幼儿园中班主题活动方案：美丽的秋天

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中班主题教案：美丽的秋天（通用12篇）

中班主题教案：美丽的秋天中班主题教案：美丽的秋天（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中班主题教案：美丽的秋天，欢迎阅读与收藏。

中班主题教案：美丽的秋天篇1活动由来：在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的，秋天是收获的季节。

和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子，他们很想了解秋天的动物、植物。

因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。

活动目标：1、能够感知秋天天气的变化与动植物和人的关系。

2、用语言表述出对秋天自然的感受。

3、喜欢探索和发现，喜欢问为什么？培养幼儿对科学探索的兴趣。

4、为幼儿提供创作的机会，并会用多种形式表现出来。

5、月亮为什么会变？6、树叶上面为什么会有花纹？7、为什么有的树落叶有的树不落叶？8、衣服是怎么制成的？为什么颜色都不一样？9、秋天天空为什么不是蓝的？10、我感到秋天是什么样的？11、秋天的墙饰。

12、衣服的墙饰。

13、制作衣服14、树叶分类15、收集树叶16、蝴蝶17、会变的颜色18、中秋节19、国庆节20、教师节美工活动：我喜爱的秋天1、请家长带幼儿郊游感受秋天。

2、填写主题网调查表。

3、观察天文馆，丰富相关经验。

中班主题教案：美丽的秋天篇2内容与要求：感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

活动说明：秋天是个美丽的季节，树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。

人们辛苦一年的劳动有了收获，也因此使劳动变成了一份快乐，这是一个孩子、大人都开心的季节。

这个主题就是要利用各种资源，让孩子的活动从活动室走向广阔的天地，开拓他们的视野，也丰富他们的生活感受。

“捡落叶”、“去秋游”、“摘果子”、“逗虫子”等一切活动，都让幼儿在玩中亲近自然，融入自然，发现自然，使他们的感觉变得敏锐，思维变得活跃，性格变得开朗，生活变得有趣。

幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思

幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索秋天》的第四章《多彩的秋天》，详细内容主要包括秋天的气候特点、秋天的树叶变化以及秋天的丰收景象。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天的树叶变化，感受秋天的丰收景象。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天的气候特点和树叶变化。

重点：让幼儿通过观察、实践，感受秋天的美丽，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

四、教具与学具准备教具：秋天的树叶、水果、蔬菜模型，PPT课件。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿说出秋天的气候特点，如天气凉爽、树叶变黄等。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示秋天的美丽景色，让幼儿观察并说出图片中的内容。

讲解秋天的气候特点、树叶变化和丰收景象。

3. 随堂练习（10分钟）分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的秋天景象。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论秋天的特点，每组选一名代表进行分享。

5. 互动环节（5分钟）让幼儿用秋天的树叶、水果、蔬菜模型进行创意拼贴，培养幼儿的动手能力和想象力。

六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的气候特点：天气凉爽、树叶变黄（2）秋天的树叶变化：树叶由绿变黄、红色（3）秋天的丰收景象：水果、蔬菜成熟七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等多种方式，让幼儿了解了秋天的特点，培养了幼儿的观察力、表达力和想象力。

但在课堂组织方面，可以更加紧凑，提高课堂效率。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外收集秋天的树叶，观察树叶的变化。

（2）组织幼儿参观农田，了解秋天的丰收景象。

（3）开展“我心中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达对秋天的喜爱。

幼儿园中班主题活动美丽的秋天

幼儿园中班主题活动美丽的秋天本次幼儿园中班主题活动的主题是美丽的秋天，旨在引导孩子们感知和体验秋天的美妙，同时开展多样化的活动，增强孩子们的学习乐趣和社交技能。

接下来，本文将从活动安排、教学目标和效果、孩子反馈等方面进行说明。

一、活动安排1.秋色拾趣通过户外的集体游戏，让孩子们通过认知与敏捷性的互动，向自然当中学习，感受万物成长的美丽变化。

2.读书时间在班级内呈现一个温馨的读书空间，播放丰富而温馨的秋季主题故事，提供书籍、游戏和拼图等多种选择，引导孩子们向拓展他们的想象与认知。

3.小厨挑战为孩子们呈现一个秋季小厨房，教授孩子如何使用餐具、制作简单食品，运动孩子们的动手能力和空间想象力。

4.美丽的秋天让孩子们用各种不同的颜色和物质自由创造出属于秋天的美丽画面，运动孩子们的艺术感知和美学素养。

二、教学目标和效果我们的教学目标是:1.帮助孩子们了解和认识秋天，体验和感知秋季气息和变化。

2.运动孩子们的想象、思考和表现能力，潜移默化的进行英语教育。

3.增强孩子们的社交技能和开展团队合作、减少孤独感。

4.引导孩子们的探索和发现新事物的勇气，活跃他们的思维和文化表达能力。

经过幼儿园中班主题活动美丽的秋天的学习，孩子们的成果呈现出令人惊叹的结果：1.让孩子们对秋天有了更深的认识，了解了秋天的不同形式和变化。

2.帮助孩子们的信息掌握能力更好，可以更加自信。

3. Impove children's interest in English.4.培养了孩子们的团队合作意识和社交技能，让大家更加融洽的相处。

三、孩子反馈在美丽的秋天活动结束后，我们收到了孩子们的反馈。

他们感到此次活动非常有趣。

以下是一些孩子们的声音：1. “这次活动好玩又有趣！我不想走了。

”2. “秋天有很多颜色！我喜欢褐色和橙色。

”3. “我喜欢这个秋季小厨房，我们能做很多好吃的东西！”4. “我喜欢画着许多红叶的秋季画。

是真实的叶子吗？”总之，幼儿园中班主题活动美丽的秋天为孩子们的学习和生活带来了很多的奇妙和惊喜。

幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思

幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的季节》中的“美丽的秋天”章节，详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化，感受秋天的美丽景色，学会用语言和绘画表达对秋天的喜爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是丰收的季节，懂得珍惜粮食。

2. 培养幼儿观察自然、感受秋天的能力，提高审美情趣。

3. 通过绘画和语言表达，培养幼儿的创造力和表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用绘画和语言表达对秋天的喜爱。

教学重点：认识秋天的季节特征，感受秋天的美丽。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天景色的图片、绘画材料（彩笔、画纸）、丰收的果实（如苹果、梨、葡萄等）。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天景色的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特征，如树叶变黄、落叶满地、果实成熟等。

2. 例题讲解（10分钟）教师以图片为例，讲解秋天的季节特征，引导幼儿关注丰收的果实，让幼儿知道秋天是丰收的季节。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿根据自己的观察和感受，画出秋天的美丽景色。

4. 汇报展示（5分钟）请幼儿展示自己的作品，用语言描述画中的秋天景色，让其他幼儿欣赏和学习。

5. 小结（5分钟）六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的季节特征：树叶变黄、落叶满地、果实成熟。

（2）秋天的意义：丰收的季节，要珍惜粮食。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的秋天。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和感受，画出秋天的美丽景色。

八、课后反思及拓展延伸本次课程通过观察、绘画和语言表达，让幼儿了解了秋天的季节特征，感受到了秋天的美丽。

课后，教师可以组织幼儿进行户外活动，进一步观察秋天的变化，让幼儿在实践中感受秋天的魅力。

同时，教师还可以引导幼儿关注环保，学会珍惜和保护大自然。

重点和难点解析：1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相符合，且能够激发幼儿的兴趣。

【中班主题教案】中班主题活动教案：美丽的秋天

【中班主题教案】中班主题活动教案：美丽的秋天主题来源：十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上的果子熟了，天气凉了，衣服着装数量增加了，一在有过乡村生活经验的孩子们还和同伴们说起了秋天的一些昆虫。

这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？秋天会有哪些昆虫呢”每个孩子心中对秋天充满了疑问等等许多问题。

于是我们设计了主题“美丽的秋天”，让孩子们发现自然界中的变化，感受秋天的美。

在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。

我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。

相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。

内容与要求：1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草、昆虫。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。

4、在树叶拼图、剪花等活动中感受秋天的变化5、能用简单的语言表达自己对秋天大自然的感受，乐意在集体面前大胆地表述。

6、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。

环境创设：墙面布置：秋天的水果、缤纷的落叶、树叶贴画（区角活动）、多彩的秋天、菊花朵朵开、去秋游（亲子活动）区域活动：动手区：手工制作——纸杯菊花、树叶贴画、蜡笔画水果、蜡笔画树叶、亲子制作：有用的废物箱益智区：花儿花儿要喝水、迷你昆虫馆、瓢虫运动会、树叶宝宝排排队语言区：儿歌《秋》，根据图片内容说说儿歌，初步尝试创编儿歌建构区：秋天的花朵——雪花片探索区：秋天的树叶角色区：秋天的水果、昆虫主题活动汇总表——美丽的秋天表一活动内容学习（教师预设）学习（幼儿生成）运动生活游游戏集体（或小组）个别活动我在路边故事：跟着夏夏的小黄叶（选用）散文：树叶（选用）剪纸：花瓶（补充）探索：他们藏在哪里歌表演：秋天（选用）秋天的树叶（带领幼儿在户外拾落叶）根据故事帮助夏夏制作永远保持绿色的树叶运水果观察秋天树角色游戏：落叶飘飘区域活动：绘画树叶、剪剪贴贴树叶、制作各种树叶贴画调整部分资源库家长资源1、共同收集各种形状的树叶、观察树叶如何由绿变黄的过程2、家长和幼儿共同查阅树叶变黄的原因，引导幼儿将查阅信息与同伴分享交流社区资源到户外找一找各种形状的树叶表二活动内容学习集体或小组学习个别活动运动生活游游戏附近的路故事：好忙的蜘蛛（选用）儿歌：昆虫运动会（选用）剪纸：雪松（补充）音游：小松鼠找松果（补充）各种昆虫（收集）运水果刺猬背果子秋天的昆虫区域活动：认识秋天的昆虫、手工折纸树叶、调整部分资源库家长资源1.带领幼儿观察蜘蛛网，了解蜘蛛是如何捉苍蝇的2.带领幼儿认识秋虫。

幼儿园中班美丽的秋天教案

幼儿园中班美丽的秋天教案幼儿园中班美丽的秋天教案1活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣(1)秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3)出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。

(1)听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。

(2)帮助幼儿理解歌词，重点在于理解"树叶到处飞呀飞"(引导幼儿想象"树叶飞到哪?"然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解"到处飞"的含义)三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。

(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。

(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。

唱到最后一句："秋天多可爱"时，要停一下摆个造型。

(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)幼儿园中班美丽的秋天教案2【活动目标】1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣;2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲;3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感;4、培养幼儿良好的作画习惯。

【活动准备】1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色;2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸;3、大小不同的圆形、长方形纸片【活动过程】一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗?(秋天)师：哦，秋天到了。

那秋天它在哪里呢?今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗?(随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化)师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧!(幼儿寻找座位坐下)二、提问导入，揭示主题。

2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天

2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天秋天是一个收获的季节，天空高高地挂着一轮金灿灿的太阳，金黄色的麦穗在稻田中摇曳着，果园里一颗颗饱满欲滴的果实在树枝上闪闪发光。

在这美丽而丰收的季节里，我们为幼儿园中班的小朋友策划了一场以“美丽的秋天”为主题的精彩活动。

活动开始时，我们会带领小朋友们在操场上进行秋天主题的游戏。

他们可以一边欣赏秋天的美景，一边参加各种有趣的互动游戏，比如“秋天找茬”、“秋天捉迷藏”等。

通过这些游戏，小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽，还能够培养他们的观察力和团队合作意识。

接下来，我们会组织小朋友们参加一个有关秋天的手工制作活动。

在这个环节中，小朋友们将会用各种材料制作秋天主题的手工作品，比如彩色的树叶、树干和小动物等。

通过动手制作，小朋友们不仅能够锻炼他们的动手能力，还能够培养他们的想象力和创造力。

在活动的最后，我们会组织小朋友们进行一场秋天主题的戏剧表演。

他们可以扮演不同的角色，通过表演来展现秋天的美好和丰收。

通过这样的戏剧表演，小朋友们不仅可以锻炼他们的表达能力，还可以感受到团队合作的重要性。

通过这场以“美丽的秋天”为主题的活动，我们相信小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽与丰收，还能够在活动中收获快乐和成长。

希望这场活动能够给小朋友们留下美好的回忆，激发他们对秋天的热爱和对生活的热情。

愿我们的幼儿园中班小朋友在这个美丽的秋天里茁壮成长，收获满满的快乐和希望！
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幼儿园主题活动教案：美丽的秋天

幼儿园主题活动教案：美丽的秋天教案标题：美丽的秋天一、教学目标：1. 让孩子们了解秋天的基本特征，如天气变化、植物变化等。

2. 培养孩子们观察和描述环境变化的能力。

3. 通过艺术创作活动，激发孩子们的创新思维和动手能力。

4. 提高孩子们对季节和自然环境的认知和尊重。

二、教学内容：1. 秋天的天气特征：凉爽、干燥、多风。

2. 秋天的植物变化：树叶变色、果实成熟。

3. 秋天的动物行为：鸟类迁徙、动物储备食物。

4. 秋天的节日：中秋节、感恩节等。

三、教学准备：1. 教学材料：关于秋天的图片、视频、故事书，彩色纸、剪刀、胶水、画笔等艺术创作材料。

2. 环境布置：在教室中布置一些秋天元素，如落叶、果实模型等。

3. 预先学习：教师预先学习并熟悉秋天的相关知识。

四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述关于秋天的故事或展示秋天的图片，引发孩子们对秋天的兴趣。

2. 讲解秋天：通过问答、讨论等方式，引导孩子们了解秋天的天气、植物、动物和节日等特点。

3. 艺术创作：让孩子们用彩色纸、剪刀、胶水和画笔等工具，创作出他们心目中的秋天景象。

4. 分享展示：让孩子们分享他们的艺术作品，并解释他们的创作思路和对秋天的理解。

五、教学延伸：1. 家庭作业：让孩子们在家中观察秋天的变化，并记录下来，下次上课时分享。

2. 实地考察：如果条件允许，可以组织孩子们到户外去感受和观察秋天的环境。

六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调秋天的特点和美丽，鼓励孩子们在生活中继续观察和欣赏秋天。

七、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和反应，评估他们对秋天的理解程度。

2. 通过孩子们的艺术作品和分享，评价他们的创新思维和表达能力。

3. 通过家庭作业和实地考察的结果，评估孩子们的观察力和实践能力。

幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》

幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》一、教学目标：1.发现秋天的美，感受秋天的魅力；2.培养幼儿良好的观察力和感知能力；3.培养幼儿产生热爱大自然的情感；4.提高幼儿想象能力和创造力。

二、教学内容：1.秋天的景色：秋叶、秋果、秋花、秋虫等；2.秋天的运动：捉迷藏、奔跑、跳跃等；3.秋天的节日：中秋节、国庆节等。

三、教学重点：1.通过游戏、活动、制作等形式使幼儿对秋天有体验和感受；2.通过播放音乐、展示图片等形式，丰富幼儿的感官体验。

四、教学方法：1.游戏法：捉迷藏、过家家、角色扮演等；2.活动法：探秋天、做小手工、认识叶子、果子等；3.展示法：播放秋天的音乐，秋天的图片等。

五、教学环节：教学环节教师行为学生行为导入播放秋天的音乐；唱秋天的歌曲，引导幼儿对秋天的认知。

听音乐，观察老师的动作，积极参与。

活动一：探秋天带领幼儿一起探究秋天的景色和物品，如叶子、果子、花卉等。

学生认真观察，用语言或动作来表达自己的认识。

展示播放秋天的图片资料引导幼儿认识秋天、季节的变化和自然现象。

学生认真观察，了解秋天和季节的变化。

活动二：做小手工带领幼儿用纸制作自己喜欢的秋天图案，如秋天的叶子、果子等。

学生用双手动起来，制作自己的秋天图案。

总结结合幼儿所做出的秋天图案，回顾幼儿在活动中了解和感受秋天的经历。

学生用语言表达对秋天的认知和感受。

六、教学评价：1.观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿是否对秋天产生了兴趣和热爱；2.观察幼儿在制作手工过程中的表现，评价幼儿的创造力和想象力；3.通过听幼儿的言语表达，评价幼儿对秋天认知的程度和准确性。

七、教学准备：1.秋天的图片、音乐；2.内容清晰的PPT；3.纸张、颜色笔等制作用品。

八、教学反思：本次活动中，幼儿们对秋天的了解和认知相对较为简单，因此后续教育需要更加深入，以便让幼儿更加深入地了解和感受秋天的美丽。

同时，在活动过程中，幼儿们的注意力比较分散，需要多种方式引导幼儿的注意力。

中班主题活动：《美丽的秋天》

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中班主题活动：《美丽的秋天》中班主题活动：《美丽的秋天》主题目标：引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。

培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。

活动名称：叶子粘贴画（中班）活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备：收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理。

剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶。

范例。

1 / 3音乐。

活动过程：一、观察树叶出示树叶，引导幼儿观察并说出叶子的形状、颜色和大小。

二、出示范画，观看粘贴画的制作 1.出示范画师：粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？树叶还可以拼成什么？ 2.教师现场做粘贴画一幅引导幼儿观察步骤。

三、制作粘贴画 1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

播放轻柔的音乐。

2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么？3.请幼儿粘贴，制作作品。

4.教师对不同水平的幼儿分层指导。

请幼儿适当美化自己的作品。

提醒幼儿注意使用剪刀，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。

树叶要轻压，防止碎裂。

四、欣赏并评价作品活动反思：本次活动先通过让小朋友感受各种树叶，然后用粘贴的形式来进行粘贴画创作，并且通过想象添加，来美化作品，是一次创造性的活动。

幼儿园中班主题教案“美丽的秋天”小结中班

幼儿园中班主题教案“美丽的秋天”小结中班一、教学内容本节课我们将学习教材《幼儿园中班主题活动指导手册》中“美丽的秋天”一章节。

详细内容包括认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化，通过观察秋天的景象，引导幼儿发现秋天的美，学习用语言、绘画等形式表达对秋天的感受。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天里大自然的变化。

2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天美景的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，感受生活的美好。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用语言、绘画等形式表达对秋天的感受。

教学重点：认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的图片，让幼儿观察并引导他们讲述秋天的景象，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）介绍秋天的季节特征，如树叶变黄、落叶、果实成熟等，引导幼儿关注秋天的自然变化。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等材料创作一幅关于秋天的画，鼓励他们表达自己对秋天的感受。

4. 小结与展示（5分钟）引导幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏并互相学习。

强调秋天的季节特征，鼓励幼儿在日常生活中多观察、发现秋天的美。

六、板书设计1. 板书“美丽的秋天”2. 板书内容：秋天的季节特征：树叶变黄、落叶、果实成熟等秋天的自然变化：大自然的美景、丰收的季节等七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并用语言描述自己的作品。

2. 答案示例：我画的是秋天的树林，树叶变黄了，地上有很多落叶。

天空中飞着几只小鸟，它们在欢快地唱着歌。

我还画了一个小男孩在捡树叶，他脸上洋溢着快乐的笑容。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天知识的掌握程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天的美。

开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用各种形式表达自己对秋天的喜爱。

幼儿园秋天教案《美丽的秋天》

幼儿园秋天教案《美丽的秋天》一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： 1. 学习到秋天的特点、气息、色彩和季节性变化； 2. 通过活动感知和探究秋天的生态环境； 3. 能够了解秋天所产生的影响。

二、教学内容1. 探究秋天让孩子通过观察秋天的景象，探究秋天的特点和季节性变化。

帮助孩子分辨秋天的气息、色彩，感受秋天季节性的变化。

2. 秋天树叶活动将室外采集到的树叶，供孩子们搭成图案，通过感官探究树叶的形状和颜色，体验季节的变化。

3. 秋之美景绘画让孩子们通过绘画来表现秋天的美景，可以让孩子们从视觉上真正感受到秋天的丰富和美丽，从而加深对季节变化的记忆。

4. 讲解秋之收获通过课堂讲解，让孩子了解秋天的种种收获和有机生态环境，如果条件允许，可以带孩子到户外，观察秋天的特点和生态环境。

三、教学方法教学可以采用以下方法： 1. 观察法：让孩子观察秋天的变化和特点，收集秋天的资料； 2. 感性认识法：在第三个教学环节中，引导孩子通过绘画来感性认识秋之美景； 3. 听讲讲解法：在秋之收获的教学环节中，采用讲解的方式，让孩子能够更加深入的了解秋天的生态环境。

四、课堂布置1.班级主题板书「美丽的秋天」；2.进入教室后，播放秋天相关的音乐；3.准备好室内和室外的秋天素材。

五、教学流程1. 教学前导播放秋天相关的音乐，让孩子们在温馨的氛围中进入学习状态。

2. 探究秋天教师演示活动效果，并观察孩子们对秋天的理解和感受，然后大家一起讨论学习秋天的意义。

3. 秋天树叶活动将采集到的树叶分配给孩子们，让他们一起将树叶拼成自己的图案，然后通过感官探究树叶的形状和颜色，更加深入地了解季节性变化。

4. 秋之美景绘画通过绘画的方式，让孩子们表现和分享秋天的美景和感受。

5. 讲解秋之收获通过课堂讲解、图片、实物展示等形式，让孩子们了解秋天的种种特点和收获。

6. 结束语总结课堂内容，鼓励孩子们充分利用秋天的自然资源，学会保护环境，珍爱地球家园。

幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天(二篇)

幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。

培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。

全程计划:主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画美术:一串红诗歌:秋风主题谈话:1.秋天的天气歌曲:小树叶体育:扫落叶2.秋天的衣服体育:秋风欣赏:散文-云彩和风儿3.秋天的植物认识菊花美术:设计衣服环境创设:1、各墙面和柜的装饰1)主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。

2)其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。

3)柜面装饰:A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。

教师记录并整理粘贴。

B.用照片的形式记录秋天的变化。

C.展示秋天的花和树。

D.人们在秋天里的活动。

区域安排:益智区:目标:1、观察秋天的植物和动物的变化。

2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。

内容:1、观察活动(1)树叶变黄了(2)菊花(3)螃蟹2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑美工区:目标:1、掌握用棉签画画的技能。

2、会胶泥做出水果的形态。

3、学习粘贴的技能。

4、鼓励幼儿大胆表现作品。

内容:1、泥工《一盘水果》2、手工《一串红》3、绘画《螃蟹》4、绘画《小鸡和小鸭》阅读区:目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。

内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。

结构区:目标:1、培养幼儿的动手搭建公园。

2、鼓励幼儿相互合作进行建构。

幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思

幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学目标1.认得秋天的特点和变化，学会赏识秋天的美景。

2.巩固认得秋天的颜色、植物和动物。

3.把握认得树叶的形状、颜色和花纹。

4.提高孩子们对自然的酷爱，培育对大自然的敬畏。

二、教学内容1.秋天的特点概述秋天是四季之一，也是一年种类最多、数量最丰富的季节，它有着独特的特点与变化。

秋天的特点是：天气转凉；果实成熟，风景美丽，秋风美景，草木凋零。

2.秋天的重要颜色和植物秋天的重要颜色是黄色、橙色和红色，它们是秋天中最明显、最明丽的颜色。

秋天的重要植物有：枫树、银杏、胡桃树、梧桐树等。

3.认得树叶的形状、颜色和花纹秋天是树叶变色的季节，孩子们可以通过察看树叶的形状、颜色和花纹来认得树叶。

同时，也可以通过亲自制作彩叶贴画来加深印象，使孩子们更加了解树叶。

4.秋天的动物秋天是动物存储食物的季节，有很多动物开始忙着储存食物。

常见于秋天的动物有松鼠、刺猬、蚂蚁、熊等。

三、教学重点1.让孩子们了解秋天的特点概述和重要颜色和植物。

2.通过察看树叶的形状、颜色和花纹来认得树叶。

3.了解秋天的动物并提高孩子们对自然的酷爱。

四、教学过程1.导入：介绍秋天首先，老师可以拿出介绍秋天的图片，向孩子们呈现秋天的特点，引发孩子们的爱好，使孩子们更加了解秋天。

2.秋天的颜色和植物老师可以拿出秋天的颜色和植物图片，并让孩子们察看并说出它们的名称。

同时，老师也可以制作一些秋天的手工，让孩子们参加其中。

3.认得树叶老师可以带孩子们在学校内漫步，让孩子们手拿一些树叶，在老师的带领下察看树叶的形状、颜色和花纹。

然后，让孩子们制作彩叶贴画，将本身选择的树叶贴在画纸上，呈现孩子们的成果。

4.秋天的动物老师可以教孩子们如何察看动物，如何看出它们正在存储食物，然后可以讲解一些秋天的动物，并让孩子们了解它们的特点。

5.总结：反思整个教学过程中，我们通过颜色、植物、树叶和动物四个方面为孩子们呈现了秋天的各个方面。

幼儿园中班主题活动：美丽的秋天

幼儿园中班主题活动：美丽的秋天一、教学内容主题活动：美丽的秋天教学内容：认识秋天的特征，了解秋天的水果、树叶、衣物等变化。

二、教学目标1. 让学生感受秋天的气息，认识秋天的特征。

2. 培养学生观察、表达和动手操作的能力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的特征，观察水果、树叶、衣物等变化。

难点：培养学生观察、表达和动手操作的能力。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、实物等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过播放秋天的视频，让学生感受秋天的气息，引发学生对秋天的兴趣。

2. 讲解：展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特征，如树叶黄了、果实成熟了等。

4. 分享：让学生展示自己的作品，鼓励学生表达自己的感受和想法。

六、板书设计美丽的秋天树叶黄了果实成熟了七、作业设计1. 请学生观察身边的秋天景象，用彩笔画下来。

2. 请学生和家长一起收集秋天的果实，了解果实的生长过程。

八、课后反思及拓展延伸通过本次活动，学生对秋天的特征有了更深入的了解，观察、表达和动手操作的能力得到了提高。

但在实践环节，部分学生对树叶的观察不够仔细，需要在今后的教学中加强训练。

拓展延伸：可以组织学生去户外观察秋天的景象，让学生更加亲近大自然，感受秋天的美丽。

同时，可以开展秋天的主题活动，如秋天的诗歌朗诵、秋天的故事分享等，让学生在实践中感受秋天的魅力。

重点和难点解析一、教学内容重点解析主题活动“美丽的秋天”的教学内容，旨在通过一系列的教学活动，让学生在感知、体验、操作的过程中，认识秋天的特征，了解秋天的水果、树叶、衣物等变化。

这些内容的学习，不仅丰富了学生的知识，也培养了他们的观察力、表达力和动手操作能力。

二、教学难点与重点解析在本次活动中，教学重点是让学生认识秋天的特征，观察水果、树叶、衣物等变化。

这是因为在学生的日常生活中，对这些事物的观察和体验，可以帮助他们更好地理解秋天的特点，从而达到课程的学习目标。

幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》

幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》I. 教学目标：1.了解和认识秋天的来临，掌握秋天的特征和气候现象。

2.认识和学习秋天常见的花卉植物和动物。

3.掌握秋天节日的活动和习俗。

4.学习秋天里的一些应急措施。

5.培养幼儿对自然的敏感性和对美的感受力。

II. 教学重难点：1.学生能够了解秋天的特征和气候现象。

2.学生能够认识和学习秋天常见的花卉植物和动物。

3.学生能够掌握秋天节日的活动和习俗。

4.学生能够学习秋天里的一些应急措施。

III. 教学方法：1. 情境式教学法2. 观察探究法3. 体验教学法4. 游戏教学法IV. 教学资源：1. 彩色照片2. 秋天的花卉、动物等实物或图片3. 风筝4. 相关幼儿读物V. 教学内容和步骤：第一节：秋天的特征和气候现象1.制作一个秋天季节气象记录表，由幼儿每天记录当天的气温、降雨量、湿度。

2.用大纸张绘制一个四季的手工板书，学生通过绘画、贴纸等方式填满秋天板块，教师课堂辅导。

3.使用幼儿版的百度百科或其他类似资源，介绍秋天的特征和气象现象，例如天气变冷、阳光少、雨多等。

第二节：秋叶、秋花和秋果1.教师带领幼儿观察和感受秋叶、秋花和秋果的特点，让幼儿动手摆弄、闻闻气味、感受滋味。

2.老师介绍一些常见的秋花和秋叶，例如菊花、金秋菊、楸树叶、枫叶等，使用实物或图片让幼儿感受。

3.老师介绍一些常见的秋果，例如苹果、梨子、柿子等，并让孩子们品尝。

第三节：秋天节日活动和习俗1.教师带领全班制作感恩节食品和装饰品，集体组织感恩节的庆祝活动，了解感恩节的习俗。

2.教师介绍中秋节的习俗和风俗，例如赏月、吃月饼、猜灯谜等，组织学生参加相应的活动。

第四节：应对秋天的应急措施1.教师带领全班拼装风筝，并去室外放风筝并指导孩子们如何控制风筝的飞行。

2.教师指导孩子们如何穿衣、保暖并防止感冒等问题，帮助他们掌握一些应对秋天应急的基本知识。

VI. 小结通过本次主题“美丽的秋天”的教学，让幼儿们了解秋天的特征和气象现象，认识和学习秋天常见的花卉植物和动物，掌握秋天节日的活动和习俗，学习秋天里的一些应急措施，从而培养幼儿对自然的敏感性和对美的感受力。