普通心理学彭聃龄试题
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(感 觉)【圣才出品】
第3章感觉一、选择题1．“感觉剥夺”实验说明（）。
A．感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础B．感觉为适应生存提供了重要线索和依据C．感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化D．感受器不同，接受适宜刺激不同【答案】B【解析】“感觉剥夺”实验就是暂时让被试的某些（或全部）感觉能力处于不起作用的状态，把人放在一个没有任何外部刺激的环境中进行研究。
该实验说明，感觉虽然是一种低级的简单的心理活动，但它对人来说意义重大。
剥夺感觉势必会影响知觉、记忆、思维等较高级的和复杂的心理现象。
没有感觉，人不仅不会产生新的认识，而且连正常的心理机能都得不到维持。
2．费希纳对数定律认为，当刺激强度以几何级数增加时，感觉强度（）。
A．以算术级数上升B．没有变化C．增强D．正比上升【答案】A【解析】费希纳定律又称对数定律，公式为P＝KlgI，其中，I指刺激量，P指感觉量，K为常数。
它预测心理量和物理量之间成对数关系，心理量的增长慢于物理量的增长。
3．（）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的。
A．神经特殊能量学说B．模式理论C．特异化理论D．行波理论【答案】C【解析】特异化理论认为，不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。
有些神经元传递红色信息，有些神经元传递甜味信息，当这些神经元分别被激活时，神经系统把它们的激活分别解释为“红”和“甜”。
4．如果一个人从黑暗的屋子里走出来，将会发生（）。
A．视杆细胞的视紫红质被分解B．视杆细胞的视紫红质合成增多C．视锥细胞的视紫红质被分解D．视锥细胞的视紫红质合成增多【答案】A【解析】克劳福德用分光描记法确定视杆细胞中的视紫红质的化学反应过程是暗适应过程的机制。
视紫红质是一种化学感光物质，在曝光时被破坏变色，在暗适应中又重新合成而恢复活性。
在光刺激时，视紫红质发生了分解而褪色，变成视黄质。
光刺激继续作用，视黄质再分解褪色，变成视白质。
因此，眼睛受到光刺激时间越长，视紫红质分解就越彻底。
普通心理学彭聃龄试题
一、单选题：1.（C）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
A觉知 B感觉C知觉 D认知2.看到一张桌子，听到一首乐曲，闻到一种菜肴的芳香，微风拂面感到丝丝凉意等，这些都是（B）现象。
A认知 B知觉C感觉 D觉知3、（B）是心理学的主要研究对象A动物心理 B个体心理C团体心理 D社会心理4、（）使一个个体的心理活动与另一个个体区别开来。
A认知过程 B情绪C意志 D心理特性5、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 ( ).A．行为的观点B．生物学的观点C．现象学的观点D．认知的观点6、认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是( ).A．行为的观点B．生物学的观点C．现象学的观点D．精神分析的观点7、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于( ).A．观察法B．实验法C．心理测验法D．调查法8、在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验即意识的是( ).A．构造主义B．机能主义C．行为主义D．格式塔心理学9、在心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是( ).A．观察法B．实验法C．心理测验法D．调查法10、如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的(C )不好.A．效度B．施测时间C．信度D．常模11、20世纪50年代以后，行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中，下面哪一项不是行为主义研究在实践中的运用?( ).A．程序学习B．行为治疗C．生物反馈D．计算机模拟12、下面哪一种说法是错误的？a心理是精神现象b心理现象是自然界最复杂的现象之一c心理是心的机能d心理学是研究心理现象的科学13、神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是： A 胞体 B 树突 C 轴突 D 终扣14、声音的频率和听觉的（）特性相对应。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(动 机)【圣才出品】
第9章动机一、选择题1．意志力最能体现在（）中。
A．动机斗争B．目标确定C．行动方法选择D．决定执行【答案】D【解析】执行决定阶段，即将准备阶段所作的决定付诸实施，是意志行动的关键环节和完成阶段。
这一阶段最能体现出一个人意志力水平的高低。
2．动机的期望-价值理论（expectancy-value models）认为，人的行为是下述哪两种之间达成某种平衡的结果？（）A．奖赏额度与所需努力之间B．成功的机会C．个人对目标的认识与现实之间D．一个人内驱力的强度与奖赏之间【答案】C【解析】期望价值理论认为，个体完成各种任务的动机是由他对这一任务成功可能性的期待及对这一任务所赋予的价值决定的。
个体自认为达到目标的可能性越大，从这一目标中获取的激励值就越大，个体完成这一任务的动机也越强。
3．（）是人的意识的能动性的集中体现。
A．认知B．情绪C．意志D．个性【答案】C【解析】意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程，是人的意识能动性的集中体现。
4．在人的所有需要中，最重要的是（）需要。
A．生理B．安全C．归属和爱D．自我实现【答案】A【解析】马斯洛认为人的需要由从低到高五个层次的物种需要组成，生理需要处于最低层次，它是力量最强大的、对个体的生存必不可少的需要，因而它是最重要的。
5．根据霍尔的观点，所有行为的基本目的是（）。
A．取得成就B．争取权力C．驱力消减D．个人成功【答案】C【解析】霍尔的驱力减少理论认为，驱力是一种动机结构，它供给机体力量或能量，使需要得到满足，进而减少驱力。
6．学生想参加校篮球球队为学校争光，又怕耽误时间影响自己的学习成绩。
这反映的是（）。
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．以上皆非【答案】C【解析】A项，双趋冲突是指当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时出现的冲突。
B项，双避冲突是指当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而人们又只能回避其中的一种目标时产生的冲突。
(含答案)《普通心理学》记忆章节真题演练
《普通心理学》记忆章节真题演练1、(统考2010)根据米勒(ler)的研究，短时记忆的容量是（）A.3±2组块B.5±2组块C.7±2组块D.9±2组块【答案解析】根据米勒(ler)的研究，短时记忆的容量是7±2组块。
【答案出处】《普通心理学》彭聃龄第五版P2262、(统考2010）学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是（）A.识记B.保持C.再认D.回忆【答案解析】学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是再认。
再认是指学习过的材料同新材料同时出现时依然可以把他们区分开;回忆是指将学习过的材料或经历过的事件以文字或图像的形式在头脑中重新显现。
【答案出处】《普通心理学》彭聃龄第五版P2373、(统考2011）故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起来的事情。
能解释此现象的是（）A.层次网络模型B.逆行性遗忘C.编码特异性原理D.激活扩散模型【答案解析】层次网络模型强调的是概念按逻辑关系组织起来构成一个有层次的语义网络系统。
B.逆行性遗忘是一种记忆障碍，指回忆不起疾病发生之前某一阶段的事件。
与之相对的还有顺行性遗忘，指回忆不起疾病发生以后一段时间内所经历的事件。
C.编码特异性原理强调记忆情境和提取情境的一致性。
D.激活扩散模型强调概念以语义联系将概念组织起来。
【答案出处】《普通心理学》彭聃龄第五版补充知识点4、(统考2017）斯柏林(G.Sperling)采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字母数量约为（）A.5B.7C.9D.11【答案解析】斯柏林(G.Sperling)采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字母数量约为9。
【答案出处】《普通心理学》彭聃龄第五版P222多选题5、(统考2010)根据记忆的SPI理论记忆系统的特点有（）A.串行编码B.并行存储C.独立提取D.渐进遗忘【答案解析】记忆的SPI理论记忆系统的特点是串行编码，并行储存，提取独立，故选择ABC三个选项。
(完整版)普通心理学彭聃龄试题
12、下面哪一种说法是错误的？
a心理是精神现象b心理现象是自然界最复杂的现象之一
c心理是心的机能d心理学是研究心理现象的科学
13、神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是： A 胞体 B 树突 C 轴突 D 终扣
14、声音的频率和听觉的（）特性相对应。
A 音调
B 音响
C 音色
D 强度
15、“月明星稀”是感觉的（）现象。
A 适应
B 对比
C 后象
D 视觉障碍
16、“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的（）现象。
A同时对比B继时对
比C后象 D 适应
17、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间关系的综合的，整体的直接反映为（）
A 知觉B概括C
思维 D 感觉
18、心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是（）
A．脑干B．丘脑C．大脑D．延脑
19、闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是（）
A．知觉B．感觉C．感受性D．感觉阈限
20、看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是（）
A．知觉B．统觉C．色觉D．感觉21、5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列哪种理论解释？
A. 频率说
B. 地点说
C. 拮抗说
D. 神经齐射理论。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)(章节题库 第4章 知觉)【圣才出品】
第4章知觉一、选择题1．与知觉过程最不密切的特点是（）。
A．组织性B．恒常性C．变异性D．自动性【答案】C【解析】知觉过程是从背景中分离出对象的过程。
知觉有组织性和恒常性，并且知觉过程是自动发生的。
2．由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印象，叫（）。
A．运动知觉B．动景知觉C．诱发运动D．自主运动【答案】C【解析】A项，运动知觉是指对物体的运动特性的知觉。
B项，动景运动是指当两个刺激物（光点、直线、图形或画片）按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
C项，诱发运动是指一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体也产生运动。
D项，将暗室内不动的光点知觉为运动就是自主运动。
3．下面表述正确的是（）。
A．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工占优势B．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自上而下的加工占优势C．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工占优势D．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自下而上的加工占优势【答案】A【解析】一般说来，在人的知觉活动中，非感觉信息越多，他们所需要的感觉信息就越少，因而自上而下的加工占优势；相反，非感觉信息越少，就需要越多的感觉信息，因而自下而上的加工占优势。
4．当两个刺激物（光点、图形或画片）按一定的空间和时间距离相继呈现时，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
这是（）。
A．真动知觉B．似动知觉C．诱发知觉D．自主知觉【答案】B【解析】似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
5．学生在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（）。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性【答案】A【解析】知觉的选择性是指人在进行知觉时，从纷繁复杂环境中把某些事物或现象当作知觉对象，而把另一些事物或现象当作知觉背景。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(情绪和情感)【圣才出品】
第10章情绪和情感一、单项选择题1．认为“血管运动的混乱，血管宽度的改变，以及与此同时各个器官中血液量的改变，乃是激情的真正的最初的原因”的心理学家是（）。
A．坎农B．兰格C．巴德D．沙赫特【答案】B【解析】兰格认为情绪是内脏活动的结果，特别强调情绪与血管变化的关系。
兰格以饮酒和药物为例来说明情绪变化的原因。
酒和某些药物都是引起情绪变化的因素，它们之所以能够引起情绪变化，是因为饮酒、用药都能引起血管的活动，而血管的活动是受自主神经系统控制的。
自主神经系统支配作用加强，血管舒张，结果就产生了愉快的情绪；自主神经系统活动减弱，血管收缩或器官痉挛，结果就产生了恐惧的情绪。
因此，情绪取决于血管受神经支配的状态、血管容积的改变等。
2．维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是（）。
A．网状结构B．边缘系统C．丘脑D．下丘脑【答案】A【解析】网状结构按功能可分成上行系统和下行系统两部分。
上行网状结构也叫做上行激活系统，它控制着机体的觉醒或意识状态，对保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有密切的关系。
如果上行网状系统受到破坏，动物将陷入持续的昏迷状态，不能对刺激作出反应。
3．热爱并追求真理是（）。
A．道德感B．理智感C．美感D．荣誉感【答案】B【解析】理智感是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。
热爱并追求真理表现出的是一种对真理的强烈的求知欲，属于理智感。
4．人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。
A．道德感B．美感C．认识D．理智感【答案】D【解析】A项，道德感是指按照一定的道德评价标准对人的思想、意图和行为产生的主观体验。
B项，美感是指根据一定的审美标准评价事物时产生的情感体验。
D项，理智感是指在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。
5．对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。
A．理智感B．美感C．激情D．道德感【答案】D【解析】A项，理智感是指在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。
普通心理学彭聃龄第5版配套练习题库
普通心理学彭聃龄第 5 版配套练习题库彭聃龄《普通心理学》（第 5 版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、单项选择题二、多项选择题三、简答题四、综合题第二部分章节题库第1 编绪论第1 章心理学研究什么和如何进行研究第2 章心理的神经生理机制第2 编人的信息加工第3 章感觉第4 章知觉第5 章意识和注意第6 章记忆第7 章思维第8章语言第3 编行为调节和控制第9章动机第10 章情绪和情感第4 编人的心理特性第11 章能力第12 章人格第5 编活动与发展第13 章学习第14 章人生全程发展试看部分内容考研真题精选一、单项选择题1 认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是（）。
［统考2019 年研］A．机能主义B．人本主义C．行为主义D．构造主义【答案】B查看答案【解析】A 项，机能主义学派主张意识是连续的整体，强调心理的适应机能，重视心理学的实际应用，并且主张把心理学的研究范围扩大到儿童心理学、教育心理学等。
B 项，人本主义认为人有自由意志，有自我实现的需要。
只要有适当的环境，他们就会力争实现某些积极的社会目标。
人本主义的人性观认为人应该持续不断地成长。
C 项，行为主义的主要观点是心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。
在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
D 项，构造主义认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。
2 当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（）。
[统考2019 年研]A．左侧颞叶B ．右侧颞叶C．左侧前额叶D．右侧前额叶【答案】C查看答案【解析】对正常人的情绪研究中发现，诱发的积极情绪会引起左侧前额叶的明显激活，诱发的厌恶和恐惧情绪能激活右侧前额叶和前部颞叶。
3 甜味感受器主要分布在（）。
彭聃龄《普通心理学》(修订版)配套题库【章节题库】第1编 绪 论【圣才出品】
第三部分章节题库第1编绪论第1章心理学研究什么和如何进行研究一、选择题1．JohnWatson认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合？（）（中山大学2006研）A．心理学是基于事实的、系统的观察（Psychologyisempirical.）B．心理学是与社会历史背景分不开的C．遗传和环境共同影响行为D．人类的经验世界是高度主观的【答案】A2．心理学的研究对象主要是（）。
A．灵魂B．行为C．行为与意识D．躯体与神经【答案】C【解析】心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。
3．使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的方法是心理学研究中的（）。
A．观察法B．测验法C．实验法D．个案法【答案】B【解析】测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。
观察法指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察。
实验法是指在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。
个案法是将个人或由个人组成的团体作为研究对象的一种方法。
4．自然实验法的优点是（）。
A．减少了人为性，提高了真实性B．减少了人为性，降低了真实性C．提高了人为性，增加了真实性D．提高了人为性，降低了真实性【答案】A【解析】自然实验法是指在自然生活情境中研究某些条件对心理现象的影响。
它没有实验室实验控制得严密，但得到的结果更加真实。
5．某人对幼儿的合作行为进行研究，观察并记录幼儿在自由活动中的表现。
此人运用的研究方法是（）。
A．观察法B．调查法C．访谈法D．自然实验法【答案】A【解析】观察法指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察。
调查法（分为问卷法和访谈法）是指通过书面或口头回答问题的方式,了解被试的心理活动的方法。
实验法（分为实验室实验和自然实验）是指在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(思 维)【圣才出品】
第7章思维一、单项选择题1．理解问题的第一步是（）。
A．克服思维定势B．消除功能固着C．建立问题空间的内部表征D．决定使用算法、还是启发法【答案】C【解析】纽威尔和西蒙用问题空间的概念说明问题解决的过程。
他们认为，问题解决就是对问题空间进行搜索，以找到一条从问题的初始状态到达目标状态的通路。
而问题空间是指问题解决者对所要解决的问题的一切可能的认识状态，包括对问题的初始状态和目标状态的认识，以及如何由初始状态转化为目标状态的认识等。
因此，理解问题的第一步就是建立问题空间的内部表征。
2．思维过程的最基本形式是（）。
A．分析和综合B．比较和抽象C．具体化D．系统化【答案】A【解析】思维的过程包括：分析与综合、抽象与概括、比较与分类、具体化与系统化；其中，分析与综合是思维过程最基本的形式。
3．把轮船、飞机、自行车、小汽车等一类事物概括为交通工具，使人的认识活动摆脱了对具体事物的局限性和对事物的直接依赖性，扩大了人们认识的范围和深度，这说明思维具有（）。
A．间接性B．概括性C．与语言有密切的联系D．直观性【答案】B【解析】思维具有概括性和间接性。
思维的概括性是在大量感性材料的基础上把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括。
间接性是指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。
在进行思维时，人们需要对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。
4．使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。
A．感知B．记忆C．想象D．思维【答案】D【解析】思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式，它能揭示事物的本质特征和内部联系。
思维不是简单地再现经验，而是对已有的知识经验进行改组、建构的过程。
5．思考问题时能冷静地分析其依据、是非、利弊，不易受别人暗示或自己情绪的左右，这是思维的（）。
A．深刻性B．独立性C．灵活性D．批判性【答案】B【解析】思维的独创性表现在是否善于独立地分析问题和解决问题。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(知 觉)【圣才出品】
第4章知觉一、选择题1．与知觉过程最不密切的特点是（）。
A．组织性B．恒常性C．变异性D．自动性【答案】C【解析】知觉过程是从背景中分离出对象的过程。
知觉有组织性和恒常性，并且知觉过程是自动发生的。
2．由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印象，叫（）。
A．运动知觉B．动景知觉C．诱发运动D．自主运动【答案】C【解析】A项，运动知觉是指对物体的运动特性的知觉。
B项，动景运动是指当两个刺激物（光点、直线、图形或画片）按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
C项，诱发运动是指一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体也产生运动。
D项，将暗室内不动的光点知觉为运动就是自主运动。
3．下面表述正确的是（）。
A．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工占优势B．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自上而下的加工占优势C．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工占优势D．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自下而上的加工占优势【答案】A【解析】一般说来，在人的知觉活动中，非感觉信息越多，他们所需要的感觉信息就越少，因而自上而下的加工占优势；相反，非感觉信息越少，就需要越多的感觉信息，因而自下而上的加工占优势。
4．当两个刺激物（光点、图形或画片）按一定的空间和时间距离相继呈现时，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
这是（）。
A．真动知觉B．似动知觉C．诱发知觉D．自主知觉【答案】B【解析】似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
5．学生在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（）。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性【答案】A【解析】知觉的选择性是指人在进行知觉时，从纷繁复杂环境中把某些事物或现象当作知觉对象，而把另一些事物或现象当作知觉背景。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(语 言)【圣才出品】
第8章语言一、选择题1．去年，5岁的Tom在向妹妹解释他们的哥哥不呆在家里，会说“No he coming”，但今年他改成了“He’s not coming”。
这说明今年Tom已经在哪一方面有所进展？（）A．语言敏感性B．语义C．单词层面D．句法【答案】D【解析】句法是研究句子的各个组成部分和它们的排列顺序。
Tom的妹妹能够正确地根据句法，重新排列各个组成成分的顺序，从而正确表达意思。
2．能够区别意义的最小语音单位是（）。
A．音码B．音位C．语素D．单词【答案】B【解析】A项，音码一般是指拼音输入法。
B项，音位是能够区别意义的最小语音单位。
C项，语素是语言中最小的音义结合单位，是词的组成要素。
D项，单词是语言中可以独立运用的最小单位。
3．语言理解的最高水平是（）。
A．语音知觉B．词汇理解C．句子理解D．课文的理解【答案】D【解析】语言理解是指人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。
它有三级水平：①词汇理解或词汇识别是语言理解的第一级水平；②句子理解是语言理解的第二级水平；③课文理解（篇章理解）是语言理解的第三级水平，也是语言理解的最高级水平。
4．对语音的识别过程是（）。
A．语音知觉B．词汇理解C．句子理解D．课文的理解【答案】A【解析】语音知觉是指人们对语音的识别过程。
语音知觉是言语理解的第一步。
5．具有片断和简缩性，并具有较快速度的言语是（）。
A．外部言语B．对话言语C．独自言语D．内部言语【答案】D【解析】内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动，外部言语是与他人进行交际时的言语过程，包括口头语言和书面语言。
内部语言同外部言语相比：①更具有隐蔽性；②更具有片断性和简略性；③速度更快的特点。
6．语言的深层结构和表面结构理论是由（）提出的。
A．布鲁纳B．皮亚杰C．乔姆斯基D．维果茨基【答案】C【解析】乔姆斯基的生成转化说认为，每一个句子都有其深层结构和表层结构。
句子的深层结构通过转换规则而变为表层结构，从而被感知和传达。
彭聃龄《普通心理学》(修订版)章节题库(第14章 人生全程发展)【圣才出品】
第14章人生全程发展一、单项选择题1．普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（）。
A．横断研究设计B．纵向研究设计C．聚合交叉设计D．混合设计【答案】B【解析】普莱尔的研究设计，实质上就是在比较长的时间内，对个体的心理发展进行有系统的定期研究，这属于纵向研究设计，也叫做追踪研究。
2．我国著名的心理学家（）于1925年出版了《儿童心理之研究》。
A．黄翼B．肖孝嵘C．孙国华D．陈鹤琴【答案】D【解析】《儿童心理之研究》由中国现代儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴著。
3．造成儿童撒谎的原因，很大程度来自于（）。
B．教师C．校内同伴D．校外同伴【答案】A【解析】家庭环境中有种种因素影响儿童的心理发展，但最重要的是家长（父母）的素质。
在婴幼儿的几年中，父母是其社会化的主要动因，他们充当儿童行为的示范者，对符合社会要求的行为表示认可和赞赏，而对不能接受的行为则加以惩罚。
无论从深度和广度来看，家庭对儿童心理发展的影响是其他环境条件所无法比拟的。
4．“狼孩”心理障碍产生的主要原因是（）。
A．遗传B．缺乏营养C．狼的影响D．缺乏社会刺激【答案】D【解析】长期脱离人类社会环境的幼童，不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。
人类社会环境对婴幼儿身心发展起决定性作用。
5．提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）。
A．埃里克森B．何林沃斯D．霍尔【答案】A【解析】埃里克森的人格发展学说将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。
6．下述心理发展特征中哪项是错误的（）A．发展具有不平衡性B．发展具有稳定性和可变性C．发展具有随意性D．发展具有个体差异E．发展具有顺序性和阶段性【答案】C【解析】发展变化从开始到成熟大致体现为：一是反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变；二是反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变；三是从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变；四是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
普通心理学彭聃龄思考题
思考题第一章思考题：1．心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面? 在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样?3．心理学要研究哪些问题，它的基本的任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？4．心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?5．心理学的研究有哪几种主要的类型？每种研究有什么特点？6．心理学有哪些主要的研究方法？这些方法的特点是什么？7．现代心理学的主要派别有哪些？简要说明现代心理学的主要研究取向。
第二章思考题：1．脑是怎样进化的？脑的进化有哪些一般的趋势？2．什么叫神经元？它的基本功能是什么?3．试说明神经冲动传导的基本方式，什么是电传导和化学传导？4．解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。
5．什么叫裂脑研究？它对揭示脑的秘密有何重要的作用？6．如何跟踪脑学说的发展，认识大脑活动的特点和规律？7．什么是机能系统学说？三个机能系统的关系如何？8．什么叫神经—体液调节?各种内分泌腺对人类行为有哪些影响?第三章思考题：1．什么是感觉？感觉在人类的生活和工作中有什么意义？2．试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
3．什么是神经特殊能量学说?如何评价？4．视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的？5．什么叫现代对立色理论，它和传统的色觉理论有什么联系和区别？6．试说明暗适应与明适应的特点及机制，了解视觉适应在生活中有什么重要意义？。
7．用视觉掩蔽说明视觉中的时间因素。
8．简单评述听觉的频率理论和位置理论。
9．肤觉在人类生活中有什么重要意义？10．温度对味觉感受性有什么影响？第四章思考题：1、什么是知觉？知觉的对象与背景的关系怎样？请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。
2、用事实分析知觉中整体与部分的关系。
3、什么是知觉的恒常性？想一想知觉的恒常性是怎样产生的？4、图形组织的原则有哪些？5、什么叫双眼视差？怎样解释它在深度知觉中的作用？6、人的听觉定位有哪些规律与特点？7、影响时间知觉的因素有哪些？8、什么叫似动？它在什么情况下发生？第五章思考题：1、什么是意识和无意识？2、如何理解意识的局限和能动作用。
(完整版)普通心理学彭聃龄试题
一、单项选择题：1.（）是客观事物直接作用于感官而在脑筋中产生的对事物整体的认识。
A 觉知B感觉C知觉 D 认知2.看到一张桌子，听到一首乐曲，闻到一种菜肴的芬芳，细风拂面感觉丝丝凉意等，这些都是（ B ）现象。
A认知B知觉C感觉 D 觉知3、（）是心理学的主要研究对象A 动物心理B 个体心理C 集体心理D社会意理4、（）使一个个体的心理活动与另一个个体差异开来。
A认知过程 B 情绪 C 意志 D 心理特征5、用信息加工的看法来研究人的感觉、知觉、记忆、思想等心理过程的心理看法是 ().A．行为的看法B．生物学的看法C．现象学的看法D．认知的看法6、以为人类行为是由某种潜意识动机驱遣的心理学看法是 ( ).A．行为的看法B．生物学的看法C．现象学的看法D．精神剖析的看法7、采纳一种特意的丈量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理质量作出测定、鉴识和分析的方法，在心理学研究中属于( ).A．察看法B．实验法C．心理测试法D．检查法8、在现代心理学派别中，主张采纳自察方法研究人们的直接经验即意识的是 ( ).A．结构主义B．机能主义C．行为主义D．格式塔心理学9、在心理学研究中，能够有效揭露事件因果关系，并对结果进行重复考证的研究方法是( ).A．察看法B．实验法C．心理测试法D．检查法10、假如一个学生在一个月时间里接受两次测试，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测试的 ( )不好 .A．效度B．施测时间C．信度D．常模11、20 世纪 50 年月此后，行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中，下边哪一项不是行为主义研究在实践中的运用 ?( ).A．程序学习B．行为治疗C．生物反应D．计算机模拟12、下边哪一种说法是错误的？a 心理是精神现象b 心理现象是自然界最复杂的现象之一c 心理是心的机能d 心理学是研究心理现象的科学13、神经元接受从感觉器或其余神经元发出的刺激的结构是： A 胞体 B树突C轴突D终扣14、声音的频次和听觉的（）特征相对应。
彭聃龄《普通心理学》(第5版)(章节题库 第14章 人生全程发展)【圣才出品】
2．我国著名的心理学家（ ）于 1925 年出版了《儿童心理之研究》。 A．黄翼 B．肖孝嵘 C．孙国华 D．陈鹤琴 【答案】D 【解析】《儿童心理之研究》由中国现代儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴著。作者 从 1920 年开始，主要以自己的孩子为对象，尤以出生到 3 岁时的心理发展为重点，进行了 持续多年的观察实验研究。本书就是在此基础上完成的。
8．科学儿童心理学诞生以后，最开始拓展儿童心理学的研究范围的心理学家是（ ）。 A．何林沃斯 B．普莱尔 C．霍尔 D．达尔文 【答案】C 【解析】普莱尔于 1882 年出版的《儿童心理》标志着科学儿童心理学的诞生。霍尔将 儿童心理学研究的年龄范围从普莱尔的婴幼儿阶段扩大到了青春期。因此，最开始拓展儿童 心理学的研究范围的心理学家是霍尔。
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第 14 章 人生全程发展
一、单项选择题 1．普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展 报告，从研究设计上看，属于（ ）。 A．横断研究设计 B．纵向研究设计 C．聚合交叉设计 D．混合设计 【答案】B 【解析】普莱尔的研究设计，实质上就是在比较长的时间内，对个体的心理发展进行有 系统的定期研究，这属于纵向研究设计，也叫做追踪研究。
4．“狼孩”心理障碍产生的主要原因是（ ）。 A．遗传 B．缺乏营养 C．狼的影响 D．缺乏社会刺激 【答案】D 【解析】长期脱离人类社会环境的幼童，不能发挥人所具有的脑的功能，也不可能产生 与语言相联系的抽象思维和人的意识。人类社会环境对婴幼儿身心发展起着重要的作用。
5．提出发展任务这个概念的是美国心理学家（ ）。
13．皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合成（ ）。 A．实验室研究法 B．问卷法 C．临床法 D．实验法 【答案】C 【解析】皮亚杰对儿童心理的研究，运用的研究方法是他综合了观察法、询问法、测验 法和实验法而创造出的临床法。
普通心理学彭聃龄试题及答案
普通心理学彭聃龄试题及答案普通心理学是研究人类心理现象和心理过程的科学。
以下是根据彭聃龄教授的《普通心理学》教材编写的一套试题及答案，供学习者参考。
一、选择题1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 物理现象答案：A2. 心理学研究方法中的观察法，其特点是：A. 严格控制实验条件B. 有目的、有计划地观察C. 完全自然状态下的观察D. 通过仪器测量答案：B3. 以下哪个不是心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 物理心理学答案：D二、填空题4. 心理学的三大主题是________、________和________。
答案：认知、情感、行为5. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构分为________、自我和超我。
答案：本我三、简答题6. 简述心理学研究的伦理原则。
答案：心理学研究的伦理原则包括尊重个体、保密性、自愿参与、无害性等。
研究者需要确保研究过程中保护参与者的权益，避免对参与者造成身心伤害。
四、论述题7. 论述认知心理学的主要研究内容及其在现代心理学中的地位。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意、记忆、思维、语言等。
它在现代心理学中占据核心地位，因为认知过程是人类理解世界、做出决策和解决问题的基础。
认知心理学的发展推动了人工智能、教育、健康等领域的理论创新和实践应用。
五、案例分析题8. 阅读以下案例：一位大学生在期末考试前感到极度焦虑，影响了正常的学习和生活。
请分析其可能的心理原因，并提出相应的应对策略。
答案：该大学生可能面临考试焦虑，原因可能包括对考试结果的过度担忧、对自身能力的不自信、以及对失败后果的恐惧等。
应对策略包括：进行放松训练以缓解紧张情绪，合理规划学习时间以提高学习效率，寻求心理咨询以调整心态，以及与同学或家人交流以获得支持。
结束语通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学习者更好地掌握普通心理学的基础知识和理论，提高分析和解决实际问题的能力。
彭聃龄《普通心理学》第4版配套题库 章节题库 第2章【圣才出品】
第2章心理的神经生理机制一、选择题1．突触小泡（synaptic vesicle）的功能主要是（）。
A．控制神经冲动传递的速度B．修复髓鞘C．存贮神经递质D．为神经元活动提供能量【答案】C2．剑刺穿某人头部并造成立即死亡。
在这种情况下剑很有可能刺中了（）部位。
A．小脑（cerebellum）B．大脑基底部（basal ganglia）C．延髓（medulla）D．脑桥（pons）【答案】C3．损伤大脑颞叶（temporal lobe）最有可能是使伤者不能从事（）职业。
A．音乐家B．演员C．建筑师D．画家【答案】A4．大脑调节内分泌系统主要是通过下述哪两条通路？（）A．交感与副交感神经系统B．循环系统和排泄系统C．脑垂体和自主神经系统D．自主神经系统和骨骼神经系统【答案】C5．根据J．LeDoux（1986，1993，1996）的研究表明，以下哪个脑区是情绪过程的重要区？（）A．海马回B．杏仁核C．丘脑D．扣带回【答案】B6．位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生（）。
A．运动性失语症B．接受性失语症C．不能书写D．失读症【答案】A【解析】威尔尼克区受损伤会发生接受性失语症；言语视觉中枢受损伤会发生视觉失语症或失读症。
7．视觉中枢位于（）。
A．额叶B．枕叶C．顶叶D．颞叶【答案】B【解析】听觉中枢位于颞叶；视觉中枢位于枕叶；言语运动区位于额叶。
8．有过啃骨头经验的小狗．再看到骨头时，唾液分泌量增加，这属于（）。
A．经典条件反射B．操作条件反射C．第一信号系统的反射D．第二信号系统的反射【答案】C【解析】第一信号系统反射是指用具体事物作为条件刺激所建立的各种各样的条件反射；第二信号系统是指用语词作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。
9．神经冲动在神经元之间的传递是借助（）实现的。
A．突触B．轴突C．髓鞘D．树突【答案】A【解析】突触是指在神经元结构中，一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位。
突触包括突触前成分、突触间隙和突触后成分。
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第12章人格一、选择题1．根据Sigmund Freud的观点，一个人的人格发展可能固定在某个阶段而停滞不前，这是因为（）。
A．父母的教育不当造成的B．个体的遗传因素造成的C．需要的过度满足或者过度挫折造成的D．大脑发育不良造成的【答案】C【解析】根据弗洛伊德的理论，如果在性心理发展的某个阶段得到过分的满足或者受到挫折会导致固着，固着将导致无法正常地进入性心理发展的下一个阶段。
2．关于生育顺序对于人格影响的研究可以追溯到下述那一位理论家的理论？（）A．Sigmund FrendB．Carl JungC．Alfred AdlerD．Anna Freud【答案】C【解析】阿德勒的出生次序论认为，即使是生在同一个家庭中的儿童，由于出生顺序先后不同，他在家中的地位亦不同，从而形成不同的生活风格。
例如，长子经常遭受失败的命运，害怕竞争；次子则喜欢竞争，具有强烈的反抗性。
最后出生的儿童常受到娇惯，长大后可能会出现问题，但也可能发展成异乎寻常的性格。
3．下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学（psychodynamic theories of personality）常见批评？（）A．缺乏可验证性B．针对妇女的性别偏见C．不充分的证据支持D．过分强调早期经验的重要性【答案】B【解析】ACD三项都是心理动力学对于人格解释的缺陷，但是不存在性别偏见。
4．Patchard博士相信人格在很大程度上是由个体的基因决定的。
这种观点与下述哪一位研究者的观点吻合？（）A．B. F. SkinnerB．Walter MischelC．Abraham MaslowD．Hans Eysenck【答案】D【解析】艾森克通过研究发现：在同一环境中成长的同卵双生子，其外向性的相关为0.61，而分开在不同环境下成长的同卵双生子，其外向性的相关为0.42；异卵双生子的外向性相关为－0.17。
在神经质方面也有同样的发现，在相同环境中成长的同卵双生子其相关为0.53，在不同环境中成长的同卵双生子的相关为0.38，而异卵双生子的相关为0.11。
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普通心理学彭聃龄试题
一、单选题:
1.( )是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
A觉知 B感觉
C知觉 D认知
2.看到一张桌子，听到一首乐曲，闻到一种菜肴的芳香，微风拂面感到丝丝凉意等，这些都是( B)现象。
A认知 B知觉
C感觉 D觉知
3、()是心理学的主要研究对象 A动物心理 B个体心
理 C团体心理 D社会心理
4、()使一个个体的心理活动与另一个个体区别开来。
A认知过程 B情绪 C意志 D心理特性
5、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 ( ).
A(行为的观点 B(生物学的观点C(现象学的观点 D(认知的观点
6、认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 ( ). A(行为的观点
B(生物学的观点
C(现象学的观点
D(精神分析的观点
7、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于 ( ).
A(观察法
B(实验法
C(心理测验法
D(调查法
8、在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验即意识的是( ).
A(构造主义
B(机能主义
C(行为主义
D(格式塔心理学
9、在心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是 ( ). A(观察法
B(实验法
C(心理测验法
D(调查法
10、如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的 ( )不好.
A(效度
B(施测时间
C(信度
D(常模
11、20世纪50年代以后，行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中，下面哪一项不是行为主义研究在实践中
的运用?( ).
A(程序学习
B(行为治疗
C(生物反馈
D(计算机模拟
12、下面哪一种说法是错误的, a心理是精神现象 b心理现象是自然界最复杂的现象之一
c心理是心的机能 d心理学是研究心理现象的科学
13、神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是: A 胞体 B 树突
C 轴突
D 终扣
14、声音的频率和听觉的()特性相对应。
A 音调
B 音响
C 音色
D 强度
15、“月明星稀”是感觉的( )现象。
A 适应
B 对比
C 后象
D 视觉障碍
16、“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的( )现象。
A同时对比 B 继时对
比 C 后象 D 适应
17、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间关系的综合的，整体的直接反映为()
A 知觉
B 概括
C 思维
D 感觉
18、心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是( )
A( 脑干B(丘脑C(大脑D(延脑
19、闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是( )
A( 知觉B(感觉C(感受性D(感觉阈限
20、看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是( )
A(知觉 B(统觉 C(色觉D(感觉 21、5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列哪种理论解释, A. 频率说
B. 地点说
C. 拮抗说
D. 神经齐射理论
二、多选题
1、内部感觉包括( )
A、味觉
B、触压觉
C、运动觉
D、平衡觉
E、内脏感觉 2、个体心理包括()
A、认知
B、注意
C、情绪和动机
D、能力与人格
E、意识
3、心理学的研究对象包括 A、个体心理
B、个体心理现象与行为
C、个体意识与无意识
D、社会心理
E、动物心理
4、心理学研究的类型包括 A、相关研究
B、个案研究
C、因果研究
D、实验研究
E、追踪研究
5、心理学的性质可做如下描述
A、中间科学
B、自然科学
C、社会科学
D、玄学
E、思维科学
6、神经元按功能可以分为 A、感觉神经元
B、脑皮层神经元
C、中间神经元
D、运动神经元
E、视听神经元
7、刚刚能引起差别感觉的刺激的最
小变化量叫()
A. 差别感觉阈限
B. 差别阈限
C. 最小可觉差
D. j.n.d
8、韦伯定律()
A. 说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B. 说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C. 可以用公式表示为:S=KlgR
D. 可以用公式表示为?I/I=K 9、()的现象属于感觉后像 A. 入芝兰之室久而不闻其香 B. 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
C. 声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在缭绕
D. 绿叶陪衬下的红花看起来更红了
三、判断题
1. 1879年，冯特创建了第一个心理学实验室，宣告实验心理学的诞生。
2. 实验法的三个变量分别是:自变量、反应变量、控制变量。
3. 神经元由胞体、树突、轴突三部分组成。
4. 反射弧一般是由感受器、传入神经、神经系统的中枢部位、传出神经和效应器组成。
5. 人们日常生活中的感觉有很多，按照信息的来源我们将远感觉分为听觉、视觉、嗅觉等。
6. 感觉阈限:检验感受性大小的基本指标，是个临界值。
是人感到某刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
7. 明适应是光适应，由暗处到亮处，眼适应过程，对光的感受性上升的变化现象。
8. 三原色说(杨-黑理论)认为，任何颜色都能由红，黄，蓝三种不同波长的纯光混合而产生。
9.白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是暗适应。
10.认知过程就是信息加工过程。
11.人之所以成为万物之灵就在于人有心理。
12.暗适应过程是感受性不断提高的过程。
13. 引起行为的外界因素叫刺激。
14. 暗适应过程是感受性不断提高的过程。
15. 知觉是多种感觉的简单相加。
16. 人的心理活动，就其产生的方式看都是脑的反射活动。
17. 知觉、思维、注意、想象等是构成认识过程的主要因素。
18. 感觉的适应都会引起感受性的降低。
19.情绪和动机是人的心理、行为调节控制系统。
20.情绪是一种客观体验。
21.相关研究可以探明事物之间的因果关系。
22.个案研究以较大的被试样本为基础。
23.狼孩的例子说明人的心理的环境依赖性。
24物体的颜色和声音的响度是刺激的物理属性。
25杏仁核在情绪控制和情绪记忆形成中具有一定作用。
26三色说认为:人的视网膜有三种不同的感受器。
每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。
当它们分
别受到不同波长的光刺激时，就产
生不同的颜色经验。