成语故事(20)
中国古代历史成语故事大全（20篇）
中国古代历史成语故事大全（20篇）大都是两三千年以来流传下来的或陆续产生的。
随着社会的发展演进，根据社会生活的实际需要，表达新思想意识的成语，就自然会不断地陆续地产生，更需要我们现如今的传承下去。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!中国古代历史成语故事大全1让枣推梨唐朝时期，李延寿在《南史.王泰传》中有记载：王泰在年轻的时侯，祖母把他的几个孙子都叫到一起来，给他们发红枣和栗子吃，孩子们都蜂拥而上地上去抢，希望自已多抢到一点，王泰这时侯却站在一边没有参与，尽管他也爱吃红枣和栗子。
后来又根据《后汉书.孔融传》注引孔融家传中说的，孔融四岁的时侯，跟哥哥们在一起吃梨时，他总是找最小的吃，大人们对此很奇怪，便开诚布公地问他为什么不挑大的吃，孔融实事求是地回答道：“我是小孩，吃小的是理所当然的事情呢。
”后来人们便把这两个故事合在一起便有了“让枣推梨”这个成语。
中国古代历史成语故事大全2片言折狱春秒时期，孔子有个学生叫子路，他身强体壮，粗暴好斗，在孔子的教育下有了改变，便以孔子为师。
孔子出行子路总是为老师驾车、做侍卫。
孔子说：“有了子路以后就没人敢当面对我说无礼的话。
”孔子也说：“子路的勇已超过了我的要求，没有更多的用处了。
”子路虽然鲁莽但却很刚正不阿，他孝顺母亲。
他穿着破棉衣坦然地同穿狐皮袍子的达官贵人站在一起，毫不觉得自己比他们低贱。
难得的是他的诚实，答应办的事一定办，决不拖泥带水，人们称颂他“子路无宿诺”《论语.颜渊篇》有一句孔子对子路的赞语：“子曰：‘片言可以折狱者，其由(子路)也与?’”打官司闹纠纷从来没有人能够根据单方的只言片语来作出正确判决。
孔子说，要有，就只有子路可能。
因为子路为人忠厚老实，大公无私，所以别人不会欺骗他，向他说的都是真话。
古人形容明决善断，就叫“片言折狱”，“片言决狱”、“片言断狱”或“片言可决”。
中国古代历史成语故事大全3风驰电掣西周时期，周武王有一次向精通兵法的姜太公请教道：“君王率兵师作战要有什么样的‘股肱’、‘羽翼’呢?”姜太公实事求是地回答说：君王带兵需要有各种各样的“股肱”、“羽翼”共七十二人。
成语故事20个
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经典成语故事（通用20篇）
经典成语故事经典成语故事（通用20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过比较经典的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编为大家整理的经典成语故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
经典成语故事篇1汉高祖死后，吕后专权，对娘家的人封王封侯，排斥异己，诛杀功臣。
不久，吕后也死了，她在遗诏中指定内侄吕产为相国，吕禄统领京都禁卫军。
吕氏家族掌权，激起一批功臣不满，太尉周勃与丞相陈平密议对策。
他们巧使妙计，把吕党要人郦寄争取过来，由他去说服吕禄，把兵权还给周勃。
这时，大将军灌婴联合齐王刘襄等刘家军，回京师欲诛吕氏家族。
郦寄与吕禄本是知交，吕禄听了郦寄的话，终于把北军归周勃指挥。
前相国曹参的儿子曹窋(zhu)又配合朱虚侯刘章控制了南军，在未央宫杀死了吕产。
其余吕氏大官，也都被周勃派人抓获，一一斩首。
吕氏势力全被消灭后，周勃、陈平等大臣迎立代王刘恒为帝，就是汉文帝。
在诛吕这场斗争中，郦寄也出了力，所以袭父爵为曲周侯，但舆论说他出卖朋友。
《汉书》记载说：“夫卖友者，谓见利而忘义也。
”作者班固认为郦寄不属于“见利忘义”。
经典成语故事篇2春秋战国时期，齐恒公率军出征，却在途中因大雾迷失方向，找不到出路，靠一匹老马才能平安回国。
从此，齐国上下对这匹识途老马倍加宠爱，渐渐地，老马迷失了自我。
它常这样想，原来我有如此异能，我可是匹宝马啊！老马陷入了自我陶醉中。
过了一个月，齐恒公再次出征，为了防止迷路，齐恒公又带上了这匹老马。
老马得意极了，把头抬得高高的，连正眼也不瞧那些战马一眼。
不出齐恒公所料，途中又遇大雾，只好就地扎营。
、因大雾久久不散，粮食也吃完了，齐恒公只好率人回城取粮，又把老马牵了出来，让它带路。
老马心想：我有异能，肯定能带大王回去。
于是，老马随便选择了一条路，扬蹄前行，不料走了几个时辰，却发现是条死路。
齐恒公怒极之下，一刀杀了老马。
20个成语故事及解释
成语故事是中国传统文化的重要组成部分，通过故事情节，能更好地理解和记忆成语的意义和用法。
以下是20个常见成语及其故事和解释：1. 画龙点睛故事：相传古代有位画家画了一条栩栩如生的龙，但觉得还差点什么，于是在画龙的眼睛处点上了一点墨，瞬间龙焕发出生机。
解释：比喻在文章或艺术作品的关键处加以点染，使之更加生动深刻。
2. 杞人忧天故事：古时候杞国有个人整天担心天会塌下来，别人劝他不必多虑，他却认为这是大事。
解释：比喻无端地、不切实际地多虑多惧。
3. 指鹿为马故事：秦始皇时期，有人故意指着鹿说它是马，希望见风使舵，试探人心。
解释：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
4. 杀鸡儆猴故事：一位官员为了警告众猴子，就杀了一只鸡，猴子们都吓得不敢再犯错。
解释：用严惩少数人的错误来警告其他人。
5. 鹤立鸡群故事：鹤本身高洁孤傲，站在鸡群中显得格格不入。
解释：形容一个人在一群人中，因为过于出众而显得格格不入。
6. 画蛇添足故事：有人画了一张蛇，又画了一只脚，以为足够完美，实际上画错了。
解释：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。
7. 掩耳盗铃故事：有个人偷了别人的铃，把铃藏在耳朵底下，自以为没人听见了。
解释：比喻自己欺骗自己，掩盖不了真相。
8. 纸上谈兵故事：战场上没有实际经验，只是在纸上谈论兵法。
解释：比喻只是空谈理论，没有实践经验。
9. 对牛弹琴故事：传说有个人对着牛弹琴，牛当然不会懂音乐。
解释：比喻对对方讲解、说明，而对方却不懂。
10. 狐假虎威故事：一只狐狸借用老虎的威势吓唬其他动物。
解释：比喻依仗别人的势力欺压人。
11. 亡羊补牢故事：羊跑掉了，主人赶紧修牢，以防止更多的羊跑掉。
解释：比喻为了弥补已经造成的损失而采取的补救措施。
12. 画蛇添足故事：有人画了一张蛇，又画了一只脚，以为足够完美，实际上画错了。
解释：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。
13. 守株待兔故事：有个农夫守着树根，等待兔子自己送上门来。
解释：比喻不做实际努力，只是幻想着奇迹出现。
经典成语故事20个在线读
经典成语故事20个在线读1、缓带轻裘成语故事晋朝时期，羊祜字叔子，作为荆州军队主帅，经常身不披甲，穿着轻软的裘皮大衣，坐着豪华的马车，游山玩水，被人称为“斯文主将”。
【释义】宽松的衣带，轻暖的皮衣。
形容从容儒雅的风度。
2、善颂善祷成语故事晋文子赵武家里新落成一所房屋，晋国大夫张老去祝贺说：“美哉轮焉，美哉奂焉！歌于斯，哭于斯，聚国族于斯！”旁人十分惊讶。
晋文子接上：“武也得歌于斯，哭于斯，聚国族于斯，是全腰领以从先大夫于九原也！”人称晋文子善颂善祷。
【释义】关于颂扬，关于祝祷。
用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。
3、燕昭市骏成语故事战国时期，燕昭王即位后为了强国急于招揽人才，郭隗以马为喻，说古代君王悬赏千金买千里马，三年后得一死马，用五百金买下马骨，于是不到一年就得到三匹千里马。
借此劝说燕昭王若能真心求贤，贤士就会闻风而至。
【解释】指战国时郭隗以古代君王悬赏千金买千里马为喻，劝说燕昭王真心求贤的事。
4、釜中游鱼成语故事东汉顺帝时期，张婴聚众杀了残暴的广陵太守，转战于扬州、徐州一带，朝廷对他无可奈何。
大将军梁冀任命张纲为广陵太守，张纲改用抚慰的手段，张婴主动带领义军投降说：不堪忍受前太守的压榨才起义的，这样做如鱼游釜中不能长久。
【解释】在锅里游着的鱼。
比喻处在绝境中的人。
也比喻即将灭亡的事物。
5、纪昌学射成语故事甘蝇是石时一个著名的射箭高手。
只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。
甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本领还高。
后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。
飞卫对纪昌说：“你先要练习不眨眼的本领，有了这个本领再跟我来学。
”纪昌回到家，仰面躺在正在织布的织机下，两眼不眨地盯着踏板。
一天、两天……二年过后，纪昌终于练好了眼睛不眨的功夫。
于是去拜见他师父飞卫。
飞卫说：“这还不行，还要学看的本领，要能把小的东西看得很大、很清楚，然后再来找我”。
纪昌回到家，在一根牛尾毛捆住一个虱子，挂在窗口，每天都盯着它看。
20个最短成语故事
20个最短成语故事1.简短成语故事：以貌取人孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。
他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。
为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。
孔子的另一个弟子澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁，他的体态和相貌很丑陋。
孔子开始认为他资质低下，不会成才。
但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路。
后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。
孔子听说了这件事，感慨地说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。
”[提示]只根据外貌来判断人品质能力的好坏。
2.简短成语故事：自相矛盾从前，楚国有个人在街上卖兵器。
他拿着矛说：“这支矛，是天下第一锋利的，它能击穿最坚固的盾牌。
”他又拿起盾说：“这个盾牌，是天下第一坚固的，世界上没有一支长矛能够刺得穿它。
”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那人回答不出来了。
[注释]矛：长矛。
盾：盾牌。
[提示]比喻自己的言行前后相互抵触。
3.简短成语故事：掩耳盗铃古时候，有个人想偷别人家大门上挂着的门铃，又怕门铃响起来。
他想出一个办法来。
他把自己的耳朵掩起来，然后去把门铃偷下来。
结果被主人当场捉住了。
他惊奇地问主人：“你怎么听到了铃声？”主人说：“你掩住了自己的耳朵，可是没有掩住我的耳朵啊！”[注释]掩：遮盖，捂。
盗：偷。
[提示]比喻所做的事情不能欺骗别人，只能欺骗自己。
4.简短成语故事：天罗地网春秋时，楚平王听信大臣费无忌的谗言，要杀害太子的师傅伍奢和他的儿子伍子胥。
太子连夜告诉了在樊城做守将的伍子胥。
当第二天费无忌的儿子来骗伍子胥回都城时，伍子胥将他痛打一顿，说：“如果不是太子告诉真相，我就被骗入天罗地网了。
”[注释]罗：捕鸟的网。
[提示]形容包围严密。
20个成语故事
20个成语故事成语是汉语中的精华，它们既有深刻的内涵，又有丰富的故事。
下面，我将为大家介绍20个有趣的成语故事。
1. 画蛇添足。
相传古时候，有个人画了一张蛇，觉得不够完美，就在蛇的尾巴上又加了一只脚。
结果蛇变得奇形怪状，失去了原有的美感。
这个故事告诉我们，做事要有度，不要画蛇添足。
2. 杯弓蛇影。
古时候，有个人在夜晚看到了杯子和弓箭的倒影，却误以为是蛇。
这个故事告诉我们，有时候我们会因为心里的恐惧而产生错觉，所以要冷静对待事物，不要被杯弓蛇影所迷惑。
3. 杞人忧天。
古时候，杞国有个人整天担心天会塌下来，结果过着惶惶不安的日子。
这个故事告诉我们，不要无端瞎担心，要有信心面对生活，不要成为杞人忧天。
4. 掩耳盗铃。
有个人偷了铃铛，却把耳朵捂住了，以为别人听不见了。
这个故事告诉我们，掩耳盗铃的人自己以为聪明，其实只是自欺欺人。
5. 画龙点睛。
古时候，有个画家画了一幅龙，觉得还缺少点什么，于是在龙的眼睛上点了一下。
结果龙仿佛有了生命，栩栩如生。
这个故事告诉我们，有时候一个小小的点睛之笔就能让事物焕发出新的生机。
6. 杀鸡取卵。
有个人为了一时的利益，杀了鸡取了鸡蛋，结果失去了长期的收益。
这个故事告诉我们，不要为了眼前的小利而失去了更大的好处。
7. 守株待兔。
传说有个人守着一棵树，等待兔子自己撞死在树上。
这个故事告诉我们，不要抱着侥幸心理，要脚踏实地去努力。
8. 井底之蛙。
井底的蛙只看到了井口的天空，以为那就是整个世界。
这个故事告诉我们，不要目光短浅，要有开阔的视野，不要成为井底之蛙。
9. 望洋兴叹。
有个人站在海边，看着远方的海洋，感慨万千。
这个故事告诉我们，面对困难时，不要望洋兴叹，要勇敢面对，努力克服。
10. 胸有成竹。
古时候，有个人心中已经有了成竹，所以在画画的时候毫不犹豫，一气呵成。
这个故事告诉我们，要有充分的准备，做事才能游刃有余。
11. 画蛇添足。
相传古时候，有个人画了一张蛇，觉得不够完美，就在蛇的尾巴上又加了一只脚。
中国历史成语故事20字（10篇）
中国历史成语故事 20字（10篇）古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!中国历史成语故事 20字(篇一)为虎作伥【成语故事】传说被老虎咬死的人变成鬼后死心塌地地听从老虎的指使，去引诱别人让老虎来吃。
老虎出行，伥鬼在前面引路，帮助老虎逃避陷阱，如发现人，伥鬼就上去抓住那人，脱掉他的衣服让老虎来吃，老虎吃后，新的伥鬼产生，旧的伥鬼可以自由。
中国历史成语故事 20字(篇二)群策群力【成语故事】西汉哲学家扬雄模仿孔子的《论语》写出了一部《法言》，在《法言·重黎》中论述了汉王刘邦与西楚霸王项羽争夺天下胜负的原因。
他认为汉王刘邦善于采纳大家的计策，大家的计策又增强了众人的力量，所以他就得天下。
中国历史成语故事 20字(篇三)倾国倾城【成语故事】汉朝时期，中山李氏兄妹三人到京城长安发展，李延年进入皇宫乐府，他向汉武帝推荐他妹妹是绝世佳人，一见倾城，再顾倾国。
汉武帝十分高兴就召见李延年的妹妹并封她为夫人，生下昌邑王刘贺，汉武帝十分宠爱这个绝色夫人。
中国历史成语故事 20字(篇四)请君入瓮【成语故事】唐朝武则天时酷吏周兴设计许多惨无人道的酷刑对付囚犯。
后来有人密告武则天说周兴想谋反，武则天派另一个酷吏来俊臣去查办。
来俊臣请周兴喝酒询问对付囚犯的办法，周兴说用大瓮烧火对付，来俊臣就用这个办法使周兴就范。
中国历史成语故事 20字(篇五)巧取豪夺【成语故事】北宋末年，书画家米芾喜欢收藏书画真迹，他用尽一切手段去得到别人的书画，先是借阅研究，然后赖着不还，最后是临摹一幅还给主人。
宰相蔡京是书画家，同样爱好收藏，很多人去进贡。
米芾想尽一切办法从蔡京儿子蔡攸出得到王羲之的字。
中国历史成语故事 20字(篇六)披肝沥胆【成语故事】东汉时期，曹操率20万大军围攻徐州的刘备，刘备兵败投靠了袁绍，关羽带刘备的两位夫人陷于曹营，关羽帮曹操杀了袁绍的名将颜良与文丑。
二十成语故事
二十成语1.铁杵磨针原文：磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
译：磨针溪，在眉州的象耳山下。
世代传说李白在山中读书的时候，没有完成（学业），就放弃（学习）离开了。
（他）路过一条小溪，遇见一位老妇人，（她）正在磨一根铁棒，李白询问这位老妇人（在干什么），（老妇人）说：“要把这根铁棒磨成针。
”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
2.井中捞月原文：昔有五百猕猴，游行林中。
俱至大树下.树下有井,井中有月影现.时猕猴主见是月影,语诸伴曰:"月今日死,落于井中,当共出之,莫令世间长夜暗冥。
共作议言：云何能出？时猕猴主言：我知出法。
我捉树枝，汝捉我尾。
展转相连，乃可出之。
时诸猕猴，即如主语，展转相捉。
树弱枝折，一切猕猴堕井水中。
译：从前有五百只猕猴，在林中游走。
一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见这是月影，对众猴伴说道"月亮今日要淹死了,落在井中,（我们）应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。
大家一起议论道：说说有什么办法能捞出（它）？这时猕猴首领说：我知道捞出它的法子。
我抓住树枝，你抓住我尾巴。
经过许多手脚相连接，就可以捞出它。
这时众猕猴，就按照首领的话，许多手脚相连接。
树脆弱枝折断，所有的猕猴跌落井水中。
3.卧薪尝胆原文：吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思，置胆於坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“汝忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。
译：吴王已经赦免了越王，越王勾践回了越国，他于是就每天劳累地思索着，把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下、躺下时，都要仰起头尝苦胆，吃饭喝水前也要先尝苦胆。
（他对自己）说：“你难道已经忘记了在会稽所受的耻辱了么？”（他）亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。
简短的成语故事20篇
简短的成语故事20篇成语故事包含了许多的人生哲理，我们可以通过成语故事反省自己，悟出人生的大道理，可以受益终身。
以下是小编为大家整理的简短的成语故事20篇，接下来跟着小编一起来看看吧！1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。
他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课，但很不专心。
他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
[注释]致：尽，极。
志：志趣，心意。
[提示]指用心专一，注意力不分散。
2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。
有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。
一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说：“九百。
”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。
”满屋的人都大笑起来。
[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。
3、双管齐下唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。
张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。
一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。
他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
[注释]管：指笔。
[提示]比喻两件事情同时进行。
4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与!”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。
他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。
襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
[注释]栩栩：活泼生动的样子。
[提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
20个寓言成语故事
20个寓言成语故事1. 井底之蛙：从前有只蛙住在一个井里。
因为它一直生活在这个狭小的井中，所以它认为井是整个世界的全部。
有一天，一只来自大海的海龟经过这口井，向蛙讲述了外面的广阔世界。
蛙听后感到非常震惊，意识到自己一直以来的狭隘视野。
这个故事告诉我们要拓宽自己的眼界，不要被固有的思维局限住了。
2. 杞人忧天：从前有个杞人，他总是担心天会塌下来。
有一天，他看到一只破碗掉到地上，于是他更加担心天会坍塌。
这个故事告诉我们不要过于焦虑和杞人忧天，要学会放松心态，不要为了一些无谓之事而烦恼。
3. 狐假虎威：一只狐狸遇到了一只老虎，为了逃过一劫，它假装很凶猛地吓唬老虎。
老虎被吓到后逃走了。
这个故事告诉我们有时候表面看起来很强大的人并不一定是真的强大，我们要学会辨别真假，不要被表象迷惑。
4. 四面楚歌：楚国的国君被敌国围困，四面都是敌人。
他感到非常孤立和无助。
这个故事告诉我们在困境中要坚持信念，不要轻易放弃，随时保持乐观的态度。
5. 守株待兔：有个农夫在田地里工作时，发现一只兔子撞到了树桩上，当场死亡。
农夫决定不再劳动，而是守株待兔。
然而，很长一段时间过去了，没有兔子再次出现。
这个故事告诉我们不能依靠运气和机遇，要努力工作和奋斗，才能获得真正的收获。
6. 纸上谈兵：一个人只在纸上研究战争策略，却从未参与实战。
这个故事告诉我们理论和实践是相辅相成的，只有将理论应用于实践中，才能真正学到东西。
7. 亡羊补牢：一只羊从羊圈逃跑了。
农夫没有及时修补羊圈，导致更多的羊逃跑了。
最后，农夫明白了重要性，并修补了羊圈。
这个故事告诉我们要及时采取行动，不要等到事情变得无法挽回。
8. 蜜蜂采花：蜜蜂采集花蜜时，总是在花朵上转圈。
这个故事告诉我们要有目标和方向，不能盲目地进行工作和努力。
9. 老马识途：老马在一条陌生的路上带领主人走到了目的地。
这个故事告诉我们经验是宝贵的，老马的智慧和经验帮助主人避免了迷路和危险。
10. 鸠占鹊巢：鸠鸟篡夺了喜鹊的巢穴。
20个超短成语故事
20个超短成语故事1.狐假虎威：一只狐狸被老虎逮住，它骗老虎说自己是百兽之王。
于是它们一起走在森林里，小动物们看到老虎都吓跑了，狐狸得意洋洋地说：“你看，大家都怕我！”其实是小动物们怕的是老虎呢！2.井底之蛙：有只青蛙住在枯井里，觉得自己的世界就是整个宇宙。
直到有一天小鸟飞来告诉它外面的天空多么辽阔，青蛙才意识到自己的渺小和无知。
3.守株待兔：农夫偶然捡到撞死在树根上的兔子后，每天守在树旁等第二只兔子来撞死，结果庄稼荒废了也没等到另一只“傻”兔子。
4.画蛇添足：几个人比赛谁先画完蛇就能赢酒。
有个人很快完成却想给蛇加上脚，结果反而成了最慢的一个，因为多此一举而输了比赛。
5.刻舟求剑：有人坐船时丢了剑，他在船上掉剑的地方刻了个记号，想靠这方法找回剑。
船继续前行，他才发现这样做根本找不到已经沉入水底的剑。
6.掩耳盗铃：小偷想偷钟又怕被人听见钟声，就捂住自己的耳朵去搬钟，以为这样别人就听不见了。
实际上只是自欺欺人罢了。
7.自相矛盾：有个卖兵器的人夸耀他的矛能刺穿任何盾，同时又吹嘘他的盾坚固无比，什么矛也戳不穿。
路人问如果用你的矛攻你的盾会怎样？那人哑口无言了。
8.亡羊补牢：牧羊人的羊圈破了丢了几只羊，邻居劝他修补但他没听。
第二天又少了羊他才后悔莫及，赶紧把羊圈修好了。
从此以后，再也没有丢失过羊。
9.南辕北辙：一个人想去南方却驾车往北走，旁人提醒他方向错了，他却坚持认为自己马好、路费充足、车夫技术高一定能到达。
殊不知方向错误再努力也是徒劳。
（由于篇幅限制，这里仅展示前九个故事的大致内容，每个故事的精髓在于简短而富有教育意义，适合小学生理解和记忆。
）。
中国经典成语故事20个
三一文库（）〔中国经典成语故事20个〕成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，下面是小编收集的一些经典成语故事及释读，供您学习，希望能帮助到您。
▲(一)铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”“当然!”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”“可是，您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
▲(二)闻鸡起舞【典故】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。
经典成语故事20个
经典成语故事20个成语是汉语中的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和智慧。
它由于其简洁而深入人心，广泛应用于日常交流和文学作品中。
下面将为大家讲述20个关于成语的经典故事，希望能够帮助大家更好地理解和运用这些成语。
故事一：画蛇添足在古代有个人非常善于画蛇，他的画蛇非常逼真。
有一天，他看到一幅别人画的蛇的画，觉得上面还缺少点什么，于是他拿起画笔，给蛇画上了足。
结果，这只本来很完美的蛇变得怪异而可笑了。
从此之后，人们用“画蛇添足”来形容做了多余的事情，反而弄巧成拙的情况。
故事二：杯弓蛇影有一天，一个人在夕阳下散步，从远处的一家酒楼走过，突然发现一个酒杯的倒影移到他的面前。
他惊恐地以为是一条蛇，吓得急忙躲避，结果摔倒了。
原来，他只是看到了酒杯的倒影，做了莫须有的事情。
从此以后，人们用“杯弓蛇影”来形容因为过度紧张而对事物产生错误判断的情况。
故事三：因果报应很久以前，有一个人偷了别人的东西，心中非常得意，以为自己得逞了。
然而，过不了多久，他也被人抓去偷东西。
这时，他才明白偷盗的人最终会得到应有的惩罚。
从此以后，人们用“因果报应”来形容善恶有报，好人有好报，坏人有坏报的道理。
故事四：守株待兔从前，有个人种了一棵树苗，每天都在旁边辛勤地照料，但是一直没有结果。
有一天，他坐在树下休息时，看到一只兔子从旁边奔过，结果一头撞到了树枝上死了。
这让他非常开心，觉得以后只要守株待兔就能得到兔子肉吃。
可是他从此以后再也没有能够得到兔子肉。
从此以后，人们用“守株待兔”来形容不会主动争取，只想靠机会得到好处的人。
故事五：镜花水月很久以前，有两个朋友一起游泳。
其中一个朋友看到水中有漂亮的花和月亮的倒影，觉得非常美丽。
但是另一个朋友知道那只是镜花水月，是虚幻的，没有实际的存在。
从此以后，人们用“镜花水月”来形容虚幻的事物，不能长久保持的东西。
故事六：牛刀小试一个年轻人非常聪明，但是他却看不起用小刀的人，认为只有能使用大刀的人才是真正的强者。
中国历史成语故事集（20篇）
中国历史成语故事集（20篇）中国汉字语言词汇中定型的词。
成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
它代表了一个故事或者典故。
有些成语本就是一个微型的句子。
成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!中国历史成语故事集1蛇影杯弓【成语故事】传说古代有个人叫杜宣，一次在人家中饮酒，见杯中好像有一条蛇，酒后胸腹作痛，多方医治始终不见好。
朋友询问他为什么会这样?他把那天的情形说了一遍。
朋友笑着告诉他那是墙上的箭影而已，他也大笑一声，病不治而愈。
中国历史成语故事集2束手就擒【成语故事】公元945年，契丹军将后晋军队围困在阳城，后晋军队的供需被切断，内外隔绝，生活十分困难，军心不稳。
晋将苻彦卿有勇有谋，向主将张彦泽、皇甫遇建议与其在此束手就擒还不如战死，就分析天时地利人和，出其不意绕到契丹军后方发起进攻取得胜利。
中国历史成语故事集3声色俱厉【成语故事】唐朝翰林学士韦绶的儿子韦温在父亲死后出来做官，但他始终牢记父亲的遗训不能当翰林学士。
唐文宗非常赏识韦温的才干，决定任命他为翰林学士，但韦温拒不接受。
唐文宗声色俱厉去问他为什么，他只好承认是父命难违。
中国历史成语故事集4上下其手【成语故事】公元前547年，楚国出兵攻打郑国，穿封戍和公子合围郑国大夫皇颉，穿封戍俘获了他。
在战后，公子围争功，穿封戍不服，请太宰伯州犁裁决。
伯州犁有意把手抬高对皇颉介绍公子围，把手降低介绍穿封戍。
皇颉会意说是公子围俘获他的。
中国历史成语故事集5三纲五常【成语故事】春秋时期，孔子带领弟子周游列国碰壁后，在冉求的帮助下回到了鲁国，他与季康子是不相为谋。
于是专心著述，编辑整理《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》，同时又开坛讲学，与弟子们坐而论道，正式总结出三纲五常等社会规范。
中国历史成语故事精选（20篇）
中国历史成语故事精选（20篇）中国汉字语言词汇中定型的词。
成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
它代表了一个故事或者典故。
有些成语本就是一个微型的句子。
成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!中国历史成语故事精选1誓死不二【成语故事】春秋时期，晋国典狱官李离为人正直，秉公办案，执法量刑均以律法为准绳，对高官与百姓一视同仁，做到有法必依，有罪必罚。
他发现一起错判死刑的冤案，认为自己有责任，让下属绑了自己去见晋文公。
文公要放他，他则认为应该对律法誓死不二。
中国历史成语故事精选2三谏之义【成语故事】春秋时期，北方的戎国将要侵略曹国，曹伯想亲自去迎敌。
曹羁进谏说：“戎国人最不讲道义，国王您不能亲自去迎战。
”曹伯说不行。
曹羁进谏三次之后，尽到做臣子的道义之后就离开。
后来曹军被戎狄打败。
中国历史成语故事精选3蜀犬吠日【成语故事】唐朝散文家柳宗元因王叔文失势而被贬到湖南永州当司马，他在永州期间收到韦中立的拜师信，非常感动。
他立即回信《答韦中立论师道书》表达一个观点：少见多怪是常有的事情，就像蜀犬吠日就是一个典型的例子。
中国历史成语故事精选4如见肺肝【成语故事】西汉时期，戴圣在《礼记》中解释诚意的含义，他认为一个人如真有诚意就必须慎独。
不慎独的人背后无恶不作，等见到诚意的君子后就想去遮掩自己的罪行劣迹，却不知人家一看他就如见肺肝一样，是万万遮盖不过的。
中国历史成语故事精选5鼠窃狗盗【成语故事】秦朝末年，各地农民纷纷起义造反。
丞相赵高却指鹿为马说传信人在造谣生事，并把他们投入大牢。
秦二世胡亥问有关农民起义的事情，叔孙通则说是鼠窃狗盗罢了，不必惊慌。
二世升了他的官。
然而不久秦朝就被农民起义所推翻。
经典成语故事20个完整
经典成语故事20个完整1、祁奚之举成语故事春秋时期，晋国贵族之间权力斗争十分激烈，范宣子赶跑了他的外孙栾盈，并杀了他的同党羊舌虎。
大夫祁奚向晋侯请求告老还乡，晋侯问他谁可以接任，他推荐了他的仇敌解狐。
晋侯问谁可以担任中军尉，祁奚推荐了自己的儿子祁午。
【释义】祁奚举荐贤人，不避亲仇，公正无私。
2、熟魏生张成语故事宋朝时期，寇准镇守北部，收蜀人魏野到门下。
当时北部有一个漂亮而举止生硬的妓女，士人叫她生张八，来寇府聚会，寇准即兴要魏野作诗，魏野立即作诗：“君为北道生张八，我是西州熟魏三、莫怪尊前无笑话，半生半熟未相谙。
”【解释】张、魏：都是姓，这里泛指人。
泛指认识的或不认识的人。
3、爱鹤失众成语故事公元前668年，卫惠公的儿子姬赤成为卫懿公后，不思富国强兵之道，整天喜欢养鹤，甚至荒唐到给鹤封官位，享官禄，百姓怨声载道。
北方狄国借机出兵攻打卫国，卫国士兵根本不抵抗就逃散，卫懿公被狄兵所杀。
【解释】：比喻因小失大。
4、胶柱鼓瑟成语故事齐人跟赵人学习瑟这种乐器。
他不去刻苦钻研演奏瑟的技术，却依照赵人预先调弄好的音调，将瑟上调音的短柱用胶粘固起来，就高高兴兴地回到了家乡。
齐人回家后，摆弄了多年，总是弹不出一支曲子。
他还觉得奇怪呢!后来，有人从赵国来，了解到是怎么回事，觉得这个齐人的举动是多么愚蠢啊!成语“胶柱鼓瑟”的原意就是用胶把柱粘住，使音调不能调整，后用来比喻拘泥固执、不知变通。
5、空洞无物成语故事“空洞无物”这则成语的意思是指空空洞洞，没有内容，没有东西。
比喻文章没有什么内容或不切实际。
周顾，字伯仁，是东晋的一位大臣。
他少年时就长于谈吐，成人后颇有名望，谈吐幽默诙谐，为人宽宏大量，不拘小节，性格开朗从不为一点小事而耿耿于怀。
当时的人们都称赞他“有雅量，友爱过人”。
由于他的才识、品德和他的名望很高，官居尚书左仆射之职，引起弟弟周嵩的不满和妒忌。
一次，兄弟俩一起喝酒，周嵩酒醉，竟拿起燃着的蜡烛朝周顾投了过去。
经典成语故事20个大全
经典成语故事20个大全1、光恶不善成语故事商朝末年，商纣王的大将闻仲太师的十绝阵被姜子牙破了六阵，就只好向罗浮洞飞去请赵公明助阵。
赵公明带上神鞭、缚龙索、定海珠前去，将姜子牙打伤，同时也打伤了玉鼎真人等五位大仙，坏事干绝。
姜子牙在昆仑山陆压的帮助人打败。
光恶不善的意思是：只做恶事，不做善事。
2、置水之情成语故事汉朝时期，汉阳太守庞参听说本地隐士任棠有才能，想请他出山辅佐。
庞参到任棠的门前等候并说明来意，任棠不说话，拿出一筐薤菜及一盆水放到门前，自己抱着孙子埋伏在旁边。
庞参的手下以为他在傲慢待客，庞参立刻明白了他的意思。
【解释】表示人民对官吏公正清廉的期望。
3、负隅顽抗成语故事“负隅顽抗”这则成语的“负”是依靠；“隅”是山势险要的地方。
比喻依仗其中一种条件顽固抵抗。
战国时，有一年齐国发生饥荒，许多人饿死。
孟子的弟子陈臻（zhen）听到这个消息，急忙来找老师，心情沉重地说：“老师，您听说了吗？齐国闹饥荒，人都快饿死了。
人都以为老师您会再次劝说齐王，请他打开棠地的谷仓救济百姓。
我看不能再这样做了吧。
”孟子回答说：“再这样做，我就成为冯妇了。
”接着，孟子向陈臻讲述了有关冯妇的故事。
冯妇是晋国的猎手，善于和老虎博斗。
后来他成为善人，不再打虎了，他的名字也几乎被人们忘掉。
有一年，座山里出现了一只猛虎，常常伤害行人。
几个年轻猎人联合起来去打虎，他们把老虎追至山的深处，老虎背靠着一个山势弯曲险要的地方，面向众人。
它瞪圆了眼睛吼叫，没有人敢上前去捕捉。
就在这时，冯妇坐车路过这儿。
猎手们见了他，都快步上前迎接，请他帮助打虎。
冯妇下了车，挽起袖子与老虎搏斗起来，经过一场拼搏，终于打死了猛虎，为民除了害。
年轻的猎手们高兴地谢他，可是一些读书人却讥笑他。
4、尸位素餐成语故事尸音史，是古代祭礼中的一个代表神像端坐看而不须要做任何动作的人。
“书经”有句道：“太康尸位””尸位就是源出于此，用来比喻一个有职位而没有工作做的人，正如祭礼中的尸，只坐在位上，不必做任何动作一样。
中国经典成语故事（精选20篇）
中国经典成语故事中国经典成语故事（精选20篇）中国是文化大国，成语是中华文化的精髓。
下面是小编为大家整理的中国经典成语故事精选（精选20篇），欢迎阅读！中国经典成语故事篇1从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
中国经典成语故事篇2春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了中国经典成语故事篇3周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
中国经典成语故事篇4古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。
有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。
”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。
宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。
后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神中国经典成语故事篇5南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。
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8《成语故事》说课稿
今天，我说课的内容是苏教版小学语文五年级上册第8课《成语故事》。
一、说教材：
课文由三个成语故事组成。
《自相矛盾》一个是为了达到自己的利益而不顾诚信自吹自擂，结果导致失信，让人失笑的结果；、《滥竽充数》一个是为了生计或者说也是个人利益，鱼目混珠，最终无法继续伪装而灰溜溜逃走的故事。
《画龙点睛》抓住描写点睛前和点睛后的语句让学生体会“点睛之笔”的神奇。
（一）【教学要求】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵《画龙点睛》
2、学会本课8个生字，认识4个字。
理解由生字组成的词语；会用“总是”“不要……而要……”造句。
3、联系自己的生活经验，理解三则成语故事包含的意思。
【教学重难点】有感情地朗读课文；理解寓意。
【教学时间】两课时
二、说教法：前两则故事的寓言性很强。
在教学《自相矛盾》时，我让学生通过对话朗读，把那个楚国人自卖自夸的语气给读出来，并上台表演，学生的积极性很高。
在教学《滥竽充数》时，我让学生自己想象，南郭先生逃走以后他会干什么？学生的想象力异彩纷呈，出乎我的意料，由动口，到动手，让学生写出自己想象的部分，也显得比较轻松。
在教学《画龙点睛》时，我让学生通过比较点睛前、点睛
后的游人的表现，感受张僧繇()绘画技艺的高超。
《成语故事三则》按教参的要求，可分为两教时完成，第一课时疏通三个故事，解决生字词。
第二课时讲解三则故事。
我自觉这样的安排不是太合理，于是，第一课时除疏通课文之外，还学习了第一则成语《自相矛盾》，这样一堂课下来，感觉学习的内容还是满紧凑的！
说学法：从“三则”故事入手，请学生简单地说说故事的主要内容。
然后，重点学习了第一则《自相矛盾》这则故事：
三、说教学过程
二、精读《自相矛盾》
1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。
(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。
旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)
2、请学生朗读“夸口”的语气。
要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。
这样设计是让学生读。
指导学生读出卖矛之人的夸口，由学生自己读，再指名读，到齐读，读出一个“夸口”
3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。
将原句改成“那个楚国人，回答不上来了”请学生填空。
有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。
”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！
这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误？读了这则故事你知道了什么。
5、如果你是围观的人，看到卖矛之人张口结舌的样子，你会说点什么？借这一环节，引导学生明白“自相矛盾”的意思，所讲述的道理。
5、演
本则故事比较简短，适合表演，因此，在理解了全文之后，请学生演一演，并把写的话也添上。
既激发了学生的兴趣，又复习了故事的内容。
三、精读《滥竿充数》
1、请同学们查查字典，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?
(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)
2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?
理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
”
出示三个句子：
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
①比较这三个句子意思有什么不同。
谁能用“总是”说一句话?
②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。
”
③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)
3、后来他怎么又装不下去了?
出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。
”指名用“不要……而要……”造句。
4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。
四、精读《画龙点睛》
1、请大家默读课文，边读边想：(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?(2)后来为什么又给龙画上眼睛?(3)“点睛”的结果怎样?
2、逐题讨论，指导朗读。
(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)
(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)
(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)
(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
3、启发想象，领悟寓意。
游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。
五、分类布置作业：
（一）基础题：
1、朗读课文。
2、用“总是”、“不要……而要……”造句。
（二）挑战题
1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。
提示：可补充以下几点：
（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？
（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？
（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？
2、创编故事，挑战自我。
提示：（1）讲清事情的前因后果，事情完整。
（2）刻画人物细致、具体。
（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。
板书设计
8、成语故事
自相矛盾夸口张口结舌
滥竽充数得俸禄逃走了
画龙点睛点睛飞走了
说板书设计；板书简洁明了，突出了文章的内容，涵盖了文章的内涵，清晰地表现了我们学习本课的目的。