九年级政治 第二课《在承担责任中成长》教案1 鲁教版

第二课在承担责任中成长

一、教学背景分析

鲁教版九年级上册第二课《在承担责任中成长》，本节知识包括“责任对于你我他”，“面对责任的选择”，“让社会投给我赞成票”，培养学生的责任意识，明确自己所负有的社会责任，努力做一个承担责任的好公民。在教学中通过真实的图片、诗歌、多媒体课件、课例、教学素材等进行教学，激发学生的学习兴趣。

二、整合思路：

放飞童年的彩虹，带着少年的梦，我们追赶上了青春、灿烂、多情的天空。伴随着成长的脚步，不知不觉中，我们的世界广大了，我们的智慧和本领增长了，慢慢的，我们感到自己的责任也在逐步地增大。相信通过本课的学习，“我承诺，我负责！我承担，我无悔！我奉献，我快乐！”这一自信有力的青春宣言，将伴随我们成长。通过“校园聚焦镜”“校园情景剧”“动漫启迪”“黑、红镜头”等真实的事例，激发学生探究，合作、参与的积极性,教学效果明显。

【教学目标】

情感、态度、价值观：增强责任意识。增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，奉献社会，做负责任的公民。

能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。承担责任会给个人、他人、集体、社会和国

家带来益处，不承担责任要受到道德的谴责甚至受到法律的制裁。因此应选择责

任，并勇于面对责任。

知识目标：知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任。了解承担责任的代价和重要意义，认识到不承担责任的后果【教学重点与难点】

承担责任既给个人、他人和社会带来很大的好处，同时也会带来许多代价，如何给学生一个正确的价值导向，引导学生辩证地认识责任问题，增强学生的责任意识，正确面对责任给自己带来的代价，成为勇挑社会重担的人，成为对社会负责的公民，是本课思想道德教育的重点，同时，对学生来说，正确认识责任的代价与意义也是一个难点。

【教学准备】

教师：1、通过观察、与学生谈心，了解学生对承担责任得失的认识和存在的疑惑。

2、本课教学资源的收集。

3、布置学生社会调查、小品排练

学生：1、小品排练

2、对“不承担责任的后果”进行社会调查。

【教学课时】三课时

教学过程设计与分析：

第一课时责任对于你我他

这名中学生竟然背起妈妈进了厨房……

不同的责任，使学生明确个人所负有的各种小组交流，

身份

第二课时面对责任的选择

③分析承担责任的代价和意义

每天课外活动时

第3课时让社会投给我赞成票

设计思路及多媒体应用分析

好自己的日常事情做起，养成