教学楼网络IP分配方法
东软学院网络设置参数
教学楼各教室分配情况介绍如下：警卫室：10.1 57.-- 202.96.128.86教学楼A座：楼号教室门牌号IP地址设置子网掩码设置网关设置DNS服务器设置备用DNS设置A座AG02 172.26.21.* 255.255.255.0 172.26.21.254 172.16.3.3 172.16.3.4A座A101 172.26.18.* 255.255.255.0 172.26.18.254 172.16.3.3 172.16.3.4A座A102 172.26.22.* 255.255.255.0 172.26.22.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A109 172.26.23.* 255.255.255.0 172.26.23.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A110 172.26.24.* 255.255.255.0 172.26.24.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A111 172.26.25.* 255.255.255.0 172.26.25.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A112 172.26.26.* 255.255.255.0 172.26.26.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A117 172.26.35.* 255.255.255.0 172.26.35.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A118 172.26.34.* 255.255.255.0 172.26.34.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A201 172.26.29.* 255.255.255.0 172.26.29.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A202 172.26.28.* 255.255.255.0 172.26.28.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A203 172.26.27.* 255.255.255.0 172.26.27.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A210 172.26.61.* 255.255.255.0 172.26.61.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A211 172.26.30.* 255.255.255.0 172.26.30.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A212 172.26.31.* 255.255.255.0 172.26.31.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A215 172.26.33.* 255.255.255.0 172.26.33.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A217 172.26.37.* 255.255.255.0 172.26.37.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A218 172.26.36.* 255.255.255.0 172.26.36.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A307 172.26.62.* 255.255.255.0 172.26.62.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A311 172.26.56.* 255.255.255.0 172.26.56.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A401 172.26.63.* 255.255.255.0 172.26.63.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A座A410 172.26.64.* 255.255.255.0 172.26.64.254 172.16.3.3. 172.16.3.4教学楼B座:楼号教室门牌号IP地址设置子网掩码设置网关设置DNS服务器设置备用DNS设置B座BG01 172.26.39.* 255.255.255.0 172.26.39.254 172.16.3.3 172.16.3.4B座BG03 172.26.38.* 255.255.255.0 172.26.38.254 172.16.3.3 172.16.3.4B座B102 172.26.60.* 255.255.255.0 172.26.60.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B103 172.26.41.* 255.255.255.0 172.26.41.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B105 172.26.40.* 255.255.255.0 172.26.40.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B110 172.26.42.* 255.255.255.0 172.26.42.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B111 172.26.43.* 255.255.255.0 172.26.43.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B113 172.26.44.* 255.255.255.0 172.26.44.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B201 172.26.45.* 255.255.255.0 172.26.45.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B202 172.26.57.* 255.255.255.0 172.26.57.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B203 172.26.58.* 255.255.255.0 172.26.58.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B209 172.26.59.* 255.255.255.0 172.26.59.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B210 172.26.46.* 255.255.255.0 172.26.46.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B212 172.26.47.* 255.255.255.0 172.26.47.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B301 172.26.52.* 255.255.255.0 172.26.52.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B302 172.26.53.* 255.255.255.0 172.26.53.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B303 172.26.54.* 255.255.255.0 172.26.54.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B309 172.26.51.* 255.255.255.0 172.26.51.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B310 172.26.50.* 255.255.255.0 172.26.50.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B311 172.26.49.* 255.255.255.0 172.26.49.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B312 172.26.48.* 255.255.255.0 172.26.48.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B座B401 172.26.64.* 255.255.255.0 172.26.64.254 172.16.3.3. 172.16.3.4教学楼C座：楼号教室门牌号IP地址设置子网掩码设置网关设置DNS服务器设置备用DNS设置C座C102 172.26.100.* 255.255.255.0 172.26.100.254 172.16.3.3 172.16.3.4C座C103 172.26.101.* 255.255.255.0 172.26.101.254 172.16.3.3 172.16.3.4C座C104 172.26.102.* 255.255.255.0 172.26.102.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C105 172.26.103.* 255.255.255.0 172.26.103.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C201 172.26.104.* 255.255.255.0 172.26.104.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C202 172.26.105.* 255.255.255.0 172.26.105.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C205 172.26.106.* 255.255.255.0 172.26.106.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C301 172.26.107.* 255.255.255.0 172.26.107.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C302 172.26.108.* 255.255.255.0 172.26.108.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C303 172.26.109.* 255.255.255.0 172.26.109.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C307 172.26.110.* 255.255.255.0 172.26.110.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C308 172.26.111.* 255.255.255.0 172.26.111.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C309 172.26.112.* 255.255.255.0 172.26.112.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C401 172.26.113.* 255.255.255.0 172.26.113.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C402 172.26.114.* 255.255.255.0 172.26.114.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C403 172.26.115.* 255.255.255.0 172.26.115.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C409 172.26.116.* 255.255.255.0 172.26.116.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C410 172.26.117.* 255.255.255.0 172.26.117.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C411 172.26.118.* 255.255.255.0 172.26.118.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C座C411 172.26.122.* 255.255.255.0 172.26.118.254 172.16.3.3. 172.16.3.4关于上表：各位同学进入教室后如果有网络的需求，按上表设置即可上网，每间教室的子网段中IP地址尾数为1的地址为教学用机地址，保留，其他则可按座位顺序任意设置；（二）、关于宿舍楼网络设置：楼号IP地址设置子网掩码设置网关设置DNS设置备用DNS设置A2 10.1.3.* 255.255.255.0 10.1.3.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A3 10.1.4.* 255.255.255.0 10.1.4.254 172.16.3.3. 172.16.3.4A4 10.1.5.* 255.255.255.0 10.1.5.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B1（旧）10.1.6.*10.1.7.* 255.255.255.0 10.1.6.254.10.1.7.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B2（旧）10.1.8.*10.1.9.* 255.255.255.0 10.1.8.254 10.1.9.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B3 10.1.10.*10.1.11.* 255.255.255.0 10.1.10.254 10.1.11.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 C1（旧）10.1.12.*10.1.13.* 255.255.255.0 10.1.12.254 10.1.13.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 C2（旧）10.1.14.*10.1.15.* 255.255.255.0 10.1.14.254 10.1.15.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 宿舍楼各楼具体设置如下表：D 10.1.16.*10.1.17.* 255.255.255.0 10.1.16.254 10.1.17.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 D1 10.1.18.*10.1.19.* 255.255.255.0 10.1.18.254 10.1.19.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 D2 10.1.20.*10.1.21.* 255.255.255.0 10.1.20.25410.1.21.254 172.16.3.3. 172.16.3.4E 10.1.22.*10.1.23.* 255.255.255.0 10.1.22.254 10.1.23.254 172.16.3.3. 172.16.3.4F1 10.1.24.*10.1.25.* 255.255.255.0 10.1.24.254 10.1.25.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 F2 10.1.26.*10.1.27.* 255.255.255.0 10.1.26.254 10.1.27.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 F3 10.1.28.*10.1.29.* 255.255.255.0 10.1.28.254 10.1.29.254 172.16.3.3. 172.16.3.4 B1（新）10.1.34.*10.1.35.* 255.255.255.0 10.1.34.254 10.1.35.254 172.16.3.3. 172.16.3.4B2（新）10.1.30.*10.1.31.* 255.255.255.0 10.1.30.25410.1.31.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C1（新）10.1.32.*10.1.33.* 255.255.255.0 10.1.32.25410.1.33.254 172.16.3.3. 172.16.3.4C2（新）10.1.36.*10.1.37.* 255.255.255.0 10.1.36.25410.1.37.254 172.16.3.3. 172.16.3.4关于上表：上表为学楼各宿舍楼的IP子网分配情况以及具体设置，请同学们周知，另外，本院学生宿舍楼所有IP都与本地MAC地址进行了绑定，为网络的安全和稳定性考虑，同学们在宿舍时只可使用为自己分配的IP地址，不可随意更换IP，更改本地MAC，以避免影响其他同学使用网络；无线IP192.168.0.*（学号）255.255.255.0192.168.0.254用无线--飞鸽学院数字化中心2005．7．3。
教育城域网环境下IP地址分配与使用
教育城域网环境下IP地址分配与使用内蒙古自治区鄂尔多斯市电化教育馆薛刚中国联通鄂尔多斯市分公司杨霞教育城域网（EMAN）通常由“市级核心层——区（县/旗）汇聚层——校园网及接入层”三级构成，教育城域网及其基本单元校园网（Campus Network）是实现教育信息化与数字教育的重要基础设施，要建立一个稳定、可靠、安全、健康的教育城域网与校园网，面临的首要问题就是合理划分和使用IP地址。
IP 地址的分配是构建任何网络的重要前提。
教育城域网和校园网用户既要进行内部互访，又需要访问互联网，此时，用户应当具备公有IP地址（常称为公网IP地址）。
但由于现行的公网IP地址标准以IPV4为主，互联网用户的继续快速增长使IPv4地址资源越来越紧张，多数IPv4地址已被分配，在IPV6还没有实现推广之前，为数众多的教育城域网和校园网内用户不可能大量获得公有IP地址，因此一般可分配使用私有IP地址，在内网至互联网的出口处使用NAT（其实是PAT）技术得到公网IP地址，进行互联网互访。
根据RFC 1918 规定，私有IP地址包括：A类地址，从10.0.0.0至10.255.255.255，共约1677万个IP地址；B类地址从172.16.0.0至172.31.255.255，约104万个IP地址；C类私有地址，从192.168.0.0至192.168.255.255，共65536个IP地址。
一个A类地址包含256个B类或65536个C类，一个B类地址包含4096个C类地址，一个B类地址包含256个C类地址。
根据教育城域网的规模和需要，在保证有一定的余量的情况下，依据RFC1918的规定，可选择一段私有IP地址作为整个教育城域网之用，本文中的案例使用10.16.X.X-10.31.X.X(X为0-255的任意整数)共24（即16）个B类地址段供整个教育城域网使用，然后在其中选择地址段分配给各区（县/旗）来使用，分配时也最好以2n为单位进行分配。
校园网络ip地址分配策略和管理
文献标识码，Ａ
文章编号：１６７２—３７９１（２００９）０４（ｂ）一００３５一０１ （３）测试。对最终软件系统进行全面的测 试，确保最终软件系统满足产品需求并且遵循 系统设计。各测试阶段应提供测试计划、测试 用例、测试结果和测试分析报告，项目启动后
在有了总体研发计划之后，软件配置管理 的活动就可以展开了。在项目计划阶段。配置
（４）产品发布。这一阶段屯要是保证产品
发布和产品开发工作成果移交的准确性和及
时性。规范公司产品发布活动。在交付前配置
审核完成后建立产品基线，产品基线包含程序
软件配置管理过程中，需要考虑以下一些问 题。
（１）采用什么方式来表示和管理已经存在 的构件、对象、程序、文档的各种版本ｔ（２）在 软件交付用户之前和之后如何控制变更，（３）谁
我们以某学院为例，该学院多媒体校园网
ｉｐ ２００．２００．１００．１
访问控制列表ａｃｃｅｓｓ－ｆｉｓｔｌ２０及其作用：
ａｃｃｅｓｓ－ｌｉｓｔ １２０ ｄｅｎｙ
ｔｃｐ ａｎｙ ａｎｙ ａｎｙ ｅｑ ａｎｙ
２５５．２５５．２５５．０
ｆｏｒｗａｒｄ ｅ２Ｉ
ｒｏｕｔｅｒ
５８００ ５９００
／为ＶＬＡＮｌ０１配置一个ＩＰ
管理的主要活动是制定配置管理计划，如果不 在项目开始之初制定软件配置管理计划．那么 软件配置管理的许多关键冶动就无法及时有
效的进行，而它的直接后果就是造成了项目开
以及有关文档配置项。 ４结语 软件配置管理，作为软件开发中一个重要 支持过程，其地位日益突出，并且己经逐渐受
到各软件企业的高度重视。。在软件开发团队
ａｎｙ ｅｑ ５５５４ ａｎｙ ｅｑ ４４５
网络规划中的IP地址分配技巧
在网络规划中，IP地址的分配是一个重要的环节。
合理的IP地址分配是保证网络正常运行和扩展的基础，它涉及到IP地址的分配策略、子网划分和路由设计等方面。
本文将从几个方面探讨网络规划中的IP地址分配技巧。
一、IP地址的分配原则IP地址的分配原则主要有合理利用IP地址空间、考虑网络扩展和优化路由选择。
在进行IP地址分配时，应尽量避免浪费IP地址资源，根据实际需求进行合理的分配。
同时，还要考虑到网络的扩展需求，预留足够的IP地址空间以容纳未来的增长。
此外，合理的IP地址分配还应考虑到网络的路由设计，避免出现路由冗余和路由环路等问题。
二、子网划分技巧在进行IP地址分配时，子网划分是一个重要的环节。
合理的子网划分有利于提高网络的性能和管理效率。
在子网划分中，常用的技巧有以下几个方面：1. 按功能划分子网：根据不同的功能需求，将网络划分为不同的子网。
例如，将服务器和存储设备所在的设备划分到一个子网，将办公设备划分到另一个子网。
这样可以降低广播和组播的范围，提高网络性能。
2. 按地理位置划分子网：对于大规模的企业网络或跨地域的网络，可以根据地理位置将网络划分为不同的子网。
这样可以降低跨网段通信的延迟和带宽占用，提高网络性能。
3. 按安全等级划分子网：根据不同的安全需求，将网络划分为不同的子网。
例如，将内部网络和对外网络划分到不同的子网中，对不同的子网实施不同的安全策略。
这样可以加强网络的安全防护，提高网络的安全性。
三、路由设计技巧合理的路由设计对于网络的稳定和性能至关重要。
在进行路由设计时，需要考虑以下几个技巧：1. 使用默认路由：在网络规划中，可以使用默认路由来减少路由表的规模。
将不同子网的出口流量都引导到一个公共的出口路由器上，然后由该路由器负责将数据包转发到目标网络。
这样可以简化路由器的配置和管理，提高网络的扩展性。
2. 使用路由聚合：当网络规模较大时，可以使用路由聚合来减少路由表的规模。
将同一地理区域或同一服务提供商的网络地址合并成一个较小的网络地址，减少路由表的条目数量，提高路由表的查找效率。
教育城域网环境下IP地址分配与使用
教育城域网环境下IP地址分配与使用内蒙古自治区鄂尔多斯市电化教育馆薛刚中国联通鄂尔多斯市分公司杨霞教育城域网（EMAN）通常由“市级核心层——区（县/旗）汇聚层——校园网及接入层”三级构成，教育城域网及其基本单元校园网（Campus Network）是实现教育信息化与数字教育的重要基础设施，要建立一个稳定、可靠、安全、健康的教育城域网与校园网，面临的首要问题就是合理划分和使用IP地址。
IP 地址的分配是构建任何网络的重要前提。
教育城域网和校园网用户既要进行内部互访，又需要访问互联网，此时，用户应当具备公有IP地址（常称为公网IP地址）。
但由于现行的公网IP地址标准以IPV4为主，互联网用户的继续快速增长使IPv4地址资源越来越紧张，多数IPv4地址已被分配，在IPV6还没有实现推广之前，为数众多的教育城域网和校园网内用户不可能大量获得公有IP地址，因此一般可分配使用私有IP地址，在内网至互联网的出口处使用NAT（其实是PAT）技术得到公网IP地址，进行互联网互访。
根据RFC 1918 规定，私有IP地址包括：A类地址，从10.0.0.0至10.255.255.255，共约1677万个IP地址；B类地址从172.16.0.0至172.31.255.255，约104万个IP地址；C类私有地址，从192.168.0.0至192.168.255.255，共65536个IP地址。
一个A类地址包含256个B类或65536个C类，一个B类地址包含4096个C类地址，一个B类地址包含256个C类地址。
根据教育城域网的规模和需要，在保证有一定的余量的情况下，依据RFC1918的规定，可选择一段私有IP地址作为整个教育城域网之用，本文中的案例使用10.16.X.X-10.31.X.X(X为0-255的任意整数)共24（即16）个B类地址段供整个教育城域网使用，然后在其中选择地址段分配给各区（县/旗）来使用，分配时也最好以2n为单位进行分配。
校园网IP地址分配
校园网IP地址分配摘要：I P地址规划是校园网建设的一个重要部分，良好的IP地址规划能够有效地控制网络冲突、病毒的扩散速度，减少不必要的管理和维护工作，提高工作效率。
IP地址规划往往涉及部门需求、用户数量、VLAN划分、地址分配、VLAN路由、地址转换等多个方面，提出了把校园网IP地址规划方案分为公网IP地址划分和私有IP地址划分两部进行规划设计的方案。
引言1 IP地址的概述2 VLAN简介3 校园网的IP地址分配与VLAN的规划4 IP地址分配的实例5 VLAN的配置实例6 结论：经过在毕业实习中的学习和实践，使我对理论知识有了更系统更全面的掌握，对计算机网络知识有了更进一步的认识，特别是在实际网络设备的操作方面有很大的提高。
对于网络建设中IP地址的分配和VLAN规划有着进一步的认识，让我了解到理论联系实际的重要性。
通过对校园网的IP地址的分配和VLAN规划，使我深刻的认识到。
在计算机网络建设中，一定要依据地址分配和VLAN划分原理来进行网络规划，还需要认真研究实际情况，考虑网络设备性能、网络规模、网络运行、管理、安全等诸方面因素，形成一套合理、适当的地址分配和VLAN 规划方案，这将会大大提高网络的整体性能，给网络管理带来许多方便。
参考文献校园网IP地址规划方案1）校园网IP地址分配总则IP地址规划根据所分配的公网IP地址和内部私网IP地址分配，地址可分为三大块，一块是Cernet分配多个C类公网IP地址，作为和国际互联网互连的地址，域名就解析在这片地址上，主要供网络中心和图书馆电脑部、部分实验室专用；校园网的普通用户,使用内部地址192.168.xxx.xxx，，不能和国际互联网直接发生联系，不能避开代理和计费系统；学校同时还可以申请一块ChinaNet的公网IP地址，作为接入电信公网和部分关键的服务器出口备份,关键服务器拥有两个公网IP，分别跨接在Cernet和ChinaNet上。
2）校园网内部私网IP地址的分配内部地址的分配原则是按建筑物进行的，视用户的数量，1/4、1/2、整个C的划分。
中国地质大学校园网ip分配方案
IP地址分配及主干设备IP地址网络中心：地址范围：202.114.200.0 ~ 255 及202.114.201.160 ~ 255总分段数：4个；号网段，学生机房网段，材化学院网段，（出版社，总务处，科技公司合用一个网段）。
行政楼：地址范围：202.114.201.0 ~ 159总分段数：5个；图书馆（图书馆、水工楼、物探楼、数理楼、教一楼）：地址范围：202.114.202.0 ~ 255 及202.114.193.0 ~ 255总分段数：5个；测试楼（测试、珠宝、设备科、信工）：地址范围：202.114.194.0 ~ 255地勘楼（地勘楼、教二楼、电教文管楼、保卫处楼）：地址范围：202.114.194.0 ~ 255、202.114.195.0 ~ 255 及202.114.196.0 ~ 255总分段数：4个；成教学院：202.114.197.0 ~ 255地干院：202.114.207.0 ~ 255未使用IP地址有：202.114.198、202.114.199、202.114.204、202.114.205、202.114.206 主干网设备IP地址安排：B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
大学校园网IP地址规划
大学校园网IP地址规划大学校园网的IP地址规划学生姓名：指导老师：摘要校园网是为了满足利用计算机网络建设现代校园和现代教育应运而生的新型概念，是一个典型的计算机局域网。
为满足当前学校校园网的实际功能需求，本课程设计根据校园网的组建原理、技术特点及大学校区的具体需求设计了一个校园网，设计的主要内容包括：校园网需求分析、IP地址的分类、IP 地址规划、设计具体实现以及测试，经测试，结果正确，实现了预期计划。
关键词IP地址；IP地址规划；校园网；DHCP；NAT；VLAN1 引言1.1本文主要内容本文第一节主要说明本设计的背景、设计平台以及语言；第二节介绍了本设计所涉及的基本原理及相关技术；第三节详细讲解了IP地址的分配、实现以及测试；第四节结束语以及相关参考文献。
1.2 设计平台及设计语言本课程设计是在win7操作系统上，通过cisco packet tracer模拟的一个校园网进行IP地址规划设计。
1.3 设计背景及目的随社会不断发展,我们已经步入数字信息时代。
计算机技术日新月异,计算机网络飞速发展,使得局域网的应用也日益广泛。
校园网,是中小型局域网的典型代表,具有灵活、快速、方便管理等特点,发展快速。
它自身还有许多的特点,分布地域广、结构复杂、应用多、有不同的出口、用户群体结构复杂。
因此必需要有良好的规划,才能建设水平高、运行良好、资源丰富、应用广泛的数字校园网。
校园网的规划是一个庞大的工程,包括很多方面的规划,如网络结构规划、综合布线规划、软件硬件规划、IP地址规划和机房规划等。
本论文只讨论校园网的IP地址规划以及一些简单的实现技术。
目前校园网一般都拥有两个出口,一个是教育网出口,一个是电信或网通的出口,无论是教育网还是电信或网通网提供的公网IP地址都非常有限,但是校园网的主机数量庞大，而且分属的区域众多，因此必须进行地址转换和VLAN的划分。
校园网的用户一般包括教职工用户和学生用户,部分用户使用计算机的水平相对较低,特别是老教职工,如果采用手工设置IP地址,会给管理和维护带来很多额外工作,为了减少日常维护工作量,一般采用动态分配IP地址。
校园网IP 规划
校园网IP地址规划方案1）校园网IP地址分配总则IP地址规划根据所分配的公网IP地址和内部私网IP地址分配，地址可分为三大块，一块是Cernet分配多个C类公网IP地址，作为和国际互联网互连的地址，域名就解析在这片地址上，主要供网络中心和图书馆电脑部、部分实验室专用；校园网的普通用户,使用内部地址192.168.xxx.xxx，，不能和国际互联网直接发生联系，不能避开代理和计费系统；学校同时还可以申请一块ChinaNet的公网IP地址，作为接入电信公网和部分关键的服务器出口备份,关键服务器拥有两个公网IP，分别跨接在Cernet和ChinaNet上。
2）校园网内部私网IP地址的分配内部地址的分配原则是按建筑物进行的，视用户的数量，1/4、1/2、整个C的划分。
对于相对固定不变的教学区采用静态分配IP地址，为防止地址盗用，采用IP地址与MAC地址绑定，对于流动性大、用户人数多、用户增长快的学生区采用动态分配IP地址，采用By Port的Vlan，小范围地限制地址盗用问题。
对上网用户的管理，是基于用户名、密码的代理认证WEB认证过程进行，校园网内的网络资源不需认证就可访问，但访问校外的资源就必须经过认证, 用户开机时，从DHCP服务器获得校园IP地址，并可以直接访问校园网和教育网3）中心交换机支持静态或动态的IP地址分配，并支持动态 IP 地址分配方式下DHCP-Relay 功能，DHCP SERVER可安放在园区内部。
4）对于固定IP地址用户，需要针对标识符（MAC地址）设定保留IP地址。
5）如果使用华为公司的宽带接入设备MA5200E进行认证计费，可以使用MA5200E内置的DHCP Server或者网络集中DHCP Server实现地址的分配。
VLAN方式下每个VLAN可以只需要一个IP地址，采用ARP Proxy方式，大大节约了地址空间。
IP地址分类：A：首位为0； 1.0.0.0~126.0.0.0；主机号24位B：前两位为10； 128.1.0.0~191.255.0.0；主机号16位C：前三位为110； 192.0.1.0~223.255.255.0；主机号8位D：前四位为1110； 224.0.0.0~239.255.255.255E：前四位为1111； 240.0.0.0~255.255.255.254主机号为0的网络地址，表示网络本身。
校园网IP地址规划与设计
设备管理IP
设备互联IP
用户IP
设备管理IP
设备互联IP
设备管理IP
设备互联IP
第四章 校园网IP地址详细设计
校园网区域IP地址块设计
宿舍区
办公区
教学区
核心设备
用户IP
设备管理IP
设备互联IP
用户IP
设备管理IP
设备互联IP
用户IP
设备管理IP
设备互联IP
设备管理IP
设备互联IP
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第四章 校园网IP地址详细设计
校园网区域IP地址块设计 宿舍区IP地址块分析
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第四章 校园网IP地址详细设计
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校园网区域IP地址块设计
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校园网设备管理IP地址及VLAN设计
单击此处添加小标题
校园网用户IP地址及VLAN设计
单击此处添加小标题
校园网设备互联IP地址及VLAN设计
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用户IP地址 设备互联IP地址 设备管理IP地址
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用户IP地址 设备互联IP地址 设备管理IP地址
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宿舍区
07
添加标题
可汇总的IP地址设计
08
IP地址设计原则
专业的IP地址设计
易管理
可扩展
可汇总
第三章 校园网IP地址设计原则
IP地址设计原则
校园网IP地址规划与设计
1
学习目标
掌握校园网IP地址规划与设计相关原则 了解校园网IP地址规划与设计相关技巧
校园网络解决方案(IP地址规划、综合布线、拓扑图)
信和学院校园网络解决方案1 方案背景早在1994年，我国的高等教育信息化建设便随着中国教育科研网示X工程的开展而启动，近年来更是得到了迅猛的发展。
而由于信息网络技术对传统教学的改革和推进，高校校园网的建设也已成为各高校基础建设的重要部分，一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。
也正因为校园网络的复杂性和重要性，高校校园网已逐渐成为黑客的聚集地。
一方面是由于网络病毒、黑客工具的泛滥，而另一方面，高校学生——这群精力充沛的年轻一族对新鲜事物有着强烈的好奇心，他们有着探索的高智商和冲劲，却缺乏全面思考的责任感。
据有关数字显示，目前校园网遭受的恶意攻击，90%来自高校网络内部，如何保障校园网络的安全成为高校校园网络建设时不得不考虑的问题。
高校校园网中网络应用人数很多，并且随着网络应用技术的不断丰富，高校校园网应用也愈发复杂，例如FT P文件传输等大数据量的访问，产生了巨大的网络流量。
如何高速进行网络传输，对网络设备提出了很高的要求。
随着远程教育、视频会议和VO D等越来越多的多媒体业务在高校校园网上的运行，尤其当业务量猛增时，会造成时延、抖动、丢包等现象，而这对于实时的、时延敏感的网络应用，如视频会议、IP ，便会产生严重的影响。
因此保障特殊业务的正常使用，是高校的网络建设中必须要考虑的方面。
本方案以信和学院校园网为背景。
学院含一个校区，约500个信息点。
现已建成学生机房两个，已完成图书馆管理系统、电子阅览室的建设。
2需求分析信和学院网络必须具备教学、管理和通信三大功能。
主要包括以下建设需求：1.必须能够向网内外提供W W W、Em ai l服务，并且必须向网内提供F t p、Vo d、DN S服务。
向图书馆与必要部门提供数据库服务。
2.网络中心必须能够对设备实现远程管理，网管软件应该具有完善的功能，并能够跟踪记录网管的操作和辩别网管信息。
3.必须能够记录用户上网日志，必须能够限制用户上网的带宽。
IP分配
作业要求：(1)某大学共有4个校区。
考虑到今后的发展需要，校园网内使用B类地址172.20.0.0。
为方便管理，每个校区划在一个子网中，请写出子网划分方案（包括划分思路、子网地址、IP起始地址，广播地址等）。
该大学有四个校区，需要划分为4个子网，这个数量为4 （2的2次方）所以子网号的长度取2。
划分步骤如下由此可知子网掩码就是255.255.192.0即子网划分到的结果如下：0000 0000 0000 0000 172.20.0.0-172.20.63.2550100 0000 0000 0000 172.20.64.0-172.20.127.2551000 0000 0000 0000 172.20.128.0-172.20.191.2551100 0000 0000 0000 172.20.192.0-172.20.255.255除去每段子网的网络地址和广播地址后，可用的子网IP为：第一个校区IP：172.20.0.1到172.20.63.254第二个校区IP：172.20.64.1到172.20.127.254第三个校区IP：172.20.128.1到172.20.191.254第四个校区IP：172.20.192.1到172.20.255.254掩码都为：255.255.192.0(2)某幢教学楼内共有机房两间，每间有计算机50台；语音实验室两间，每间有计算机30台；办公室10间，每间有计算机2台；多媒体教室20间，每间有计算机1台。
信息中心为该幢教学楼分配IP地址192.168.30.0，为便于管理，现需要划分子网。
请写出子网划分方案（包括划分思路、子网地址、IP起始地址，广播地址等）。
要求：写出分配方案，并熟记分配方法。
根据要求，我们可以将这段IP地址分配为四段子网，即机房、语音实验室、办公室、多媒体四个区。
需要划分为4个子网，这个数量为4 （2的2次方）所以子网号的长度取2。
划分步骤如下由此可知子网掩码是255.255.255.192即子网划分到的结果如下：0000 0000.0000 0000 192.168.30.0到192.168.30.63 0100 0000.0000 0000 192.168.30.64到192.168.30.127 1000 0000.00000 0000 192.168.30.128到192.168.30.191 1100 0000.00000 0000 192.168.30.192到192.168.30.255除去每一段的网络地址和广播地址，可用的IP地址如下：192.168.30.1到192.168.30.62192.168.30.65到192.168.30.126192.168.30.129到192.168.30.190192.168.30.193到192.168.30.254子网掩码都为：255.255.255.192借了两位，现每段只有2的6次方64个地址，再除去一个网络地址和一个广播地址就只剩下62个地址可用，而如果机房使用一段的话地址不够，而分配多媒体教室一段的话，总的只有20台机子又浪费了很多地址，所以出于地址利用率的考虑，我将一间机房（50台）和10间多媒体教室（10台）分配在一段上。
校园网ip划分
摘要摘要随着互联网的不断发展，人们之间的距离也不再那么遥远，信息交流也是越来直接快捷，方便。
当代的信息技术，也正在以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思想方式和管理方式。
校内网作为网络在于教育的应用，也同样在不同程度上改变着学校教育教学工作的传统观念，并通过教育信息化建设，推动着学校各项工作跃上新台阶。
校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。
搞好校园网建设，构建现代化的教育环境，是教育现代化的重要内容，也是形成现代化办学体系的重要组成部分。
关键字：校园网、TCP/IP协议、IP地址、IP分配ABSTRACTABSTRACTWith the continuous development of the Internet. The distance between people is no longer distant. Exchange of information is increasingly direct and efficient. The way of people's work, learning styles, thinking and management, has changing very fast, at the contemporary IT. As the network is the application of education The school network has changing the traditional concept of education teaching in varying degrees, And through the information construction of education to promote the work of the school up to a new stage. The construction of the school network has becoming the basis of school construction project, and it becomes the important symbol of measure the modernization and informatization of school education. It's the important contents of modernization education that has a great construction of the school network and builds a modern educational environment And it's the important part of The formation of the modern school system.Key words: campus network、TCP/IP protocol、IP address、IP Assignment目录第1章引言 (1)第2章TCP/IP协议 (2)2.1 TCP/IP简介 (2)2.1.1 TCP/IP层级结构 (2)2.2 TCP/IP互联网概念结构 (3)2.3 IP协议 (3)2.3.1 IP的三个重要作用： (3)2.3.2 IP数据报 (4)2.4 TCP协议 (5)2.4.1 TCP的3个重要作用： (5)2.4.2 TCP数据报 (6)第3章IP地址与域名 (8)3.1 IP地址 (8)3.2 IP地址结构 (8)3.2.1 网关地址 (9)3.3 子网划分 (9)3.3.1子网 (9)3.3.2子网掩码 (10)3.4 IPv6 (11)第4章需求分析 (12)4.1 实用性与先进性 (12)4.2 开放性与标准化 (12)4.3 经济性与可扩充性 (12)4.4 校园网提供的功能 (12)4.5 业务需求分析 (13)第5章IP划分 (14)5.1 网络拓扑结构 (14)5.2 VLAN (15)5.3 校园网的拓扑图 (17)5.4 IP规划 (18)5.4.1 整体结构设计 (18)5.4.2 IP规划 (18)结论................................................................................................ 错误!未定义书签。
IP地址的分配策略是怎样的的方式
IP地址的分配策略是怎样的的方式IP地址的分配策略是怎样的方式IP地址的分配策略是指互联网协议地址（Internet Protocol Address）的分配方式和规则。
IP地址是计算机网络通信中非常重要的标识符，用于在网络中唯一标识和定位计算机或设备。
为了有效地管理和分配有限的IP地址资源，各个地区、组织和网络运营商制定了不同的IP地址分配策略。
1. IP地址的分类初始的IPv4地址分为五类，即A类、B类、C类、D类和E类。
其中A、B和C类地址用于通信主机而D类地址用于组播通信，E类地址保留供实验和研究使用。
每个类别的IP地址范围和可分配的地址数量不同，适用于不同规模和需求的网络。
2. 地址分配机构和管理机构IP地址的管理和分配由各地区的互联网注册机构或网络运营商负责。
例如，在全球范围内，互联网地址和分配机构（Internet Assigned Numbers Authority，简称IANA）负责管理全球IP地址资源，而在特定地区，如亚太地区、北美地区和欧洲地区，互联网数字分配机构（Regional Internet Registries，简称RIRs）则负责管理和分配IP地址。
3. CIDR和地址池管理为了更加高效地利用IP地址资源，引入了无类别域间路由（Classless Inter-Domain Routing，CIDR）的概念。
CIDR通过对IP地址进行聚合，减少了路由表的数量，提高了路由器的转发效率。
地址池管理是指将可用的IP地址资源进行划分、管理和分配，以确保每个网络和组织都能获得足够的IP地址。
4. 就近分配和自治系统为了提高网络的传输速度和减少网络拥塞，IP地址的分配策略通常采用就近分配的原则。
这意味着当一个组织或网络运营商获得IP地址时，它们通常会在本地或附近的地域内分配这些地址，以减少跨区域的数据传输时间。
此外，自治系统（Autonomous System，AS）是一个由一组IP地址和自治机构组成的网络，它们统一管理和控制IP地址的分配。
教育城域网IP地址分配方式
教育城域网IP地址分配方式分类：城域网技术类摘要：本文简要介绍了在教育城域网建设中存在的三种主要的IP地址分配方式，并祥细分析了这三种方式各自的优点和缺点，以期为广大教育信息化工作者提供一点借鉴关键词：教育城域网；IP地址；市（区）教育信息中心教育城域网是城域网的一个类别，是教育行业的城域专网，它为教育组织拥有和使用，提供学校、教育单位等局域网的互连途径，是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。
教育城域网一般在一个地级市的范围内建设，主要包括市教育信息中心、区（县）教委信息中心、学校等，由市教育信息中心统一出口上互联网。
它的拓朴图一般采用三层树状结构，如下图所示：在这个三层树形结构的网络上如何规划、分配IP地址是教育城域网建设者首先考虑的问题之一，笔者实地考察了山东的济宁、烟台、淄博、寿光等地区的教育城域网建设，并结合自己的实际工作经验，就教育城域网IP地址分配方式进行了归纳总结，主要有以下三种方式：一、网内全部采用教育网IP地址段。
这种方式比较简单，网内IP地址单一。
由于全部采用教育网IP地址段，根据目前教育城域网可申请到的IP地址段一般为16个C或32个C，总共4096个IP地址或8192个IP地址。
而一个地级市的教育城域网内一般有1千到几千所学校，上万台或几万台机器，更有甚者几十万台机器，所以受IP地址数量限制不可能给网内的每一台机器分配一个教育网IP地址，必须有一部分机器通过代理或地址转换（NAT）上网。
一般是市（区）教育信息中心全部采用真实教育网IP地址，可对内部用户和外部用户提供WEB、DNS、FTP、MAIL、资源等服务。
学校只分配少量的教育网IP地址，学校内部用户此时要通过NAT上网，学校的WEB、FTP、资源等服务根据学校自身和占有的网络带宽等情况可把它们放到学校的服务器上或市（区）信息中心的服务器上。
这种IP地址分配方式的优点是：区（市）信息中心只做IP数据包转发工作，不做占用CPU和内存较大的NAT工作，所以主干网比较畅通，数据包转发较快，可减轻作为网络枢纽的区（市）信息中心的网络负载。
XX校园网络IP地址规划
XX校园网络IP地址规划IP地址的合理规划是网络设计中的重要一环，尤其对于XX学院公寓网网络系统这样大型网络，必须对IP地址进行统一规划和实施。
网络系统IP地址规划的优劣，直接影响到网络路由的效率、网络的性能、网络的扩展和网络的管理，也必将直接影响到网络应用的进一步发展。
1.4.1 IP地址的分类IP地址是TCP/IP协议族中的网络层逻辑地址，它被用来唯一地标识网络中的一个节点。
IP地址主要网络地址和主机地址两部份组成：IP地址主要分为A、B、C、D、E五类，其中常用的是A、B、C 三类，相应的掩码分别为8、16、24位。
另外，为了灵活地在不同规模的子网中分配不同数量的IP地址，需要采用VLSM技术，它可根据需要在任意位划分子网边界，对一个主网络号，可分出最小只有2个主机号的子网，亦可划分出一个较大的子网，因此它很灵活，特别是在广域网或路由交换机互连的应用中，只需2个主机号地址，VLSM 非常有用，大大节约了地址空间，又保证了网络设计的灵活性。
1.4.2 IP地址规划目标XX学院校园网IP地址规划的目标是通过对XX学院全网IP地址进行统一的规划和编码，有效实现网络互联，提高信息交换效率，为网络的顺利运行和业务扩展奠定基础。
XX学院未来的IP地址规划需要基于XX学院网络拓扑结构和XX 学院网络所承载的业务类别而进行的。
XX学院内部网络的地址分配包括各类主机所用的地址、分配网络设备的地址和分配给网络用户使用的地址。
可以使用一块独立的地址空间按需要进行分配。
1.4.3 IP地址规划原则IP地址空间分配，要与网络拓扑层次结构相适应，既要有效地利用地址空间，又要体现网络的可扩展性和灵活性，同时能满足路由协议的要求，以便于网络中的路由聚类，减少路由器中路由表路由数量，减少路由器中路由表的长度，减少对路由器CPU、内存的消耗，降低网络动荡程度，隔离网络故障，提高路由算法的效率，加快路由变化的收敛速度，同时还要考虑到网络地址的可管理性。
教室ip分配
室IP分配
10.152.211.152 10.152.211.142 10.152.211.132 10.152.211.122 10.152.211.112 10.152.211.151 10.152.211.141 10.152.211.131 10.152.211.121 10.152.211.111 5楼办 公室 4楼办 公室 3楼办 公室 2楼办 公室 楼梯 楼梯 楼梯 楼梯
旧教学楼教室IP分配
楼梯 楼梯 楼梯 楼梯 楼梯 五楼多媒体教室 10.152.211.155 办公室 过道 过道 办公室 10.152.211.145 10.152.211.135 10.152.211.125 10.152.211.115 10.152.211.154 10.152.211.144 10.152.211.134 10.152.211.124 藏书室 10.152.211.153 10.152.211.143 10.152.211.133 10.152.211.123 体育器材室 10.152.211.152 10.152.211.142 10.152.211.132 10.152.211.122 10.152.211.112
卫生间 楼梯
教室IP分配
10.152.211.232 10.152.211.222 阅览室 楼梯 楼梯 楼梯 10.152.211.231 10.152.211.221 10.152.211.211 3楼 2楼 1楼