1《好朋友》ppt课件

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《好朋友》PPT

me duō tónɡ xué wǒ men yí kuà er xuéxí yí kuài er
么多同学。我们一块儿学习，一块儿玩wán，d大à j家iā 都dōu是shì好hǎo 朋pénɡ友yo。u
shànɡ xiǎo ér xí dà
上小儿习大
课文
hǎo pénɡ you
课文
hǎo pénɡ you
1、好朋友
wǒ shànɡxiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn ɡāo
我上小学一年级啦！我真高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴有这么多同学。我们一块儿学习，
我上小学一年级啦！我真高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴有这么多同学。我们一块儿学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一块儿玩，大家都是好朋友。
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴有这么多同学。我们一块儿学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一块儿玩，大家都是好朋友。
课文
hǎo pénɡ you
hǎo yǒu wǒ xué nián men shì
好友我学年们是
n/
PPT
课文
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《好朋友》PPT课件【完美版课件】

第三关我会读课文
hǎo péng you
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ 1 wǒ zhēn
我上小学一年级啦！我真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué 2 wǒ men yí
高兴有这么多同学。我们一
语气词
gǎn tàn hào
感叹号
dì èr jù 第二句
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me
我真高兴有这么
duō tόng xué
多同学。
dì èr jù 第三句
wǒ men yíkuài er xué xí yí kuài
我们一块儿学习，一块
er wán dà jiā dōu shìhǎo péng
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì
块儿学习，一块儿玩，大家都是
hǎo péng you
好朋友。
dì sì guā 字
田字格，画得明，两条虚线过中心。左右两边分上下，落笔位置要看清。
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn
我上小学一年级啦！我真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué wǒ men yí
高兴有这么多同学。我们一
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì
高兴有这么多同学。我们一
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì

中班儿歌好朋友ppt课件

《拔萝卜》
这首儿歌以拔萝卜为情景，展现了团结协作的力量。通过学唱这首歌曲，可以培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
新颖创意儿歌好朋友
《小蚂蚁搬豆》
这首儿歌以小蚂蚁搬豆为故事背景，旋律轻快且富有节奏感。教师可以利用这首歌曲，引导幼儿学习小蚂蚁的勤劳和团结精神。
《彩虹的约定》
这首儿歌以彩虹为元素，寓意着美好的希望和约定。通过学唱这首歌曲，可以激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿积极向上的
歌词内容
详细解读《好朋友》儿歌的歌词，引导幼儿理解歌曲中表达的友情和互助主题。
歌词欣赏
通过朗读、跟读等方式，让幼儿感受歌词的韵律美和语言美，培养幼儿的语感和审美能力。
节奏训练与表演技巧
节奏感知
通过拍手、踏脚等动作，帮助幼儿感受《好朋友》儿歌的节奏特点，提高幼儿的节奏感。
表演技巧
教授幼儿一些简单的舞蹈动作和表情，引导幼儿在演唱过程中加入适当的表演元素，增强演唱的表现力。
注意力
评估幼儿在学习过程中的专注程度，能否较长时间保持对儿歌内容的
关注。
表达能力
鼓励幼儿用自己的语言复述儿歌内容，检验其对歌词的理解和记忆。
合作能力
观察幼儿在与同伴一起学唱、表演时的协作表现，是否愿意与他人分
享和交流。
家长意见收集与反馈
01
定期发放家长问卷
了解家长对儿歌好朋友课程的满意度、建议和需求。
心态。
《快乐的小木匠》
这首儿歌以小木匠为主题，旋律欢快且富有童趣。教师可以利用这首歌曲，引导幼儿了解劳动的意义和价值，培养幼儿的动手能
力和劳动习惯。
地域特色儿歌好朋友
《丢手绢》这是一首具有浓郁地方特色的儿歌，旋律优美且易于传唱。通过学唱这首歌曲，可以引导幼儿了解不同地区的文化和风俗，培养幼儿的多元文化意识。

幼儿园中班好朋友课件.ppt

好朋友，手拉手。
歌谣
我们都是好朋友
鸟儿鸟儿成群飞，鱼儿鱼儿结伴游。小朋友们手拉手，排成队伍向前走，唱着歌？你的好朋友都是谁？为什么要找他做
你的好朋友？
谢谢
语言教学活动
商州区幼儿园：王碧青
进入
我有一位很好的朋友，
你有吗？
我也有
图上有几个小朋友，他们在玩什么？他们是不是好朋友？
猎人和小动物们是好朋友吗？
好朋友们在一起很快乐
它们是好朋友吗？
多么希望得到好朋友的
安慰！
好朋友也会闹
矛盾，也有吵架的时候。
好朋友吵架后和好的快乐。
找朋友

《好朋友》教学PPT课件

2023-10-28contents •课程介绍•《好朋友》教学大纲•《好朋友》教学内容解析•《好朋友》教学实例展示•《好朋友》教学反思与总结目录01课程介绍《好朋友》是小学语文二年级下册的一篇课文，旨在通过生动有趣的故事，引导学生了解什么是真正的友谊，并培养学生在生活和学习中珍惜友谊的意识。

本课程以《好朋友》课文内容为载体，通过多种教学方法和手段，帮助学生深入理解课文，提高语文阅读能力和表达能力，同时引导学生树立正确的友谊观和价值观。

课程背景课程目标030201课程内容02《好朋友》教学大纲课程目标课程内容课程时间课程对象《好朋友》课程大纲重点难点《好朋友》课程重点与难点《好朋友》课程教学方法03《好朋友》教学内容解析《好朋友》故事背景及主题阐述故事背景主题阐述康康一个调皮捣蛋的小男孩，喜欢玩耍、恶作剧，有时会有些自私，但在关键时刻也能表现出善良和勇敢。

要点一要点二妮妮一个温柔善良的小女孩，喜欢画画、唱歌，有时会有些胆小，但在面对困难时也能展现出坚强和勇敢。

《好朋友》人物性格及形象分析《好朋友》艺术特色及风格介绍艺术特色影片采用了独特的叙事手法，将现实与幻想、幽默与感动巧妙地结合在一起。

通过孩子们的想象和创造力，展现了他们对世界的理解和探索。

风格介绍影片以真实自然的生活场景为基础，注重细节表现和情感渲染。

同时融入了幽默诙谐的元素，使得故事更加生动有趣。

影片中的音乐也极具特色，优美的旋律和生动的歌词为影片增色不少。

04《好朋友》教学实例展示将原有的故事情节进行适当的改编，以适应学生的年龄和认知水平，同时增加角色的丰富性和趣味性。

表演展示通过学生的表演，展示故事中人物形象和情节的发展，培养学生的表演能力和团队协作精神。

剧本改编《好朋友》剧本改编及表演展示VS《好朋友》现场互动环节展示互动环节设计现场互动《好朋友》教学成果及评估方式介绍教学成果展示评估方式05《好朋友》教学反思与总结《好朋友》教学过程中的问题与思考教学内容的深度与广度01学生参与度02课堂氛围的营造03知识掌握情况能力提升情感态度与价值观《好朋友》教学成果的总结与评价优化教学内容《好朋友》教学的改进方向与展望加强学生互动情感教育强化感谢观看。

《好朋友》PPT课件

好朋友
dì yī guān wǒ huìrèn zì
第一关我会认字
hǎo
yǒu
wǒ
xué
好友我学
men
nián
shì
们年是
hǎo péng you
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn
我上小学一年级啦！我真
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第三关我会读课文
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好朋友
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我上小学一年级啦！我真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué 2 wǒ men yí
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好朋友
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块儿学习，一块儿玩，大家都是
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好朋友。
péng you
朋友
tόng xué
同学
wǒ men
我们
xiǎo xué
小学
gāo xìng
高兴
xué xí
学习

《好朋友》ppt课件1

《好朋友》ppt课件
1.神舟 7号宇宙飞船载着三位航天英雄胜利返回地球，这艘宇宙飞船是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为之骄傲。 2.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
shàng
上
一笔竖，起笔重，压着竖中线；二笔横要短，略高于橫中线；三笔横要长，在橫中线下方。
一笔竖钩，压着竖中线，左钩；二笔点，朝左点，起笔轻落笔重；三笔点，朝右点，起笔轻落笔重。
xiǎo
小
《好朋友》ppt课件
《好朋友》ppt课件
nǐ men guò guān la
你们过关啦！
《好朋友》ppt课件
我上小学一年级啦！我真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué wǒ men yí
高兴有这么多同学。我们一
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì
块儿学习，一块儿玩，大家都是
5、为防止东南亚地区发生的禽流感传入我国，国家质检总局和农业部今天联合发出通知，自即日暂行禁止进口来自疫区的禽类及其产品。 6.作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴。他短暂而壮烈的一生，正是他那首自勉诗的真实写照。
hǎo péng you
好朋友。
《好朋友》ppt课件
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péng you
朋友
tόng xué

《好朋友》PPT优秀课件

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小好友我上是年儿大习学们
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我上小学一年级啦！我真高兴有
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这么多同学。我们一块儿学习，一块
er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
儿玩，大家都是好朋友。
么多同学。我们一块儿学习，一块
you
儿玩，大家都是好朋友。
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1、好朋友
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1、好朋友
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《好朋友》PPT课件中班语言活动

情感目标
培养幼儿珍惜友情的意识，懂得关心、帮助和尊重他人。
适用对象及课时安排
适用对象
中班幼儿（4-5岁）。
课时安排
建议安排2个课时，每课时30分钟。第一课时引导幼儿了解友情的含义和重要性；第二课时通过实践活动，让幼儿学会如何与他人建立友谊。
02
教学内容与方法
Chapter
教材分析与选用依据
《好朋友》PPT课件中班语言活动
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学效果评估与反馈 • 教师专业素养提升途径 • 家庭教育延伸活动建议
01
课程介绍与目标
Chapter
活动背景及意义
培养幼儿对友情的认知
促进幼儿社交技能发展
通过《好朋友》PPT课件，引导幼儿理解友情的含义，学会珍惜友情。
教材特点
《好朋友》PPT课件以图文并茂的形式，生动形象地展示了与“好朋友”相关的词汇、句型和日常用语，符合中班幼儿的认知特点。
选用依据
该课件紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于语言领域的教学目标，有助于培养幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
教学方法与手段创新
情景教学法
。
问卷调查法
向学生和家长发放问卷，收集他们对教学活动的意见和建议，以
便更全面地了解教学效果。
学生表现评价及建议
表现优秀
学生能够积极参与课堂活动，注意力集中，语言表达流畅，对课程内容掌握较好。建议继续保持并加强练习。
表现良好
学生在某些方面表现较好，但在某些方面仍需努力。建议针对不足之处进行有针对性的指导和练习。
反思和总结。
学术研究

中班下学期语言教案《好朋友》含PPT课件

？
请小朋友们与家长们一起收集关于友谊的名言警句，并选择自己喜欢的一句，进行简单的解释和
分享。
21
提供拓展资源和延伸思考方向
推荐阅读
《小熊维尼和好朋友们》、《彩虹小镇的朋友们》等关于友谊的绘本故事，引导小朋友们进一步理解友谊的内涵。
引导小朋友们观察生活中的各种场景，思考并分享
在哪些情况下，我们需要朋友的帮助？朋友之间应该如何相互支持和关心？
分，并记录相关数据。
2024/1/24
18
分析评价结果并给出建评价数据进行统计和分析，了解学生的整体表现和个体差异
。
02
问题诊断
针对学生在评价中暴露出的问题，进行诊断和分析，找出问题的原因和
解决方法。
2024/1/24
03
教学建议
根据评价结果和分析结果，给出针对性的教学建议，如加强语音训练、
13
巩固练习：实践操作，加深理解
组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿分别扮演故事中的角色，表
演故事情节。
提供绘画材料，让幼儿自由创作与“好朋友”主题相关的画作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
引导幼儿分享自己的作品和角色扮演的经验，加深对友谊的理解
和认识。
2024/1/24
14
归纳小结：回顾总结，提升认识
2024/1/24
29
THANKS
感谢观看
2024/1/24
30
回顾本次活动的主题和内容，总结幼儿在学习过程中的表现和收获。
2024/1/24
强调友谊的重要性和意义，鼓励幼儿在日常生活中积极结交好朋友，珍惜友谊。
提供一些与友谊相关的名言警句或故事，帮助幼儿进一步拓展对友谊的认识和理解。

中班语言好朋友ppt课件

其他经典故事分享与启示
《雪孩子》中的互助精神
《三个和尚》中的团结协作
雪孩子为了拯救小兔，不顾自己的安危，教会孩子们在困境中要互相帮助。
三个和尚通过团结协作，共同解决了用水问题，告诉孩子们团结合作的重要性。
《花婆婆》中的爱与关怀
《彩虹小镇》中的包容与接纳
花婆婆用她的善良和爱心，帮助周围的人，让孩子们感受到爱与关怀的力量。
帮助对方度过难关。
培养孩子良好社交能力重要性
01
02
03
04
增强自信心
通过与同龄人建立良好的关系，孩子能够增强自信心和自尊
心。
学习社交技巧
通过与他人的交往，孩子可以学习如何与人沟通、表达自己
的观点和感受。
培养合作精神
良好的社交能力有助于孩子学会与他人合作，共同完成任务
或解决问题。
拓展人际关系
彩虹小镇的居民们接纳了不同的文化和背景，让孩子们学会包容和尊重他人。
05
课堂上互动环节设计与实践
角色扮演游戏：增进彼此了解
设计场景和角色
根据课程内容，设计有趣的场景和角色，如动物园、超市、学校等，并为每个角色分配特定的性
格特点和任务。
分配角色
让孩子们自愿选择或抽签决定扮演的角色，确保每个孩子都能参与进来。
THANKS
感谢观看
进行游戏
在角色扮演游戏中，孩子们需要按照设定的场景和角色要求进行对话和互动，通过游戏的方式增进彼此的了解。
分组讨论会：分享交友经验
分组
将孩子们分成若干小组，每组46人，确保每个小组内孩子们的
关系较为融洽。
讨论主题
设定与交友相关的讨论主题，如 “如何交到新朋友”、“和朋友