礼仪—爱护公物

活动名称：爱护公物

活动目标：1、让幼儿掌握保护幼儿园基础设施的一些简单方法。

2、养成幼儿爱护共的良好习惯。

活动难点：懂得公共设施的重要性，不损坏公物。

核心要素：

教室内玩具多互谦让不争夺

院子里设施全爱公物齐动员

活动准备：小水盆或小水桶、抹布若干。

活动过程：

一、导入活动

让给幼儿观看老师和大哥哥大姐姐们擦洗玩具桌椅的图片，紧接着，老师向幼儿提问：“哥哥姐姐和老师们为什么要擦这些玩具和凳子呢？（幼儿自由发言）

二、学习内容

1、请一位幼儿师范擦桌椅。

大家自由讨论这名幼儿的方法是否正确，其他幼儿有没有想来试一试的？

2、找几几名踊跃报名的幼儿上来轮流试一试。

3、擦完后，请孩子们欣赏一下自己亲自擦洗的桌椅玩具，体验这种劳动换来的快乐。

教师小结：我们应该勤擦洗我们我们的玩具和桌椅等公共设施，要保护好它们，不争抢它们，不乱摔它们等等。

三、复习巩固

1、出示礼仪教育幼儿用书课后图片，老师带领幼儿一起完成课后练习。

2、带幼儿一起学习齐佳学礼仪《爱护公物》儿歌。

教室内玩具多互谦让不争夺

院子里设施全爱公物齐动员

活动延伸：可采用一问一答的有游戏形式，巩固幼儿爱护园内设施的意识。如：“XXX，我问你，洗手时，应怎样做？XXX，我告诉你，洗手时，要

节约水”等等。

活动反思：

铜冶镇中心幼儿园

授课教师：

授课时间：