四年级数学下册多位数加减法的综合练习

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数学加减法计算练习题(打印版)

数学加减法计算练习题（打印版）# 数学加减法计算练习题（打印版）## 一、基础加减法练习1. 5 + 3 =2. 9 - 2 =3. 7 + 4 =4. 8 - 6 =5. 6 + 5 =6. 10 - 1 =7. 12 + 8 =8. 15 - 7 =9. 11 + 9 =10. 14 - 4 =## 二、混合加减法练习11. 23 + 17 - 5 =12. 40 - 22 + 10 =13. 35 + 4 - 9 =14. 18 - 8 + 12 =15. 56 - 34 + 21 =## 三、多位数加减法练习16. 123 + 456 =17. 789 - 321 =18. 567 + 234 =19. 890 - 123 =20. 1356 + 2478 =## 四、应用题加减法练习21. 小明有30个苹果，他给了小红10个，小明现在还有多少个苹果？22. 学校里有75名学生，今天有15名学生请假，今天到校的学生有多少人？23. 一个班级有48个学生，其中22个学生参加了数学竞赛，剩下的学生有多少人没有参加？24. 一个书架上有56本书，如果拿走了8本，书架上还剩下多少本书？25. 一个超市今天卖出了90瓶牛奶，又进了50瓶，现在超市里有多少瓶牛奶？## 五、时间加减法练习26. 如果现在是上午8点，2小时后是几点？27. 小华下午3点开始做作业，做了1小时30分钟后，现在是几点？28. 一个会议从上午9点开始，持续了2小时15分钟，会议结束的时间是几点？29. 如果小李的起床时间是早上6点，他需要睡8小时，那么他应该几点睡觉？30. 一个电影从下午2点开始放映，放映时长为2小时45分钟，电影结束的时间是几点？## 六、货币加减法练习31. 如果一件衣服的价格是150元，加上税费20元，总共需要支付多少元？32. 小红有300元，她买了一个玩具花了50元，她还剩下多少钱？33. 一个餐厅的账单是200元，如果加上15%的服务费，顾客需要支付多少元？34. 小明有500元，他存了100元进银行，他现在有多少钱？35. 一个超市的购物车原价是300元，现在打8折，顾客需要支付多少元？请同学们认真完成以上练习题，通过练习提高自己的加减法计算能力。

多位数加减法练习题

多位数加减法练习题一、基础加法练习1. 计算下列各题：- 1234 + 5678 = ____- 9876 + 5432 = ____- 2345 + 6789 = ____2. 完成以下加法并检查结果：- 4567 + 2345 = ____- 3456 + 7890 = ____- 7890 + 1234 = ____二、基础减法练习1. 计算下列各题：- 9876 - 1234 = ____- 5432 - 2345 = ____- 6789 - 4567 = ____2. 完成以下减法并检查结果：- 8910 - 4567 = ____- 7654 - 3210 = ____- 6543 - 2345 = ____三、多位数的进位加法练习1. 计算下列各题，并注意进位：- 7890 + 1234 = ____- 2468 + 3579 = ____- 5678 + 9012 = ____2. 完成以下加法，注意进位和结果的准确性：- 6789 + 2345 = ____- 7890 + 4567 = ____- 1234 + 5678 = ____四、多位数的借位减法练习1. 计算下列各题，并注意借位：- 9876 - 2345 = ____- 4567 - 2345 = ____- 6789 - 1234 = ____2. 完成以下减法，注意借位和结果的准确性：- 7654 - 3210 = ____- 8910 - 5678 = ____- 5432 - 2345 = ____五、综合练习1. 完成以下混合加减法练习：- 1234 + 5678 - 3456 = ____- 9876 - 6789 + 3456 = ____- 2345 + 6789 - 5678 = ____2. 解决实际问题：- 如果小明有1234元，他花了789元，又赚了4567元，他现在有多少钱？- 小红有5678元，她买了2345元的东西，又借给朋友3456元，她现在还剩下多少钱？请同学们认真完成以上练习题，注意计算的准确性和速度。

人教版四年级数学下册多位数小数点加减法计算题

人教版四年级数学下册多位数小数点加减法计算题摘要：一、问题背景1.人教版四年级数学下册的教学内容2.多位数小数点加减法计算题的重要性二、多位数小数点加减法计算方法1.小数点对齐2.按照整数加减法计算3.得数中的小数点位置三、多位数小数点加减法计算题实例解析1.加法计算实例2.减法计算实例四、易错点与注意事项1.小数点对齐的错误2.计算过程中进位的处理3.得数中小数点位置的错误五、总结与建议1.巩固基础计算技能2.培养良好的计算习惯3.提高多位数小数点加减法计算能力正文：一、问题背景在我国，人教版四年级数学下册的教学内容涵盖了多位数小数点加减法计算题。

这类题目旨在帮助学生掌握基本的数学计算技能，培养学生的逻辑思维能力。

在日常生活和学习中，多位数小数点加减法计算能力显得尤为重要。

二、多位数小数点加减法计算方法1.小数点对齐首先，我们需要将两个数的小数点对齐，即相同数位对齐。

例如：123.45 + 67.89，我们需要将123.45的小数点与67.89的小数点对齐，如下所示：123.45+ 67.89------191.342.按照整数加减法计算在对齐小数点后，我们可以将两个数视为整数进行加减运算。

例如：123 + 67 = 190，45 - 89 = -44（这里需要注意，由于45小于89，所以我们需要向前一位借1，即45 + 10 - 89 = -44）。

3.得数中的小数点位置在计算过程中，我们需要注意得数中的小数点位置。

例如：123.45 +67.89 = 191.34，这里得数的小数点位置应该与加数的小数点位置相同。

三、多位数小数点加减法计算题实例解析1.加法计算实例例如：123.45 + 67.89，按照上述计算方法，我们可以得出结果为191.34。

2.减法计算实例例如：123.45 - 67.89，按照上述计算方法，我们需要注意借位的问题，得出结果为55.56。

四、易错点与注意事项1.小数点对齐的错误在实际计算过程中，许多学生会忽略小数点的对齐，导致计算结果出错。

四年级数学下册加法与减法综合训练

四年级数学下册加法与减法综合训练在四年级学习数学的过程中，加法与减法是非常重要的基础运算。

它们是数学学习的基石，也是解决实际问题的关键。

下面我们来进行一些加法与减法的综合训练。

1. 加法计算练习在加法计算练习中，我们将练习两位数和两位数的相加，先计算个位，然后计算十位。

我们尝试解决以下题目：例题：34 + 17 = ？解答：首先计算个位数：4 + 7 = 11，写下1，进位1。

然后计算十位数：3 + 1（进位） + 1（十位数）= 5，最终结果为51。

练习题1：26 + 13 = ？练习题2：48 + 25 = ？练习题3：72 + 39 = ？练习题4：87 + 56 = ？练习题5：65 + 28 = ？2. 加法与减法综合计算在这一部分，我们将混合使用加法和减法进行计算。

同样，我们先计算个位，然后计算十位。

我们来看一些例题：例题：58 – 23 + 14 = ？解答：先计算减法：8 – 3 = 5。

然后将结果与加法进行计算：5 + 14 = 19。

练习题1：79 + 28 – 36 = ？练习题2：94 – 53 + 17 = ？练习题3：85 + 27 – 10 = ？练习题4：63 – 28 + 15 = ？练习题5：52 + 34 – 18 = ？3. 加法与减法的应用在日常生活中，我们经常会遇到需要用到加法与减法的实际问题。

例如购物、找零等等。

下面是一些实际应用的例题：例题1：小明买了一本书，价格是35元，他付了50元，需要找回多少钱？解答：我们可以用减法计算找零金额：50元 - 35元 = 15元，所以小明需要找回15元。

例题2：小芳去超市买了一些水果，共花费了42元，她付了50元的钱，需要找回多少钱？解答：同样使用减法计算找零金额：50元 - 42元 = 8元，小芳需要找回8元。

练习题1：小明买了两本书，价格分别是28元和15元，他付了50元的钱，请计算他需要找回多少钱？练习题2：小红去超市买了一些零食，共花费了63元，她付了100元，需要找回多少钱？通过这些综合训练，我们可以加深对于加法的理解和掌握，同时也提高了我们在日常生活中解决实际问题的能力。

四年级小学生数学算式练习题掌握长除法和多位数的加减法

四年级小学生数学算式练习题掌握长除法和多位数的加减法四年级小学生数学算式练习题在四年级学习数学的过程中，对于小学生来说，掌握基础的数学算式是至关重要的。

其中，长除法和多位数的加减法是他们需要掌握的重要内容之一。

本文将通过一系列练习题帮助四年级小学生巩固长除法和多位数的加减法的知识。

一、长除法练习题1. 1684 ÷ 4 =2. 439 ÷ 7 =3. 631 ÷ 3 =4. 7286 ÷ 14 =5. 2695 ÷ 5 =在解答以上长除法练习题时，小学生需要按照步骤进行操作，首先将被除数写在除号的上面，然后将除数写在除号的下面，逐位进行除法运算，最后写出商和余数。

小学生需要通过大量的练习，掌握这一过程，并熟练运用长除法解决实际问题。

二、多位数的加减法练习题1. 5174 + 2956 =2. 6078 + 8359 =3. 9236 - 5168 =4. 8127 - 3598 =5. 9482 + 5183 =通过解答以上多位数的加减法练习题，小学生需要掌握竖式运算的方法，按照位数进行对齐，逐位进行加减运算，并将结果写在正确的位置上。

在解决实际问题时，他们需要将问题转化为数学算式，并将算式准确无误地解答出来。

三、长除法和多位数加减法综合练习1. 3729 ÷ 7 + 546 =2. 6793 - 4826 + 2314 =3. 5274 ÷ 6 - 2498 =4. 9347 - 1983 + 6789 =5. 2856 ÷ 4 + 1278 =通过以上综合练习题，小学生可以将长除法和多位数的加减法进行有机结合，提高他们的综合运算能力和解决实际问题的能力。

解答这些练习题需要小学生逐步进行计算，注意运算的顺序，掌握正确的步骤，并准确无误地得出答案。

总结：四年级小学生在学习数学时，需要通过大量的练习来巩固长除法和多位数的加减法的知识。

小学综合算式专项测题多位数加减法运算练习

小学综合算式专项测题多位数加减法运算练习一、计算题1. 342 + 85 =2. 586 - 257 =3. 703 + 467 =4. 891 - 235 =5. 624 + 479 =6. 538 - 196 =7. 276 + 785 =8. 917 - 338 =二、解答题1. 小明在商店买了一本价值289元的故事书，付给了店员一张500元的钞票，请问他应该找到多少钱？2. 小华乘坐地铁，从起点站乘坐5站后到达终点站，每站票价为3元，请问她需要付出多少钱？3. 小明和小华一起做作业，小明算的结果是457，小华算的结果是198，他们两个人把算的结果加在一起，得到的答案是多少？4. 小丽有350元钱，她用了220元去买一本参考书，剩下多少钱？5. 小华的手表在早上8点45分时指向8，她带着手表参加了一节45分钟的体育课后，指针指向几点？三、应用题1. 一张火车票的价格是275元，爸爸给了小明375元，问小明需要找给爸爸多少钱？2. 爸爸开车从A市到B市，全程200公里，先开了80公里，然后再开了50公里，最后开了剩下的路程，请问还有多少公里没有开完？3. 小华喝了一杯温度为37°C的牛奶，他将剩下的牛奶倒入另一个杯子里，然后测量了一下温度，发现变成26°C，请问剩下的牛奶的温度是多少？4. 一块糖的重量是12克，小明有24克的糖果，他吃掉了一些糖果后，剩下的糖的重量只有8克，请问他吃掉了多少克的糖果？5. 小丽昨天和今天做了两次长跑训练，昨天跑了1.5公里，今天跑了1.8公里，两天跑了多少公里？这是一份综合算式专项测题，主要涉及多位数的加法和减法运算。

通过这些题目的练习，可以加深小学生对多位数加减法的理解和运用能力，培养他们的计算技巧。

请小学生们认真思考每一个题目，并准确计算出答案。

这样的练习对于提高他们的数学能力和解决实际问题的能力有很大帮助。

希望小学生们能够认真对待这份专项测题，努力克服困难，不断提高自己的算术水平。

四年级数学下册综合算式专项练习题加减法运算

四年级数学下册综合算式专项练习题加减法运算一、计算题1. 68 + 29 = ?2. 153 - 67 = ?3. 95 + 23 - 8 = ?4. 264 - 123 + 35 = ?5. 78 + 45 - 17 = ?6. 135 - 29 - 48 = ?7. 87 + 54 + 37 = ?8. 209 - 67 - 89 = ?9. 365 + 214 - 129 = ?10. 428 - 187 + 93 = ?二、填空题1. 28 + __ = 852. __ - 67 + 29 = 1873. 135 + __ - 89 = 1484. __ - 58 + 29 = 2115. 278 + __ + 34 = 4486. 395 - __ - 93 = 2407. __ + 47 + 36 = 2188. 365 - __ - 126 = 1129. 676 + __ - 129 = 85710. __ - 187 + 64 = 289三、解答题1. 小明有78颗橙子，他捐赠了35颗给慈善机构，然后又从市场上买了64颗回来。

请问现在小明共有多少颗橙子？2. 在一个水果篮里，有85个苹果和43个梨，如果从水果篮中拿出27个苹果，还往里面放入52个橘子，那么水果篮里现在一共有多少个水果？3. 班级里有68名学生，其中有39名同学参加了足球比赛，还有23名同学参加了篮球比赛。

请问参加两项比赛的学生共有几名？4. 小王的奖金金额是375元，他先拿了129元，然后再拿了78元，最后还拿了一个未知数的奖金。

请问小王最后一次拿了多少元奖金？5. 超市里有428个香蕉和187个苹果，如果从超市进货进了93个橙子，那么超市里现在一共有多少个水果？四、应用题1. 请你用加减法算一算，60 加上（35 减去17）等于多少？2. 小刚有59元钱，他买了一本书花去了23元，还买了一本笔记本花去了15元，他还剩下多少钱？3. 学校花园里有89株花，其中红色花占了1/3，白色花占了1/4，其余为黄色花。

四年级数学下册多位数加减法的综合应用练习

四年级数学下册多位数加减法的综合应用练习在四年级数学下册中，多位数加减法是一个重要的内容。

它要求学生能够进行多个数字的相加或相减，并加强对进位与借位的理解与运用。

为了进一步巩固孩子们的学习成果，下面将提供一些综合应用练习，以帮助他们在实践中更好地掌握多位数加减法的运算技巧。

一、计算题1. 2564 + 3579 - 1278 =2. 7854 - 3642 + 2401 =3. 6482 + 4821 - 3154 + 1198 - 2579 =4. 8476 - 4521 + 2603 - 3819 + 5462 =5. 1298 + 2457 - 876 + 3190 - 5287 + 9134 - 1675 =二、运算填空1. 5283 + _____ = 67822. 7854 - _____ = 47923. 6472 + _____ - 3178 = 86434. 0286 - _____ + 1645 - 5032 = 16325. 1398 + _____ - 521 + 2968 - 5387 + _____ - 2065 = 8909三、解决问题1. 在一场运动会上，小明跑了5634米，小华跑了4298米，小红跑了3758米。

三个人跑的总距离是多少米？2. 小林手上有9872元，他花掉了5126元，又从零用钱中拿了2185元。

小林手上剩下多少钱？3. 一家商店购进一批商品共计7854件，已售出3629件，还剩下多少件商品？4. 小明做了一道多位数加法题，结果是4637。

如果他忘记了加上7491，他的答案是多少？5. 小华开车行驶了3874公里，小明骑自行车行驶了2457公里，两人的总行程是多少公里？通过以上练习题，孩子们能够在实际场景中灵活运用多位数加减法。

希望他们能够通过不断练习，掌握这一技能，并在日常生活中运用自如。

同时，家长和老师也应该多给予孩子们相关的练习，以提高他们的计算能力和思维逻辑。

加减法算式练习题

加减法算式练习题一、基础加减法练习1. 3 + 5 = ?2. 7 - 2 = ?3. 9 + 3 = ?4. 8 - 4 = ?5. 6 + 4 = ?二、混合加减法练习6. 5 + 3 - 2 = ?7. 9 - 4 + 1 = ?8. 7 + 2 - 5 = ?9. 6 - 3 + 4 = ?10. 8 + 1 - 3 = ?三、连加连减法练习11. 2 + 4 + 3 = ?12. 7 - 3 - 2 = ?13. 5 + 6 + 1 = ?14. 9 - 4 - 1 = ?15. 8 + 2 + 3 = ?四、多位数加减法练习16. 23 + 17 = ?17. 45 - 22 = ?18. 36 + 24 = ?19. 58 - 37 = ?20. 49 + 31 = ?五、应用题练习21. 小明有30个苹果，他给了小华8个，请问小明还剩下多少个苹果？22. 学校图书馆原有45本书，又新购入了15本，现在图书馆里共有多少本书？23. 小红有35支铅笔，她借给了小丽5支，请问小红还剩下多少支铅笔？24. 班级里有22个男生和18个女生，请问班级里一共有多少个学生？25. 一个班级有40名学生，其中20名学生参加了数学竞赛，请问没有参加数学竞赛的学生有多少？六、综合练习26. 一个班级有36名学生，其中男生比女生多6人，请问这个班级有多少男生和女生？27. 小明在超市买了15个苹果和8个橙子，他一共花了33元，请问每个苹果和橙子各多少钱？28. 小华有42元钱，他买了一本故事书花了15元，剩下的钱他打算买零食，请问他还剩下多少钱？29. 一个班级有54名学生，其中参加体育活动的学生有21人，没有参加体育活动的学生有多少人？30. 小红有38张邮票，她送给小丽9张，然后又收到了小华送的5张，请问小红现在有多少张邮票？结束语：通过这些练习题的练习，相信你的加减法运算能力会得到很大的提升。

记得在做完题目后检查答案，确保计算的准确性。

小学生数学能力拓展多位数加减法习题练习

小学生数学能力拓展多位数加减法习题练习在小学数学教学中，多位数加减法是一个重要的基础知识点。

通过掌握多位数加减法，学生不仅能够提升计算能力，更能够培养逻辑思维和问题解决能力。

本文将为小学生提供一些多位数加减法习题练习，以帮助他们拓展数学能力。

一、多位数加法练习1. 584 + 169 =2. 436 + 295 =3. 821 + 403 =4. 729 + 618 =5. 956 + 387 =6. 382 + 576 =7. 2498 + 751 =8. 6723 + 4189 =9. 5469 + 6234 =10. 3874 + 5068 =二、多位数减法练习1. 987 - 364 =2. 852 - 279 =3. 491 - 205 =4. 726 - 416 =5. 943 - 588 =6. 397 - 265 =7. 7248 - 1369 =8. 9856 - 3589 =9. 6547 - 2784 =10. 7856 - 5021 =三、综合练习1. 763 + 249 - 134 =2. 836 + 459 - 278 =3. 574 - 386 + 247 =4. 196 + 398 - 241 =5. 892 - 476 + 314 =6. 748 - 258 + 439 - 172 =7. 3265 + 4587 - 2894 =8. 7459 + 3286 - 2159 =9. 5936 - 4158 + 2784 =10. 4568 + 2986 - 2487 =四、挑战练习1. 5896 + 7253 - 4029 + 3621 =2. 7452 - 3984 + 5619 - 2147 =3. 9865 + 5478 - 3287 + 4196 =4. 6589 - 3829 + 4891 - 2274 =5. 9856 + 7251 - 4692 + 5218 =通过以上的多位数加减法习题练习，小学生可以巩固基本的计算能力，提高对多位数的运算理解和灵活运用能力。

四年级数学下册多位数加减法的实际问题练习

四年级数学下册多位数加减法的实际问题练习在四年级的数学学习中，多位数加减法是一个重要的内容。

通过实际问题练习，我们可以更好地理解和运用多位数的加减法。

本文将为大家提供一些多位数加减法实际问题的练习，帮助同学们熟练掌握这一知识点。

1. 问题一：书包里的物品小明的书包里有248本数学书，123本语文书，321本英语书。

请问小明书包里总共有多少本书？解：将题目中提到的书的数量相加即可得到答案。

答案：248 + 123 + 321 = 6922. 问题二：水果摊某水果摊上有568个苹果和415个橙子，其中卖出了185个苹果和341个橙子。

现在水果摊上还剩下多少个水果？解：将卖出的水果数量从总数量中相减即可得到答案。

答案：(568 - 185) + (415 - 341) = 7683. 问题三：小狗的年龄小明有一只小狗，小狗现在1岁，三年后它的年龄是多少岁？解：将小狗的年龄与年数相加即可得到答案。

答案：1 + 3 = 44. 问题四：奶茶店的顾客人数某奶茶店上午时段进来了356位顾客，下午时段进来了287位顾客。

如果两个时段的顾客人数相加，得到的是一天的总顾客人数，请问这家奶茶店今天的总顾客人数是多少？解：将两个时段的顾客人数相加即可得到答案。

答案：356 + 287 = 6435. 问题五：运动会的奖牌某学校举行了运动会，一共有526名学生参加，其中获得了324枚金牌，42枚银牌。

请问这所学校运动员获得的奖牌数是多少？解：将获得的金牌数和银牌数相加即可得到答案。

答案：324 + 42 = 366通过以上实际问题的练习，我们可以更好地理解和掌握四年级数学下册的多位数加减法。

通过实际问题的应用，我们能够在解决问题的过程中提升我们的数学运算能力，培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。

实际问题的解决还能帮助我们培养团队合作意识和社交能力。

在解决问题的过程中，我们可以和同学们一起讨论、思考，共同寻找最佳解决办法。

四年级数学下册加减乘除法混合算式的练习题

四年级数学下册加减乘除法混合算式的练习题1. 求解以下算式：a) 12 + 5 - 3 × 2 =b) 25 - 17 + 4 × 3 =c) 8 × (6 + 2) + 12 ÷ 4 =d) 18 ÷ 3 + 15 - 7 =e) 23 - 12 × 2 + 4 =f) 30 ÷ 5 + 8 × 2 - 4 =2. 计算下列算式的值：a) 3 + 4 × 5 - 6 ÷ 2 =b) 10 - 6 × 2 + 8 ÷ 4 =c) 15 ÷ 3 × (6 - 2) =d) 18 - 20 ÷ 5 + 2 =e) 4 × (7 - 3) + 14 ÷ 2 =f) 30 ÷ 6 + 10 - 5 × 2 =3. 根据题意填空：a) 10 ÷ 2 + 3 × 4 - 5 = ______b) 8 + 5 - 2 × 3 ÷ 6 = ______c) 12 × (6 ÷ 2 + 1) - 5 = ______d) 20 - 4 × 2 + 6 ÷ 3 = ______e) 25 ÷ 5 + 4 + 8 - 4 × 3 = ______f) 18 - 6 ÷ 3 + 2 × 5 = ______4. 将以下算式化简为最简形式：a) 3 × 2 + 4 - 6 ÷ 3 =b) 16 ÷ 4 - 3 × 2 + 5 =c) 10 + 6 ÷ 3 - 2 × 4 =d) 24 ÷ 8 + 5 - 3 × 2 =e) 14 - 8 + 6 ÷ 3 × 2 =f) 18 - 4 ÷ 2 + 6 × 3 =5. 根据算式求出括号内计算的值：a) 4 + (6 - 3) × 2 =b) 10 - 2 × (5 - 3) =c) 8 × (4 + 1 - 2) =d) 18 ÷ (6 + 2 - 4) =e) 5 + (4 - 1) × 3 =f) 15 - 3 × (2 + 1) =6. 解决下列算式：a) (12 ÷ 3) - (5 ÷ 5) + (6 × 2) =b) 4 + (7 - 3) × (10 ÷ 5) =c) (14 ÷ 2) × (3 - 1) + (5 + 2) =d) (20 ÷ 4) + (9 - 3) × (12 ÷ 6) =e) (8 - 2) × (5 ÷ 5) + (9 + 1) =f) (30 ÷ 6) - (6 × 1) + (5 + 8) =7. 根据题意填空：a) (6 × 3) ÷ (4 - 2) + (7 - 2) = ______b) (12 ÷ 2) × (8 + 4) - (5 + 1) = ______c) (16 + 2) - (5 × 2) + (6 ÷ 2) = ______d) (24 ÷ 6) + (7 - 4) × (10 ÷ 5) = ______e) (30 - 8) ÷ (7 + 3) + (4 × 2) = ______f) (18 ÷ 6) + (5 × 2) - (10 + 1) = ______8. 判断下列等式是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确的在括号内打“×”：a) (8 + 2) × 4 ÷ 5 = 2 + 4 × 2 (√/×)b) 14 - 2 × 3 + 8 = 14 - (2 + 3) × 8 (√/×)c) 15 ÷ 3 + 2 × 4 = 5 + 6 - 4 (√/×)d) (20 - 6) ÷ 4 × 2 = 20 - (6 ÷ 4) × 2 (√/×)e) 18 ÷ 6 + 4 × 2 = 18 ÷ (6 + 4) × 2 (√/×)f) 30 - 12 ÷ 4 + 6 = (30 - 12) ÷ (4 + 6) (√/×)9. 小明正在做数学练习题，请你根据提供的答案，帮他找出相应的问题：a) 答案：46问题：__________b) 答案：22问题：__________c) 答案：14问题：__________d) 答案：10问题：__________e) 答案：8问题：__________f) 答案：16问题：__________10. 根据给出的答案，编写计算表达式：a) 答案：32计算表达式：__________b) 答案：18计算表达式：__________c) 答案：15计算表达式：__________d) 答案：17计算表达式：__________e) 答案：25计算表达式：__________f) 答案：9计算表达式：__________以上是四年级数学下册加减乘除法混合算式的练习题。

(完整版)四年级多位数的加减法与简便方法计算练习

多位数的加减法1、简便方法计算练习85＋565＋15 35＋565＋174 123＋538＋77 816－285－15 246＋279＋136 456＋259＋144 923－458－142 781－584－16 400－272－28 714－565－35 29＋102＋471＋98 31＋83＋569＋17 43＋457＋565＋15 521－327－73＋79 853－565＋47 109＋127＋73 324＋255＋45 627－239－161 684－255＋45 687－（239＋187） 608―154―146 85＋(565＋15) (49＋803)＋51 769＋(407＋31)569＋205 565＋398 538－307569－205 565－398 538＋307599－273 497－359 898＋437436－397 258＋98 438－2982、1.加法交换律:在加法算式中,加数相同,调换加数位置,得数相同.(a+b=b+a; a＋b＋c＝b＋c＋a＝c＋a＋b)2.加法结合律:在加法算式中,加数相同,任意把其中两个加数先结合起来想加,得数相同.a＋b＋c＝(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) ＝(a＋ c)+ b3、减法的运算性质：一个数连续减去几个数，等于被减数减去这几个减数的和。

用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)4、简算时加、去括号时要注意以下几点：同级运算时，如果交换数的位置，应注意符号搬家。

加、去括号时要注意以下几点：括号前面是加号，去掉括号不变号；加号后面添括号，括号里面不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号；减号后面添括号，括号里面要变号。

括号前面是乘号，去掉或加上括号不变号；括号前面是除号，去掉或加上括号要变号。

四年级数学多位数的加减法试题

四年级数学多位数的加减法试题1.用计算器计算“25×14”时，按ON／C打开计算器，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，屏幕上出现的数就是( )这道题算完后，只需按( )键，就可以进行另一道题的计算了。

【答案】用计算器计算“25×14”时，按ON／C打开计算器，先输入( 25 )，然后输入(× )，接着输入( 14 )，屏幕上出现的数就是( 350 )这道题算完后，只需按( CE )键，就可以进行另一道题的计算了。

【解析】我们在使用计算器时，如果是一级运算，那就按顺序，例如这个先按数字，再按符号，再按数字。

2.用计算器计算下面各题。

785÷5＝ 635－279＝85×97＝ 857＋376＝69＋328－89＝ 11356÷334＝412－187＋259＝ 8255÷65＝【答案】785÷5＝157 635－279＝35685×97＝8245 857＋376＝123369＋328－89＝308 11356÷334＝34412－187＋259＝484 8255÷65＝127【解析】我们只需按计算器的顺序计算就可以计算出结果。

3.有趣的计算。

(先用计算器计算前四道算式结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。

)21×9＝321×9＝4321×9＝54321×9＝×9＝×9＝×9＝【答案】21×9＝ 189321×9＝ 28894321×9＝ 3888954321×9＝ 488889654321×9＝58888897654321×9＝ 6888888987654321×9＝788888889【解析】先用计算器计算前四道算式结果，我们就可以找出规律，根据规律我们可以算出后面的题目。

数学加减法图形练习题(打印版)

数学加减法图形练习题（打印版）# 数学加减法图形练习题## 一、加法练习题1. 基础加法- 题目：3 + 2 =- 解答：52. 图形辅助加法- 题目：![图形示例](# "三个苹果和两个苹果")三个苹果加上两个苹果等于多少个苹果？- 解答：5个苹果3. 多位数加法- 题目：![图形示例](# "五朵花和三朵花")五朵花加上三朵花等于多少朵花？- 解答：8朵花4. 进位加法- 题目：![图形示例](# "九个气球和四个气球")九个气球加上四个气球，一共有多少个气球？- 解答：13个气球5. 应用题- 题目：小明有7个玩具车，小华有5个玩具车，他们一共有多少个玩具车？- 解答：12个玩具车## 二、减法练习题1. 基础减法- 题目：5 - 2 =- 解答：32. 图形辅助减法- 题目：![图形示例](# "五个橙子减去两个橙子")五个橙子减去两个橙子剩下多少个？- 解答：3个橙子3. 多位数减法- 题目：![图形示例](# "八个星星减去六个星星")八个星星减去六个星星剩下多少个？- 解答：2个星星4. 借位减法- 题目：![图形示例](# "十一个小熊减去八个小熊")十一个小熊减去八个小熊，剩下多少个小熊？- 解答：3个小熊5. 应用题- 题目：班级里有15个学生，今天有3个学生请假了，班上还剩多少个学生？- 解答：12个学生## 三、混合运算练习题1. 加法后减法- 题目：一个班级有12个学生，又来了3个新同学，但有2个学生转学了，现在班级里有多少个学生？- 解答：13个学生2. 减法后加法- 题目：![图形示例](# "十个苹果减去四个苹果，再加上三个苹果") 十个苹果减去四个苹果，再加上三个苹果，一共有多少个苹果？ - 解答：9个苹果3. 连续加减法- 题目：![图形示例](# "二十个球，减去八个，再加上六个") 二十个球，减去八个，再加上六个，最后剩下多少个球？- 解答：18个球4. 应用题- 题目：小华有10支铅笔，他给了小明3支，又买了5支，现在小华有多少支铅笔？- 解答：12支铅笔## 结语通过这些练习题，学生可以加深对加减法的理解和应用，同时通过图形的辅助，使得数学学习更加直观和有趣。