二年级下册 美术 课件 第6课《六面怪脸》(湘美版2014秋)(共19张PPT)课件

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二年级下册美术课件第六课六面怪脸湘美版20张(2)

二年级下册美术课件第六课六面怪脸湘美版20张(2)
湘美版二年级下册第六课
面具
古代:祭祀场合或者宗教仪式的辅助用具, 即法器,用来沟通人神或天地。
现代:舞会、狂欢类节目用于遮住面孔增 加神秘色彩;有趣、好玩、装饰物。
小组合作讨论
1、拆拆看它是由什么形状的纸折成的?
2、想想正方形的纸是怎样变成“六面”
的?
六面的制作过程和方法
•折
•剪
•粘
贵州傩戏面具
京剧脸谱
怪 脸 的 特 征:
• 五官突出 • 造型夸张 • 色彩鲜明
温馨提示:
• 一、制作
• 先在“六面”上确定五官的位置 • 再把“六面”铺平描画、剪贴怪脸特征 • 最后粘贴好
• 二、安全、卫生
• 剪刀的正确使用、碎纸片及时收到垃圾盒
活动任务:
试着用多种材料制作几个可爱的六面怪脸
作品欣赏
我的创意我最棒

二年级下册美术课件第六课六面怪脸湘美版23张

二年级下册美术课件第六课六面怪脸湘美版23张

最后用彩色笔画上怪怪的图案,一个怪 脸完成了
做一做:完成一副“六面怪脸”作 品
制作步骤:1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
制作方法: 剪贴 镂空 穿插 描绘 制作材料: 彩纸 羽毛 麻绳 绘画工具
学 生 作 品 集:
“六面怪脸”:外沿为六边形、内接三角 椎体具有六个面的怪异面容。
思考:“六面怪脸”怪在哪里?
1、五官突出
2、造型夸张
3、色彩鲜明
折一折:动手试着折出 “六面怪脸”?
1、将正方形纸对折
2、将四个角向中心折
3、将中折线剪开一半
4、将纸折成立体的三角,在 其小正方形后贴上胶.
描绘装饰
五中的怪异面具
:中国历代各民族的祭祀,可谓千姿百 态,异彩纷呈,祭祀是按着一定的仪式 ,向神灵致敬和献礼,以恭敬的动作膜 拜它,请它帮助人们达成靠人力难以实 现的愿望。比如说消灾免难、风调雨顺 、五谷丰登、人畜兴旺、平安吉祥等带 来良好愿望。
想一想: 这些面具为什么
叫“六面怪脸”?
中国戏曲脸谱
:中国戏曲脸谱是汉族传统戏曲独有的,不同于其 它国家任何戏剧的化妆造型艺术。戏曲脸谱每个历 史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式, 就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样,所以称为“脸 谱”。从戏剧的角度来讲,它是性格化的;从美术的 角度来看,它是图案式的。在漫长的岁月里,戏曲 脸谱是随着戏曲的孕育成熟,逐渐形成,并以谱式 的方法相对固定下来。中国戏曲脸谱与人物角色相 配当,也是一种化妆效果,有着独特的迷人魅力、 较高的欣赏价值和审美意义。

最新小学二年级美术《六面怪脸》课件ppt

最新小学二年级美术《六面怪脸》课件ppt
②免疫功能抑制:长期应用肾上腺皮 质 激素或免疫抑制剂;
③先天性低γ球蛋白血症。
5.A/G倒置 可以是清蛋白降低或
球蛋白增高,见于严重肝功能损伤及M蛋 白血症,如慢性肝炎、肝硬化、原发性 肝癌、多发性骨髓瘤、原发性巨球蛋白 血症等。
(二)血清蛋白电泳
[参考值范围] 醋酸纤维素膜法
清蛋白 0.62 ~ 0.71(62% ~ 71%) α1球蛋白 0.03 ~ 0.04(3%~4%) α2球蛋白 0.06 ~ 0.10(6% ~ 10%) β球蛋白 0.07 ~ 0.11(7% ~ 11%) γ球蛋白 0.09 ~ 0.18(9% ~ 18%)
在肝脏疾患时,通常进行的过筛试验有:
1. 凝血酶原时间(PT)测定 它反映血浆因
子Ⅱ 、V、 Ⅶ 、X含量,PT延长是肝硬化失代 偿期的特征,也是诊断胆汁淤积,肝脏合成维生
素K依赖因子Ⅱ、Ⅶ、X是否减少的重要实验室 检查。在暴发性肝炎时,如PT延长、纤维蛋白 原及血小板都降低,可诊断为DIC。
2.活化部分凝血活酶时间测定(APTT)
前清蛋白半衰期较其他血浆蛋白短(约2天) ,因此它比清蛋白更能早期反映肝细胞损害。 它的血清浓度明显受营养状况及肝功能改变的 影响,常用放射免疫扩散法测定。
[参考值范围]
1岁 100mg/L 1~3岁 168~281mg /L 成人 280—360mg/L
[临床意义]
1.降低 ①营养不良、慢性感染、晚期恶性肿瘤 ;②肝胆系统疾病:肝炎、肝硬化、肝 癌及胆汁淤积性黄疽。对早期肝炎、急 性重症肝炎有特殊诊断价值。
4.肝促凝血酶原激酶试验(HPT) HPT
能反映因子II、Ⅶ 、X 的综合活性,试验灵敏 度高,但由于其灵敏度太高,故与预后相关性 较差。

湘美版美术二年级下册课件-6. 六面怪脸3

湘美版美术二年级下册课件-6. 六面怪脸3
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
龟博士
Hale Waihona Puke 六面怪脸怪在哪里对比相同之处和不同之处
(1)夸张变形 (2)色彩鲜明
装 饰 方 法 一 添 画
装 饰 方 法 二 : 粘 贴
装饰方法三:穿插
学 生 作 业
让我们一起把我们独特的面具
展示出来吧!
• 同学们,老师相信你们都有一双善于观 察的眼睛,都有善于创造的双手,生活
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
中的美无处不在,我期待着大家收获更 多的惊喜!
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋
的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着 说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。

湘教版美术小学二年级下册《六面怪脸》课件

湘教版美术小学二年级下册《六面怪脸》课件

05
课程总结与作业布置
本课总结
教学目标达成情况
学生表现评价
本节课通过引导学生制作六面怪脸, 培养了学生的动手能力和创造力,同 时通过欣赏和创作,培养了学生的审 美能力。
大部分学生能够积极参与课堂活动, 动手制作六面怪脸,但在创意方 法,包括设计、剪裁、拼贴等步骤, 以及欣赏了一些优秀的六面怪脸作品 。
创意无限
不要局限于常规的脸部形 状,可以尝试不同的角度 和形状,以获得独特的效 果。
大胆使用色彩
不要害怕使用鲜艳的颜色 和复杂的图案,这会使你 的怪脸更加有趣和引人注 目。
细节决定成败
注意细节的刻画,如眼睛 、鼻子、嘴巴等,这些细 节能够使你的怪脸更加生 动和有趣。
03
学生作品展示与评价
学生作品展示
建议学生提前准备好彩纸、剪刀 、胶水等制作纸艺花球所需的材 料。
THANKS
感谢观看
2. 剪裁和粘贴
使用剪刀沿着线条仔细剪裁, 然后将各个部分用胶水粘贴在 一起,形成一个完整的怪脸。
3. 绘画和装饰
使用水彩笔或油画棒在怪脸上 绘画各种图案和细节,如眼睛 、鼻子、嘴巴等,以增加怪脸 的趣味性。
4. 调整和完成
在创作过程中,不断使用镜子 来观察和调整怪脸的角度和效
果,直到满意为止。
创作技巧分享
02
六面怪脸创作方法讲解
创作材料准备
01
02
03
04
彩色卡纸
用于制作怪脸的基本形状,提 供多种颜色供选择。
水彩笔、油画棒
用于绘画怪脸的各种图案和细 节。
剪刀、胶水
用于剪裁和粘贴怪脸的各个部 分。
镜子
用于观察和调整怪脸的角度和 效果。

二年级下册 美术 课件 第6课《六面怪脸》(湘美版2014秋)(共19张PPT)

二年级下册 美术 课件 第6课《六面怪脸》(湘美版2014秋)(共19张PPT)

傩(nuó)舞
• 傩舞起源于原始社会。 • 傩舞主要分布在江西、贵州、
安徽、广西、福建等地。
傩舞主要用于祈福、节日庆典、乔迁 新居等。
想一想: 这些面具为什么
叫“六面怪脸”?
“六面怪脸”:外沿为六边形、内接 三角椎体,具有六个面的怪异面容。
探究: 1.拆一拆,六面怪脸由什么形状 的纸折成?
做一做:完成一副“六面怪脸”作 品
制作步骤: 1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
作业要求:
四人一组合作,运用自己喜欢的 材料和方法制作一个或多个色彩鲜 艳,造型夸张、五官突出的“六面 怪脸”。
达标检测(1分钟)
多项题:
• 1.六面怪脸怪基本形怎么做出来的?( A B C ) A.折 B.剪 C.粘贴
• 2.六面怪脸怪在哪里? ( A B D ) A.五官突出 B.造型夸张 C.形态各异 D.色彩鲜艳
1.会写3个生字,能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思,想象诗词 中描写 的景色 ,体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸,说变 就变, 刚刚还 是晴空 万里, 转眼间 就乌云 滚滚, 大雨倾 盆,有 时雨还 在下着 ,太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗, 看看 :六月 二十七 日望湖 楼醉书 )
正方正形方卡纸形卡纸
小组合作探究: 2.拼一拼,想想用什么方法制作?
折、剪、粘贴
小组合作:动手尝试折出 “六面怪脸”?
1、将正方形纸对折
2、将四个角中心折
提示: 虚线——折 实线——剪 阴影——粘

小学二年级美术《六面怪脸》ppt课件

小学二年级美术《六面怪脸》ppt课件
下面请欣赏一些活动场面。
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戏剧中的脸谱面具
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祭祀中的怪异面具
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把玩收藏的面具
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面具的起源
在远古时期,由于人们对天灾人祸、疾病、战 争等现象无法进行科学的解释,于是便幻想世界上 有神、鬼在作怪。当灾难来临时,法师们就会引导 人们聚在一起,头戴面具载歌载舞,以此来达到驱 鬼降魔、消灾祈福的作用。
随着人类的发展和科学的进步,今天,人们早 已不再相信鬼神的存在,但由于面具所具有的 文化 内涵及其震撼人心的艺术魅力,面具这一艺术表现 形式至今仍普遍受到世界人民的喜爱,且多用于假 面舞会中。
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想一想: 这些面具为什么
叫“六面怪脸”?
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“六面怪脸”:外沿为六边形、内接三角 椎体,具有六个面的怪异面容。
六面怪脸
东岭中心小学 辛云玲
.
面具作为一种古老的艺术品, 在世界艺术发展史中占有重要的 地位,在亚洲、非洲、美洲几乎所有地区的原始艺术中都可以找 到。面具反映了各民族的宗教、民俗和审美,展示出原始艺术的 想象力和精湛的技艺。 面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶,对图腾的崇拜,对英雄的歌颂, 对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀,而是成为戏 剧、舞蹈表演的道具。
思考:“六面怪脸”怪在哪里?
1、五官突出 2、造型夸张 3、色彩鲜明
.
探究:
1.看一看,六面怪脸由什么形状的纸折成? 2.拼一拼,想想用什么方法制作?
.
折一折:动手尝试折出 “六面怪脸”?
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思考? “六面怪脸”怎么做 ?
步骤一:折纸
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 对边折
2.边角对中心点折
.
步骤二:剪纸
1.边缘向中心点剪 2. 将边角剪下
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结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:
做一做:完成一副“六面怪脸”作 品
制作步骤: 1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
作业要求:
四人一组合作,运用自己喜欢的 材料和方法制作一个或多个色彩鲜 艳,造型夸张、五官突出的“六面 怪脸”。
达标检测(1分钟)
多项题:
• 1.六面怪脸怪基本形怎么做出来的?( A B C ) A.折 B.剪 C.粘贴
傩(nuó)舞
• 傩舞起源于原始社会。 • 傩舞主要分布在江西、贵州、
安徽、广西、福建等地。
傩舞主要用于祈福、节日庆ห้องสมุดไป่ตู้、乔迁 新居等。
想一想: 这些面具为什么
叫“六面怪脸”?
“六面怪脸”:外沿为六边形、内接 三角椎体,具有六个面的怪异面容。
探究: 1.拆一拆,六面怪脸由什么形状 的纸折成?
一双鞋,再好看,若不合脚,就没人买 ;只有 穿得舒 服,合 脚合意 ,才能 卖得出 去。所 以,了 解沟通 很重要 。
一双鞋,不管别人怎么称赞,不管外表 多么精 致,只 有自己 试过穿 过才知 道,是 否合脚 ,是否 满意。 所以, 相处很 重要。
一双鞋,不管多完美,多时尚,总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以, 包容很 重要。
正方正形方卡纸形卡纸
小组合作探究: 2.拼一拼,想想用什么方法制作?
折、剪、粘贴
小组合作:动手尝试折出 “六面怪脸”?
1、将正方形纸对折
2、将四个角中心折
提示: 虚线——折 实线——剪 阴影——粘
3、横中线剪一半
4.两角对折粘一粘
思考:“六面怪脸”怪在哪里?
怪 造型 五官 色彩
总结:通过对五官的夸张变形能设 计出许多造型各异的怪脸。
听过第一集,我就被深深吸引了,说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄,然 后通过 归纳总 结,把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ,边归 纳边讲 解,边 讲解边 评说, 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ,花了 两天时 间听完 了29集 ,越听 越爱听 ,越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样,比 自己读 的不但 省力, 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起,听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读, 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较, 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ,而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展, 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
• 2.六面怪脸怪在哪里? ( A B D ) A.五官突出 B.造型夸张 C.形态各异 D.色彩鲜艳
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信, 我说在 家里呆 了这么 多天了 ,床板 的贡献 最大了 ,除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭,其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来,本 来还想 走两步 运动运 动,可 是不知 道为什 么一看 见床, 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺,棉 被加身 手机在 握,聊 微信聊 到手一 松眼一 闭,睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错,我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ,三口 子加起 来好几 百斤, 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的,床 压塌了 直接睡 在床垫 在上, 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说,终日卧在床上总不是个事 儿,虽 说没有 什么可 惦记的 ,却总 是心烦 意乱, 真应了 那句话 :无所 事事吃 饱了混 天黑, 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ,给我 发来了 一个系 列音频 ,一共29集。 起初没 在意, 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书,说 实在的 不爱看 ,有一 搭无一 搭,潦 潦草草 翻看了 一遍, 感兴趣 的看几 眼,不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下,知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过,没意思,看的一点都不仔细, 忘得差 不多了 。 不会吧,我也看过,当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看,哪好看呀,你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦,我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ,全都 是家长 里短, 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧,你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本,把 不雅的 东西都 删了。 也许是,如此说来和你一比,我还真 要拜你 为师, 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的,和你 一样, 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞,我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样,大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书, 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西, 而她看 到了, 自然她 看的是 原版, 我看的 是盗版 ,是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了,我才打开听 起来, 既然是 人家窥 破的东 西,一 定有玄 机,还 是听听 呗,没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ,大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ,可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ,我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态,我 开始躺 在被窝 里听书 ,因为 天冷, 即使有 暖气, 大白天 也要拱 在被窝 里,怎 么舒服 怎么来 。
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
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