学写提示语(起步作文)
提醒作文400字（精选36篇）
提醒作文提醒作文400字（精选36篇）提醒作文篇1一个悄悄的提醒，改变一个社会的命运。
一个小小的提醒，可以改变一个国家的命运。
同样一个小小的提醒，也可以酿成大错。
比如以来听说过一个故事，从前有个科学家，他很有名，但在计算世界末日时，少加了一个数，人们提醒他，但他很为自己是正确的不听劝告，而造成了很大的损失，人们争先恐后的自杀，街头坏蛋无数，是国家造成很大的损失，最后他受不了也自杀了。
也许一个的提醒也是微不足道，但也学很重要。
小的时候，我打算出去玩，妈妈提醒我：“危险，不要去！”现在大了，看电视上报道，多少孩子出去玩，而被骗走。
父母的提醒是好的，是对你有益的。
老师提醒我，学习不能半点马虎，不能学几天玩几天，更不能一天打渔，三天晒网，但是我没听进去，导致我的学习一上一下，极不稳定。
爸妈提醒我，做事不要烦躁，我听进去了，于是友谊来到了身边。
一个小小的提醒，可能是微不足道的，但结果也可能是让你获得成功，所以不要以为别人的提醒是无用的，请珍惜别人的提醒。
提醒作文篇2一个悄悄地提醒，改变一个社会的命运；一个悄悄地提醒，还可以改变一个国家的命运；同样，失去一份悄悄地提醒，也可酿成大错。
比如，老师给我们讲了一个她自己的故事。
在她要上中专的时候，老师和她老姨的感情特别好，便去老姨家住，她们在聊天的时候，老师说话总带脏字，老姨提醒她：“一个女孩子家，别天天把脏字带在嘴边，显着这个女孩子多没素质。
”在那以后，老师很少说过脏话，它告诉我们，也许一个提醒是微不足道的，但也许对我们很重要。
树叶告诉花儿，不要张扬，于是蜜蜂来到了她的身边。
花儿告诉蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成为人们口中说的“劳动者。
”蜜蜂告诉蚂蚁，不要贪图眼前的利益，蚂蚁不听。
最终，无依无靠。
他们叹息，为什么不听取蜜蜂的提醒。
但是，已无法回到从前。
一个小小的提醒，可能微不足道，但结果也可能让你获得成功。
所以不要以为别人的提醒无用，世间的万物都是有用的。
所以，请珍惜别人的提醒，可能会改变你的一生。
写作文提示语
写作文提示语提示语就是一一、对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。
这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
二、诣音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。
如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。
有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。
再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深.回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。
三、对比手法运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。
句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。
四、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。
如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。
由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。
作文学写提示语1
记得七八岁的时候，我写了第 一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛 亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真 是你写的吗？多美的诗啊！精彩极 了！”她搂住了我，赞扬声雨点般 落到我身上。我既腼腆又得意扬扬， 点头告诉她这首诗确实是我写的。 她高兴地再次拥抱了我。
学写提示语
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着： “巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首 诗，精彩极了„„”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”
提示语就是人 物说话时表情、动 作、语调等的描述 语言，提醒读者关 注的。
1、放学回家，向家人诉说学校发生的 事（受到老师表扬了或者心里感到委屈 了）； 2、问同学一件事； 3、妈妈做好了饭，叫你吃饭，你却还 在写作业，不想动时；或者看到妈妈做 好的饭不是你爱吃的，表达你的想法时； 4、你想养一只小狗，向家人说明扔回原处。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写 的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上 糟糕的诗还不够多么？” “写得不怎么样，但还不是毫无希望。”
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋 眼睛亮亮地，兴奋 地嚷着 地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗 啊！精彩极了！” “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回 把诗扔回 原处。 原处 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这 并不退让 世界上糟糕的诗还不够多么？”
学会写作文——提示语的运用课件
1、“妈，渴死我了！ ”
我气喘吁吁地说。 我一边用手擦着汗一边说。 我有气无力地说。 我焦急地说。 说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。 我添着干燥的嘴唇，拉住妈妈的手。 我皱着眉头、跺着脚喊。 我一脚踢开门，把书包扔在沙发上。
17
2、“天冷了，你戴上帽子，不然会感
冒的。 ”
妈妈微笑着，摸着我的头，把帽子给我戴上。 妈妈不厌其烦地嘱咐着。 妈妈一把拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。 妈妈关切地说。 说着，妈妈用毛子和围脖把我包得很严实。 话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。
3、提示语在最后，前面是说的话，说字后面 用句号。
30
9
“卖桔子喽—— ，卖桔子喽——”
“多少钱一斤？ ”
“两块！ ”
“甜吗？ ”
“甜！不甜不要钱！ ”
“那好，你给我来十斤不甜的。 ” “……” 思考：怎样让提示语变得生动形象？
10
不同位置提示语的 作用
1、提示语在前，一般强调提示语。 2、提示语在后， 一般突出说的话。 3、提示语在中间， 一般突出前后说的话， 提
21
牛刀小试：给下面对话加上表情或动作。
• “医生快救救我儿子。 ”妈妈焦急地 恳求着。
• 我激动地喊： “加油！加油！你是第 一名。 ”
• “孩子别哭了，我知道你委屈。 ”爸 爸一边给我擦眼泪，一边安慰我说。
• “爸爸，我爱你！ ”
• “这本书是谁的呀？ ”
22
对话示例
23
片断1：
妈妈：这次考试得了多少分？ 孩子：没及格。 妈妈：没及格，不也有个数吗？说！ 孩子：我说了你别告诉我爸爸行吗？
萝卜青菜，各有所 爱。每天我们最期待 的就是动画片时刻， 可是爸爸却等待的是 新闻播报。于是抢电
提示语在前的句子优美
提示语在前的句子优美
哎呀呀，你知道吗，提示语在前的句子那可真是有一种独特的魅力啊！就好比说，“小明，快过来看看这个！”这句话，一下子就把小明的注意力给吸引过去了。
想想看，当有人喊你“嘿，朋友，来这边呀！”的时候，你是不是会立刻顺着声音看过去，然后满心好奇地走过去呢？这就是提示语在前的神奇之处呀！它就像一个小钩子，能迅速钩住你的心。
再比如说，“宝贝，妈妈给你做了你最爱吃的蛋糕哦！”哇，听到这样的话，是不是心里一下子就暖暖的，然后迫不及待地想去尝尝蛋糕呢？这提示语在前，多直接，多有力呀！
“老张，你的快递到啦！”这一声喊，老张肯定会赶紧去看看自己的快递。
它让信息传递得如此清晰明确，让人能够迅速做出反应。
就好像在一场热闹的聚会上，有人喊“嘿，大家注意啦，下面有个惊喜哦！”这时候所有人都会停下手中的事情，满心期待地等待着那个惊喜。
提示语在前的句子就是有这样的魔力，能掌控全场，引领大家的注意力和行动。
在故事中也是一样呀，“王子，恶龙来啦！”这样的提示语，会让故事情节一下子紧张起来，读者也会跟着揪心，想知道王子会怎么做。
在生活中，我们也经常会用到提示语在前的句子，它让我们的交流更加高效、有趣。
所以呀，不要小看了这些看似普通的句子，它们真的很优美，很有力量呢！
总之，提示语在前的句子，就像是夜空中最亮的星，闪闪发光，引人注目，让人无法忽视！它们是我们日常交流和表达中不可或缺的一部分，有着独特的魅力和价值。
提示语的前后呼应作文
提示语的前后呼应作文
吃过晚饭，我和朋友们一起散步在河边。
微风轻轻吹过，感觉
真是惬意。
大家你一言我一语，聊得火热。
小张说起他小时候的趣事，把大家都逗乐了。
那时候他调皮捣蛋，老是给家里人惹麻烦。
河边的灯光倒映在水面上，波光粼粼的，挺好看的。
我突然想
起小时候妈妈常带我到这条河边玩，那时候的河水比现在清澈多了。
现在虽然环境变了些，但这条河还是给大家带来了不少欢乐。
走着走着，我们闻到了烤红薯的香味。
老王提议去买几个尝尝，大家都说好。
红薯热腾腾的，吃一口就让人感觉暖洋洋的，那种香
甜真的让人难以忘怀。
后来，我们走到了一个小广场。
看到有人在跳广场舞，我们也
忍不住跟着节奏摇摆了起来。
虽然动作不太标准，但大家都玩得很
开心，笑得合不拢嘴。
时间不知不觉就过去了，我们决定各自回家。
在分别的时候，
大家约定下次再来一起玩。
学习提示语8篇
学习提示语8篇学习提示语 (1) 勤奋铸就辉煌。
慎而思之，勤而行之。
文学来自勤奋，高分源自拼搏。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
天道酬勤，宁静致远。
应知学问难，在乎点滴勤。
耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
耕耘于分秒，收获于细微。
耕耘今天，收获明天。
没有播种，何来收获。
播种劳动，收获成功。
但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
生无所息，斗无所止。
十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
含泪播种，含笑收获。
短暂辛苦，终身幸福。
少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
安逸的环境造就不出时代的英才。
烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
含泪播种的人一定能含笑收获。
十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
精诚所至，金石为开。
知识改变命运。
知识就是力量。
光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
读书在于造就完美的人格。
书是人类进步的阶梯。
灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
效率资奔?成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力知识+能力=方法能力+勤奋=效率效率资奔?能力知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
学习提示语 (2) 零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
提醒600字作文
提醒600字作文提醒。
提醒是一种友善的行为，它可以帮助人们避免犯错，提高效率，保护自己和他人的利益。
有时候，我们可能会忘记一些重要的事情，这时，一句简单的提醒就可以避免麻烦的发生。
所以，提醒是非常重要的。
首先，提醒可以帮助我们避免犯错。
比如，当我们要赴重要的约会时，如果朋友提醒我们注意时间，我们就不会因为迟到而给对方造成困扰。
同样，当我们在工作中犯了一个错误，同事的提醒可以帮助我们及时纠正，避免给公司带来损失。
所以，提醒可以让我们少走一些弯路，少犯一些错误。
其次，提醒可以提高我们的效率。
在生活中，我们经常会有很多事情要做，有时候会因为忙碌而忘记一些重要的事情。
这时，朋友或者同事的提醒就可以帮助我们把注意力集中在重要的事情上，提高工作和生活的效率。
比如，当我们在忙碌工作时，同事的提醒可以让我们记得及时休息，保护身体健康。
所以，提醒可以让我们更加高效地完成工作和生活。
最后，提醒可以保护自己和他人的利益。
有时候，我们可能会因为一些疏忽而给自己或者他人带来损失，这时，及时的提醒就可以避免这种情况的发生。
比如，当我们在外出旅行时，朋友的提醒可以让我们注意安全，避免被骗或者遇到危险。
同样，当我们在工作中遇到一些不法行为时，同事的提醒可以让我们及时报警，保护自己和他人的利益。
所以，提醒可以让我们更加安全地生活和工作。
总之，提醒是一种友善的行为，它可以帮助我们避免犯错，提高效率，保护自己和他人的利益。
所以，我们应该学会善于提醒他人，也应该乐于接受他人的提醒。
这样，我们就可以在工作和生活中更加顺利地前行。
提示语妙用，为人物“画皮刻骨”
提示语妙用，为人物“画皮刻骨”作者：蔡易哲来源：《小学教学研究》2020年第06期【摘要】三年级是作文起步阶段，很多学生的习作都存在篇幅短、语言乏味等问题。
小学阶段一般是学习写事的作文较多，写事就离不开写人，写人就要“说话”。
人物“对话”，则可以通过提示语的变化使之变得生动活泼，这样才能为文中人物“画皮刻骨”。
【关键词】习作对话提示语“作文难，难于上青天”，三年级作为作文起步阶段，是每个学生的必经之路。
由一、二年级的写片段过渡到写篇章，对于刚刚步入三年级的学生们来说，作文无疑是横在大家面前的一座大山。
三年级起步作文多以写人为主，写人少不了“人物对话”，而提示语在人物对话中具有不可替代的作用，也是中年段学生写好习作中人物对话的关键要素。
统编版语文三年级语文园地中就有关于提示语的板块教学。
那么，怎样在课堂上将提示语妙用，为文中人物“画皮刻骨”呢？一、提示语内容要丰富什么是提示语？提示语就是对话中除了人物所说的话之外，所做的启示性说明的文字。
它不仅让我们知道是谁在说话，而且人物的语言、动作、神态、心理等都可以写进提示语中，这样就可以将人物塑造得有血有肉。
以某个同学习作中的对话片段为例：蔡老师说：“你喜欢上体育课吗？”小郭说：“喜欢，很喜欢！”蔡老师说：“不过，我好像听说本周停上了。
”小郭说：“啊！不会吧，太伤心了！”蔡老师说：“哈哈！我逗你的。
为什么那么喜欢上体育课呀？”小郭说：“因为上体育课我就可以和同学们一起跑步、游戏，锻炼身体呀！”学生几乎是一字不落地将师生之间的对话记录了下来。
笔者突发奇想，灵光一闪，觉得这是一次可以提高學生写对话的能力的绝佳的机会。
于是，笔者把这段话当成案例，供学生讨论。
有些学生迫不及待地读了起来，笔者又问：“同学们，如何让这个片段变得生动有趣呢？”学生此时就会根据阅读经验来回答：把怎么样说写具体，但是没有理论依据的。
这个时候笔者抓住机会引入了提示语的概念，如“兴奋地说、生气地说”。
以提醒为话题作文范文
以提醒为话题的作文范文以提示为话题的作文范文【篇一：临走前的一句提示】又是茶花开放的季节，茶花是那么漂亮、健壮地开放着，却又那么悲凉地凋谢。
我回来了，回到了熟识而又生疏的家乡。
打开屋子，空荡荡的，屋檐的瓦缝里射出一道刺眼的光线，穿过我身体印在地上，是那么清楚。
我想到了外公的那些提示，它就像屋外的阳光，暖和动人。
那年我八岁，由于父母在外，我的童年的回忆几乎没有他们的影子，有的全是外公和外婆的欢乐。
我始终在想，全世界最疼我的就是外公外婆了，亦或者那时还小，在我小小的心里觉得没有人能替代他们。
我始终沉醉在儿时的睡梦中，做着外公外婆的小公主。
突然有一天，一个电话把我从梦中惊醒，我要回到父母身边了。
我有千万个不舍，千万个不情愿，但还是要走。
我走的那天，外公提示我要回来看他，我记得。
所以，我回来了。
那时正是茶花开放的时候，我见到了我的外公，消失在我眼前的是一副躺在床上的只剩下皮包骨的支架。
他病了，我知道他将不久于人世。
“你最终回来了。
”“是的，我回来了。
”夕阳即将下山，我又要离去。
但外公一就没有遗忘提示我：“孩子，记得回来看我。
”我咬着唇点点头，外公，我会记得的。
就在我离开不到两个月的时候，我履行了我的诺言。
是的，他走了，他永久的离开了我。
他躺在夕阳中的病床上，身上像洒了一层金粉，那么安祥地沉睡着。
握着他冰凉的双手，就像一股冷风刺进了我身上，身体突然一阵空虚，一阵彻骨的冰凉。
整个世界突然没有任何的声音，我的眼泪“哗”的一下就流了下来。
他提示我要时常回来看他，却没有提示他自己要记得等我。
那些从前的提示在我耳旁咆哮：万物萌发的春天，他提示不要像个男孩子似的处处爬树，我是那么男孩子气的一个女孩啊；酷热的夏天里，他提示我不要吃冰棒，由于我身体始终不好又是个贪吃的孩子；干燥的秋天，他提示我多吃水果，把剥好的橘子放在我手心；寒冷的冬天，他提示我要多带件外套，所以我从来没有在冬天里说过“冷”。
那些提示像一股股暖流从我心脏渐渐地流到全身的每一条血管。
对话提示语小练笔训练方法
对话提示语小练笔训练方法哎呀，今天咱们来聊聊对话提示语的练笔训练。
这事儿嘛，看似简单，实际上可是门大学问。
想象一下，你跟朋友聊天，忽然卡壳了，话说到一半，脑子里一片空白，那感觉就像是在沙漠里找水，一干二净。
哈哈，是不是很惨？所以，咱们要好好琢磨琢磨这些对话提示语，让自己在聊天时灵活应对，瞬间变身话题达人。
先说说这对话提示语是什么。
其实就是那些能帮你顺利接话、引导话题的小词儿。
一句“你说得对”就能让对方心里美滋滋，继续畅所欲言。
生活中，别说一句话，就连一句“嗯”“哦”都能让气氛变得轻松无比。
想象一下，你跟朋友聊电影，她兴奋得像只小鸟，突然问你“你觉得那个角色怎么样？”这时候，如果你来一句“哇，那个角色简直太酷了！”那她肯定会接着聊下去，越聊越开心。
有些提示语能帮你把话题带得更远。
比如说“说到这个，我想起了……”。
这时，你的朋友肯定会跟着你一块儿聊起那件事，气氛马上热烈起来。
不过，别忘了，提示语也要看场合。
太多提示语就像是调味料，过了头就变味了。
别把“你觉得呢？”用得太频繁，否则朋友会觉得你在打哈哈。
咱们再说说幽默感，绝对是对话中的调味剂。
一句轻松的调侃就能让气氛瞬间变得活跃。
比如，朋友说她最近很忙，你可以回应：“忙得跟陀螺似的！”然后顺势聊聊忙碌的生活，最后变成一场欢乐的吐槽大会。
哈哈，这种互动不光让人轻松，还能拉近彼此的距离。
说到这里，不得不提一个小妙招，那就是用生活中的小故事来引入话题。
大家都知道，故事最能引人入胜。
比如，跟朋友聊起她喜欢的歌，你可以突然冒出一句：“哎，说到这，我前几天在路上听到一首老歌，差点把我吓到了，竟然是我初中的回忆！”这样的开场，朋友一定会好奇接下来你要讲什么，整个气氛瞬间就活跃起来了。
有些时候对话会陷入僵局，这种情况下，别慌！你可以用一些冷知识或者小常识来打破僵局。
比如说，“你知道吗，番茄其实是一种水果？”这样的话题总能引起大家的兴趣，接着就能顺利聊开了。
这样的小技巧，平时多练习，慢慢就能游刃有余了。
有趣的提示语(经典8篇)
有趣的提示语（经典8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!有趣的提示语（经典8篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都接触过一些提示语吧，运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。
作文提示语(合集26篇)
作文提示语(合集26篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!作文提示语(合集26篇)作文提示语篇1尊敬的家长：您好!保护幼儿的身心健康安全，是我们共同的职责;让孩子安全健康快乐地成长是我们共同的心愿。
小学作文四种文体的提示语
小学作文四种文体的提示语
《小学作文四种文体的提示语》
哎呀呀，说到小学作文的四种文体呀，那可真是有意思呢！
咱先说说记叙文吧，就像那次我和小伙伴们一起去公园玩。
那可是个超级棒的一天哟！天气晴朗得不像话，阳光暖呵呵地洒在我们身上。
我们在公园里跑来跑去，一会儿去追蝴蝶，哎呀，那蝴蝶可机灵了，总是在我们快要抓到的时候扑哧扑哧飞走啦；一会儿又去爬滑梯，从上面“哧溜”一下就滑下来，屁股都有点热乎乎的呢。
玩累了呢，就坐在草地上分享小零食，嘻嘻哈哈的，好不快活。
这记叙文啊，就是把这些好玩的事儿详详细细地记录下来。
再讲讲说明文呀，就像我观察家里的小猫咪。
嘿，那小家伙，浑身毛茸茸的，眼睛像两颗宝石一样闪亮亮的。
它吃饭的时候，小嘴一动一动的，还会发出“吧唧吧唧”的声音。
它还特别爱干净，总是自己舔舔爪子洗洗脸啥的。
这说明文就是让大家清楚地知道某个东西的特点呀。
还有议论文呢，就像我们争论哪种水果最好吃一样。
有的说苹果脆脆甜甜的好，有的说香蕉软软糯糯的棒，大家七嘴八舌地发表自己的看法，争得可热闹啦！这议论文嘛，就是要说出自己的观点，还得有理由来支持哟。
最后说说应用文，比如写个请假条。
哎呀，要是生病了或者有啥事去不了学校，就得规规矩矩地写个请假条给老师呢。
要把请假的原因啊、时间啊都写清楚，可不能马虎哟。
瞧瞧，这小学作文的四种文体是不是挺有趣的呀！嘿嘿！
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整或修改。
作文提示语（精选16篇）
作文提示语（精选16篇）提示语篇11、等待是失败的源头，行动是成功的开始。
2、企业接受市场的挑战，员工接受公司的挑选。
3、马虎是追求品质最大的障碍。
4、质量第一，从我做起。
5、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。
6、老问题，小地方，常是品质致命伤。
7、质量连着你我他，企业兴旺靠大家。
8、正常的加以保持，异常的予以纠正。
9、创质量第一让顾客满意。
10、顾客满意是我们永远不变的宗旨。
提供一流的服务，让顾客完全满意。
11、得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。
12、第一次就把事情做对才有最好的质量和最大的效益。
13、当价格被遗忘后，质量还将永存。
14、只有优秀的企业，才能生产出优质的产品。
15、小事能确保完美，而完美无小事。
16、专心工作为首要，质量安全皆顾到。
17、从坏处着想，向好处努力。
18、无严师，没高徒;不严格把关，难出优质产品。
19、立优质精神，构世界蓝图。
20、“上帝”在您心里，质量在您手中。
21、卖真品、标真价、送真情。
22、产品批次能鉴别，问题产生能解决。
23、只怕不改善，不怕改善少。
24、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
25、凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。
26、ISO9000不是，是实际的付出，行动的配合。
27、诚信为本质量佳，优质服务誉天下。
28、创造舒适环境，提高工作效率。
29、9000推行无难事，同心协力好办事。
30、培训要付出，不培训将付出更多。
31、要求要明确，执行要坚决。
32、天长地久有时尽，9000推行无绝期。
33、客户标准至上，力争完美无缺。
34、严师出高徒，精工出细活。
35、用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。
36、管理始于训练，止于训练。
37、团结、开拓、务实、求精。
38、一流的质量来源于一流的管理。
39、要想效益好，就要质量高。
40、用户就是上帝，下道工序就是用户。
作文提示语篇21、增强道德意识，提高文明素质2、革除社会陋习，树立文明新风3、讲文明、讲卫生、讲科学，树新风4、加强公民道德建设、提高市民文明素质5、深入开展文明礼仪宣传教育、全面提高城乡居民素质6、大力倡导文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德7、德育重在坚持，文明贵在行动8、讲道德，献爱心，争做文明人9、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义10、大力倡导尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结的家庭美德11、讲社会公德，从我做起，从身边事做起12、公德装在心中，文明贵在行动13、认真学习、宣传、践行《公民道德建设实施纲要》14、心灵美、语言美、行为美、环境美15、讲道德光荣、不讲道德可耻16、倡导精神文明，弘扬社会正气17、讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德、讲卫生18、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行19、9月20日——为全国“公民道德宣传日”20、大力弘扬爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的公民基本道德规范作文提示语篇3带一分小心上路，携十分平安回家。
用三种提示语写作文
用三种提示语写作文“这位同学，你怎么乱扔垃圾？快捡起来！你是哪个班的？扣你们班的分了！”校长严厉地说。
看到我随手扔在地上的果皮纸屑，校长显然有些生气。
“别别……我就这一次，下次不敢了，这次别扣了……”我红着脸说。
边说边弯腰把果皮纸屑捡了起来。
“不行，不遵守学校纪律就要扣分。
如果大家都像你这样，咱们的学校不就变成垃圾场了吗？”校长声色俱厉的说。
“我下次真的不敢了，我错了……”我自责的说。
由于激动，我都快哭了。
“好吧，这次原谅你，下次你还这样，我就给你加倍扣分了。
”校长看到我可怜的神情，心软了，态度终于缓和了。
我得到了原谅，高兴地笑了。
凌晨五点，我和妈妈还有李瑞轩和他妈妈一起坐车去山西的通天峡玩。
到了车上，我和李瑞轩一起玩游戏，我妈妈和他妈妈在说话。
车还没有开启的时候，李瑞轩妈妈给我们e69da5e6ba90e799bee5baa631333361316562买了鸡蛋灌饼和豆浆，等他妈妈上来的时候，车就准备出发了。
“嘟嘟嘟”车开起来了，车出发了。
我们大家坐在车上好开心，好幸福，好温暖，好兴奋！我们大家心里就像吃了棉花糖一样的甜！车还没有到的时候，在路上车停了，有一个上厕所的地方和超市，我们下车休息了一下，等车快开的时候我们大家就都上车了。
三个小时以后，我们终于到了，我们就下车准备去玩了。
我们看见了一条清清的小河，又看到了许多船和山，还有几架桥。
我们沿着小河往前走，我们看见了有卖项链和玩具的小摊，还有卖面、饮料的小摊。
我们又走呀走，忽然看见了山，我们就爬山去了，到了山顶上我们就拍拍照又走下来了，我们继续往前走绕了两个弯，看见了"象鼻洞"，还看见了"神龟湖"，这里的景色非常美丽，空气也很新鲜，有绿绿的草地，红红的木砖板。
这里的卫生间也跟濮阳完全不一样，门上有个牌子，牌子上写的是“无人、有人”要是有人进去了就会亮灯“有人”，你说是不是挺有意思的。
我们走着走着，看见了索道可是我们刚一过去就下起雨来，雨滴的我们身上全都是，我们没法坐索道上山，我们等了一会儿，雨小了一点，我和妈妈去买雨衣，我和李瑞轩穿的是紫色的，我妈妈和他妈妈穿的是粉色的，我们穿好雨衣就去坐索道了，我们把钱给阿姨阿姨买好票，我们就进去了索道出发的时候，我们坐在缆车里不敢动，心里有点紧张，因为山太高了，我们都有点儿害怕，等到了山顶我们就下车玩了。
作文提示语
作文提示语作文提示语十篇作文提示语篇11、平安伴君一生，生命只有一次。
2、守规章，讲诚信，重质量，保平安。
3、建设优质工程，制造优良信誉!4、隐患险于明火，防范胜于救灾。
5、增加团队意识，打造品牌企业。
6、平安来于警惕，事故出于麻痹。
7、生命至高无上，平安责任为天。
8、强化质量监督，严把质量关口。
9、再提高，上水平，确保工程质量和平安!10、质量是大路建设永恒的话题。
11、争创第一流，不搞豆腐渣!12、平安生产，违法必究。
13、抓好廉政建设，建设优质工程!14、关爱生命，关注平安。
15、加强交通建设管理，确保工程建设质量!16、平安生产，人人有责。
17、从严管理、扎实工作、确保质量。
18、人民利益高于一切，平安责任重于泰山。
19、落实平安规章制度，强化平安防范措施。
20、忠于职守，勇于负责，严格把关，保国安民。
21、百年大计、质量第一。
22、培育优质素养，提高团队力气。
23、落实省建设厅平安专项整治工作方案，强化平安生产监督管理。
24、防微杜渐，警钟长鸣。
25、树立企业平安形象，促进平安文明生产。
26、严格贯彻执行《建设工程质量管理条例》《大路建设四项制度实施方法》。
27、平安是无形的节省，事故是有形的铺张。
28、廉洁高效建设优质交通工程。
29、内强素养外塑形象，创建一流文明工地。
30、细心设计是工程质量的灵魂31、加强质量管理、建设优质工程。
32、依法严格管理、确保质量平安。
33、质量是交通建设的灵魂和生命!34、搞好质量教育、增加质量意识。
35、质量是企业的生命，平安是生命的保障。
36、以百分之百的细致、创百分之百的优良。
37、用您的责任和细心谱写平安的永恒旋律。
38、保证工程质量，造福子孙后代!39、质量责任重于泰山，我为质量挑起重任!40、创优质品牌，铸一流形象。
作文提示语篇21、珍爱生命，远离危急水域。
2、溺水事故揪人心，下水游泳担心宁。
3、珍爱生命，坚决不下水游泳。
4、增加防溺意识，绽放生命光线!5、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
作文提示语8篇
作文提示语8篇作文提示语 (1)1、上下沟通达共识，左右协调求进步。
2、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
3、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
4、数据分析是我们决策的依据。
5、系统管理是组织有效运行的前提。
6、宁愿事前检查，不可事后返工。
7、顾客满意是我们永远追求的目标。
8、一线工人请注意，品质效率在于你。
9、品质管理讲技巧，沟通协调很重要。
10、下一道工序将是我们的顾客。
11、改革创新追求品质，落实管理提高效率。
12、检验测试坚持做，一点问题不放过。
13、人人提案创新，成本自然降低。
14、仓储原则要遵守，先进先出是基础。
15、安全用电、节约用水，消防设施、定期维护。
16、发现问题马上报，及时处理要做好。
17、领导作用是组织成功的关键。
18、化学物品很危险，存储使用要小心。
19、预防保养按时做，生产顺畅不会错。
20、留意多一点，问题少一点。
21、进料出料要记清，数帐管理更分明。
22、互利共赢是我们长期合作的基石。
23、有品质才有市场，有改善才有进步。
24、持续改进是我们坚持的原则。
25、过程方法是绩效顺利达成的保障。
26、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。
27、来料检验按标准，产品质量有保证。
28、强化班组建设，提高工作效率。
29、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
30、没有品质便没有企业的明天。
31、不良品的出现是技术问题，流出则是管理问题。
32、全员参与是质量保证的基础。
33、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
34、不收不良品、不做不良品、不出不良品。
35、小问题、要重视，老毛病、要根治。
作文提示语 (2)1、文明创建共参与，文明成果同受益。
2、人民城市人民建，建好城市为人民。
3、情系文明家园，构建绿色厦门!4、你给小草一点爱，小草给你一片绿。
5、人人动手，做文明人，建文明城。
6、创建全国文明县城，加快全面小康进程。
7、文明创建人人参与，和谐新沂个个受益。
8、创建文明城市，争做文明市民。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我得想个 办法赶紧逃 走才好！”
“喜羊羊你往哪里 逃？我要。
“我得想个办法赶紧逃走才 好”
“喜羊羊你往哪里逃？我 要吃掉你！”
演一演，说一说吧！
1、先对子合作，一个演灰太狼一个 演喜羊羊，用上提示语进行对话。
2、再在4人组内交流表演你们的对话。
我是勇士，我来闯关，我会写话。
喜羊羊和灰太狼
灰太狼来到小溪边，看见喜羊羊在那儿喝水。
灰太狼很想吃喜羊羊，就故意找借口说：“你把我喝 的水弄脏了！你安的什么心？”
“亲爱的灰太狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏了呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”喜羊羊吃了一 惊，温和地说。
“就算这样，”灰太狼气冲冲地说，“你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
“就算这样，”灰太狼气冲冲地说，“你总是个坏家 伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
“啊，亲爱的灰太狼先生，”可怜的喜羊羊喊道， “那是不可能的，去年我还没出生呢！”
……
像这样不仅交代谁在说话，还 交代说话者当时的动作、语调、心 理、神态等的文字----提示语。
（使人物活灵活现）
我会根据情境，用上提示语来说话。
情境一：老师和学生表演 情境二：看图片，用提示语说话。
“哈哈，灰太狼 你又中计啦！”
我会根据情境，用上提示语来写话。
二选一做
（
）“喜羊羊，
我要把你当美餐啦！”
（ 太
狼你又中计啦！”
）“哈哈，灰
“羊羊村”村 长
温馨提示：
提示语可不能乱用哦！
喜羊羊笑嘻嘻地说：“灰太狼先生， 求您不要吃我！”
喜羊羊哭着说：“灰太狼先生，求您 不要吃我！”
第一关：喜羊羊灰太狼对话有提示语。 ---一星级学生
第二关：提示语运用恰当，标点使用正确。 ---三星级学生
第三关：提示语运用恰当，标点使用正确。会 灵活变换提示语的位置。
---五星级学生
喜羊羊和灰太狼
灰太狼来到小溪边，看见喜羊羊在那儿喝水。
灰太狼很想吃喜羊羊，就故意找借口说：“你把我喝 的水弄脏了！你安的什么心？”
让我们亲自动手创设情境，创编童 话故事。用提示语来写一写它们之 间的对话吧！
“胖脸儿”
“吃子儿了” “那怎么办？”
會長樹！ 对！长树！
“长树？”
胖脸儿想像着自己头上长树的样子，
谢谢指导！
“啊，亲爱的灰太狼先生，”可怜的喜羊羊喊道， “那是不可能的，去年我还没出生呢！”
……
第一次对话
灰太狼很想吃喜羊羊，就故意找借 口说：“你把我喝的水弄脏了！你安的 什么心？
“亲爱的灰太狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏了呢？您在上游，我在下游，水是不会 倒流的呀！”喜羊羊吃了一惊，温和地说。
第二次对话
“就算这样，”灰太狼气冲冲
地说，“你总是个坏家伙！我听说， 去年你经常在背地里骂我，是不是？”
“啊，亲爱的灰太狼先生，” 可怜的喜羊羊喊道，“那是不可能 的，去年我还没出生呢！
从这两次对话中，你发现了什么？
灰太狼很想吃喜羊羊，就故意找借口说：“你把我喝 的水弄脏了！你安的什么心？”
“亲爱的灰太狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏了呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”喜羊羊吃了 一惊，温和地说。
“亲爱的灰太狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏了呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”喜羊羊吃了一 惊，温和地说。
“就算这样，”灰太狼气冲冲地说，“你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
“啊，亲爱的灰太狼先生，”可怜的喜羊羊喊道， “那是不可能的，去年我还没出生呢！”
……
请先认真观察图片