[课程]演讲与口才试题中职生适用

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《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项？A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案：A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤？A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案：C3. 在演讲中，以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系？A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案：C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案：D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项？A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案：D6. 在演讲中，使用数据和事实的目的是？A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案：B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态？A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直，保持自然D. 随意走动答案：C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式？A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案：D9. 在演讲中，使用故事的目的是什么？A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案：B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈？A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言？答案：在演讲中，有效的肢体语言包括保持直立的姿势，使用手势来强调要点，以及适当的眼神交流。

避免过度的手势或动作，以免分散听众的注意力。

同时，保持自然的微笑和表情，可以增加亲和力，使演讲更加吸引人。

2. 演讲中如何克服紧张情绪？答案：克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法：首先，充分准备演讲内容，熟悉自己的演讲稿；其次，进行深呼吸，放松身体；再次，提前到达演讲场地，熟悉环境；最后，与听众建立联系，通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。

中职演讲与口才试卷及答案

中职演讲与口才试卷及答案篇一：演讲与口才试题_中职生适用2014～2015学年度第一学期期中考试演讲与口才试卷2014年11月班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。

）一、判断题（每小题1分，共10分）1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。

（）2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。

（）3、有口才，能演讲是天生的。

（）4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。

（）5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。

（）6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。

（）7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。

（）8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。

（） 9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir. （） 10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。

（）二、不定项选择题（每小题3分，共60分） 1、下列语句中符合普通话说法的是（）A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先 2、身姿体态语的类型（）A、手势语言B、眼睛语言C、身段语言D、表情语言 3、怎样做才能使我们的语言更生动（） A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料 4、“一衣带水”正确的停顿是（）A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水5、语调的基本类型有（）A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调 6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（） A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境 7、下列词语中的儿化词是（）A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子 8、演讲对语言的要求是（） A、准确地使用语言 B、清楚地使用语言 C、生动地使用语言 D、规范地使用语言 9、语速的处理原则是（）A、快而不急B、慢而不拖C、稳而不僵D、停而不断 10、口语表达的特点（）A、同步性B、简散性C、暂留性D、临场性 11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（） A、无韵母B、单韵母C、复韵母 D、鼻韵母 12、“西安”一词的正确注音是（）A.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān 13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）A、归纳法B、呼唤法C、引文法D、比喻法14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（） A、渐增式结束信号 B、渐弱式结束信号 C、疑问式结束信号D、果断式结束信号 15. 下列哪些方法是口语化的有效方法（）A、单音节变双音节 B、文言文变白话文 C、标点符号变节奏间隙D、印刷体变手写体 16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）A.吧 B.呵 C.哪 D.17. 下列哪些是属于语言的内涵（）A、字义B、词义C、寓意 D18. 演讲稿最具有特色的地方是（）A、开头B、结尾C、开场白 D19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（） A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 20.“蝉树上藏”的声母分别是（）A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.三、概述题（每小题5分，共15分） 1、什么是演讲技巧？呀、引申义、主干翘平平翘2、什么是身姿体态语？3、演讲为什么要用普通话？四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）篇二：演讲与口才试题中职生适用2011～2012学年度第一学期期末考试演讲与口才试卷2011年12月班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。

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）一、判断题（每小题1分，共10分）1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。

（）2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。

（）3、有口才，能演讲是天生的。

（）4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。

（）5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。

（）6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。

（）7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。

（）8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。

（） 9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir. （） 10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。

（）二、不定项选择题（每小题3分，共60分） 1、下列语句中符合普通话说法的是（）A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先 2、身姿体态语的类型（）A、手势语言B、眼睛语言C、身段语言D、表情语言 3、怎样做才能使我们的语言更生动（） A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料 4、“一衣带水”正确的停顿是（）A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水 5、语调的基本类型有（）A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调 6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（） A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境 7、下列词语中的儿化词是（）A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子 8、演讲对语言的要求是（）A、准确地使用语言B、清楚地使用语言C、生动地使用语言D、规范地使用语言 9、语速的处理原则是（）A、快而不急B、慢而不拖C、稳而不僵D、停而不断 10、口语表达的特点（）A、同步性B、简散性C、暂留性D、临场性 11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（） A、无韵母B、单韵母C、复韵母 D、鼻韵母 12、“西安”一词的正确注音是（）A.xī ānB.Xī’ānC.Xī ānD.xī’ān 13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）A、归纳法B、呼唤法C、引文法D、比喻法14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（） A、渐增式结束信号 B、渐弱式结束信号 C、疑问式结束信号D、果断式结束信号 15. 下列哪些方法是口语化的有效方法（） A、单音节变双音节 B、文言文变白话文 C、标点符号变节奏间隙D、印刷体变手写体16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）A.吧 B.呵 C.哪 D.17. 下列哪些是属于语言的内涵（）A、字义B、词义C、寓意 D18. 演讲稿最具有特色的地方是（）A、开头B、结尾C、开场白D19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（） A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母20.“蝉树上藏”的声母分别是（）A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.三、概述题（每小题5分，共15分） 1、什么是演讲技巧？呀、引申义、主干翘平平翘2、什么是身姿体态语？3、演讲为什么要用普通话？四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）篇二：演讲与口才试题中职生适用201X～201X学年度第一学期期末考试演讲与口才试卷201X年12月班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。

《演讲与口才》期末考试试卷

《演讲与口才》期末试卷〔A〕卷一、单项选择题〔每题2 分，共30 分〕1、演讲对自己的作用是〔〕A 形成正确的舆论B提高交际力量C 玩耍D 学习学问2、演讲对社会的作用是〔〕A熬炼口才B生产功能C表演 D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是〔〕A 命题演讲B故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是〔〕A 全命题演讲B形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的根本要求是〔〕A 写好讲稿B反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是〔〕A 抓住由头B临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养〔〕A 娴熟把握电脑学问B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是〔〕A 针对性B临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达力量的方法〔〕A 看书B上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项为哪〕一项〔A 使节目形式更加生动活泼B机敏幽默C 加强与观众的感情联系D 表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是〔〕A自我介绍 B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是〔〕A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是〔〕A 就坡骑驴B 抓住实质，击中要害C 以进为退D 攻其不备，出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是〔〕A 先确定对方要求，再强调拒绝的理由B 适时赞美，获得好感C 转移话题，表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有〔〕A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释〔每题 4 分，共20 分〕1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题〔每题 6 分，共30 分〕1.态势语言在演讲中的作用是什么？2.简述演讲与口才的重要作用？3.写作命题演讲稿的要求？4,即兴演讲的技巧是什么？5.演讲者必备的力量有哪些？四、写作演讲稿〔20 分〕请任选一题，写作一篇演讲稿。

中职高铁普通话演讲口才期末试题

5、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。

（）
6、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。

（）
7、在记叙式演讲中采用因果法不是最容易使听众接受、理解和记忆的一种方法。

（）
8、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。

（）
9 好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。

（）
演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。

（）
三、将下列单音节字标注正确读音（每个0.5分，共20分）
铂峰账焦碰暖扑龙
碍离鸟瘸密承滨盒
荣绿年总
四、将下列双音节词语标注正确读音（每组1分，共10分）
勾画刚才松软半截穷人
吵嘴少女篡夺牛顿沉默
五、以《我的未来不是梦》为主题写一篇演讲稿（题目自拟，400字左右）
要求：1、思想正确，2、主题明确，3、材料能充分表现主题，4、材料有新意，5、符合演讲稿特定的结构要求，完整，有开头语和结束语，6、符合演讲语言简洁明确、通俗平易、形象生动的要求。

大关职中2014年秋季学期演讲与口才期中试题(含答案)

大关职中2014年秋季学期演讲与口才期中试题班次：学号：姓名：一、单项选择题，每题只有一个答案。

（每题1分，共25分）1.演讲中心“演”是演讲者（A ）的真实流露。

A.思想感情B.情感心理C.表现心理D.眉飞色舞2.在演讲与交谈活动中( A)什么是具有重要的表情达意和控制会场的作用。

A眼神B手势C说话D服饰3.眼神的使用方法有( A)A前视法B环视法C需视法D点视法4.空间距离的亲密距离是（A）。

A0—45厘米B45厘米----1.2米C45厘米---3米D0----1.2米5.眼神使用方法有几个（ B ）A5个B4个C3个D2个6.演讲中心“演”是演讲者（A ）的真实流露。

A.思想感情B.情感心理C.表现心理D.眉飞色舞7.在演讲与交谈活动中( A)什么是具有重要的表情达意和控制会场的作用。

A眼神B手势C说话D服饰8.眼神的使用方法有( A)A前视法B环视法C需视法D点视法9.空间距离的亲密距离是（A）。

A0—45厘米B45厘米----1.2米C45厘米---3米D0----1.2米10.眼神使用方法有几个（B ）A5个B4个C3个D2个11.（A）是口才的灵魂A德B智C才D识12.通过言语的表达，使人悦城服的能力（A）A说服能力B吸引能力C说明能力D感人能力13..完成演讲活动，需要具备演讲的主题，演讲的受体，演讲的媒介和演讲的（A）四个要素。

A、时空B、资料C、场合D、背景音乐14.主体形象既包括演讲者的精神状态，也包括其他（B）。

A、吐字清楚B、仪表仪容C、启迪心智D、表达情感15.演讲是人类的一种社会实践活动，具有综合性、直接性、（A）和（）的特征。

A、现实性和艺术性B、鼓动性和广泛性C、针对性和直观性D、稳定性和融合性16.演讲是一种武器，运用它可以捍卫自己，取得（B）。

A、社会功效B、竞争优势C、心灵共鸣D、感染听众17.任何一种蕴含着艺术性的活动，都会依据其独特的构成机理和（A）形成自己独有的特点。

中职演讲与口才试卷一及答案

中职演讲与口才试卷一及答案一、选择题1.关于口语表达标准，说法错误的是（）。

A．语势连贯 B. 合适得体C. 不需要生动优美D. 目的明确2.道歉的主要作用是（）。

A．转化矛盾 B.消除影响C. 改变态度D.有利于解决问题3.赞美他人时，应该注意做到（）。

A．一定保持适时适度 B.尽量捡好听的说C. 不妨夸大其词D.尽量贬低自己，抬高对方4.普通话有四个声调，“去声调”的调值是（）。

A．214 B.51 C.35 D.555.不属于辩论的一般逻辑法则的是（）。

A．巩固己方的阵地 B.使群众确认己方观点C. 犀利反驳对方D.赞同对方观点二、填空题1.普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。

2.七大方言区，包括、、、、、和。

3.演讲是以、为辅的。

4.我国第一部语言文字法是，时间上从起开始施行。

5.按照演讲目的的不同，大体可分为、、、、和。

三、名词解释1.重音2.演讲3.口头语言四、简答题1.演讲的特征是什么？2.演讲常用的开头技巧有哪些？一、选择1.C；2.D；3.A；4.B；5.D二、填空1.标准音，基础方言，语法规范；2.北方方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，粤方言，闽方言；3.有声语言，身体语言，特殊艺术表现形式；4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》，2001；5.娱乐性演讲，传授性演讲，说服性演讲，鼓动性演讲，凭吊性演讲，游说性演讲三、名词解释1.重音是指那些在表情达意上起重要作用，在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。

2.演讲是指在比较正式的场合里，面对公众公开地讲话。

3.口头语言是指运用语言表情达意，通过口耳进行交际的语言形式。

四、简答题1.演讲的特征：现实性、艺术性、鼓动性、工具性、整体性。

2.演讲的开头技巧：奇论妙语，石破天惊；自嘲开路，幽默搭桥；即景生题，巧妙过渡；讲述故事，顺水推舟；制造悬念，激发兴趣。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲中，以下哪项不是有效的开场方式？A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案：D2. 在演讲中，使用适当的手势可以增强表达效果，以下哪种手势是不恰当的？A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案：B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点？A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案：C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果？A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案：B5. 演讲者在准备演讲稿时，以下哪项是不必要的？A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥，不写稿子答案：D6. 演讲中，以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力？A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案：C7. 演讲中，以下哪种方式可以增强说服力？A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案：B8. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不可取的？A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案：C9. 演讲中，以下哪种方式可以有效地传达信息？A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案：C10. 演讲结束后，以下哪种行为是推荐给演讲者的？A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。

答案：使用故事可以增加演讲的趣味性，使听众更容易产生共鸣，从而提高演讲的吸引力和说服力。

故事能够生动形象地传达观点，帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。

2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间？答案：演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间，确保内容紧凑、重点突出。

演讲与口才-中职试卷二

试卷（二）
一、选择题
1.下列不属于论辩的特点的是（）。

A. 反馈的滞后性
B. 说理的严密性
C.表达的现场性
D. 观点的对立性
2.下列不是演讲稿的特点的是（）。

A．针对性 B.鼓动性 C. 理论性 D. 临场性
3.社交语言的基本原则不包括（）。

A．礼貌性原则 B. 赞美性原则
C. 应变性原则
D. 忌讳性原则
4.普通话有四个声调，“阳平调”的调值是（）。

A．214 B.51 C.35 D.55
5.促成交易的语言技巧不包括（）。

A．请求成交法 B. 选择成交法
C. 假定成交法
D.利益交集法
二、填空题
1.寒暄语的原则有、、、。

2.介绍他人的方式分为、、、和。

3.按照演讲方式的不同，演讲大体可分为、、
和。

4.整个演讲的“”、“”。

三、名词解释
1.即兴演讲
2.论辩
3.介绍
四、简答题
1.简述普通话声调调类和调值情况。

2.简述演讲稿写作的基本要求。

3.简述口语的特点。

演讲与口才在线考试题库

福州市专业技术人员网络教育服务平台演讲与口才在线考试题库题库不全或者有其他考试需要帮助的都联系我一、单选题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1、一般人不容易听懂的各行各业的专门语言是（）。

A、行话B、方言C、土语D、共同语参考答案：A、行话2、“言为心声”．“诚于中而形于外”，是指口才的（）。

A、实践性B、综合性C、技巧性D、目的性参考答案：B、综合性3、口才的最高表现形式为（）A、演讲B、交谈C、辩论D、讲话参考答案：A、演讲4、口才的通俗程度与一般公众的理解程度之间的数量关系是（）。

A、前者低于后者B、前者略高于后者C、前者等于后者D、前者远高于后者参考答案：B、前者略高于后者5、能体现交际者口语风格的因素是（）。

A、情趣爱好B、文化修养C、个性气质D、生活阅历参考答案：C、个性气质6、语言交际是一种有意识的交际活动，无论涉及什么内容，也无论采用什么方式都是为了实现特定的交际目的。

这说明口才具有（）A、明确的目的性B、独特的技巧性C、突出的实践性D、明显的综合性参考答案：A、明确的目的性7、子曰：“书不尽言，言不尽意。

”这带给口语交际参与者的启示是（）。

A、补救解码的误读B、化解编码的失误C、克服解码的障碍D、把握符号外信息参考答案：B、化解编码的失误8、口才的特点“言之有序”是指（）A、感情充沛充满爱和全然的爱B、不是杂乱无章，空洞无物C、有条有理，条清理晰D、不是胡说八道，歪理邪说参考答案：B、不是杂乱无章，空洞无物9、在口语交际中，如果使用某种比较隐蔽或含蓄的语言或非语言符号表示思想情感，往往会给听话人的解读造成困难，这种情况叫做（）A、解码障碍B、解码误读C、解码困难D、解码失误参考答案：A、解码障碍10、人们通常将能够被称为口才的口语表达叫做口语表达艺术。

这说明口才具有（）A、突出的实践性B、明显的综合性C、独特的技巧性D、明确的目的性参考答案：C、独特的技巧性11、非自然语言专指（）A、有声语言B、口头语言C、态势语言D、书面语言参考答案：C、态势语言12、在交谈方式中，以交流思想．沟通情感为目的的交谈，如探亲交谈．访问交谈．邻里聊天等属于（）A、论辩式交谈B、商讨式交谈C、联络式交谈D、并列式交谈参考答案：C、联络式交谈13、口才的涵义是（）A、正确说话的才能B、快速说话的才能C、说服他人的才能D、有效说话的才能参考答案：D、有效说话的才能14、重音所在是“正话反说”或“反话正说”的内容称为（）A、反义性重音B、并列性重音C、转折性重音D、强调性重音参考答案：A、反义性重音15、口语交际的环境被称之为（）。

中职演讲与口才考试精品卷

2023年春季学期23级考试试卷演讲与口才考试时间90分钟总分100分一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)1.下面哪项不属于演讲的特点?( )A.艺术性B.现实性C.激励性D.针对性2.演讲对自己的作用?( )A.形成正确的舆论B.提高交际能力C.游戏D.学习知识3.以下哪个不是口才的要素?( )A.语言活动的主体B.语言交际环境C.语言交际的工具D.语言交际的受体4.下面哪项不是口才的特点? ( )A.普遍的存在性B.明确的目的性C.高度的灵活性:D.素质的综合性5.以下哪项不是唇舌音?( )A. BB. pC. mD. f6. 手势活动的范围在肩部以上时，表示( )。

A. 叙事、讲解和说明，不带有浓厚的感情色彩B. B.积极、肯定、理想、希望、喜悦、祝贺等意思C.消极、否定、憎恶、反对、批判、失望等意思D.希望得到观众的回应7.倾听的最高层次是( )。

A. 尊重B.把握别人倾听投入程度C.激励D.换位思考8.演讲的流程中，排在第一的是( )。

A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究，收集资料9.演讲离不开有声语音和( )A. 手势动作B.体态语言C. 头部动作D.眼神交流10.口才的灵魂是( )。

A. 学B.识C.德D. 才11.“求职者所显露出来的弱项还必须是安全的，即对他人或团队不会产生任何妨碍(包括物质与精神或其他方面的妨碍等)"描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点? ( )A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性，对答案没有严格的限制，范围可大可小。

"是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述?( )A.一般性提问B. 诱导性提问C.迂回性提问D.模糊性提问13.“看您忙得满头大汗，我来帮您，好吗?"请问这是推销中那种接近客户的方式?( )A. 直入式B.婉转型提问C.协商型提问D.限制型提问14.辩论的要素不包含以下哪项?( )A. 主体B.客体C.媒体D. 环境15.口才是人在说话中表达的( )。

大关职中2022年秋季学期90班演讲与口才试卷(含答案)

大关职中2022年秋季学期90班演讲与口才试卷（含答案）姓名：学号得分：一、单项选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共30分）1.悬念法是根据（）的导游内容，有意识的创造连环套似的情景。

A.不同B.景色C.风土人情D.情绪2.设问法有时为了激起游客的（），让游客在游览中观察，在观察中领悟，可以运用提问、反问等方法。

A..情绪B.兴致C.感悟D.表达3.导游员在景点讲解前要对文本解说词进行认真的背记，进行景点现场解说时，要灵活运用语言表达技巧，要做到（）.5.导游口才是在社会实践中逐渐形成的职业特点的行业语言，导游服务的核心在于（）A.说B.演C.听D.看6.导游语言的表达应力求使用形象化的语言，一创造美的意境，使用鲜明生动的语言，以增加语言的（）A.情趣性B.生动性C.针对性D.特殊性7.用普通话讲解是对（）起码的口才要求.A.导游员B.讲解员介绍员D.指导员9.导游口才的基本要求是（）A.尊重游客B.辱骂游客C.忽略游客D.不滚游客10.“看景不如听景”讲的就是导游人员语言生动对景点所起的（）A.反馈作用B.语言表达C.审美作用D.升华作用11.导游员要想提高口头表达能力，掌握（）的技巧并灵活运用显得尤为重要.A.语言表达B.导游口才C.口语化D.导游语言12.传统的优秀营销人员往往采用说服式的方法进行()A劝说式B合作式C竞争式D幽默营销13.出色的营销人员，是一个懂得如何把（）语言艺术融入到商品营销中的人。

A语言B动作C思想D行为14.低褒微感原则中的低表示的是（）。

A态度谦恭，谦逊平易B语气缓和C吐字清晰D语言灵活，通俗易通15.与客户第一次见，把握好（）的时机很重要。

A会见B交谈C服务D 幽默16.精妙的语言中，好奇心是“心灵的（）”没有人可以抵挡住好奇心的诱惑。

A.缺乏B.饥饿C.安慰D.诱惑17.视顾客为朋友、熟人，想方设法让服务用语做到贴心、自然、令人愉悦，这是（基本出发点。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 演讲中，哪种方式最能吸引听众的注意力？A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案：B2. 在演讲中，使用哪种方法可以更好地与听众建立联系？A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案：C3. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不恰当的？A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案：C4. 以下哪项不是有效演讲的要素？A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案：C5. 演讲者在准备演讲时，以下哪项不是必要的？A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 演讲者在演讲过程中，以下哪些做法是正确的？A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案：ABD2. 演讲中，以下哪些因素会影响听众的注意力？A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案：ABCD3. 演讲者在演讲中，以下哪些技巧有助于提高演讲效果？A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案：AC4. 演讲者在演讲中，以下哪些行为是不恰当的？A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案：AC5. 演讲者在演讲前，以下哪些准备工作是必要的？A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述演讲者在演讲过程中，如何有效地使用肢体语言？答案：演讲者在演讲过程中，可以通过以下方式有效使用肢体语言：保持直立的姿势，使用开放的手势，适当地移动身体以吸引注意力，避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。

《演讲与口才》期末考试试卷附答案

《演讲与口才》期末考试试卷附答案《演讲与口才》期末考试试卷附答案一、判断题（共10小题，每小题3分，共30分）1.口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。

（）2.写演讲稿最忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚。

（）3.礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。

（）4.巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速。

（）5.口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。

（）6.敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。

（）7.演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。

（）8.演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。

（）9.演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团结齐心。

（）10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。

（）二、单选题（共5小题，每小题2分，共10分）1. 口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是（）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是（）A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”（）A.手势B.姿态C.面部表情D.口语三、多选题（共10小题，每小题3分，共30分）1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的（）会越来越大。

演讲与口才试题

演讲与口才试题1.口才是人际交流的润滑剂。

对错参考答案是“对”。

2.说话的水平决定了沟通的成败。

对错参考答案是“对”。

3.能说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

4.会说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

5.能说话+会说话=说好话=有口才。

对错参考答案是“对”。

6.言不在多，达意则灵。

对错参考答案是“对”。

7.口才是个人智慧的集中体现。

对错参考答案是“对”。

8.说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。

对错参考答案是“对”。

9.你的语言是编码者，对方就是解码者。

对错参考答案是“对”。

10.要根据对方的性格、身份、背景等调整你自己的语言。

对错参考答案是“对”。

11.动词、名次、形容词安放在不同的地方，让对方更好地接收信息。

对错参考答案是“对”。

12.口才按应用类型分为：日常谈话、竞选演讲、调查采访等。

对错参考答案是“对”。

13.口才按形式类型分：朗诵、解说、演讲、主持、辩论等。

错参考答案是“对”。

14.口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。

对错参考答案是“对”。

15.口才沟通三（四）要素：说话者、信息、听话者、（环境）。

对错参考答案是“对”。

16.口才具有政治生活中的鼓动辩驳作用。

对错参考答案是“对”。

17.口才具有经济竞争中的公关谈判作用。

对错参考答案是“对”。

18.口才具有教育活动中的传播感染作用。

对错参考答案是“对”。

19.口才具有日常生活中的协调沟通作用。

对错参考答案是“对”。

20.人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。

对错参考答案是“对”。

21.即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲。

对错参考答案是“对”。

22.即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它具有明显的“临时性”。

对错参考答案是“对”。

23.随着时代的发展，即兴演讲的范围越来越广，使用频率越来越高。

对错参考答案是“对”。

24.即兴演讲具有临场性。

对错参考答案是“对”。

25.即兴演讲不能像命题演讲那样事先拟好草稿。

对错参考答案是“对”。

演讲与口才期中试卷

广州开发区技工学校《演讲与口才》课程期中考试试卷一、考试形式：口试（上台朗诵）；可两人合作进行朗诵也可单独朗诵；二、考试要求：满分100分；总分=教师评分（50%）+同学评分（50%）三、考试材料：自选一篇内容健康、积极向上的诗歌或散文。

也可从提供的参考诗歌选取一篇。

1.《相信未来》2.《走向远方》3.《为了明天》4.《热爱生命》5.《迎接灿烂的曙光》6.《致橡树》二、评分标准1.思想内容（满分10分）：.主题鲜明突出，寓意深刻，富有感召力和警世作用2.语音语调（满分30分）：吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。

A：发音（10分）：语音准确10分。

其中读错或漏读一字扣1分。

B: 语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅10分，每不恰当停顿一次扣0.5分。

C：节奏（10分）：节奏优美，富有感情10分；节奏鲜明，基本有感情8分。

3.朗诵能力（满分20分）：感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

A:感情（10分）：处理得当10分，处理一般6分。

B:感召力（10分）：富有创意，引人入胜10分；有创意，有一定感召力8分。

4.艺术处理（满分10分）：A:正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

10分B:表达声情并茂，自然得体，动作恰当。

8分；C:表现一般，较为自然大方，动作设计合理。

6分；D:表现基本自然，动作较少。

6分。

5.仪表语态（满分10分）：A.衣着得体整洁，自然大方---满分为5分B.精神饱满，富有激情 ------满分为5分6、脱稿（满分10分）：A．材料熟练，完全脱稿---10分B．不熟悉材料，需照稿朗诵—0分7、时间控制（满分10分）：限时3分钟，最短不得少于2分钟。

朗诵超过或没有达到规定时间，以10秒为计时段，在总分中减1分。

注：以上要求及具体情况酌情给分。

评分表《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命《走向远方》是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。

演讲与口才期末试卷及答案2套

《演讲与口才》（第3版）检测卷A 一、名词解释1.口语表达：2.口才：3.语流音变：4.朗读：5.朗诵：二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语：（）A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵2.下面哪项不属于艺术口语：（）A.相声B.说书C.交谈D.讲故事3.口才在本质上是一种_____的现实活动。

（）A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性4.下列词语中，必读轻声的是：（）A.棋子B.子弟C.闺女D.十里5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为：（）A.吧B.呵C.哪D.呀6.下列词语中的儿化词是：（）A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子7.下列哪项不是朗读的表现形式：（）A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是：（）A .xīan B. X ī’ān C .X īān D .x ī’ān9.“陈、程、深、生”的韵母分别是：（）A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是：（）A.平平翘翘B.翘翘平平 C .翘翘翘平 D.翘平平翘11.舌尖前声母指的是：（）A .b、p、mB .zh、ch、sh、rC .d、t、n、l D. z、c、s三、简答题1.简述口语表达的特点。

2.简述练好口才的基础。

3.简述提高口语表达能力的基本途径。

4.简述读诵的作用。

四、案例分析题下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？日本影星中野良子到上海进行艺术活动时，有人关切地问她什么时候成家，她笑容满面地说：“我如果结婚，就到中国来度蜜月。

”《演讲与口才》（第3版）检测卷A答案一、名词解释1.口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。

2.口才：口才就是口语表达的才能。

演讲与口才-中职习题答案

第一单元答案活动体验1.萧伯纳以他机敏的应变能力和诙谐轻松的言语迅速回应了富翁的嘲讽，让富翁哑口无言，他的回答委婉而机智，令人叫绝。

这则案例展现了萧伯纳善于应变和诙谐幽默的特技术。

2.案例中的这个公务员一心只想着升迁，认为自己能否升迁跟是否讨好自己的上司息息相关，因此他费尽心思附和上司，做上司喜欢做的事、学上司擅长的事。

可是这一切都没有用，他没将心思放在本职工作上，没有好好工作，所以直到他快退休依然没有任何成就，却还抱怨没有琢磨好上司的喜好。

3.范文：很高兴，也很荣幸，我当选为××班的班长！我一定要付出十分的努力，树起十分的信心，唤醒我的实力！在其位，谋其职！既然我做了班长，就要一心一意为大家着想，全心全意和大家一起共铸××班的辉煌！我这个人责任心很强，就是嘴比较损，说话容易得罪人，但我不怕得罪人！因为在得罪你的同时，我拯救了自己的良知，尽到了自己的责任！我会更加心安理得！对得起同学们的选票，对得起×老师的信任，我就满足了！第二单元答案活动体验（略，详见教材）第三单元答案活动体验：1.我会问他是不是因为不舒服，还是因为家里有什么急事而回家了。

一般面对这种情况，学生的反应是满脸羞愧、不知道怎么回答，要么是主动承认错误，要么是默不作答，那么我会告诉他念在这次是初犯就既往不咎，下次有事回家一定要请假。

2.我会对秘书说：“你来看看这几个词，你认不认识，我竟然一个也不认识！”秘书一看到东西就会知道自己犯错误了，会承认错误。

我就说：“原来是这样，下次要注意点。

”3.自己不要把高考看的太重了，其实也没有什么的，我们以后成才也好，生存也好，不只是说只要考上了大学才能过的更好，生活的更好呀！你换个位置想想，现在的研究生都不好找工作了，何况大学生呢？大学只不过是一个学历罢了，想要学历以后还可以参加自考的国家也承认的。

我们还要生活下去对不对，不管怎么说呢，自己在高考中失利了，就要在别的地方站起来。

[课程]演讲与口才试题中职生适用

《演讲与口才》试卷及答案

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