婴幼儿动作发展ppt课件

由全身性的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为 局部的，准确的，专门化的。
由身体上部到下部的发展 抬头.翻身.坐.爬.站.行走
每个婴儿动作发展的方式及速度有个体的差异。
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动作里程碑
1—2岁： 由移动活动向基本运动技能过度。 包括：爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、接等；
2—3岁： 以发展基本运动技能为主，向各种动作均 衡展。包括： 走（向不同方向走、曲线走、侧身走或倒着走）、 跑（追逐跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）、 投掷、玩运动器具等（荡秋千、蹬童车）。
婴儿姿势的发展
婴儿动作发展
一、婴儿动作发展的特点和规律
0—1岁：以移动运动为主。包括：躺、坐、爬、 站等；
移动运动时期的动作发展开始于自主动作的出 现，并横跨生命的第一年。
在这一时期，婴儿发展的动作技能是后来的动 作行为的前身，并且是物种特有的。
在这一时期，生物性的约束在这个时期起着非 常重要的作用，仅仅需要一点特定环境的支持
婴儿移动的发展
◆ 爬行(Crawling)
爬行是在俯卧位时手臂和腿的交互动作。虽 然爬行是预先适应时期一个普遍存在的动作 里程碑，但有些健康婴儿可能在发展独立行 走前不会出现爬行。
➢ 行走(walking)
用双脚移动，即行走，是人类最重要的和最有意 义的物种独特性之一。
二、婴儿大动作发展的规律
大多数婴儿的动作技能发展呈现相同的顺序并出 现在大致相同的年龄。动作发展的顺序表现为：
婴儿姿势的发展即人能保持身体平衡，并在环境中维持一 个特定的身体方位。
➢ 头部和上部躯干的控制
➢ 翻滚
➢ 坐立：坐立是人类获得的第一个直立的姿势。
➢ 站立：双腿站立是人类生命中第一年内一个重要的里 程碑，因为它是很多后来出现的动作技能的根本，如 行走跳跃。
➢ 姿势的感觉动作控制：姿势控制涉及到神经肌肉系统 和感觉系统之间连续且动态的相互作用，它是很多动 作技能发展的根本条件。