护士带教老师竞聘ppt

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护理带教老师竞聘 ppt课件

护理带教老师竞聘 ppt课件
1.将急诊理论及实践内容做成课件形式,便于保存以及更新。 2.将纸质版发于护生,告别之前“听天书”的状态,提高教 学质量。
1.变传统授课为电子化授课
3.电子化的优势在于避免人为因素的不确定性,尤其是操 作示范,可有效达到标准化的要求。 4.小游戏找茬,请护生找错临床中的不规范,可有效减少 护生自身发生类似错误。
3.结合护生能力分层次教学
1.将教学层次分为基础、 稍高难度、和较高难度。 护生能够独立完成、在 老师指导下完成、从旁 协作观摩三种。使学习 循序渐进、逐步提高。 2.将学习内容分为观察 室、注射室、预检台、 抢救室。对内容予以细 化,各个击破、提升综 合能力.
护理带教老师竞聘
2007.9—2011.7,某学院 2011.7—2012.12,某医院某科室 2013.1—2013.12,某医院某科室 2014.1—某医院某科室
2017年取得临床教师资格证书
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
护理带教老师竞聘
1.介绍规章制度、环境、护士的行为规范和护理操作规 程,使护生尽早熟悉工作环境,成为急诊科室一员, 以主人公的身份参与到实习中来。标,学习及考核量化。
护理带教老师竞聘
1.护生的个性化、层次化;包括个人性格及能
力。 2.实习阶段个性化;实习时间长短,要求有所
不同 3.带教“循序渐近化”;兼顾学生学习能力、
学历水平,因材施教。
典型案例床边教授 启发式的板书教学 多媒体立体化教学 组织小讨论、教学查房 临床实习小讲课等
护理带教老师竞聘
1.变传统授课为电子化授课 2.采用多元化授课方式提高护生参与积极性 3.结合护生能力分层次教学 4.实行双向教学评价

护理总带教竞聘报告PPT课件

护理总带教竞聘报告PPT课件
护理理论和技术。
丰富的教学经验
具有多年护理教学经验 ,能够根据不同的学员 特点,采用灵活多样的
教学方法。
良好的组织协调能力
能够有效地组织和管理 培训活动,确保培训计
划的顺利实施。
04
竞聘优势与承诺
专业背景深厚
学历背景
拥有护理学本科及以上学历,系统掌握护理学理论知 识和实践技能。
临床经验
在多个临床科室工作过,积累了丰富的临床护理经验 ,能够应对各种复杂病例和突发情况。
提供多样化的培训和支持
为护理带教人员提供多样化的培训和支持,包括教学方法 、沟通技巧、心理辅导等方面的培训,提高其教学水平和 综合素质。
推动护理带教工作创新与发展
引入先进的教学方法和手段
01
积极引入先进的教学方法和手段,如模拟教学、在线教学等,
提高护理带教工作的趣味性和实效性。
鼓励护理人员参与科研和学术交流
竞聘目的和意义
提高护理教学质量
通过竞聘,选拔具有丰富教学经验和 专业知识的优秀人才,进一步提高护 理教学质量,培养更多优秀的护理人 员。
推动护理事业发展
优秀的护理总带教能够引领护理教学 团队不断创新,推动护理教育事业的 持续发展,为医疗卫生事业做出更大 贡献。
报告范围与重点
报告范围
介绍个人背景、工作经历、教学经验 、竞聘优势、未来工作设想等。
护理总带教竞聘报告
$number {01} 汇报人:xxx
2024-01-14
目录
• 竞聘背景与目的 • 个人基本情况 • 对护理总带教岗位的理解 • 竞聘优势与承诺 • 工作计划与展望 • 应对挑战与措施
01
竞聘背景与目的
竞聘岗位介绍
• 护理总带教:负责全面管理和指导医院的护理教学工作,制定护理教学计划,组织实施护理教学 活动,评估教学效果,提高护理人员的专业素质和技能水平。

护士带教竞聘ppt课件

护士带教竞聘ppt课件
Unluturk 等[2]指出有效的沟通是任何医疗机构最重要的 部分.
袁芳等[3]的调查提示,年轻护士在护患冲突场景下更缺乏 有效的护患沟通技巧。
方法 案例
计划
策略
[1] 宫佩芬. 护患沟通能力及其影响因素的探讨[J]. 医学理论与实践,2011,24( 3) :
368 - 369.
结束
[2]Unluturk MS. Advanced nurse-patient communication system[J].J Med Syst,2012, 36( 4) : 2529 - 2536.
10
应用巴林特小组培训模式 提高新护士护患沟通能力
竞聘岗位:带教老师
竞聘人:XX科 XX
2020/1/8
1
个人简介
带教
个人
姓名 XX
老师
简介
年龄 XX岁
岗位
能级 XX级
认知
案例 分析
计划 策略
结束 语2020/1/8
竞聘优势
工作期间多次担任主班工作, 并一直参与新护士及护生带教工作。 XX年的临床工作,使我提高了专业技术水平, 丰富了实践经验,培养了我较强的临床技能、高度 的责任心,和敏锐的观察、分析、应变能力以及良好 的团队意识,得到了新护士及护士长的认可。
语2020/1/8
[3] 袁 芳,李秀云,黄海珊.护理人员护患沟通能力培训及其态度、行为状况的调查
4
[J].护理学杂志,2010,25(18):8-10.
创新方法
个人 简介
岗位 认知
方法 案例
计划 策略
结束 语2020/1/8
梁红玉等[1]的研究表明,巴林特小组培训模式较传统护患沟通技 巧培训更能有效提高新护士的护患沟通能力和情绪智力。巴林特小组是 由匈牙利精神分析学家迈克尔·巴林特在1950年创立的一个专门针对缓解 医务人员职业压力的培训和研讨小组。

医院护理带教老师竞聘ppt课件

医院护理带教老师竞聘ppt课件
掌握全面的护理理论知识,并能不断更新和扩充,保持与医 疗技术的发展同步。
专业技能
具备扎实的护理操作技能,能熟练地示范并传授给学生,提 高学生的实际操作能力。
人格素质
良好的道德品质
具有高度的职业道德感和责任感,对待学生认真负责,以身作则。
积极的工作态度
对工作充满热情,积极主动,遇到困难能够迎难而上。
能够认真备课、授课和评价,及时反馈学生 的学习情况,帮助学生改进和提高。
对护理带教工作的展望
深化教学改革
推进护理带教与医疗技术的同步发展,加强与国 际护理教育的接轨,提高护理教育的国际化水平 。
加强师资队伍建设
提高教师的教育教学能力和专业素养,鼓励教师 参加专业培训和学术交流,促进教师专业化发展 。
02
护理带教老师职责
临床带教
1 2
制定带教计划和目标
根据学生的实际情况和需求,制定合理的带教 计划,明确教学目标和考核标准。
实施临床带教
在临床实践中,为学生提供指导和帮助,包括 护理技能、职业素养等方面的指导和示范。
3
评估学习效果
根据学生的表现和考核结果,评估带教效果, 及时调整带教计划。
护理技能培训
2023
医院护理带教老师竞聘ppt 课件
目 录
• 引言 • 护理带教老师职责 • 护理带教老师应具备的素质 • 竞聘者的优势分析 • 竞聘者的教学经历和能力展示 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提升护理专业学生的临床实践能力
通过模拟临床情境,帮助学生将理论知识应用于实际操作中,提高护理技能 和应对突发事件的能力。
06
总结与展望
对竞聘者的期望和建议
具备教学管理能力

医院护理带教老师竞聘ppt

医院护理带教老师竞聘ppt
医院护理带教老师竞聘
简介
1 姓名
牟晶
2 年龄
30岁
3 学历
本科
4 职称
护师
5 毕业院校 兰州大学
简介
1 2006年6月毕业于兰州大学 2 2006年7月在兰州大学第二医院参加工作 3 2007年-2010年在口腔科工作 4 2011-至今在胸外 口腔科工作 5 获得2011年度优秀护士称号
我对老师的定义
帮助护生正确 理解“健康所系、 性命相托”的内涵
பைடு நூலகம்
及时发现学生 的长处 及不足, 给予反馈
建立“朋友”关系 征求护生意见
建立良好的职业道德观
培养护生热爱护理专业, 树立以病人为中心的思想, 树立正确的人生观、价值观
培养人际沟通能力
增强法律意识
工作经验丰富
有9年工作经历,理论基础扎实,临床经验丰富,护 理技术娴熟。 有多年带教经验,善于掌握学生的心理和个性特点, 具备一定的组织和管理学生的能力。
热衷护理事业
热爱护理工作,热心临床教学工作,有责任感,耐心教 导、关心、爱护、尊重学生,严于律己、为人师表、 以身作则,以成为护生心中的偶像和楷模为目标。
师者,传道、授业、解惑也 ——韩愈
“传道”,要求老师言传身教 “授业”,传授基础知识与基本技 能 “解惑”,老师要有效地解决知识的困惑。
*我认为
1
临床护理带教老师代表着 医院整体护理水平,对护 理队伍建设起着举足轻重 的作用。
我的优势
I
工作经验
II
热衷护理事业
III
人际关系
IV
开拓进取
我的优势
培养人际沟通能力
评判性思维
增强法律意识
大家应该也有点累了,稍作休息

护理带教老师竞聘(精品资料)PPT

护理带教老师竞聘(精品资料)PPT

横向:合理的安排一天的工作职责
今天,我作为这次竞聘上岗的积极参与者,当然希望在竞争中获得成功。
竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来筹划
2021年的工作目标及落实策略
有严谨的工作作风,良好的慎独修养,爱岗敬业
带思想、带I 作风:医德医风的引路人II
III
IV
纵横向向::掌合握理病的人安疾排认病一识天发一的展工的作过程职及责护理 认识二
高度的责任心,和敏锐的观察、分析、应变能力,如果这次竞聘
成功的话,我会严以律已,宽以待人,严格要求,做好见习护生 走上护理岗位的领路人。
竞聘人对竞聘岗位的认识、
2 岗位未来筹划
既是护士又是老师的双重角色
对竞聘岗位的认识
既是护士又是老师的双重角色
既是护士又是老师的双重角色
今天,我作为这次竞聘上岗的积极参与者,当然希望在竞争中获得成功。
今天,我作为这次 5 竞聘上岗的积极参
与者,当然希望在 竞争中获得成功。 但是,我也绝不回 避失败 。无论竞聘
成功与否,都不会 改变我对护理事业 的执着与热爱,更 不会改变我对在座 各位的尊重, “海
阔凭鱼跃,天高任 鸟飞〞,
认识三
认识四
今天,我作为这次竞聘上岗的积极参与者,当然希望在竞争中获得成功。
竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来筹划
竞 有竞聘严聘人谨 人对 的对既竞 工竞老聘 作聘是师作岗 岗护位 风位的,的 的士良双认 认好又识 识重的、、是岗 慎岗位 独位未 修未带来 养来风思筹 ,筹爱划 划:想岗医敬、业德带医作风
护理带教老师竞聘
报告目录
竞聘人主要工作经历、成
1 功经验介绍
竞聘人对竞聘岗位的认识、
2 岗位未来筹划
竞聘人的自身优劣势分析
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能力,增强转变观念服务经济的能力,增强严格要求拒腐防变的能力,增强加强学习完 力。全体党员干部从有利于自身修养有利于全局工作出发,总结成绩,提炼经验,找出 问题,认真开展批评和自我批评,进一步明确了今后工作的努力方向。通过认真查找党 存在的主要问题,深刻认识到自身存在的不足。同时,全体党员彻底改变了过去那种对 的模糊认识,进一步明确了各自岗位党员先进性的具体要求,从
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们进一步更好地履行税收工作的职责,努力完成地税组织收入任务,为全市经济建设和 务,有效促进了地税职能的充分发挥。推动我们进一步加强了与基层群众的沟通,加强 的服务工作,有效增进了与人民群众的血肉联系。推动我们进一步加强了机关日常工作 过党员的先进性教育带动了全体同志的工作,有效促进了各级地税机关的作风建设。 保持党员先进性教育活动全面总结武警消防大队先进性教育活动
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护士护理工作汇报PPT模板
适用于工作汇报/医生竞聘/护士竞聘/培训计划/工作计划/实习报告/答辩/护工等PPT演示
目录
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01 添加标题内容 ADD DIRECTORY ONE TITLES 02 添加标题内容 ADD DIRECTORY ONE TITLES 03 添加标题内容 ADD DIRECTORY ONE TITLES 04 添加标题内容 ADD DIRECTORY ONE TITLES 05 添加标题内容 ADD DIRECTORY ONE TITLES
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而更加明确了今后的努力方向。(五)通过先进性教育活动,进一步促进了各项工作。 增强政治责任感和历史使命感,把整改提高工作与本单位发展的实际紧密结合起来,始 手抓”,做到“两不误两促进”。大力推进依法治税,全面强化地税管理,切实加强队 保税收收入稳定增长,为支持经济发展和促进社会进步做出积极贡献。(六)通过先进 进一步树立了较好形象。通过开展先进性教育的活动,推动我
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