达、布置反馈各项工作。
（3）加强对班主任工作的检查考核。
加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理考核，推动班级工作扎实有效的开展。
学校2019-2020第二学政教处工作计划
**学校2019-2020第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持"早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓"，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
二、明确方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
三、工作目标1.新冠肺炎疫情当前仍未得有全面的控制，学校要清楚掌握教职员工及学生健康情况，要严格做好校园的准入制度，落实好疫情防控工作，制定好应急预案。
2.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
3.加强和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。
4.班主任队伍建设常抓不懈。
努力提升班会课质量，每周一开好班会课，。
加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。
5.加强家校沟通工作。
班主任与家长之间要常沟通多沟通善沟通，熟识学生特点，了解学生的心理，做到心中有数，对症下药。
6.落实好教师值日制度，值日领导、值日教师佩戴好值日卡，按时到岗到位，出勤出力，坚持做好值日记录及时反馈班主任，以便发现问题纠正问题。
7.为加速师资队伍的建设，规范教师行为，以确保我校的教育事业顺利发展，教师以身作则，为人师表，作风严谨，严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，不旷工，严格履行请假手续，处处成为学生的表率。
四、工作措施1.开学之初要上好“开学第一课”，让学生群体全面、科学认识新冠肺炎，更好地普及传染病防控知识，倡导大家践行口罩文明和呼吸道礼仪，并采取合理、有效的防控措施。
2019-2020学年度第二学期政教处工作计划
2019-2020学年度第二学期政教处工作计划（讨论稿）一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
坚持五育并举，以学生为中心，以办好家门口的好学校为目标，全面推进素质教育；坚持“带队伍转作风，抓基础强管理，重创新提质量，创特色树品牌”总体工作思路，加强教师队伍建设，继续推进学校机制体制改革，全面构建和落实全域德育，积极实施精益管理，稳步推行高考改革和课堂教学改革，深化办学特色，全面提高教育教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。
二、主要工作目标1.队伍建设目标：建立1个校级班主任工作室，积极创建1-2个校级学科名师工作室，力争推选2-3名彬州市教学能手，1-2名咸阳市教学能手，1名省级教学能手。
2.德育工作目标：学生吸烟、喝酒、早恋、打架等问题行为检出率下降50%；全学期学生严重违纪（校园欺凌）和违法犯罪为零；学生中好人好事事例较上学期增长20%；积极组织学生参加各级各类比赛，力争个人和集体获奖数量和质量明显提升。
班主任参加上级评选获奖数量和层次明显提升。
3.教学质量目标：学业水平考试力争通过率达100%，优秀率提高3-5个百分点。
各年级统考在全市排名第一。
高考一本上线人数185人，上线率提高3个百分点以上，600分以上人数有增长，本科上线600人，本科上线率提高3个百分点以上。
积极组织师生参加上级组织的各类教学比赛，力争个人和集体获奖数量和质量明显提升。
4.安全管理目标：全学期不发生重大安全事故，学生轻微运动和活动损伤行为较上学期减少20%。
三、工作任务和措施1.加强党建和工会工作，增强教职工的凝聚力（1）加强党的基础建设，进一步完善党组织，重视党的阵地建设，强化党员管理，抓好“三会一课”学习制度的落实，不断提高党员领导干部以及党员的觉悟和干事本领，充分发挥党员的示范引领作用。
（2）将党建工作与师德建设相结合，继续开展纪律作风整顿和教育活动，坚持每月开展一次教职工思想政治教育活动，不断增强教职工的师德修养，坚决改正教职工存在的令行不止、工作漂浮、弄虚作假、出工不出力等现象，形成勤勉敬业、求真务实、敢于创新、追求卓越的工作作风，营造风清气正、干事创业的良好氛围。
2019-2020年度第一学期政教处工作计
2019-2020 年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指针，进一步增强和完美我校规章制度，全面增强班主任工作，落实惯例管理，以求实、创新的精神，提升德育工作的实效，稳固励志教育工作的成就，为我校教育教课创造优秀的育人环境。
二、工作要点1、坚韧不拔地抓平时行为规范养成教育。
2、深入长久地展开xx 教育。
3、持续推动励志教育。
4、精心组织活动。
三、详细工作安排八月份：第三周（）新初一、新高一学生报到、分班工作： 1、依据学生录取名单按姓氏分组，学生查找到名字后到相应的小组报到。
2、联系财务以保证没交费的学生交齐花费3、共同食宿处安排住宿生的饭卡办理、宿舍安排等事宜。
4、共同体卫处安排学生军训服的发放及军训的有关事宜。
5、印制我校的有关规章制度以供重生学习。
6、办理 xx 毕业班大学生资助事宜。
7、初三 xx 网上毕业办理。
九月份：第一周（）1、8 月 31 日区分好各班卫生区并把卫生区散布发放到各年级主任、班主任手中，各班按要求打扫卫生。
2、安排各年级插班生交费、xx 事宜。
3、统计核算散发调动校服，要点做好新初一、新高一校服散发工作。
4、整理新初一、新高一学生的报到状况，逐班核查，为重生学籍注册做准备。
5、做好职高重生信息录入工作。
6、拟订本学期的值周班值周计划，按计划安排值周班对各班进行平时惯例检查并每天宣布检查结果。
7、平时检查学生发型、校服进行检查。
8、部署九月份主题板报。
9、安排国旗下发言。
10、提示高三学生办理身份证，为 2020 高考报名做准备。
11、励志教育班会检查。
12、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆贺教师节。
（联合团委展开活动）第二周（）1、提早准备勤学生的学籍号，导入新初一、高一年级学生电子学籍，审察，调档，寄调档函。
2、整理上学期修、复、退手续工作，联合年级组、班主任按规定办理。
3、对职高学生进行照片采集、查对、提交审察。
4、详尽统计各班人数（住宿生、走读生、能否专长等）。
2019-2020上学期政教处工作计划
2019-2020学年上学期政教处工作计划一、指导思想：本学期政教工作以“仁、义、礼、信”为德育教育核心内容，以培养“志高存远、品学兼优、身心健康、特长彰显”的中学生为德育育人目标，重视学生安全教育，并以养成教育为主，，全面做好学生的思想教育及管理工作，最终实现学校“办幸福教育，创沂蒙名校”的发展目标。
为体现本学期工作的指导思想，实现德育育人目标，根据我校实际情况，主要工作要点如下：二、政教重点工作、常规教育常抓不懈抓安全，为学校稳定发展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康发展提供保障；培养习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯。
1、加强安全教育，落实安全措施。
以校园安全为主题，每周开展安全自查、隐患排查；每月一次安全主题班会；定期举行安全教育周活动；开展好消防、灾害安全疏散演练；通过班会、致家长一封信等形式，加强对学生交通、饮食、行为习惯、防火、交友等教育，学会自救、保护，确保校园安全万无一失。
2、抓好行为规范教育。
各班要利用班会对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
3、开展养成教育，奠定学生成功幸福的基础。
本学期继续开展以“重安全、守纪律、讲文明、懂礼仪”为主题的德育教育活动，倡导学生养成好良好的个人习惯，体验幸福，为学生走向成功奠定坚实的基础。
4、开展感恩教育，提供成功幸福的动力。
通过观看感恩教育视频、主题班会、宣传栏、黑板报等形式，组织开展感恩祖国--感恩学校--感恩父母—感恩老师—感恩社会等系列教育活动，让学生从中体验教育的幸福，为学生的身心发展提供强劲的动力源泉。
5、开展理想教育，指引学生通往成功幸福的方向。
引导学生树立崇高的人生理想和奋斗目标，围绕“我的中国梦”、“我的理想”等主题，与学校团委共同组织开展演讲、征文比赛等活动，让学生把自己的未来与祖国的命运与个人前途联系起来，为学生走向成功指明正确的方向。
2019—2020年第一学期中学政教处工作计划
2019—2020年第一学期中学政教处工作计划一、指导思想以《中小学班主任工作规定》为准绳，以学校工作计划为指导，以《xx中学班主任工作实施办法》以及《xx中学班级管理月考评方案》为依据，全面加强班主任工作，落实学生常规管理，夯实年级工作，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固安全工作的成果，推动我校教育教学水平的稳步提升。
二、中心工作（一）加强政工队伍建设，提高德育工作水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教处的主要工作有：政工队伍建设、学生的政治思想教育、安全教育、纪律卫生、年级管理、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定等。
政教处全体工作人员加强学习、明确分工，工作上密切配合。
既要有责任心，又必须能吃苦。
在管理过程中发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。
2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。
政教处要对班主任工作经常进行督促、检查和认真指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。
（1）完善班主任工作制度。
用《xx中学班主任工作实施办法》规范班主任的各项工作，用《xx中学优秀班级及优秀班主任考评方案》指导班主任开展班级工作。
用完善的制度建设推动班主任队伍建设。
（2）每周五下午第四节课定期召开班主任工作周例会。
集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。
上传下达、布置反馈各项工作。
（3）加强对班主任工作的检查考核。
加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理月考核，推动班级工作扎实有效的开展。
（4）创造条件，带领班主任走出去参训、参观、交流，以期转变观念、提升理论水平。
3、建设一支工作务实的保安队伍进一步明确大门门卫岗、宿舍门卫岗工作职责，与岳西县保安公司一起，做好保安员的续聘以及定岗定责工作，充分调动全体保安员的工作积极性，每月考核保安员的工作，让工资报酬和工作实绩挂起钩来，做到安保工作有实效。
2019-2020学年第二学期政教处工作计划
2019-2020学年第二学期政教处工作计划以党的十九大全会精神为指导，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人，扎实推进社会主义核心价值观教育，进一步深化主题教育活动，完善德育工作体系，培育德育工作品牌，提升德育队伍素质和育人能力，推进德育工作创新，不断优化育人环境，全面深化培育青少年学生的思想道德素质、创新精神和实践能力。
一、坚持把立德树人作为根本任务，树立“德育为先”的理念围绕一个中心：以培育和践行社会主义核心价值观为中心；抓住两个重点：一是纪律为上；二是规范为重；紧扣三条主线：一是规范仪容仪表，二是优化教育环境，三是倡导文明礼仪。
依据上级有关德育工作精神，结合本校实际情况，及时地制定德育工作计划。
建立德育工作考核机制并定期检查落实（文明班级评比细则、班主任季度考核、班主任年度考评）。
德育工作实施分层管理，实施教书育人、管理育人、服务育人及全员育人、全程育人、全方位育人的育人网络。
培养学生正确的“三观”即世界观、人生观和价值观。
按要求开展综合实践活动，有计划地组织学生进行社会实践、社区服务、劳动教育。
定期评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、校园之星、先进班集体（文明班级、文明宿舍）等评优表彰奖励活动。
建立家长委员会（2018-2019年度）并发挥作用。
建立健全家访制度，在家长的配合下共同做好学生的教育管理工作。
二、以“社会主义核心价值观”为核心，强化学生思想道德教育以“做一个有道德的人”为主题，以社会主义核心价值体系、爱国主义和民族精神教育为内容开展道德实践活动。
结合重要纪念日、节假日或重大时间开展各有特色的主题教育活动及开展“我们的节日”主题活动。
做好“我的中国梦”、“扣好人生第粒一扣子”主题教育实践活动。
指导学生践行《中等职业学校学生公约》，加强学生日常行为规范养成教育，开展“八不行为规范”、“讲文明树新风”教育活动。
切实加强网络道德教育，引导教育学生健康上网。
为学生提供健康、安全、文明上网环境。
2019-2020年秋季学校政教处工作计划
2019-2020学年度第二学期尧山初中政教处工作计划尧山初级中学2020年8月30日2019-2020学年度第二学期尧山初中政教处工作计划一、指导思想以党的“十九大”精神为指针，牢固树立“立德树人”的理念, 全面落实“以德治校”、“依法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，以促进学生全面发展为目标，全面加强学生行为习惯养成教育、安全教育、“三节”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常规管理，积极落实“新要求、大实践”活动，并开展行之有效、丰富多彩的德育活动；不断创新德育内容和形式，努力开创“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，让立德树人在处处、时时、事事都能发挥积极的导向作用，为学生健康成长给予正能量。
二、工作目标1．认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。
2．强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。
3．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐、文明校园”。
4．丰富德育内容，创新德育形式。
结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。
5．进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。
6．进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。
7．挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息。
8．加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。
三、具体任务和措施（一）、抓好队伍建设，强化德育意识1．通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。
2．定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。
2019政教处工作计划
2019~2020学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，进一步彰显“自能远行、互慧共生”的学校办学特色，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。
二、工作目标德育建设序列化；常规工作精细化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。
三、主要工作1. 彰显“自能远行、互慧共生”的学校办学特色，促进德育建设序列化。
重视校园文化濡染的效用，深入探索实践，将“自能远行”转化为学校的文化财富。
深入挖掘和完善“自能教育”的资源、素材，从组织人员系统整理，精心编排，精心设置自能专题活动，打造“自能远行”特色校园。
根据中学德育工作的整体要求，在实践中结合不同年级，不同阶段的需要，制定出各年级、各学期德育工作的主题、重点、目标、内容。
初一年级德育工作主要是以学生的行为习惯养成及规范教育为抓手、初二年级从弘扬祖国传统文化及实施美德教育为抓手、初三年级主要从学生理想信念前途教育为抓手，逐步形成学校德育工作的新突破，充分利用学生会的工作职能和工作热情，协调布置落实各年级德育工作和学生教育事宜。
要通过开展各种学生有兴趣的活动，把被动教育变成亲身体验的省悟；各科任教师，根据学科特点，有意识开展课堂德育教育，在各种课外、校外活动中加强德育教育。
加强和改进德育工作的新尝试，需要我们在今后的实践中不断探索和完善。
充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能内涵，丰富活动载体，开发校本德育课程。
拓展生活课程锻炼学生自理能力，丰富学科课程培养学生自主意识，开辟活动课程提高学生自立精神，优化环境课程熏陶学生自强品格。
避免教育的空谈、灌输和说教，充分利用“开学第一课”，精心组织“道德大讲堂”、“国旗下讲话”、“志愿服务”等主题活动，尝试采用“微视频”等学生喜闻乐见的形式，促进学生“生活自理、学习自主、行为自律、人格自强、发展自觉”，助推学生生动发展，灵动成长。
中学2019—2020学年度第二学期政教处工作计划
中学2019—2020学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”的原则，以学校新学期工作计划为指导，以社会主义核心价值体系和“八礼四仪”学习教育为首要任务，以庆祝中国人民xx诞生69周年为契机，认真组织开展“4.23”主题德育活动及校园文化艺术节活动，进一步加强未成年人思想道德建设，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，立足“xx特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有xx中学特色的德育理念和德育模式，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标通过丰富多彩的活动，努力提高政教工作，力争新特色。
以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，继续以“确立一种意识，抓住两条主线，抓好学生三个习惯，搞好四个结合的教育形式”开展各项工作，突出亮点、改进不足，规范约束与心育启导有机结合。
抓过程重落实，抓细节突出重点（初一年级以“巩固成型——迈好中学第一步”的教育为重点，初二年级要以“促进成人——迈好青春第一步”的教育为重点，初三年级要以“追求成才——迈好理想第一步”的教育为重点），抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
注：1.一种意识：以学生为主体。
2.两条主线：养成教育，班集体建设。
3.三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4.四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。
三、具体措施（一）加强队伍建设，为教育管理护航1.打造勤奋务实、卓有成效的班主任队伍。
要求班主任依据《中小学班主任工作规程》、学校的德育计划，在平时班级管理中以“六多”建议为抓手，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教育和培养，对班集体进行科学管理。
(精选)2019—2020学年秋季学期政教处工作计划
2019—2020学年秋季学期政教处工作计划指导思想遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，以促进学生全面发展为目标，全面加强学生行为习惯养成教育、“五爱”教育，理想信念教育、心理健康教育等工作。
完善常规管理，开展行之有效的德育活动，努力创新德育的内容和形式，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；创建“平安校园”，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。
工作目标1. 进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。
2. 进一步完善《班主任考核制度》，《中队值周检查评比制度》《文明班级评比制度》《文明寝室评比制度》等。
3. 继续开展“班级个别辅导”工作，充分发挥各班辅导员老师在学生思想道德建设中的重要作用。
4. 加强对学生的安全教育工作，努力创建“平安校园”。
5. 强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生的终身幸福奠基。
6．丰富德育内容，创新德育形式。
在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。
7. 进一步加强辅导员队伍建设，提高整体管理水平。
8. 认真落实“课外访万家”活动，促进家校交流。
定期举办家教讲座，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。
9. 挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息，做民族未来有志之人。
10. 继续抓好校刊编辑和作品收集中心等部门工作，推进校园文化建设，努力创建“环境优佳校园”。
11、继续落实阳光体育活动，确保学生的课间锻炼时间，成功举办秋季田径运动会。
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2019--2020学年度第二学期
政教处工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行《中小学德育工作规程》，围绕学校中心工作，创新工作思路，在德育形式和方法上想办法，在细节和文化品位上做文章，强化措施、严格管理，进一步拓宽拓深德育工作空间，开展系列教育活动，全面围绕学校的教育教学理念，注重学校发展的培养目标，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为实现将学生培养成“德智群美体”的人才而努力。
二、工作目标：
1、德育工作力争出现新特色。
以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素质，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育，突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造德育工作新特色，提升我校的教育教学质量。
为了实现爱国主义教育等德育教育工作常态化针对目前的教育情况和，本学期要做到线上教学有计划，班级管理家长夸，复学安全靠大家，学习前景才广大。
2、安全卫生工作力争出现新成绩。
做好校区学生卫生区的保洁工作，全面实施综合治理，努力优化安全稳定、干净整洁、文明和谐的校园育人环境，创建“安全文明校园”。
本学期继续加强对校园各方面环境卫生的督促检查力度。
从每天的红领巾岗哨值日的检查到每周五的卫生大检查然后是每个月一次的班级卫生的评比，从班级卫生到校园的环境卫生都要纳入检查评比的范围。
让师生在干净整洁的校园中愉快的教学、学习。
3、班级晨午检、工作的加强，这个学期是一个特殊的学期，在抗
击疫情的重要时刻，小学部从上到下要落实做好晨午检制度，发现问题及时上报、及时处理。
4、加强班主任队伍建设。
全面提升包括班主任在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，推动更多的教职员工向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色的转变，逐步形成个性化班主任管理团队。
本学期将开学后继续进行每个月召开一次班主任工作会议。
主要加强班主任工作交流、班级工作计划的制定和实施工作的管理。
特别是疫情期间各班级学生的表现汇总，逐步做到来接学生状况，分层次调整对学生的要求，将班级工作开展成有计划、有步骤的轨道上前行。
三、工作措施：
（一）加强政教处自身建设
1、进一步加强自身的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。
通过加强思想作风建设，力争培养班主任队伍做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体，以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。
线上教学期间做到：
①各班级班主任确保学生参与线上学习，在线上学习期间每周至少家访三名学生，对于贫困生、学困生、德困生要多关注。
尤其是德困生，这种学生主要是思想意识落后，要利用电话、微信等多种手段提升学生的学习意识，提高学生的学习成绩。
②指导班主任做好疫情期间的各项资料上报上传工作，由于今年的特殊原因，广大师生都在进行线上学习，对于学生的动态班主任必须了解清楚，根据学校的相关要求进行汇总上报。
③学生的健康是决定学生能否正常开学的重要环节，因此对于班级学生的每日健康打卡上报非常重要，需要做到及时准确上报。
做到对学校负责，对学生负责。
正式开学后做到：
①做好疫情的防范宣传工作，利用利用学校宣传栏、教室黑板报、教室走廊文化的布置做好预防疫情教育，让每一个孩子可以从中获取了解关于疫情的相关知识。
②做好每天的晨午检工作，加强晨午检制度的落实，配合学校从学部到班主任到学生一步一步的抓落实，确保学生每天在校学习安全有序的进行
③本学期不组织大型的活动，要充分发挥班级的作用，在班级组织学生上一些有意义的班队会课，让学生体会到校园生活的快乐。
通过以上工作加强政教处人员业务素质建设，加强当前少年儿童工作理论的研究，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。
不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。
2、加强学生管理制度建设
加强宏观控制，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。
努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。
加强微观工作制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性，从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题，对重大违纪现象一经发现，严肃处理，以管理促学风、保质量，增实效。
3、加强档案建设
认真做好各项评比、检查的档案记录，认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。
对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态
提供依据，为教育科学研究提供材料。
（二）充分发挥政教处功能，积极对学生进行有效德育教育
1、认真做好道德、安全、心理健康、环境保护、法治，防疫情等专项教育。
努力用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。
2、完善我校量化考核细则，继续实行班级量化考核，根据学校安排不同情况采用不同的量化考核依据，开学后继续开展每周一次的“卫生流动红旗”评选活动和每个月一次的“卫生流动红旗”评选活动，规范教育过程考核，做到客观、公正、公平，并注重对典型的宣传，加强正面引导。
（三）加强班主任队伍建设
1、班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的培训、考核、评选工作，为学校的发展建立“人才储备库”。
2、班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最具创造性，树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型，成为大家学习的榜样，以典型引路，共同提高。
3、每个月一次班主任工作例会，在疫情防控阶段没有组织，开学后要通过多种手段组织班主任进行总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，要总结疫情防控期间班主任的先进事迹。
4、指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。
5、指导和帮助班主任开好疫情期间和开学后的主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。
（四）以行为规范为抓手，始终如一地抓学生思想道德建设，增强学生爱自己、爱班级、爱学校的意识，促进学生全面素质的提高。
继续关爱贫困生、学困生、德困生，根据日常学生行为检查发现的突出问题确定专题教育内容，对有不良习惯和违纪学生加强教育培养，做好学生思想转化工作。
（五）大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德
1、加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。
2、加强培训，逐步实现面向全体学生开展心理咨询与辅导活动，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。
（六）进一步强化安全管理，在安全防范上花力气，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“安全文明校园”。
（七）加强校园文化建设和群团组织，进一步发挥活动平台的功能和提升校园文化品位，加强文化育德和生活育德
（八）加强德育理论研究
为更好地做好小学部的政教处德育工作，适应不断进步的时代和不断变化的学生，一定要加强德育理论研究，主要是心理教育、道德教育、爱国主义教育等专题研究及德育实施方法两个方面，力争做出适合我校实际的理论体系和具体的德育实施方案，形成我校德育特色。
在每学期结束要求班主任写好学期的工作总结，总结自己的成长经验，为以后的班主任工作扩大提升空间而努力！
北京大学井冈山实验学校小学政教处
2020.4。