工业工程实验与实习教程
青岛理工工业工程实训
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息税前利润（=）
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管理费用（-）
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该手电筒主要由8个零部件组成，其装配方法有 =5040-安装顺序错误的方法，从而可知其装配方法是非常多的。
A.装配顺序的制定以及工位的安排
我们小组一共设计了三种装配方案，其中我们经过比较分析，从中挑选出一个最佳方案即方案二。
图3.2.1 装配参考图
方案一：
手电筒装配顺序
作业
A
B
C
D
E
F
G
H
说明
安装后盖
图3.1.4 颈盖（neck_cover）
图3.1.4我们小组把它命名为颈盖（neck_cover）。它是用来连接主体头部的，也是装载光杯的容器。因为它就像人的脖子（neck），所以我们就把它称为颈盖（neck_cover）。
(整理)工业工程基础实验.
沈阳工程学院管理学院实习报告姓名：李团学号：2013622106专业：工业工程班级：工业本131实训课程名称：工业工程基础实验实训指导教师：马彤兵实习起止时间：2014年12月22日—2015年1月4日一、实训目的1、掌握工艺程序图的分析和绘制2、掌握用程序分析符号绘制产品生产过程的流程程序图的方法并分析3、掌握绘制联合作业图并分析4、掌握绘制双手操作图并分析5、掌握动作分析技术及改善动作6、掌握秒表测时技术7、掌握用模特法确定作业标准时间的方法和步骤二、实训时间2014年12月22日—2015年1月4日三、实训地点工业工程基础实验室四、实训要求及内容1、掌握电风扇的装配工艺过程，并画出工艺程序分析图。
如表一所示2、设计并绘制生产装备过程的流程程序图并考虑如何改善。
如表二所示3、四人一组进行操作，绘制联合作业分析图，并提出改善方案。
如表三所示4、选择工艺过程中的某个过程，绘制双手作业分析图，并改善。
如表四所示5、选择某个动作过程，绘制动素图，并提出改善建议。
如表五所示6、用连续测试法测定某个装配动作时间，每人十次，并填写时间研究总表。
如表六所示7、选择某个动作过程，利用模特法进行分析，并计算正常作业时间。
如表七所示表一：工艺程序表表二：流程程序图表三：联合作业分析图原始方案改善方案表四：双手作业分析图表五：动素图六：表七：模特法动作因素分析表五、实训总结通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的知识，能够把书本上的理论运用到实际上，实践是检验真理的唯一方法，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。
同时，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
其次，通过实训也加强了老师与我们，我们与同学之间的联系。
实训中，在我们遇到问题向老师请教时，我们不但了解很多知识，同时也增进了对老师的了解。
由于每组四到五个人，这样大家都是一起来研究电风扇的组成结构，并且在方案中有非常好的交流，让同学之间的同窗之情更加浓厚。
工业工程生产实习教学创新与实践(全文)
工业工程生产实习教学创新与实践1加强校外实习基地建设稳定的实习基地是搞好实习的先决条件，其主要有三大好处：一是能充分发挥教师的指导作用；二是能编写有针对性的实习教材，便于学生预习和深入理解实习的内容；三是可以充分有效地利用实习经费。
本着资源共享、幸免重复建设、产学研相结合的原则，在实习内容上可以选择与实验室建设相关的题目，把学生生产实习的成果作为产品提供给实验室作为实验资源。
建立稳定的校外实习基地可以通过校企联合，经常性地聘请企业家进课堂讲学、召开企业实习基地建设研讨会等方式，汇聚企业负责人，寻找企业的需求，利用学校的技术、人才及设备等优势，给企业解决生产中的技术难题、培训企业员工等。
目前我校工业工程专业的校外实习基地主要有“长春一汽集团”“、哈尔滨电机厂”和“哈尔滨第一工具制造有限公司”，为校外实习提供了一定的保障。
2建设校内实训基地校内实训基地可以作为校外实习的一个补充。
在校内实训基地安排为期1周的生产实习，学生可以亲自动手操作，对于企业中无法动手操作的生产环节，也可利用计算机进行仿真模拟，深入了解和掌握生产情况。
这样既可以巩固生产系统知识，又可以强化改善的目的性，激发学生的学习兴趣，满足学生的现实感，达到事半功倍的效果。
我们建设的校内实训基地，包括物流实验室、人因实验室、工业工程仿真实验室和机械工程训练基地等。
3培养“双师型”指导教师建设“双师型”实习指导教师队伍是提高实习质量的关键因素。
首先选择责任心强、业务能力强、经验丰富的教师担任实习组长，以老带新，培养既有丰富理论知识，又有丰富实践经验的指导教师带队实习。
第二，学校每年有计划地组织实习指导老师进行业务培训，熟悉实习基地的生产状态，了解和掌握本专业的前沿技术，鼓舞青年教师短期离职参加工程训练，例如先于学生在生产实习基地实习一段时间，以便提高青年教师自身的工程素养、实践技能和生产实习指导水平。
第三，积极与生产企业联系，外聘实践经验丰富、理论基础较好、表达和沟通能力较强的技术人员作为兼职实习指导教师。
129686822902089996工业工程专业生产系统实践实习指导书
工业工程专业生产系统实践实习指导书一、实习目的和要求1）通过实习，使学生巩固，扩大已学过的专业知识，熟练掌握各种图表技术的应用。
2）训练学生运用已学过的专业知识理论联系实际。
3）培养学生运用所学知识来观察，分析和解决问题的能力。
4）学习企业生产经营的先进经验。
5）了解我国企业目前的管理状况及存在的问题。
二、实习内容1，总体要求1）了解工厂的生产任务，生产规模，生产经营状况。
2）了解企业产品的基本生产过程，生产结构，平面布置。
3）了解企业管理组织机构的设置及变化情况。
4）了解企业近年来体制改革的过程，取得的成就及存在的问题。
5）了解企业生产现场管理方法和生产方式。
6）了解各部门的业务范围，在全厂生产经营活动中的地位和作用。
7）了解各部门的人员组成，职责分工；了解如何发挥各类人员的作用及考核奖励办法。
8）了解各部门的主要业务的工作程序及工作方法。
9）了解各部门的先进经验及存在问题。
10）要求学生运用所学过的专业知识对企业生产现场进行改善。
写出实习报告。
2，具体要求学生实习不必面面俱到，可以概括了解企业总体情况的前提下重点实习部分内容或搞一些专题。
任课教师根据生产实习总体要求和实习单位的具体情况提出具体实习内容。
可从以下几个部分中选择部分专题实习内容：1）企业生产综合情况，包括产品品种、质量、产量、产值、劳动生产率和其它主要技术经济指标。
2）企业如何设置生产管理机构，各科室的主要业务内容是什么？3）企业产品的主要工艺流程，有哪些生产单位，以何种专业化形式组成，平面布置是否合理。
4）企业怎样组织生产技术准备工作。
5）企业怎样编制生产计划，包括编制计划的依据，内容和形式。
如何进行能力平衡，如何确定计划指标，采用了哪些现代管理方法和手段等。
6）作业控制情况，包括如何进行生产调度，生产进度控制和在制品控制。
如何进行统计分析。
7）劳动定额管理工作内容和制度，采用什么方法制定定额，定额水平如何？8）企业仓库管理的内容和制度。
工业工程实验指导书(第一版)(doc 105页)
工业工程实验指导书（第一版）(doc 105页)附件4山东工商学院工业工程实验指导书（第一版）工业工程教研室二OO六年三月目录实验1 视觉反应时测试 (5)实验2 反应时和运动时测试 (12)实验3 深度知觉测试 (18)实验4 空间知觉测试 (21)实验5 注意分配能力测试（一） (24)实验6 注意分配能力测试（二） (27)实验7 运动稳定性测试 (34)实验8 注意力集中能力测试 (37)实验9 数字记忆广度测试 (40)实验10 动觉方位辨别测试 (43)实验11 动作技能测试 (45)实验12 手指灵活性测试 (47)实验13 双手协调能力测试 (49)实验14 流程程序分析 (50)实验15 人机操作分析 (53)实验16 联合作业分析 (57)实验17 双手操作分析 (59)实验18 时间研究实验 (64)实验19 模特法应用实验 (66)实验20 Witness 仿真软件认识 (68)实验21 流水线生产系统的仿真实验 (68)实验22 多品种少批量生产系统的仿真实验 (69)实验23 垃圾回收物流仿真系统设计 (71)实验24 物流系统中配送路线的优化 (72)实验25 物流配送中心车辆调实验 (73)实验26 自动立体仓库订货发货运行模式实验 (73)实验27 自动立体仓库查询/盘点运行模式实验 (74)实验28 物性检测,条形码识别及传动实验 (75)实验29 人体计测实验 (77)实验30 环境照明测量 (80)实验31 环境噪声测量 (83)实验32 劳动强度与疲劳测定 (85)实验33 项目管理软件的功能和组成 (87)实验34 项目管理软件的基本操作 (88)实验35 项目管理软件的应用 (89)实验36 LINDO数学规划软件的基本功能 (91)实验37 LINDO数学规划软件的应用 (92)实验38 VISIO软件的功能和组成 (93)实验39 VISIO软件制作平面布置图和产品加工甘特图 (94)实验40 VISIO软件制作鱼刺图和联合操作分析图 (95)实验41 啤酒游戏操作说明 (96)资料1：IE工程師/助理工程師考核試題 (114)实验1 视觉反应时测试从刺激呈现到反应开始之间的时间间隔叫反应时，或反应的潜伏期。
基础工业工程实验指导书(完整版)
基础工业工程实验指导书(完整版)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：实验1 流程程序分析一、实验目的1、学会用程序分析符号、记录并绘制某产品（或零件、服务）的流程程序图。
2、学会用“5W1H”分析(完成了什么？何处做？何时做？由谁做？如何做？为什么要这样做？）技术发掘问题，用“ECRS”原则来改进程序.二、实验说明1、流程程序分析是以产品或零件的加工全过程为对象，运用程序分析技巧对整个流程程序中的操作、搬运、贮存、检验、暂存五个方面加以记录和考查、分析。
流程程序分析是对生产现场的宏观分析，但它比工艺流程更具体、内容更详细，用途更广泛。
2、运用“5W1H"提问技术,对“操作"、“搬运”、“贮存”、“检验”、“暂存”五个方面进行考查、逐项提问，从而达到考查、分析、发掘问题的目的。
3、在发掘问题的基础上,应用取消、合并、重排、简化四大原则来建立新的程序。
三、实验器材电子天平、电子秒表、计算器、胶带台、胶带、胶水、记录板、A4纸、包装纸、物流箱等。
四、实验分组5~6人一组，1人模拟顾客,1人模拟邮局业务员,1人使用记录板记录，1人使用电子秒表测时，其他人认真观察，做些辅助工作。
五、实验内容及步骤本实验模拟邮局邮包发送流程，可参考下列流程进行：（1）顾客到达。
（流程分析起点）；（2）询问业务；（3)等待顾客填单；(4)从顾客手中接邮包和填好的包裹单；（5）包装邮寄物；(6）称重；（7）使用计算器计算邮资；（2元起价，含200克，200克以上按1分/克计算邮资）（8）向顾客收取邮资；（9）登帐（实为计算机操作,这里用手工记账代替）；（10）贴包裹单；（11）贴邮票;(12）将包裹放入邮件暂存箱；（13）把包裹单第二联交顾客；（14）顾客离开，服务结束。
实验时，先模拟1~2遍，然后负责记录的同学使用流程图符号记录“邮局业务员”的实际工作流程，绘制流程程序分析简图.同时记录时间和移动距离等参考数据。
《工业工程》实习报告
目录一、实习目的和任务安排----------------------------------21、实习目的----------------------------------------------22、任务安排----------------------------------------------2二、专业实习内容-------------------------------------------31、概述----------------------------------------------------42、工厂布置----------------------------------------------53、生产流程----------------------------------------------64、优点和不足-------------------------------------------75、优化建议----------------------------------------------86、心得体会----------------------------------------------9三、评阅表格--------------------------------------------------101实习目的（1）让学生接触生产现场，以一个现场IE人员的身份去了解现场的生产过程和管理过程，学习现有的生产和管理经验；（2）生产现场是学生把课堂所学专业基础理论知识与生产实际相结合的最好场所。
印象学生在实习中必须坚持理论联系实际的作风，在向生产实际学习的过程中验证和巩固已学过的知识，同时通过实践也为后续的专业可和专业设计打下基础。
（3）学生通过参加与未来就业有关的实习活动，锻炼社会交往能力，获得实际知识，培养学生综合运用知识的能力，进一步提高学生的综合素质。
精选工业工程认识实习报告3篇(工业工程实践报告)
精选工业工程认识实习报告3篇(工业工程实践报告)下面是我收集的精选工业工程认识实习报告3篇(工业工程实践报告)，供大家参考。
精选工业工程认识实习报告1一、实习目的：认识实习是在学完有关基础知识后，进行专业课学习之前必须要完成的一项重要的教学实习环节。
主要目的有：提高对大自然和工艺品的认知水平,培养和提高美的修养和感觉，增强创作、造型能力，活跃构思，为以后的专业课的学习做好铺垫。
了解工业产品设计公司的操作模式，产品设计流程，以及工业设计师所需要掌握的知识和技能，从而明确工业设计专业的学习方向。
二、实习内容：1、参观易造设计公司易造，是中国一个比较知名的设计公司，其分公司遍布温州、苏州、广东、广州、上海等中国十几个城市，并延伸到美国以及一些欧洲国家，可见其影响之深远。
易造设计公司，曾为多家国内知名公司设计过产品，例如：联想，承载着各种产品的设计，但其总部——北京易造设计公司，主要从事电子产品的设计。
走进公司，首先映入眼帘的是醒目的易造公司标识，其极具设计情趣的标识符，让我们即刻感受到一种从未有过的设计感。
其次是设计师们面带微笑的照片，充分显示出设计师张扬的个性。
随后，易造公司接待员将我们带入了公司内部，让我们真正体会到设计师的工作环境。
我们首先进入的是设计师讨论间，在这里，我们见到了一个舒适安静且极具自然风格的环境。
接待员告诉我们，设计师们一般都是在这里讨论各自的构想方案，相互沟通，以达到统一。
除此之外，客户与设计师的交流互动也是在这里进行的。
绕过两侧铺满了各式各样装饰的走廊，我们就真真正正地走进了设计师的天地。
接待员给我们一一介绍易造设计公司的部门分配，并让我们真切感受了当今世界的一些新材料、新物质、新工艺，并向我们讲述了这些东西对于一个设计师的重要性。
对于一个设计公司而言，其最引以为豪的应该是该公司的所获荣誉。
就在公司的会议室门口，我们见到了各种各样具有世界顶级水平的奖杯、证书，像红星奖、红点奖，令人可敬可叹。
工业工程专业《毕业实习》教学指导书
工业工程专业《毕业实习》教学指导书预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制工业工程专业《毕业实习》教学指导书一、毕业实习的性质、目的和任务毕业实习是实践性教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识，解决实际问题能力的基本训练，是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。
毕业实习的目的是：1、通过专业实习，较全面、深入地了解工业工程工作的意义，熟悉现行工业工程人员业务流程和实务操作技能，使学生对工业工程业务实践和管理工作有一个较全面的感性认识。
2、使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。
同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力；检查学生毕业论文（设计）有关的各项准备工作的计划性和完善程度。
3、通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4、通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本内容毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加工业工程各岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位工业工程业务的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。
毕业实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，具体参与实习单位的工业工程业务活动，包括基础工业工程、人因工程、物流与设施规划等工作，并能提出合理化的改进建议；搜集毕业论文相关的资料。
毕业实习是学生在校期间最重要的实践环节，应以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好毕业实习，使其真正收到实效。
在实习过程中，学生必须做到：1、严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，若要延长实习时间，需经学校实习指导教师和企业指导教师及实习单位的同意。
要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习带教师傅和实习单位搞好关系。
工业工程实践教学实践与探索(全文)
工业工程实践教学实践与探究工业工程（IndustrilEngineering，简称IE）专业是国际上高等工程教育的主要专业之一。
它是一门以工程技术、经济治理和人文科学相结合的交叉学科，也是一门实践性很强的应用型学科，兼具工程技术和治理技术的双重属性，要求工业工程学生不但要具有扎实的理论基础，而且应有较强的实践能力、沟通能力、创新能力、治理能力。
实践教学环节是高校工业工程专业实现培养目标的必修环节。
在近200所开设工业工程专业的高校中，各校办学历史、优势学科、行业背景等各不相同，工业工程专业培养模式呈现多样化，实践教学体系建设也各有特点。
就目前而言，大部分高校的实践环境并不理想，实践教学环节落后于课堂理论教学，使得IE实践教学难成体系。
一、工业工程专业定位与特色三峡大学（以下简称“我校”）工业工程专业开设在机械与材料学院，20XX年开始筹备，20XX年获准开设，20XX年正式招生，20XX年培养出第一届毕业生，同时开展工业工程专业的学位硕士培养。
我校在20XX年筹备工业工程专业时就充分考虑了工业工程学科特点及校企互补、产学研相结合培养人才的目标，将专业设置在机械与材料学院，专业定位于近机类专业，明确了毕业生授予工学学士学位，培养方向定位为主要为机械制造企业培养复合型高级工程技术人才。
工业工程依托机械优势学科开展专业建设，因此专业建设强调制造工程相关技术和理论在工业领域内的应用，应体现以机械制造技术为基础，以生产系统治理基本理论为核心，以计算机信息技术为手段，强化实践性教学环节的思路。
我校机械学院在工业工程专业的规划与建设中，基于机械大类教学平台，注重依托本学院的湖北省重点学科、GJ特色专业——机械设计制造及其自动化，以及湖北省重点实验室——水电机械设备设计与维护实验室，充分利用该学科较强的师资力量及制造实验室大环境，使工业工程专业成为学院现代制造系统大平台下的一个重要组成部分，共享教学实验资源。
我校工业工程专业的培养目标主要是面向生产制造业，培养的学生毕业后能从事工厂规划设计和改善、产品制造工艺设计、生产制造过程治理等方面的技术和治理工作，具备经典工业工程的应用能力和现代工业工程的创新能力。
经典工业工程实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，工业生产规模不断扩大，对生产效率和质量的要求也越来越高。
为了提高生产效率、降低生产成本、优化生产流程，工业工程（IE）作为一种系统性的工程方法，在工业生产中发挥着越来越重要的作用。
本实验旨在通过实际操作，让学生深入了解工业工程的基本原理和方法，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 理解工业工程的基本概念和原理；2. 掌握工业工程常用工具和方法；3. 学会运用工业工程的方法分析和解决实际问题；4. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。
三、实验内容本次实验选择了某电子产品组装生产线作为研究对象，通过以下步骤进行实验：1. 现场观察与调查首先，我们对生产线进行了现场观察和调查，收集了以下信息：（1）生产线的基本情况：包括生产线长度、宽度、高度，生产线上的设备数量和类型等；（2）生产线上的工作流程：包括原材料入库、加工、组装、检测、包装等环节；（3）生产线上的操作人员：包括操作人员数量、工种、技能水平等；（4）生产线的物料流动情况：包括原材料、半成品、成品等物料的流动路径、流量、时间等。
2. 工作研究（1）人机操作分析：通过观察操作人员的动作，分析其操作过程中的不合理之处，如重复动作、无效动作、动作幅度过大等，并提出改进建议；（2）双手操作分析：分析操作人员双手的动作规律，找出双手操作的瓶颈，提出优化方案；（3）动作分析：运用ETM（Equivalence Time Method）等方法，对操作人员的动作进行时间分析，找出影响生产效率的关键因素。
3. 生产线布局优化根据工作研究的成果，对生产线进行布局优化，主要包括：（1）调整生产线长度：缩短生产线长度，减少物料运输距离；（2）优化设备布局：将设备按照加工顺序排列，减少操作人员的行走距离；（3）设置缓冲区：设置缓冲区，减少生产线上的物料积压，提高生产效率。
4. 生产线仿真模拟利用仿真软件对优化后的生产线进行模拟，验证优化效果，并对可能出现的问题进行预测和调整。
基础工业工程实训指导书
基础工业工程综合实训指导书周丽艳能源与水利学院目录实训一工作抽样（自主抽样） (1)实训二工作评比 (4)实训三双手操作分析 (7)实训四秒表测时 (11)实训一工作抽样（自主抽样）一、实训任务本实训属于学生自主实验，掌握工作抽样的实施步骤，学会应用工作抽样法进行作业改进。
二、实训目的及训练要点1、学会应用“工作抽样”方法测定某一具体问题。
2、学会确定调查项目，设计调查表格3、掌握工作抽样法具体步骤和使用方法。
4、对抽样结果进行分析，提出改进工作建议。
三、工作抽样的原理1、工作抽样的概念和特点工作抽样法又名瞬时观测法，它是在较长一段时间内，一随机方式对调查对象进行间断的观测，并按照预定的目的整理、分析所调查的资料，得出需要的结果。
工作抽样（Work Sampling）是指对作业者和机器设备的工作状态进行瞬时观测，调查各种作业活动事项的发生次数及发生率，进行工时研究，并用统计方法推断各观测项目的时间构成及变化情况。
工作抽样特点是省时、省力、经济、可靠。
2、工作抽样的应用范围工作抽样是根据数理统计的理论，以概率法则作为基础的方法。
工作抽样在实际工作中的应用很广泛，主要表现为两个方面，一是用于改善工作。
利用工作抽样调查作业者或机器设备的利用率（或空闲率），还可以确定各项内容所占比例，从而帮助研究者找出存在的问题，加以改进。
二是用来制定标准时间。
通过工作抽样，确定工作比率，加上评比和宽放，就可以确定作业的标准时间。
四、实训设备、工具及资料1、秒表、纸、笔、记录表。
2、计算器、如条件允许，准备摄像机一台。
五、实训内容与步骤本项目为学生自主设计实验，学生可根据个人意愿确定调查对象和调查内容。
为便于学生完成实验内容，现将实施步骤作以简要说明。
1、确定调查目的，确定观测项目学生根据个人意愿确定调查对象和调查内容。
比如调查图书馆馆员的工作比率；调查教务处、财务处工作人员的工作比率；调查学校超市收银员的工作比率；调查实习厂机器设备的开动率或者机床操作者的工作比率和空闲比率；调查某条街道上各类车辆（轿车、公交车、货车）的数量比例关系。
实验四工业工程实验报告2011
实验四工业工程实验报告2011第一篇：实验四工业工程实验报告2011实验四自动化立体仓库作业一、实验目的了解自动化立体仓库的入库、移库、出库作业和电子标签货架系统；根据产品生产线规划设计AGV小车的运行轨迹。
二、实验内容结合减速器装配生产线进行入库、移库、出库作业和电子标签辅助拣选，规划设计AGV小车的运行轨迹，用其为装配线各工作站运送零件，完成减速器的装配。
三、实验步骤1.将减速器箱体入库到立体仓库。
2.将其余零件入库到电子标签货架。
3.规划AGV小车领取零件运送至各工作站的运行轨迹。
4.运行AGV小车至电子标签货架，并进行零件出库作业。
5.用AGV小车将零件运送至各工作站。
6.制定生产计划，启动流水线，进行减速器装配作业。
7.对减速器成品进行移库作业。
8.将减速器成品出库。
第二篇：电子商务实验报告实验四实验四手机银行业务------招商银行手机银行业务及其安全机制(选做)一、实验目的1、掌握招商银行手机银行业务支付流程及相关概念；2、了解招商银行手机银行业务的服务内容；3、理解招商银行手机银行业务的安全机制；二、实验内容2．了解招商银行手机银行业务三、思考题：1．思考网上手机银行存在哪些安全问题？手机银行遇到的安全问题主要有两个，一是手机遗失；二是手机遭黑客入侵。
专家表示，若无动态密码，若仅凭借账号、账户的交易密码和手机验证码操作，手机一旦被盗窃或验证短信被复制、拦截，那么手机银行的账户资金安全就会受到威胁。
2．你认为影响用户进行手机支付的因素有哪些？(1)大多数手机用户都遭遇过垃圾信息(短信、彩信、电话)的骚扰。
(2)机卡分离模式以及难以落实的手机实名制。
(3)手机支付在我国尚属初级阶段，运营商与银行两套系统间的业务融合一时难以完成。
(4)手机支付利益各方还未达成统一的结算标准。
(5)虽然从技术上已经解决了手机支付的安全问题，但手机支付标准的统一仍需一段时间。
(6)长期以来使用现金、银行卡消费已经成为一种消费习惯.第三篇：实验四、RBF神经网络实验报告实验四、RBF神经网络一、实验目的通过计算机编程实现并验证RBF神经网络的曲线拟合及模式分类能力。
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本书的特点是把学生应该掌握的工业工程知识和技能通过实验项目串起来，将实验项目、实验内容、实验设备、实验材料、实验信息、实验人员等纳入到统一的工业工程实验体系中，即在实现工业工程基本技能训练的基础上，突出实践性、综合性、系统性训练，体现了实验教学与理论教学的有机融合。
本书的主体部分是各实验模块的实验指导书，在工业工程实验体系的总体框架下，涵盖了工业工程专业的所有主干课程，即基础工业工程、人因工程、物流工程、生产计划与控制。
此外还包括质量管理、工程经济、信息技术基础等实验和课程设计指导书，以及认识实习、生产实习、毕业实习指导书，并附有工业工程实验常用表格、高校实验室工作规程与工业工程实验室基本要求。
本书可用作工业工程专业本科、研究生和工业工程短期培训实验教材，也可供从事工业工程教学、研究与实验的人士参考。
张绪柱，山东大学管理学院硕士研究生导师，工业工程硕士教育中心副主任，工业工程研究所所长。
法国巴黎第五大学访问不者，山东省比较管理研究会理事。
主要从事工业工程专业的教学和科研工作，主持并参与世界银行贷款项目、中国荷兰国际合作项目、省部级科研项目及企业委托项目多项，发表科研和教学论文数十篇，主编教材《工业企业管理》、《工业企业生产管理学》两部，副主编教材《生产管理》、《工业企业管理简明教程》两部，参编《现代工业企业管理学》等教材多部，有多项工业工程专业实验研究与开发方面的项目和论文获山东大学和山东省奖励。
目录
序
前言
第1章概论
1.1 工业工程的特点
1.2 工业工程专业的培养目标
1.3 工业工程专业实践环节设置
1.4 工业工程专业实验体系
1.5 网络实验
第2章基础工业工程实验
实验一工艺程序分析
实验二人机操作分析
实验三双手操作分析
实验四动作研究
实验五工时评价
实验六秒表测时
实验七模特排时法
实验八工作抽样（一）工作抽样的方案设计
实验九工作抽样（二）工作抽样的观测与记录
实验十工作抽样（三）工作抽样观测结果的分析、统计实验十一工作抽样（四）自主抽样实验
第3章人因工程实验
实验一环境照明与生产效率关系测定
实验二环境噪声测定
实验三简单反时测定
实验四人体测量实验
实验五心率与耗氧量相关关系测定
实验六劳动强率测量
实验七微气候测定
实验八工作空间与工作效率的测定
实验九视觉显示器编码设计
第4章生产计划与控制实验
实验一产品结构BOM设计实验
实验二物料编码实验
实验三用友ERP-U8软件熟悉实验
实验四基础信息的设置及录入实验
实验五物料清单和工艺路线设置实验
实验六库存管理、销售管理和采购管理实验
实验七主生产计划与粗能力计划实验
实验八物料需求计划、能力需求计划、生产订单与生产订单工序计划实验
第5章质量管理实验
实验一质量数据测定
实验二质量数据处理
第6章工程经济学课程设计
第7章设施规划与物流分析综合实验第8章信息技术基础实验
第9章工业工程实验管理制度
第10章认识实习
第11章生产实习
第12章毕业实习
附录
参考文献。