《肥皂泡》 第一套_第一课时课件

激趣导入
20 肥 皂 泡
让我们一起走进课文去 看一看冰心奶奶童年时是如 何玩“吹泡泡”游戏的？
走进作者
冰心： 原名谢婉莹，笔名冰心。她是著名诗人、作家、翻
译家、儿童文学家。她的作品有《归来以后》《小橘灯 》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》等，她的作品中充 满了对大自然的热爱、对母爱与童真歌颂与赞美，以及 对生命的赞颂。
当他们轻轻地飞起来时，“我们”感到快乐，骄 傲与希望，从侧面写出了我们喜爱吹肥皂泡的原因之一。
仿写排比句：
四个“那么……”是个排比句，本文用排比 来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强 烈。请你模仿课文写一个排比句。
想
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪里 去呢？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去 送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海， 飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的 婴儿的头发上……目送着她们，我们心里充 满了快乐、骄傲与希望。
huò （ 和弄 ）
láng
廊子 廊
结构：半包围
音序：L 部首：广 组词：走廊 长廊
书写指导：注意郎字左边不是 良，竖提的竖下边左拉、提末
造句：奶奶在长长的廊子上散步。 端有一点，阝旁稍大。
yuè
飞越 越 结构：左右 音序：Y 部首：走 组词：超越 飞越 造句：我梦想变成一只大鸟，飞 越蓝天。
书写指导：土字两横都向上拉， 下边人字撇短捺要长，右边与 戊字不同、撇变竖提。
这（脆薄）的球，会扯成长圆的形式
（ 颤巍巍的），光影零乱。
这是排比句。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自 由、透明和美丽丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻 轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么 透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
课文解读
自由朗读课文第一自然分段，说一说本段在文中起 了什么作用
小的时候，游戏的种类很多，其 中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。
这句话在全文 中起什么作用？
这句话的作用是开篇点明题意，用简单的 一句话点明了“我”小时候最喜爱的游戏吹肥 皂泡，呼应文题。
请同学们读3-5自然段，说说作者围绕 肥皂泡写了哪些事情?
下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得
很高很高。 作者通过“蘸、吹、提、 扇”这四个动词将吹泡泡的过
程详细具体的写了出来
这三个词将我吹泡
找一找其中的动词 说说作者是如何把 吹泡泡的过程写清
楚的？
泡时小心翼翼的样 子逼真的写了出来
说话练习：
用先后顺序说说我是怎样吹肥皂泡的。说的时候
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.标出自然段？
láng huò yōu
lóng jiāo báo
长廊 和弄 悠闲 玲珑娇软 脆薄
chàn wēi diān yīng 颤巍巍 山巅 婴儿
ruò 假若
廊 和 悠 珑娇薄
颤 巅巍 婴 若
和
hé （ 和气） huó （ 和面 ）
用上“先……，然后……，接着……”的句式。 我们先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加点
儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管， 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆 的网球大小的泡儿，接着轻轻地一提，那轻圆的球儿 便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。
赏
泡泡的美丽神奇
这肥皂泡,吹起来很美丽，（ 五色的浮光 ）， 在那（ 轻清透明 ）的球面上乱转。若是扇得
好，一个大球会分裂成两三个（ 玲珑娇软）的小
球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，
这（脆薄）的球，会扯成长圆的形式
（ 颤巍巍的），光影零乱。
赏
泡泡的美丽神奇
这肥皂泡,吹起来很美丽，（ 五色的浮光 ）， 在那（ 轻清透明 ）的球面上乱转。若是扇得
好，一个大球会分裂成两三个（ 玲珑娇软）的小
球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，
年
泡
吹：蘸、吹、提、扇
泡
分写
赏：美丽、神奇
的 快 乐
生
想：快乐、骄傲、希望
活
作者围绕玩吹肥皂泡写了（ 做肥皂水） （吹泡泡 ）、（欣赏泡泡）、（产生的联想） 这四件事情。
你能给他找个
做
近义词吗？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里， 加点儿水，和弄和弄，使它融化，
可以换成“搅拌搅拌”
吹 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成
一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落
冰心奶奶笔下的肥皂泡可真美丽，借着扇子的轻 风把她们送上天去，飘过大海，飞越山巅……想一想这 些美丽的小球还有那些去处呢？
借着扇子的轻风，它们一个个送上天去，它们轻悠 悠地飘过森林，穿越峡谷，又低低地落下落到非洲，看 到了战争过后孩子们眼里晶莹的……
结构图示
留
总写 喜爱吹泡泡
恋
童
吹
做：放、加、和弄