公厕革命案例分析答案
公共行政学形考任务1-3
公共行政学（形考任务1-3）形考任务1征收公交卡磨损费是否合法公交卡可以说是大部分人每天出行都要用到的，在办卡时只需要交20元押金即可快速办理，然而当你想要退掉手中的公交卡就不是那么容易了。
因为手中的公交卡“完好无损”，退卡时竟被扣掉“磨损费”，直至公交卡押金全部扣完。
那么这种收取公交卡磨损费的做法是否合法呢？答案显然的否定的。
首先,收取磨损费并无相关法律依据。
尽管国家发改委等部门下发的《集成电路卡应用和收费管理办法》中有“为控制发行费用,对不单独收费的IC卡,可以按照一定的标准向用户收取押金,因丢失、损坏等原因要求补发的,可按照工本费向用户收取费用；实行政府审批的IC卡收费,其收费标准严格按照IC卡工本费核定”的规定,但只是明确可收取押金和补发工本费,并未规定磨损费。
公交事业属公益事业,公交卡服务并不能任性而为,收取任何费用都须经过法定程序,确定收取的合法性、标准的合理性,实际上,公交卡收取磨损费本质上是企业自行收取的。
其次,执行收取磨损费是加重市民责任。
在市民办卡时尽到提醒注意的义务。
事实上,公交卡公司并没尽到应尽的法律义务,很多市民只知押金条款不知磨损费条款,无形中限制了市民权利的行使。
再次,严重侵犯了消费者财产利益。
按性质,公交卡押金是物权法上的质押担保,依据物权法相关规定,公交卡所有权属公交卡公司,押金是市民私人财产。
而公交卡公司没有经物价部门批准、在师出无名的情况下,以”磨损费”的形式将公交卡押金收入自己腰包,明显是侵犯市民的财产权益。
所以说收取公交卡磨损费是不合法的,应当对“磨损费”予以修改,使公交卡尊重公平消费规则。
形考任务2：案例分析（请同学们在学完第11章后完成本次任务。
本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核形式：案例分析考核内容：案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。
国开《公共行政学》形考任务完整版参考试题答案
形考任务1：话题讨论（请同学们在学完第5章后完成本次任务。
本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。
本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核内容：围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。
考核要求：1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。
每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。
2、第五周初布置任务，第六周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
3、需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。
4、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。
5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
（一）个人讨论提纲（17.5分），不少于300字（二）小组讨论结果（7.5分），不少于300字形考任务2：案例分析（请同学们在学完第11章后完成本次任务。
本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核形式：案例分析考核内容：案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。
“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。
对此人们议论纷纷，寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。
考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合前11章的相关理论并结合案例分析：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？（10分）形考任务3：测试题题目1管理层次反馈题目2行政规章反馈题目3行政决策参与反馈题目4行政效率反馈二、单项选择题（每小题1分，共10分,每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
21春电大《公共行政学》网上作业参考答案
2021年春期《公共行政学》形考作业参考答案一、登录二、完成作业登录后，从“在学课程”列表里找到“公共行政学”，点击其右侧的“进入学习”，点击“形考任务”，出现以下页面。
点击“去完成”，进入形考作业。
注意事项：1、建议一次性完成所有形考任务，不要一次一次的完成，以免忘记。
2、超过单次任务提交时间，该任务无法提交，判0分。
3、形考成绩不及格，无资格参加考试。
附：形考任务参考答案形考任务一（请同学们在学完第5章后完成本次任务。
本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。
本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核内容：围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。
考核要求：1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。
每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。
2、第五周初布置任务，第六周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
3、需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。
4、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。
5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
（一）个人讨论提纲（17.5分），不少于300字（二）小组讨论结果（7.5分），不少于300字注意：每位同学都要进入参与讨论老师才能评阅，可以自已开启一个新话题，也可以参与其他同学的话题讨论，参考答案：公交卡收磨损费合法吗？使用公交卡每月还要收取磨损费，如此奇怪的收费项目还真是从没听说过。
虽据专家表示，公交IC卡只是乘车的一种电子凭证，并非普通商品，而普通商品在使用后退换时才有磨损费一说，如此一来，公交卡退卡时要收取1元/月的磨损费自然是站不住脚的。
可这样明显不合理的收费为何能堂而皇之的存在呢？经调查，收取磨损费是在工商部门备过案的，市工商局的工作人员也表示，这项收费是有物价局的批文的。
电大《公共行政学》作业二、三
（2）行政执行是一种具有目标导向的活动；
（3）行政执行是一种实施性质很强的活动，是务实性的、付诸于实际的行动，它需要通过一定的具
体步骤或实际行动来落实政策；
（4）行政执行是一种行政法律行为；
（5）行政执行活动还具有强制性。
五、论述题
22.你如何理解行政体制？
低劣等问题比较突出。这些都表明政府的市场监管力度不够，政府市场监管的职能还不到位。
③社会管理，政府要进一步加强社会管理职能。在现代社会中，随着民主政治的发展和公民素质的
提高，政府社会管理职能要与充分发挥公民自我管理和社区自治有机结合起来。良好的社会管理不仅是
构建和谐社会的基本要求，也是促进经济增长、社会全面发展的重要手段。
工作的基本保证。
可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语，有章可循，用规定规范国民的使用行为。
第二，增强创新和智慧化管理意识，提升公共管理能力。国外一些政府管理手段值得我们借鉴。例
如为防止免费手纸被过度使用，放置在特别设计的盒子中，拉出30厘米就会断掉。美国的厕所手纸有
特殊颜色，如果被大量拿走使用，容易被发现进而达到制约效果。应当创新管理手段，从根本上治理手
（）。
《美国社会与公共行政》
8.政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是（）。
垄断资本主义时期
9.委员会制又称合议制，起源于19世纪中期的（）。
芬兰
10.下列不属于行政领导权力的来源的是（）。
决策权力
11.西方国家公务员制度是资本主义制度的产物，它源于中国古代的科举制，而始于（）国资产阶级革
命后建立的文官制度。
3.行政决策：是指行政机关为履行行政职能，就面临的需要解决的公共问题，从实际出发，为实现特定
安徽开放大学2024年秋公共行政学形考任务练习
安徽开放大学2024年秋公共行政学形考任务练习形考任务1：话题讨论（请同学们在学完第5章后完成本次任务。
本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。
本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核内容：围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。
考核要求：1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。
每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。
2、第五周初布置任务，第六周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
3、需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。
4、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。
5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
（一）个人讨论提纲（17.5分），不少于300字（二）小组讨论结果（7.5分），不少于300字形考任务2：案例分析（请同学们在学完第11章后完成本次任务。
本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核形式：案例分析考核内容：案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。
“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。
对此人们议论纷纷，寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。
考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合前11章的相关理论并结合案例分析：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？（10分）形考任务3：测试题试卷总分:100 得分:100一、名词解释（每小题5分，共20分）1.管理层次2.行政规章3.行政决策参与4.行政效率二、单项选择题（每小题1分，共10分,每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
2020江西公务员考试申论模拟习题及解析：厕所革命
2020江西公务员考试申论模拟习题及解析：厕所革命
【模拟练习】
为了解决好百姓抱怨的如厕难题，某市市委书记带头当起了厕所“总所长”，推行厕所“所长制”，掀起了“公厕革命”，从厕所布点，到厕所的建造设计，再到日常维护管理都进行量化标准化，严把细节关。
对此，你怎么看?
【参考解析】
城市公厕与市民的生活息息相关，清洁卫生的公厕是广大群众的生活需求，也直接体现了城市形象和文明程度。
为了改善城区公厕现状，解决好百姓抱怨的如厕难题，市委书记当起了厕所“总所长”，让群众从小厕所的“革命”中，收获了大民生的幸福感，这种行为值得点赞。
厕所看似是小事，但却是关系到人民群众生活的一件难事、实事。
市委书记从群众的生活中发现问题，寻找城市建设中的不足，切实解决与群众生活息息相关的问题，保障了群众的切身利益。
这种行为既了公厕的清洁卫生，接长公厕投入不足、卫生不洁这个短腿，完善了城市的基础设施建设，有利于擦亮城市名片，打造美化卫生干净的城市印象;同时，也满足了群众需求，方便了群众的生活，提高了群众的生活幸福指数。
该市市委书记心系群众、服务群众的做法，值得我们学习。
第一，在思想上牢固树立为群众服务的意识不能变。
必须做到心中时刻有群众、情感上时刻向着群众，一切服务于群众。
第二，改变工作方法。
要以服务群众为工作的出发点和落脚点，保障群众权益，维护好群众的根本利益。
一切决策要坚持从群
众中来，再到群众中去，反复实践，不断完善。
要学会用现代的思维去理解群众的诉求，想群众之所想，急群众之所急。
公共行政学 形考二 案例分析
...公共行政学形考任务二案例分析我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。
“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。
对此人们议论纷纷，寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。
根据以上作答：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？答：显然不是发达国家国民素质比中国人高。
而是在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。
2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？答：导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因。
第一，“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善，缺乏科学性。
“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施，但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。
随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。
第二，政府公共管理能力有待改进，缺乏创新性，细节化不足。
公共管理灵活性不足，没有做好事前调研和反复论证，应从市民使用习惯入手，人性化管理，创新管理手段。
第三，国民素质、公共参与意识需加强。
当下社会存在很多人对待公共服务，有占便宜的消耗欲与占有欲，没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。
3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？答：第一，健全、细化公厕使用标准，确定手纸使用额度，使“公厕革命”制度化。
在公共厕所醒目处可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语，有章可循，用规定规范国民的使用行为。
第二，增强创新和智慧化管理意识，提升公共管理能力。
国外一些政府管理手段值得我们借鉴。
例如为防止免费手纸被过度使用，放置在特别设计的盒子中，拉出30厘米就会断掉。
形考任务2公厕革命案例分析
形考任务2：案例分析（请同学们在学完第11章后完成本次任务。
本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核形式：案例分析考核内容：案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。
“每次如厕使用的卷筒纸长度为 1.6米”，造成极大浪费。
对此人们议论纷纷，寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。
考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合前11章的相关理论并结合案例分析：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？（10分）答：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？显然不是发达国家国民素质比中国人高。
而是在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。
2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因第一，“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善，缺乏科学性。
“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施，但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。
随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。
第二，政府公共管理能力有待改进，缺乏创新性，细节化不足。
公共管理灵活性不足，没有做好事前调研和反复论证，应从市民使用习惯入手，人性化管理，创新管理手段。
第三，国民素质、公共参与意识需加强。
当下社会存在很多人对待公共服务，有占便宜的消耗欲与占有欲，没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。
公共行政学形考答案(国开网)20-05-09
公共行政学形考答案(国开网)20-05-09答：根据案例中出现的手纸浪费和偷盗现象，可以看出公共管理部门的管理存在一定问题。
管理方式单一，只是提供了免费手纸和洗手液，却没有采取有效的措施防止浪费和偷盗。
因此，需要规范和科学化管理方式，例如采用技术手段监控和控制手纸使用量，或者加强巡查和监管，以保证公共资源的合理利用。
3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型。
(10分)答：政府公共管理能力需要加强，需要更加注重科学化、民主化、法制化的管理方式。
在公共服务推广的同时，政府应该采取更加细致化、个性化的管理方式，让公共服务更加贴近人民群众的需求。
例如可以采用市场化手段，引入民间资本和社会力量，提高公共服务的质量和效率。
同时，政府还应该加强对公共服务的监管和考核，促进公共服务的不断改进和提升。
公共管理：指政府或其他公共机构对社会公共事务进行规划、组织、协调、监督和服务的活动，旨在提高社会公共资源的利用效率和公共服务的质量。
公厕革命：指在城市公共厕所建设、管理和服务等方面进行全面改革，提高公共厕所的数量和质量，提升城市公共卫生水平，改善城市居民的生活环境。
文明如厕：指在使用公共厕所时遵守公共卫生要求，保持厕所清洁卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，促进文明城市建设和公共卫生水平提升。
A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX答案：C、D16.下列属于公共行政的基本职能的有（）。
A。
经济调节B。
社会管理C。
公共服务D。
环境保护答案：A、B、C、D17.行政决策的参与者包括（）。
A。
行政领导者个人或集体B。
专家学者C。
社会团体D。
公民答案：A、B、C、D18.下列关于公共行政效率的表述，正确的有（）。
A。
高效率是实现公共利益的重要方面B。
行政效率只在公共行政活动的后期才需要考虑C。
高效率一定意味着高成本D。
公共行政活动不需要考虑效率答案：A19.下列关于行政领导权力的来源的表述，正确的有（）。
“北京公厕革命”绘出蓝图 阅读训练题及答案
“北京公厕革命”绘出蓝图本报北京12月23日讯（记者王蔚）在海内外引起强烈反响的“北京公厕革命”的重要组成部分——公厕设计大赛今天在京揭晓。
大赛评出一等奖一名、二等奖五名、三等奖二十四名、佳作奖及鼓励奖九十四名、最佳参与奖3名。
参赛者来自全国22个省、市、自治区以及美国、日本、澳大利亚等国家，除设计人员外，范围遍及干部、工人、农民以及古稀老人。
到11月中旬止，共收到作品340多份，分为五类：城镇胡同型、居民小区型、公共休息的绿地型、繁华地区型、游览风景区型。
作品的共同特点是：构思新颖，与环境协调；功能齐全，实用经济；为残疾人提供方便；洁具档次高，有利于节水、节电、防蚊蝇及维修。
大赛由《北京日报》等单位发起，包括本报在内的11家新闻单位联合主办。
参赛方案将印成图集向全国推广。
（选自《光明日报》1994年12月24日第2版）1.这则消息的五要素是：①时间：②地点：③人物：④事件：⑤结果：2.这则消息结构的五部分是：①标题：②导语：③主体：④背景：⑤结语：.①1994年12月23日。
②北京。
③参赛者来自全国22个省、市、自治区以及美国、日本、澳大利亚等国家，除设计人员外，范围遍及干部、工人、农民以及古稀老人。
④“北京公厕革命”的重要组成部分——公厕设计揭晓。
⑤大赛评出一等奖一名、二等奖五名、三等奖二十四名、佳作奖及鼓励奖九十四名、最佳参与奖三名。
2.①“北京公厕革命”绘出蓝图。
②在海内外引起强烈反响的“北京公厕革命”的重要组成部分——公厕设计大赛今天在京揭晓。
③大赛评出……防蚊蝇及维修。
④11家新闻单位联合主办，在海内外引起强烈反响。
⑤大赛评出……参与奖三名。
国家开放大学《公共行政学》形考任务2参考答案
国家开放大学《公共行政学》形考任务2参考答案形考任务2：案例分析（请同学们在学完第11章后完成本次任务。
本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核形式：案例分析考核内容：案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。
“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。
对此人们议论纷纷，寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。
考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合前11章的相关理论并结合案例分析：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）3、政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？（10分）答题要点：1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）显然不是发达国家国民素质比中国高。
而是在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。
2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因：第一，“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并丌完善，缺乏科学性。
“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施，但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。
随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而。
第二，政府公共管理能力有待改进，缺乏创新性，细节化不足。
公共管理灵活性不足，没有做好事前调研和反复论证，应从市民使用习惯入手，人性化管理，创新管理手段。
第三，国民素质、公共参不意识需加强。
课时作业31：考点一 环境污染（步步高）
考点一环境污染考点精练1．(2020·湖南省名校大联考)阅读材料，回答问题。
“厕所革命”解决了民生难题。
农村“厕所革命”必须走可持续发展之路。
“三格式化粪池”功不可没——卫生间的污水流入第一个格子，通过中间厌氧仓处理，粪渣沉淀、分解，再流入另一个格子，这时，水明显变清了，被处理过的污水，顺着污水管网流入不远处的污水处理设施进行处理，再经过人工湿地“过滤”最终达到一级B排放标准。
目前，武汉市还陆续出现新型智慧公厕，市民如厕时扫个脸，就可以免费取手纸……不过投入也相对较大。
(1)说出“厕所革命”带来的环境效益。
(2)请为智慧公厕管理创新提出两条“金点子”。
答案(1)改善农村卫生条件，美化乡村环境；节约水资源，提高水资源的利用率，保护水质；提供有机肥料，减少化肥的使用量，减少土壤污染。
(2)在智慧公厕设置商业广告，获取收入，用于维护管理；打造专业厕所公司，进行品牌化、规模化的经营管理，提升卫生服务水平。
解析(1)结合材料可知“厕所革命”解决了农村民生问题，通过“三格式化粪池”处理污水，再经污水管网流入污水处理设施进行处理，最后经过人工湿地“过滤”最终达到一级B 排放标准。
因此“厕所革命”改善了农村卫生条件，改变了过去污水横流的现象，美化了乡村环境；节约了水资源，提高了水资源的利用率，保护了水质；“三格式化粪池”可以提供有机肥料，减少化肥的使用，减少土壤污染。
(2)武汉的智慧公厕在管理上要尽可能增加投入，提升公厕形象，为市民提供便利。
比如在智慧公厕设置商业广告，增加收入来用于公厕的维护管理；通过专业化的公司来进行经营管理，提升公厕服务水平。
2．(2020·衡水中学调研)土壤是农药在环境中的“贮藏库”与“集散地”，施入农田的农药80%～90%残留于土壤中。
农药对土壤的污染，与农药的基本理化性质、施药地区的自然环境条件以及施药地区农药使用的历史等密切相关。
下图为“农药对土壤的污染示意图”。
国家开放大学《公共行政学》形考任务1-3参考答案
国家开放大学《公共行政学》形考任务1-3参考答案形考任务1：话题讨论考核内容：围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。
考核要求：1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。
每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。
2、第五周初布置任务，第六周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
3、需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。
4、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。
5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
（一）个人讨论提纲（17.5分），不少于300字（二）小组讨论结果（7.5分），不少于300字答题要点：《集成电路卡应用和收费管理办法》中有：“为控制发行费用,对不单独收费的IC卡,可以按照一定的标准向用户收取押金,因丢失、损坏等原因要求补发的,可按照工本费向用户收取费用；实行政府审批的IC卡收费,其收费标准严格按照IC卡工本费核定”的规定,但只是明确可收取押金和补发工本费,并未规定磨损费。
公交事业属公益事业、公交卡服务并不能任性而为,收取任何费用都须经过法定程序,确定收取的合法性、标准的合理性,实际上,公交卡收取磨损费本质上是企业自行收取的。
其次,执行收取磨损费是加重市民责任。
在市民办卡时尽到提醒注意的义务。
事实上,公交卡公司并没尽到应尽的法律义务,很多市民只知押金条款不知磨损费条款,无形中限制了市民权利的行使。
再次,严重侵犯了消费者财产利益。
按性质,公交卡押金是物权法上的质押担保,依据物权法相关规定,公交卡所有权属公交卡公司,押金是市民私人财产。
而公交卡公司没有经物价部门批准、在师出无名的情况下,以”磨损费”的形式将公交卡押金收入自己腰包,明显是侵犯市民的财产权益。
所以说收取公交卡磨损费是不合法的,应当对“磨损费”予以修改,使公交卡尊重公平消费规则。
公共行政学形考二案例解析总结计划
公共行政学形考任务二事例剖析我国多半城市展开“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为主旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费供给手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实行免费手纸的公厕同样，出现了手纸浪费和偷窃的现象。
“每次如厕使用的卷筒纸长度为米”，造成极大浪费。
对这人们谈论纷繁，寻因“公厕革命”、“免费手纸”实行之路为什么这样步履困难，从而找寻良策。
依据以上作答：1、公共舆论将此现象的锋芒指向“公民素质低下”能否适合答：明显不是发达国家公民素质比中国人高。
而是在公共服务持续推行的前提下，经过行政管理手段的科学化与制度化限制了公民耗费欲，经过细节化制度化公共管理倒逼公民自我拘束，浸透教育，在全社会创造优秀气氛，达到共赢。
2、公共管理部门的管理能否规范、科学、方式能否单调答：致使“公厕革命”“免费手纸”实行之路步履困难的原由。
第一，“公厕使用规定”“手纸限额”等制度其实不完美，缺少科学性。
“公厕革命”的定位是一项便民利民的举措，但规定实行后却没有相应配套的制度来指导公民使用公厕。
任意使用、歹意浪费甚至偷窃现象随之而来。
第二，政府公共管理能力有待改良，缺少创新性，细节化不足。
公共管理灵巧性不足，没有做好事先调研和频频论证，应从市民使用习惯下手，人性化管理，创新管理手段。
第三，公民素质、公共参加意识需增强。
当下社会存在好多人对待公共服务，有占廉价的耗费欲与据有欲，没有养成“适当使用”、“文明使用”的习惯。
3、政府公共管理能力能否需要增强公共管理方式方法怎样转型答：第一，健全、细化公厕使用标准，确立手纸使用额度，使“公厕革命”制度化。
在公共卫生间醒目处能够建立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性口号，有章可循，用规定规范公民的使用行为。
第二，增强创新和智慧化管理意识，提高公共管理能力。
外国一些政府管理手段值得我们借鉴。
比如为防备免费手纸被过分使用，搁置在特别设计的盒子中，拉出30 厘米就会断掉。
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1.公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？
不是发达国家国民素质比中国人高，但是小小的“免费手纸”问题不仅揭示出公共管理能力需加强，而且在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。
2.公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？
这个问题暴露出公共管理部门的管理问题，导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难。
第一，“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善，缺乏科学性。
“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施，但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。
随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。
第二，政府公共管理能力有待改进，缺乏创新性，细节化不足。
公共管理灵活性不足，没有做好事前调研和反复论证，应从市民使用习惯入手，人性化管理，创新管理手段。
第三，国民素质、公共参与意识需加强。
当下社会存在很多人对待公共服务，有占便宜的消耗欲与占有欲，没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。
3.政府公共管理能力是否需要加强？公共管理方式方法如何转型？
政府公共管理能力确实需要加强。
第一，要健全、细化公厕使用标准，确定手纸使用额度，使“公厕革命”制度化。
在公共厕所醒目处可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语，有章可循，用规定规范国民的使用行为。
第二，要增强创新和智慧化管理意识，提升公共管理能力。
国外一些政府管理手段值得我们借鉴。
例如为防止免费手纸被过度使用，放置在特别设计的盒子中，拉出30厘米就会断掉。
美国的厕所手纸有特殊颜色，如果被大量拿走使用，容易被发现进而达到制约效果。
应当创新管理手段，从根本上治理手纸浪费和被盗问题。
第三，要做好舆论宣传，倡导“量入为出”、“文明如厕”理念，同时公民做好道德自律。
政府部门可以事前做好舆论宣传工作，提倡“勤俭节约”、“适量使用”的行为准则，做好典型示范，对群众行为做好舆论引导，国民也应该进行道德自律，营造文明、勤俭的社会氛围。