第八课走进文化生活

探究活动一：文化生活中的“喜与忧” p78
2 网络文化良莠不齐的原因是什么？ 3.根据你的切身体验，你认为应该怎么看待大众传媒的发展。 4.作为文化主管部门，应如何防止网络文艺“长歪”？
判断
1. 大众文化就是人民喜闻乐见的文化。 2.大众文化就是通俗文化。 3.通俗文化就是低俗文化。 4.经典文化作品的价值大于流行文化作品的价值。
第八课 走进文化生活
色彩斑斓的文化生活 在文化生活中选择
成立于1998年的国家广播电影电视总 局，简称广电总局，负责广播电影电视和 信息网络视听节目服务的法律法规草案、 宣传创作的方针政策、舆论导向和创作导 向的把握、事业产业发展规划、节目的进 口和收录管理、活动宣传交流监管等一系 列与影视娱乐相关的业务。2013年国务院 将新闻出版总署、广电总局的职责整合， 组建国家新闻出版广播电影电视总局。
探究活动二 怎样对待良莠不齐的文化 材料 P86（略） 谈谈我们应如何净化网络环境，Βιβλιοθήκη Baidu造绿色空间？
怎样对待良莠不齐的文化？
1. 国家（文化主管部门）加强管理，正确引导。大力弘扬主 旋律，发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化， 抵制腐朽文化，加强文化建设。
2. 文化企业（文化生产者和经营者）：遵守法律法规，职业 道德，承担社会责任，把社会效益放在首位，坚持社会效益 和经济效益相统一。生产人民大众喜闻乐见的社会主义文化。
第一框 走进文化生活
任务单：
1.我国当代文化生活呈现哪些特点？ 2.我国当代文化生活丰富多彩的原因是什么？ 3.我国文化生活令人可喜的变化有哪些表现？ 4.我国文化生活中令人担忧的现象有哪些？是什么原因
引起的？应采取什么对策？ 6.当前我国人民的文化需求有什么特点？形成的原因是
3. 个人（文化消费者）：提高眼力，拒绝污染。提高辨别不 同性质文化的眼力，增强抵制落后文化、腐朽文化的能力， 选择先进的、健康有益的文化。
什么？
第二框 在文化生活中选择
任务单： 1. 举例说明什么是落后文化？有什么危害？怎么 对待落后文化？ 2. 举例说明什么是腐朽文化？有什么危害?怎么对 待腐朽文化？ 3.为什么我们社会主义国家仍然存在落后文化和 腐朽文化？ 4. 奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化。