七年级上册知识点总结一般现在时一般疑问句和否定句的变法.doc
完整版)一般现在时的语法总结
完整版)一般现在时的语法总结一般现在时是用来表示通常性、规律性、惯性状态或动作的时间状态。
当主语为第三人称单数时，肯定句的结构为主语+动词的第三人称单数+其他，否定句为主语+doesn't+动词原形+其他，一般疑问句为Does+主语+动词原形+其他，肯定回答为Yes，主语+does，否定回答为No，主语+doesn't。
特殊疑问句为特殊疑问词+一般疑问句。
当主语不是第三人称单数时，肯定句的结构为主语+动词原形+其他，否定句为主语+don't+动词原形+其他，一般疑问句为Do+主语+动词原形+其他，肯定回答为Yes，主语+do，否定回答为No，主语+don't。
需要注意的是，句式结构错则全局都错。
变化规律包括清辅音后读/s/，一般情况加-s，浊辅音和元音后读/z/，以o结尾的词、以s、sh、ch、x等结尾的词、以辅音字母+y结尾的词加-es读/z/，变y为i再加es，变have为has，变be为am、is、are读/z/。
一般现在时可以用来表示经常的或惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用，如always、usually、regularly、XXX、often、sometimes、nally、from time to time、twice a week、rarely、seldom、once a month、hardly、ever、never。
也可以用来表示主语具备的性格、能力、特征和状态。
3.用一般现在时来表达客观事实和普遍真理，例如：地球绕着太阳转，上海位于中国的东部。
4.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。
5.一般现在时用于表示预先计划或安排好的行为。
6.在小说故事中，一般现在时常代替一般过去时。
而在新闻报道等内容中，为了体现其“新鲜”性，也常用一般现在时来描述过去发生的事情。
7.有些表示状态和感觉的动词在描述现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。
人教版初中英语七年级上册语法知识点
have表示“有”时，其否定形式有两种：在其后直接加not，但常用于非正式用语中；利用助动词do加not。
②如果句子的谓语是实义动词，在谓语动词前加don't，doesn't，didn't。
③no，never，seldom，hardly，nobody，little，few，nothing等否定词也可以构成否定形式。
1．表示经常性或习惯性发生的动作2．表示现在存在的状态或情况3．表示正在发生的动作或存在的状态4．表示客观事实、真理和自然现象5．用于表示较固定的、按计划、规定将要发生的动作，但只限于begin,come,go,leave,arrive,stop,return,close,open,take,start,take,place等少数动作，6．用于if,unless,once,even if（即使）等引导的条件状语从句，when,before,until,as soon as,the moment（一……就）等引导的时间状语从句，no matter＋wh-／-how-或wh-ever／however等引导的让步状语从句中，代替一般将来时
人教版初中英语
初一上册语法知识点
Grade 7
上
Unit 1 My name’s Gina
七年级时态英语知识点总结
七年级时态英语知识点总结英语时态是英语语法体系中的重要组成部分，学习好时态的使用是学好英语的关键之一。
在七年级的学习过程中，我们初步了解了英语的基本时态，为今后的英语学习打下了坚实的基础。
下面我将对七年级学过的时态知识点进行总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的、反复发生的动作或状态。
它的基本形式是主语+动词原形。
例如："I like playing soccer."（我喜欢踢足球。
）1. 一般现在时的肯定句中，第三人称单数形式的动词要加-s。
例如："She likes swimming."（她喜欢游泳。
）2. 一般现在时的否定句是在助动词do后加not，再加动词原形。
例如："They do not eat meat."（他们不吃肉。
）3. 一般现在时的疑问句是将助动词do提到句子的最前面。
例如："Do you like ice cream?"（你喜欢冰淇淋吗？）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
它的基本形式是主语+动词的过去式。
例如："I watched a movie last night."（昨晚我看了一部电影。
）1. 一般过去时的肯定句中，动词一般要变为过去式，规则变化为动词原形的过去式形式。
例如："They played basketball yesterday."（他们昨天打篮球。
）2. 一般过去时的否定句是在助动词did后加not，再加动词原形。
例如："I did not finish my homework."（我没有完成作业。
）3. 一般过去时的疑问句是将助动词did提到句子的最前面。
例如："Did you go to the park yesterday?"（你昨天去公园了吗？）三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
含有be动词的一般现在时否定句和疑问句的变化规律
含有be动词的一般现在时否定句和疑问句的变化规律一般现在时的否定句和疑问句的变化规律如下：否定句：在句子中加入否定副词“not”，并将be动词直接放在主语之后。
例如：She is not happy.（她不快乐。
）疑问句：将be动词提到句子的主语之前，并在句末加上问号。
例如：Are you ready?（你准备好了吗？）30句双语例句：1. She is not here.（她不在这里。
）2. Are you ready?（你准备好了吗？）3. He is not coming to the party.（他不来参加派对。
）4. Is she your sister?（她是你的妹妹吗？）5. They are not happy with the result.（他们对结果不满意。
）6. Are you from Canada?（你来自加拿大吗？）7. It is not a secret.（这不是个秘密。
）8. Are they your friends?（他们是你的朋友吗？）9. We are not going to the beach.（我们不去海滩。
）10. Is it cold outside?（外面冷吗？）11. The food is not delicious.（这食物不好吃。
）12. Are you a student?（你是学生吗？）13. She is not feeling well.（她感觉不舒服。
）14. Is he a teacher?（他是老师吗？）15. They are not listening to the music.（他们不听音乐。
）16. Are they watching a movie?（他们在看电影吗？）17. We are not happy with the service.（我们对服务不满意。
）18. Is it raining outside?（外面在下雨吗？）19. The cat is not sleeping.（猫没有睡着。
一般现在时的肯定句变一般疑问句和否定句方法2014-10-24 0.27.56
一般现在时的肯定句变一般疑问句和否定句方法一：变一般疑问句必知知识：系动词be动词的分类情态动词can、would等助动词will等（暂时不用掌握）行为动词（run、likes、wants等）什么是第三人称单数？由表格可以看出第三人称单数是He、she、it。
注意单数名词作主语也看做第三人称单数。
He、she、it单数名词。
如单个的地名、人名等所以简单来说第三人称单数是不定代词如everything/something 等指示代词this/that1.变一般疑问句的思路：看谓语动词，如果谓语动词是系动词be （am/is/are）、助动词、或情态动词，则只需将它们提到主语之前。
如果没有（肯定就是行为动词的原形（如run、like、）或三单（如runs、likes），则在句首加上Do或Does。
2具体方法⑴当谓语是系动词be （am/is/are）、助动词、或情态动词时运用一提、二改、三问号。
一提，就是将系动词be （am/is/are）、助动词、或情态动词提到主语之前，下面主要讲解be动词的一般疑问句。
一提：把is/are提到主语之前（注意碰到I am改为Are you,然后将讲I am后面的抄上）二改：1.改大小写2. 改人称，就是把第一人称的主格和形容词性物主代词改为第二人称的主格和形容词性物主代词。
即将，you，your，your。
3. 改词将三问号，就是把句号变成问号。
re you in Class Five?Is your mother a a doctor?He is a boy. Is he a boy? 肯回Yes,he is. 否回No,he isn‘t.Are you students?总结：该系列一般疑问句句式系动词（Is、Are）+主语+表语+其他+？情态动词+主语+动原+其他+？助动词句式略⑵当谓语动词为行为动词的原形（如run、like、）或三单（如runs、likes），则在句首加上Do或Does。
人教版七年级上册英语知识点归纳总结
人教版七年级上册英语知识点归纳总结一、重点语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的、规律性的动作或状态。
肯定句结构为主语 + 动词原形。
否定句结构为主语 + do/does not + 动词原形。
疑问句结构为Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
肯定句结构为主语 + 动词过去式。
否定句结构为主语 + did not + 动词原形。
疑问句结构为Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。
肯定句结构为主语 +am/is/are + 动词ing形式。
否定句结构为主语 + am/is/are not + 动词ing 形式。
疑问句结构为Am/Is/Are + 主语 + 动词ing形式？4. 现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响。
肯定句结构为主语 + have/has + 动词过去分词。
否定句结构为主语 + have/has not + 动词过去分词。
疑问句结构为Have/Has + 主语 + 动词过去分词？5. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
肯定句结构为主语 + will + 动词原形。
否定句结构为主语 + will not + 动词原形。
疑问句结构为Will + 主语 + 动词原形？二、重点词汇归纳1. 数字（Numbers）one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 问候语（Greetings）Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening3. 介绍自己（Introducing oneself）My name is..., I am..., Nice to meet you, How are you?4. 打电话（Making a phone call）Hello, May I speak to..., This is..., Who's calling?, Sorry, wrong number5. 询问（Asking for information）What's your name?, How old are you?, Where are you from?, How do you do?6. 家庭成员（Family members）father, mother, brother, sister, grandparents7. 学校（School）classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard8. 食物（Food）apple, banana, orange, bread, milk, water9. 爱好（Hobbies）play sports, read books, listen to music, watch movies, draw pictures10. 问路（Asking for directions）Excuse me, Where is..., Can you tell me the way to..., Go straight, Turn left/right三、重点句型归纳1. How old are you?你多大了？2. I am [age] years old.我[age]岁。
七年级上英语语法知识点归纳总结
七年级上英语语法知识点归纳总结七年级上的英语语法知识点归纳总结如下：1. 一般现在时：一般现在时表示经常发生、经常或习惯性的动作，表示频繁的经常性的动作，一般现在时的句型结构有：主语+动词原形。
例如：I usually get up at 6:00 in the morning.2. 一般将来时：一般将来时表示即将发生的动作、将要发生的动作，一般将来时的句型结构有：主语+will/shall+动词原形。
例如：I will be a doctor in the future.3. 现在进行时：现在进行时表示正在发生的动作，由am/is/are+doing组成，其中am/is/are是系动词。
例如：I am reading now.4. 现在完成时：现在完成时表示已经发生的动作，由has/have+动词的过去分词的结构组成，has/have是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
例如：He has spoken English for five years.5. 过去将来时：过去将来时表示过去的将来，由was/were going to+动词的原形组成，was/were是系动词。
例如：He was going to buy a new book yesterday.6. 现在完成进行时：现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作，由has/have been+动词的现在分词组成，has/have是助动词，而动词的现在分词是现在完成进行时的特征。
例如：She has been writing for two hours.7. 过去进行时：过去进行时表示过去的某一段时间正在发生的动作，由was/were+动词的现在分词组成，was/were是系动词，而动词的现在分词是过去进行时的特征。
例如：I was doingmy homework at this time yesterday.8. 过去完成时：过去完成时表示过去发生的动作，由had+动词的过去分词组成，had是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
七年级上册英语第七单元语法
七年级上册英语第七单元语法知识点总结归纳一、时态：一般现在时本单元主要涉及的时态为一般现在时，它用于描述经常性、习惯性的动作或状态，或者描述客观事实。
基本结构：肯定句：主语+ 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他。
否定句：主语+ don't/doesn't + 动词原形+ 其他。
一般疑问句：Do/Does + 主语+ 动词原形+ 其他？例子：肯定句：She goes to school every day.（她每天去上学。
）否定句：She doesn't go to school every day.（她不是每天去上学。
）一般疑问句：Does she go to school every day?（她每天去上学吗？）第三人称单数形式的动词变化规则：一般情况下，在动词词尾加-s。
如：like -> likes以s, x, ch, sh, o结尾的动词，在词尾加-es。
如：watch -> watches以辅音字母+y结尾的动词，先把y变为i，再加-es。
如：study -> studies特殊变化的动词，如：have -> has例子：He has a big nose.（他有一个大鼻子。
）My sister studies hard.（我妹妹学习很努力。
）二、代词本单元还涉及了代词的使用，特别是人称代词和物主代词。
人称代词：用于代替人或事物的名称。
主格：I, you, he, she, it, we, they宾格：me, you, him, her, it, us, them例子：He gave me a book.（他给了我一本书。
）They like us.（他们喜欢我们。
）物主代词：用于表示所属关系。
形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs例子：This is my book.（这是我的书。
人教七年级上册u3知识点
人教七年级上册u3知识点第一节：动词一般现在时动词一般现在时用于表示现在的状态、经常性或习惯性的动作，也可用于表示客观事实和科学真理。
1. 动词三单形式变化规则在动词原形后直接加-s或-es，主语为第三人称单数。
2. 特殊动词三单形式变化规则以y结尾的动词，要先把y变成i再加-es。
以s、ch、sh、x结尾的动词要加-es。
3. 反义疑问句的构成反义疑问句由一个陈述句和一个疑问句组成。
如果陈述句是肯定的，疑问句则采用否定形式；如果陈述句是否定的，疑问句则采用肯定形式。
第二节：频度副词频度副词用于表示动作的频率和时间。
1. 一般情况下，频度副词位于动词或者助动词之前，但是在情态动词之后。
2. 一些常见的频度副词如下：always 永远often 经常sometimes 有时候rarely 很少never 从不3. 在句子中，频度副词的位置有时需要根据上下文来调整。
第三节：疑问句疑问句用于询问信息或确认事实。
1. 特殊疑问句的构成特殊疑问句通常以疑问词（如what、when、where、who、why、which、how等）开头，并以一般疑问句的句型结尾。
特殊疑问句的回答一般是一个完整的句子。
2. 一般疑问句的构成一般疑问句通过将助动词或者be动词提到主语前来构成。
回答一般疑问句通常采用肯定或者否定的形式。
3. 特殊疑问词的用法what 用来询问事物或物品。
where 用来询问地点。
when 用来询问时间。
who 用来询问人。
why 用来询问原因。
which 用来询问选择。
how 用来询问方式或程度。
第四节：日常交际用语日常交际用语是指日常生活中经常使用的常用语句，这些语句和表达方式通常用于交往、询问、约会等场合。
1. 问候语Hello!（你好！）Good morning!（早上好！）Good afternoon!（下午好！）Good evening!（晚上好！）2. 自我介绍My name is...（我的名字是...）I am from...（我来自...）I am in Grade...（我在...年级）3. 问候朋友How are you?（你好吗？）How do you do?（你好！）Nice to meet you!（很高兴见到你！）4. 谢谢和道别Thank you!（谢谢！）You’re welcome!（不用谢！）Goodbye!（再见！）本文针对人教七年级上册U3的知识点进行详细介绍，内容涵盖动词一般现在时、频度副词、疑问句、日常交际用语等多个方面，旨在帮助读者掌握基础语法知识和日常交流技巧。
七年级英语上否定句及一般疑问句知识点
七年级英语上否定句及一般疑问句知识点句型转换Array肯定句变否定句及一般疑问句一、肯定句变否定句1、含有b£动词的否定句规贝!h在be动词后+not. ( is not可缩写成isn5t ； are not 可缩写成aren9t但am与IlOt不可缩写)eg: (1)肯定句：Iamastudent.我是一名学生否定句：I am not a student.我不是一名学生(2)肯定句：She is my sister.她是我的妹妹。
否定句：She isn9t my sister.她不是我的妹妹。
(3)肯定句：They are my parents.他们是我的父母否定句：They aren,t my parents. 他们不是我的父母活学活用将下列句子变为否定句l.The keys are On the table.2.This is mysister. ____________________________________3.A COmPUter game is in the SChOOl library. __4.1 am in Chinanow. _____________________________________2、含情态动词的否定句规则：在情态动词后+ not,必要时可缩写。
(比如：Can not可缩写成can,tmust not 可缩写成mustιf t )eg: (1)肯定句：I Can SPelI "English”.我能拼写EngliSh w O否定句：I Can^t SPeiI "English”. 我不能拼写English".(2)肯定句:I must find it我必须找到它否定句：I mustn,t find it.我禁止找到它。
活学活用将下列句子变为否定句1・I CalI go to SChOOI on Monday. ____________3・ YOU CaiI eat Well forbreakfast.2. She Call WatCh TV onSatUrday. ________________________________3、含有实义动词的句子的否定句构成(1) 第三人称单数做主语。
人教版七年级上册第五单元：一般现在时语法讲解
一般现在时一．定义经常反复发生的动作（例如他总是迟到）或者存在的状态（这支笔是黑颜色的）(1)行为动词类：（行为动作类）经常发生的动作，常与表示频度的副词连用：常用的频度副词有：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从来不）....例：我经常骑车去上学I often go to school by bike.(2)存在的状态句型类: be动词类（状态类）be动词口诀：我用am，你用are，is连着他她它。
单数is 复数areIt is very hot. 天气很热。
二．句型结构：1. 肯定句（陈述句)基本结构：行为动词：主（复数）+动词（原形）+其他主（单数）+动（单）+其他be动词：主语+am/is/are+其他I amHe/She/It(单)+isYou/They/We(复)+are注意：第三人称单数：从字面上理解，它包含两个意思：第三人称和单数要知道第三人称必须先弄清楚第一人称和第二人称，第一人称也即是I和we, 第三人称是you, 除此以外的全是第三人称。
第三人称单数的具体内容：① he, she ,it②单个人名地名比如：Mike, John③可数名词单数，比如：the desk, that ruler④不可数名词，比如：milk, rice动词第三人称单数变化规则：1.一般情况下，直接在词尾加-s.play 玩--plays like 喜欢--likes work工作--works read 读--reads2.以ch, sh, s, x, o结尾的词，在词尾加-es.watch --watches wash --washes teach --teaches go --goesdo --does3.以“辅音字母+y” 结尾的词，变y为i, 再加--esstudy --studies fly --flies cry --cries try --tries不规则变化：have --has牛刀小试：一. 将下列动词变成第三人称单数形式work__ watch__ clean__ write__ teach__wash__ have__ read__ go__ do__fly__ study__二. 动词适当形式填空：1. She often ____ (do) homework by herself.2. Jack always ____ (go) home by bike.3. The sun ____ (rise) in the east every day.4. Her mum often_____ (get) up at 7 o’clock.5. School usually_______ (start) at eight o’clock.5. He ___（get）up at 7 every morning.6. My father ___ (walk) to work every day.7. Mike often ___ (go) to the park with his sister.2. 否定句:(1)行为动词：主语+（助动词）don't +动词原形+其他主语（第三人称单数）doesn't+动词原形+其他例1：I get up at 7am. （变否定句）I don’t get up at 7am.例2：Mike often goes to the park with his sister. （变否定句）Mike doesn’t often go to the park with his sister.(2) be动词：主+am/is/are not +其他例1：He is happy today. （变否定句）He isn’t happy today.例2：They are very happy.（变否定句）They aren’t very happy.否定句的口诀：在be动词(am/is/are)或can的后面加not;如果没有be动词(am/is/are)或can，要在动词前面加don't或doesn't，主语是第三人称单数时要用doesn't，后面的动词要变原形，如果有some，要改any，如果有and，要改or.将下列句子变成否定句：①I can fly. I can’t fly.② He has some apples. He doesn’t have any apples.③ I have books and pencils. I don’t have books or pencils.牛刀小试：翻译下列句子，变变为否定句1.他每天早上7点起床。
一般现在时的肯定句变一般疑问句和否定句方法2014-10-24 0.27.56
一般现在时的肯定句变一般疑问句和否定句方法一：变一般疑问句必知知识：系动词be动词的分类情态动词can、would等助动词will等（暂时不用掌握）行为动词（run、likes、wants等）什么是第三人称单数？由表格可以看出第三人称单数是He、she、it。
注意单数名词作主语也看做第三人称单数。
He、she、it单数名词。
如单个的地名、人名等所以简单来说第三人称单数是不定代词如everything/something 等指示代词this/that1.变一般疑问句的思路：看谓语动词，如果谓语动词是系动词be （am/is/are）、助动词、或情态动词，则只需将它们提到主语之前。
如果没有（肯定就是行为动词的原形（如run、like、）或三单（如runs、likes），则在句首加上Do或Does。
2具体方法⑴当谓语是系动词be （am/is/are）、助动词、或情态动词时运用一提、二改、三问号。
一提，就是将系动词be （am/is/are）、助动词、或情态动词提到主语之前，下面主要讲解be动词的一般疑问句。
一提：把is/are提到主语之前（注意碰到I am改为Are you,然后将讲I am后面的抄上）二改：1.改大小写2. 改人称，就是把第一人称的主格和形容词性物主代词改为第二人称的主格和形容词性物主代词。
即将，you，your，your。
3. 改词将三问号，就是把句号变成问号。
re you in Class Five?Is your mother a a doctor?He is a boy. Is he a boy? 肯回Yes,he is. 否回No,he isn‘t.Are you students?总结：该系列一般疑问句句式系动词（Is、Are）+主语+表语+其他+？情态动词+主语+动原+其他+？助动词句式略⑵当谓语动词为行为动词的原形（如run、like、）或三单（如runs、likes），则在句首加上Do或Does。
七年级英语上册语法总结归纳
七年级英语上册语法总结归纳
七年级英语上册语法总结归纳如下：
1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 肯定句：主语+动词原形+其他
- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他
- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他
2. 现在进行时：表示正在发生的动作。
- 肯定句：主语+am/is/are+动词 ing+其他
- 否定句：主语+am/is/are+not+动词 ing+其他
- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词 ing+其他
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 肯定句：主语+动词过去式+其他
- 否定句：主语+didn't+动词原形+其他
- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他
4. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
5. 冠词：分为定冠词 the 和不定冠词 a/an。
6. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。
7. 介词：表示时间、地点、方位等关系的词。
8. 简单句：由一个主语和一个谓语构成的句子。
9. 并列句：由两个或两个以上简单句用连词连接而成的句子。
10. 复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
七年级上册知识点总结一般现在时一般疑问句和否定句的变法
七年级上册知识点总结一般现在时一般疑问句和否定句的变法一、先将句子分成三类：1）含有am, is, are 的句子。
2）含有行为动词的句子，（如like，have，play，eat，run，need）3）含有情态动词的句子，如can。
(1)如果是第一类，即含有am, is, are 的句子。
只将把am, is, are 调到句首。
I am 和We are 要变成are you，some变成any，my变成your，句末用问号。
否定句只在be后加not。
如am---am not；is ---isn’t；are----aren’t。
如：① I am a boy. （否定句）----- I am not a boy.(变成一般疑问句)-----Are you a boy? Yes, I am. No, I’m not.② She is my mother.( 变成一般疑问句)-----Is she your mother? Yes, she is. No, she isn’t.③ This is a book.( 变成一般疑问句)------Is this a book? Yes, it is. No, it isn’t.④ These are strawberries.( 变成一般疑问句)----Are these strawberries? Yes, they are. No, they aren’t.⑤ There is some chicken on the table.( 变成一般疑问句)-----Is there any chic ken on the table?Yes,there is.No,there isn’t.(2)如果是第二类，即含有行为动词的句子（如like，have，play，eat，run，need等）时，要分两步看主语。
①I / We / You / They 时，要借助于助动词do的帮助来变成一般疑问句。
英语七年级上册语法知识点
英语七年级上册语法知识点一、一般现在时1. 概念：表示人或事物的特征、状态、习惯或经常发生的动作。
2. 构成：be动词（am，is，are） + 动词原形（如：study，like，put，play…）3. 变化：（1）第一人称单数和第一人称复数一般在动词后加-s。
（2）第三人称单数一般在动词后加-s，第三人称复数加-es。
（3）肯定句：主语+be动词+动词原形（+其他）+？或主语+动词原形（+其他）+？否定句：主语+be动词+not+动词原形（+其他）+？或主语+助动词+not+动词原形（+其他）+？一般疑问句：Be动词+主语+动词原形（+其他）+？或助动词+主语+动词原形（+其他）+？4. 用法：表示经常发生的动作或存在的状态。
常与often，always，sometimes，every day，in the morning等连用。
二、现在进行时1. 概念：表示正在发生的动作。
2. 构成：be动词（am，is，are）+动词的现在分词（如：playing，running，clapping…）3. 变化：（1）现在进行时的肯定句和否定句的构成：肯定句：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（+其他）+？否定句：主语+be动词（am/is/are）+not+动词的现在分词（+其他）+？（2）现在进行时的一般疑问句的构成：一般疑问句：Be动词（am/is/are）+主语+动词的现在分词（+其他）+？4. 用法：表示正在发生的动作。
常与now连用。
三、现在完成时1. 概念：表示动作发生在过去但与现在有关。
强调对现在造成的影响和结果。
2. 构成：助动词have/has + 过去分词（如：seen，heard，done…）3. 变化：（1）肯定句：主语+have/has+过去分词（+其他）+？或主语+have/has+过去分词（+其他）+。
（2）否定句：主语+have/has+not+过去分词（+其他）+？或主语+助动词+not+过去分词（+其他）+。
七年级英语上册语法《八大时态》知识点整理,月考复习必看!
七年级英语上册语法《八大时态》知识点整理，月考复习必看！一般现在时1、概念：经常反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2、基本结构：①is/am/are; ②do/does否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don‘t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
3、一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
一般将来时1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语：tomorrow，next day(week，month，year)，soon，in a few minutes，by the day after tomorrow，etc。
3、基本结构：①am/is/are/going to + do;②will + do。
否定形式：①am/is/are + not + going to + do②will not(won‘t)+ do。
一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。
一般过去时1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、基本结构：①was/were；②行为动词过去式否定形式：①was/were + not;②在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词。
3、一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
现在进行时1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语：now，at this time，these days，etc。
3、基本结构：am/is/are + doing否定形式：am/is/are + not + doing。
一般疑问句：把be动词放于句首。
过去进行时1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
七年级英语上否定句及一般疑问句知识点
（2）肯定句：.她是我的妹妹。
一般疑问句：?她是你的妹妹吗？
（3）肯定句：.他们是我的父母
一般疑问句：?他们是你的父母吗？
活学活用
将下列句子变为一般疑问句
1
2
3
4
2、含有情态动词的句子变一般疑问句
规则：把情态动词提至句首,第一人称变第二人称，句末句号变问号。（变成
变成）
?
7．'s .（改为同义句）
.
8.（改为否定句）
.
9?(改为同义句)
?
10. (改为同义句)
I .
1.
2.I
3.
3、含有实义动词的句子的否定句构成
（1）第三人称单数做主语。（、、或表示单个人或物的第三人称名词）
规则：要在行为动词前加上助动词’t，然后将动词恢复原形。
：肯定句：a .他有一个足球。
否定句：’t a .他有一个足球。
（2）其它人称做主语
规则：在行为动词前加’t，句子中的行为动词用原形。
活学活用
将下列句子变为否定句
1.
2.
3.A
4.I
2、含情态动词的否定句
规则：在情态动词后+，必要时可缩写。（比如：可缩写成’t
可缩写成’t）
:（1）肯定句：I“”.我能拼写”。
否定句：I ’’t“”.我不能拼写”.
（2）肯定句：I .我必须找到它
否定句：I ’t .我禁止找到它。
活学活用
将下列句子变为否定句
4.’s ( , , , )
( , , , ) ?你最喜欢什么学科？
5.a a .
我的妈妈给我买了一本词典
6.= .我姓.
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七年级上册知识点总结一般现在时一般疑问句和否定句的变法一、先将句子分成三类：1）含有am, is, are的句子。
2）含有行为动词的句子，（如like , have , play , eat，run，need ）3 ）含有情态动词的句子，如can 。
（1）如果是第一类，即含有am, is, are的句子。
只将把am, is, are调到句首。
I am和⑤ There is so me chicken o n the table.（变成一般疑问句）....... Is there any chicken on the table ? Yes, there is. No, the re isn't.⑵如果是第二类，即含有行为动词的句子（如like，have, play, ea t, run, need 等）时，要分两步看主语。
①1/We/You/They时，要借助于助动词do的帮助来变成一般疑问句。
即句型为：D o +主语+动词原形+其他？否定句只在动词原形前加don't。
例如：①②③④I ha ve some toma toes in my b ackpack.｛否定句｝l don't hav e any tomato es in mykpack.（变成一般疑问句｝——Do you have any tomatoes in your backpa ck?Yes,Ido.No,Idon"t.We play sp orts every d ay.（否定句）一We don’t play sports ever y day. （变成一般疑问句卜-Do y ou play spor ts every day ? Yes, we do . No, we don’t.②He/She/It 时，要借助于助动词does 的帮助来变成一般疑问句。
即句型为: Does +主语+动词原形+其他？否定句只在动词前加does n't ，然后将单三还原 成原 形。
She watch es TV every evening.（否定句｝—She doe sn't watch T V every even ing.（变成一般疑问句卜-Does s he watch TV every evenin g?注意：如果是其他名词的话，在简略回答中要用人称代词来替代，但替代都在 第三人称中，即 he, she, it, they 四个中。
如：my mother --she your brother ----he a book ----it five p hotos ------------------------------------- th ey this/that ............. it the se/those .................. they my fa mily name ........................ it Tom-— he Mary ................. she Amy's sister -------------------- she some fri ends -------------------------- t h ey （3｝如果是第三类情态动词，如can 时，一般疑问句只将can 提到句首，否定句 将can 变成can't 。
同时注意一变二，二变一，三不变，s ome 变any 。
（情态动 词不受人称的限制J划线提问的实质是把原句变成特殊疑问句，所以选特殊疑问词 ,bacsheoes>No,shedoesn't.划线提问: 关键常用的特殊疑问词有：句中作用疑问副词When时间状语，提问何时When is your birthd ay?Where 地点状语，提问地点Where is my backp ack?Why原因状语，提问表示原因的短语或句子Why does J im like Engl ish ?How方式状语，提问程度或方式的副词或短语How do y ou spell "wa tch〃?疑问代词Wh o主语、宾语、表语，用来表示"人〃的各种成分Who has a ru ler?2.My telephone number i s 2720016. ｛划线提问）我的电话号码是2720016。
Wha fs your tel ephone numbe r?你的电话号码是多少？3.Tom's sw eater is ora nge.（划线提问）汤姆的毛衣是橙色的。
Wh at color is Tom's sweate r?汤姆的毛衣是什么频色？4.He goes to school a t six o'cloc k.(划线提问｝他六点去上学。
What ti me does he g o to school?他几点钟去上学？5.His father I ikes bananas and apples.（划线提问）他的父亲喜欢香蕉和苹果。
What does his fa ther like? 他的父亲喜欢什么？6.I want to joi n the music club. ｛划线提问）我想加入音乐倶乐部。
W hat club do you want to join?你想加入什么倶乐部？7.His f ather likes documentarie s.（划线提问｝他的父亲喜欢文献片的电影。
W hat kind of movie does h is father li ke?他的父亲喜欢什么类型的电影?8.Mar y's mother i s fine.（划线提问｝玛丽的妈妈身体健康。
How is Mary #s mother? 玛丽的妈妈身体怎么样？9.Pm thirtee n.（划线提问｝我十三岁了。
How old are you? = W hat's your a ge?你多大了？=你的年龄是多少？10.Th e red sweate r is $ 23.（划线提问｝这件红色的毛衣23美元。
How mu ch is the re d sweater?这件红色的毛衣多少钱？11 .Lily has tw elve apples.（划线提问｝莉莉有1 2个苹果。
How ma ny apples do es Lily have ?莉莉有多少个苹果？1 2. My birthd ay is November 17th. ｛划线提问）我的生日是H—月十七日。
When is your birthda y? 你的生日在何时？1 3.How do you spell this word?你如何拼写这个单词？1)on用在特定的某一天，如七个星期前，周末前，节日前，几年几月几日前用on,几月几日前用on,几日前用on，特指某一天的早晨、下午或夜晚前用on oOn Frid ay 在星期五；on w eekend,在周末；on Teachers'Day,在教师节on November 24,2006; 在2006 -11-24 ；On th e morning of November 24 , 2006;在2006 -11-24 的早晨on Monday after noon.在星期一的下午。
2)in用在早晨、下午和夜晚前，年前用in,月前用in,几年几月前用in,四4.video~~videos5.pia no-—pianos6.tomato™-tomatoes7. watch-~wat ches8.class -…classes 9.bus ---------- b u ses lO.brush •…brushes 11.box-…bo xes 12.famil y- ••familie s13.strawber ry-―strawb erries 14.co medy-••-come dies 15.docu mentary-―d ocumentaries16.dictiona ry-••-dictio naries17.cit y—cities 1 8.hobby—ho bbies 19.boy —boys20. ke y-…keys 21 .am / is •are 22.he/ she / it …they5.it's i t is6.we're —we are 7 .they're-••-they are 8.w ho's-—who isIdon’t-d o not lO.doe sn’t-does n ot ll.isn’t-—is not 12 .aren’t-••-a re not13.can ’t-can not 14.that’s-t hat is 15.na me’s-…name is 16.where "s-where is1 7.No.■■■numb er 18.P.E.- -physical ed ucation 七年级英语上册知识点总结(Summ arize by War ren)数词分为基数词和序数词，基数词变序数词的口诀为：one ----- first two ...................... second t hree ---------------------- th ird four ........................ fourthfive- fifth s ix sixt h seven seventh eigh t——eighthnine ------ ni nth ten --------tenth eleven --------- eleven th twelve --------- twelfth th irteen --------- 1 hirteenth.e.. twenty —— twentieth fo rty-nine ................................................... forty-nint hforty (四十) e ighty (八十) ni nety (九十)人称代词的排列顺序口诀：人称代词并列观，注意顺序礼貌见。
ou, he /she and I ;麻烦事情我站前，其他人称没意见 we, you and t hey I and he broke theg lass just no wj 刚才我和他把玻璃打破了。