描写人物性格的片段
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文小明是一个非常有趣的人，他总是能够让周围的人开心起来。
他的性格特点是开朗、幽默、热情和善良。
小明的开朗是他最大的特点之一。
无论遇到什么困难，他总是能够保持乐观的态度，并且用幽默的方式来化解尴尬的局面。
比如说，有一次他在参加一个面试时，因为紧张而忘记了自己的名字，于是他就用一句“我是小明”来化解这个尴尬的局面，让在场的人都笑了起来。
小明的幽默也是他的另一个特点。
他总是能够用一些奇怪的事情来逗大家开心。
比如说，有一次他在家里做饭时，不小心把盐倒多了，结果做出来的菜非常咸。
于是他就在桌子上放了一张纸条，上面写着“谁吃了这道菜，就是大笨蛋！”结果大家都被逗乐了。
小明的热情也是他的特点之一。
他总是能够用自己的热情去感染身边的人。
比如说，有一次他参加了一个志愿者活动，帮助一些需要帮助的人。
虽然这个过程很辛苦，但是他还是一直坚持下去，并且用自己的热情去鼓励其他人。
小明的善良也是他的特点之一。
他总是能够关心别人，并且愿意帮助别人。
比如说，有一次他在路上看到一个老太太摔倒了，他马上就上前去扶起老太太，并且送她回家。
这件事情让周围的人都对他赞不绝口。
小明是一个非常有趣的人，他的性格特点是开朗、幽默、热情和善良。
如果你遇到了这样一个人，相信你一定会被他所感染，并且度过一个愉快的时光。
描写人物性格特征的段落（摘录）
描写人物性格特征的段落（摘录）1.说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。
她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
2.上大学的时候，他是公认的美男子。
他有着宽阔的前额，一双明亮的大眼睛，长短配搭恰到好处的鼻子和嘴，以及当中有天然凹槽极富魅力的下巴。
他曾经在高校运动会上拿过100米自由泳比赛的亚军，由此可以想见他有着怎样的体魄。
但是，此刻站在十字口人行道边上抽烟的侯锐，已经有点未老先衰。
他的鬓发竟已斑白，眼角的鱼尾纹虽不甚明显，泪囊却已青灰可辨，而且昔日红润结实的皮肤，已变得黄黑粗糙。
不过从稍远处望去，他不失为一个有吸引力的壮年男子。
3.他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。
两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
他穿一件黑布棉袄，有些地方都洗得泛白了，而且也小了些，不过，穿在他身上却显得更有精神。
4.姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。
一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地在转动，总象含有探索有尽的秘密似的。
5.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
6.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。
他老是皱着眉头，不大说话。
笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。
他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。
清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
7.等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
8.昨天，我在电视上看到了举重运动员陈伟强：他矮墩墩的个子，宽宽的肩膀，腰圆膀粗，全身长满了栗子似得的肌肉，在举重台上一站，直楞楞的，活象一根推不倒的石柱子。
人物性格描写片段100字
人物性格描写片段100字
他的性格语彩丰富生动，健谈又谦恭有礼，博览群书。
他思维缜密，话语中提出的问题总能针锋相对，内涵提升；表达方式温文尔雅，慷慨激昂相当感人，深入浅出精彩纷呈，令人着迷；其欣欣向荣的品行风度，让他举步间散发出一股尊贵自信之气。
他对待朋友友善体贴，关怀他人感染众人；坚信每个人都有足够的能量去发挥出自身的价值，并竭尽全力地帮助他人走向更好的未来；他的耐心包容之心，让他的人脉范围不断扩大，一个个周折却也凤然而立之余留下笑声；他所拥有，便是这一外表卓越而内心温柔的魅力。
他的个性健谈，但却不失优雅，总是满载着理智分析的观点；他总是乐观向上，但又懂得观念的现实；他是一个乐善好施之人，但却不乏强烈的意志，他拥有令人佩服的勇气，也有着令人羡慕的坚持，只要是他誓下的誓言，一定会再三斟酌才能答应，努力实现他的言行路线。
他的形象鲜明，气质出众；他的口才卓越，心思细腻，语言总能勾勒出丰富的细节；他的诗意滋养着一颗热爱生活的心；他的热情洋溢出幽默风趣，让百感交集；他所展现出来的这一切，都让自己获得越来越多的亲近，赢得越来越多的喜爱。
每个人都有自己独特的性格，而他所拥有的，更是难能可贵。
温文尔雅，循规蹈矩，真诚又体贴，乐善好施又不失勇气；他的一举一动，都会带给我们美好的影子，并留下一个个美丽的回忆，令每一个人都成为更加熠熠生辉的明星。
描写人物性格活泼可爱热情大方片段作文
描写人物性格活泼可爱热情大方片段作文小芳是一个性格活泼可爱热情大方的女孩子。
她总是笑嘻嘻的，像个小太阳一样，让人看了就觉得心情好。
她的笑声特别好听，像是一阵清风拂过耳边，让人感到舒畅。
她的眼睛也很有神，像两颗闪亮的星星，总是闪烁着光芒。
她的皮肤很白皙，像是雪花一样纯洁无暇。
她的身体很健康，总是充满了活力。
小芳的性格非常开朗，总是喜欢和别人交朋友。
她总是主动和别人打招呼，不管是陌生人还是熟悉的人。
她总是能够找到话题和别人聊天，让别人感到很愉快。
她也很善于倾听别人的心声，总是能够理解别人的感受。
她总是能够给予别人鼓励和支持，让别人感到很温暖。
小芳的热情大方也让她成为了朋友圈子里的焦点。
她总是乐于助人，不管是帮忙搬家还是陪朋友逛街购物。
她总是能够给予别人最好的建议和帮助，让别人感到很感激。
她也很会照顾别人的情绪，总是能够在别人需要安慰时给予最真挚的关怀和陪伴。
小芳还很有幽默感，总是能够用幽默的语言化解尴尬和紧张的气氛。
她总是能够说出一些搞笑的话来逗大家开心。
她也很会制造惊喜和欢乐，总是能够在朋友们生日或者节日时送上一份特别的礼物或者安排一场有趣的活动。
小芳是一个非常可爱、热情、大方、活泼、幽默、阳光、积极向上的女孩子。
她用自己独特的魅力吸引着身边的人们，让大家都喜欢和她在一起。
人物性格描写片段摘抄
人物性格描写片段摘抄
他是一个坚强过人的男子，他有一颗柔软的心，却同时又具有坚韧不拔的意志力，从不折叠，从不服输，超越他人障碍保持前进。
他总是以自己的能力和精神毅力把一切事都做到极致，完成任务，在复杂的外部条件下，他仍然能够冷静反思，做出正确的决定，这是他创造性思考的结果。
他誓言不卑不亢，自强不息，以自己勤奋、执着、敢闯敢试的精神来改变自己的命运。
他不论遇到多大图难，总是心平气和，以大胆的拼搏和果断的行动解决难题。
他做事整洁，工作高效；做事有条理，严守信誉；耐心对待他人，和蔼可亲；开朗乐观，满腔热情；不断学习，怀揣好奇；不畏艰辛，无所畏惧；游刃有余，圆满完成。
他活出一颗坚强的心，活出一种坚韧的信念，活出一副自强不息的生活态度，以这样一个完美的性格，丰富了我们逐渐枯燥乏味的生活。
他是一个传奇，把他的力量传递给大家，让我们学会坚强，勇敢面对困境，努力改变自己的命运。
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有关描写人物性格的片段
有关描写人物性格的片段除了对人物性格的基本了解以外，运用各种不同的形容词和副词也是描写好人物性格的关键。
下面是店铺收集整理的描写人物性格的片段，希望对大家有用~描写人物性格的片段11.我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。
2.婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
3.我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
4.那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。
高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。
同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
5.我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
6.李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。
你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
7.爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
8.奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
9.这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。
大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。
别人说他是爷爷的“警卫员”。
10.从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。
11.奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
12.我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。
一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
13.我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。
14.我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。
15.我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
16.她笑起来呀!声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文小明是一个非常有趣的人，他总是能够用他那独特的方式来吸引人们的注意力。
他的性格特点是开朗、幽默、热情和善良。
每次和小明在一起，你都会感受到他的开朗和幽默。
他总是能够用一些有趣的话语来让大家开心起来。
比如说，有一次我们在一起吃饭，小明突然说：“我发现了一个很有趣的事情，你们知道吗？吃东西的时候，如果把嘴巴张得太大，就会露出牙齿！”大家都被他逗乐了。
除了开朗和幽默之外，小明还非常热情。
每当有人需要帮助的时候，他总是第一个站出来帮忙。
比如说，有一次我们一起去旅游，其中一个朋友不小心摔倒了，小明立刻跑过去问他有没有受伤，并帮他擦拭伤口。
这让我们都非常感动。
小明还是一个非常善良的人。
他总是愿意帮助别人，并且从不求回报。
比如说，有一次我们在路上遇到了一个老太太，她的手提包掉在了地上，里面的东西都散了出来。
小明立刻跑过去帮忙捡拾东西，并帮助老太太把包拎起来。
老太太非常感激地说：“谢谢你，年轻人！”小明只是微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
”
小明是一个非常有趣的人。
他的开朗、幽默、热情和善良让他成为了我们朋友圈里最受欢迎的人之一。
我相信在未来的日子里，他会继续用他的独特魅力吸引更多的人。
描写人物性格的片段10篇
描写人物性格的片段10篇描写人物性格的片段1姐姐，我们出去玩吧！妹妹央求我说。
刚坐下休息的我，只好点点头，又喘着粗气跟妹妹一起玩耍。
也许你会好奇我这是怎么了，别急，别急，听我慢慢道来。
我的妹妹是个活泼开朗的乡下孩子，而我却一直呆在城市，不喜欢活动，也不经常去她家。
每次去她家玩，都会被活泼的她弄得气喘吁吁、大汗淋漓。
这天，我又来到妹妹家玩。
刚到她家，妹妹就对我说：姐姐，我们出去玩吧！我想都没想就答应了，好啊，可是玩什么呢？不如玩跳绳吧！听了妹妹这个好的建议，我们俩很快就达成共识。
妹妹从房里拿出两根跳绳，很快，我和妹妹就像两只欢畅活泼的小鸟，在一片空地上嬉戏玩耍。
我们一会儿跳正绳，一会儿跳反绳，一会儿两人一起跳，一会儿翻花我们飞快地跳着，跳绳在头顶上空一次又一次飞也似的嗖嗖闪过。
不知过了多长时间，我的速度开始变慢，身体下方就像拖了两个铅球，到了最后，我实在跳不动了，只好靠在墙上大口大口地喘气。
再看妹妹，她如同一只活泼轻快的小燕子，在绳子之间上蹿下跳的，停下来的时候，也是大气不喘一口。
在我的要求下，妹妹只好不情愿的停了下来休息一会儿。
可是没多久，妹妹又来央求我了，没办法，我又被她拉去打乒乓球、踢毽子、猜拳，累得我是上气不接下气。
整个人就像被抽了魂似的，全身没力，心里总想好好睡上一觉。
可妹妹的脚步还是那么轻盈，眼神里总透露出一种不尽心，似乎今天还没玩够。
她就是我的妹妹，一个欢畅活泼的女孩。
描写人物性格的片段2午睡的时候，突然发现身旁的妈妈乌黑发亮的头发中夹杂着一根刺目的白发，我的心被猛的一揪，妈妈才三十六岁呀！怎么会有白发呢？时妈妈对我的学习求很严格，为了让我把当天的知识融会贯通，常给我找一些典型题来强化；我考试考得不好，妈妈没有批评我，及时给我分析错误，找出原因；老师反映我上课不专心听讲，妈妈便会教育我，让我知道上课专心听课的重要性。
妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了，回家后委曲的在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时，妈妈也总是让我找出自己的差距，正确对待成绩；受到老师的批评，回家找妈妈诉苦，妈妈帮我找原因，让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……假期中妈一个朋友送她了一个教育网，上面有名师教座，物理、代数、几何、英语，妈妈觉得不错，为了让我有更好的学习效果，锻炼我听讲的效率，妈妈便放下自己的事情每天陪我听讲，不懂的地方耐心讲解，关键部分妈妈会对我强掉一遍，有的重要课时甚至听好几遍，直到我彻底弄明白为止。
体现人物品质的语言描写的片段
体现人物品质的语言描写的片段
一：性格开朗：他是一位老年人，他年龄大了，可是他乐观开朗，非常豁达。
脸上满是晦暗的皱纹，每当他笑容满面时，温暖的光芒从眼睛和微笑中洒满整个屋子。
二：性格乐观：他的声音保持着温暖的柔和滋味，在他的脸上也可以看到细腻的仁慈和令人感动的真情实感。
与许多老人一样，他健谈，待人和善，能够把乐观、正义和关爱融入身体之中，给人带来安全感。
三：性格节约和好学：他先生给人留下了勤奋和节俭的印象。
他把时间都用在学习和劳动上，只求能把最大的价值从生活中汲取出来。
即使年纪大了，他也把每一天都利用完
整，从早到晚努力工作，以便充实自己的生活。
他也充分利用自己的时间去帮助他身边的人，他总是满怀无私的情感帮助他人，希望能够让别人的生活也变得更好，
四：性格睿智和坚定：李先生聪明睿智，机智地去生活和处理一切事物。
他让人们看到忠厚的责任感，以及无怨无悔的坚定信念，传他也懂得如何应对各种困境，善于分析问题，灵活而又全面，同时也很能把握趋势，时时刻刻都表现出一种“令人惊叹”的见识。
他的这种智慧给人们留下了深刻的印象。
描写人物性格外貌的精彩片段
描写人物性格外貌的精彩片段1、当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
2、小妹妹很调皮，她一到我家，就在我家的纸上画呀画的，不是这儿画一张，就是那儿画一张。
把我家弄得乱七八糟的。
她整天喜怒无常，一会儿哭，一会儿笑。
喜欢爱吃零食，又喜欢爱闹着上街玩。
不过，你也不要小看她哦，她还没上一年级，就会做口算题了。
她也很有礼貌，每次到我家来，都会主动亲热地喊人。
3、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。
她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
4、我有一个同学，她有说不尽的优点，也有不完的缺点。
她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。
为什么？她的就是比我好，她所得到的关爱比我多，毕竟是新来的，为什么就是那么多人关爱她？真搞不懂班主任为何会这样？难道就是“偏心”？5、我的父亲很高，但很瘦。
他的背已有些伛偻，我不知道是他更瘦了还是老了。
这是一个让人思考的问题，想得我揪心地疼。
6、我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。
她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。
7、小妹五岁了，长得可漂亮呢！好那盛开的玫瑰花一般的小脸。
秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。
她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。
那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。
她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”8、他沉静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。
在窗外，他看见“一群贪婪的啃老族正在街头闲逛着”。
他转过头，并没有说什么。
只是拿起教科书，开始给同学们阅读例题。
描写人物性格特点的片段
描写人物性格特点的片段篇一：描写人物性格特点的片段描写人物性格特点的片段我是一个好强的人我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。
那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。
”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。
”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。
”我没办法，只好硬着头皮去作。
要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗?现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢?”“噢，我明白了??”他苦笑着说。
关于描写人物性格的作文（精选21篇）
描写人物性格的作文关于描写人物性格的作文（精选21篇）人物性格可以是幽默，可以是心地善良也可以是调皮，那么，以下是小编给大家整理收集的关于描写人物性格的作文，供大家阅读参考。
描写人物性格的作文篇1提起猴子，大家心里一定会浮现出猴子聪明伶俐，活泼机灵的顽皮样子，而我的家里就有这样一只现实版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起来就停不下来，好像总也吃不够。
一日三餐，猴爸爸总是第一个敏捷地扑到餐桌，抓起筷子，不管三七二十一，就一夹一夹地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都没一刻闲下来说一句话，吃肉时，大块大块的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得惊人，吃鱼头更是疯狂，每次猴爸爸吃鱼头，索性连筷子都不用，直接用手去对付那美味的鱼头，用嘴贪婪地啃着，还不停地咂着嘴巴，很享受的样子，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一个鱼头。
猴爸爸吃鱼头，就算天塌下来他也不在乎。
我曾对猴爸爸说：”吃这么多，小心吃坏了肚子，进了医院，吃了的还得都吐出来。
“猴爸爸却不以为然地说：“只要是餐桌上的东西，肯定没有毒，何况是本人亲自下厨，食品安全放一百个心呐。
”不用说，这肯定是一只超级肥胖的猴爸爸。
没错，我家的猴爸爸挺着一个圆圆的啤酒肚，像一个大肚婆。
猴爸爸虽然贪吃，可却是个养花的高手。
你瞧，客厅那一盆盆精神抖擞的花草：富贵竹，发财树，摇钱树，郁金香……盆盆散发出淡淡的清香，让人为之陶醉。
不用说，这肯定是猴爸爸的功劳了。
猴爸爸有一个好习惯：早睡早起。
每天早上猴爸爸第一个起床，做做运动，喂喂鱼，紧接着就是给花草们沐浴了，必须换上清澈干净的水，这是猴爸爸的多年养花经验。
猴爸爸对养花很有讲究，他会根据每盆花的特点，性质来确定栽在什么样的盆子里，什么样的花耐寒，喜阳光，他都能掌握得一清二楚，因为猴爸爸已经在花草上面下了很大的功夫和精力。
告诉你一个小秘密，其实猴爸爸也养死过许多花草，可猴爸爸毫不气馁，猴爸爸几年来坚持不懈，呕心沥血，发奋图强地坚持着，为了成为今天的这个养花能手，猴爸爸不知受了猪妈妈的多少训，多少数落，老天不负有心人，猴爸爸后来养花养出了经验，终于获得了本人亲自为他颁发的荣誉，一个至高无上的称号：最佳园丁。
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文
摘写人物描写的精彩片段性格特点作文小明是一个非常有趣的人，他总是能够让人开心起来。
他的性格特点是乐观、幽默和热情。
他总是能够在任何情况下保持积极的态度，这也是他最大的魅力所在。
小明的乐观精神让他成为了朋友们心目中的“阳光男孩”。
有一次，他的好朋友小红考试不及格了，心情非常低落。
小明看到小红这样，就赶紧跑过去安慰她：“别难过啦，这只是一次小小的挫折而已。
相信你下一次一定会取得好成绩的！”小红听了小明的话，心情顿时好了起来。
除了乐观之外，小明还是一个非常幽默的人。
有一次，我们一起去看电影。
电影里有一个很搞笑的场景，大家都笑得前仰后合。
而小明更是笑得肚子都疼了。
他说：“这
个电影太好笑了吧！我觉得我要笑出腹肌来了！”大家都被他逗得哈哈大笑。
另外，小明还是一个非常热情的人。
无论是对待朋友还是陌生人，他都能够给予他们热情的关怀和帮助。
有一次，我们去参加一个聚会。
当时我还不太熟悉那里的人，感到有些尴尬。
可是小明却主动过来跟我打招呼：“你好啊！我是小明，很高兴认识你！”他的热情让我感到非常温暖。
小明是一个非常有趣、幽默和热情的人。
他的乐观精神、幽默感和热情让他成为了朋友们心目中不可或缺的存在。
希望我们都能够向小明学习，成为一个更加积极向上、充满幽默感和热情的人！。
描写人物性格的片段
描写人物性格的片段1、我是个被爷爷宠坏的坏孩子，我很任性，也很娇气，我的世界里只是一些吃的食物，装不下任何事情，我有可能会在吃的和玩的上面花绘更多的时间。
2、虽不像孟姜女，哭倒万里长城；虽不像刘皇叔，哭出个半壁江山；虽不像林黛玉，哭出个带雨梨花，娇滴可人。
但她爱哭的脾气，在同学中几乎无人不知，无人不晓。
3、她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。
4、我的妈妈对我非常严厉，凡事都严格要求。
每天作业后，妈妈总不放过任何一个细节，每次我有不会的题，我的妈妈都会认真地给我讲题，没讲完一道题问我听懂没。
5、我的表妹是一个非常小气的人，从来不会把自己的东西送给别人，甚至连碰都不让你碰一下。
谁要是私自动她的东西，一准会被她骂得体无完肤。
6、我是一个活泼好动的小姑娘，一双点拨训练水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，黑乎乎的脸上常挂着笑容，我的头发又多又黑，绑起一个独辫又粗又长，可我的性格却跟男孩子似的。
7、我的性格从活泼调皮变为了沉稳安静，并且让我知道，当你想做一些不对或不好的事时，要学会克制自己，不去做那些事情。
8、他那小小的身躯散发出巨大的力量，真是个强大的小宇宙啊！他是我们的榜样，我们都该像徐楷一样做一个性格坚强的人！9、一点儿也不像外星人的老爸，是个彻头彻尾的地球男子汉，可他常将大院里的小弟弟、小妹妹骗得一惊一乍，自己却躲在一边高兴得冒泡。
10、我一个人有很多种性格，有些同学说我是单纯的，有些同学说我是潮流的，有些同学说我是善良的，有些同学说我是非主流的，有些同学说我是坏坏的，有些同学说我是马虎的，有些同学说我是认真的。
11、她是一个阳光的女孩，脸上总洋溢着笑容。
任何不愉快到了她面前，总是马上就转变了风轻云淡。
羡慕她的幽默，羡慕她的阳光，我羡慕她的性格。
12、老妈不到40岁，头发里很难找到白发，一双炯炯有神的眼睛嵌在脸庞上。
老妈喜欢青春、活泼，甚至喜欢我们现在所谓的“酷”！赶时髦更是老妈绝对的热衷之事。
有关描写人物性格的片段_描写作文
有关描写人物性格的片段除了对人物性格的基本了解以外，运用各种不同的形容词和副词也是描写好人物性格的关键。
下面是橙子收集整理的描写人物性格的片段，希望对大家有用~描写人物性格的片段1 1.我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。
2.婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
3.我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
4.那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。
高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。
同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
5.我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
6.李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。
你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
7.爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
1/ 58.奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。
9.这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。
大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。
别人说他是爷爷的“警卫员”。
10.从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。
11.奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
12.我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。
一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
13.我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。
14.我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。
15.我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
16.她笑起来呀!声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。
描述人物性格的句子
描述人物性格的句子
1. 他是一个乐观开朗的人，总是能够在困难面前保持积极的态度。
2. 她性格内向，不善于表达自己的情感，但却非常细心体贴。
3. 他是一个独立自主的人，喜欢独自思考问题，不喜欢依赖他人。
4. 她是一个勇敢坚强的人，无论面对什么困难都能坚持不懈地
克服。
5. 他性格豪爽，做事雷厉风行，不拘小节。
6. 她是一个善良温柔的人，总是能够站在他人的角度考虑问题。
7. 他是一个谨慎细致的人，做事从不马虎，总是一丝不苟。
8. 她是一个乐于助人的人，总是乐意伸出援手帮助他人。
9. 他是一个冷静理智的人，无论遇到什么事情都能够冷静应对。
10. 她是一个有责任心的人，无论做什么事情都能够尽心尽力。
以上是一些常用的描述人物性格的句子，通过这些句子我们可
以更好地了解一个人的性格特点，希望对你有所帮助。
描写人物性格活泼可爱热情大方片段作文
描写人物性格活泼可爱热情大方片段作文小明是一个非常活泼可爱的小姑娘，她总是笑眯眯的，好像阳光总能照亮她的心情。
她的笑容就像春天的花朵一样，让人感到温暖和愉快。
小明的性格非常热情大方，她总是乐于助人，无论是帮助同学解决问题，还是关心朋友的生活，她总是毫不犹豫地伸出援手。
她的善良和热情就像夏天的阳光一样，让人感到温暖和舒适。
有一次，小明的好朋友小红生病了，小明知道后立刻去看望她。
她带着一束鲜花和一张卡片，上面写着“祝你早日康复”。
小红看到小明的举动，感动得热泪盈眶。
她说：“小明，你真是我的好朋友！”小明笑着说：“朋友之间就应该互相帮助嘛！”她的笑容就像秋天的果实一样，让人感到甜美和满足。
小明还是一个非常有才艺的小姑娘，她喜欢唱歌、跳舞和画画。
每当她站在舞台上，用她那甜美的声音唱起歌来，观众都会被她的歌声所打动；每当她跳起舞来，优美的动作和灿烂的笑容都让人陶醉；每当她画出一幅幅美丽的画作时，那些色彩斑斓的画面都让人赞叹不已。
她的才艺就像冬天的雪花一样，纯洁而美丽。
小明还非常聪明伶俐，她学习成绩优秀，经常在班级里名列前茅。
她的聪明才智就像春天的小草一样，充满生机和活力。
她总是能够迅速掌握新知识，解决难题。
有一次，老师布置了一个很难的问题，大家都想了很久都没有答案。
可是小明却轻轻松松地解决了这个问题。
大家都惊讶地看着她，纷纷称赞她是班里的“小天才”。
小明笑着说：“其实这个问题很简单啦！”她的笑容就像夏天的微风一样，清新而自然。
小明是一个非常活泼可爱、热情大方的小姑娘。
她的善良、才艺和聪明才智都让人感到敬佩和喜爱。
她就像四季轮回中的一道亮丽风景线，给人们带来无尽的欢乐和希望。
让我们一起祝愿这个可爱的小姑娘未来的日子里越来越美好吧！。
人物五方面的描写片段
人物五方面的描写片段
1. 外貌，他长着一张英俊挺拔的脸庞，深邃的眼睛透露出一种
坚定和果断的气质，浓密的眉毛让他的眼神显得更加锐利，一头乌
黑的短发整齐地梳理着，给人一种干练的感觉。
2. 性格，他是一个充满活力和热情的人，总是充满自信和乐观，对待工作和生活都充满着激情和动力。
他善于沟通和协调，能够在
团队中发挥领导作用，同时也能够与他人和睦相处，给人一种亲切
和和善的感觉。
3. 才华，他是一个多才多艺的人，不仅在工作中表现出色，还
擅长音乐和绘画。
他的音乐天赋让人赞叹不已，擅长弹奏吉他和钢琴，他的音乐作品深受人们喜爱。
同时，他的绘画作品也备受赞誉，用笔墨描绘出的画面充满了生机和活力。
4. 经历，他曾经历过许多挑战和困难，但他总是能够从中汲取
力量，勇敢面对。
他的坚韧和毅力让他在工作和生活中取得了不俗
的成就，成为了许多人心目中的楷模和榜样。
5. 梦想，他怀揣着一个美好的梦想，希望能够用自己的努力和
才华，为社会做出更大的贡献，让世界变得更加美好。
他的梦想不仅仅是为了自己，更是为了他所关爱的人和整个社会。
他的梦想充满了希望和力量，鼓舞着身边的每一个人。
描写人物性格的片段
描写人物性格的片段杨小立是一个身材高大的男子，身高超过六尺，身体健壮有力。
他的相貌英俊，五官端正，棱角分明，尤其是那双明亮而有神的眼睛，给人一种坚定、聪明的感觉。
他的头发乌黑浓密，披肩而下，有时会用发带束起来，显得整齐干净。
杨小立是一个非常勤快努力的人。
无论是在学校还是在工作上，他总是展现出极高的工作热情和责任心。
在学校里，他是一个优秀的学生，成绩一直名列前茅。
他每天都会提前到校，认真听讲，勤奋学习。
他从不图虚名，也不在乎他人的赞美，只是默默地为自己的目标而努力。
在工作中，他也是一个高效率的员工，总是能够全身心地投入工作，并坚持做到最好。
不论是什么任务，只要是他接手的，就能够保证高质量的完成。
杨小立是一个非常正直和坚韧的人。
他从小就受到父母的良好教育，养成了诚实守信的习惯。
无论是在与人相处还是在面对困难和考验时，他都会始终坚守自己的原则。
他从不撒谎，从不做违背良心的事情。
他对待他人时，总是态度和善，真诚待人，从不用恶意去伤害他人。
而当他面对困境时，他会坚守信念，毫不动摇，努力面对与解决问题。
杨小立是一个极其有责任心的人。
无论是在家庭还是在事业上，他总是尽职尽责地扮演着自己应有的角色。
在家庭中，他是一个孝顺的儿子，每个周末都会回家看望父母，为他们做一切力所能及的事情。
在事业中，他是一个有组织能力的领导者，总是能够有效地分配任务，合理地安排工作，使整个团队高效运作。
他时刻牢记自己的责任与使命，从不敷衍了事，而是努力做到最好。
杨小立是一个男人的男人，有着坚强的意志力和无私的奉献精神。
当他的朋友或者家人遇到困难时，他总是会毫不犹豫地伸出援手，积极帮助他们度过难关。
他从不求回报，只是默默地把帮助送给他人。
而当他自己遇到困难时，他从不退缩，始终保持着乐观的态度和顽强的意志，奋力战胜一切。
总结起来，杨小立是一个勤劳、诚实、有责任感的人。
他对待工作充满热情和责任心，对待他人充满真诚和善意。
他有着坚定的意志和顽强的毅力，无论面对任何挑战和困难，他都能不屈不挠地战胜，努力追求自己的目标。
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小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段：他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。
看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。
如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。
用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
手舞足蹈描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句（1）劳动动作的词语整理收拾晾晒缝补清洗擦抹揉搓翻炒洗涤浇灌大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚灵巧心灵手巧笨手笨脚手忙脚乱手足无措手脚笨拙（2）描写劳动心情、感受的词语辛苦劳累辛劳轻松费劲吃力欣慰欣喜得意喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭（3）描写劳动成果的词语大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染井井有条整整齐齐干干净净洁净明亮有条不紊（4）描写劳动的佳句她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句（1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降手舞足蹈兴高采烈欢蹦乱跳眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。