德育工作设想及第一周德育处工作安排
德育处工作计划和安排
德育处工作计划和安排德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、行为习惯和社会责任感具有至关重要的作用。
为了进一步加强学校德育工作，提高德育工作的实效性和针对性，特制定以下德育处工作计划和安排。
一、指导思想以党的教育方针为指导，以培养学生的良好品德和行为习惯为目标，坚持以人为本，注重实践，不断创新德育工作方法，努力提高德育工作的质量和水平。
二、工作目标1、培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，提高学生的自我保护意识和能力。
3、营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展和健康成长。
三、工作重点1、加强德育队伍建设定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。
建立健全班主任考核机制，激励班主任积极开展工作。
加强对任课教师的德育培训，使全体教师都能参与到德育工作中来。
2、强化学生常规管理完善学生管理制度，加强对学生的日常行为规范教育和检查。
建立学生综合素质评价体系，激励学生积极向上。
加强对学生的文明礼仪教育，培养学生良好的文明素养。
3、开展丰富多彩的德育活动结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
4、加强家校合作定期召开家长会，及时沟通学生的学习和生活情况。
建立家长委员会，充分发挥家长在学校教育中的作用。
开展家长培训活动，提高家长的教育水平和家庭教育质量。
5、优化校园文化建设加强校园环境建设，营造整洁、优美、富有文化内涵的校园环境。
开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、艺术节、体育节等，丰富学生的课余生活。
四、工作措施1、加强组织领导成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保德育工作顺利开展。
2、完善工作制度建立健全德育工作各项制度，如班主任工作制度、学生管理制度、家校合作制度等，使德育工作有章可循。
德育处新学期每周工作计划
一、前言新学期伊始，为了更好地开展德育工作，提高学生德育素质，营造良好的校园文化氛围，德育处于本周开始制定每周工作计划，旨在明确工作目标，细化工作措施，确保德育工作有序进行。
二、工作目标1. 提高学生德育素质，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
3. 优化德育工作体系，提高德育工作效率。
4. 加强家校沟通，形成德育合力。
三、本周工作计划（一）周一1. 召开德育处工作会议，明确本周工作重点和具体任务。
2. 对上周德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 制定本周德育活动方案，确保活动有序开展。
（二）周二1. 开展新学期第一次升旗仪式，进行爱国主义教育。
2. 组织开展“文明礼仪”主题班会，加强学生文明素养教育。
3. 对学生宿舍进行检查，确保宿舍环境整洁、安全。
（三）周三1. 举办“诚信校园行”活动，引导学生树立诚信意识。
2. 开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质。
3. 对学生社团进行指导，鼓励学生积极参与校园文化活动。
（四）周四1. 组织开展“感恩教育”主题活动，培养学生感恩意识。
2. 对学生进行法制教育，提高学生法制观念。
3. 开展“我们的节日”主题活动，传承优秀传统文化。
（五）周五1. 举办“环保知识竞赛”，提高学生环保意识。
2. 对本周德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 安排下周德育工作计划，确保工作有序推进。
四、下周工作计划（一）周一1. 召开德育处工作会议，总结本周工作，部署下周工作。
2. 开展“社会主义核心价值观”主题班会，引导学生树立正确的价值观。
3. 对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。
（二）周二1. 举办“科技创新大赛”，激发学生创新精神。
2. 组织开展“志愿服务”活动，培养学生的社会责任感。
3. 对学生食堂进行检查，确保食品安全。
（三）周三1. 开展“读书分享会”，提高学生阅读兴趣。
2. 组织开展“心理健康知识竞赛”，普及心理健康知识。
德育处工作计划和安排
德育处工作计划和安排作为学校德育处的工作人员，我们的职责是确保学生的全面发展和道德素养的提高。
为了实现这一目标，我们需要有一个明确的工作计划和安排。
本文将针对德育处的工作计划和安排进行详细讨论。
一、制定工作目标我们首先需要制定德育处的工作目标。
这个目标应该是具体、可行的，并且能够与学校的整体目标相匹配。
例如，我们可以设定以下目标之一：提高学生的道德水平；培养学生的公民意识和社会责任感；促进学生的自我发展和全面素质提升。
二、开展德育活动在实现工作目标的过程中，德育处需要开展各种各样的德育活动。
这些活动可以包括但不限于课程教学、主题讲座、社会实践、志愿者活动等。
通过这些活动，学生可以接触到不同的价值观念和道德规范，增强他们的判断力和道德选择能力。
三、制定德育课程为了有针对性地培养学生的道德素养，德育处还需要制定德育课程。
这些课程应该包括一些基本的道德原则和价值观念，同时也可以根据学生的特点和需求进行个性化的设计。
德育课程的内容可以涉及生活、学习、社交等方方面面，旨在让学生在日常生活中养成正确的道德行为习惯。
四、建立德育团队为了更好地开展德育工作，德育处需要建立一个专业的德育团队。
这个团队应该由有相关经验和专业知识的人员组成，他们可以负责撰写教材、策划活动、培训教师等工作。
通过建立德育团队，我们可以提高德育工作的质量和效果，为学生提供更好的德育服务。
五、加强与家长的沟通家长是学生德育的重要支持者和参与者。
因此，德育处需要加强与家长的沟通和合作。
我们可以举办家长会、发布德育通讯、开展家庭教育讲座等方式来促进家校合作。
通过与家长的密切配合，我们可以共同为学生的德育工作营造良好的环境。
六、定期评估与反馈为了了解德育工作的进展情况，德育处需要定期进行评估和反馈。
我们可以通过问卷调查、学生访谈、教师会议等方式来收集信息。
根据评估结果，我们可以对工作计划和安排进行调整和改进，以确保德育工作的有效性和可持续性。
七、与其他部门合作德育工作离不开学校的其他各个部门的支持和合作。
德育处周工作安排
德育处周工作安排本周德育处的工作安排主要针对学生德育教育、班级管理以及家校合作等方面展开。
以下是本周德育处的具体工作计划。
一、学生德育教育1. 举办德育主题讲座：安排专业老师或校外专家，对学生进行德育教育方面的讲解和引导，以提高学生的道德修养和自我管理能力。
2. 组织德育活动：开展德育主题班会、团队活动等，引导学生了解传统美德和社会伦理，培养学生团队合作精神和责任感。
3. 进行个性化辅导：重点关注需要特殊关怀的学生群体，进行个别谈心辅导，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，建立积极健康的心态。
二、班级管理1. 检查考勤和上课纪律：监督各班级的考勤情况，加强对学生的出勤率和迟到早退情况的管理，对于严重违纪的学生要及时进行处理。
2. 安排班级活动：组织各班级进行团队建设活动、文体比赛等，营造积极向上的班级氛围，增强学生互帮互助和集体荣誉感。
3. 开展班级心理健康教育：组织心理教育专家为各班级开展心理健康辅导，指导学生正确面对学习和生活中的压力，提高心理素质。
三、家校合作1. 组织家长会：安排开展班级家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关注学生的成长发展。
2. 发放家校通讯：及时向家长发布学生的德育教育信息以及一些重要的学校通知，加强家校之间的联系与沟通。
3. 进行家校互动活动：组织学校家长亲子活动，如亲子运动会、讲座等，加强家长与学校之间的合作，共同关注学生的发展。
四、其他工作1. 整理德育资料：对德育教育相关资料进行整理和归档，方便今后的参考和使用。
2. 统计工作情况：对本周德育工作的开展情况进行统计和总结，为下周的工作计划提供参考。
通过以上工作安排，德育处将全面关注学生的德育教育和班级管理，加强家校合作，为学生的全面发展提供良好的支持和指导。
希望广大教师、家长和学生共同努力，共同培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。
德育处新学期行政周历工作计划
一、前言新学期伊始，为了确保德育工作的顺利开展，提高德育工作的质量和效率，德育处在新学期将结合学校整体工作部署，制定以下行政周历工作计划。
二、工作目标1. 加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务水平和工作能力。
2. 深入推进德育课程改革，提高德育课程质量。
3. 丰富德育活动，培养学生的道德素养和综合素质。
4. 加强家校合作，形成德育工作合力。
三、工作内容1. 第一周：召开德育工作会议，部署新学期德育工作（1）总结上学期德育工作情况，分析存在的问题和不足。
（2）传达学校新学期工作部署，明确德育工作重点。
（3）对新学期德育工作进行具体安排，确保各项工作有序推进。
2. 第二周：开展德育队伍建设活动（1）组织德育工作者进行业务培训，提高工作能力。
（2）开展德育工作者交流，分享工作经验和心得。
（3）评选优秀德育工作者，激励全体德育工作者。
3. 第三周：推进德育课程改革（1）组织德育课程教师开展集体备课，提高课程质量。
（2）开展德育课程教学研讨，交流教学经验。
（3）组织德育课程学生评价，了解课程效果。
4. 第四周：开展德育主题活动（1）组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化节、运动会等文体活动，丰富学生课余生活。
（3）举办德育主题班会，引导学生树立正确的价值观。
5. 第五周：加强家校合作（1）召开家长会，宣传德育工作，引导家长关注孩子的德育成长。
（2）开展家校互动活动，增进家校沟通，形成德育工作合力。
（3）邀请家长参与学校德育活动，共同促进孩子全面发展。
6. 第六周：总结工作，部署下学期工作（1）总结新学期德育工作情况，分析存在的问题和不足。
（2）制定下学期德育工作计划，明确工作目标和重点。
（3）部署下学期德育工作，确保各项工作顺利开展。
四、工作要求1. 各部门要高度重视德育工作，加强沟通协作，形成工作合力。
2. 各级德育工作者要切实履行职责，提高工作效率和质量。
3. 加强德育宣传，营造良好的德育氛围。
德育处工作计划3篇
德育处工作计划3篇德育处工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强师德规范教育。
以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
（1）树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
（2）提高管理能力。
德育处,每周工作计划
德育处,每周工作计划篇一：德育处每周工作计划---- 小学XX-XX学年度第二学期第一周德育处工作计划（XX年2月25日——3月1日）篇二：XX年德育处周工作安排篇三：德育处第三周工作计划德育处第三周工作计划1. 周一下午第三节课召开班主任会议。
2. 周一下午第四节课召开班主任会议。
3. 计划安排学生紧急疏散演练4. 学生会会议，重选主席和部门负责人，安排值勤和卫生检查。
篇四：XX年秋季德育处工作计划东乡三中XX年秋季中学部德育处工作计划一、指导思想遵循“为学生一生发展奠基”的办学思想和“要好成绩，更要好习惯，好习惯是一生财富”的德育理念，围绕“深化管理，完善措施，巩固特色，稳步提升，走内涵式发展之路”的工作思路，以习惯教育为总抓手，开展学生德育工作。
二、工作目标：抓细节、重落实、见成效，逐步提高学生思想道德水平。
三、工作措施（一）加强德育队伍建设1、重视年级组队伍的建设。
年级组长是德育工作队伍的一支重要力量，在指导和落实班级管理、考核工作中发挥着重要作用。
本学期强化年级组长职责，出台《年级组考核评估细则》。
各年级组既要抓好本组的习惯教育常规工作，又要积极配合德育处做好学生其它思想教育工作。
主任工作论坛”。
由学校领导和带班较出色的班主任主讲，开展探讨与交流，解决工作中的困惑和难题，提升班主任管理艺术水平和能力。
3、加强学生干部队伍建设。
各班班干、团干和学生会干部是学校实施习惯教育，开展学生自我教育和自主管理的重要力量，发挥着引领、组织和督查落实作用。
（二）规范习惯教育的基本流程习惯教育是我校德育的主线和特色，经过四年多来的摸索，已初步建立了习惯教育管理机制。
年级组长、班主任对实施习惯教育的几个流程也较熟悉，本学期力争逐步规范日常的习惯教育工作流程。
1、规范《班务日志》的填写。
班主任每天要关注日志的填写，及时把握班级习惯教育的动态；要对学生填写的情况每日进行阅读与处理，每周进行小结、点评。
德育处、年级组每周五各班日志的填写情况进行检查并纳入当月考核。
德育处工作计划
德育处工作计划《篇一》德育处工作计划一、工作目标1.深化德育工作改革，提高德育工作的实效性，培养学生的道德素质和人文素养。
2.加强师德师风建设，提高教师德育工作水平，营造良好的师德风尚。
3.加强学生心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生全面发展。
二、工作重点1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.加强班级管理，提高班级德育工作水平，营造良好的班风学风。
3.深化家校合作，发挥家庭教育的作用，共同培养学生的道德品质。
4.加强德育队伍建设，提高德育工作专业化水平，提升德育工作的针对性和有效性。
三、工作措施1.制定详细的德育工作计划，明确工作目标和任务，确保各项工作有序推进。
2.开展丰富多样的主题教育活动，引导学生积极参与，提升德育工作的吸引力。
3.加强班主任培训和指导，提高班主任德育工作水平，发挥班主任在德育工作中的核心作用。
4.定期组织家长开放日、家长会等活动，加强家校沟通，促进家校共育。
5.开展德育工作研究，探索德育工作的新方法和新途径，提高德育工作的实效性。
四、工作进度安排1.第一季度：制定德育工作计划，开展主题教育活动，启动家校合作项目。
2.第二季度：深入推进主题教育活动，加强班级管理，开展班主任培训。
3.第三季度：总结前两个季度的工作，调整和完善德育工作计划，加强德育工作研究。
4.第四季度：开展德育工作成果展示活动，进行德育工作年度总结，提升德育工作的影响力。
五、工作考核与评价1.定期对德育工作进行自查和评估，确保各项工作有序推进，达到预期效果。
2.设立德育工作奖励机制，激励教师和班级积极参与德育工作，提升德育工作的积极性。
3.加强对德育工作成果的宣传和推广，提高德育工作的社会认可度。
六、工作保障1.加强德育工作队伍建设，提高德育工作人员的素质和能力。
2.落实德育工作经费，确保德育工作的顺利开展。
3.加强与相关部门的沟通协调，争取更多的支持和资源，推动德育工作的发展。
德育处每周工作计划
千里之行，始于足下。
德育处每周工作计划德育处每周工作计划是为了按部门需要合理规划下一周的工作内容和目标，以提高工作效率和质量。
根据具体情况，以下是一个的例子：德育处每周工作计划第一周1. 确定本周的工作重点和目标。
根据学校的德育要求，确定本周重点关注的内容和目标，以确保德育工作的有效开展。
2. 组织一次全体教师会议。
在会上介绍本周的德育工作重点和目标，激励教师们积极参与，共同推动学校德育工作的发展。
3. 制定并发布学生德育培养计划。
根据学校德育要求和学生的实际情况，制定本周的学生德育培养计划，并通过班会、课堂和校园宣传等方式向学生传达。
4. 组织班级德育活动。
安排班主任和班级德育辅导员开展针对性的德育活动，包括主题班会、情景教育、学生互动等，提高学生的德育素养。
5. 开展学生德育评价工作。
组织开展学生德育评价工作，包括德育评价表的填写和学生德育档案的建立，为学校德育工作的监督和改进提供数据支持。
6. 整理台账和档案。
对本周的工作台账和学生德育档案进行整理，确保工作的规范性和持续性。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第二周1. 组织德育教师培训。
根据德育工作的需要，组织相关的德育教师培训，提升教师的德育教育水平和能力。
2. 组织学生德育活动。
安排学生德育辅导员开展德育活动，如志愿服务、艺术素养培养等，丰富学生的课余生活，培养其全面发展的能力。
3. 开展家长德育活动。
组织开展家长德育培训和家长学校活动，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
4. 推进德育创新项目。
组织学生参与德育创新项目，加强学生的创新能力和实践能力的培养。
5. 组织教学督导和评比工作。
对本周的德育教学进行督导和评比，遴选优秀课例和教师，提高德育教学质量。
6. 进行德育宣传工作。
通过班级、学校和社区宣传栏等途径，宣传学校德育工作成果，提高学校的整体形象和影响力。
总结通过每周工作计划，可以明确德育处的工作内容和目标，并合理分配时间和资源，提高工作的科学性和有效性。
德育工作周计划
德育工作周计划一、工作目标为全面提高学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，本周德育工作计划如下：1. 深入推进爱国主义教育，增强学生国家意识。
2. 加强行为规范教育，提高学生自律意识。
3. 强化心理健康教育，培养学生积极向上的心态。
4. 深化家校合作，共同促进学生全面发展。
二、具体措施1. 爱国主义教育（1）开展“我和我的祖国”主题班会，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。
（2）组织观看爱国主义影片，激发学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
2. 行为规范教育（1）加强课堂纪律管理，严肃查处违纪行为，营造良好的学习氛围。
（2）开展“文明礼仪伴我行”活动，提高学生文明素养，树立校园文明新风尚。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康知识讲座，帮助学生掌握心理健康的基本知识，提高心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理辅导，解决心理问题。
4. 家校合作（1）召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
（2）开展“家长开放日”活动，让家长走进校园，了解学校管理和教育教学工作。
三、工作要求1. 各班级要认真组织，确保活动有序开展。
2. 各部门要加强协调，形成合力，共同推进德育工作。
3. 全体教职工要积极参与，以身作则，为学生树立良好榜样。
4. 广大家长要积极配合，共同促进学生全面发展。
四、时间安排1. 第一周：爱国主义教育、行为规范教育2. 第二周：心理健康教育、家校合作3. 第三周：总结本周德育工作，对表现突出的个人和集体进行表彰五、总结本周德育工作计划旨在全面提高学生思想道德素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
希望全体师生共同努力，积极参与，确保各项工作落到实处，为创建文明校园贡献力量。
四、具体实施步骤1. 爱国主义教育- 第一周：组织各班级利用周一升旗仪式，开展“我和我的祖国”主题教育活动，班主任负责引导学生进行国旗下的演讲，表达对祖国的热爱之情。
学校德育工作安排
学校德育工作安排学校德育工作是教育教学的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德、文化素质和健康发展。
为了确保学校德育工作的顺利进行，学校需要制定合理的德育工作安排。
以下是一个典型的德育工作安排示例：第一阶段：德育工作的总体安排第一周：制定德育工作计划、召开德育工作会议第二周：搜集学生思想道德现状资料、制定针对性德育措施第三周：制定德育工作督导计划、加强对德育工作的监督与评估第四周：总结上一阶段德育工作情况、进行调整与改进第二阶段：德育活动的组织与开展第一周：开展宣传教育活动，如主题班会、教师授课等第二周：举办德育讲座，邀请专家学者进行思想道德教育指导第三周：组织学生参与社会实践活动，提升学生的社会责任感第四周：开展德育主题班会，引导学生讨论与交流德育话题第三阶段：教师德育能力培养第一周：召开德育能力培训会议，培养教师德育教育能力第二周：组织教师开展德育案例研讨，分享德育经验与教学方法第三周：组织教师参加德育学习交流活动，提升专业素养第四周：评选优秀德育教师，激励教师在德育工作中的积极性第四阶段：德育成果的展示与分享第一周：组织学生德育作品展，展示学生思想道德成果第二周：邀请家长参加德育开放日，与教师交流德育成果第三周：开展德育成果汇报会，总结德育工作并分享经验第四周：发布德育评选结果，表彰优秀学生与教师通过以上安排，学校能够全面、有序地推进德育工作。
但是，每所学校的具体情况不同，德育工作安排也会因此而有所不同。
因此，在制定德育工作安排时，学校需要综合考虑本校的教育特点、学生需求以及资源条件等因素，灵活调整德育工作的具体内容和安排。
总之，学校德育工作安排的目的是为了全面培养学生的思想道德素质和文化素养，需要有科学的计划和合理的组织。
只有通过精心制定的德育工作安排，学校才能够更好地实施德育工作，促进学生的全面发展。
德育每周工作规划
一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，紧密结合学校实际情况，以培养学生良好的道德品质、文明行为和健康心理为目标，全面提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生思想道德素质，培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生良好的行为习惯，使学生遵守纪律，尊重师长，团结同学，关爱他人。
3. 增强学生心理素质，提高学生应对挫折、适应社会的能力。
4. 激发学生创新精神和实践能力，培养学生的团队协作精神。
三、具体工作安排第一周：1. 开展“开学第一课”活动，对学生进行思想道德教育、安全教育、心理健康教育。
2. 组织学生参加升旗仪式，培养学生的爱国主义精神。
3. 开展“文明礼仪”主题班会，引导学生养成良好的行为习惯。
第二周：1. 开展“学雷锋”活动，组织学生参与志愿服务，培养学生的社会责任感。
2. 开展“感恩”主题班会，教育学生懂得感恩，关爱他人。
3. 组织学生参加“安全教育”讲座，提高学生的安全意识。
第三周：1. 开展“心理健康教育”活动，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
2. 开展“法制教育”活动，引导学生遵纪守法，树立正确的法制观念。
3. 组织学生参加“环保知识”讲座，培养学生的环保意识。
第四周：1. 开展“爱国主义教育”活动，组织学生参观爱国主义教育基地，培养学生的爱国主义精神。
2. 开展“文明交通”主题班会，教育学生遵守交通规则，确保交通安全。
3. 组织学生参加“体育活动”，增强学生体质，培养学生的团队协作精神。
第五周：1. 开展“读书分享会”，引导学生养成良好的阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 开展“诚信教育”活动，教育学生诚实守信，树立良好的道德品质。
3. 组织学生参加“社区服务”活动，培养学生的社会责任感。
四、工作要求1. 各班主任要高度重视德育工作，切实履行职责，确保各项工作落到实处。
2. 要结合班级实际情况，创新德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。
德育处年后下学期每周工作计划
一、前言新学期伊始，德育处将紧紧围绕学校工作总体要求，以立德树人为根本任务，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
以下是德育处年后下学期每周工作计划：二、工作目标1. 加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 提升学生心理健康水平，促进学生全面发展。
3. 强化校园文化建设，营造良好的校园氛围。
4. 完善德育工作机制，提高德育工作水平。
三、每周工作计划第一周：1. 召开德育工作会议，总结上学期德育工作，部署新学期工作重点。
2. 开展“新学期，新气象”主题班会，引导学生树立新目标，规划新学期学习生活。
3. 组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。
第二周：1. 开展“文明礼仪教育周”活动，强化学生的文明礼仪意识。
2. 开展心理健康教育讲座，关注学生心理健康。
3. 组织学生参观爱国主义教育基地，增强学生的爱国情怀。
第三周：1. 开展“学雷锋志愿服务月”活动，引导学生积极参与志愿服务。
2. 组织学生开展校园环境卫生整治活动，营造整洁、美丽的校园环境。
3. 开展“安全教育周”活动，提高学生的安全防范意识。
第四周：1. 举办校园文化艺术节，丰富学生的课余生活，提高学生的审美情趣。
2. 开展“校园文明风采展示”活动，展示学生德育成果。
3. 组织学生开展社会实践活动，培养学生的社会责任感。
第五周：1. 开展“诚信教育周”活动，强化学生的诚信意识。
2. 组织学生开展学习交流活动，促进同学之间的相互学习、共同进步。
3. 开展“读书节”活动，培养学生良好的阅读习惯。
第六周：1. 开展“感恩教育周”活动，引导学生学会感恩、回报社会。
2. 组织学生开展“心理健康日”活动，关注学生心理健康。
3. 开展“校园安全大检查”，确保校园安全稳定。
第七周：1. 开展“劳动教育周”活动，培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。
2. 组织学生参加社区志愿服务活动，增强学生的社会责任感。
德育处工作计划安排
德育处工作计划安排第一、工作目标1.1 提高学生德育素质本学期，我们工作的首要目标是提升学生的德育素质。
我们将通过一系列的教育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们的道德素质和社会责任感。
我们将定期举办德育讲座，邀请专家和优秀学生分享经验，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德行为习惯。
1.2 加强班级德育管理我们还将加强班级德育管理，建立完善的班级德育管理制度，加强对班主任的培训和指导，提升班主任的德育工作水平。
我们将定期对班级德育工作进行评估，鼓励优秀的班级分享经验，提升全校的德育工作水平。
1.3 营造良好的校园文化氛围我们还将致力于营造良好的校园文化氛围，通过举办各种文化活动，提升学生的文化素养，培养他们的艺术鉴赏能力和创新精神。
我们将定期举办校园文化艺术节，鼓励学生参与，展示他们的才艺，提升他们的自信心和自我价值感。
第二、工作任务2.1 制定德育工作计划我们将根据学校的教育理念和德育目标，制定详细的德育工作计划。
我们将定期组织德育讲座，邀请专家和优秀学生分享经验，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德行为习惯。
2.2 加强班级德育管理我们将加强班级德育管理，建立完善的班级德育管理制度，加强对班主任的培训和指导，提升班主任的德育工作水平。
我们将定期对班级德育工作进行评估，鼓励优秀的班级分享经验，提升全校的德育工作水平。
2.3 举办校园文化活动我们将举办各种文化活动，提升学生的文化素养，培养他们的艺术鉴赏能力和创新精神。
我们将定期举办校园文化艺术节，鼓励学生参与，展示他们的才艺，提升他们的自信心和自我价值感。
第三、任务措施3.1 落实德育工作计划为了实现德育目标，我们将制定详细的德育工作计划，并确保每一项活动都能得到有效落实。
我们将定期组织德育讲座，邀请专家和优秀学生分享经验，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德行为习惯。
新学期德育处工作计划及工作安排(7篇)
新学期德育处工作计划及工作安排（7篇）新学期德育处工作计划及工作安排（篇1）一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标1、培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的潜力。
3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点1、确立班级奋斗目标。
在实现班群众的奋斗目标的过程中，充分发挥群众每个(成员的用心性，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。
2、行规方面。
充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯。
做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理潜力。
发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
6、抓好两操的教育。
合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
举行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
7、家庭教育指导方面。
2024年学校德育处工作计划（五篇）
2024年学校德育处工作计划一、指导思想：坚持以____统领学校德育工作，____《____进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。
二、工作目标：1.开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育，加强“____”教育，做好学校德育课题的结题工作。
2.坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色，抓好学生行为习惯的养成。
3.进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、班集体建设特色显明的优秀集体。
4.深化学生德育活动的开展，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。
5.加强学校德育常规工作管理，调动校内各部门的育人积极性。
6.开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。
三、工作措施：（一）、加强班主任队伍建设，落实考核评比。
1.每月召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。
2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。
3.营造良好的教书育人氛围-整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。
4.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。
通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。
5.结合市级研究课题，深入进行德育科研探索，鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文，班主任每月上传德育案例至学校网站。
（二）、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。
1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，狠抓学生常规教育。
学校德育周工作计划4篇
学校德育周工作计划4篇学校德育周工作计划4篇学校德育周工作计划1本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。
进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。
巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。
一、校本培训：1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至少写3000字）。
2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。
3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。
4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。
5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。
此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的.是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式。
二、专题培训：1、加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。
课题研究等多种方法，突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性。
德育处每周计划及总结
德育处每周计划及总结
德育处每周计划及总结
一、每周计划
1.周一：组织开展早操活动，让学生进行体育锻炼，培养健康的生活习惯。
2.周二：开展主题班会，安排班主任与学生就某一话题进行讨论与交流，加强学生的思想道德教育。
3.周三：开展文明礼仪教育活动，分发文明礼仪宣传资料，引导学生树立正确的社交礼仪。
4.周四：组织社团活动，比如学生艺术团、科技创新团队等，提供丰富多彩的课外活动，培养学生的学科兴趣和综合素质。
5.周五：开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、义务劳动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、每周总结
1.总结开展的活动：对每周开展的德育活动进行总结，分析活动的效果与问题，为下一周的德育工作做出调整和改进。
2.梳理学生表现：记录学生在德育活动中的表现，包括积极参与、团结协作、乐于助人等方面，为学生评优表扬提供参考。
3.思考改进方案：思考如何更好地开展德育工作，提出改进方
案和措施，不断提高德育质量和水平。
4.与班主任交流：与班主任进行交流，了解班级学生的德育情况，探讨问题和解决方案，共同促进学生的全面发展。
5.与学生家长沟通：将学生的德育表现与家长进行沟通，征求
家长的意见和建议，形成学校、家庭、学生三方共同努力的局面，促进学生的全面发展。
以上是德育处每周计划及总结的内容，通过每周的计划和总结，可以有效引导学生的思想道德建设，培养学生的各方面素质和能力，为学生的全面发展提供德育支持。
2023学校德育处工作计划和安排7篇
2023学校德育处工作计划和安排7篇2023学校德育处工作计划和安排（篇1）一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，围绕学校新三年发展规划，以“创建智慧校园”为主题，在“互联网+”环境下促进学校德育变革。
继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，进一步完善班级文化建设，争当新时期的数字公民。
积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
二、工作重点学生方面：1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序，严肃活泼的校风校貌，培养具有北小特质的数字公民。
2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。
精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。
班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的幸福的班主任队伍。
在学校内全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。
定期组织召开家长会和家委会会议，共商孩子的教育问题。
在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度，在日常工作中安全教育常抓不懈。
德育处要保障少先队工作的日常有序进行。
三、德育工作具体计划和安排：(一)、德育工作队伍建设。
德育工作设想及第一周德育处工作安排
德育工作设想及第一周德育处工作安排SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-天泉湖中心小学德育工作设想1.继续开展以小学生日常行为规范为重点的养成教育，促校风、学风进一步好转。
2.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
3.加强年级主任、班主任等德育队伍建设，提高德育管理水平。
（1）以“转变教育观念，提高德育队伍整体素质”为指导，通过各种手段和平台，提高班主任教育管理水平；如：加强理论学习和案例分析；以班为单位，经常进行工作经验交流；进行系列培训、研讨学习活动等。
（2）进一步完善班主任常规管理的检查考核机制，并将班主任的工作态度、水平、成绩等与考核挂钩。
（3）加强优秀班主任的经验交流及对青年班主任的指导工作，年级主任要充分挖掘本年级乃至本校优秀班主任的榜样的作用，做好青年班主任的传、帮、带工作，做到优秀班主任和年青班主任共同提高。
以提高我校整体班主任的水平。
4.搞好三结合教育，使教育形成最大的合力，达到最佳的效果。
积极探索和家长的联系方式、方法，最大限度取得家长的理解与支持。
在本学期积极鼓励班主任和任课老师利用空课或课余时间上门家访，并与考核挂钩。
同时积极与社会各界取得联系，以取得他们的支持。
第一周德育处工作安排1、清理班级及校园环境卫生。
各班主任组织本班学生彻底清理室内外、洁区卫生。
室内主要是电器，桌椅、墙上各种装饰或张贴物等清理干净，确保无尘；洁区内垃圾箱、乒乓球台、旗台、消防器材、楼梯扶手等，外部除尘，内部清理，还原靓丽校园。
(本周五进行大检查，下周一实名通报检查情况。
)2、重视班晨会的召开。
刚开学，学生的文明行为亟待规范，特别是校内活动，班主任一定要利用班晨会加强引导和规范，作出明确要求，加强安全教育。
（班晨会备课要能体现工作痕迹，班务日志要求填写完整，周五最后一节课上交德育处检查。
）3、班级文化建设重新布置和设计。
本月黑板报主题：新学期寄语、新打算、新希望等：安全教育、行为规范养成教育等。
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德育工作设想及第一周德
育处工作安排
Prepared on 24 November 2020
天泉湖中心小学德育工作设想
1. 继续开展以小学生日常行为规范为重点的养成教育，促校风、学风进一步好转。
2.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
3. 加强年级主任、班主任等德育队伍建设，提高德育管理水平。
（1）以“转变教育观念，提高德育队伍整体素质”为指导，通过各种手段和平台，提高班主任教育管理水平；如：加强理论学习和案例分析；以班为单位，经常进行工作经验交流；进行系列培训、研讨学习活动等。
（2）进一步完善班主任常规管理的检查考核机制，并将班主任的工作态度、水平、成绩等与考核挂钩。
（3）加强优秀班主任的经验交流及对青年班主任的指导工作，年级主任要充分挖掘本年级乃至本校优秀班主任的榜样的作用，做好青年班主任的传、帮、带工作，做到优秀班主任和年青班主任共同提高。
以提高我校整体班主任的水平。
4. 搞好三结合教育，使教育形成最大的合力，达到最佳的效果。
积极探索和家长的联系方式、方法，最大限度取得家长的理解与支持。
在本学期积极鼓励班主任和任课老师利用空课或课余时间上门家访，并与考核挂钩。
同时积极与社会各界取得联系，以取得他们的支持。
第一周德育处工作安排
1、清理班级及校园环境卫生。
各班主任组织本班学生彻底清理室内外、洁区卫生。
室内主要是电器，桌椅、墙上各种装饰或张贴物等清理干
净，确保无尘；洁区内垃圾箱、乒乓球台、旗台、消防器材、楼梯扶手等，外部除尘，内部清理，还原靓丽校园。
(本周五进行大检查，下周一实名通报检查情况。
)
2、重视班晨会的召开。
刚开学，学生的文明行为亟待规范，特别是校内活动，班主任一定要利用班晨会加强引导和规范，作出明确要求，加强安全教育。
（班晨会备课要能体现工作痕迹，班务日志要求填写完整，周五最后一节课上交德育处检查。
）
3、班级文化建设重新布置和设计。
本月黑板报主题：新学期寄语、新打算、新希望等：安全教育、行为规范养成教育等。
教室布置总体要求：（1）、干净、整洁、活泼、美观、大方、新颖、有班级特色、符合学生年龄特点。
（2）、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。
（3）、布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力。
（本周周五检查室内板报的情况，第二周周五检查教室的布置情况。
）
4、制定班务计划，下周三前上交德育处。