模仿是创新的基础课件

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会模仿能创造再创新

会模仿能创造再创新随着Internet 的迅猛发展, 网页设计与制作成为计算机专业领域发展最快和应用最广泛的学科之一。

近几年来, 中国各类网站建设已超过80万个,全国网页总数超过25 亿。

在这种形势下, 全国中小学也都在信息技术课程中加入了网页设计制作的内容, 并与高中、高职学校的网页设计制作课程相衔接。

网页设计制作知识处于江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术(下册) 》教材的第十一章,也是最后一章,学生已经有了很好的计算机应用基础, 而且前面的多媒体知识、网络基础知识和因特网应用为学生对网页的理解奠定了基础; 学生所学的文字处理软件Word电子表格Excel和将要学习的网页制作软件Front Page同是Microsoft公司的产品,在软件的使用上有很多的共通之处,所以在学习Front Page 的时候,比较轻松。

网页设计制作的实践性和创新性很强, 对学生动手能力的要求很高, 整章内容的重点是网页页面的设计制作和创建超链接, 难点是了解、构建网页框架与结构, 这是知识点所不易表述的内容, 需要学生在实践过程中去思考、理解。

在观察学生设计制作的个人网站中还经常发现如下问题:(1) 散: 没有把握住整体主题中心;(2) 乱: 网站的结构和链接设计不太合理;(3) 杂:网页页面设计的五花八门,不分主次,内容很杂, 没有很好的归类;(4) 花:网页页面很花哨,不实用,色彩搭配不合理、刺眼;(5) 庸:网页设计千篇一律, 缺乏自己的特色。

因此如何运用有效的教学方法,使学生通过学习这部分内容, 掌握更多网页设计方面的知识, 提高学生综合运用知识的能力、创造、创新的能力, 成为教学的关键。

根据多年的教学实践和参与学生网页设计与制作的切身体会, 结合初中生认知特点, 本人认为将本章内容划分成规划网站、设计制作、完善创新三个教学模块, 以会模仿、能创造、努力创新为过程性教学目标,通过系统化、结构化教学知识点, 采用小组协作、任务驱动来开展模块化教学, 可以有效激发学生学习兴趣, 提高学习效率和综合运用知识的能力, 增强学生团结合作、协作精神, 培养创造和创新的能力( 见表1) 。

“模仿——创新”写作辅导ppt[优秀课件资料]

写
﹃模
作仿
——
辅
创新
导讲
﹄
课
人
：
俞
永Leabharlann 刚公仆铭位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深；谈笑有百姓，往来无奉承；可以明实况察真情；无谎报之乱耳，无私爱之偏心。兰考焦裕禄，阿里孔繁森。众人云：公仆精神。
xuehuisikao 学会思考
思考不仅是人的权利，而且是人的本质。没有思考的生活是动物式的生存。不会思考的人只能丧失独立人格和自主意识，从而沦为感性和知性的奴隶
厂子很快建起来了阿Q雇了吴妈和小尼姑做工人。吴妈提水小尼姑往水里掺些猪糠阿Q再往里面撒些香料就这样一桶洗发水便制成了。阿Q不禁为自己的聪明而沾沾自喜。
起初阿Q的洗发水无人问津产品严重积压。
于是阿Q又动了脑筋他到电视台做了一个广告宣称: 未庄Q公司生产的全新绿色瓶装飘柔保证让你的秀发乌黑飘逸亮丽动人。
●这个场景让你想到什么？ ●真实的情况是这样的：
梁上垂下来绳子，绳子上挂着凳子，凳子上荡着孩子……
●“秋千”让你想起怎样的场景？
●真实的情况是这样的：
秋千上这个孩子，与华美的场景毫不搭界。他的父亲前年去世了，母亲早已离开了这个家，他是孤儿
每天，他到村支书那儿领一元钱，这是他一天的生活费
每天，他背着补了多次的书包去上学每天，他做饭给自己吃每天，做完了功课，灯下他荡秋千 ……
人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之、去而顾之，臣请献一朝之贾”。伯乐乃还而视之、去而顾之。一旦而马价十倍。
——《战国策·苏代为燕说齐》

部编版语文八年级下册《写作学习仿写》课件

拓展探究
学习仿写
一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。
【审题立意】先来细读《安塞腰鼓》中的片段，揣摩其修辞手法的使用技巧，如“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”这段文字运用反复、排比、比喻的修辞手法，既有句内的排比，也有句与句的排比，还有比喻的连续使用，把安塞腰鼓的磅礴气势表现得淋漓尽致。在仿写时，可以注意这几种修辞手法的运用。
学习仿写
有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可以说是创造的第一步。”那么什么是仿写？我们又该怎样仿写呢？今天这节课，我们就来学习仿写。
八年级语文下册
范文点评
爱在飞扬
万籁俱寂，偶尔几声虫鸣，打破我心里的平静。①
记忆像一条漏网之鱼，跃入水中，荡起水波。爱，在我的心中飞扬。②
爱在春日里飞扬。曾记否，每年的初春，我们都携手在辽阔无比的原野上驰骋。你的手如此灵巧，天空中的一只只蝴蝶、一条条蛟龙因出自你的手而格外瑰丽。我手持风筝一路狂跑，而你却跟在我后面，喊着慢点儿。累了，我们坐在绿草上，你轻轻地为我擦去额头的
照自己既得的生活体验（所记录的素材），从中得到的某些

部编版八年级语文下册--写作学习仿写 (课件)

写作学习仿写
有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可以说是创造的第一步。”那么什么是仿写？我们又该怎样仿写呢？今天这节课，我们就来学习仿写。
学习目标
1.了解仿写的基本方法，学习仿写的技巧。（重点） 2.学会在记叙中综合运用描写和抒情，用平实的语言叙写真事，抒发真情。（难点） 3.借鉴名家佳作的精彩之处，开拓写作视野。
（素养）
整体感知
什么是仿写
仿写，也叫摹拟作文。所谓摹拟作文，就是选取一篇名
作，研究其中的布局构思、修辞等技巧，然后仿照此文，按
4.由物悟理法如《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令“我”停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流
精读细研
二、模仿范文的写作手法
如《安塞腰鼓》中“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”，运用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻手法，不妨试着模仿这种句式，看看表达效果是否更好。
（5）联想式：由事、物、景联想到道理、情感。如《白杨礼赞》：由白杨树（生长环境：雄壮、伟大、单调。外形特点：笔直、向上、靠拢。精神品质：伟岸正直、坚强不屈）联想到北方农民、守卫家乡的哨兵、抗日军民精神意志（不屈不挠）。
总结存储
1. 总结“整体仿写策略”
（1）读是仿写的基础。如果说写作是思想、情感、语言的“输出”，那么阅读就是这些内容的“输入”。就好比吃饭和干活，吃饱、吃好了才有力气干活；同样，有益而充足的阅读是写作的基础。

创新基本方法

模仿创新法
目录
第一部分组合创新法的概念和内涵第二部分组合创新法应用案例第三部分模仿创新法的概念和内涵第四部分模仿创新法应用案例
第一部分
组合创新法的概念和内涵
指按照一定的技术原理，通过将两个或多个功能元素合并，从而形成的一种具有新功能的新产品、新工艺、新材料的创新方法。
第四部分模仿创新法应用案例
云南创口贴
在中国小创伤护理市场，“邦迪”一度占领了大部分市场，很多用户想到创可贴的时候甚至不知道还有其他品牌存在。云南白药认为自己的市场机会在于，同为给伤口止血的创伤药，“邦迪”产品的性能只在于胶布的良好性能，而没有消毒杀菌功能，而云南白药对于小伤口的治疗效果可以让用户更快的愈合。于是邦迪成为了云南白药第一个模仿、也是超越的对象。
康师傅
康师傅进入大陆市场时，魏氏兄弟并没有特别的优势，从资本、技术、产品、品牌、推广等各方面都只是一个普通的竞争者。当时的日清、统一等都在所谓“高档面”（口味更好、更营养的方便面）上动脑筋。与行业老大的策略不同，康师傅方便面果断地选择了 “大众化”（平价方便面）的道路。康师傅实际上是第一个放弃 “营养化”路线的方便面，因为魏氏兄弟看到，对于那些火车上的旅客或临时代餐的目标消费者来说，价格是一个重要的战略竞争要素。要实现规模化，产品不能复杂，尤其是消费者利益（广告诉求培养的选择驱动力）必须简单，于是，“好吃看得见”逐步被“就是这个味”、“这个味对啦”等一系列以“味觉”为核心的产品诉求广告代替。
第二部分
组合创新法应用案例
成熟的蒸汽技术被衍生到蒸汽轮船、蒸汽机车等。自行车从代步功能到载货，到添加发动机衍生三轮、四轮机车。
在婴儿奶瓶的基础上增加温度显示功能。
随着科技发展，数码相机不仅比照相机更便携且更智能，不仅能通过蓝牙上传照片到电脑，还能通过 WIFI 分享到社交网络。

模仿与创新作文讲解ppt课件

9
科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
10
长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星1有1
邯郸学步，不但没学成，反而落得个爬着走的下场；
东施效颦，非但没有使自己美
丽，反而使自己丑象百出，招人耻笑。
王明照搬苏联的以城市包围农
村的战略，坚持跟敌人正面作战，导致红军第五次反围剿失败。
苏联的戈尔巴乔夫，他的政治
改革只一味仿效西方的民主改革，
16
名句
17
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。” ——江泽民
14
传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉头，弄得更加丑陋不堪。这个故事讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。15

模仿能力与创造能力— ppt课件

模仿能力与创造能力
• （一）模仿能力 • （二）创造能力 • （三）划分依据，关系，区别及意义
（一）模仿能力imitative ability
指效仿他人言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
模仿、创造能力的区别及意义
（1）、动物能模仿，但不会创造
（2）、模仿只能按现成的方式解决问题，而创造力能提供解决问题的新方式和新途径
（3）、人的模仿力和创造力有明显的个别差异。有的人擅长模仿，而创造力较差；有的人既善于模仿又富有创造力。了解这一点对选拔和使用人才具有现实意义。
并不排斥集中思维的作用。人们在进行创造思维时，整个过程反复交织出现发散思维和集中思维。
（三）划分依据：参与其中的活动的性质
模仿能力和创造能力的关系
（1）相互联系（2）相互渗透
人们常是先模仿后创造，模仿是创造的前提和基础，创造是模仿的发展。
模仿能力和创造能力是相对的，模仿能力中包含创造能力的成分，创造能力中包含模仿能力的成分。这两种能力相互渗透。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
效仿
看画学画
类似Байду номын сангаас
由此得到了什么？
效仿
临摹字帖类似
由此得到了什么？
效仿儿童模仿父母说话、表情类似由此得到了什么？
（二）创造能新力指产生思想，发现和创造
新事物的能力。

创新的基础是模仿

创新的基础是模仿温州人善于模仿，但并不是生搬硬套。

他们的睿智之处就在于善于变通，就是创新。

他们创新的共性是创新中渗透着精巧、实用与节约。

模仿别人的好东西是绝大多数初涉市场的温州人的共同经历。

在一无资金、二无技术、三无资源的背景下，像犹太人一样聪明过人的温州人，再创业之初大都是靠模仿，才打出了一片属于自己的天地。

这并不是耸人听闻，曾经是温州“四大经济支柱”的纽扣、皮鞋、服装和打火机，无不来自于模仿。

模仿成功加速了温州人的成功，创造了今天温州的商业辉煌。

所以这绝对是一个值得效仿的成功案例。

可以肯定地说，模仿是成功的捷径。

曾经，美国某报纸上以“一个针孔价值百万美元”为大标题，竞相报道一个小发明。

据说，这一发明就是通过模仿来完成的。

让我们来具体看看这件事：发明的者的灵感来源于美国制糖公司为了解决砂糖变潮，在糖包装盒上开一个小孔的方法。

当时美国制糖公司每次把糖输出到南美时，砂糖都在海运中变得潮湿，损失很大。

为了克服这个缺点，他们花费了许多时间和金钱，邀请专家针对这一问题进行研究，但一直以来都没有找到合适解决方法。

其间，这家公司有个工人，他也在动脑筋，希望能够想出一个简单的防潮法。

后来他将思路一转，终于发现在糖包装盒的角落上戳个针孔，使它通风，就可以使糖避免潮湿，达到防潮目的。

该公司采用了这个方法，结果真得使糖横渡大西洋而不至于潮湿了。

也因此，这位工人为自己赢来了丰厚的酬金。

这个消息一经传播，立即激起一股模仿热，其中一位先生更是对此感兴趣。

他希望自己也能够戳个洞防湿或防蒸汽，以获得专利权，抱着这个想法，他开始东戳西戳地进行研究。

他到处戳孔实验，最后竟然发现在打火机的火芯盖上钻个小孔，可使普通打火机注一次油只能维持10天的打火机维持长达50天的日子。

对此，这位先生感到十分激动与惊喜，于是实验普及各种打火机，结果证实了每个钻孔的打火机，都能够灌一次油保持50天以上。

紧接着，这位先生向政府申请专利，然后开始大量生产这样的打火机，结果销路极佳，赚取了大量的财富。

模仿是创新的基础

谢谢大家！
想成为一名优秀的领导者，你要学会模仿像他们一样去思考；改变你想法的唯一方法就是去做与之前不一样的事情；先做后想，先模仿，后思考，方能增强你的外在表现力，而这些外在表现力是一个成功的人所必须的；新工作、新关系以及新自我，稳定的“三脚架”关系能提升你的外在表现力。
源自于日本剑道学习方法“守、破、离” 1.“守”：最初阶段须遵从老师教诲，认真练习基础，达到熟练的境界。 2.“破”：基础熟练后，试着突破原有规范让自己得到更高层次的进化。 3.“离”：在更高层次得到新的认识并总结，自创新招数另辟出新境界。
成功最重要的秘诀，比起模仿成功者所做的事，更重要的是了解成功者的思考模式，并加以运用到自己身上，形成自己的风格，创出一套属于自己的成功哲学和理论。
一、重新定义自己的工作
避免能力陷阱
了解领导者们真正需要做的事情
像桥梁一样连接不同的人或组织展望新未来提升影响力将想法与个人经历结合
小米早期的很多做法、创意对魅族做了很多借鉴，但是借鉴并不等于抄袭。
7-11便利店是目前最成功的便利店之一，这种小型便利店理念最早是绪方知行先生观察了500家咖啡店，然后决定照搬模仿，成功打造人们的“第三场所” 。
模仿的道路不会一帆风顺，要为自己设定一个准确的目标，持之以恒，遇到挫折后不可轻易言败，而是迎难而上，同时还要不假思索地勇往直前。
回溯历史，模仿一直都被人们看做是一种美德。据说：模仿一词带有贬义是从近代才开始的。
正因为追求独创性，所以模仿非常重要。我们必须学会模仿的方法，掌握模仿的要领，提高自己的模仿能力。
为什么现在我们在角色转换的时候回迷茫？因为忘记了模仿！
在模仿中，实现个人领导能力提升

“模仿——创新”写作辅导：巧借课本创佳作ppt

无论你有多么美好的愿望，多么奇异的幻想；无论人类怎样通过神话，甚至现代克隆技术去追求不死，人的生命终究有一个限度。正如史铁生在《我与地坛》中所言：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。” “自由人并不回避死亡，他的智慧在于对生命而不是对死的思考。” ——法•笛卡儿
秋叶飘零，万物萧瑟。登高望远，不觉冒出一个奇怪的念头：假如生命就此终结，我们该怎么办？
???
面临着生与死的抉择：屈原选择了死，为民族的存亡、为江山社稷而果决沉江地死；司马迁则选择了生，为未竟的事业、为著成信史而忍辱负重地生。屈原的沉江使其名垂千古，司马迁的苟活让其流芳百世。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
可是，面临着生与死的抉择，我等无名究竟该怎么办？孔子的学生子路带着对生与死困惑问孔子以死，孔子答曰:“未知生，焉知死？未事生，焉事死！”我连活着事有些还都不知道，怎么知道死是怎么回事？！我连活人（君主）都没侍奉好，又哪有闲工夫去伺候鬼神啊！” “未知生，焉知死？未事生，焉事死！” 话虽有些噎人，但却是怎样明智的回答啊！ “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”人的生存本身就是一个走向死亡的过程。
作家张贤亮有小说题为《男人的一半是女人》，女人的一半又何尝不是男人。那条幽雅的小径，因为没有了你，如今已不再可走；那道美味的佳肴, 因为没有了你，如今已不再可口；那个温柔的月夜，因为没有了你，如今再也不能动人心弦……生命没有了那一半，人生就不再完整。爱情，就是在合适的地方合适的时间以合适的方式遇到合适的人。可大千世界，茫茫人海，一个人与另一个人相遇的可能性是千万分之一，成为朋友的可能性是二亿分之一，成为终生伴侣的可能性只有五十亿分之一。我的另一半在哪里？ “我爱的人名花有主，爱我的人惨不忍睹”。 “我追寻我得不到的，我得到的是我不追寻的。”(泰戈尔)

创新方法及技巧培训课件

3.1.3 常用的创新方法
移植创新法具有以下几种类型：
原理性移植
• 把某一领域的原理移植到另一不同的领域，从而产生新设想的方法。
方法性移植
• 把某一领域的技术方法有意识地移植到另一领域而形成创造的方法。
功能性移植
• 把某一种技术所具有的独特技术功能，应用到其他领域，导致功能扩展的方法。
结构性移植
• 把某一领域的独特结构移植到另一领域而形成具有新结构的事物。
根据亚历克斯·奥斯本本人及其他研究者的看法，激发机理主要有以下几点：
联想反应热情感染竞争意识个人欲望
3.1.3 常用的创新方法
为了更好地运用头脑风暴法，使思维活动真正起到互激效应，必须严格遵守以下四项基本原则：
（1）延迟评价。（2）鼓励自由想象。（3）以数量求质量。（4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。
逐一列出事物优点，进而探求解决问题的方法和改善的对策。
这种方法指的是人们通过逐一列出事物的优点，从而寻求解决问题、提出改善对策的方法。
列举和检讨缺点和不足之处，找出解决问题的方法和改善的对策。
与优点列举法相对应，这种方法是人们针对一项事物，不断地列举出其缺点和不足之处，然后分析这些缺点，从而找出解决问题和改善对策的方法。
3.1.3 常用的创新方法
组合创新法几乎覆盖了我们日常生活的各个领域，具体有以下几种实现方式：
（1）主体附加法。（2）异类组合法。（3）同物自组法。（4）重组组合法。
3.1.3 常用的创新方法
9. 逆向转换法
（1）原理逆向，从事物原理的相反反向进行的思考。（2）功能逆向，按事物或产品现有的功能进行相反的思考。（3）过程逆向，事物进行过程逆向思考。（4）因果逆向，原因结果互相反转即由果到因。（5）结构或位置逆向，从已有事物的结构和位置出发所进行的反向思考。（6）观念逆向，一般情况下，观念不同，行为不同，收获就可能不同。

第一单元写作《学习仿写》课件(共27张PPT)

研读例文——寻找仿点——仿写创新
范文引路
不一样的父爱
他留给我最多的是背影。无论是小时候我看着他走出家门，还是现在我在他身后默数他的白发，我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时，一抬头，一定可以看见他等待的背影，那背影里有着不一样的真情。
下雪天，他总是走在前头，雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实，我踩在他的脚印上，感觉我的脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走，从来没有滑倒过，因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着，亮晶晶的雪花在他的黑发上闪着、亮着，我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下来，他似乎背后长了眼睛，也放慢脚步，我便轻松地走在他踩出的脚印上，像走在一枚枚花瓣上。
古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。 ——朱熹
教材无非是个例子，凭借这个例子，要能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。
——叶圣陶模仿可以说是创造的第一步。
——茅盾
他山之玉，可以攻石。
部编版语文八年级下册第一单元
写作--学习仿写
一、仿写的定义
所谓作文仿写，就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，有目的的进行模仿训练的一种写作方法。
又如茅盾的《白杨礼赞》，作者将自己的情感寄寓于白杨树这一客观事物，赋予它伟岸、质朴、坚强等精神气质，从而使白杨树具有了独特的象征意义。
再如茨威格的《列夫·托尔斯泰》，作者采取先抑后扬的写法，先写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他的非凡之处，前后形成一种张力，让人读后对托尔斯泰印象更为深刻。
仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，也是创新的基础。
能借别人的树，开出自己的花，只是写作的开始！

高一作文《创新从模仿中来》800字(共22页PPT)

高一作文
创新从模仿中来
800字
【篇一：创新从模仿中】
旧锐意创新，方得成功；沉于
思，终被淘汰。——题记
时间在时代的长河上流淌
浪花着，奔腾的
正汹涌澎湃着。
一次次击打，一次次怒吼，又有多少
船舶毁弃其中。
关键词：创新,模仿,锐意,创新,
方得,成功,沉于,旧思,淘汰,题记, 时间,时代,长河,流淌,奔腾,浪花, 汹涌澎湃,一次次,击打,一次次,怒吼,多少,船舶,毁弃,其中。
高一作文《创新从模仿中来》
但是如果成天思考怎样改变，却能
要学的也没有学会，如同邯郸
学步一般，也是异想天开的。想创新，
只有一个途径——先学后思。
要想创新，先得学会模仿。——
后记
关键词：但是,如果,成天,思考,
怎样,改变,要学,没有,学会,如同, 邯郸学步,一般,异想天开,创新,只有,一个,途径,先学,创新,学会,模仿,后记。
高一作文《创新从模仿中来》
诸如此类的，很多研究和科技产品都是模仿自然界中，以存在的生物种类，绝不是横空出世凭空想象的。
今天的人造飞船，火箭
归根结底也是对古代神话传说的模仿。
就连读书学习也是一个模仿老师的过程。只不过是先从形再到思路和灵感，慢慢再形成自己的
想法罢了。
关键词：诸如此类,很多,研究,
人做了几十年，对，技术已烂熟
于胸了，但也只是匠人，并没有变回
大师，因为他只是训练技术，并
没有引起思考或是改进现有工作繁杂
工序的
，这样怎么做也只是匠人。
关键词：正确,模仿,缔造,创新,
不是,所有,模仿,变为,创新,匠人, 几十年,技术,烂熟,只是,匠人,没有, 大师,因为,只是,训练,技术,没有, 引起,思考,或是,改进,现有,工作, 繁杂,工序,这样,怎么,只是,匠人。

模仿与创新的关系

模仿与创新的关系
模仿和创新是两个相互关联但又有所区别的概念。

模仿指的是在其他人已经创造或做出的事物基础上，对其进行复制或模拟。

模仿的目的是为了学习他人的经验和技巧，以便能够更好地理解和掌握某种技术、艺术或观念。

模仿可以是直接的复制，也可以是以一种改良或改进的方式来实现。

创新则指的是在现有的基础上创造出一些原创的、独特的或新颖的东西。

创新是通过改变或重新组合已有的元素，以产生新的价值、新的方法或新的思维方式。

创新能够推动社会的进步和发展，为人们带来更多的选择和可能性。

模仿和创新之间存在一种互补的关系。

创新需要有模仿作为基础，因为没有任何一种创新是从无到有的，都会基于已有的知识和经验进行延伸和发展。

同时，模仿也需要有创新作为动力，因为仅仅停留在模仿他人的层面上，无法进一步创造出真正意义上的新东西。

在实践中，模仿和创新常常是相互促进的过程。

通过模仿他人的经验和技巧，可以积累知识和提升能力，为创新提供基础和灵感。

而通过创新，可以打破传统思维的束缚，开拓新的领域和可能性，从而为更多的模仿者提供新的参考和借鉴。

模仿与创新的关系_概述及解释说明

模仿与创新的关系概述及解释说明引言部分内容：1.1 概述本文旨在探讨模仿与创新之间的关系，并解释说明它们之间的联系、区别以及对创新的影响。

模仿和创新是人类社会发展中重要的两个方面，在各个领域都有着广泛的应用和重要性。

了解模仿与创新之间的互动关系对于推动社会发展、促进科技进步以及推动经济增长具有重要意义。

1.2 文章结构文章分为五个主要部分：引言、模仿与创新的概念介绍、模仿与创新的联系与区别、模仿对创新的影响与作用，以及结论。

在引言部分，我们将简要介绍本文内容和结构，为读者提供一个全面了解文章框架的概览。

1.3 目的通过对模仿与创新之间关系的研究，我们希望能够深入理解这两个概念在社会进步和经济发展中起到的作用，并明确它们在不同方面的联系和区别。

同时，我们还将阐述模仿对于激励和推动创新所起到的角色，并提出一些思考方向和建议，以期为进一步研究和实践提供参考。

请问上述内容是否满足您的需求？2. 模仿与创新的概念2.1 模仿的定义模仿是指基于已有的事物或行为，通过观察、学习和复制等方式来重复再现原有的特征或形式。

在人类社会中，模仿是一种常见的学习行为，它使个体能够从他人身上获取经验和知识，并加以应用。

2.2 创新的定义创新则是指在已有基础上进行改进、更新或创造全新事物的能力。

它强调对现有想法、方法或产品进行颠覆性改变和创造性突破，以产生更高效、更先进或更有价值的新成果。

模仿与创新分别代表了借鉴和改变两种不同的思维方式和行动方式。

模仿强调从既有案例中汲取经验和技巧，通过模拟他人成功的方法来达到预期目标。

而创新则侧重于打破既定框架和传统认知，探索全新领域，并创造出独特且具有竞争力的解决方案。

虽然模仿与创新看似相互对立，但实际上二者并非孤立存在。

模仿可以作为创新的起点和催化剂，在创造性思维的过程中起到重要的作用。

同时，创新也要依赖已有的知识和经验作为基础，而这些知识和经验往往是通过模仿获得的。

总之，模仿与创新二者并非对立关系，而是相辅相成、互为补充的关系。

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模仿
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致想提升领导能力的你
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什么是模仿？
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开上保时泰，全村我最帅
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模仿是最基本的社会关系，社会就是由相互模仿的个人组成的群体,创新的条件就来源于模仿。

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沃尔玛的创始人山姆·沃尔顿说—— “我做的事多半都是模仿别人”。
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运营关系帮助你处理当前的内务关系个人关系帮你提升个人发展空间
战略关系则侧重于帮你找到新的商业方向
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三、试着朝不同的方向发展自己
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避免“真实性”陷阱
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“随机应变者”和“坚持真实者”
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正因为追求独创性，所以模仿非常重要。我们必须学会模仿的方法，掌握模仿的要领，提
高自己的模仿能力。
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为什么现在我们在角色转换的时候回迷茫？因为忘记了模仿！
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在模仿中，实现个人领导能力提升
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那么到底该怎么模仿呢？最重要的就是模仿事物中最本质的东西——
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一切伟大的创造都来源于行业间的相互借鉴模仿
从零开始的创新已经成为不可能。
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从零开始做一样全新的产品不仅意味着巨大
的投入浪费，而且很可能你根本就做不出来。
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小米早期的很多做法、创意对魅族做了很多借鉴，但是借鉴并不等于抄袭。
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7-11便利店是目前最成功的便利店之一，这种小型便利店理念最早是绪方知行先生从美国南方公司 “搬”来的。
大胆去模仿，去超越他们，超越自己吧！
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谢谢大家！
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
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模仿无处不在
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正确的模仿，是在学习别人的长处之后，同时能够弥补自身的不足。
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合理规划前进的道路
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创川投资董事长王海桥说：要想把一件事情做好，首
先是模仿成功人士的经验和方法，将这些方法加以改进为己所用，然后再研究出适合自己的模式，接下来要做的就
是把前面的步骤发展发扬。
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➢ 想成为一名优秀的领导者，你要学会模仿像他们一样去思考； ➢ 改变你想法的唯一方法就是去做与之前不一样的事情； ➢ 先做后想，先模仿，后思考，方能增强你的外在表现力，而这些外在
➢ 像桥梁一样连接不同的人或组织 ➢ 展望新未来 ➢ 提升影响力 ➢ 将想法与个人经历结合
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先加“新角色”再减“旧工作”
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2020/4/15
二、扩建人际关系网络，不断的对他们进行模仿
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关于朋友、家人、关系好的同事
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表现力是一个成功的人所必须的； ➢ 新工作、新关系以及新自我，稳定的“三脚架”关系能提升你的外在
表现力。
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源自于日本剑道学习方法“守、破、离” 1.“守”：最初阶段须遵从老师教诲，认真练习基础，达到熟练的境界。 2.“破”：基础熟练后，试着突破原有规范让自己得到更高层次的进化。 3.“离”：在更高层次得到新的认识并总结，自创新招数另辟出新境界。
成功最重要的秘诀，比起模仿成功者所做的事，更重要的是了解成功者的思考模式，并加以运用到自己身上，形成自己的风格，创出一套属于自己的成功哲学和理论。
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一、重新定义自己的工作
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避免能力陷阱
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了解领导者们真正需要做的事情
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思维定势会造成交际陷阱
➢ 你认为经营人际关系网络不是一份具有实质性的工作； ➢ 你认为经营人际关系网络是在利用别人，是一种很虚伪的行为； ➢ 你认为经营人际关系网络要获得回报是一个长期的过程，而你还
有更多紧急的事需要处理； ➢ 你认为人际关系应该自然而然的建立起来，而不需要苦心经营。
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百事可乐前高级副总裁兼财务主管莱昂内尔·诺埃尔说：虽然我们正在努力创新，我们还是希望了解一下别人现有的成果，所以呢，您可能觉得好
笑，有些创新竟是由模仿推动的。
模仿与创新从来都不是非黑即白，势不两立。这两种能力可以同时存在，并以此为基础，实现进一步发展。
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星巴克的初期，舒尔茨在意大利观察了500家咖啡店，然后决定照搬模仿，成功打造人们的“第三
场所” 。
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模仿的道路不会一帆风顺，要为自己设定一个准确的目标，持之以恒，遇到挫折后不可轻易言败，而是迎难而上，同时还要不假思索地勇往直前。
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回溯历史，模仿一直都被人们看做是一种美德。据说：模仿一词带有贬义是从近代才开始的。
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➢ 合理规划自己，找到我们要模仿的对象 ➢ 为了消除模仿给我带来的副作用，我们可以尝试模仿一群人，而不是
模仿一个 ➢ 另外，我们可以通过“守破离”来让自己从模仿中走出来，慢慢变成
一个融会贯通的专业人士。 ➢ 最后，我们聊到了逆向思维的模仿，我们根据模仿对象，拿未来的自
己和现状对比，然后进行倒推，拆解步骤，一步一步去变成我们最终希望的自己。