中小学环保知识竞赛活动方案
开展知识竞赛活动方案6篇
开展知识竞赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界环境日环保知识竞赛活动策划
世界环境日环保知识竞赛活动策划活动名称：世界环境日环保知识竞赛活动活动宗旨：通过竞赛的形式，提高参赛者的环保意识和环保知识水平，促使更多人积极参与到环境保护行动中，实现可持续发展和生态平衡。
活动时间：选择在世界环境日（每年6月5日）前后举行，确保活动与主题紧密相关。
活动地点：可以选择在学校、社区、公园等开放的场所进行。
活动流程：1. 报名阶段：- 开展宣传活动，邀请学校、社区、公众关注环保知识竞赛活动。
- 收集参赛者的个人信息，并进行初步筛选。
2. 筹备阶段：- 设立组委会，负责活动的具体策划与组织工作。
- 确定竞赛规则、题目的难度及范围，并编写相关题库。
- 准备奖品、纪念品等活动所需物品。
- 撰写相关宣传材料，发布活动信息。
3. 比赛阶段：- 参赛者到达活动现场进行签到，领取竞赛编号。
- 进行环保知识竞赛，分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛采取笔试方式，通过答题来选拔出最优秀的参赛者进入决赛。
- 决赛采取现场答题形式，设置多个知识和实际应用的环保题目。
- 根据答题的正确性和答题时间进行评分，评选出最终的获胜者。
4. 颁奖仪式：- 在活动现场举行颁奖仪式，表彰获奖者，并颁发奖品和荣誉证书。
- 邀请相关领导或嘉宾出席，并致辞，强调环保的重要性和参与环保行动的意义。
- 进行合影留念，并发布获奖名单。
5. 推广与总结：- 在社交媒体、学校、社区等平台上进行活动推广，宣传获奖者的事迹和活动的成果。
- 通过问卷调查、反馈意见等方式，总结活动的经验与不足，为下次活动做准备。
注意事项：1. 竞赛题目丰富多样，包括环保政策法规、环境保护的实际行动、环境科学知识等多个方面，并根据不同参赛群体的特点设置不同的题目。
2. 活动宣传要广泛而深入，可以借助学校、社区、新闻媒体等多渠道发布活动信息，吸引更多参赛者的关注和参与。
3. 活动现场要提供相关环保知识宣传材料和信息，增加参赛者的学习和了解机会。
4. 为了激发参赛者的积极性和奖励优胜者，可以准备奖品和奖金，并以典型个人或团队的方式进行表彰。
小学生环保活动方案
小学生环保活动方案1. 垃圾分类教育：组织小学生参观垃圾处理厂，了解垃圾分类的重要性并学习如何正确分类垃圾。
通过游戏、讲解等方式，帮助小学生记住不同垃圾的分类标准。
2. 植物种植：在学校的花园或校园内开展植物种植活动，引导小学生亲手种植树苗或花草，并教他们如何照顾植物。
通过亲身参与，让小学生体验到植物对环境的重要性。
3. 节约用水：组织小学生观看关于节水的视频或纪录片，讲解节水的重要性，并教他们如何正确使用水资源。
可以组织小学生进行“节约用水宣传海报设计”比赛，激发他们对节水的兴趣和意识。
4. 回收利用：通过组织废旧物品收集活动，教育小学生如何进行回收和再利用，例如收集废纸、塑料瓶等废品，并通过手工制作课程教他们如何利用这些废品进行创意手工艺品制作。
5. 环保出行：鼓励小学生选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等环保出行方式，组织一次“步行上学日”，鼓励家长和学生一起步行或骑行上学，减少汽车尾气排放。
6. 环保宣传活动：组织小学生参与环保宣传活动，例如举办环保知识竞赛、进行环保主题绘画比赛、组织环保演讲比赛等，通过竞赛和展示的形式，提高小学生对环保的关注和认识。
7. 家庭环保计划：鼓励小学生与家长一起制定并执行家庭环保计划，例如节约用水、减少用电、垃圾分类等，通过小组分享的形式，鼓励小学生互相交流和分享环保实践经验。
8. 环境保护义工：组织小学生参与环境保护义工活动，例如清理花坛、公园、河岸等公共场所的垃圾，培养他们的环保责任感和参与意识。
以上是一些小学生参与环保活动的方案，可以根据实际情况和资源进行调整和补充。
通过这些活动，帮助小学生了解环保的重要性，并培养他们的环保意识和实践能力。
创卫知识竞赛活动方案
创卫知识竞赛活动方案《创卫知识竞赛活动方案》一、活动目的通过举办创卫知识竞赛，提高市民对创卫工作的认识和理解，激发市民参与创卫的热情，促进城市环境卫生和文明程度的提高。
二、活动主题“创卫知识知多少”三、活动时间x 月 x 日（星期 x）晚上 xx：xx-xx：xx四、活动地点xx 活动中心五、活动对象xx 市市民六、活动内容及流程1. 活动前期准备- 编写竞赛题库，包括创卫相关知识、健康教育知识、环保知识等。
- 设计活动海报及宣传资料，并在各社区、公共场所张贴。
- 通过电视台、电台、报纸、网络等媒体进行宣传。
- 邀请相关领导、嘉宾出席活动。
2. 活动当晚流程- 开场：播放有关创卫的宣传片，主持人介绍活动背景及意义。
- 竞赛环节：- 第一轮：必答题，每组选手依次回答主持人提出的问题，答对加分，答错不扣分。
- 第二轮：抢答题，每题限时 30 秒，先抢到的队伍优先回答，答对加分，答错扣分。
- 第三轮：风险题，每组可选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
- 观众互动环节：现场观众回答主持人提出的问题，答对有小礼品赠送。
- 统计各组得分，宣布比赛结果，并为获奖队伍颁发证书和奖金。
- 领导讲话，对创卫工作提出希望和要求。
- 活动结束。
七、工作人员安排活动策划：负责整个活动的策划和组织。
题库编写：负责竞赛题目编写。
宣传推广：负责活动的宣传和推广。
现场主持：负责现场主持和计分。
后勤保障：负责活动现场布置、设备调试、奖品采购等。
八、经费预算奖品费用：xxx 元场地租赁费：xxx 元宣传费用：xxx 元后勤保障费用。
绿色校园答题活动策划方案
绿色校园答题活动策划方案一、背景介绍随着对环境保护的重视以及绿色生活理念的普及，越来越多的学校开始关注绿色校园建设。
为了加强学生对环境保护的认识，提高他们的环保意识，本次策划了一场绿色校园答题活动。
二、活动目标1. 提升学生对环境保护的认识和理解。
2. 增强学生的环保意识，培养绿色生活习惯。
3. 培养学生的团队合作意识和能力。
4. 通过比赛形式，增加学生对环境保护知识内容的学习和掌握。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期六）地点：校园操场四、活动形式1. 答题环节：开展环境保护知识竞赛，采用抢答和团队对抗方式。
2. 现场互动环节：安排有趣的游戏和挑战，加强学生对环保知识的实践操作。
3. 奖项设定：根据竞赛情况，设置一、二、三等奖以及优秀奖、专业奖等奖项。
五、活动策划1. 活动分组根据年级和班级，将学生划分为若干个小组，每个小组约4-5人，以便更好地进行团队竞争和互动。
2. 环境保护知识竞赛（1）抢答赛环节通过现场抢答的方式，答题内容涵盖环境保护的各个方面，包括环境污染的成因、环保技巧、绿色生活等。
抢答时间限定在10秒内，回答正确可以得到相应分数，回答错误扣除相应分数。
（2）团队对抗赛环节每个小组内的成员轮流回答问题，回答正确可以得到相应分数，回答错误或未在规定时间内回答扣除相应分数。
所有小组比赛结束后，得分最高的小组获胜。
3. 环境保护游戏和挑战（1）搬运垃圾挑战设置几个装有不同形状和重量的垃圾桶，每个小组的成员轮流迅速将垃圾桶搬运到指定地点，计时，时间最短的小组胜利。
（2）垃圾分类游戏提前准备好一些垃圾，要求学生根据标签分类，并解释为什么要这样分类。
扔到正确的垃圾分类桶中的小组得到相应分数。
4. 颁奖典礼根据比赛结果，设置一、二、三等奖以及优秀奖、专业奖等奖项。
颁奖典礼上，可邀请校领导和环保专家为获奖团队颁发奖品。
六、活动宣传1. 海报宣传制作海报，将活动时间、地点、形式和目标等信息以及吸引人眼球的图片设计上去，张贴在学校主要通道，班级墙壁和宣传栏。
小学“保护环境”活动方案例文(四篇)
小学“保护环境”活动方案例文____年小学“保护环境”活动方案模板一、活动主题：保护环境，共创美好未来二、活动目的：通过小学生参与环境保护活动，培养他们对环境问题的意识，激发他们的环保行动，共同推动环境保护事业的发展。
三、活动时间：____年3月份-12月份四、活动地点：学校校园、周边社区、公共场所、自然景区等五、活动内容：1. 环保知识宣讲通过组织专家、志愿者等开展环保知识宣讲活动，向小学生普及环保知识，增强他们的环保认识和意识。
同时，借助多媒体形式展示环境问题，让孩子们深刻了解环境破坏的后果，并引导他们通过行动保护环境。
2. 环境清洁行动在学校和周边社区开展环境清洁行动，组织小学生主动参与垃圾分类、垃圾清理、公共场所保洁等活动。
鼓励学生自觉遵守环保规定，保持环境的整洁和美观。
3. 植树造林活动开展植树造林活动，组织小学生参与种树、绿化校园和社区等活动。
通过参与植树活动，培养孩子们对大自然的热爱和保护意识，增加绿色植被，改善空气质量，营造良好的生态环境。
4. 节约资源活动组织小学生参与各类节约资源活动，如节约用水、节约用电、减少废弃物等行动。
通过开展趣味化的宣传教育活动，向学生传授节约资源的重要性和方法，并鼓励他们将节约资源的意识付诸实际行动。
5. 环保手工制作通过开展环保手工制作活动，让小学生动手创作环保主题的手工作品。
鼓励他们使用可回收材料，利用废旧物品创造出有用的物品，培养他们对废弃物的再利用的意识。
6. 推广环保科技产品介绍和推广与环保相关的科技产品，如环保电动车、太阳能热水器、智能节能灯等。
组织小学生观摩和体验这些产品，了解科技对环境保护的重要作用，并引导他们积极采用科技产品，为环境保护贡献力量。
7. 地球日主题活动在每年的地球日期间，组织各类主题活动，如环保知识竞赛、环保书法绘画比赛、环保演讲比赛等，激发小学生的创造力和热情，让环保主题融入他们的日常生活。
六、活动评估与总结：1. 针对每项活动设立具体的评估指标和评估方法，对活动进行量化评估，并总结成绩和经验教训。
知识竞赛策划方案集合15篇
知识竞赛策划方案集合15篇知识竞赛策划方案1一、活动主题：____x二、目的和意义：为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。
在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的.知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。
三、活动时间：__月__日四、活动地点：地理实验室五、活动对象：高一年学生六、竞赛内容：环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”七、竞赛形式及规则：本次竞赛分两个阶段进行。
第一阶段：预赛。
由各班自行组织，班主任具体负责落实。
各班务必于__月__日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。
第二阶段：决赛。
决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。
各班基础分为100分。
1、必答题规则（1）每队必须回答3道题，每道题10分。
（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。
（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。
（4）回答时，先读题号和题目，再做答。
不读题号者不得分。
（5）每答对一题得10分，答错不得分。
2、抢答题规则（1）每道题20分。
答对得20分，答错不得分。
（2）抢到题目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。
（4）抢到题后，由本队选出一人回答。
3、风险题规则（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。
（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。
（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。
不读题号者不得分。
（4）答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。
八、奖项设置：本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。
1、团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名2、个人奖：最佳答题奖3名知识竞赛策划方案2大赛背景“知识大富翁快乐六国行”趣味只是竞赛是第二届外国语学院外国文化节的主要组成部分之一，同时，也是代表着第二届外国文化节在第一届的基础上开拓创新，走向成熟与完善的创新活动之一。
2024年环保知识竞赛活动方案
2024环保知识竞赛活动方案2024环保知识竞赛活动方案1一、活动主题大学生环保知识竞赛二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。
三、活动主办方新能源协会四、活动对象辽宁石油化工大学在校学生五、活动时间初赛：__年12月3日下午2：00决赛：__年12月6日下午2：00六、活动地点三教405七、参加要求参加者不要轻易退出比赛活动流程（一）初赛：笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。
考试时间为30分钟。
参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。
（二）决赛：进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。
第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。
之后可以表演才艺<唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。
评委根据每组的表现打分。
第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。
若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。
获胜的十组进入第三轮比赛第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。
评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。
八、奖项设置一等奖：一组（3人）二等奖：两组（6人）三等奖：三组（12人）九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。
B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。
C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。
D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。
决赛第而轮的对手直接晋级。
前期准备1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。
小学“环保小卫士”评比活动方案
小学“环保小卫士”评比活动方案
活动名称：环保小卫士评比活动方案
活动背景：为了提升小学生的环保意识，倡导环保行为，培养小学生爱护环境的意识，学校决定开展“环保小卫士”评比活动。
活动内容：通过激励、表彰，引导小学生积极参与环保活动，提高他们的环保意识和责任感，培养环保小卫士的意识和行动。
活动目的：培养小学生爱护环境的意识，提高他们的环保意识和责任感；鼓励小学生积极参与环保活动，培养其环保意识和行动力；激发小学生对环保的兴趣，推动环保工作的深入开展。
活动对象：全校小学生
活动时间：XX年XX月XX日
活动形式：1. 选拔“环保小卫士”候选人：学生自愿报名，经过初选、复选，选出候选人。
2. 展示环保实践：候选人以小组为单位，开展各项环保实践活动，展示成果。
3. 现场评比：专家评审、师生评议，现场评选出“环保小卫士”。
4. 颁奖典礼：在校颁发获奖证书及奖品，宣传获奖学生的环保经验和做法。
活动评选标准：1. 环保实践：参与环保实践活动并取得成果。
2. 环保意识：关注环保问题，积极倡导环保行为。
3. 环保行动：主动参与环保活动，积极履行环保责任。
4. 环保贡献：在校内外积极开展环保工作，取得显著成绩。
活动意义：通过此次评比活动，激发小学生对环保的热情，培养他们的环保意识和责任感，推动学校和社区的环保工作，助力环保事业的发展。
活动预期效果：提高小学生的环保意识和责任感，引导他们树立正确的环保观念，培养他们参与环保活动的热情和自觉性，促进学校环境建设和生态文明建设的深入发展。
环保知识竞赛活动方案
环保知识竞赛活动方案环保知识竞赛活动方案篇一：环保知识竞赛活动方案环保知识竞赛活动方案一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
二、目的和意义：为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。
在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。
三、活动时间：10周4托管课四、活动地点：风雨场五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。
小组成员：张校长、cccccccccc主持人：学生六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。
七、活动要求：1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。
2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。
3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。
（共30题）4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。
八、活动程序：（1）主持人介绍评委组成员（bnnnn分别记录各班的得分情况）（2）简单介绍比赛规则。
（3）张校长点评，并宣布比赛结果。
九、活动设奖：参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。
根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。
十、赛前准备及相关负责人：会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）附录：竞赛规则基本规则：1、总分为100分，每答对一题得2分。
答错扣2分。
比赛结束依据各班得分高低排定名次。
2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。
篇二：环保知识竞赛活动策划书旅游管理系“环保知识”竞赛活动策划书一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。
小学垃圾分类知识竞赛活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
学校多功能教活动背景
随着环保意识的增强，垃圾分类已成为社会关注的重要话题。通过举办垃圾分类知识竞赛，提高学生的环保意识和参与度，培养他们的责任感。
活动目的
增强学生对垃圾分类的认识和理解；培养学生的团队合作精神和竞争意识；提高学生的环保素养，促进校园环境的改善。
分组
按班级或年级分成若干小组，每组4-6人。
知识竞赛
根据题库进行问答，题型包括： 选择题；判断题；填空题
每组轮流答题，答对加分，答错不扣分。
互动环节
现场提问，观众向参赛小组提问，答对问题可获得小礼品。
结果公布与颁奖
汇总各组得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
闭幕式
感谢参与人员，鼓励大家继续关注垃圾分类。
活动准备
宣传推广：制作宣传海报，张贴在校园内。通过班级通知、校园广播等形式宣传活动。
资料准备： 收集并整理垃圾分类相关知识，包括垃圾分类标准、分类方法等。准备比赛用题库（选择题、判断题、填空题等）。
场地布置：设置比赛区域，准备桌椅、白板、写字工具。准备奖品和证书。
活动流程
开幕式
校领导致辞，介绍活动目的和意义。
一次环保主题的知识竞赛
一次环保主题的知识竞赛
标题：环保知识竞赛策划书
一、活动背景与目的：
随着人们对环境保护意识的不断提高，我们决定举办一次环保知识竞赛。
希望通过这次活动，能够增强大家对环保问题的关注度，提高大家的环保知识水平，同时也能让大家在轻松愉快的氛围中学习和了解环保的重要性。
二、活动主题：
“绿色地球，我们在行动”
三、活动内容：
1. 知识问答：比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为线上答题，涵盖各类环保知识，如节能减排、垃圾分类、低碳生活等。
决赛为现场问答，题目将更深入地涉及环保法律法规、全球环境问题等。
2. 创意展示：参赛者可以以任何形式（例如演讲、短剧、视频等）表达自己对环保的理解和实践，以此展示他们的创新能力和环保热情。
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
待定
六、活动对象：
全校师生
七、活动流程：
1. 宣传报名：通过学校公告、社交媒体等方式进行宣传，鼓励大家积极报名参加。
2. 初赛：在线上进行环保知识问答，根据得分选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛：在现场进行环保知识问答和创意展示，最终评选出优胜者。
4. 颁奖仪式：为获奖选手颁发证书和奖品，鼓励他们在未来的生活中继续积极参与环保活动。
八、活动预期效果：
希望通过这次活动，能让更多的人认识到环保的重要性，并愿意在生活中实践环保行为，共同守护我们的地球家园。
九、预算：
待定
十、注意事项：
所有参赛作品必须原创，不得抄袭。
如有违反，将取消其参赛资格。
让我们一起行动起来，用知识武装自己，用行动保护地球！。
小学保护环境主题活动方案
小学保护环境主题活动方案小学保护环境主题活动方案（通用16篇）为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的小学保护环境主题活动方案（通用16篇），欢迎阅读与收藏。
小学保护环境主题活动方案篇1一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求：1、征集内容包括：(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他(用自己的眼睛去发现)2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。
三、参加对象：全校学生与家长。
四、具体措施：1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!五、时间安排：1、5月2日——5月4日活动宣传、发动2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播4、5月21日——5月22日评奖六、注意事项：1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。
小学保护环境主题活动方案篇2一、活动背景很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。
环保知识竞赛活动策划3篇
环保知识竞赛活动策划环保知识竞赛活动策划精选3篇（一）活动名称：环保知识竞赛活动目标：提高参与者对环境保护知识的认知，培养环保意识和行动力。
活动形式：竞赛活动对象：学校、社区、企业等群体中的参与者，可以根据不同群体的特点进行分组竞赛。
活动内容：1. 初赛：分为个人赛和团队赛。
个人赛可以根据参赛人数设置多个小组，进行环保知识测试。
团队赛每队由3-5人组成，在规定时间内回答环保知识问题，并进行实践任务。
2. 决赛：初赛选拔出的优秀个人和团队进行决赛。
采用辩论赛、演讲比赛等形式，展示他们对环保知识的理解和行动计划。
3. 专题讲座：举办环保专题讲座，邀请环保专家或相关机构代表讲解环保知识和经验，并与参与者进行互动交流。
4. 环保实践活动：在竞赛过程中，组织参与者进行环境保护实践活动，如垃圾分类、植树造林等，以落实环保行动。
5. 环保展览：举办环保社区展览，展示参赛者的环保行动成果和环保素材，吸引更多人关注环保问题。
活动安排：1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 筹备活动所需的环保知识测试题目、实践任务和奖品。
3. 分发活动宣传材料，邀请参与者报名。
4. 进行初赛，选拔出优秀的个人和团队进入决赛。
5. 在决赛前进行专题讲座，提高参与者对环保知识的认知。
6. 决赛中进行辩论赛或演讲比赛等环节，评选出获奖者。
7. 组织环保实践活动，落实环保行动。
8. 举办环保展览，展示参赛者的成果，并邀请媒体报道。
9. 颁发奖品和证书，鼓励参与者继续积极参与环保行动。
活动推广：1. 利用校园广播、社区宣传栏等渠道宣传活动信息。
2. 制作海报、宣传单页放置在学校、社区以及企业内部张贴。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
4. 邀请媒体关注活动，提高知名度。
活动评估：1. 通过参与者填写的问卷调查，了解参与者对活动的满意度和获得的收获。
2. 对参与者的环保行动进行跟踪观察，评估活动对他们的影响。
3. 整理活动数据和反馈意见，为下次活动改进提供参考。
环保小卫士教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识已经成为了社会共识。
为了培养孩子们的环保意识，提高他们的环保实践能力，我们特此开展“环保小卫士”教研活动。
通过本次活动，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识，树立环保观念，成为环保行动的先锋。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让他们认识到环境保护的重要性。
2. 提高学生的环保实践能力，学会在日常生活中践行环保行动。
3. 培养学生的团队合作精神，激发他们的创新思维。
4. 促进教师对环保教育的研究，提高教育教学质量。
三、活动主题“保护地球，从我做起——环保小卫士行动”四、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日五、活动对象小学一至六年级全体学生及教师六、活动内容（一）前期准备阶段（10月15日-10月20日）1. 教师培训：组织教师进行环保知识培训，确保教师具备扎实的环保理论基础和丰富的实践经验。
2. 活动策划：成立活动策划小组，制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置、物资准备等。
3. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，宣传活动主题和内容，激发学生的参与热情。
（二）活动实施阶段（10月21日-11月10日）1. 环保知识竞赛：- 活动形式：分为班级初赛、年级复赛和校级决赛三个阶段。
- 活动内容：通过选择题、判断题、案例分析等形式，考察学生对环保知识的掌握程度。
2. 环保手工制作：- 活动形式：学生以小组为单位，利用废旧物品进行创意环保手工制作。
- 活动内容：评选出最具创意、最具环保意义的作品，并进行展示。
3. 环保主题班会：- 活动形式：各班级开展以“保护地球，从我做起”为主题的班会。
- 活动内容：学生分享自己的环保故事，讨论环保问题，提出解决方案。
4. 环保志愿服务：- 活动形式：组织学生参与校园周边环境清洁、植树造林等志愿服务活动。
- 活动内容：让学生亲身体验环保工作，增强环保责任感。
环保活动策划书【6篇】
环保活动策划书【6篇】【篇一】环保活动策划书活动名称：“做文明的环保使者”参加者：小学生、中学生时间：随时都能够开始具体方案：首先在各自校园中展开“爱我校园”活动。
内容：每个同学积极投入。
一、保持自己书桌的整洁。
二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画。
三、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所。
四、各班定期（如每周一次）考察环保小知识。
五、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。
1、其次在校外展开“环保使者大出动”活动。
内容：先将小使者分组，小学与中学联手。
每个小组中各年级都有一名成员，由年级小使者带领。
然后组长对组员实行知识教育，对工作实行号召。
各组实行已分配好的不同任务。
“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。
完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、等体裁不限），参加评比。
2、“环保喜与优”主题文艺会演。
由各小组编排节目参加演出，实行评比。
节目要突出主题，有意义，争取每人都参加。
3、“环保使者的阶段成果”活动。
对前面各项活动实行评比，分别评出“文采小使者”、“艺术气质小使者”（依各项活动内容而定），以及综合评出表现小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；制定下一阶段的。
每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。
4、第一轮结束了，“再接再厉”！【篇二】环保活动策划书一、活动主题绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。
二、活动背景环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。
在环境科学领域，环境分为自然环境和社会环境。
人类的一切活动都离不开环境。
如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。
“环保就在我们身边”，人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。
橘子洲头是长沙美丽的沿江风光带，我们要让这种美丽一直延续。
科学家说："世界上没有绝对意义的废物，垃圾是放错地方的资源。
保护环境活动策划书5篇
保护环境活动策划书5篇转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,做好策划,才能轻装上阵,在今后奋勇争先。
下面我给大家带来保护环境活动策划书5篇，希望大家能够喜欢。
保护环境活动策划书1一、设计意图：我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。
所以我们应该保护地球。
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。
当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。
作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。
我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的`环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保，并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐。
能利用废旧物品做成什么。
二、主题目标：1、了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。
2、知道应该每天清扫垃圾，不乱扔，乱建垃圾;垃圾营进垃圾的家3、了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。
4、进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。
5、了解废旧材料可以再利用，平时有意识的收集一些废旧材料。
6、体验变废为宝的快乐。
三、主题活动：(一)活动一：不乱扔垃圾活动目标：1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
活动准备：1、寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
活动过程：1、引导幼儿讨论，引出话题。
(1)说说有哪些生活垃圾。
(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。
)(2)引导幼儿谈自己的感受。
2、讨论：不乱扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丢在哪里?(2)你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?(3)你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?(4)要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?(5)幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
学校环保活动方案策划(精选5篇)
学校环保活动方案策划(精选5篇)学校环保活动方案策划(精选5篇)通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
下面是为大家整理的学校环保活动方案策划，希望能够帮助到大家。
学校环保活动方案策划篇1一、活动背景二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。
而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。
在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。
20__年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。
20__年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。
这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。
但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道……由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。
二、活动目的1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。
2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。
引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。
让更的人参与到我们低碳环保的活动中。
3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。
4、使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。
从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。
三、活动主题低碳环保生活，绿色和谐校园四、活动方式1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。
2、班级以低碳环保为主题出一期板报。
3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。
校园学生环保活动方案汇总(8篇)
校园学生环保活动方案汇总(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学环保知识竞赛活动方案
通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。
使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。
将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。
制定活动方案如下。
一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。
三、竞赛办法
（一）竞赛内容
环保知识题纲
（二）竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
（三）竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。
（四）评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
（五）评判办法
邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
（六）竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。
（如遇分数相同则并列）
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。
围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。
活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。