晨午检及全日观察制度

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托幼机构晨午检及全日观察的内容

托幼机构晨午检及全日观察的内容一、体温检测晨午检是托幼机构日常工作中必不可少的一项，目的是及时发现儿童的异常体温，以便采取措施防止疾病的传播和恶化。

每日早晨和中午，托幼机构的工作人员应对每个儿童进行体温检测，确保儿童的身体健康。

二、健康状态观察观察儿童的健康状态是晨午检的重要内容之一。

检查儿童是否有咳嗽、流涕、皮疹、口腔溃疡等常见症状，以及是否有其他异常表现。

如发现儿童有任何身体不适，应及时采取相应措施。

三、缺勤儿童追踪对于缺勤的儿童，托幼机构应积极追踪其原因，了解其健康状况，并做好相应的记录。

如有需要，还应与家长保持密切联系，共同关注儿童的健康状况。

四、饮食与饮水观察托幼机构应关注儿童的饮食与饮水情况，确保儿童摄取足够的营养和水分。

注意观察儿童是否有食欲不振、厌食、呕吐、腹泻等饮食问题，以及饮水量是否充足。

如有异常，应及时处理。

五、情绪与行为观察儿童的情绪与行为变化也是晨午检的内容之一。

工作人员应关注儿童是否出现情绪低落、焦虑、攻击性行为等异常表现，以及是否有自闭、多动等行为问题。

如发现异常，应及时报告并采取相应措施。

六、个人卫生检查个人卫生检查包括检查儿童的卫生习惯、口腔卫生、手卫生等。

教育儿童养成勤洗手、不随地吐痰、不乱摸口鼻眼等良好的卫生习惯，降低疾病传播的风险。

同时，工作人员应定期检查儿童的口腔卫生状况，及时发现并处理口腔问题。

七、预防接种跟踪预防接种是保障儿童健康的重要措施。

托幼机构应建立预防接种跟踪制度，及时了解每个儿童的预防接种情况，确保儿童按时完成所有必要的预防接种。

如有漏种或补种的情况，应及时通知家长并协助完成补种工作。

八、安全防范检查托幼机构应确保儿童在园期间的安全。

每日晨午检时，工作人员应检查幼儿园内的设施设备是否安全，如玩具是否完好、楼梯栏杆是否稳固等。

同时，还应关注儿童是否有携带危险物品或潜在安全隐患的行为，防止意外事故的发生。

九、意外应对措施在托幼机构中，由于儿童的自我保护意识和能力有限，容易发生意外事故。

幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文

幼儿园晨午检及全日观察制度一、晨检（一）“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

（二）幼儿园是儿童集体保教机构。

其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。

幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

（三）幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。

（四）“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。

分别代表不同的含意。

红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。

黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。

绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

（五）幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。

（六）晨检流程1．晨检前的准备①保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

②晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净。

③放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。

④备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿2．晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。

若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。

2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）

2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。

2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。

2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。

3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。

4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。

3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。

如有异常，应立即与家长联系。

二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。

2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。

2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。

3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。

如有异常，应立即进行妥善处理。

2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。

二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。

三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。

四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。

幼儿园晨午检及全日观察制度的实践与思考

幼儿园晨午检及全日观察制度的实践与思考作为多年工作经验的幼儿相关工作者，我深知幼儿园晨午检及全日观察制度的重要性。

这个制度不仅是幼儿园日常管理的重要组成部分，更是保障幼儿身心健康的重要手段。

在这个制度实践中，我们不仅积累了丰富的经验，也遇到了一些挑战和思考。

一、晨午检的实践与思考1.实践晨午检是幼儿园每天的重要工作之一，我们严格按照规定的时间和流程进行。

早晨，老师们会在幼儿园门口迎接孩子们，通过观察、询问、触摸等方式检查孩子们的身体状况。

中午，我们会再次进行午检，确保孩子们的健康。

在晨午检中，我们不仅关注孩子们的健康状况，还会观察他们的情绪和行为。

如果发现孩子有异常情况，我们会及时和家长沟通，并采取相应的措施。

2.思考虽然晨午检是我们日常工作的重要组成部分，但在实践中我们也遇到了一些挑战。

例如，有时候孩子们在晨午检时表现得非常紧张，这可能会影响检查的准确性。

另外，由于孩子们的语言表达能力有限，他们可能无法准确地描述自己的身体状况。

针对这些问题，我们也在不断探索和改进晨午检的方式。

例如，我们会通过游戏和互动的方式让孩子们放松，提高他们的合作度。

同时，我们也加强了对孩子们语言表达能力的引导和培养，让他们能够更好地描述自己的感受。

二、全日观察的实践与思考1.实践全日观察是指老师们在孩子们在园期间对他们的行为、情绪、食欲等方面进行观察和记录。

通过全日观察，我们可以及时发现孩子们的问题，并采取相应的措施。

在全日观察中，我们不仅关注孩子们的行为表现，还会关注他们的情绪和心理需求。

例如，如果发现某个孩子情绪低落，我们会主动和他交流，了解他的情况，并给予适当的帮助。

2.思考全日观察是一项需要细心和耐心的工作，但在实践中我们也遇到了一些挑战。

例如，老师们在观察时可能会出现主观臆断的情况，这可能会影响对孩子们的准确判断。

另外，由于孩子们的活动范围较大，老师们在观察时可能会出现疏漏。

针对这些问题，我们也在不断探索和改进全日观察的方式。

全日安全观察制度

全日安全观察制度全日安全观察制度为了解儿童全日健康状况，早期发现异常，针对具体情况及时采取措施，以保证在园儿童的健康，特制定本制度。

一、责任人：班主任初筛，保健医把关二、检查观察对象：在园师生三、检查要求：1、严格执行本制度。

2、晨午检：晨检在园门外进行，保健医和班主任两者相结合。

午检在午睡后对儿童进行检查。

晨午检均由保健医负责巡检。

3、全日健康观察：由班上老师进行，观察儿童精神状态、饮食、睡眠、大小便等，并对体弱儿、超重及肥胖儿、带药儿童等予以关注。

四、检查程序：1、一模：有无发热，对可疑者及时测量体量。

体温≥37.5℃的儿童立即送隔离室隔离，嘱其家长带去就医，或回家隔离至热退后两天。

2、二看：精神状态、面色、有无皮疹、呕吐、腹泻、黄疸及某些传染病的早期表现等。

保健医检查做出初步判断，必要时指导就医、进一步明确诊断。

3、三问：了解儿童的一般健康情况，如饮食、睡眠、大小便等。

4、四查：有无携带不安全的物品。

衣袋是否有种子、钉子、口香糖、珠子硬币等，检查老师一律收起放好。

五、班主任每日做好缺勤登记，及时了解儿童缺勤原因。

六、儿童用药要求：1、要遵医嘱给儿童用药，根据儿童症状使用常用的非处方用药，用法及用量参照说明书，注意了解药物的副作用。

2、家长带药要有班级、姓名、药名及家长签字的记录。

药袋上由家长注明药名、儿童姓名、服药剂量、服用时间，药用完后将空袋或空留三天。

3、注意事项给药时三查四对。

即拿药时、倒药时要核对儿童姓名、药名、剂量及服用时间。

4、瓶签已脱落或字迹不清楚时不要使用。

不在园内吃保健品。

5、鼓励儿童自己吃药，婴幼儿哭闹时不应喂药，以免呛入气管。

6、滴眼药操作前先洗手，先点好眼再点病眼。

儿童坐或仰卧位，嘱头稍后仰，眼向上看，左手将下眼睑向下方牵引，右手拿眼药瓶距眼2-3公分将药水滴入穹隆部，以干棉球擦干流出的药水，儿童闭眼2分钟。

7、滴耳药坐或卧位，患耳朝上，将耳廓向后方轻拉，滴入药液3-5滴。

晨午检及全日健康观察

晨午检及全日健康观察在我们的日常生活中，保持良好的健康状况是非常重要的。

而晨午检和全日健康观察是一种有效的方法，可以帮助我们关注自身的健康状况并采取适当的措施。

本文将介绍晨午检与全日健康观察的重要性以及如何进行。

一、晨午检的重要性晨午检是指在每天早晨和中午进行一次健康检查，以确保身体状态良好。

它能够帮助我们提前发现一些潜在的身体问题，及时采取应对措施。

晨午检可以包括测量体温、血压、心率等基本生命体征的检查，同时还可以观察身体是否有异常症状，如头痛、肌肉酸痛等。

通过晨午检，我们可以保证自身身体状况的稳定，及时预防一些潜在的健康问题。

二、全日健康观察的重要性全日健康观察是对全天的健康状况进行观察和记录。

这种观察并记录的方式可以提供更加详细和全面的健康状况信息，有助于发现一些潜在的健康风险。

全日健康观察可以包括饮食摄入、运动情况、精神状态等方面的观察。

通过记录这些信息，我们可以更好地了解自己的生活习惯是否健康，是否存在不利于健康的行为习惯。

基于这些观察结果，我们可以针对性地进行调整，改善生活方式，保持良好的健康状态。

三、如何进行晨午检和全日健康观察1. 晨午检的步骤a. 测量体温：使用体温计测量自己的体温，记录下来。

b. 检查血压和心率：使用血压计和心率计测量自己的血压和心率，记录结果。

c. 观察异常症状：仔细观察自己是否有不适感、头痛等异常症状。

2. 全日健康观察的方法a. 饮食记录：记录每天的饮食情况，包括摄入的食物种类和数量。

b. 运动观察：记录每天的运动情况，包括运动时间和强度。

c. 精神状态观察：观察自己的精神状态是否稳定，是否存在焦虑或压力等情绪。

四、健康观察的好处晨午检和全日健康观察的好处是显而易见的。

通过这些健康观察的方式，我们可以更好地了解自己的身体状况，及时发现并预防潜在的健康问题。

此外，这种观察的方式也有助于提醒我们关注日常生活中的健康行为，促使我们改善生活方式，养成良好的健康习惯。

小学晨午检制度(3篇)

小学晨午检制度为切实保证学生的身心健康，预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度：一、班主任教师负责每天对本班学生进行晨午检。

二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。

三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的措施办法等。

四、对晨午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要立即通知家长及时就医，并报告学校。

五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪随访，多了解、多关注，做好记录。

六、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行全面消毒。

七、严禁学生将管制刀具、易燃易爆等危险品带进校园。

小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。

这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。

晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。

学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。

2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。

如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。

3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。

午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。

小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。

此外，学校还会加强卫生宣传，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱咳嗽、不乱吐痰等。

学校还会密切关注学生的身体状况，如果有学生出现发热等症状，学校会及时通知家长并安排相关治疗和处理措施。

幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文

幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文一、幼儿园晨午检制度晨午检是幼儿园日常管理的重要环节，能够及时发现和防控儿童健康问题，确保幼儿的身心健康。

根据国家有关规定和学校的实际情况，我们制定了以下的晨午检制度：1.晨午检的时间：每天早上8：00-8：30进行晨检，下午15:00-15:30进行午检。

2.晨午检的对象：所有在园的幼儿、教职工及其他工作人员。

3.晨午检的内容：(1)形体检查：检查幼儿的站姿、坐姿、行走姿势等，是否有畸形、站立不稳等情况。

(2)眼耳鼻喉检查：检查幼儿的眼睛、耳朵、鼻子和喉咙是否有异常情况。

(3)体温检查：使用电子体温计检测幼儿的体温，如发现有发热情况及时记录并报告家长。

(4)口腔检查：检查幼儿口腔是否有溃疡、出血等情况。

(5)皮肤检查：检查幼儿皮肤是否有疹子、烧伤、感染等情况。

(6)其他检查：根据需要可以添加其他检查项目。

4.晨午检的记录与报告：(1)每次晨午检结束后，由晨午检负责人汇总记录，并报告园长及班主任。

(2)如发现幼儿有身体异常或疾病，需及时向其家长进行告知，并做好相应的登记和处理工作。

(3)每个月对晨午检结果进行汇总和分析，制定相应的幼儿健康干预措施。

5.健康宣教与教育：(1)在日常活动中，加强对幼儿的健康教育，提高幼儿的自我保护意识。

(2)定期开展健康知识培训，提高教师对幼儿健康管理的专业水平。

(3)通过家长会、家长通讯等形式，向家长宣传儿童健康常识，提醒家长关注幼儿的健康问题。

二、幼儿园全日观察制度全日观察是对幼儿在园期间进行全方位观察和跟踪，为提供更好的教育和照顾服务提供参考。

以下是幼儿园全日观察制度的范例：1.全日观察的目的：(1)了解幼儿在园期间的身体、行为和情绪状况，掌握幼儿的个体差异和需求。

(2)发现和预防幼儿在园期间可能出现的问题，及时提供干预和支持。

(3)为幼儿的个性化教育和发展提供参考和指导。

2.全日观察的方式与内容：(1)通过观察记录幼儿的活动方式、兴趣爱好、行为表现等情况。

幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文

（二）幼儿园是儿童集体保教机构。

其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。

（四）“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。

分别代表不同的含意。

红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。

黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。

绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

（六）晨检流程1．晨检前的准备①保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

②晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净。

③放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。

④备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿。

2．晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。

若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。

晨检及全日观察制度

晨检及全日观察制度第一篇：晨检及全日观察制度晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

第二篇：幼儿园晨检及全日观察制度幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

启文幼儿园第三篇：预防传染病晨午检及全日观察制度伏山镇白马小学预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。

1、晨检教师（班主任）每天7：00准时到校,认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度（测体温、看外表、问情况，做记录），发现有发热、高烧（37.5度）、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。

幼儿园晨午检及全日健康观察制度

幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。

一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。

2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。

（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。

（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。

3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。

（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。

（3）体温正常者，进入幼儿园。

体温异常者，通知家长带回。

（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。

二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。

2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。

（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。

（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。

（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。

（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。

2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。

（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。

（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。

（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。

（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。

2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。

3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。

4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。

五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。

幼儿园晨检以及全日观察制度

‎‎‎‎幼儿园晨检‎以及全日观‎察制度‎一、坚‎持晨检制度‎，并有记录‎（保健医有‎记录、带班‎老师有记录‎），对服药‎幼儿重点检‎查。

‎‎二、坚持晨‎检及全日健‎康观察制度‎。

认真做好‎一摸（是否‎发烧）二看‎（咽部、皮‎肤和精神）‎三问（饭食‎、睡眠、大‎小便情况）‎四查（有无‎携带不安全‎物品），发‎现问题及时‎处理。

‎‎三、每班‎配备体温计‎，遇不舒服‎幼儿及时测‎量体温，如‎有异常，立‎即报告园长‎及保健医、‎通知家长，‎送幼儿到医‎院诊治。

‎四、‎晨检时接受‎服药幼儿家‎长带来的药‎品，做好幼‎儿服药的登‎记工作。

‎‎五、对‎情绪不好的‎幼儿，重点‎记录观察其‎情绪、食欲‎、睡眠等情‎况，全天予‎以特别的关‎注，并按时‎、准确的填‎写"幼儿全‎日观察记录‎表"。

‎启文‎幼儿园幼‎儿园晨检以‎及全日观察‎制度‎(二)：‎幼儿‎晨检及全日‎观察制度‎幼儿晨检及‎全日观察制‎度‎一、‎幼儿园保健‎医和教师共‎同配合在晨‎、午两个时‎间段内认真‎做好幼儿两‎检工作。

‎‎二、早‎晨保健医在‎大厅迎接幼‎儿入园，对‎全体幼儿做‎晨间检察、‎喉头喷雾，‎特别对坐校‎车的幼儿做‎重点观察。

‎‎三、‎教师对早晨‎进到班级的‎每位幼儿做‎复察，及时‎与校车通勤‎教师沟通，‎做好交接记‎录。

‎四、每天‎中午幼儿午‎睡前，当班‎教师对全班‎幼儿进行午‎检，注意提‎醒、检查幼‎儿不要带细‎小的玩具、‎物品上床午‎睡。

‎‎五、午检老‎师要及时记‎录，并与下‎午班的老师‎沟通做好交‎接班工作，‎清点幼儿人‎数，交代幼‎儿服药情况‎，做好交接‎记录。

‎‎六、教‎师对班内身‎体不适或情‎绪不佳的幼‎儿要注意观‎察给予关照‎，发现异常‎情况及时处‎理。

‎‎七、在幼儿‎全天活动中‎，各班教师‎注意做好全‎日健康观察‎工作，尤其‎是体弱儿童‎，要特殊护‎理。

‎‎八、晨检内‎容：‎一摸、二‎看、三问、‎四查。

幼儿晨午检制度

幼儿园晨午检制度1. 晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式,保证检查到每一位幼儿,发现问题及时处理;2. 晨间入园时,负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况,并按程序对幼儿进行检查,午睡后对在园幼儿进行健康观察;3. 对幼儿晨午检的程序为：1 一摸：有无发热可疑者测量体温；2 二看：一般情况精神状态、面色等,传染病的早期表现咽部、皮肤有无皮疹等；3 三问：饮食、睡眠、大、小便情况；4 四查：有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理;4. 班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态,发现异常要及时送往医务室;5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录,班上老师登记在交接班本上,保健医登记在晨检及全日健康观察登记册上;交接班本和晨检及全日健康观察登记册上的记录要求时间准确,语句通顺,表达清楚;健康检查制度一入园检查1．新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查包括化验肝功能,血色素;如有传染病接触史,须待检疫期后无症状才可入园,同时了解幼儿疾病史,传染病史,过敏史,家庭史和生活习惯等;2．园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部X光线透视、肝功能及常规检查,健康检查合格,并且无严重生理缺陷者方可就职;二定期体检1．幼儿每年体检一次,每半年测身高体重一次并做好记录,进行健康分析、评析、疾病统计,及矫治缺陷,每个入园幼儿建立健康档案;2．工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗,待痊愈后,持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作;患慢性痢疾,乙肝表面抗原阳性,滴虫性阴道炎,化脓性皮肤病,麻风病,结核病,精神病等保教人员应调离工作;3．坚持晨检及全日健康观察,认真做好一摸有无发热,二看咽部,皮肤,精神,三问饮食,睡眠,大小便情况,四查有无携带不安全物品,发现问题及时处理;卫生消毒制度1．建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫,每月彻底扫,分片包干,定人,定点,定期清除垃圾,每月检查评比项;2．幼儿教玩具,要保持清洁,保健医生和助理教师每周五下午做好消毒,清洗工作;3．经常保持室内空气流通,阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气,室内有防蚊济,防暑设备;4．厕所清洁通风,助理教师每日打扫并消毒二次中午,放学前各一次;病儿隔离制度1．有专用保健室,观察床,保健室用品专用;2．幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗,所在班彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可回园;3．对患儿专人护理,仔细观察,按时服药和喂饭;4．对患传染病的幼儿所在班和与传染病口患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期间不收新儿童,幼儿不混班,不串班,检疫期满后无症状者方可解除隔离;5．工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导,采取必要措施;6．消毒工作具体安排;○1三餐碗筷洗净后,放入高压蒸汽机里消毒;每餐饭前20分钟,先用干净水清洁餐桌,再用0.2%过氧乙酸消毒;○2开水杯每天洗净后消毒1 次;○3脸巾、餐巾每次用后消毒;○4洗屁股、洗脚毛巾每天煮沸消毒;○5洗脚桶编号,并每周消毒1次,厕所每日消毒2次;○6每周五下午用0.2%的过氧乙酸消毒玩具;○7每2周用紫外线消毒图书及午睡室、活动室1次;○8寄宿制卧室定期给幼儿睡后熏醋1次;传染病预防工作制度1、严格执行儿童入园体检工作,健康者方可入园;2、入园时查看儿童预防接种卡,有漏种者补种后方可入园,配合完成当地防疫部门安排的预防接种任务;3、严格执行晨检全日观察工作常规,发现异常及时就诊,发现传染病患儿应及时隔离,严格按消毒隔离工作常规要求进行消毒;所在班级实行检疫,检疫期间不要与其他班级同在一起活动;4、发现传染病患儿后应及时填写传染病报告卡,向当地防疫部门报告疫情,填写本园传染病登记本;家园联系制度一、新生入园前后,与家长取得联系,了解幼儿身体健康状况及个性特点;二、利用家长接送幼儿的时间,与家长交流幼儿在家、园的表现;三、利用家长园地,公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识;四、每学期向家长开放一次半日活动,增进家园沟通;五、每年对新生家长举办一届家长学校,介绍幼儿园一日活动及家教保健方法;六、对因病缺席的幼儿,要与家长取得联系,了解幼儿健康状况;七、幼儿在园期间发生异常状况,要及时通知家长,并配合做好处理工作;健康教育制度一、对教职人员进行健康培训1. 讲究公共卫生,不随地吐痰,自觉遵守卫生法规,给幼儿做典范;2. 培养儿童早、晚能正确刷牙,饭后漱口,幼儿在书写或阅读时,纠正指导正确的姿势,以保护幼儿的视力;3. 健康教育形象化,通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育;二、对幼儿及家长健康宣传教育1. 预防常见病、传染病、多发病等;2. 健康教育使家长重视各种计划免疫接种;3. 宣传营养科学知识,合理膳食的重要性;三、卫生保健宣传方式1. 随时口头宣传卫生知识,面对面的指导;2. 各班组织家长会,可以自由提问,互相讨论,使家长受教育更深刻;3. 保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信;全日观察制度一、值周教师晨检：每天按要求对幼儿进行晨间检查,认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官外表；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品,发现问题及时处理;严禁患不宜入园疾病如传染病的幼儿入园;晨检时接受患病幼儿的家长带来的药品,做好幼儿服药登记工作,注明用药原因、药品名称和剂量,严禁幼儿私自带药入园;对晨检时发现情绪不安的幼儿,或在家情绪、身体有不适,或近日患病的幼儿,重点记录观察,予以特别的关注;二、班级教师晨检：1、观察幼儿情绪;2、对值周教师晨检内容进行复查,重点检查幼儿有无携带不安全的物品,发现问题及时处理;3、发现情况及时与值周教师和园领导报告,如需要家长配合,立即与家长联系;三、全日观察记录：1、对晨检记录的服药幼儿和重点观察的幼儿,上午及时将情况记录到班级全日观察表上,督促保育员进行观察记录；发现问题及时报告;2、了解缺勤幼儿的姓名、原因,及时报告给保健医生;幼儿园伤害预防制度一、预防烫伤1 教室里不允许出现暖瓶、开水;2 不允许幼儿进储藏室、配电室等危险区域,进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中;3 幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜;4 保温桶里水必须是温的;二、预防外伤1 清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素;2 大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除,隐患存在或未排除前要停止使用;3 发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复;4 组织户外活动时,教师要随时观察每个孩子,及时清点人数,规范孩子的违规违纪行为;5外出活动时,范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内; 6进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位,保护方法不当所造成的意外事故发生;7幼儿使用的设备要稳固;8桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好;9剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内,要放在幼儿够不着、摸不到的地方;10通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力;三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害简称异物伤害1给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中;2进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中;3如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除;如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长;4每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴,由教师集中保管;5幼儿在进食或吃水果时要保持情绪稳定、愉快,要在安静的状态下进行,防止食品误入气管;6建议家长不要给孩子佩戴各种饰物;四、预防中毒1儿童活动室内不准存放有毒物品;2消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内;3培养孩子良好的卫生和生活习惯,让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯;4防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故; 5所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管,须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方;每个孩子所带的药要写上幼儿姓名和服用剂量;服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服;服药时要遵照医嘱和说明要求,防止过量服用和乱用;做好服、喂药交接工作记录;如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解;五、预防走失1送孩子入园时,家长要与教师见面,把孩子送到教师手里,方可离开,不得让孩子单独行动;2接送人员要固定,实行专人专送,专人专接;3家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时,应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园,并提前知会园方,否则不与放行;4门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门,并电话通知园长办公室或当班老师;5进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数,防止孩子走失;6禁止孩子单独离园;7禁止未成年孩子单独来园接送幼儿,若家长执意要求,须让家长做出书面承诺和责任免除保证,以防事故发生后所引发的连带责任;8防止孩子偷偷溜出幼儿园;9防止孩子被陌生人接走;10防止孩子跟随家长偷偷出园;11防止一切可能导致孩子走失的事故发生;体弱儿管理制度1、体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血,维生素D缺乏佝偻病,营养不良,反复呼吸道、消化道感染,先天性心脏病,癫痫病,神经精神发育迟缓,中度以及上肥胖,常见畸形等;2、一经发现体弱儿,立即进行登记,建立体弱儿管理档案;3、对营养不良或中度以上肥胖的幼儿的病因进行分析,并及时与家长取得联系,采取相应的治疗方法,,每月测身高、体重一次,平时加强全日观察,发现问题,及时防治,并把情况通知家长;要配合医院治疗,直至该幼儿得到完全纠正为止;4、对反复呼吸道感染的幼儿应加强护理,根据气候变化适当增减衣服,睡眠时应让幼儿避开窗户或空调直吹,避免受凉;加强体格锻炼,在传染病流行季度少去公共场所,避免交叉感染,及时做好预防用药;发生呼吸道感染时督促按时服药并配合治疗;观察一年恢复后,立即转入健康儿童管理;5、反复消化道感染的幼儿,每三个月测体重一次,观察体重变化,饮食上给予易消化的食物;就餐时不催饭,掌握进食量;发生消化道感染时督促按时服药;半年内未发生消化道感染就可转入健康儿童管理;6、进餐时让体弱儿先洗手先吃；睡觉时让体弱儿先睡后起；户外游戏时注意为体弱儿增减衣服,适当调整活动量;幼儿膳食制度一饮食管理1．幼儿的伙食应有专人负责,民主管理建立膳管会园领导,炊事员,保健人员,保教人员定期开会,研究伙食问题;2．伙食费要专款专用,精打细算,合理使用;3．准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔日剩菜剩饭;4．教职工包括炊事员伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占幼儿伙食; 5．保健人员要定期计算幼儿的进食量,营养员,作为营养分析,并要保证儿童的蛋白质摄入量;6．按时开饭,要保证儿童愉快进餐,时间不能少于20~30分钟,保证儿童每人吃饱吃好;7．根据幼儿年龄特点,制定合适的食谱,使儿童能吃到各种各样的食物,以保证得到各种营养素和足够的热量;8．加强体弱儿的饮食管理,为患病幼儿做病号饭;。

幼儿园晨午检及全日健康观察内容

幼儿园晨午检及全日健康观察内容晨午检是幼儿园日常管理的重要环节之一，通过晨午检可以及时了解幼儿的身体状况，发现并预防一些潜在的健康问题。

全日健康观察则是在晨午检之外，对幼儿进行全天候的身体观察和记录，以确保幼儿的健康与安全。

晨午检的内容主要包括以下几个方面：体温测量、观察面色、口腔检查、观察嗓子、听力测试、视力测试、手脚活动能力测试、呼吸观察、饮食观察、排泄观察、皮肤观察等。

每项检查的目的是为了及时了解幼儿的身体状况，发现身体异常情况，并根据幼儿的具体情况采取相应的措施。

体温测量是晨午检的首要任务之一，通过测量体温可以判断幼儿是否有发热的症状。

观察面色可以了解幼儿的气色是否好，是否有苍白或潮红等异常情况。

口腔检查可以发现有无口腔溃疡、蛀牙等问题。

观察嗓子可以发现有无咳嗽、喉咙发炎等症状。

听力和视力测试可以了解幼儿在听力和视力方面是否正常。

手脚活动能力测试可以观察幼儿的运动发育情况。

呼吸观察可以判断幼儿是否有呼吸急促、喘息等异常情况。

饮食观察可以了解幼儿的饮食情况，是否偏食或挑食。

排泄观察可以观察幼儿排尿和排便的情况，是否存在异常现象。

皮肤观察可以发现有无皮疹、湿疹等皮肤问题。

除了晨午检外，全日健康观察也起着至关重要的作用。

全日健康观察要求幼儿园的工作人员全天候观察幼儿的身体状况，并及时记录下来。

观察的重点包括幼儿是否有精神不振、食欲不振、消化不良、活动能力异常等情况。

同时，还需要观察幼儿是否有皮疹、伤口、红肿等皮肤问题，以及意外受伤的情况。

通过晨午检和全日健康观察，幼儿园可以及时掌握幼儿的身体状况，发现潜在的健康问题，为幼儿的健康成长提供保障。

同时，幼儿园也要加强对晨午检和全日健康观察的管理，确保检查内容的准确性和及时性，为幼儿的健康提供科学可靠的依据。

只有做好幼儿园晨午检及全日健康观察工作，才能更好地保障幼儿的健康成长。

6幼儿园晨午检查及全日观察制度

6幼儿园晨午检查及全日观察制度
观察目的
本制度旨在确保幼儿园晨午检查和全日观察工作得以规范和有效执行，确保幼儿能够及时发现并得到及时处理，防范和控制疾病的发生和传播，促进幼儿身心健康成长。

晨午检查要求
1. 教师在幼儿进入教室前, 应对幼儿进行脸部睁眼、张嘴、伸舌和口腔检查，以及头部、躯干、四肢的观察检查，如发现症状不良，应当及时隔离处理。

2. 餐前教师应检查幼儿的手和口是否洁净，并带领幼儿进行洗手消毒。

3. 餐后教师应协助幼儿刷牙，并对幼儿口腔进行检查。

4. 对于晨午检查发现的问题，应及时记录并指导幼儿家长进行处理。

全日观察要求
1. 教师应当对幼儿进行全面、细致的持续观察，注意幼儿的发育和行为状况，发现问题及时跟踪和记录。

2. 对于出现突发疾病以及意外事故的幼儿，应当及时进行处置并告知家长，必要时可紧急送往医院救治。

3. 对于有特殊需求的幼儿，应加强观察，并制定个别计划以提供更有针对性的关爱和照看。

注意事项
1. 幼儿园应当配备必要的体温测量和红外线测温仪器，积极配合有关防控措施和政策的实施。

2. 对于晨午检查、观察和防控工作中发现的问题和难点，应当及时向上级领导请示汇报。

3. 幼儿园应加强晨检、午检和观察工作的督导和管理，不断完善制度，并提高教师幼儿防控意识和能力。

幼儿园晨午检及全日观察记录内容

幼儿园晨午检及全日观察记录内容
幼儿园晨午检记录内容：
1. 体温检测：记录幼儿晨午检的体温，确保幼儿的健康状况。

2. 呼吸道状况：记录幼儿是否出现咳嗽、流鼻涕等呼吸道症状，以及症状的程度。

3. 消化道状况：记录幼儿是否出现呕吐、腹泻等消化道症状，以及症状的程度。

4. 皮肤状况：记录幼儿皮肤是否出现红肿、瘙痒等症状，以及症状的程度。

5. 眼耳鼻喉状况：记录幼儿是否出现眼耳鼻喉方面的症状，以及症状的程度。

6. 发育情况：记录幼儿的身高、体重、发育情况等。

全日观察记录内容：
1. 幼儿行为：记录幼儿的行为表现，包括情绪、行动、语言等。

2. 幼儿活动：记录幼儿的玩耍、学习和其他活动内容。

3. 饮食情况：记录幼儿的餐饮情况，包括饮食习惯、食欲等。

4. 睡眠情况：记录幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、睡眠质量等。

5. 体温及疾病处理情况：记录幼儿的体温变化及疾病处理情况，以及随时跟进治疗效果。

6. 家长沟通情况：记录与家长的交流内容及反馈，包括家长对幼儿园工作的评价、对幼儿的反馈等。

幼稚园晨午检及全日观察制度

幼稚园晨午检及全日观察制度
背景
为了确保幼儿园儿童身体健康，保证教育教学的有利开展，幼
儿园实施晨午检和全日观察制度。

晨午检制度
晨午检是指每天上午9时和下午2点进行一次的健康体检，由
班主任、保健医生或护士进行。

检查的内容包括儿童的体温、喉咙、皮肤、大小便等，确保儿童身体健康。

全日观察制度
全日观察是指对儿童在幼儿园内的行为和发育进行全方位观察，及时发现问题并解决。

全日观察内容包括：
- 观察儿童身体状况，如站姿、坐姿、走路姿势等；
- 观察儿童的语言表达能力、认知能力和社交能力等；
- 观察儿童对游戏、玩具的兴趣，是否能够开展自主游戏活动；
- 观察儿童与其他儿童和老师的互动情况等。

全日观察信息将被班主任和保健医生/护士记录在幼儿档案中，以供家长了解儿童在幼儿园内的表现和发展。

总结
幼儿园的晨午检和全日观察制度的落实，有利于保障幼儿身体
健康、发展需求和教育教学质量。

同时，家长应积极配合幼儿园的
工作，为孩子的成长健康贡献自己的力量。