【优质】幼儿园《聪明的小狗》教案
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。
2. 培养孩子们的观察力和记忆力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。
三、教学准备：1. 玩具球若干。
2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。
3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。
四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。
（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。
（3）最先传到最后一个队员并传回给第一个队员的队伍获胜。
2. 游戏二：听指令行动（1）在地上放置卡片，每个卡片上都写有一个指令，如“跳跃”、“拍手”等。
（2）孩子们围绕卡片站成一圈，音乐开始后，孩子们围绕卡片转动。
（3）音乐停止后，教师拿起一个卡片并读出指令，孩子们要按照指令进行相应的动作。
（4）没有按照指令进行相应动作的孩子淘汰，最后剩下的孩子获胜。
3. 游戏三：找标志物（1）在教室中随机放置一些标志物，如圈圈、三角形、方块等。
（2）教师带领孩子们一起找这些标志物，找到后要用手指着说出标志物的名称。
五、教学扩展：1. 可以将游戏二的指令改成动物指令，让孩子们模仿动物的动作，如“像猫一样爬行”、“像鸟一样飞翔”等。
2. 可以增加游戏三的难度，将标志物放在较高的地方，要求孩子们用椅子或其他物品踩上去取下来。
六、教学反思：这节体育活动让孩子们在游戏中锻炼了他们的动手能力和动作协调能力，培养了他们的观察力和记忆力。
同时，通过团队合作的活动，增强了孩子们的团队合作意识。
在教学中，教师要注意引导孩子们积极参与，尊重每个孩子的表现。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（二）教案名称：聪明的小鸡教案目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 提高学生的协调能力和灵活性；3. 培养学生的观察力和注意力；4. 培养学生的乐于分享和帮助他人的品质。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。
2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。
教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。
学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。
b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。
c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。
3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。
b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。
b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》2篇
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。
2. 发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。
教学重点：1. 小狗的形象与动作。
2. 动作的规范和协调。
教学资源：1. 小狗形象图片。
2. 吉祥物或小狗玩具。
3. 活动区域。
教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。
2. 将活动区域清理整洁。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。
步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。
2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。
3. 整理好活动道具，做好准备工作。
步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。
2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。
3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。
步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。
2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。
3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。
步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。
2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。
教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。
2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2024年《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
2024年《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物运动会》，详细内容为《聪明的小狗》。
通过模仿小狗的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，培养他们对动物的喜爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
3. 提高幼儿的观察力和思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿对小狗动作的模仿，以及团队协作能力的培养。
2. 教学重点：引导幼儿观察小狗的特点，掌握模仿动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、障碍物、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小狗参加运动会的情景，激发幼儿兴趣。
引导幼儿观察小狗的特点，如四肢协调、灵活性等。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗的动作，讲解动作要领。
引导幼儿分组练习，互相纠正动作。
3. 随堂练习（10分钟）设置障碍物，让幼儿模仿小狗跨过障碍物，完成接力比赛。
教师巡回指导，及时纠正错误动作。
4. 游戏环节（10分钟）“小狗找家”游戏：幼儿扮演小狗，找到自己的“家”（圈圈）。
增加难度，设置多个障碍物，提高幼儿的协调性和灵活性。
颁发小奖品，激发幼儿参与体育活动的积极性。
六、板书设计1. 《聪明的小狗》2. 内容：画出小狗的简笔画，标注动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的小狗动作，并让他们参与游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法和难度。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试模仿其他动物的动作，培养他们的观察力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：幼儿对小狗动作的模仿，以及团队协作能力的培养。
2. 实践情景引入：讲述小狗参加运动会的情景，激发幼儿兴趣。
3. 例题讲解：教师示范小狗的动作，讲解动作要领。
4. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模仿小狗跨过障碍物，完成接力比赛。
幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案
幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案第一章：活动目标1.1 了解小狗的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
1.2 通过模仿小狗的运动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
1.4 教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和责任感。
第二章：活动准备2.1 教具：小狗图片、小狗玩具、小狗动画片片段。
2.2 材料：绳子、圈圈、小球等。
2.3 环境：宽敞的教室，安全舒适的地面。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意身体的活动范围，避免碰撞。
3.2 主题引入（10分钟）教师出示小狗图片，引导幼儿观察小狗的外形特点，如四肢、尾巴等。
播放小狗动画片片段，让幼儿了解小狗的生活习性和运动方式。
3.3 模仿小狗运动（10分钟）教师示范模仿小狗的运动，如小狗跑、小狗跳、小狗捡球等，引导幼儿积极参与，模仿小狗的运动。
3.4 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如小狗捉迷藏、小狗运球等，让幼儿在游戏中体验合作、交流的乐趣。
3.5 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师发放小狗手工作品材料，让幼儿与家长一起制作小狗手工作品，培养幼儿的动手能力。
4.2 环境创设：教师在教室角落设置“小狗家园”，让幼儿在自由活动时间观察、照顾小狗模型，培养幼儿的爱心和责任感。
第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、运动能力和团队协作能力，对幼儿的表现进行评价。
5.2 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意照顾小狗、模仿小狗运动等，以便对幼儿进行综合评价。
第六章：活动目标6.1 认识小狗的基本习性和行为特点，培养幼儿对动物的兴趣。
6.2 通过模仿小狗的运动和游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
6.3 培养幼儿的观察能力和创造力，通过绘画表达自己对小狗的认识。
幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案
幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小狗的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿听、说、观察、思考的能力，提高幼儿的综合素质。
3. 培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随意接触陌生动物。
二、教学内容：1. 小狗的基本特征：外形、毛色、尾巴等。
2. 小狗的生活习性：饮食、睡觉、玩耍等。
3. 如何与小狗正确相处：尊重、友善、不伤害。
4. 幼儿自我保护意识：不随意接触陌生动物，避免受到伤害。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小狗的基本特征和生活习性，学会正确与小狗相处。
难点：培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿不随意接触陌生动物。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习。
2. 观察法：让幼儿观察小狗的特征和生活习性，提高幼儿的观察能力。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的表达能力和思考能力。
4. 情境教学法：设置真实的情境，让幼儿在实践中学会与小狗正确相处。
五、教学准备：1. 教具：小狗图片、视频、玩具小狗等。
2. 环境：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的装饰，营造轻松愉悦的氛围。
3. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
您可以根据这些章节的内容，继续编写六至十章节的教案。
希望对您有所帮助！六、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿小狗的动作，如小狗跑、小狗跳等，让幼儿充分活跃起来。
2. 引入主题：通过展示小狗的图片或视频，引导幼儿观察并讨论小狗的外形特征和生活习性。
3. 主题活动一：制作小狗贺卡。
发给每个幼儿一张小狗图片，让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的小狗贺卡。
4. 主题活动二：小狗知识竞赛。
教师提出关于小狗的问题，幼儿抢答，答对的幼儿可以获得小奖品。
5. 实践活动：模拟与小狗相处的场景，让幼儿学会尊重和友善对待小狗。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小狗的认识和了解程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿正确与小狗相处的能力。
最新聪明的小狗活动教案(大全8篇)
最新聪明的小狗活动教案(大全8篇)编写一份好的教案不仅仅是对教学内容和教学活动进行安排，更重要的是能够引导学生主动参与学习，培养学生的学习兴趣和能力。
在这里，我们为大家推荐了一些安全教案范本，这些范本经过多次实施和修改，是非常有参考价值的。
聪明的小狗活动教案篇一活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点与难点1、能根据信号的`变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备和环境创设1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
一、扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
二、变换方式朝制定目标爬行。
1、师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好，然后再爬回自己家来。
学说短句“小猫你好”3、要求幼儿爬动着向小兔去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。
（1）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
（2）看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。
咚咚咚，这是什么？2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、调整活动量，“小狗打滚”。
“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
1、“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
幼儿园小班体育优质教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优质教案《聪明小狗》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育教材第三章节，主题是“聪明小狗”。
详细内容包括：认识小狗，解小狗特点；通过模仿小狗动作，锻炼幼儿协调能力；培养幼儿爱护小动物情感。
二、教学目标1. 让幼儿解小狗特点，知道小狗是人类朋友。
2. 通过模仿小狗动作，提高幼儿协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿关爱小动物，乐于助人品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小狗动作，提高协调能力。
教学重点：培养幼儿关爱小动物情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、音乐播放器。
2. 学具：小圈圈、小棒棒、小跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小狗，进入教室。
向幼儿展示小狗玩偶和图片，引导幼儿观察小狗特点。
2. 例题讲解（5分钟）讲解小狗动作，如跑、跳、爬等。
示范小狗动作，并邀请幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小狗跑、小狗跳、小狗爬等游戏。
指导幼儿互相鼓励，共同完成任务。
对幼儿表现给予肯定和鼓励。
邀请幼儿分享自己关爱小动物经历。
六、板书设计1. 板书聪明小狗2. 内容：小狗特点：可爱、忠诚、聪明小狗动作：跑、跳、爬关爱小动物：爱护、照顾、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢小狗是一只金毛，它毛茸茸，非常可爱。
它总是对着我摇尾巴，陪我玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小狗特点，提高协调能力，培养关爱小动物情感。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他小动物，解它们特点，培养幼儿关爱大自然情感。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知水平。
小班幼儿正处于对动物世界充满好奇阶段，因此选择“聪明小狗”这一主题。
在组织教学内容时，我不仅包括小狗基本特点，还融入动作模仿，这样设计能够更好地吸引幼儿注意力，同时锻炼他们身体协调能力。
小班体育活动优质教案《聪明的小狗》
小班体育活动优质教案《聪明小狗》一、教学内容《聪明小狗》这一教学内容选自小班体育活动教材第四章《动物模仿与表现》。
具体内容包括：通过模仿小狗各种动作，锻炼学生身体协调性和灵活性，同时培养学生对体育活动兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。
2. 培养学生团队协作精神，提高学生身体协调性和灵活性。
3. 激发学生对体育活动兴趣，培养学生积极参与体育活动良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作模仿与表现。
教学重点：培养学生团队协作精神和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、绳子、标志桶。
2. 学具：每组一条绳子、若干个标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以小狗故事导入，引导学生解小狗特点，激发学生对活动兴趣。
让学生自由讨论小狗各种动作，为后续动作模仿打下基础。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。
学生分组进行动作模仿，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小狗动作练习，鼓励学生相互协作，共同完成动作。
教师挑选表现优秀学生进行展示，给予表扬和鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）“小狗接力赛”：学生分组进行接力比赛，模仿小狗动作，提高学生团队协作能力。
“小狗找骨头”：学生分组寻找标志桶，锻炼学生观察力和身体灵活性。
5. 放松活动（5分钟）学生跟着音乐，模仿小狗各种动作，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明小狗》2. 教学目标：掌握小狗动作，培养团队协作精神，提高身体协调性。
3. 教学重点：小狗动作模仿与表现。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习小狗动作，并尝试教给家长。
2. 答案：学生需完成作业，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作模仿上还存在困难，需要在下节课中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生解其他动物特点和动作，为下一节课教学做好准备。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育优质教案2
《聪明小狗》幼儿园小班体育优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第二章《动物好朋友》，主要详细内容为通过模仿小狗动作，锻炼孩子们身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让孩子们解小狗特点，学会模仿小狗动作。
2. 培养孩子们团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高孩子们身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：让孩子们掌握小狗动作要领，做到动作协调、流畅。
重点：培养孩子们团队协作精神，增强集体荣誉感。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐播放器、教学卡片。
学具：小圈圈、小棒棒、小绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一只聪明小狗帮助主人找东西故事，引导孩子们进入课堂氛围，让孩子们对小狗产生兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领孩子们做简单身体拉伸运动，提醒孩子们注意动作要轻柔、缓慢。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）示范小狗动作，让孩子们观察并说出小狗特点。
（2）分解动作教学，让孩子们跟随教师一起模仿小狗跳跃、奔跑、蹲下等动作。
（3）分组练习，让孩子们相互学习、交流，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道有关小狗题目，如：“小狗有4条腿，它会跳、会跑、会蹲，那小朋友们，你们知道小狗还有什特点？”引导孩子们积极思考，培养观察力。
5. 随堂练习（5分钟）让孩子们模仿小狗完成任务，如：用小圈圈模仿小狗项圈，用小棒棒模仿小狗尾巴，用小绳子模仿小狗牵引绳。
对孩子们表现进行点评，给予鼓励和奖励，强调团队协作重要性。
六、板书设计1. 课程《聪明小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，锻炼身体协调性和灵活性。
3. 教学重点：团队协作，动作协调、流畅。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢小狗是金毛，它有金黄色毛发，非常友善，会帮助主人捡东西。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但部分孩子在动作模仿上还存在困难，需要个别辅导。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》3篇
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》精选3篇（一）主题: 聪明的小狗目标：通过游戏和动作活动，培养幼儿动手能力和团队合作精神，学习小狗的行为模式和基本动作。
年龄：3-4岁时间：45分钟材料：- 小狗画像- 图片卡片（表示小狗动作）- 球、绳子等）活动过程：1. 热身活动（10分钟）：- 音乐启动：播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐做简单的身体运动，如摇摆、跳跃、转圈等，为整个体育活动做好准备。
2. 游戏介绍（5分钟）：- 展示小狗画像，让幼儿们认识小狗，并引导他们说出小狗的特点和行为。
- 介绍本次体育活动的主题《聪明的小狗》。
3. 小狗的行为模仿（10分钟）：- 准备一些小狗的动作图片卡片，例如跳跃、奔跑、伏下等。
- 让每个幼儿从卡片中抽取一张，向其他幼儿展示所抽到的动作，并让其他幼儿模仿。
- 指导幼儿们进行模仿动作的游戏，例如：模仿小狗的奔跑，模仿小狗的跳跃等。
4. 拉绳比赛（15分钟）：- 准备一根绳子，让幼儿们分成两队，每队一侧拉住绳子，并在两队之间标出一个区域。
- 请每个队选出一位代表，称为小狗。
- 每个队的小狗必须拖着绳子在规定的区域内尽量拉向自己队的一侧，尽量完成任务，比赛结束后换小狗。
- 鼓励幼儿们互相合作，鼓励团队合作精神。
5. 球传递（10分钟）：- 幼儿们围成一个圆圈，站起来，把一只球传给旁边的人。
- 当音乐开始时，传球也开始，幼儿们要尽可能快地把球传给旁边的人。
- 当音乐停止时，持球的幼儿出局，最后剩下的一位幼儿成为胜利者。
6. 放松活动 (5分钟)：- 结束整个体育活动，帮助幼儿们放松身心，可以进行简单的伸展活动或按摩活动。
7. 总结和反馈 (5分钟)：- 通过简短的问答，回顾本次活动内容和重点，巩固幼儿们对小狗行为模仿和团队协作的学习。
扩展活动：鼓励幼儿们用自己的话讲述小狗的故事，可以进行画画活动，画出自己想象中的小狗场景。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和参与意识。
《聪明的小狗》教案（通用4篇）
《聪明的小狗》教案（通用4篇）《聪明的小狗》篇1活动目标：1.能根据信号的变化，手膝着地变速和变换方向爬行。
2.体验爬动的乐趣，提高动作的协调性和灵活性。
3.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备：1.小鼓一只，哑铃替代的肉骨头若干，垫子替代的草坪、长条凳替代的独木桥若干。
2.画有小猫、小鸡、小兔、小狗的头像的房子图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，录音机、磁带若干。
活动过程：1.扮演角色，活动身体。
(师扮演狗妈妈，幼儿做狗宝宝听音乐活动)今天天气真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2.变换方式朝制定目标爬行。
(1)“我们去向小猫、小鸡问好吧。
”请一幼儿示范：爬动着到小猫、小鸡家，然后再爬回来。
幼儿依次爬动着依次向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
(2)“我们再去向小兔也问声好吧。
”要求：回来要倒爬着回来。
幼儿依次爬动着向小兔去问好，然后倒爬着回小狗的家。
3.听信号变换方向和变速爬行。
(1)听鼓声“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号交替爬行向前、转圈爬和倒退着爬。
(3)听信号变速交替爬。
4.调整活动量，“小狗打滚”。
幼儿在垫子上边打滚边休息。
5.游戏“小狗找肉骨头”。
小狗爬过草地和独木桥，到河对岸找“肉骨头”，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6.放松活动“小狗洗澡”。
幼儿听音乐做洗澡的动作。
活动反思：爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》教学目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和参与意愿；2. 发展幼儿的动作能力和协调能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教具：彩虹布条、小球、小狗图案标志牌；2. 教材：《聪明的小狗》故事绘本。
教学过程：一、引导活动1. 唤起幼儿对小狗的兴趣：询问幼儿是否喜欢小狗，鼓励幼儿谈论自己喜欢的小狗。
2. 展示故事绘本《聪明的小狗》，简要介绍故事情节，引导幼儿想象小狗的形象和动作。
二、教学活动1. 小狗捡球游戏（1）教师将教具准备好，将彩虹布条固定在地面上，其中一端固定一个小狗图案标志牌。
（2）教师和幼儿们坐在场地一侧，将小球放在场地另一侧。
（3）教师示范：一只小狗不小心把球扔到了彩虹布条的另一端，需要大家一起帮忙把球捡回来。
（4）教师分配角色：一位幼儿扮演小狗，其他幼儿分散站在彩虹布条各个颜色的地方。
（5）教师引导：小狗喊出“小狗捡球”，其他幼儿根据颜色协作将球传到小狗手中。
（6）继续进行多轮游戏，让幼儿们轮流扮演小狗。
2. 小狗跳绳游戏（1）教师将彩虹布条摊成一条直线，并将两端固定在地面上。
（2）教师示范：将彩虹布条看作是一个长长的绳子，小狗要跳过这个绳子。
（3）教师引导幼儿们依次跳过“绳子”，鼓励幼儿跳得高一点或尝试跳过多次。
三、总结活动1. 教师引导幼儿回顾活动内容，询问幼儿对小狗体育游戏的感受和体验。
2. 教师与幼儿一起回顾小狗的特点和动作，并告诉幼儿们小狗也需要运动才能健康成长。
教学反思：通过本教案的引导和体验活动，幼儿可以在游戏中感受小狗的动作和特点，培养动作能力和团队合作意识。
同时，故事情节的引入也可以提升幼儿的参与度和兴趣，丰富了幼儿园体育课程的内容和形式。
幼儿园小班体育优秀优质教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀优质教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章《动物模仿与运动》，详细内容为“聪明的小狗”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的基本特点，学会模仿小狗的动作。
2. 培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱动物、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点难点：小狗动作的模仿，尤其是跳跃和爬行动作。
重点：培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小狗图片、音乐播放设备、绳子。
学具：小圈圈、彩球、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示小狗图片，引导幼儿观察小狗的特点。
（2）教师扮演小狗，引导幼儿模仿小狗的各种动作。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范小狗跳跃动作，讲解动作要领。
（2）教师示范小狗爬行动作，讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行小狗跳跃练习。
（2）幼儿分组进行小狗爬行练习。
4. 游戏环节（10分钟）（1）小狗找骨头：幼儿分为两队，通过模仿小狗的动作，将沙包（骨头）运送到指定的位置。
（2）小狗接力赛：幼儿分为两队，模仿小狗跳跃和爬行动作，完成接力比赛。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做小狗休息的模仿动作，播放轻柔的音乐，让幼儿放松身心。
六、板书设计1. 板书《聪明的小狗》2. 板书内容：（1）小狗的特点：可爱、活泼、忠诚（2）小狗动作：跳跃、爬行、奔跑（3）教学目标：协调性、灵活性、团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍今天学的小狗动作。
（2）和家长一起模仿小狗动作，进行亲子游戏。
2. 答案：（1）小狗跳跃动作：双脚同时离地，身体向前倾斜，双手模仿小狗的前爪。
（2）小狗爬行动作：双手双脚着地，身体贴近地面，模仿小狗爬行的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过模仿小狗动作，培养了幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
幼儿园大班体育优质教案《聪明的小狗》
幼儿园大班体育优质教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为聪明的小狗运动游戏。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿的协调性、灵敏性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的基本动作，如跑、跳、爬等，提高幼儿的身体协调性和灵敏性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿在集体活动中的沟通与交流。
3. 培养幼儿热爱动物、关爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：协调性、灵敏性的培养。
重点：小狗动作的模仿、团队协作能力的提高。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、口哨、音乐播放器。
学具：障碍物（如椅子、绳子等）、小红旗、号码牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狗，与幼儿互动，引导幼儿观察小狗的动作，如跑、跳、爬等。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范小狗的基本动作，邀请个别幼儿进行模仿。
（2）全体幼儿跟随教师一起做小狗动作，注意动作的规范。
3. 游戏环节（10分钟）（1）障碍赛跑：设置障碍物，幼儿分为若干小组，模仿小狗跑、跳、爬等动作，通过障碍物，最快的小组获胜。
（2）接力赛：幼儿分为四组，每组幼儿依次完成小狗动作，最快完成的小组获胜。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师讲解接力赛的规则，组织幼儿进行练习。
六、板书设计1. 课题：聪明的小狗2. 内容：小狗动作模仿、障碍赛跑、接力赛3. 教学目标：协调性、灵敏性、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗动作，完成一次家庭接力赛。
2. 答案：无固定答案，以完成作业为目的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，针对协调性、灵敏性等方面进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与类似活动，让幼儿在家庭中也能体验到运动的乐趣。
同时，引导幼儿关注其他动物的动作，激发幼儿对大自然的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 游戏环节的设计与实施4. 例题讲解与随堂练习的针对性5. 作业设计的家庭参与度6. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定在教学过程中，对于协调性、灵敏性的培养是难点，同时也是重点。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》一、教学背景本节体育课是针对幼儿园小班开展的，旨在帮助幼儿在身体锻炼的同时，培养其团队合作及创新能力。
本次教学主题为《聪明的小狗》，包含了多种愉悦的体育游戏和活动，通过这些游戏和活动，孩子们将学习如何在团队中协调合作，增强身体素质，培养自信和勇气。
二、教学目标知识目标1.了解聪明小狗的故事2.通过各种运动和活动提高幼儿的运动技能水平和体质技能目标1.能够自主参与游戏和竞技活动2.培养幼儿团队合作意识和创新能力3.帮助幼儿建立自信心和勇气情感目标1.培养幼儿团队协作精神和同理心2.提高幼儿对身体锻炼及健康生活的兴趣和积极性三、教学内容及过程安排教学内容1.聪明小狗的故事介绍2.活动一：小跑步3.活动二：飞碟接力赛4.活动三：搬家麻烦5.活动四：小狗接力赛过程安排第一步故事介绍，语言生动形象地讲述《聪明小狗》的故事，激发幼儿学习运动的热情和好奇心。
第二步活动一：小跑步目的：锻炼幼儿的跑步技能及速度反应能力，以及竞赛意识。
活动规则：在安全区（教师标记）内，分成若干组，每组有一个队长，其他队员排成一列，队长和最后一名队员相隔几米，队长拿着彩带，每名队员手持再生纸颜色不同的标志牌，队长突然举起彩带，每位队员听到指令后快速跑向彩带拿到标志牌，再把标志牌递给下一位队员，这样，游戏结束后，统计各组所用的时间，看哪一组最快完成活动。
第三步活动二：飞碟接力赛目的：锻炼幼儿的敏捷性和反应速度，以及协作意识和竞争意识。
活动规则：幼儿们分组，按顺序轮流扔一个带有魔术贴的飞碟并追踪。
如果有人未能追到飞碟并停下来，他将成为下一个扔飞碟的人。
第四步活动三：搬家麻烦目的：锻炼幼儿的团队合作意识和沟通能力。
活动规则：幼儿们分组，每一组获得一个大小不一的桶和一个球，每人持续两分钟，尽可能将桶从其中一个。
幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案
幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小狗的基本生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过观察、模仿和游戏，培养幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，增强自信心和自主能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解小狗的基本生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 教学难点：通过观察、模仿和游戏，培养幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
三、教学准备1. 教具准备：小狗图片、视频、玩具小狗、活动场地等。
2. 材料准备：音乐、舞蹈动作、游戏道具等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
b. 播放轻松愉快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做舞蹈动作，增强幼儿的节奏感。
2. 主题教学（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小狗的基本生活习性和特点，让幼儿了解小狗的聪明才智。
b. 播放小狗的视频，让幼儿观察小狗的动作和表情，培养幼儿的观察能力。
c. 教师带领幼儿模仿小狗的动作，如小狗走路、小狗跳跃等，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 游戏活动（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队游戏，如小狗找家、小狗捉迷藏等，让幼儿体验团队合作的精神。
b. 在游戏中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成任务。
a. 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受，让幼儿增强自信心和自主能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对小狗的认识和了解。
2. 通过团队游戏，评价幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的手眼协调能力和创造力。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起观察周围的动物，培养孩子的观察力和好奇心。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置动物主题区域，引导幼儿自主探索和操作，扩展幼儿对动物的认识。
小班体育活动教案《聪明的小狗》3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》小班体育活动教案《聪明的小狗》精选3篇（一）一、活动目标：1. 培养学生的身体协调能力和动作技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 培养学生的观察能力和动手能力。
二、活动准备：1. 准备足够的软垫或地垫。
2. 准备一只大型填充玩具狗。
3. 准备一根长绳。
4. 准备一张聪明的小狗图片。
三、活动步骤：1. 热身活动：引导学生进行一系列热身动作，如跑步、跳跃、拉伸等，让学生的身体得到充分的准备。
2. 讲故事：展示图片，讲述《聪明的小狗》故事。
故事内容包括小狗被困在一个迷宫中，学生需要帮助小狗找到出口并逃脱。
故事中强调小狗需要运用自己的观察和判断能力，以及灵活的动作，才能成功逃脱。
3. 游戏规则说明：将学生分成几个小组，每组一个“小狗”，其他组员担任“导航员”。
学生们要按照导航员的指示帮助“小狗”找到出口。
导航员只能站在迷宫外，通过口头指令引导“小狗”行动，但不能走进迷宫。
4. 进行游戏：将软垫或地垫摆成一个迷宫，将大型填充玩具狗放在迷宫中央作为起点。
每个小组轮流进行，时间限制为3-5分钟，看哪个小狗能最快找到出口并逃脱。
5. 游戏总结：游戏结束后，引导学生讨论游戏中遇到的问题和解决方法。
通过反思和总结，加深学生对观察力和协作能力的认识。
四、活动延伸：1. 可以修改迷宫的形状和难度，增加游戏的挑战性。
2. 可以引入计分机制，记录每个小组的成绩，鼓励学生互相竞争。
3. 可以在游戏中增加一些障碍物，让学生需要更多的动作技巧来克服困难。
小班体育活动教案《聪明的小狗》精选3篇（二）教学目标：1. 学习小鸡的形象特点，并能模仿小鸡的鸟类动作；2. 增强孩子的协调性和平衡能力；3. 培养团体意识和合作精神。
教学准备：1. 小鸡的道具：小鸡头盔、鸡翅膀、鸟腿；2. 平整的活动场地。
教学过程：1. 热身：让学生做准备活动，例如活动手臂和腿部肌肉，做几个简单的伸展动作。
2. 介绍故事情节：学生们假装是一只聪明的小鸡，讲述小鸡在农场里出生，学会了鸟类运动，跳跃、挥动翅膀等。
聪明的小狗小班教案5篇
聪明的小狗小班教案5篇一、教学内容本节课选自《幼儿启蒙数学》教材第三章《比较与分类》中的第二节“多与少”。
详细内容包括：理解“多”与“少”的概念，能够通过观察、比较两组物体，判断哪组物体多、哪组物体少；通过故事引入，学习简单的数数技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握“多”与“少”的概念，能够正确进行判断。
2. 培养学生观察、比较、分析问题的能力。
3. 培养学生通过故事情境进行数学学习，激发学生对数学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解“多”与“少”的概念，能够正确进行判断。
教学重点：通过观察、比较，培养学生的数数技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、故事图片、两组不同数量的物品（如苹果、小球等）。
2. 学具：每组学生准备一套相同数量的物品，用于课堂实践操作。
五、教学过程1. 导入：讲述故事《聪明的小狗》，引导学生关注故事中提到的“多”与“少”的概念。
2. 新课内容：通过多媒体课件展示故事图片，引导学生观察、比较两组物品的数量，学习“多”与“少”的判断方法。
4. 例题讲解：讲解数数方法，引导学生通过观察、比较，找出物品数量多少的规律。
5. 随堂练习：出示两组物品，让学生判断哪组物品多、哪组物品少，并进行讲解。
六、板书设计1. 板书《聪明的小狗——多与少》2. 板书内容：（1）故事情境：聪明的小狗帮助主人分辨苹果和小球的数量。
（2）数学概念：多、少。
（3）判断方法：观察、比较。
（4）数数技巧：一一对应、逐个数数。
七、作业设计1. 作业题目：请学生用家里的物品，自己设计一个“多”与“少”的实践题目，并完成判断。
2. 答案：根据学生设计的实践题目，正确判断物品的多少。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事情境引入，激发了学生的学习兴趣，学生能够积极参与课堂实践操作，但在判断“多”与“少”时，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的“多”与“少”，培养学生的观察力，将所学知识应用于实际生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聪明的小狗
聪明的小狗
一、活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于
促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年
龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活
动小狗洗澡
扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬
回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，“小狗打滚”。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏“小狗找肉骨头”。
1．“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，
能找到肉骨头。
”
2．全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状。
6、放松活动“小狗洗澡”。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。