过我们十岁的生日--四下综合实践教案

让我们行动起来，一起组织策划一场十岁集体生日会吧！

4.讨论交流，明确对象。

教师：策划集体生日会之前，需要了解哪些信息？比如，同学们对于集体生日会有哪些需求？集体生日会召开多久合适？大家都有哪些心愿？我们可以通过什么渠道来了解同学们的需求？

学生讨论，教师整理板书：调查访问（小伙伴等）。

5.布置任务，调查同学们过集体生日的需求。

二、活动策划阶段

1.回顾活动，引出主题

（1）同学们，前段时间，我们进行了“我们十岁啦！”集体生日调查，通过各种途径了解了同学们对于过集体生日的想法、目标，最终我们决定以联欢会的形式来过一次集体生日。

（2）确定活动主要环节和创意：同学们，我们在讨论的过程汇总都产生了哪些创意呢？请学生畅谈针对这一主题所产生的想法和点子。

2.小组讨论，策划方案

（1）小组制定活动策划表。（教师适时巡视及指导）

（2）各小组投影展示活动策划表，学生讨论并修改不合理的地方，主要是交流如何完成活动准备、活动任务、分工问题和相关注意事项等。

①宣传组。

预设：学生可能会更多地关注需要准备的工具、材料等，缺少有序的思考。

教师指导：引导学生明确宣传组的前期工作以及活动中的摄影记录，包括布置舞台背景、设计邀请函等。这些都需要先确定内容，然后准备材料，最后才是动手制作。

②礼仪组。

预设：学生在接待家长等参加集体生日会的礼仪（站姿、指引）等动作不规范。

教师指导：引导学生对接待时的细节进行了解、学习、排练。

③表演组。

预设：学生对场地舞台背景、场景音乐、表演人数、表演效果、走台、表演、时长的控制、上下场等缺乏经验。

教师指导：引导学生在排练时，对场地、音乐、人员等做到心中有数，可向专业老师请教一些表演、配合技巧，明确相关的注意事项，如控场、配合等。

④后勤组。

预设：学生可能会没有考虑到布置场地所需的桌椅、准备特殊的礼物。

教师指导：引导学生根据场地的大小确定所需桌椅的数量；要考虑桌椅的来源；如何准备既有个性又有纪念意义的集体生日礼物。

3.课堂小结，布置任务

请各小组利用课外时间完成相应的准备工作，随时向老师汇报工作进展及遇到的问题。

第二课时

一、生日联欢会实践阶段

1.生日联欢会前的要求

（1）规定联欢会的时间和地点，不许迟到、早退。

（2）表演服装、校服、校徽、红领巾等穿戴整齐。

（3）带好各自的表演道具。

（4）在联欢会开始前40分钟布置好会场。

2.生日联欢会进行时

（1）生日联欢会正式开始。

（2）礼仪组负责接待工作；宣传组负责道具以及背景、音乐的协调，并拍好活动照片；表演组负责表演节目，在活动过程中制造气氛等；后勤

组要适时维持会场秩序。

3.生日联欢会结束

（1）后勤组清理会场

（2）礼仪组负责欢送参会人员。

（3）宣传组拍好照片，制作成幻灯片或电子相册。

二、活动总结阶段