手卫生规范培训讲义
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手卫生规范培训课件
手卫生规范培训课件xx年xx月xx日•课程介绍•手卫生的重要性•手卫生标准与规范目录•手卫生实践与技巧•手卫生的挑战与对策•总结与展望01课程介绍手卫生规范在现代医疗和卫生领域具有重要意义手卫生不良可导致感染传播和不良医疗后果手卫生规范培训是提高医务人员手卫生意识和技能的重要途径课程背景课程目标熟悉手卫生相关法规和标准掌握手卫生的基本概念和原则提高手卫生依从性和自觉性掌握手卫生技能和方法课程内容•手卫生的基本概念和原则•手卫生的定义和意义•手卫生的原则和要点•手卫生相关法规和标准•国内外手卫生法规和标准的比较•手卫生标准的制定和实施•手卫生技能和方法•正确洗手方法及步骤•手卫生设施和用品的使用•手卫生的临床实践应用•手卫生依从性和自觉性•手卫生的依从性现状及原因分析•提高手卫生依从性和自觉性的措施02手卫生的重要性手卫生与感染传播手卫生可有效阻断接触传播手卫生是预防医院感染的重要措施之一，通过规范洗手、消毒等手段，可以显著降低接触传播的风险，保障患者和医务人员的安全。
手卫生可减少细菌耐药性的传播手卫生不仅可减少细菌的传播，还能有效降低耐药菌株的传播风险，减少抗生素滥用现象。
手卫生与医疗质量提高医疗操作安全性手卫生可有效减少手部细菌的传播，降低手术、注射等医疗操作中感染的风险，提高医疗质量和安全性。
维护医疗团队的卫生安全手卫生不仅保护患者，也能保护医务人员的健康安全，减少交叉感染的风险。
手卫生可帮助人们避免感染疾病，特别是在接触外部环境后，通过规范的洗手等措施，可有效清除手部细菌，降低感染风险。
避免感染传播保护弱势群体手卫生对于弱势群体尤其重要，如儿童、老年人、孕妇和免疫系统较弱的人，他们的抵抗力和免疫力相对较弱，通过手卫生可更好地保护他们的健康。
手卫生与个人健康03手卫生标准与规范为提高医疗质量和安全，降低医院感染风险，世界卫生组织发布了《手部卫生指南》。
世界卫生组织手卫生指南指南背景包括手卫生定义、原则、措施和实施方法等方面的指导原则。
手卫生知识培训ppt课件
THAN通过触摸面部和黏 膜部位（如眼睛、鼻子、嘴巴）
进入体内，导致感染。
避免触摸面部
尽量减少用手触摸面部的行为，特 别是在没有清洁双手的情况下。
注意黏膜保护
避免用手直接接触黏膜部位，以降 低感染风险。如有需要，可使用纸 巾或清洁的毛巾进行擦拭。
03
CHAPTER
正确使用洗手液和消毒剂方 法指导
高风险场合。
正确涂抹并揉搓双手至少20秒
涂抹洗手液
持续时间
将适量洗手液挤在手心，双手合十相 互揉搓，确保洗手液均匀覆盖双手及 指缝。
揉搓时间至少20秒，确保洗手液充分 发挥作用。
揉搓双手
按照“七步洗手法”揉搓双手，包括 掌心、指缝、手背、指关节、大拇指 、指尖和手腕等部位，确保每个部位 都被充分揉搓。
穿戴手套
在接触食品时，食品加工人员应穿戴清洁的手套，以避免手部细菌 污染食品。
手部伤口处理
食品加工人员手部有伤口时，应使用防水敷料包扎，避免污染食品 。
其他特殊行业如美容美发等从业人员要求
保持手部清洁
美容美发人员在为客户服务前，必须保持手部清洁，并使用洗手液 或消毒液进行消毒。
工具消毒
美容美发人员应定期对使用的工具进行消毒处理，以确保客户的安 全和健康。
避免手部破损
美容美发人员应避免手部破损和皮肤炎症等问题，以免影响服务质量 和客户体验。
06
CHAPTER
总结回顾与提高自我管理能 力
总结本次培训内容要点
手卫生的重要性
强调手是传播疾病的主 要途径之一，保持手部 清洁是预防疾病的有效 措施。
正确的洗手方法
详细讲解了洗手的步骤 、时间和注意事项，包 括使用流动水、肥皂或 洗手液等。
手卫生《手卫生规范培训》培训课件
强化手卫生监管
改进手卫生流程
建立健全手卫生监管制度，定期对医务人 员手卫生执行情况进行检查和评估，确保 手卫生措施的有效执行。
针对手卫生监测与评估中发现的问题，及 时改进手卫生流程，提高手卫生措施的执 行率和效果。
05 手卫生宣传与教育
手卫生宣传的重要性
预防医院感染
01
手卫生是预防医院感染的重要措施，通过宣传增强医护人员和
低医院感染的风险。
02 手卫生规范与操作流程
手卫生规范介绍
定义与重要性
手卫生规范是指通过清洁和消毒手部，预防和控制病原体传播的一系列操作方 法和要求。手卫生是医院感染控制的重要手段，能有效降低医院感染发生率。
规范内容
手卫生规范通常包括手卫生的时机、方法和步骤等内容，为医务人员提供明确 、具体的操作指导。
通过医院内部网站、公告栏、社交媒体等多种渠道进行手卫生宣 传，扩大覆盖面。
开展主题活动
定期组织手卫生主题活动，如手卫生知识竞赛、手卫生宣传周等 ，提高医护人员和患者的参与度。
手卫生教育培训计划与实施
1 2
针对医护人员培训
制定专门针对医护人员的手卫生培训计划，包括 手卫生规范、洗手步骤、手套使用等内容，提高 医护人员的手卫生技能。
医务人员在接触患者周围环境 （如床铺、设备等）后，也需 要进行手卫生，消除潜在的感
染风险。
手卫生方法与步骤
01
洗手
使用流动水和肥皂，按照规范的搓揉动作进行洗手，洗手时间不少于15
秒。洗手能有效去除手部暂居菌和部分常驻菌。
02
卫生手消毒
使用速干手消毒剂进行手部消毒，搓揉至手部干燥。卫生手消毒适用于
手部无显著污染的情况，能快速杀灭手部病原体。
手卫生《手卫生规范培训》培训课件
手卫生监督的意义
确保医护人员严格执行手卫生规范，降低医院感染发生率，提高患者安全。
手卫生监督的方式
定期检查、随机抽查、专项检查等。
手卫生考核的标准与流程
手卫生考核的标准
参照《手卫生规范》制定考核标准，包括洗手设施、手卫生用品、医护人员手卫生知识掌握情况等。
手卫生考核的流程
制定考核方案、组织培训、实施考核、汇总分析考核结果、反馈整改意见等。
手卫生的基本原则
规范性
手卫生必须符合国家相关法规 和标准的要求，确保操作规范
、有效。
自觉性
医务人员应自觉执行手卫生规 范，养成良好的手卫生习惯。
适时性
手卫生应在接触患者前、无菌 操作前、接触患者后、接触患 者周围环境后等关键时刻进行 。
全面性
手卫生应覆盖医疗活动的全过 程，包括门诊、病房、手术室
等各个区域。
评估指标
洗手设施普及率、公众手卫生知 识知晓率、正确洗手率等。
评估方法
问卷调查、现场观察、数据分析 等。
评估结果
针对评估结果，不断调整和优化 宣传策略，提高手卫生宣传与推
广效果。
THANK YOU
注意保护手部皮肤，避免频繁洗手和使用手消毒剂造成的皮肤干燥和皲裂。
检查与治疗中的手卫生管理
接触患者前手卫生
每次接触患者前，应使用流动水彻底清洗双手或使用速干手消毒剂进行手消毒， 确保双手清洁无菌。
无菌操作要求
进行无菌操作时，应穿戴无菌手套，并确保手套无破损、无污染。操作完成后， 应立即脱去手套并洗手或进行手消毒。
冲洗
用流动水彻底冲洗双 手，确保将肥皂或洗 手液完全冲净。
干手
用纸巾或干手ห้องสมุดไป่ตู้将双 手彻底擦干。
确保医护人员严格执行手卫生规范，降低医院感染发生率，提高患者安全。
手卫生监督的方式
定期检查、随机抽查、专项检查等。
手卫生考核的标准与流程
手卫生考核的标准
参照《手卫生规范》制定考核标准，包括洗手设施、手卫生用品、医护人员手卫生知识掌握情况等。
手卫生考核的流程
制定考核方案、组织培训、实施考核、汇总分析考核结果、反馈整改意见等。
手卫生的基本原则
规范性
手卫生必须符合国家相关法规 和标准的要求，确保操作规范
、有效。
自觉性
医务人员应自觉执行手卫生规 范，养成良好的手卫生习惯。
适时性
手卫生应在接触患者前、无菌 操作前、接触患者后、接触患 者周围环境后等关键时刻进行 。
全面性
手卫生应覆盖医疗活动的全过 程，包括门诊、病房、手术室
等各个区域。
评估指标
洗手设施普及率、公众手卫生知 识知晓率、正确洗手率等。
评估方法
问卷调查、现场观察、数据分析 等。
评估结果
针对评估结果，不断调整和优化 宣传策略，提高手卫生宣传与推
广效果。
THANK YOU
注意保护手部皮肤，避免频繁洗手和使用手消毒剂造成的皮肤干燥和皲裂。
检查与治疗中的手卫生管理
接触患者前手卫生
每次接触患者前，应使用流动水彻底清洗双手或使用速干手消毒剂进行手消毒， 确保双手清洁无菌。
无菌操作要求
进行无菌操作时，应穿戴无菌手套，并确保手套无破损、无污染。操作完成后， 应立即脱去手套并洗手或进行手消毒。
冲洗
用流动水彻底冲洗双 手，确保将肥皂或洗 手液完全冲净。
干手
用纸巾或干手ห้องสมุดไป่ตู้将双 手彻底擦干。
《手卫生知识培训》PPT课件
手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、 02 最经济的方法之一。
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
手卫生规范培训课件
手卫生规范培训课件CATALOGUE目录•手卫生基本概念与重要性•手卫生设施与用品选择•正确执行手卫生操作流程•手卫生监测与评估方法•手卫生培训与教育途径•手卫生规范在日常生活中的应用推广CATALOGUE手卫生基本概念与重要性手卫生定义手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
要点一要点二手卫生分类洗手是指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
卫生手消毒是指医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒是指医务人员在外科手术前用肥皂（液）或抗菌皂（液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
手卫生定义及分类手部污染来源手部污染危害手部污染来源与危害提高医疗质量维护医务人员职业健康降低医院感染发生率手卫生在医疗安全中作用CATALOGUE手卫生设施与用品选择洗手设施配置要求01020304感应式水龙头合适的水温排水设施洗手液与干手设施含醇手消毒剂含氯消毒剂季铵盐类消毒剂030201消毒剂种类及使用场景合适尺码符合标准正确佩戴定时更换个人防护用品选用原则CATALOGUE正确执行手卫生操作流程取皂液湿手搓揉干手冲洗洗手五步法演示选择合适的消毒剂正确使用注意安全消毒剂使用方法及注意事项选择合适的手套检查手套无破损后，按照规范正确佩戴手套，确保手套完全覆盖手部皮肤。
正确佩戴及时更换手套佩戴和更换时机CATALOGUE手卫生监测与评估方法ATP生物荧光法利用ATP生物荧光技术对手部细菌进行快速检测，具有操作简便、结果直观的优点。
菌落计数法通过对手部细菌进行采样、培养和计数，评估手卫生效果，是常用的定量检测方法。
染色法采用特定染色剂对手部细菌进行染色，便于观察和计数，适用于现场快速检测。
手部细菌检测方法介绍03手卫生执行率01手卫生知识掌握情况02手卫生设施配备情况手卫生依从性评估指标加强宣传教育优化手卫生设施建立激励机制持续改进策略探讨CATALOGUE手卫生培训与教育途径针对不同岗位人员根据医护人员、清洁工等不同岗位，设计针对性强的培训内容。
医院医务人员手卫生知识培训ppt课件
• 4．4．5 用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手 刷等，应放到指定的容器中；揉搓用品应每人使用后 消毒或者一次性使用；清洁指甲用品应每日清洁与消 毒。
医务人员手卫生规范
• B. 直接为传染病患者进行检查、治疗、 护理或处理传染患者污物之后。
医务人员七步洗手法(内、外、夹、弓、大、 立、腕）
医务人员七步洗手法第一步（内）： 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
医务人员七步洗手法第二步（外）： 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进
行。
医务人员七步洗手法第三部（夹）： 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
• 4．2．3 流动水冲洗双手、前臂和上下臂下 1/3。
• 4．2．4 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂 下1/3。
4．3 外科手消毒方法
• 4．3．1 冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个 部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min~6min，用流动水冲 净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749 的规定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师在戴手套 前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。手消毒剂的取液量、 揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
• C. 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 • D. 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 • E. 接触患者周围环境及物品后。 • F 处理药物或配餐前。
• 【重点掌握】
3.3 医务人员在下列情况时应先洗手， 然后进行卫生手消毒：
• A. 接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品之后。
•
免冲洗手消毒剂（主要用于外科手消，消毒
后不用水冲洗的手消毒剂）
• 剂型：水剂、凝胶和泡沫型。
2.手卫生的管理与基本要求
医务人员手卫生规范
• B. 直接为传染病患者进行检查、治疗、 护理或处理传染患者污物之后。
医务人员七步洗手法(内、外、夹、弓、大、 立、腕）
医务人员七步洗手法第一步（内）： 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
医务人员七步洗手法第二步（外）： 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进
行。
医务人员七步洗手法第三部（夹）： 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
• 4．2．3 流动水冲洗双手、前臂和上下臂下 1/3。
• 4．2．4 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂 下1/3。
4．3 外科手消毒方法
• 4．3．1 冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个 部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min~6min，用流动水冲 净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749 的规定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师在戴手套 前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。手消毒剂的取液量、 揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
• C. 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 • D. 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 • E. 接触患者周围环境及物品后。 • F 处理药物或配餐前。
• 【重点掌握】
3.3 医务人员在下列情况时应先洗手， 然后进行卫生手消毒：
• A. 接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品之后。
•
免冲洗手消毒剂（主要用于外科手消，消毒
后不用水冲洗的手消毒剂）
• 剂型：水剂、凝胶和泡沫型。
2.手卫生的管理与基本要求
手卫生培训课件
手卫生的原则
总结词
手卫生的原则包括清洁剂、洗手时间、擦手方式和洗手后避免再次污染等。
详细描述
手卫生的原则包括使用清洁剂彻底清洁双手，洗手时间不少于20秒，使用干净毛巾擦干双手或使用烘干机烘干， 避免使用公共毛巾等物品，以及洗手后避免再次污染等。这些原则可以帮助人们有效地清洁和保护手部，降低疾 病传播的风险。
手卫生的长期坚持
定期开展手卫生宣传 教育，提高医务人员 手卫生的意识和技能 。
建立手卫生管理制度 和监督机制，确保手 卫生措施的落实和执 行。
加强对手卫生设施的 投入和维护，提供充 足的手卫生用品。
05
手卫生的推广与宣传
手卫生宣传的重要性
提高公众对洗手重要性的认识
01
通过宣传教育，让公众了解手卫生对于预防疾病传播和保持个
详细描述
消毒方法包括使用酒精棉片、消毒湿 巾或洗手液进行手部消毒，注意消毒 时要对手部进行全面擦拭，特别是接 触过公共物品后。
手卫生设施的使用方法
总结词
手卫生设施是公共场所必备的卫生设施，正确使用可以保障 公众的健康安全。
详细描述
公共场所如卫生间、电梯按钮等处应设置洗手液、干手机或 纸巾等手卫生设施，使用时应注意按照提示正确操作，避免 交叉感染。
清除手上的细菌。
误区三
戴手套可以代替洗手。正确做法 ：虽然戴手套可以减少手部与病 原体的接触，但手套不能完全防 止病原体的传播，因此仍需定期
洗手。
特殊情况下的手卫生
在接触患者血液、体液、分泌物、排 泄物等物质时，应立即进行手卫生。
在处理患者使用的物品、接触患者周 围环境等情况下，也应进行手卫生。
在进行手术、侵入性操作、接触患者 粘膜等高风险操作时，应进行手卫生 。
手卫生知识培训PPT课件全
绝对没有穿透性。 2. 戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
手卫生规范培训课件
手卫生的基本原则
洗手时机
● 接触病人前后 ● 接触病人体液、血液、分泌物、排泄物前后 ● 接触病人使用过的物品前后 ● 接触病人环境前后 ● 接触病人家属前后 ● 接触病人食物前后 ● 接触病人衣物前后 ● 接触病人医疗设备前后 ● 接触病人医疗用品前后 ● 接触病人医疗废弃物前后 ● 接触病人医疗环境前后
演讲人
手卫生规范培训课件
目录
01. 手卫生的重要性 02. 手卫生的基本原则
手卫生的重要性
预防感染的关键
01
手卫生是预 防感染的关 键
02
手卫生可以减 少细菌、病毒 等微生物的传 播
03
手卫生可以降 低感染风险， 保护患者和医 护人员的健康
04
手卫生可以降 低医疗成本， 提高医疗质量
保护患者和医护人员
谢谢
洗手方法
D 洗手后用干净的毛巾或纸巾擦干双手
C
洗手时注意指缝、指甲缝等部位
B
使用洗手液或肥皂，搓洗双手至少20秒
A
洗手前先擦干双手
洗手用品
01
洗手皂：含有天然 成分，对皮肤温和
无刺激
02
03
擦手纸：吸水性强， 可快速擦干手上的
水分
04
洗手液：含有抗菌 成分，能有效去除 手上的细菌和污垢
洗手液泵：方便使 用，避免交叉感染
01
手卫生是预防医院 感染的重要措施
03
手卫生可以保护医 护人员免受感染
02
手卫生可以降低患 者感染的风险
04
手卫生可以提高医 疗质量和安全
提高医疗质量
01
手卫生是预防 医院感染的重
要措施
Байду номын сангаас
手卫生规范培训课件
宣传资料制作与发放： 设计制作手卫生宣传册 、海报等宣传资料，发 放给医护人员和患者， 提高手卫生意识。同时 ，在医院显眼位置张贴 手卫生宣传海报，营造 浓厚的宣传氛围。
互动体验活动：组织医 护人员和患者参加手卫 生互动体验活动，如现 场演示正确洗手方法、 邀请患者参与洗手实践 等，增强医护人员和患 者对手卫生的直观认识 和实际操作能力。
03
手卫生方法与技巧
常用的手卫生方法
01
02
03
洗手
使用肥皂和水彻底清洁双 手，去除污垢、微生物和 化学物质。
卫生手消毒
使用酒精类消毒剂擦拭双 手，快速杀灭大部分细菌 和病毒。
手术手消毒
在手术前使用特殊的刷子 和消毒剂进行更严格的双 手清洁。
手卫生操作步骤
1. 湿润双手 用水充分湿润双手。
2. 涂抹肥皂
手卫生操作不规范：部分医护人员在执行手卫生 时操作不规范，如洗手时间不足、消毒方法不正 确等，导致手卫生效果不佳。
手卫生设施不完善：一些医疗机构手卫生设施不 完备，如缺乏洗手液、干手设备等，影响手卫生 的执行效果。
综上所述，加强手卫生培训，提升医护人员的手 卫生意识，改善手卫生设施，规范手卫生操作， 对于降低医院感染风险、保障患者和医护人员健 康安全具有重要意义。
提高手卫生意识
通过宣传教育、培训等方式，增 强工作人员的手卫生意识，使其 充分认识到手卫生对预防感染的
重要性。
完善手卫生设施
提供充足、便捷的手卫生设施， 如洗手液、干手设备等，为工作 人员执行手卫生创造良好条件。
加强监管与考核
建立手卫生监管制度，定期对工 作人员的手卫生行为进行考核评 估，确保手卫生规范得到贯彻执
04
手卫生的评估与部样本，在实 验室条件下培养并计算细 菌菌落数量，从而评估手 卫生效果。
手卫生《手卫生规范培训》培训课件
普通洗手
使用肥皂和水彻底清洗手部， 搓洗至少20秒。
手消毒
使用消毒液或酒精湿巾进行手部 消毒，搓擦至少20秒。
手套使用
在接触患者或污染物后，应戴手套 进行操作，脱手套后应立即洗手。
手卫生时机
接触患者前
包括进入病房、接触患者体液 、大小便等。
接触患者后
包括离开病房、解除患者衣物 、使用卫生间等。
接触污染物后
手套与指套的使用
手套的使用
在接触病人、体液、分泌物等情况下，应 使用手套以减少细菌传播。手套应按照产 品说明进行正确佩戴和更换，避免手套破 裂或被污染。
指套的使用
在进行内窥镜检查、手术等医疗操作时， 使用指套可以减少细菌污染的风险。指套 应一次性使用，并注意正确的佩戴方法和 位置，避免指套破裂或脱落。
培训形式与方法
01
02
03
理论授课
采用讲解、图示、案例分 析等多种方式，使学员全 面了解手卫生的相关知识 。
示范操作
请专业人员现场演示手卫 生操作方法，使学员掌握 规范的手卫生技能。
小组讨论
鼓励学员进行交流和讨论 ，分享各自的经验和看法 ，提高学员参与度和理解 程度。
培训时间与地点
共计4小时，分为两个时 间段进行，每段时间2小 时。
包括处理污染物、接触患者周 围环境等。
04
手卫生的培训方案
培训目标与内容
掌握手卫生的基本 概念和重要性
手卫生的法规与标 准
让学员了解手卫生对医院感染 控制和个人健康的重要作用， 提高手卫生意识和技能。
介绍国家有关手卫生的法规和 标准，包括手卫生指征、洗手 方法和消毒要求等。
手卫生设施与用品
介绍手卫生设施的配备和使用 方法，如水龙头、洗手液、干 手设施等，以及手卫生用品的 选择和储存要求。
使用肥皂和水彻底清洗手部， 搓洗至少20秒。
手消毒
使用消毒液或酒精湿巾进行手部 消毒，搓擦至少20秒。
手套使用
在接触患者或污染物后，应戴手套 进行操作，脱手套后应立即洗手。
手卫生时机
接触患者前
包括进入病房、接触患者体液 、大小便等。
接触患者后
包括离开病房、解除患者衣物 、使用卫生间等。
接触污染物后
手套与指套的使用
手套的使用
在接触病人、体液、分泌物等情况下，应 使用手套以减少细菌传播。手套应按照产 品说明进行正确佩戴和更换，避免手套破 裂或被污染。
指套的使用
在进行内窥镜检查、手术等医疗操作时， 使用指套可以减少细菌污染的风险。指套 应一次性使用，并注意正确的佩戴方法和 位置，避免指套破裂或脱落。
培训形式与方法
01
02
03
理论授课
采用讲解、图示、案例分 析等多种方式，使学员全 面了解手卫生的相关知识 。
示范操作
请专业人员现场演示手卫 生操作方法，使学员掌握 规范的手卫生技能。
小组讨论
鼓励学员进行交流和讨论 ，分享各自的经验和看法 ，提高学员参与度和理解 程度。
培训时间与地点
共计4小时，分为两个时 间段进行，每段时间2小 时。
包括处理污染物、接触患者周 围环境等。
04
手卫生的培训方案
培训目标与内容
掌握手卫生的基本 概念和重要性
手卫生的法规与标 准
让学员了解手卫生对医院感染 控制和个人健康的重要作用， 提高手卫生意识和技能。
介绍国家有关手卫生的法规和 标准，包括手卫生指征、洗手 方法和消毒要求等。
手卫生设施与用品
介绍手卫生设施的配备和使用 方法，如水龙头、洗手液、干 手设施等，以及手卫生用品的 选择和储存要求。
《-手卫生规范培训》培训课件
手卫生的基本原则
手卫生应遵循五个基本原则，即清洁、消毒、防护、无菌操作和 监测。
手卫生规范的重要性与影响
减少院内感染
手卫生可以有效地减少医务人员手部携带的细菌数量，降低患者感染的风险，从而减少院内感染的发生率。
提高医疗质量和安全
手卫生可以减少医疗差错和事故的发生，提高医疗质量和安全。
增强医务人员的职业保护意识
03
手卫生设备与用品
手卫生设备的种类和功能
热力消毒设备
包括自动感应手消毒器、手动式 手消毒器等，可杀灭细菌繁殖体 、部分病毒和细菌芽孢，常用于 手术室、换药室等无菌场所。
紫外线消毒设备
包括紫外线消毒灯、紫外线消毒 车等，可杀灭细菌繁殖体、病毒 和细菌芽孢，常用于一般场所的 表面消毒。
化学消毒剂
包括含氯消毒剂、过氧乙酸、乙 醇等，可用于手、皮肤和黏膜的 消毒。
2023
《手卫生规范培训》培训 课件
contents
目录
• 介绍 • 手卫生规范概述 • 手卫生设备与用品 • 手卫生实施步骤与操作要点 • 手卫生的常见误区与改进措施 • 手卫生的培训与考核 • 结论
01
介绍
课程背景
手卫生规范的重要性
手卫生是预防院内感染和疾病传播的重要措施之一。因此， 医务人员的手卫生规范培训至关重要。
加强手卫生教育和培训
手卫生教育和培训是提高医务人员手卫生意识和技能的重要途径，需要不断加强和完善。
THANK YOU.
手卫生设备的清洁与维护
热力消毒设备的清洁与维护
01
每日清洁表面，每周彻底清洁内部，每半年检查热力管道是否
漏水。
紫外线消毒设备的清洁与维护
02
每日清洁表面，每季度更换灯管，每半年检查紫外线灯管是否
手卫生应遵循五个基本原则，即清洁、消毒、防护、无菌操作和 监测。
手卫生规范的重要性与影响
减少院内感染
手卫生可以有效地减少医务人员手部携带的细菌数量，降低患者感染的风险，从而减少院内感染的发生率。
提高医疗质量和安全
手卫生可以减少医疗差错和事故的发生，提高医疗质量和安全。
增强医务人员的职业保护意识
03
手卫生设备与用品
手卫生设备的种类和功能
热力消毒设备
包括自动感应手消毒器、手动式 手消毒器等，可杀灭细菌繁殖体 、部分病毒和细菌芽孢，常用于 手术室、换药室等无菌场所。
紫外线消毒设备
包括紫外线消毒灯、紫外线消毒 车等，可杀灭细菌繁殖体、病毒 和细菌芽孢，常用于一般场所的 表面消毒。
化学消毒剂
包括含氯消毒剂、过氧乙酸、乙 醇等，可用于手、皮肤和黏膜的 消毒。
2023
《手卫生规范培训》培训 课件
contents
目录
• 介绍 • 手卫生规范概述 • 手卫生设备与用品 • 手卫生实施步骤与操作要点 • 手卫生的常见误区与改进措施 • 手卫生的培训与考核 • 结论
01
介绍
课程背景
手卫生规范的重要性
手卫生是预防院内感染和疾病传播的重要措施之一。因此， 医务人员的手卫生规范培训至关重要。
加强手卫生教育和培训
手卫生教育和培训是提高医务人员手卫生意识和技能的重要途径，需要不断加强和完善。
THANK YOU.
手卫生设备的清洁与维护
热力消毒设备的清洁与维护
01
每日清洁表面，每周彻底清洁内部，每半年检查热力管道是否
漏水。
紫外线消毒设备的清洁与维护
02
每日清洁表面，每季度更换灯管，每半年检查紫外线灯管是否
《手卫生知识培训》PPT课件
目的
保持手部清洁，减少细菌、病毒等病原体的传播，降低医院感染发生率。
日常生活中手卫生意义
01
02
03
预防疾病
通过正确的手卫生行为， 可以有效减少因接触传播 而导致的疾病，如感冒、 腹泻等。
保障食品安全
在食品制作和处理过程中， 良好的手卫生习惯可以防 止细菌污染食物，保障食 品安全。
维护个人形象
清洁的双手给人留下良好 的印象，也是个人文明素 养的体现。
THANKS
感谢观看
《手卫生知识培训》ppt课 件
目 录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤 • 消毒剂使用指南及注意事项 • 手套佩戴与更换策略 • 监测评估与持续改进计划
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的
定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称，是指医务人员用肥皂或者 皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
避免与易燃、易爆物品混合存放，以 免发生火灾或爆炸事故。
儿童、孕妇及过敏体质者应避免接触 或使用消毒剂。
05 手套佩戴与更换 策略
手套类型选择依据
手套材质
01
根据手套的材质，如乳胶、丁腈、聚氯乙烯等，选择适合的手
套类型。
手套厚度
02
根据操作的风险程度和需要的手部灵活性，选择合适厚度的手
套。
手套尺寸
医疗保健领域手卫生要求
严格执行手卫生规范
医务人员在进行诊疗、护理等操作前， 必须按照手卫生规范进行洗手或手消 毒。
加强手卫生培训
医疗机构应定期对医务人员进行手卫 生知识和技能的培训，提高手卫生的 依从性和正确性。
保持手部清洁，减少细菌、病毒等病原体的传播，降低医院感染发生率。
日常生活中手卫生意义
01
02
03
预防疾病
通过正确的手卫生行为， 可以有效减少因接触传播 而导致的疾病，如感冒、 腹泻等。
保障食品安全
在食品制作和处理过程中， 良好的手卫生习惯可以防 止细菌污染食物，保障食 品安全。
维护个人形象
清洁的双手给人留下良好 的印象，也是个人文明素 养的体现。
THANKS
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《手卫生知识培训》ppt课 件
目 录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤 • 消毒剂使用指南及注意事项 • 手套佩戴与更换策略 • 监测评估与持续改进计划
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的
定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称，是指医务人员用肥皂或者 皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
避免与易燃、易爆物品混合存放，以 免发生火灾或爆炸事故。
儿童、孕妇及过敏体质者应避免接触 或使用消毒剂。
05 手套佩戴与更换 策略
手套类型选择依据
手套材质
01
根据手套的材质，如乳胶、丁腈、聚氯乙烯等，选择适合的手
套类型。
手套厚度
02
根据操作的风险程度和需要的手部灵活性，选择合适厚度的手
套。
手套尺寸
医疗保健领域手卫生要求
严格执行手卫生规范
医务人员在进行诊疗、护理等操作前， 必须按照手卫生规范进行洗手或手消 毒。
加强手卫生培训
医疗机构应定期对医务人员进行手卫 生知识和技能的培训，提高手卫生的 依从性和正确性。
手卫生《手卫生规范培训》培训课件
手部清洁剂的选择与使用
医护人员需要了解手部清洁剂的种 类、使用方法、浓度配置等。
手部消毒剂的选择与使用
医护人员需要掌握手部消毒剂的种 类、使用方法、浓度配置等。
手部干燥方法
医护人员需要了解手部干燥的方法 及注意事项。
手卫生规范培训的方法与流程
理论授课
通过讲解、演示、图片、视频等多种形式，使医护人员了解手 卫生的基础知识。
手卫生的未来挑战与机遇
应对耐药性的挑战
随着细菌耐药性的问题日益严重，如何有效应对耐药性对手卫生带来的挑战将是未来的一 个重要研究方向。
适应全球化趋势
随着全球化进程的加速，如何适应不同国家和地区的文化差异和卫生需求，将是手卫生领 域面临的一个重要挑战。
机遇
随着人们健康意识的提高和技术的不断发展，手卫生领域将迎来更多的发展机遇。同时， 政府和社会各界对公共卫生的重视也将为手卫生领域的发展提供更多的支持和帮助。
手卫生的历史与发展
起源
手卫生起源于19世纪末，当时医学界开始认识到手上携带的细菌是医院感染的主要来源之 一。
发展
自20世纪初以来，手卫生逐渐成为医院感染控制的重要措施之一。随着医学技术的不断发 展和对医院感染的认识加深，手卫生的方法和技术也不断改进和完善。
现状
目前，手卫生已经成为了全球医院感染控制的重要标准和基础，各国纷纷制定了手卫生规 范和指南，并进行了广泛的培训和推广。
问题
手套使用不当或不规范
解决方案
加强手套使用的培训和教育，确保医护人员正确佩戴和 更换手套。
问题
手部皮肤干燥或敏感
解决方案
使用温和的洗手液和保湿剂，避免频繁洗手和过度使用 消毒剂。
05
手卫生的未来与发展
相关主题
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第1Βιβλιοθήκη ：打湿双手第2步：取适量皂液
15
第3步：揉搓>15s
第4步：流动水冲净
第5步：纸巾擦干
第6步：用纸巾 包住龙头关闭
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
六步洗手法
内
外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第1步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
弓
第2步
手心对手背沿指缝相互搓擦
大
第3步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（二）洗手与卫生手消毒方法
应遵循以下原则。 ➢ 当手部有血液或其他体液等肉眼
可见的污染时，应用肥皂(皂液) 和流动水洗手 ➢ 手部没有肉眼可见污染时，宜使 用速干手消毒剂消毒双手代替洗 手。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
洗手或使用速干手消毒剂指征
直接接触每个患者前后，从同一患者身体 的污染部位移动到清洁部位时。
立
第4 步
双手指交锁，指背在对侧掌心
第5步
一手握另一手大拇指旋转搓擦 交换进行
第6步
指尖在对侧掌心前后擦洗
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
当手上无明显污染时 洗手新口诀—— “内外夹攻大力丸”。 内：掌心相对摩擦； 外：手心搓手背； 夹：十指交叉洗指缝 ； 攻（弓）：双手指交锁洗指背 ； 大：一手握另一手大拇指旋转； 力（立）：指尖在对侧掌心立起擦洗； 丸（腕）：清洗手腕。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
如何进行外科手消毒？
方法1——冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个部位、
前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min～6min， 用流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3，无 菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749的规 定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师 在戴手套前，应用醇类手消毒剂再消毒双手 后戴手套。 手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵 循产品的使用说明。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（一）什么是手卫生？
洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手， 去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的 过程。
卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉 搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂 (皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或 者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。 使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
被污染时，应重新进行外科洗手与 手消毒。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
洗手方法与要求
洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲， 长度应不超过指尖。
取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下 1/3，并认真揉搓。清洁双手时，应注意清 洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处。
流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
如何进行外科手消毒？
方法2——免冲洗手消毒方法 取适量的免冲洗手消毒剂涂抹至双手
的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认 真揉搓直至消毒剂干燥。 手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用 方法遵循产品的使用说明。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
术语和定义
手消毒剂 hand antiseptic agent 用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤
细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯 己定、碘伏等。 速干手消毒剂 alcohol-based hand rub 含有醇类和护肤成分的手消毒剂。包 括水剂、凝胶和泡沫型。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
术语和定义
免冲洗手消毒剂 waterless antiseptic agent 主要用于外科手消毒，消毒后不需用
水冲洗的手消毒剂。包括水剂、凝胶 和泡沫型。 手卫生设施 hand hygiene facilities 用于洗手与手消毒的设施，包括洗手 池、水龙头、流动水、清洁剂、干手 用品、手消毒剂等。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
5、手卫生差可直接引起NI
1867年英国外科医师李斯特（Lister J） 研究发现用石炭酸溶液消毒医师的双 手，使截肢手术的病死率从45.7％降 到15％。
1847年Semmelweis 的研究发现产褥热 发病率高的原因与医师手的污染有关， 采用漂白粉水洗手后，产妇因产褥热 而死亡的病死率由22％降到3％。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
注意事项
应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指 关节等部位。
注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。
注意随时清洁水龙头及方式。 应使用清洁水清洗和冲洗双手。
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（三）外科洗手与手消毒方法
应遵循以下原则。 先洗手，后消毒。 不同患者手术之间、手套破损或手
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
一、医务人员洗手必要性
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
1、手易被细菌污染
人体各个部位的皮肤菌落数量不同。 医务人员手部的菌落数量3.9×104-
4.6×106。
培养皿显示：医务人员的手很容易受 到暂居菌的污染。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
2、手在NI中是如何起作用的？
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接 触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、 伤口敷料等之后。
穿脱隔离衣前后，摘手套后。 进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 接触患者周围环境及物品后。 处理药物或配餐前。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
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当手上有明显污染时
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
6、手卫生—国际关注的 最重要的感染控制措施
USA率先制定了“手卫生指南”。 WHO已在2005年10月10日也正式颁
布了“手卫生指南（高级手稿）”。 我国“医务人员手卫生规范”2009年
12月1日实施。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
二、医务人员手卫生规范
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
3、洗手可有效减少手部污染
皂液规范洗手，手部金葡菌的对数减 少值为2.54；铜绿假单胞菌的对数减 少值为2.8。
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4、手卫生可有效降低NI
国外有研究表明，通过加强手卫生可 降低30％的NI。
有研究表明30～40％耐药菌感染是由 于手卫生不当所致。
15
第3步：揉搓>15s
第4步：流动水冲净
第5步：纸巾擦干
第6步：用纸巾 包住龙头关闭
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六步洗手法
内
外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第1步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
弓
第2步
手心对手背沿指缝相互搓擦
大
第3步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（二）洗手与卫生手消毒方法
应遵循以下原则。 ➢ 当手部有血液或其他体液等肉眼
可见的污染时，应用肥皂(皂液) 和流动水洗手 ➢ 手部没有肉眼可见污染时，宜使 用速干手消毒剂消毒双手代替洗 手。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
洗手或使用速干手消毒剂指征
直接接触每个患者前后，从同一患者身体 的污染部位移动到清洁部位时。
立
第4 步
双手指交锁，指背在对侧掌心
第5步
一手握另一手大拇指旋转搓擦 交换进行
第6步
指尖在对侧掌心前后擦洗
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
当手上无明显污染时 洗手新口诀—— “内外夹攻大力丸”。 内：掌心相对摩擦； 外：手心搓手背； 夹：十指交叉洗指缝 ； 攻（弓）：双手指交锁洗指背 ； 大：一手握另一手大拇指旋转； 力（立）：指尖在对侧掌心立起擦洗； 丸（腕）：清洗手腕。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
如何进行外科手消毒？
方法1——冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个部位、
前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min～6min， 用流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3，无 菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749的规 定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师 在戴手套前，应用醇类手消毒剂再消毒双手 后戴手套。 手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵 循产品的使用说明。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（一）什么是手卫生？
洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手， 去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的 过程。
卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉 搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂 (皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或 者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。 使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
被污染时，应重新进行外科洗手与 手消毒。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
洗手方法与要求
洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲， 长度应不超过指尖。
取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下 1/3，并认真揉搓。清洁双手时，应注意清 洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处。
流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
如何进行外科手消毒？
方法2——免冲洗手消毒方法 取适量的免冲洗手消毒剂涂抹至双手
的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认 真揉搓直至消毒剂干燥。 手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用 方法遵循产品的使用说明。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
术语和定义
手消毒剂 hand antiseptic agent 用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤
细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯 己定、碘伏等。 速干手消毒剂 alcohol-based hand rub 含有醇类和护肤成分的手消毒剂。包 括水剂、凝胶和泡沫型。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
术语和定义
免冲洗手消毒剂 waterless antiseptic agent 主要用于外科手消毒，消毒后不需用
水冲洗的手消毒剂。包括水剂、凝胶 和泡沫型。 手卫生设施 hand hygiene facilities 用于洗手与手消毒的设施，包括洗手 池、水龙头、流动水、清洁剂、干手 用品、手消毒剂等。
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5、手卫生差可直接引起NI
1867年英国外科医师李斯特（Lister J） 研究发现用石炭酸溶液消毒医师的双 手，使截肢手术的病死率从45.7％降 到15％。
1847年Semmelweis 的研究发现产褥热 发病率高的原因与医师手的污染有关， 采用漂白粉水洗手后，产妇因产褥热 而死亡的病死率由22％降到3％。
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注意事项
应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指 关节等部位。
注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。
注意随时清洁水龙头及方式。 应使用清洁水清洗和冲洗双手。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（三）外科洗手与手消毒方法
应遵循以下原则。 先洗手，后消毒。 不同患者手术之间、手套破损或手
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
一、医务人员洗手必要性
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
1、手易被细菌污染
人体各个部位的皮肤菌落数量不同。 医务人员手部的菌落数量3.9×104-
4.6×106。
培养皿显示：医务人员的手很容易受 到暂居菌的污染。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
2、手在NI中是如何起作用的？
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接 触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、 伤口敷料等之后。
穿脱隔离衣前后，摘手套后。 进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 接触患者周围环境及物品后。 处理药物或配餐前。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
当手上有明显污染时
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
6、手卫生—国际关注的 最重要的感染控制措施
USA率先制定了“手卫生指南”。 WHO已在2005年10月10日也正式颁
布了“手卫生指南（高级手稿）”。 我国“医务人员手卫生规范”2009年
12月1日实施。
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二、医务人员手卫生规范
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3、洗手可有效减少手部污染
皂液规范洗手，手部金葡菌的对数减 少值为2.54；铜绿假单胞菌的对数减 少值为2.8。
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4、手卫生可有效降低NI
国外有研究表明，通过加强手卫生可 降低30％的NI。
有研究表明30～40％耐药菌感染是由 于手卫生不当所致。