教师的职业规划书【通用7篇】
教师个人教学职业生涯规划7篇
教师个人教学职业生涯规划7篇教师个人教学职业生涯规划【篇1】教育是唤醒潜能、启迪智慧、润泽生命的心灵活动,教师只有不断发展自身,不断提高自己的专业,不断学习新的知识,不断探索研究新的教学理念,才能在教育事业上不断走向成熟,才能更好的干好教育事业。
我们要想达到这一目的,不仅要用心去教学,还要有勇于确立成才目标的意识。
为此,我对自己今后的成长作了一个规划。
一、自我定位与自我发展。
要提高自我身心素质,要全面看待自己,看待学生, 提升师德修养,用健康的人格塑造学生的人格,抵制社会不良风气的影响,用自己的精神铸造学生的精神,以健康的体魄和健全的心理适应教师工作,做一名快乐的教师。
二、勤读书。
作为教师,我觉得自已不仅是教者也应该是学者,因为我们的知识内存是有限的,我们要通过不断学习来储蓄知识,这样,我们在教师的岗位上会更得心应手。
同时,作为音乐教师,对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注,关注的过程就是我们学习的过程,有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习,共同探讨。
只有这样,我们才能自如地驾驭课堂,让课堂真正成为学生成长的乐园。
所以,我们不能放松自己各方面的学习。
要养成阅读的习惯,爱读书,读好书,用书中的精华来完善自己的人格,滋养自己的精神世界。
三、努力做一个智慧的教学教研实践者。
有人说“实践者是最有发言权”。
的确,任何真理只有在实践中才能得以检验。
所以,我们的成长首先得立足课堂。
虽然是短短的40分钟,但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。
没有日积月累的实践,是无论如何也谈不上“智慧”的,那就更别说“艺术”了。
所以,我们要在不断的实践中提升自己,丰富自己。
首先,我要精选教法,让学生快乐学习,提高音乐教学实效。
在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,以民主的态度,商量的口吻,指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间,使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得开心。
最新2022教师职业生涯规划范本7篇
最新2022教师职业生涯规划范本7篇最新2022老师职业生涯规划范本1作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年老师,如何对自我的职业有一个长远的规划,使自我在进行训练事业时有一个明确的方始终前进和进展,早日成为一名优秀的老师,是我当前的主要问题之一。
所以,训练部主办的这次网上青年老师职业生涯规划培训必要而准时。
在认真听取了各位老师们的授课后,获得了很大收获。
第一,加强学习,提高自身师德修养。
一名好的老师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀老师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自我的师德水平,成为合格的高校老师。
其次,加强学习,提高自身业务水平。
老师的本职工作就是教书育人。
我在制定工作方案的同时,努力提升自我的业务水平,向专家型老师看齐。
所以,我会抓住一切机会多读书,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。
将读书放在第一位,是由于这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的训练事业进展产生潜移默化的作用。
第三,用创新课堂教学,用事实证明自我。
比如加强课堂教学争论。
利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老老师、有阅历的老师请教,认真备好每一堂课;用心灵去训练同学,用情感去感动同学。
学习和把握先进的教学方法,不断探讨和争论如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理同学的方式,和同学建立良好的和谐的师生关系。
坚持听课,借鉴别人的特长,改善自我的教学方式,努力创新教学方法。
不仅仅如此,还要把握现代教学手段。
现代训练不是简洁地传授学问,重要的是要培育同学的本事。
当今的科技快速进展,要求老师有高深的专业学问。
为此,把握现代化的教学手段,也是促进老师转型的重大策略。
在最短的时间内学习制作简洁的课件,帮忙课堂教学,提高教学质量。
第四,努力提高科研本事。
进取参预校级、省级甚至的教研活动。
同时,每年至少完成两篇高质量的论文。
应对竞争激烈的社会和老师工作,我布满信念,我将带着百倍的活力投入以后的工作,让自我的规划在最短的时间得到的回报。
关于教师职业规划(15篇)
关于教师职业规划(15篇)关于教师职业规划1教师,一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。
一个好老师不仅可以传授知识给学生,而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。
作为新教师有要能够给学生指引道路,首先就要给自己规划好教师事业之大道。
三年,一段短暂也是漫长的光阴。
在三年里可以发生突飞猛进的进步,三年,一个新教师质变的成长过程。
只有踏踏实实的干好每一件事,上好每一堂课,才是新教师职业规划的一个前提要素。
目前自身的情况总结:首先,作为新教师在教师师德上的培养需要加强。
其次,在教学方法上,一切都还在实践中摸索,显得比较茫然。
还有在专业技能的传授上,如何更友好地更容易地让学生吸收习得化为自身能力。
我的三年职业规划如下:第一年:明确自我发展目标,实现角色转变,由被动转为主动。
明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。
同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。
思想上,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。
教学方法,在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。
技能的不断提高,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。
在第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的.教学基本功。
第二年:加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼。
开展小学生书法教育的研究课题,寻找于研究合适书法教育的教材。
提高书法艺术对学生的正面影响,发现学生潜在的艺术天赋。
在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高班级管理能力。
在进行艺术学科教学中时刻,保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的欣赏能力。
生活中并不缺乏美,我们只是要去引导学生打开那双发现美的眼睛。
第三年:教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色。
教师的职业发展与个人职业规划(精选16篇)
教师的职业发展与个人职业规划(精选16篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师职业规划集合七篇
教师职业规划集合七篇教师职业规划篇1大学刚毕业的我们经过四年的锤炼,学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。
所以我相信,只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心,我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:1、认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。
从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议,改进教学。
3、认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。
学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。
多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。
在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。
碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:1、认真备教案:不仅要备教材而且要备学生,能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。
争取在的六月份顺利完成汇报课。
教师个人职业规划书(8篇)
教师个人职业规划书(8篇)教师个人职业规划书1自我分析优势:本人性格上的优势:性格温柔,有上进心,有急躁、有爱心、有责任心。
学科上的优势:我是汉语言专业毕业的学生,参与工作几年,对新课改推行有肯定的了解。
另外,我很喜爱自己目前从事的这个职业,并将它当作自己的事业专心经营。
弱势:性格上的弱势:不太情愿表达自己的看法。
工作上的弱势:力量、阅历缺乏,眼界不开阔,所以工作起来有点被动,弄不清晰什么是可以主动争取的,同时,也有一些职业倦怠现象消失。
愿景规划一、我的人生愿景教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。
因此必需努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探究规律,提高自身的教育教学水平。
二、我的三年进展目标在语文教学方面:仔细学习,形成自己的教育教学特色。
自我成长方面:有自己风格的名师。
三、我的详细的措施1、多读书,用先进的教育理论知道自己的工作。
要使自己的教育教学水平尽快提高,读书是一种省时高效的途径,所以我要坚持读有关教育的书籍.同时留意多钻研,勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。
积极参与每周的教研,就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。
3、加强教育教学讨论,做创新型的教师。
教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培育学生的探究力量。
教师个人职业生涯规划书【7篇】
教师个人职业生涯规划书【7篇】教师职业生涯规划篇一我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要研究以下几个方面:一、教师的自我分析教师的自我分析就是让教师明确自我处于什么样的状态,分析自我的特点,挖掘自我的优势和潜能,清晰地发现自我的劣势。
教师的自我分析能够包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面,自我分析能够尽量全面而具体,并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。
首先,教师要了解自身现有的各种发展水平。
教师生活离不开教室、办公室和家庭,那么教师的现有发展水平能够从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,从而得出关于教师自身本事、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。
其次,了解实际还必须指向过去。
对现有水平的考察并不是自我了解的终结。
教师还必须分析现有水平背后的原因,即为什么我在这些方面会比较优秀,而在另外一些方面有会显得比较薄弱。
不利因素是哪些有利因素是那些然后,教师还需要对自我的潜力进行估计,这是了解自身的真正目的。
发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。
有些方面虽然此刻取得了某些优秀,但却是自我付出了比别人多得多的努力赢得的,在这一方面教师的发展可能就潜力不大;相反,有些方面可能此刻稍有不足,但教师可能发现自我在这方面提高很快,并且也很有兴趣,这应当就是教师的潜力所在。
二、学校环境的分析所谓学校环境,包括学校运行体制、办学思路、学校发展目标。
也就是学校愿景。
我们的学校愿景是建立完整幸福的生活。
教师个人职业目标应尽可能与学校发展目标相协调。
简单来说,个人发展离不开群体。
所以做个人职业规划,一定要充分研究群体的发展目标,学校的发展环境对教师的成长很重要。
三、确立适合自我的近期及远期发展目标即愿景在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后,教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解,教师成长的目标也就逐渐凸显出来。
教师的职业生涯规划篇二一、自我评价作为一名小学教师,首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养,每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭,家长把学生送到学校就是期望自我的孩子能够在德智体美劳等多方面获得发展,对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育,因为此刻的孩子都是独生子女,父母给了他们过分的爱,怎样培养他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢?这就需要为我们教师充分发挥好师德模范作用,从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。
教师职业生涯规划(精选26篇)
教师职业⽣涯规划(精选26篇)教师职业⽣涯规划 什么是职业⽣涯规划 职业规划就是对职业⽣涯乃⾄⼈⽣进⾏持续的系统的计划的过程。
⼀个完整的职业规划由职业定位、⽬标设定和通道设计三个要素构成。
职业⽣涯规划也叫“职业规划”。
在学术界⼈们也喜欢叫“⽣涯规划”,在有些地区,也有⼀些⼈喜欢⽤“⼈⽣规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。
⼜叫职业⽣涯设计,是指个⼈与组织相结合,在对⼀个⼈职业⽣涯的主客观条件进⾏测定、分析、总结的基础上,对⾃⼰的兴趣、爱好、能⼒、特点进⾏综合分析与权衡,结合时代特点,根据⾃⼰的职业倾向,确定其最佳的职业奋⽃⽬标,并为实现这⼀⽬标做出⾏之有效的安排。
教师职业⽣涯规划(精选26篇) 职业⽣涯规划是⼀门⼗分重要的学问,也是⾼校教师职业⽣涯成长必不可少的重要课程。
以下是⼩编整理的教师职业⽣涯规划(精选26篇),仅供参考! 教师职业⽣涯规划1 ⼯作xx年了,虽然有过计划,有过打算,却从没有静下⼼来,认真地给⾃⼰的职业好好的规划⼀下,我认为有必要对⾃⼰的职业有⼀个长远的规划,使⾃⼰在进⾏教育事业时有⼀个明确的⽅向来前进和发展。
因此认真地规划了⼀下⾃⼰的未来。
⼀、加强学习,提⾼⾃⾝师德修养 ⼀名好的教师⾸先要有⾼尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以⾝边的师德标兵为榜样,加强学习,努⼒提升⾃⼰的师德⽔平,真正履⾏母校的教学宗旨《学⾼为师,⾝正为范》,成为合格的⼈民教师。
⼆、加强学习,提⾼⾃⾝业务⽔平 师者,传道受业解惑也。
也就是说,教师的本职⼯作就是教书育⼈。
因此,我给⾃⼰制定计划,要努⼒提升⾃⼰的业务⽔平,使⾃⼰成为⼀名业务型教师,向专家型教师看齐。
1、多读书,⽤知识武装⾃⼰ 抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完⼀本书或⼀篇⽂章就完成⼀篇读后感。
将读书放在第⼀位,是因为这些书籍将填补我在理论⽅⾯的缺陷,必将对我⼀⽣的教育事业发展产⽣潜移默化的作⽤。
2、创新课堂教学,⽤事实证明⾃⼰ (1)加强课堂教学研究。
2023关于教师职业规划七篇
2023关于教师职业规划七篇教师职业规划篇1金秋十月,一转眼走上讲台已经1个多月了,通过这一个月与同事,学生的磨合,我开始慢慢地适应了学校的生活。
“凡事预则立,不预则废”,初为人师,要使自己在未来几年有更好的发展,就必须明确自己的目标,有自己的方向。
每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
作为刚刚上岗的新教师,要学的东西太多太多,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及,甚至力不从心。
刚迈上讲台的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。
为此,我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的,也是特别重要的。
具体如下:一、个人现状分析:(一)优势:作为一名八零后的新教师,很容易与学生打成一片,与学生有共同的兴趣和话题,这可以拉近跟学生的距离,也是最大的优势。
其次,热爱本职工作,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。
教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。
再次,善于利用现代化教学资源,能搜集各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学,比如ppt,opi。
另外,能独立完成自己的本职工作,勤于请教,并能向有教学经验的教师学习,互相交流,取长补短。
最后,学习能力强,接受新事物迅速,并有很强的适应能力,容易接受现代培训理念。
(二)劣势:(1)研读教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不善于扩充拓展。
(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。
(3)教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。
(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。
(5)缺少班级管理经验,教学常规有待提高,处理事情缺少方法,没有形成自己的风格。
(6)做事还不够积极主动,需要上级布置才知道去做。
想当教师的职业生涯规划书(精选12篇)
想当教师的职业生涯规划书(精选12篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,相信大家都对即将开始的工作很有信心吧!来为以后的职业发展做一份职业规划吧。
为了让您在规划中更加简单方便,以下是小编整理的想当教师的职业生涯规划书(精选12篇),欢迎大家分享。
想当教师的职业生涯规划书篇1作为一名工作时间不长的教师,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。
我虽然能达到一些必要的工作要求,但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远,在课堂教学上还是会出现一些差错,不能那么的得心应手。
侥幸的是我还年轻,能吃苦、有上进心。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是:一、勤于学习,自我成长教师们都有同感:“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。
”当今知识“爆炸”的时代,需要教师争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。
按照新教育和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。
重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。
做到既要教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。
勤于实践,不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高。
二、勤于学习,提高教学水平教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。
这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点:1、教育感染力。
用心灵去教育学生,用情感去感动学生。
教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。
教师个人职业发展规划7篇
教师个人职业发展规划7篇我们在很早甚至是学生的的时候就开始接触文档,这时我们就可以借鉴一些范文,范文可以给我们提供一些文章写作的框架,那如何才能写出一篇满意的范文?栏目小编为此仔细地整理了以下内容《教师个人职业发展规划》,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!教师个人职业发展规划(篇1)由于数学课堂教学是学校开展教育教学活动的主要载体,高效的数学课堂教学是提高教育教学质量的根本保证。
而新基础教育课程改革,教师面对的是新课程、新教材、新教法,教师显然是课程改革的关键。
这就更需要初中数学教师不仅要具有高尚的职业道德,先进的教学理念,精深的教育专业知识,而且还必须具有系统扎实的学科专业知识和广博的跨学科综合交叉知识。
为此,特制定教师职业规划:一、提高自己的数学素养。
努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能。
只有具备良好的数学素养的老师,才能很好的教好数学。
继续学习《数学课程标准解读》,和深入学习与研究新人教版数学课程,在自己能掌握的前提下来进行数学教学。
二、更新教育观念,与时俱进。
认真钻读新课程标准,积极翻阅时代前沿的一些教学杂志、拜读一些教育教学专著,并要通过上网等途径,接触各方面先进的教学信息,不断更新自己的教育观念,在教学中努力渗透新课程的理念,以教学新理念指导自己的教学行为。
记录自己教学中发现的问题,及时请教经验丰富的教师,特别要向指导老师请教。
三、努力提高课堂教学艺术。
苦学多问,多向专家、同事请教,认真上好每一课,踏踏实实地工作,珍惜每次的公开课机会,多磨课,寻找自己上课的特点,形成自己的教学风格,希望这次培训能为我搭建公开课的平台。
在每堂课前用心设计好教学语言、板书及要开展的教学活动,并在教学中注意形成良好的教态。
在提高自身教学基本功的同时提高课堂教学效果。
我会多观摩其他教师的课堂教学,特别是学习优秀教师的好的上课方式,从而不断提升我的备课和上课质量。
另外,我在信息技术方面掌握了基础,真正应用到数学课堂上,是体现代化教学手段在数学课上发挥它的最大优势。
教师个人职业发展规划书范文(精选19篇)
教师个人职业发展规划书范文(精选19篇)教师个人职业发展规划书范文一、生涯规划几本原则喜好原则只有这个事情是自己喜欢的,才有可能在碰到强大对手的时候仍然坚持;在遇到极其困难情况时不会放弃;在有巨大诱惑的时候也不会动摇。
擅长原则做你擅长的事,才有能力做好;有能力做好,才能解决具体的问题。
只有做自己最擅长的事情,才能做得比别人好,才能在竞争中脱颖而出。
价值原则你得认为这件事够重要,值得你做,否则你再有能耐也不会开心。
发展原则首先你得有机会去做,有机会做了还得有足够大的市场,足够大的成长空间,这样的职业才有奔头。
二、教师个人职业发展规划书范文(精选19篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,该为自己做一个职业规划了。
为了让您在规划中更加简单方便,下面是小编收集整理的教师个人职业发展规划书范文(精选19篇),希望对大家有所帮助。
教师个人职业发展规划书范文1一、大学毕业后的十年总体规划时间:20XX---20XX美好愿望:成为一名高级教师职业方向:教师总体目标:成为一名对学生有帮助的高级教师已进行情况:理论知识不断积累中。
二、职业分析学校环境分析:我所就读的学校不是特别著名,在社会上竞争能力相对较弱,这也是我决定考研究生的重要因素之一。
但是作为一所远程开放教育大学,它为我们提供了极为丰富的网络资源,一个极其宽广的平台。
学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。
但是在实践经验方面,学校提供的机会不是太多,导致我们不能迅速适应社会。
社会环境分析:当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。
作为外语系的女生,更应意识到竞争的激烈性,我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比,而且还要和专科学历,甚至研究生学历的人比。
所以,唯有加强自身竞争力,才可在这社会中占有一席之地。
教师个人职业发展规划
教师个人职业发展规划教师个人职业发展规划(通用14篇)教师个人职业发展规划篇1转眼间,我已经当了近十年的人民教师,回顾自己短暂的教书育人历程,我庆幸着自己的选择,同时也为自己的选择而不断努力着。
这些年我对自己的发展还算有要求、有计划、有原则但始终没有做一个全面的职业生涯规划书出来,借这次机会我要作如下具体规划,希望在自己的职业生涯中,能够最大限度地发挥我的潜能,有效地实现自我价值,从而保证在事业上取得更大的成就。
一、自我认识(一)优势1、热爱本职工作,对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。
教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。
2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
3、能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。
4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。
5、年轻,有朝气和活力接受新事物迅速,并有很强的适应能力,对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的。
6、有相对丰富的常规管理工作经验。
工作来始终担任班主任工作,且有相关班主任工作的论文发表,所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定。
(二)劣势1、对教育教学工作还没有足够的耐心。
2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一,有时间会显得粗暴甚至野蛮。
3、还不够勤学,回顾这些年浪费了不少时间,好多事情因为懒惰而没能做的更好。
4、在教学科研方面,投入的精力不够,成果少。
二、确立目标1、短期目标:经验型教师让自己保持活力,始终充满朝气地站在讲台上。
所承担的各项工作都能经得住领导同志们以及学生和社会的考验,使自己不断完善成为一名领导信任、学生崇拜、家长信赖的老师。
2、长期目标:专家型教师三、具体实施计划将各类职业生涯目标阶段化,始终都有个明确的小目标,让每一天都能感觉到自己职业生涯的成长与发展。
教师职业发展规划(精选14篇)
教师职业发展规划(精选14篇)教师职业发展规划篇1从20__年踏上工作岗位至今,已经快4年了。
在这近4年的时间里,我较顺利的完成了社会主角的转换,从一名师范生到一名合格的小学教师再到一名成长中的小学数学教师。
在这期间,我先后获垦区赛课二等奖,二师说课比赛一等奖,进取承担师级公开研讨课,多篇论文荣获师级奖,从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展,随着自我不断的成长,我却感到自我的发展步伐受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。
怎样才能拓宽自我的发展空间呢“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,仅有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。
进行自我剖析,制定今后四年的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。
鉴于自身情景,特制定个人专业发展规划,为自我今后的发展指明方向。
一、存在的问题1、我感到在学习上自我有所放松,导致自我迷失了发展方向。
由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作。
学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,所以也就害怕写文章.2、教学工作中,对学困生的辅导不够到位。
没有创造一个适合他们的欢乐且乐学学习氛围。
教育科研本事薄弱,课题研究和论文写作本事有待进一步提高;驾驭教材的本事、设计课堂教学的本事和教师语言水平有待进一步的提高。
二、发展优势1、工作认真踏实,乐于从事教学教研,在工作上能够进取完成学校领导布置的各项任务。
对有研究价值和比较新颖的综合实践活动的课题比较灵敏。
2、现有的课堂教学实践经验,能够胜任小学各年级的数学教学工作,能配合学校做好各项工作。
容易理解新事物和新观点。
3、能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。
4、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
三、个人专业发展规划目标第一年(20__年)1、认真学习新的教育理念,提高自身素质,构成职业道德高尚,教育教学行为规范;专业知识扎实,文化背景知识丰富,具备实施素质教育的本事。
当老师职业生涯规划书范文(通用12篇)
当老师职业生涯规划书范文(通用12篇)当老师职业生涯规划书 1作为一名教师,担负着培养祖国花朵,传承文化的重任,应该在成长的历程中,为自己规划未来,我相信“勤能补拙”,我希望自己能成为一个好老师。
如何尽快的走向成熟,成为一名合格的人民教师,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,是摆在我面前的一个巨大任务。
特做计划如下:一、一年目标为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学生为主认真工作。
二、二年目标我计划通过二年的时间,达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学经验,有较高科研工作能力,专项特长突出,学生、家长满意的教师。
做到以下几个方面:(1)真正关心每一个学生,把自己教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。
(2)认真备好每一节课,使自己的语文课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的语文课。
(3)研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名研究型、发展型教师。
(4)勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。
(5)练好过硬的基本功,丰富自己的教育机智,同时注重自己的修养和教态。
吸收他人修养中的元素,使自己的修养更加立体。
树立自己的职业理想,并为自己的职业理想持之以恒的努力。
三、三年目标1、转变教师角色,树立服务不同种类学生意识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。
教师这一职业必须以教育为旨,促进人的全面发展,我以为只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生。
教师职业生涯规划书
教师职业生涯规划书教师职业生涯规划书(15篇)教师职业生涯规划书1“人生就是一部作品,谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。
”在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
有了合理的职业生涯规划,在职业道路上我们就已经成功了一半。
通过学习大学生职业生涯规划课程,我对如何规划自己的职业前景有了一定的认识。
我也尝试着写一份自己的职业生涯规划,瞭望一下自己毕业后的五年时光。
一、自我分析本人兴趣广泛,尤其爱好音乐,读书,喜欢钻研。
性格偏外向、善于言谈。
学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加。
但有时我也会显得很怀旧,忧时伤神,显得少言寡语,因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。
性格的双面性,总是能让我体验到不同人的情感世界。
我做事认真,不怕困难,敢于拼搏,积极进取。
具备从事精细工作的耐心。
乐于帮助他人,朋友多且真诚相待,团结友爱,互帮互助。
对未来有美好的憧憬,也愿意为了梦想而努力奋斗。
二、专业就业方向及职业选择据我自己分析,学语文教育文学专业的职业有以下几种:一种是考教师资格证,然后找个教师的工作;另一种是作记者,编辑等传媒类工作;还有是做文秘之类的工作等等。
我个人倾向于选择做一名中学语文教师。
好好利用大学的学习机会,认真学习各方面的知识,培养各方面的能力。
提升自己的能力水平,也为了缩小与职业选项的差距,最终得以实现自己的职业理想。
三、毕业后五年职业规划第一年:明确自我发展目标,实现角色转换明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。
同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。
积极参加各级各类的师德教育实践活动。
工作上多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课,上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法。
师范类职业生涯规划书(7篇)
师范类职业生涯规划书(7篇)相信很多大学生毕业之前都会做一篇职业规划书,职业生涯规划书起着导航灯的作用,指引你大学期间,甚至是踏入社会就业之后很长一段时间。
以下是小编整理的师范类职业生涯规划书,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
师范类职业生涯规划书篇1一、职业生涯规划的内涵随着社会经济的快速发展和知识经济的来临,各类职业对从业者的思想素质、生理和心理素质、技术素质以及各种知识和能力的要求越来越高,职业竞争也越来越激烈,进行职业生涯规划,不仅是高校组织发展的重要任务,也是教师自身实现其职业生涯发展目标的重要手段和办法。
职业生涯规划是指根据自己设定的长远的职业生涯目标,将大目标分解成一些子目标,按照子目标的落实思路和策略制定具体的日程表,再分析实现的步骤、程序、检查办法等,通过实现小的目标,最后实现长远目标。
职业生涯规划以人自身为开发对象,工作重点是提高从事职业所要求的伦理观念、知识技能水平等。
个人职业生涯规划是指为了获得或改进个人和工作有关的知识、技能、动机、态度、行为等因素,以利于提高其工作绩效,实现其职业生涯目标而做出的各种有计划、有系统的努力。
二、高校教师职业生涯规划的必要性(一)职业生涯规划有助于教师明确方向,完善自我许多刚参加工作的老师,很多对自己并不了解,尤其是不了解自身的优势和劣势。
通过有效的职业生涯规划,可以使新教师熟悉到自身的个性特质、现有和潜在的资源优势,帮助熟悉自身的价值并使其持续增值;可以对自己的综合优势和劣势进行对比分析,着力培养某项职业特质;树立自己的职业发展目标和职业理想,从而能规划自己的学习和实践,并为自己获得自己认为理想的职业而去做各种预备。
(二)职业生涯规划可以提高教师个人的创造性创造性思维对教师个人的职业生涯发展具有十分重要的功能,只有具有较高的创造性思维水平,思路灵活,提出新的设想、新的观念,才能不受传统思维和习惯的束缚。
因此,有必要通过职业生涯规划提高教师个人的创造性思维能力。
教师职业规划(精选15篇)
教师职业规划(精选15篇)教师职业规划1时间如白驹过隙,转眼我的新教师生涯来到了第三年。
现代的人们把教师比作人生的方向标。
教师,对一个人的影响是一生的,一个人能否成才,很大程度上取决于教师对其影响。
现在,我为了做好这份工作,为自己制定了一个三年规划来勉励自己。
一、第一年要完成角色的转变(__-__)踏入了教师这个行业,在心理上的,还是生活上都会有些许不适应。
我要尽快实现向教师的转变。
在态度上,教学上,人际关系处理上都是我需要努力的方向。
(一)态度上的转变。
踏入工作岗位后,我要以热情的态度来对待教师这个职业。
工作上,勤勤恳恳,不迟到,不早退。
要对得起教师的称号。
认真批改每一份作业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。
学着做好课后辅导工作。
(二)教学方式的转变。
当了老师后,要认真备课,不打无准备的仗。
认真备课,先自己多看看书本和教参,然后再慢慢借鉴其他优秀的教案,从而写出有自己思想的教案。
从上好每一堂课开始:每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
(三)人际关系的处理。
刚刚当老师,还处于关注学生是否喜欢自己,领导是否对自己满意的阶段。
这就要求我要学会与人交流,处理与同学之间的关系。
要努力完成教学任务,让领导放心。
作为一名老师,难免要与家长接触,这时巧妙的沟通技巧,定会让我们的教学更加得心应手。
二、第二年要努力完善自己,做一名合格的的教师。
(__-__)(一)自我成长方面,通过一年的锻炼,我已经初步的积累了经验,无论是教学生,还是在其他的方面。
这一年,我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的快乐。
多多关注学生的成长。
继续保持虚心好问的好习惯,在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法(二)教学方面。
根据新课标,积极学习新知识,努力汲取经验,并且做到善于反思自己。
同时,在处理课堂问题和突发事件时上,要做到反应敏捷,科学的利用教学机智,处理好这些问题。
教师职业规划模板7篇
教师职业规划模板7篇教师职业规划篇1一、情况分析从____年踏上工作岗位至今,本人任教已将近十五年,虽说只是一个普普通通的老师,头顶没有什么光环,但扪心自问,教育教学工作一直勤勤恳恳。
____年和____年有幸在杭州师范大学脱产培训,得到了许多专家和名师的指导、帮助,从而使我的课堂教学有了很大提高,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。
但是最近一年来,对比新教师的快速发展,我感到了很大的压力,感到自己的发展进入了"高原期",就象处于长跑中的"极限",前进的步伐受到各种各样的束缚。
二、发展目标成为一个会学习的教师:树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需成,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等。
成为一个自信的教师:成为一个工作态度积极专业,充满自信的教师;让我的自信感染我的学生,让他们也在学习中满自信。
成为一个有耐心教师:在工作中,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。
三、主要措施在实施五年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,英语教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,特制定以下学习计划:(一)在"学"中厚实文化底蕴我们只有自身有着丰富的知识底蕴,才能够在教学时游刃有余、挥洒自如。
因此,在今后的时间里,我要学习一些教育专著,要常看一些教育杂志。
更重要的是,我作为一名英语教师,要不断提高自己的语言素养,努力提高自己的专业水平。
日常教学中,要学习教材,以教材为例子,扩大学习范围,搜集资料,厚积薄发,在课堂上焕发生机和活力。
我更要向其他教师学习,向新教师学习,努力使自己的课堂语言更精彩,教学更有效。
有了学习的目标和决心,贵在能够持之以恒。
在学习的过程中,我要做到不断的培养自己的学习兴趣,养成良好的学习习惯,努力集中精神,将学习进行到底!(二)在"思"中探索感悟进取叶澜教授说:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。
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教师的职业规划书【通用7篇】教师职业生涯规划篇一虽然还是校园,可是角色已经不一样了。
作为一名新教师,刚开始经历角色转换的时候,感觉有点不适应。
就在半年前,自己还是在校学生,而现在已经身为人师。
站的位置不同,重心也随之改变了。
从学生转变为教师,就是经历由学习型的人转变为学习兼实践型的人。
在这半年的教学工作中,我意识到作为一名新教师应该有明确的目标,有独立的思想,还必须树立终生学习的人生观。
要在自己的工作领域有所成就,就必须对自己的职业进行认真的规划,正所谓“凡事预则立,不预则废”。
下面是我对自己的教师生涯规划:一、加强教育教学理论的学习作为一名教师,学习教育教学理论是非常必要的。
学习教育理论不仅可以加强我们的理论素养,更重要的是它可以指导我们的教学。
我们每设计一堂课,都应该基于一定的教学原理;没有教学理论作为支撑的教学设计总让人感觉缺乏说服力。
在平时的工作中,我将会进一步学习相关的教育教学理论,并结合教学的需要,将之运用到教学实际中去,尽量做到理论与实践相结合。
二、提升自身的专业教学技能作为一名新教师,无论是在备课,还是上课方面,都缺乏经验。
但是这种状态只是暂时的,我们应该树立终生学习的人生观,在探索中求发展。
要提高教学技能,得发扬个人的努力进取与团结合作的精神。
我认为教学技能包括三个方面:备课、授课、教学反思。
上好课的前提是备好课,所以学会备课对一位教师来说是非常重要的。
对于每一堂课,自己都应该有一个清晰的思路,然后再通过收集资料、作对比、与其他教师讨论,融合自己的观点与别人的长处,然后才形成自己的教学设计。
只有把课备好了,才能达成清晰的教学思路,创造和谐的课堂氛围,课堂的驾驭能力才会不断提高。
在上完每一节课后,应该及时进行教学反思,并做好记录,以求扬长避短。
提升个人的教学技能是一项长期工作,因此在空闲时间,应该主动沟通,多听课,勤总结。
三、加强班级管理知识的学习虽然现在自己还没担任班主任,但是作为一位年轻老师,班主任工作应该是必经之路。
在这半年的工作中,通过与其他教师的沟通与自我的观察中了解到班主任这一职不好当。
所以从现在开始,就应该好好学习班级管理知识,为以后的班主任之路做准备,争取以后当一位尽职尽责并能将班级管理得当的班主任。
四、教育论文与教学反思的撰写作为一名中学教师,工作的重心虽然是教学,但是我们也应该注重教育科研的开展。
在空闲的时间应该多浏览相关的教育信息网以及教育科研网站,坚持每周写两教学反思,每学期至少写两教育论文,不断地对自己的工作进行总结,以求发展。
希望自己能够根据自我规划的方向努力,在摸索中不断取得进步!教师的职业生涯规划篇二前言9月,是新生步入学校园的季节,同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。
作为一名中专新生的我,怀着激动、喜悦的心情,充满着希望,也带着几分迷茫走进了大学校园。
在我进入学校园时,迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。
有高兴,也有失落,但我都走进了学校园,一切的一切将从这里开始三年新的学习和生活。
进入中专,我曾思考过一个问题:“我将如何度过自己的中专生活?”同时,更多的问题还将接踵而来,“课余时间自己怎么安排?”“我的专业学习该怎么计划?”一、自我评价对待学习认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的学习能力,与知识同步发展。
确立目标古人云;修身、齐家、治国、平天下!要有好的人生目标首先不是寻找而是自我反省!修养好自己的心性、才可以更好的发觉前路、心宽则能走的更远!我将用30年的时间最求我的人生目标,做一名中外著名的合格药剂师,提供药物知识及药事服务的专业人员。
让人民放心用药,以我扎实的专业服务人民!环境评价:我是农村户口,家里经济条件不是很好,虽然家人支持但深感负担较重,在这个人才辈出的社会,选择一份永定的职业确实很难,但我选择了药剂师这个职业,选择了广州卫校这所名校,我还在学习阶段,我会用我的实际能力学好每一项学业,以求完美自我!职业定位:在药剂师这个特殊的行业里,从业面还是挺广,主要在医院药房,医药公司,零售药店,政府部门里工作,我从个人各方面分析和考虑,我会去医院和医药公司就职,主要考虑,家庭情况比较苦难,以自己的能力帮父母减轻负担。
就业相对稳定,工作生活规律,能够自我安排时间!二、药剂专业环境及评价药剂专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药学专业的毕业生。
具体而言有医院、科研院所、药厂、医药药学专业的就业方向十分广阔,与药品相关的各个领域(主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门)都需要药剂专业的毕业生。
具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。
药剂专业学生毕业后可从事一切与药物有关的工作:科研人员——在研究所、药厂的研究部门,从事药物的研发工作。
医院药剂师——在医院药剂科,从事制剂、质检、临床药学等工作。
药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准。
公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易公司、国家药品管理机关。
三、药剂专业的现状及前景据了解,药剂毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。
“目前中专毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。
中国药科大学学生工作处余永久处长说,学校结合市场需求,开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。
学生更注重对自己动手能力的培养,能结合自己的专长,选择适合的工作。
目前药剂类专业专科毕业生期望的月薪为1500~2000元,本科生在3000元左右,基本符合用人单位愿意支付的薪酬水平,但相比往年有所下降。
就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。
药剂类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业,而一些著名的大型药企由于地域问题,很难招到满意的人才。
四、药学专业环境分析(SWOT)1、优势(Strength)我国医院临床药学工作自80年开民以来,得到卫生部的重视和支持,并将其工作作为评定医院等级的一项重要内容,因此在各地大医院中工作开展得较好,在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。
现在学医药方面的前景很好,目前随着人们的生活水平在不断的提高,会对医疗,保健方面的需求会大大增加。
所以只要你的技术够好,前景很好!2、劣势(Weakness)由于我国具体的国情和两阶段培养的药师,在医院中大多数仍在从事于调剂工作和药品采购供应以及从事于制剂生产,他们缺乏坚实的和相关临床知识,难以胜任临床药学工作,这与发达国家培养的药师,在专业相关临床知识方面差距基大,当前由于经济利益的驱动,许多医院领导只关心医院的经济利益,因此,难以支持将药剂科人力、财力投向临床药学,故影响了临床药学工作的广泛深入发展,但是随着医疗卫生体制改革的进行,药剂科应主动转变观念,积极推进开展临床药学,在一些有条件的医院积极推进药学监护。
药学监护的对象是所在患者,其工作目标和达到的结果是为所有接受药物治疗的患者改善生命质量和身心健康,保证其用药的安全和有效承担责任,而临床药学的工作对象,大多是住院病人和为临床医师提供各种监测数据和资料信息,这些意见采纲与否取决于医院和患者,此外,临床药学的工作目标大多是某些种类的药物和疾病状态,所以其工作范围有一定局限性。
因此实施药学监护,必然要求药师应具有广泛的知识能力,才能做好此项工作。
3、威胁(Threat)医药市场没有形成统一的规范。
现在假药经常出现,药品质量得不到保障,导致消费者对很多药品心存怀疑。
而且现在越来越多的人开始关注医药行业,导致行业内的竞争十分激烈。
一些公司或企业会定期发放感冒药,也使很多商机流失。
五、我的个人职业生涯规划职业目标:执业药师1、20xx—20xx年:学习目标:通过学校的图书馆学习更多的知识;上课认真听讲,把基础的知识学在脑海中;到二年级的时候考取生物技能证;在学校的帮助下或者自己在外找药店等地方去实习,了解熟悉工作岗位。
2、20xx—20xx年:成果目标;通过实习,总结出适合当代药学学员的基本理论。
职务目标:药店普通职员。
能力目标:具备在经济领域从事具体药品的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解药品流通程序。
3、20xx年—20xx年:1、学历目标:通过执业药师考试;2、职务目标:担任药店骨干,获得更多学习的机会。
3、能力目标:熟练处理本职务工作,逐步发展自己独立开店的能力4、20xx年以后:拥有自己的药店,用自己扎实的理论基础和热情的服务去造福社会。
成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力,能力得到提高和发挥,每个阶段都有了切实的自我提升。
我相信我会活得很精彩。
六、职业规划总结从踏入医学殿堂的那一刻起,我便深刻的认识到,“精医术,懂人文,有理想,能创新”是新时期下的药师所应具备的素质。
古训“健康所系,性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。
理论学习中,我克己求严,勤奋认真,希望能通过必修的科目。
在良师益友的指导帮助下,希望能掌握了药学知识,为日后从业打下了扎实基础。
作为一名药学专业的学员,只学习书本知识是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们,所以,我即将深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。
零售药店与医院药房的不同,医院药房的药师只需凭医师处方发药,而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员,所以,销售人员在对顾客销售药品时,要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能,对每一个顾客负责。
实现自己的价值,为人民服务。
教师职业规划篇三姓名:刘玲性别:女所在学校:营里小学参加工作时间:1997.7职称:小高自我认识成长背景、个人教学风格、成长反思等从事小学语文教学工作18年,在边远乡镇工作七年,在民办学校工作八年,20XX年到营里小学工作至今,不同的学校对工作的要求也许存在差异,但我对语文教学的热情与信念是没有改变的,每个阶段,都有老师的悉心指导,都有机会让我磨炼,到今天,我仍为我在小语教研中得到老师的指导与能在语文教师专业发展的团队中学习感到庆幸与雀跃。
发展期待我期待自己在学习中能不断充实自己,不但学教材教法、遵循教学规律,还要多进行课外阅读,提升语文素养,要让自己的教学更成熟,让课堂更高效,能让学生在愉悦中接受知识,让自己成为一个受学生喜欢的语文老师。