第七单元测试题

九年级化学第七单元测试题

一、选择题(24分)

1、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）

A、甲烷

B、二氧化碳

C、氧气

D、氮气

2、保护环境是公民的责任和义务。下列做法错误的是（）

A、推广使用无磷洗衣粉

B、合理使用农家肥和化肥

C、推广使用一次性木质筷子

D、禁止焚烧秸杆

3．绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能源的是（）A．铅蓄电池B．氢能C．风能D．太阳能4．为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于

．．．“节能减排”的是（）A．禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B．“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校

C．加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备

D．优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放

5．下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（）

A．太阳能B．煤C．石油D．天然气

6．下列突发事故的处理措施正确的是（）

A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气

C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和

D．图书档案起火，用大量水浇灭

7．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是（）

A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气

C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D．可能只有甲烷

8．2009年4月22 是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”。下列

行为不符合

．．．这一主题的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

9．2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。下列认识不正确的是（）(A)植树造林，严禁乱砍滥伐

(B)在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

(C)提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

(D)开发新能源，禁止开采和使用化石燃料

10．建设新农村，要大力推广利用沼气解决生活用燃料问题，沼气的主要成分是 （）A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氮气

11．保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（）

A.废旧电池随意丢弃

B.大量施用农药化肥，增加农作物产量

C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放

D.生活污水集中处理后再排放 12．“5．30”重庆特大矿难是瓦斯突出造成的，瓦斯的主要成分是一种最简单的有机物，它是（）A．CO B．CH4C．H2D．C3H8

二、填空题（42分）

1、（3分）经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：

（1）反应物的量不同，生成物可能不同。

（2）反应物的量不同，反应现象可能不同。

（3）反应温度不同，反应速率可能不同。

2.（5分）在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。

（1）乙醇（C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为。

（2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是（填序号）。

A.乙醇属于可再生性能源

B.乙醇汽油不能用作汽车燃料

C.使用乙醇汽油可减少大气污染

D.使用乙醇汽油可节省石油资源’

（3）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为。

3．(12分)生活中处处有化学，请根据所学化学知识填写下列空白：

(1)碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指。

(2)潍坊市区家用燃气已由煤气(主要成分是CO和H2)更换为天然气，写出它们燃烧的3个化学方程式; ; 。在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比。燃烧煤气的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是进风口(填“增大”或“减小”)，如不作改进可能产生的不良结果是。

(3)三聚氰胺对人体有害。牛奶和奶粉等添加三聚氰胺(C3N6H6)以提高氮的含量的做法是违法的。三聚氰胺中氮元素的质量分数为(精确到0.1％)。它可由以下反应制取：则X的化学式为。

4．（11分）有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠。燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化。则A 是，B是，C是。

试写出实验中所有反应的化学方程式：

；

5（4分）将下列气体的化学式填在相应的横线上，氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷：天然气的主要成分是______；能在空气中燃烧，但不能还原氧化铜的是__________；能使紫色石蕊试液变红色的是__________。最清洁的燃料__________；有剧毒的气体__________；能灭火的气体__________；能支持燃烧的气体__________；和空气混合后点燃可能爆炸的气体__________

6．（3分）目前广州的汽车越来越多，由汽车产生的废气越来越严重。汽车尾气（含

有CO 、SO 2、NO ）等有害的气体，治理的方法之一就是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”（内含催化剂），它的特点是使CO 与NO 反应，生成植物进行光合作用的一种气体和空气含量最大的气体。（1）写出该反应的化学方程式______________； （2）为解决城市空气污染的问题，应大力开发无污染的新能源，请写出三种新能源的名称：_______________________________________。 7．（3分）我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：

图A 所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是____________； 图B 所示的灭火原理是________________；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大_________________的方法。 三、实验题（21）

1．(4分)我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：

A ．实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；

B ．实验是通过电解水生成氧气和 ，可以说明水是由 组成的；

C ．实验原理与 （填实验代号）实验相同。 2、(13分)请结合图10所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套．．

制取氧气的装置。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。

你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。

15、（4分）据报道：近日，一辆行驶在某乡村102国道上运镁粉的罐车起火。由于镁遇热水反应产生氢气，因此官兵采用了覆盖沙土的方法将获扑灭。 （1）.镁粉燃烧通常需要什么条件？

（2）.覆盖沙土灭火的原理是什么？

（3）.解释镁粉着火不能用水灭火的原因。

四、计算题（12分）

1．（5分）天然气的主要成分是甲烷（CH 4），它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g 甲烷，可释放多少克二氧化碳？

2、（8分）长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CaCO 3 和M g(O H )2,某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO 3 的含量:取200g 水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的质量，结果如下表： 时间/min 1 2 3 4 5 质量/g

30

50

60

66

66

试回答下列问题：

（1）4分钟后，产生的CO 2 不再增加，说明水垢中CaCO 3 （填已或未）反应完全？

（2）该水垢中CaCO 3 的质量分数是多少？