高一语文阅读理解例题及答案详解教学内容
高一语文现代文阅读题解析
高一语文现代文阅读题解析做好语文的阅读题是非常重要的。
下面是店铺收集整理的高一语文现代文阅读题目及其参考答案以供大家学习。
高一语文现代文阅读题(一)苏东坡到黄州来之前正陷于一个被文学史家称为“乌台诗狱”的案件中，之后，他从监狱里走来，被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。
他不知道，此时此刻，他完成了一次永载史册的文化突围，他写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段。
我非常喜欢读林语堂先生的《苏东坡传》，但每次总觉得语堂先生把苏东坡在黄州的境遇和心态写得太理想了。
语堂先生酷爱苏东坡的黄州诗文，因此由诗文渲染开去，由酷爱渲染开去，渲染得通体风雅、圣洁。
其实，就我所知，苏东坡在黄州还是很凄苦的，优美的诗文，是对凄苦的挣扎和超越。
这是一种真正精神上的孤独无告，对于一个文化人，没有比这更痛苦的了。
那阙著名的《卜算子》，用极美的意境道尽了这种精神遭遇：缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来?缥渺孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。
在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常。
像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。
然而，现在他即便写诗作文，也不会追求社会轰动了。
他在寂寞中反省过去，觉得自己以前最大的毛病是才华外露，缺少自知之明。
一段树木靠着瘦瘤取悦于人，一块石头靠着晕纹取悦于人，其实能拿来取悦于人的地方恰恰正是它们的毛病所在，它们的正当用途绝不在这里。
我苏东坡三十余年来想博得别人叫好的地方也大多是我的弱项所在。
苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。
在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。
高中语文阅读理解及其答案
高中语文阅读理解及其答案语文的阅读理解题是考试里的必考内容。
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高中语文阅读理解(一)宗盛搞小说，出身书香门第。
其祖父为清末最后一茬翰林，只是做了三两年，大清便倒台了，这位遗老偏又随了张勋的“辫子军”光复朝廷，直至无望，才迁回小城。
祖父便日日拖了花白辫子，去大户人家纵论诗文，写写对子，也不过是为了换得一碗米酒。
好在遗老留下一堆古籍，宗盛受益匪浅。
宗盛熟读经史子集，一部《资治通鉴》，口若悬河，讲到现在，回回有新花招，从不重样。
宗盛的小说，便也来得厚重。
宗盛的妻子教书，人极好，讲一口好听的嘉兴话。
宗盛写小说时，埋头不出，妻子便餐餐裹了粽子。
粽子里有核桃、乌枣、腊肉、蛋黄。
小巧好看，且又耐吃。
宗盛好论时事，又是政协。
每次开会，总是借古鉴今，就如何发展本县经济，发表宏观大论，常常一矢中的。
但提案上去，往往只是被签上“此提案极有价值，请某某部门研处”，便没了下文。
宗盛却不气馁，照提不误。
眼下文人的日子多过得艰难，宗盛也不例外。
两个儿子均已大了，一家四口，仍挤在一间斗室。
妻子常说自己裹得一手正宗的嘉兴粽子，应该到街上摆个摊儿试试。
宗盛倒不清高，他说：“为商不耻，只要不奸。
”却反对妻子卖粽子。
宗盛一腔雄才大略，做生意也是如此。
果然有文学圈里的人来找宗盛，商议合伙做生意的事，这生意往往大得令人瞠目结舌，且往往唾手可得。
宗盛便很激动，时常与来人商议至深夜，却从没有做成的时节。
时间久了，妻子不见有钱进来，且往往要打扫满地烟蒂，不免有了些怨言。
机会终于来了。
乡下某山发现银铜矿，省地质部门来测定，品位极高，只是蕴藏量不大，不值得大工程队开采。
有文学青年兴冲冲地找来，手持着省里的测定文书，说已与村里讲定，承包此山，每吨矿石只需交给村里十八元，运到外地却可卖出高价。
宗盛立时激动不已，翻开县志，果有记载，说民国十六年，有南洋巨商准备投资采矿，奈何运输机械的船只在海上遭海盗劫掠，只得作罢。
新高考高一下册语文试卷及解析
一、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章以“小船”为线索，描述了主人公在困境中寻求突破的经历。
B.主人公在困境中，通过观察周围的事物，领悟到了生活的真谛。
C.文章通过对比主人公在困境前后的心态变化，展现了成长的过程。
D.文章最后，主人公成功驾驭小船，寓意着人生也要敢于面对挑战。
2.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章语言生动形象，运用了比喻、拟人等修辞手法。
B.文章情节曲折，富有悬念，引人入胜。
C.文章结构严谨，层次分明，逻辑清晰。
D.文章主题鲜明，寓意深刻，发人深省。
3.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头，主人公在困境中感到迷茫和无助。
B.文章中间，主人公通过观察周围的事物，找到了解决问题的方法。
C.文章结尾，主人公成功驾驭小船，寓意着人生要敢于面对挑战。
D.文章通过主人公的经历，告诉我们人生道路充满坎坷，只有勇敢面对，才能取得成功。
4.根据文章内容，概括主人公在困境中取得突破的关键因素。
（4分）5.结合文章内容，谈谈你对“人生道路充满坎坷，只有勇敢面对，才能取得成功”这一观点的理解。
（4分）（二）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成6-10题。
【甲】孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。
夫子曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。
如彼者，空其侧室以待御，则所待者不至。
故曰：‘不如登高之博见也。
’”【乙】孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
”6.下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.甲文中，孟子以“利”引出仁义的话题，告诫君王要注重仁义。
高一语文阅读训练题及答案解析
高一语文阅读训练题及答案解析菊黄蟹肥秋正浓。
中秋节那天，小北专门到成隆行买了五只大闸蟹。
128元一只，小北心里痛了一下，但想到妻子阿苏好这一口，也想让刚从农村老家来的父母尝尝正宗的大闸蟹，他那点小小的心痛转瞬即逝，那点钱算什么呢?丰腴白净的阿苏生于江南，近段时间她正在减肥，晚上只喝一小碗汤和吃几口青菜。
小北妈妈做的面食，她绝口不吃。
但家乡大闸蟹的诱惑，阿苏还是抵挡不住的。
她将小北买回来的活蟹洗净，放入蒸笼，蒸透后取出，去绳，将蟹一个个地整齐地码在白瓷盘中，缸餐白盘，煞是养眼。
小北的老家在缺水的黄土高原，小时候从未吃过螃蟹。
记得和阿苏谈恋爱时，他在一家上海菜馆里第一次吃蟹，把蟹放进嘴里一阵乱嚼，味同嚼渣，连肉带碎壳都吐进了骨碟里。
阿苏吃吃地笑着，说他简直是暴殄天物。
月圆之时，阳台上淡菊和秋桂的清香飘入室内，餐桌上除了红蟹白盘，还有各色佳肴、时令鲜果。
6岁的儿子一航早已等不及了，坐在餐椅上大喊：“爷爷奶奶、爸爸妈妈，吃螃蟹啦，吃螃蟹啦。
”小北先给自己的爸妈各拿了一只蟹，阿苏语带炫耀地说：“爸妈，这是正宗的阳澄湖大闸蟹，128元一只，你们见都没见过的，小北专门买来给你们尝尝鲜。
”“多少钱?128一只?这啥螃蟹啊?咋恁贵?那我不吃了，让航航吃。
”小北妈赶忙把自己面前的蟹放在了孙子的盘子里，小北的爸爸几乎同时也把蟹放回了白瓷盘里。
小北又让了几次，老人坚决不肯吃。
小北妈说：“俺们不爱吃，再说谁没吃过螃蟹啊?村里小孩们都在河里摸螃蟹，半天就一篓子，回家洗干净了，裹上面粉，在油锅里炸得焦黄焦黄的。
”阿苏鄙夷地说：“你们北方人吃什么都是裹着面粉油炸，蟹的鲜味全给糟蹋了!再说小河蟹能和大闸蟹比吗?”阿苏边说边拿起一只蟹，她用葱般水嫩的手指掰下蟹脚，再用洁白整齐的牙齿咬去蟹脚两头，用蟹脚的小头一捅，再用嘴一嘬，完整的蟹肉就出来了。
小北胃寒，再加上不善吃蟹，吃了一只便觉索然无味，儿子也就是好奇，碗中的蟹肉尝了几口也作罢了。
阅读试题高一语文及答案
阅读试题高一语文及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。
（20分）（1）文章中提到的“他”在故事中扮演了什么角色？（5分）答案：在故事中，“他”扮演了一位智者的角色，通过他的智慧和经验，引导主人公解决问题。
（2）请简述文章中“她”的情感变化过程。
（5分）答案：文章中的“她”最初感到迷茫和无助，随着故事的发展，她逐渐变得坚强和自信，最终找到了解决问题的方法。
（3）文章中“他们”是如何克服困难的？（10分）答案：文章中的“他们”通过团结合作、坚持不懈以及互相鼓励，最终克服了困难，实现了目标。
2. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。
（20分）（1）诗歌中“春风”象征着什么？（5分）答案：诗歌中的“春风”象征着新生和希望，它预示着万物复苏和生命的开始。
（2）诗人在诗中表达了怎样的情感？（5分）答案：诗人在诗中表达了对美好生活的向往和对自然美景的赞美之情。
（3）请分析诗歌中的修辞手法及其作用。
（10分）答案：诗歌中运用了拟人、比喻等修辞手法，通过这些手法，诗人赋予了自然景物以生命和情感，增强了诗歌的感染力和艺术表现力。
二、现代文阅读（共30分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。
（15分）（1）文章的主旨是什么？（5分）答案：文章的主旨是探讨人与自然和谐共生的重要性。
（2）作者通过哪些事例来支持自己的观点？（5分）答案：作者通过描述环境污染、生态破坏等事例来支持自己的观点。
（3）文章中提到的“绿色发展”是什么意思？（5分）答案：文章中提到的“绿色发展”指的是在经济发展的同时，注重环境保护和资源节约，实现可持续发展。
2. 阅读下面的议论文，完成下列各题。
（15分）（1）文章的论点是什么？（5分）答案：文章的论点是教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。
（2）作者使用了哪些论证方法？（5分）答案：作者使用了举例论证、对比论证和因果论证等方法。
（3）文章中提到的“终身学习”对个人发展有什么意义？（5分）答案：文章中提到的“终身学习”意味着个人应该持续不断地学习新知识、新技能，以适应社会的发展和变化，对个人的职业发展和生活质量有着重要的意义。
高一语文试题及答案解析
高一语文试题及答案解析一、现代文阅读（共36分）阅读下面的文字，完成1-3题。
（共18分）《荷塘月色》节选朱自清路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1. 作者在文中描绘了哪些景物？请简要概括。
（6分）答案解析：作者在文中描绘了荷塘、荷叶、荷花、微风、清香、流水、月光、青雾、树影等景物。
这些景物共同构成了一幅宁静、美丽的荷塘月色图。
2. 作者在文中表达了怎样的情感？请简要分析。
（6分）答案解析：作者在文中表达了对荷塘月色美景的热爱和赞美之情，以及对独处时自由自在、无拘无束的向往。
通过对荷塘月色的细腻描绘，作者传达了对自然美景的热爱和对生活的感悟。
高中高一文言文阅读专题练习及详细答案
高中高一文言文阅读专题练习及详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。
郑成功，初名森，福建南安人。
父芝龙，以捕海盗刘香、李魁奇，攻红毛功，累擢总兵。
顺治三年，贝勒博洛师自浙江下福建，芝龙撤仙霞关守兵不为备；博洛师次泉州，书招芝龙；芝龙率所部降，成功谏不听。
九年，上命芝龙书谕成功及鸿逵降，许赦罪授官，成功阳诺；诏金砺等率师还浙江。
俄而，上命郑亲王世子济度为定远大将军，率师讨成功。
十二年，左都御吏龚鼎孳请诛芝龙，国器亦发芝龙与成功私书，乃夺芝龙爵，下狱。
济度次泉州檄招降不纳易为书成功依违答之上又令芝龙自狱中以书招成功谓不降且族诛成功终不应。
十八年，成功自江南败还，知进取不易，且势日蹙，乃规取台湾。
台湾，福建海中岛，荷兰红毛人居之。
荷兰筑城二：曰赤嵌，曰王城；其海口曰鹿耳门。
荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡，不为备。
成功师至，水骤长丈余，舟大小衔尾径进。
红毛人弃赤嵌，走保王城。
成功使谓之曰：“土地我故有，当还我；珍宝恣尔载归。
”围七阅月，红毛存者仅百数十；城下，皆遣归国。
成功乃号台湾为东都。
以陈永华为谋主，制法律、定职官、兴学校。
台湾周千里，土地饶沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草莱、兴屯聚。
是岁圣祖即位，戮芝龙及诸子世恩、世荫、世默。
成功既得台湾，其将陈豹驻南澳，而令子锦居守思明。
康熙元年，成功听周全斌谗，遣击豹；豹举军入广州降。
恶锦与乳媪通，生子，遣泰就杀锦及其母董；会有讹言成功将尽杀诸将留厦门者，值全斌自南澳还，执而囚之，拥锦，用芝龙初封称平国公，举兵拒命。
成功方病，闻之，狂怒啮指。
五月朔，尚据胡床受诸将谒；数日遽卒，年三十九。
（节选自《清史·郑成功传》有删改）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 济度次泉州檄/招降不纳/易为书/成功依违答之上/又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且族诛/成功终不应B. 济度次泉州檄/招降/不纳/易为书/成功依违答之上/又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降/且族诛/成功终不应C. 济度次泉州/檄招降/不纳/易为书/成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且族诛/成功终不应D. 济度次泉州/檄招降/不纳易为/书成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且族诛/成功终不应（2）下列对文中加下划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 贝勒，全称“多罗贝勒”。
高一阅读题练习及答案详解讲解实用资料
高一阅读题练习及答案详解解实用资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）泥土的声音①我又听到了泥土的声音。
②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。
我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。
一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。
人，似乎无端地就舒坦起来。
③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。
而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。
眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。
满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。
然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。
我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
④稻穗抽出来了，趋于成熟。
我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。
我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。
我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。
我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。
他们用锄头就给田埂开了一个缺口。
我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。
他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。
⑥这是我儿时曾有的记忆。
这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。
我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。
牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。
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高一语文阅读理解例题及答案详解阅读下面的文字，完成后面题。
幸福号飞碟桂花飘香的秋日上午八时，一架巨型飞碟，在雷鸣般的欢呼声中，旋转着七色光芒，降落于某大学樱花广场。
一位小绿人，高高站在飞碟门口，派头十足地发表了讲话。
“各位，各位，我们是幸福号飞碟，来自遥远的S星体，我们肩负和平使命、怀着诚挚的情感而来。
我们深知你们不少人对生活日感厌倦，认为活着差不多只是一种负担，深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。
现在，我来了，我来了，我来接你们了!”“各位，一切都不需要，不要签证，不要担保人，不要资质证明，不要美元，一切都不需要，只要马上走出来的勇气。
幸福就在眼前，就在举手投足之间，快快走出来吧，不要失之交臂，要知道：摆在你们面前的是超豪华飞碟，是享誉宇宙的幸福号飞碟，你们所要到达的将是比你们地球文明发达数亿光年的全新的文明星体。
”“呵，五个人走出来了，很好。
又有三十八个，啊，甚至还有十九名女性，太棒了，太棒了。
九十八个，一百九十一个，二百五十个，好，够了!开放光电梯!”从七层楼高的飞碟的舷窗，立刻喷出一条条彩虹般波荡的光电梯。
二百余名男女在徜恍迷离中，如长袖飘曳的飞天被摄入飞碟，那滋味真是好极了。
飞碟随即上升，转眼间便消失于时空走廊。
“各位，各位，现在由我——老K来回答大家所关心的问题。
”还是那位小绿人说。
白胡子的赵老先生说：“老K君，老话说，民以食为天，到贵国之后不见得会让我们饿肚皮吧。
”老K笑道：“哦，您真是太幽默了，各位是尊贵的客人，放心放心，你们永远不会有半点饥饿的感觉!”穿着露脐裤的钱女士道：“请问，你的国家美丽吗?能为我们提供游览你们国家的机会吗?”老K道：“小姐，你们讲游遍我们的星球。
事实上你们将会接连不断地在各个城市间游动！”西装笔挺的孙先生说：“我想询问一下住房，五室三厅或七室五厅都好商量，问题是要绝对安全。
”老K道：“你们的住房坚固无比，安全是绝对的。
”李小姐道：“我希望能干某种尽可能轻松且不复杂的工作，要知道，我们可都是本国的精英啊。
”老K道：“知道知道，知道你们全是智商极高精英人物，所以，我庄严保证：你们的工作极为轻松，更不复杂。
”穿黑长袍的周先生道：“亲爱的老K先生，我是正教授，是博导，相当于正厅级，请问你们那儿医疗条件怎么样?我是患有气管炎的啊!”老K道：“你们的气管炎，或者牙痛、前列腺炎什么的，马上就给你彻底治好，事实上我们那儿没有病人。
”“各位各位，马上就要抵达S星体。
现在，给每人发放三枚药丸。
它们价值连城，珍贵无比。
请注意：红色药丸是永远解除饥渴的，吞服之后，你们再也不必为一日三餐发愁且浪费时间了，什么干饭稀饭，什么拉罐饮料，什么雪碧，全是多余的。
绿色药丸是可以叫人丧失记忆的，什么外语，什么劳动技能，什么数学，电工，什么电脑的CMOS设置，将完全从你的头脑中抹去，谈做的一切由我们代劳。
“黑药丸是免除疾病和死亡的，你们永远不会生病，不会死。
你们再也不必天天看养生堂的电视节目了。
你们再也不必天天热汗淋漓地走他十圈八圈了，你们每个人都可以永远健康，都可以长命百岁，都可以万寿无疆。
总之，吞服之后，你们便获得了彻底的解脱和绝对的幸福!“朋友们。
为什么不为即将到来的幸福而欢呼?为什么不用你们温暖的目光表达你们心中的感激之情?”吴女士道：“当然，我是非常非常感谢的，只是我还想知道我们到达贵星球后，会安排我们做什么样的工作。
”老K笑道：“这个嘛，工作，啊啊，工作嘛，是这样的。
我们星球俘获了——不，不是俘获，是邀请，诚挚邀请了银河系数以百计星球的生物活体。
你们将会被装在完全透明的住房里，在各个城市公园流动，供人们欣赏。
你们可以充分地秀自己，自然，你们的衣服是完全不用穿的。
在你们的空间，你们享有绝对的自由。
打架也好，恋爱也好，同性恋也好，异性恋也好，生小孩也好，翻筋头也好，喊口号也好，全都可以。
”幸福号飞碟，满载一群渴望最幸福的精英，在为即将到来的幸福而发出的叫喊声中，奋力穿行。
1.请简要概括登上幸福号飞碟的人有哪些特点？ (4分)2.小说中“西装笔挺的孙先生说：‘我想询问一下住房，五室三厅或七室五厅都好商量，问题是要绝对安全。
’”体现了人物怎样的心理?请具体分析。
(4分)3.本文是一篇科幻小说，科幻小说贵在既富有想象力，又能反映现实，这篇小说是否做到了这一点？请说明理由。
（4分）4.“幸福号飞碟”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文具体分析。
(6分)1.厌倦现实生活，浮躁、狂想；认为活着差不多是一种负担；寻求刺激，渴望轻松自在，富裕、舒服。
（3分）（2）关注吃喝玩乐，名利享受，不愿付出劳动，精神信仰缺失。
（1分）（第二个要点如果包含在第一点中也可得满分）2.（1）反映了孙先生的自私和对住房安全的担忧；（2）要“五室三厅或七室五厅”反映了人物的自私贪心，要求“绝对安全”反映了现实中安全问题给人们带来的心理压力。
（心理和具体分析各2分）3.（1）做到了（1分）（2）小说虚构了外星先进文明s星体派来“幸福号飞碟”来接地球人去过“幸福生活”的故事，巨大的飞碟、小绿人、光电梯、神奇的药丸等富有想象力，富有想象力的故事情节承载的是一个关于追求幸福生活的严肃现实主题，即什么是幸福？怎样得到幸福？小说通过科幻的形似揭示了幸福的真谛，讽刺了现实中有些人追求幸福的错误思想和做法。
（3分必须有对科幻情节和反映现实的具体分析）4.（1）“幸福号飞碟”是虚构的幸福的载体，揭示了“不劳而获的幸福是虚幻的”主题；（2）警示人们只追求轻松，吃喝玩乐，贪图私利是得不到幸福的；（3）幸福是相对的，绝对的幸福是不存在的；（4）人的生活应该是丰富多彩的，有欢乐，有悲伤；有幸福，也会有苦难。
都是“幸福”未必是真幸福。
（答出两点可得6分，意思对即可，其他答案有道理可以酌情给分）1.厌倦现实生活，浮躁、狂想；认为活着差不多是一种负担；寻求刺激，渴望轻松自在，富裕、舒服。
（3分）（2）关注吃喝玩乐，名利享受，不愿付出劳动，精神信仰缺失。
（1分）（第二个要点如果包含在第一点中也可得满分）2.（1）反映了孙先生的自私和对住房安全的担忧；（2）要“五室三厅或七室五厅”反映了人物的自私贪心，要求“绝对安全”反映了现实中安全问题给人们带来的心理压力。
（心理和具体分析各2分）3.（1）做到了（1分）（2）小说虚构了外星先进文明s星体派来“幸福号飞碟”来接地球人去过“幸福生活”的故事，巨大的飞碟、小绿人、光电梯、神奇的药丸等富有想象力，富有想象力的故事情节承载的是一个关于追求幸福生活的严肃现实主题，即什么是幸福？怎样得到幸福？小说通过科幻的形似揭示了幸福的真谛，讽刺了现实中有些人追求幸福的错误思想和做法。
（3分必须有对科幻情节和反映现实的具体分析）4.（1）“幸福号飞碟”是虚构的幸福的载体，揭示了“不劳而获的幸福是虚幻的”主题；（2）警示人们只追求轻松，吃喝玩乐，贪图私利是得不到幸福的；（3）幸福是相对的，绝对的幸福是不存在的；（4）人的生活应该是丰富多彩的，有欢乐，有悲伤；有幸福，也会有苦难。
都是“幸福”未必是真幸福。
（答出两点可得6分，意思对即可，其他答案有道理可以酌情给分）【解析】1.试题分析：分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出来。
本题对登陆飞碟的人特点是通过侧面描写来表现他们相性格特点的，从文章第二段“我们深知你们不少人对生活日感厌倦，认为活着差不多只是一种负担，深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。
”考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
2.试题分析：此题要从孙先生的这句话中，抓住关键词进行分析理解。
如“五室三厅或七室五厅”“要绝对安全”。
要“五室三厅或七室五厅”反映了人物的自私贪心，要求“绝对安全”反映了现实中安全问题给人们带来的心理压力。
所以答题时，可以从孙先生的语言描写中来刻画他的自私和对住房安全问题的担忧。
考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
能力层级为探究F 3.试题分析：此题在分析富有想象力这一特点时，要结合着科幻情节的内容来分析，如以虚构外星先进文明及巨大的飞碟、小绿人、光电梯、神奇的药丸等富有想象力的情节内容，给人以丰富的想象。
在反映现实方面，可以结合着“幸福号飞碟”来接地球人去过“幸福生活”的故事，反映一个追求幸福生活的主题，以科幻的形式来讽刺现实中有些人追求幸福的错误思想和做法。
所以，这篇小说做到了这一点。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
能力层级为分析综合C。
4.试题分析：此题要在理解文章内容的基础上，从小说的主题、对幸福的真谛的理解、对人们的警醒等角度来理解标题的意蕴。
如在主题方面，“幸福号飞碟”，是虚构的，不真实的幸福载体，提醒人们，不劳而获的幸福是不存在的，是虚幻的。
在对幸福的理解上，绝对的幸福是不存在的；在提醒作用方面，可从幸福是丰富多彩的，不能只贪图享乐私利的角度分析作答。
考点：分析作品结构，概括作品主题。
能力层级为分析综合C。