小学科学填空题答案

合集下载

四年级下册科学第三单元《作业设计》第1——8课习题答案解析(教科版)

教科版小学科学四年级下册培优作业设计暨案例讲义厚川2022春教科版小学科学四年级下册第三单元3.1.岩与土壤的故事一、填空题。

1.地球的表面被坚硬的（岩石）包裹着,不仅包括（陆地）,还包括海洋（底部）的。

2.陆地上的岩石有的被（土壤）覆盖着,有的直接（裸露）出来。

3.岩石和土壤是自然界中（天然存在）的物质,它们的形成有的需要（）（几百）年甚至更长时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。

4.土壤的形成是一个（极其漫长）的过程。

例如,要形成12厘米厚的土壤，可能需要（几百）到（数万）年的时间。

5.地球的表面由上向下依次为（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）和基岩石层。

二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)1.关于岩石和土壤，下列说法正确的是(B)。

A.用来建房、修路,没有别的用途B.土壤里可以生长植物C.岩石中有动植物化石,说明岩石里可以生长植物2.关于岩石,下列说法错误的是(C)。

A.岩石是由不同矿物构成的B.地质上根据岩石的化学成分判断其形成年代C.岩石处在地球的最表层3.关于土壤,下列说法不正确的是(A)。

A.岩石粉碎后就变成了土壤B.土壤的形成是极其漫长的过程C.不同的土壤所含的成分不一样4.能说明喜马拉雅山曾经是海洋的证据是(C)。

A.岩石成分B.岩石颜色C.岩石中的海生物化石三、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“X")1.岩石和土壤是地球上的重要资源,和我们的生活息息相关。

(√)2.石灰石主要成分是碳酸钙,被大量用于建筑材料、工业原料。

(√ )3.水晶是稀有矿物,是一种石英结晶体。

(√)4.土壤就是由岩石风化而形成的粉末。

(X)5.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物在本地区存在过。

(√)四、简答题。

1.岩石和土壤各有什么特点?我们可以从哪里发现它们?答:岩石比较坚硬,结构无规则。

不同种类的岩石在形状、颜色、结构上都有差异。

土壤呈粉末状,质地疏松,成分复杂,有黏性,遇水可凝结为大小不同的块状。

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。

2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。

3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。

4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

二、判断题。

（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

×2、参照物必须是绝对静止的物体。

×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

×4、站在自动扶梯上的人是静止的。

×5、桌球的运动是直线运动。

×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

×8、物体运动的快与慢是相对的。

√9、组装“过山车“时高度够高就是好。

×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。

√三、选择题。

（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。

A。

300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。

A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。

A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。

A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。

教科版小学五年级下册科学期末试卷附答案

五年级科学一、填空题（每空1分，共17分）1．热从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分的过程，称为热传递。

热传递主要通过、、三种方式来实现的。

2．我们把物体在水中排开水的体积叫作。

3．水钟是以固定的速度滴入圆桶，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

水钟是利用容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。

4．在地球的南北极，有许多事情令人感到奇怪，其中之一就是极地的白天或黑夜很长。

人们把这种现象叫作和。

5．不同材料构成的物体在液体中，如果体积相同，重的物体容易；如果重量相等，体积小的物体容易。

（填“沉”或“浮”）6．许多动植物都会精确记录它的成长过程，以树为例，每一年都会增加一个新的，我们可以从树干的中清晰地看出它的成长记录。

7．是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

在晷面的正反两面有个大格，每个大格代表个小时。

8．物体受到的浮力等于加上弹簧测力计测出的。

二、选择题（每小题2分，共28分）1．钟的摆动速度过快，我们应该调节它的（）。

A．摆的幅度B．摆锤的重量C．摆绳的长短2．在金属家庭里，有两种金属是热缩冷涨的，它们是（）。

A．锑和铝B．铋和铁C．锑和铋3．把相同大小的木块和铁块，分别浸没在水中，木块受到的浮力和铁块受到的浮力相比较。

（）A．铁块受到的浮力大于木块受到的浮力。

B．铁块受到的浮力和木块受到的浮力一样大。

C．铁块受到的浮力小于木块受到的浮力。

4．300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较（）。

A．前10毫升滴得快B．后10毫升滴得快C．滴的速度一样快5．自行车轮胎爆胎多发生在（）。

A．春季B．夏季C．冬季6．（）方法不能给我们的身体增加热量。

A．到操场跑步B．吃点热的食物C．多穿几件衣服7．同体积的水银和铜球，铜球在水银中是（）。

A．上浮B．下沉C．无法确定8．一年中四季的变化与（）无关。

A．公转B．自转C．地轴的倾斜9．人们游泳时套上救生圈是为了让身体（）。

小学三年级科学食物链试题及参考答案

小学三年级科学食物链试题及参考答案一、填空题1. 食物链的顺序是：________ → ____________ → ___________。

2. 一级消费者是指以_________为食的生物。

3. 生态金字塔中，一级生产者的数量最_____________。

4. 食物链中最高级的消费者通常是______________。

5. 食物链的起点是_________。

二、选择题1. 下面哪一项是食物链中的一级消费者？A. 植物B. 狮子C. 斑马D. 草食动物2. 下面哪一项不属于食物链中的生物？A. 太阳B. 水果树C. 狗D. 鲸鱼3. 食物链中，大自然的最顶级消费者是什么？A. 象B. 老虎C. 人类D. 狮子4. 食物链是描述什么样的关系？A. 食物与食物之间的关系B. 动物与动物之间的关系C. 食物与环境之间的关系D. 生物与生物之间的关系5. 下面哪一项是食物链中的二级消费者？A. 树B. 草食动物C. 饲料D. 肉食动物三、解答题请根据下面的食物链，回答问题。

植物→ 蚯蚓→ 鸟→ 老鼠→ 猫1. 这条食物链共有几个级别的消费者？分别是什么？2. 为什么食物链中的消费者数量逐级递减？3. 食物链中的一级生产者是什么？4. 食物链中谁是最高级的消费者？四、参考答案一、填空题1. 食物链的顺序是：植物→ 蚯蚓→ 鸟→ 老鼠。

2. 一级消费者是指以植物为食的生物。

3. 生态金字塔中，一级生产者的数量最多。

4. 食物链中最高级的消费者通常是猫。

5. 食物链的起点是植物。

二、选择题1. A. 植物2. A. 太阳3. C. 人类4. D. 生物与生物之间的关系5. D. 肉食动物三、解答题1. 这条食物链共有四个级别的消费者，分别是植物、蚯蚓、鸟和老鼠。

2. 食物链中的消费者数量逐级递减是由于能量在每个级别之间的传递过程中有损失，导致能量流失。

3. 食物链中的一级生产者是植物。

4. 食物链中最高级的消费者是猫。

【教科版小学科学】四年级下册期末复习填空题训练经典题目(附答案)

【教科版小学科学】四年级下册期末复习填空题训练经典题目(附答案)一、教科版小学科学四年级下册期末复习填空题1．为连接电路进行排序。

________在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。

________把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线。

________用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

【答案】 1；3；2【解析】【解答】根据电路连接的顺序，应该是：1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里；2.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线；3.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

所以序号应该依次填写123.【分析】在做实验时掌握电路连接的顺序，就可以轻松解答此题。

2．请你用两种不同的方法把下面的器材用尺画线连接起来，使两个小灯泡同时发光，并填出连接方法。

A________ B________在电池电量相同时，你的两种连接中，________(填“A”或“B”)接法灯泡发出的光要亮一些。

【答案】；；B【解析】【解答】A图中小灯泡采用串联的方法，B图中小灯泡采用并联的方法。

导线连接的方向是先从电源正极出发，连接开关，再从开关出来经过小灯泡，再回到电源负极。

B 接法灯泡更亮一些。

【分析】一般情况下，电路只有两种接法，串联和并联，电源一定的情况下，并联的接法电流更大，小灯泡更亮。

3．观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由________控制的。

【答案】开关【解析】【解答】手电筒上面的开关控制灯泡的亮灭。

【分析】开关的原理就是通过控制电路的通断，来实现用电器是否工作。

4．电路是指由________、________、________等电器元件连接而形成的电流通路。

【答案】电源；导线；用电器【解析】【解答】电源供电，导线传到电流，用电器避免电源短路，并消耗电能。

【分析】电路最基本的构成就是电源、导线和用电器。

5．要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，就是________；另一个是要有________.【答案】电源；电路【解析】【解答】我们知道，要使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一要有动力，就是电源；另一个就是要有电路。

苏教版小学科学六年级上册第三单元“化石的奥秘”测试卷二(附答案)

苏教版小学科学六年级上册第三单元“化石的奥秘”测试卷二一、填空题（每空2 分，共30 分）1. 化石可以分为（）化石、（）化石和（）化石。

2. 地球上的生物在不断地（），生物进化的总体趋势是从（）到（），从（）到（），从（）到（）。

3. 科学家通过对（）的研究，可以了解古生物的形态、结构、类别，可以推测出古生物的（），还可以推断出（）。

4. （）是研究古生物的主要依据。

5. 鱼类的化石在比较（）的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越（）的地层中才出现。

二、选择题（每题3 分，共15 分）1. 下列哪种生物不曾在地球上存在过（）A. 恐龙B. 三叶虫C. 外星人2. 恐龙在地球上大约生活了（）年。

A. 1.6 亿B. 6500 万C. 2 亿3. （）被称为“活化石”。

A. 银杏B. 柳树C. 桃树4. 化石主要存在于（）中。

A. 岩浆岩B. 沉积岩C. 变质岩5. 下列关于化石的说法，错误的是（）A. 化石是研究地球历史的重要依据B. 化石就是生物的遗体C. 越古老的地层中，化石生物越简单三、判断题（每题3 分，共15 分）1. 现代马比始祖马更适应环境。

（）2. 生物进化的过程是缓慢的、连续的。

（）3. 越晚形成的地层中，化石生物越复杂、高等。

（）4. 所有的化石都是由骨骼形成的。

（）5. 科学家通过对化石的研究已经完全了解了古代生物。

（）四、简答题（每题10 分，共30 分）1. 说一说生物进化的证据有哪些？2. 简述恐龙灭绝的两种假说。

3. 请举例说明化石对我们了解地球历史的重要性。

答案：一、填空题1. 实体模铸遗迹2. 进化简单复杂低等高等水生陆生3. 化石生活习性地层的年代和经历的变化4. 化石5. 古老晚二、选择题1. C2. A3. A4. B5. B三、判断题1. √2. √3. √4. ×5. ×四、简答题1. 生物进化的证据有：化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据、分子生物学证据等。

2022小学教科版二年级科学上册知识点填空练习及期末试卷(含部分答案)

小学教科版二年级科学上册知识点填空练习班级考号姓名总分第一单元地球家园第一课《地球家园中有什么》1.地球家园中有（）等。

2.非生物和生物资源对地球家园缺一不可。

3.地球是（）共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种（）。

第二课《土壤一动植物的乐园》1.土壤上生长着许多（），土壤表面和土壤里生活着许多（）。

2.我们要保护生活在土壤上的（）。

3.（）是地球家园的重要资源。

第三课《太阳的位置和方向》1.太阳的（）对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。

2.太阳为我们的地球家园带来（），它在天空中的（）会不断变化。

3.不要用眼睛（）太阳，以免伤害眼睛。

第四课《观察月相》1.我们看到的月球发亮部分的形状叫（）。

2.月相是（）的，不同的夜晚月相不相同。

3.月相是（）发生变化的，有时月相亮面逐渐（），有时逐渐（）。

第五课《各种各样的天气》1.常见的天气现象有（）等。

2.天气会（）我们的家园。

3.天气的变化对人类的影响既有（）的一面，也有（）的一面。

第六课《不同的季节》1.一年中季节变化的典型现象（）。

2.季节变化对（）会产生影响。

3.梧桐树春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

第七课《做大自然的孩子》1.人类的（）离不开动植物提供的资源。

2.野外植物的果实（）轻易食用。

3.只有在必要的情况下才给小鸟（），比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。

第二单元材料第一课《我们生活的世界》1.我们周围的世界可分为（）和（），人工世界是由（）设计并制造出来的。

2.物品是由（）制成的，不同材料具有各自的特点。

3.物品按材料可分为（）等。

第二课《不同材料的餐具》1.不同的物品往往由不同的（）做成的。

2.不同的材料具有不同的（）。

3.不同材料的餐具各有特点，有的（），有的（），有的（），有的会（），有的（）。

第三课《书的历史》1.（）是我国古代四大发明之一。

2.现在一般用（）等材料造纸。

3.用纸制作书，具有（）等优点。

小学科学五年级上册科学复习填空(含答案)

小学科学五年级上册科学复习题1.种子发芽需要一定的条件。

绿豆种子发芽的必需条件是（适宜的温度）、（水）和（充足的空气）。

2.植物生长必须有（阳光）、（空气）、（水）、（温度）等。

当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。

（仙人掌、松树和香蕉树的叶子大小与当地降水量的关系）3.动物生活需要一定的环境条件。

动物也具有一定的适应环境的能力。

蚯蚓喜欢（阴暗）、（潮湿）的环境。

4.蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。

（蔷薇）—蚜虫—瓢虫—小鸟；落叶—（蚯蚓）—小鸟；蔷薇一-毛毛虫一-（小鸟）5.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

食物链中能（自己制造食物）的生物叫生产者，直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。

同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（食物网），如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。

6.（食物链）通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

7.池塘有哪些水生生物？（有水生植物如水藻水草，鱼类，虾，软体类如田螺河蚌，水鸟类如鸭，水生昆虫，青蛙等）；池塘里有哪些非生物？（非生物主要有空气、水、土壤、岩石等）。

像池塘里的这些（植物）和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。

一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。

9.生态瓶里小鱼太多会有什么结果？（小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡）。

是不是植物越多越好呢？（植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响）。

10.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。

（几十只昆虫生活在一起不能叫生物群落。

）如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会（失去平衡）。

•草原上过度放牧，草原将会发生什么现象？为什么？草原上过度放牧，会发生草原退化，面积减少等现象。

小学科学教师考试试题及答案

小学科学教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察B. 实验C. 调查D. 猜想与假设2. 以下哪种说法是正确的？A. 地球是太阳系中最大的行星。

B. 月亮围绕地球转一圈需要30分钟。

C. 植物进行光合作用需要阳光、水和土壤。

D. 人体需要矿物质和维生素来维持健康。

3. 下列哪个物体是由金属构成的？A. 木头B. 塑料C. 玻璃D. 铁4. 以下哪个现象是由于光的折射产生的？A. 彩虹B. 镜子中的反射C. 水中的鱼看起来更浅D. 太阳光直射到地面上5. 下列哪个过程是物理变化？A. 烧纸B. 水果腐烂C. 水结冰D. 面包发酵二、填空题（每题2分，共20分）6. 太阳系由________、________、________、________、________、________、________等行星组成。

7. 光在空气中的传播速度大约为________。

8. 人体需要________、________、________、________、________等主要营养物质。

9. 水的________和________是水的三态变化。

10. 地球上的生命起源于________，经过长时间的演化形成了________。

三、简答题（每题5分，共30分）11. 请简述科学探究的基本环节。

12. 请解释大气压强的概念及其在日常生活中的应用。

13. 请列举三种节约能源的方法，并说明其重要性。

四、案例分析题（每题10分，共20分）14. 某小学科学教师在教授“地球的运动”这一课时，设计了一堂户外观察课。

请分析该教师的教学方法是否恰当，并说明理由。

15. 小明在实验课上将橡皮泥捏成不同的形状，然后将其放入水中。

他发现橡皮泥沉入水底。

请解释这一现象，并提出一个改进实验的建议。

答案：一、选择题答案1. D2. D3. D4. A5. C二、填空题答案6. 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星7. 3×10^8 m/s8. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质9. 固态、液态10. 原始海洋、生物圈三、简答题答案11. 科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

教科版小学科学五年级上册单元知识点填空题(答案版)

第一单元光1、影子的形成必须有（光源）、（遮挡物）和（屏幕）。

2、古代的人利用日影方位观测仪（日晷）或日影长度观测仪（圭表）计时。

3、光以（直线）的形式传播，速度约（每秒30万千米）。

挡光的物体会有影子，是因为光是（直线传播）造成的。

4、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（反射），反射也是以（直线）形式传播的。

运用光的反射的仪器有（额镜）、（反光镜）、（潜望镜）。

5、光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的（折射）现象。

当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）等各种颜色的光。

快速旋转红、绿、蓝三色轮，能看到彩色轮的颜色变成了（白）色。

第二单元地球表面的变化1、常见的陆地地形有（山地）、（丘陵）、（高原）、（平原）、（盆地）。

2、地球上海洋面积比陆地面积（大）；我国西部多（高山），东部多（平原）。

3、影响地形变化的因素有哪些？答：地球（内力）作用和（外力）作用。

①内力作用主要是（地壳运动）,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较剧烈的运动.会让地形变得高低不平。

②外力作用主要是太阳、水、风等的（风化、侵蚀、搬运、沉积）作用,使得地形削高填低趋向平坦。

4、我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。

地球的内部结构:地球从表面到地心可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三个圈层。

组成地壳的岩石可以分为（岩浆岩）、（沉积岩）和（变质岩）三大类。

5、绝大部分的地震发生在（地壳）内。

6、风对地球表面的影响，如敦煌地区的（雅丹）地貌是由于风的作用形成的。

7、水的作用，降雨和河流会对地表产生影响，如黄土高原的沟壑是由于（水（降雨））的作用形成的，黄河入海口的沙洲、长江三角洲是由于水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）形成的。

8、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作（侵蚀）。

9、影响土地被侵蚀程度的因素有（土地坡度的大小）、（有无植物覆盖）、（降雨量的大小）等。

小学科学知识点练习题含答案

小学科学知识点练习题含答案一、选择题1.恒星是指（）A.地球B.太阳C.月亮2.下面哪种物质是固态的？A.水B.气体C.木头3.以下哪个选项是资源的例子？A.手机B.河流C.电视4.大气中最常见的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气5.太阳能是通过哪种方式转化成其他能源的？A.光能B.热能C.化学能二、填空题1.地球是太阳系中的第（）个行星。

2.在家庭里，盐、糖属于（）类物质。

3.下列哪个物质属于液态？（）4.人们常常利用电能来驱动（）等家用电器。

5.（）是一种可再生能源，通过光线转化为电能。

三、解答题1.简述地球的自转和公转。

地球的自转是指地球绕着自己的轴线旋转一周的运动，它花费的时间为24小时，造成了昼夜的交替。

地球的公转是指地球绕着太阳运动的轨道，花费的时间为365天，形成了一年四季的变化。

2.解释一下什么是食物链。

食物链是描述食物相互关系的一种模型。

它表示了物种之间以食物为链接的关系，包括食物的产生、传递和消化等过程。

食物链的顶端通常是捕食其他生物但并没有被其他生物捕食的物种，而底端则是被其他生物捕食但不捕食其他生物的物种。

通过食物链，能够清晰地了解各个生物之间的食物关系和能量传递。

四、答案选择题：1.B2.C3.B4.C5.A填空题：1.三2.无机3.水4.电视5.光能解答题：1.自转是地球绕自身轴线旋转一周，公转是地球围绕太阳运动。

2.食物链是描述食物相互关系的模型。

以上为小学科学知识点练习题，希望对你有所帮助。

六年级上册科学试题-能量单元检测教科版含答案

小学六年级上册科学第三章能量单元检测一、填空题（共8题；共28分）1.电磁铁的磁力大小与、、有关。

2.煤大多夹在岩层中，它是由转化而成的，它所具有的能量来自。

3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。

这时的能量转换是 ____转化为。

此时手拿的装置称为。

如果将它安装在赛车上，这时它将作为来使用。

4.风和流水具有能，电具有能，汽油具有能，太阳具有能。

5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极（s）与北极（N）。

6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫。

7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于能源，风能和水能属于能源。

8.填空题。

（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。

（2）把导线直接接在电池的两极会造成_____ 。

此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。

（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越____ ，距离越近，磁性越_____ 。

二、单选题（共15题；共30分）9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。

A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变10.我们吃的食物中储存的能量属于（）。

A.动能B.光能C.化学能11.下面的例子中，属于热能转化为动能的是（）。

A.点燃爆竹，爆竹升空B.钻木取火C.用弹弓把石子弹出去D.植物进行光合作用12.改变电磁铁的南、北极的方法是（）。

A.增加绕在铁钉上的导线圈数B.增加连接的电池节数C.改变导线绕圈的方向D.改变铁钉的钉帽与钉尖的方向13 .小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。

25 .在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。

14 .电磁铁在通电时能吸起下列物品中的（）。

A.塑料尺B.玻璃片C.铁片15 .研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的是（）。

小学五年级科学上册期末试卷及答案

小学五年级科学上册期末试卷及答案小学五年级科学上册期末试卷及答案「篇一」一．填空题：1．种子发芽需要空气、和适宜的温度。

2．池塘里鱼、水草、水、泥沙等生物和非生物之间，，，形成一个整体，我们可以看成一个生态系统。

3．增加可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。

4．从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。

5．奥运圣火火种就是用取得的。

6．在黑色纸、白色纸、黑色腊光纸、铝箔纸中，吸热本领最大的是，反射阳光本领最大的是。

7．四周高山环绕，中间低平的地形是。

我们家乡嘉兴的地形主要是。

8．地球的内部可以分成地壳、地幔、三部分，绝大部分地震发生在内。

9．在一定的范围内，弹簧下挂的钩码越多，弹簧伸长的长度越。

10．汽车刹车时，轮胎与地面是属于；而圆珠笔写字时，笔与本子属于。

（填滚动摩擦或滑动摩擦）11．设计师在设计赛车时，轮胎很粗糙，可以。

二、选择题：1．常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加很少的水。

这个实验设计（）A.是不科学的B.是科学的C.我不知道2．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：（）A. 螳螂→蝉→黄雀B. 蝉→螳螂→黄雀C. 树→蝉→螳螂→黄雀3．泡在水里的种子不易发芽是因为（）A.缺少阳光B.缺少空气C.水温太低4．放置的蜡烛、小球和光屏如图所示，则在光屏上会出现的'是（）A. 火焰的像B.小球的影子C.火焰的像和小球的影子5．同一时间，阳光下不同物体的影子（）A、方向相同B、形状相同C、长短相同6．为了更多的吸收热量，太阳能热水器的受热面都是（）A.在阳光下水平放置B.在阳光下直立放置C.和太阳光垂直放置7．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，地震发生时，下列做法不适合的是（）A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方。

B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下。

C.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。

8．下列情况会使土地被侵蚀越厉害的是（）A.坡度大，有植被覆盖，降雨量小B. 坡度小，无植被覆盖，降雨量大C. 坡度大，无植被覆盖，降雨量大9．“治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是（）A.吸收有毒气体，净化空气B.减缓雨水对地表的冲刷，保持水土C.减弱噪音，防止噪音污染。

四年级下册科学第一单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)

教科版小学科学四年级下册培优作业设计暨案例讲义厚川2022春教科版小学科学四年级下册第一单元1.种子里孕育着新生命一课一练一、填空题1．绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。

2．观察很多植物种子后发现，虽然种子的（外部形态）是各种各样的，但是它们的（内部结构）基本相同。

3．种子的胚包括胚根、（胚芽）和（子叶）。

4．像番茄、小麦等这些植物的生命都是从（种子）开始的，因此，我们可以通过（种子）的方式来种植番茄和小麦。

5．胚是由（胚芽）、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。

6．不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。

7．种子都是由（种皮）和（胚）组成的。

二、选择题8．种子发芽需要的条件是（B）。

A．阳光、土壤B．水、合适的温度、空气C．肥料、合适的温度9．蚕豆种子在水中浸泡一两天，可以观察到（B）。

A．种子最突起处长出白色条状物B．种子变大了很多C．胚伸出了种皮外10．我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（A）。

A．胚乳B．胚轴C．胚芽11．在观察种子时用不到的方法是（C）。

A．用手剥B．用放大镜看C．用磁铁吸12．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期，包括（A）几个阶段。

A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果B．出生、成长、繁殖、衰老、死亡13．把大豆种子放在水里浸泡几天后，杯子中的水减少了，正确的说法是（A）。

A．杯子中的水被大豆种子吸收了B．杯子中的水都被蒸发了C．不确定14．不同植物的种子也不相同，但是它们的共同点是（C）。

A．颜色都一样B．外形都一样C．都能繁殖后代15．种子的（C）有可能发育成植物。

A．种皮B．子叶C．胚16．下列不是菜豆种子的结构的是（B）。

A．子叶B．胚乳C．胚根17．在观察种子时，有一些种子太小了。

我们可以（A）。

A．用放大镜观察B．用近视眼镜观察C．放弃观察18．在观察植物的种子过程中，下列方法不需要用到的是（B）。

A．用放大镜观察B．放到嘴巴里面尝C．剥开种子观察19．小麦和水稻是人们主要的粮食作物，它们都是从（B）开始新生命的。

人教鄂教版小学科学三上-【第09课《开关》习题(含答案)】

第九课《开关》习题（含答案）一、填空。

1.日常生活中，人们一般用对电灯或其他电器的电路进行控制。

2.人们通常把容易导电的材料叫 ,把不容易导电的材料叫。

3.有的开关在明处，如开关；有的开关在暗处，如开关。

二、推断。

1.一个开关可以控制多个灯泡的亮灭。

( )2.塑料夹子也可以用来做控制电路的开关。

( )3.绝缘体在任何情况下都不导电。

( )4.电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。

( )三、选择。

1.可以使灯泡发亮的物体是( )。

A.绝缘体B.导体2.手电筒的( )能控制手电筒的亮灭。

A.外壳B.灯泡C.开关3.下列物体中，必须用导体制成的是（）。

A.课桌B.电视机的外壳C.电灯泡的灯丝四、连线。

塑料导体干木头铁绝缘体人体钥匙五．简答。

观察手电筒的开关，手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？第九课《开关》习题（含答案）二、填空。

1.日常生活中，人们一般用开关对电灯或其他电器的电路进行控制。

2.人们通常把容易导电的材料叫导体 ,把不容易导电的材料叫绝缘体。

3.有的开关在明处，如墙上的电灯开关；有的开关在暗处，如电冰箱内的开关。

二、推断。

1.一个开关可以控制多个灯泡的亮灭。

( √ )2.塑料夹子也可以用来做控制电路的开关。

( × )3.绝缘体在任何情况下都不导电。

( × )4.电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。

( √ )三、选择。

1.可以使灯泡发亮的物体是( B )。

A.绝缘体B.导体2.手电筒的( C )能控制手电筒的亮灭。

A.外壳B.灯泡C.开关4.下列物体中，必须用导体制成的是（ C）。

B.课桌 B.电视机的外壳C.电灯泡的灯丝五、连线。

塑料导体干木头铁绝缘体人体钥匙六．简答。

观察手电筒的开关，手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？答：手电筒用的是按压开关，压下去灯泡发亮，松开手灯泡熄灭。

【可编辑全文】2023年小学科学新课程标准考试测试题及部分答(共三套)(2022版标准)

可编辑修改精选全文完整版小学科学(2022版）课程标准考试测试题及答案（一）一、填空题。

1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的（），认识（），树立（），崇尚（），并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2.以（）为基础，运用各种信息分析和（）得出结论，公开研究结果，接受（），不断更新和深入，是科学探究的主要特点。

3.小学科学课程的总目标是培养学生的（），并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。

4.过程性评价指的是在学习过程中进行的，与学生的学习交融在一起的，包括课前、课中、课后针对学生的及所进行的评价活动。

5.过程性评价包括：（1）（2）（3）。

6.学情诊断有多种方法，如测试、、让学生画或、观察等。

7.教师在教学过程中要不断地通过评价了解学生的，及时调整，这样才能切实帮助学生建构自己的知识。

8.小学科学课程目标分别从“科学知识”“（）”“科学态度”“（）”四个方面阐述具体目标。

二、单项选择。

1.科学课程设置（）个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。

A 10 B18 C 13 D 112.在指导学生学习工程设计与物化这一核心概念时，可以采用以下（）展示交流活动？A发布会B舞台表演C嘉年华D以上皆可3.关于评价建议中，非纸笔评价的方式重点评价学生的（）。

A科学探究能力B技术与工程实践能力C创新解决实际问题能力D以上皆是4.2022版科学课标提出：应以（）为主体进行教学设计。

A教师B学生C学困生D教师和学生5.2022版课标提出：应以（）为主要方式开展教学活动。

A 探究实践B观察C项目研究D实验探究三、简答题。

1、科学课程理念是什么？2、学生学习科学课程的意义是什么？3、对于“工程设计与物化”这一学科核心概念的教学策略是什么？四、案例解析。

（共18分）一、仔细阅读下面的题目并回答问题：小佳将一株带根的君子兰放在盛有水的玻璃花盆中。

小学科学教师考试理论部分参考试题及答案

一、填空题每空格1分,共30分：1、空气的组成一般说来是比较固定的;按体积计算,空气里约含氮气百分之79,氧气占百分之21 ;2、人体共有神经、循环、运动、泌尿、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统; ３、脑由大脑、小脑、间脑和脑干组成;其中小脑的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动;４、人类的传染病种类很多,常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病;5、按顺序写出农历上半年的１２个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;7、地球公转的周期恒星年约等于365日6 时9分10秒;8、地球是倾斜的,赤道平面与公转轨道平面夹角为23°26′;9、池塘中的植物中,茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为挺水型水生植物,叶片漂浮在水面的植物称为浮叶型水生植物,整个植株完全沉在水中的植物称为沉水型水生植物;10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段,人类快速生长的阶段有两个,分别是幼儿期和青春期;二、选择题每小题2分,共30分：１、有些植物的地上茎,在形态、结构和功能上,发生了很大的变化,这样的茎叫变态茎;如黄瓜上的②,山楂上的③,仙人掌上的①;①肉质茎②茎卷须③枝刺2、玉米的花属②,桃花属①,桑树的花属②;①两性花②单性花3、给下面动物分类：①乌贼②蝗虫③蜗牛④蝼蛄⑤蚰蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓⑧虾⑨蜘蛛⑩蚂蝗属昆虫的有②④属环节动物的有⑦⑩属软体动物的有①③⑥属节肢动物的有②④⑤⑧⑨4、下列各种物质中是纯净物的有②④,是混和物的有①③;①糖水②蒸馏水③空气④氧气5、物质从液态变成气态的过程叫③；物质从固态直接变成气态的过程叫①；物质从气态直接变成固态叫②；①升华②凝华③汽化6、冬季南部天空最引人注目的是④；春季是观察②的好时机；秋季是观察①的好时候；夏季南天最有名的是③;①仙后座②狮子座③天蝎座④猎户座7、地球公转的平均线速度约是每秒②千米;①300 ②30 ③38、“天狗食月”月食现象可能发生在我国下列哪个传统节日④;①春节②端午③重阳节④中秋①;①a和d处最大②b处最大③c处最大④d处最小10、现有下列变化现象：a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色；d.海水经日晒后析出食盐晶体;其中属于化学变化的是③;①ad ②ad ③bc ④cd11、如图2所示,三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用,处于不同的状态：甲静止,乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动,丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动;则F甲、F 乙、F丙的大小关系是①;①F甲= F乙= F丙②F甲〈F乙〈F丙③F乙〉F甲〉F丙④F丙〉F甲〉F乙12、下列因素中,对电磁铁磁性强弱没有影响的是②;①电流的大小②电流的方向③是否带铁芯④线圈的匝数13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图填空：1若选用的操作是①③⑤或①④⑤,可研究浮力大小与①的关系；①液体的密度②物体排开液体的体积③物体浸在液体的深浅2若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是①②③④16、在青春期,生殖器官逐渐发育成熟,男女体形出现明显差异;生殖器官的差异称为①；随着生殖器官的发育成熟,身体上还会产生其他的外形差异,称为②;①第一性征②第二性征三、简答题每小题6分,共42分：1、为探究铁锈蚀的原因,某学习小组进行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中如图4,数天后,只有试管Ⅰ中的铁钉在水面处生锈,其他两支试管中的铁钉没有发生变化;请回答下列问题：1铁制品锈蚀的条件是什么答：铁在潮湿的空气中容易生锈;铁制品锈蚀的条件是既有水存在；又有氧气存在;2如何防止铁制品生锈答：1．保持铁制品表面的洁净和干燥;2．在铁制品表面覆盖保护层; 1在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质;2在钢铁制品表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属;3用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈;2、绿色开花植物由营养器官和繁殖器官组成,请写出哪些是属营养器官,哪些是属繁殖器官;营养器官：根、茎、叶;繁殖器官：花、果实、种子;3、菜豆的种子是双子叶,而玉米的种子是单子叶;它们的子叶有什么不同答：菜豆种子没有胚乳而玉米种子有胚乳;菜豆种子子叶有2片而玉米种子有1片; 4、消化系统由消化道和消化腺组成;消化道包括哪些器官组成答：口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠;5、计算：要把50克98﹪浓硫酸溶液稀释成20﹪硫酸溶液,应将这些浓硫酸加到多少克水中50克×98﹪÷20﹪－50克=195克6、装有水的铝壶在火上烧,不会烧坏;如果不装水就会烧坏,为什么答：因为铝壶和水之间会有热传递,水吸走了火的一部分热,铝壶和水之间会保持热平衡;水的沸点是100℃,铝壶和水的最高温度维持在100℃, 没有达到熔点,所以壶不会坏;没加水的时候,没有热传递,当铝达到熔点的时候铝壶就会烧坏;。