“送课下校”活动方案
青少年活动中心开展 送教进校园活动方案
青少年活动中心开展送教进校园活动方案
青少年活动中心开展"送教进校园"活动方案
一、活动目的
1. 丰富青少年课余生活,培养他们的兴趣爱好。
2. 传播正能量,引导青少年树立正确的人生观和价值观。
3. 加强青少年活动中心与学校的联系与合作。
二、活动内容
1. 开设兴趣课程
根据青少年的需求和爱好,开设书法、绘画、舞蹈、乐器、手工艺等兴趣课程,由专业老师授课。
2. 举办讲座
邀请专家学者就青春期教育、心理健康、职业规划等话题进行讲座,解答青少年的疑惑。
3. 组织户外活动
如登山、远足、拓展训练等,培养青少年的团队协作能力和克服困难的勇气。
三、活动对象
中小学生
四、活动时间和地点
1. 时间:xx年x月至xx年x月,每周末
2. 地点:中小学校园
五、活动流程
1. 宣传发动,组织报名
2. 制定详细计划和课程
3. 实施活动
4. 总结评估
六、活动保障
1. 人力:活动中心工作人员、志愿者
2. 财力:活动经费
3. 物力:教学设备、场地等
七、工作要求
1. 高度重视,精心组织
2. 内容新颖,形式多样
3. 确保安全,注重效果。
送课活动方案
送课活动方案一、活动背景这次送课活动，旨在提高学生的学术兴趣，拓宽知识视野，同时增强我们的品牌影响力。
嗯，这是一个双赢的局面。
二、活动目标1.提升学生对于课程的兴趣，让他们在学习中找到乐趣。
2.增加我们的课程报名人数，提高品牌知名度。
三、活动对象这次活动的对象主要是初中和高中学生，他们正是求知欲旺盛、可塑性强的阶段，我们需要抓住这个机会。
四、活动时间活动时间为期一个月，从今天开始，到月底结束。
这个时间段足够让学生们充分了解我们的课程，并产生兴趣。
五、活动内容1.开设免费试听课：我们会安排一系列免费试听课，让学生们提前体验到我们的教学质量和课程特色。
2.制作有趣的宣传海报：请设计师设计一张充满创意和趣味性的宣传海报，让学生们一眼就能被吸引。
3.社交媒体互动：利用、微博等社交媒体平台，发布活动信息，并与学生们互动，了解他们的需求和反馈。
4.邀请知名讲师：邀请一些在学术界有影响力的讲师，为学生们带来一场场精彩的讲座，让他们感受到学术的魅力。
5.举办知识竞赛：设置一些有趣的知识竞赛，让学生们在竞赛中学习，提高他们的学习积极性。
6.送课上门：针对偏远地区的学生，我们可以提供送课上门服务，让优质教育资源惠及更多学生。
六、活动流程1.宣传阶段：制作宣传海报，发布活动信息，让学生们了解活动内容。
2.报名阶段：学生们通过电话或网络报名参加活动。
3.试听阶段：学生们参加免费试听课，了解课程内容和教学风格。
4.讲座阶段：邀请知名讲师，举办讲座，让学生们感受学术氛围。
5.竞赛阶段：举办知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
七、活动预算1.宣传费用：制作宣传海报、发布活动信息等，预计花费1000元。
2.讲师费用：邀请知名讲师，预计花费5000元。
3.竞赛奖品：购买奖品，预计花费2000元。
4.其他费用：如送课上门的交通费等，预计花费1000元。
总计：9000元。
八、活动效果评估1.报名人数：以报名人数作为衡量活动效果的指标。
2.学生反馈：收集学生们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
教研组送课活动组织方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校内部教学研究，提高教育教学质量，我校教研组决定开展送课活动。
本次送课活动旨在为教师提供一个相互学习、共同提高的平台，通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师教学方法的改进和教学水平的提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际、教研组内教师之间的交流与合作。
3. 探索和推广优秀教学经验，提升学校教育教学质量。
4. 增强教师对教材、教法、学法的研究，提高教师教学设计能力。
三、活动主题“共享优质课堂，共促教师成长”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 送课活动形式：公开课、示范课、研讨课等。
2. 送课内容：涵盖各学科、各年级，包括课堂教学、课外活动、班主任工作等。
3. 送课教师：由各教研组推荐，具备丰富教学经验、教学成果显著的优秀教师。
七、活动流程1. 报名阶段（10月10日-10月15日）- 各教研组组织教师报名参加送课活动。
- 教研组根据报名情况，确定送课教师名单。
2. 预备阶段（10月16日-10月20日）- 送课教师根据教学内容，进行教学设计、备课、制作课件等准备工作。
- 教研组对送课教师的教学设计进行审核，确保教学质量。
3. 送课阶段（10月21日-11月10日）- 送课教师按照预定时间，在指定教室进行课堂教学。
- 其他教师积极参与听课，做好听课记录。
4. 研讨阶段（11月11日-11月15日）- 听课教师针对送课教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行点评。
- 教研组组织教师进行研讨，总结送课活动中的亮点和不足，提出改进意见。
5. 总结阶段（11月16日-11月20日）- 教研组整理送课活动资料，撰写活动总结报告。
- 将送课活动总结报告提交学校领导审阅。
八、活动保障措施1. 组织保障：成立送课活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
送教活动方案模板
送课促交流，互助共成长
——XXX小学送教活动方案一、指导思想：
以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。
同时，通过合作办学协议项目，使XXX小学在办学理念上有明显变化，教育教学质量上有明显突破，教师专业素养上有明显提高，进一步提高学校的办学质量和办学水平,实现共建学校双方合作共赢。
二、活动目的：
1、通过教学活动合作，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、发挥优秀教师的辐射、引领作用，展示新课标下的课堂教学风采，不断激发教师的构课思路。
4、全面落实新课标的精神实质，为教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台。
三、送教人员：
组长：
副组长：
成员：
四、送课地点：
XXX小学
五、送教形式：
听课、说课、议课、讲座。
六、送教时间：
XXXX年X月X日全天
七、送教内容：
优质课（具体上课课题）讲座（讲座内容）。
送课下村校实施方案
送课下村校实施方案一、背景介绍。
随着教育信息化的发展，数字化教学已经成为教育教学改革的重要方向之一。
为了更好地推动农村地区教育教学改革，提高教学质量，我们制定了送课下村校实施方案。
二、方案内容。
1. 确定送课下村校的范围，首先，我们将确定需要送课下村校的具体范围，包括地理位置、学校规模、教学条件等因素，以便有针对性地开展工作。
2. 制定送课计划，根据各个村校的实际情况，制定送课计划，确定每个学科的送课时间和内容，确保覆盖全面。
3. 确保教学质量，在送课过程中，我们将加强对授课教师的培训和指导，确保他们具备良好的教学能力和教学态度，提高教学质量。
4. 制定送课评估机制，建立送课下村校的评估机制，对送课效果进行评估，及时发现问题并加以解决，不断完善送课工作。
5. 加强资源支持，为了保障送课下村校的教学需求，我们将加强对教学资源的支持，包括教学设备、教材等方面的支持，确保教学条件的改善。
6. 宣传推广，通过各种途径宣传送课下村校的工作成果，吸引更多的师生参与到送课活动中，形成良好的送课氛围。
三、实施步骤。
1. 全面调研，首先，我们将对需要送课下村校的情况进行全面调研，了解每个学校的具体情况，为后续工作做好准备。
2. 制定方案，根据调研结果，我们将制定送课下村校的具体方案，确定送课计划、教学内容、资源支持等具体措施。
3. 落实措施，在制定好方案后，我们将按照计划逐步落实各项措施，确保送课工作的顺利进行。
4. 监督检查，在送课过程中，我们将加强对送课工作的监督和检查，确保各项工作按照计划进行，及时发现问题并进行解决。
四、预期效果。
通过送课下村校实施方案的实施，我们预期可以达到以下效果：1. 提高农村地区教学质量，促进教育公平。
2. 丰富农村学生的学习资源，拓宽其视野。
3. 提升送课教师的教学水平，推动教师专业成长。
4. 增强农村学校的教学条件，改善教学环境。
五、总结。
送课下村校实施方案的制定和实施，是为了更好地推动农村地区教育教学改革，提高教学质量，促进教育公平。
教研员送课活动(3篇)
第1篇一、活动背景在我国，教育资源共享一直是教育改革的重要方向。
为了促进教育资源的均衡发展，提高教师的教学水平，推动教育教学质量的提升，各地纷纷开展了教研员送课活动。
本次教研员送课活动旨在通过优秀教研员的示范引领，推动教师间的交流与合作，促进教育教学资源的共享。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师的专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源的共享。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 增强教研员的服务意识，提高教研工作的实效性。
三、活动时间与地点活动时间：2022年10月15日-10月17日活动地点：XX市XX区XX中学四、活动内容1. 优秀教研员示范课展示2. 教师分组研讨3. 教学经验分享会4. 教研员专题讲座五、活动安排1. 第一天（1）上午：优秀教研员示范课展示1. 语文教研员：展示《荷塘月色》一课2. 数学教研员：展示《二次函数的应用》一课3. 英语教研员：展示《Unit 5 Do you want to watch a movie?》一课（2）下午：教师分组研讨1. 语文组：针对《荷塘月色》一课进行研讨2. 数学组：针对《二次函数的应用》一课进行研讨3. 英语组：针对《Unit 5 Do you want to watch a movie?》一课进行研讨2. 第二天（1）上午：教学经验分享会1. 优秀青年教师代表分享教学经验2. 教研员点评与指导（2）下午：教研员专题讲座1. 语文教研员：讲座题目《如何提高语文课堂教学效率》2. 数学教研员：讲座题目《数学课堂教学中的创新与实践》3. 英语教研员：讲座题目《英语课堂教学中的核心素养培养》3. 第三天（1）上午：教师分组研讨1. 语文组：针对《如何提高语文课堂教学效率》进行研讨2. 数学组：针对《数学课堂教学中的创新与实践》进行研讨3. 英语组：针对《英语课堂教学中的核心素养培养》进行研讨（2）下午：活动总结与反馈1. 教研员对活动进行总结2. 教师代表发言3. 活动反馈与改进建议六、活动效果1. 教师的教学水平得到提高，教学经验得到丰富。
送教活动方案
送教活动方案送教活动是一项旨在促进教育资源均衡分配，提高教育质量的重要社会活动。
以下是一份详细的送教活动方案：一、活动背景与目的随着社会的发展，教育资源在不同地区之间存在一定的差距。
为了缩小这种差距，提高边远地区和弱势群体的教育水平，我们计划开展送教活动，将优质的教育资源送到需要的地方。
二、活动主题“知识共享，教育无界” ——通过送教活动，让每个孩子都能享受到公平而高质量的教育。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月20日至2024年6月20日活动地点：选定的边远地区学校及社区中心四、活动对象主要针对边远地区的中小学生、教师以及当地社区居民。
五、活动内容1. 优质课程分享：组织资深教师团队，为当地学生提供特色课程，如科学实验、艺术创作等。
2. 教师培训：对当地教师进行专业培训，提升他们的教学能力和教育理念。
3. 教育物资捐赠：向当地学校捐赠图书、教学设备等教育物资。
4. 文化交流活动：组织学生参与文化交流，增进不同地区学生之间的了解和友谊。
5. 家长教育讲座：为家长提供教育讲座，帮助他们更好地理解和支持孩子的教育。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 与当地教育部门、学校和社区合作，确保活动顺利进行。
3. 利用媒体和社交平台进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算详细列出活动所需的各项预算，包括人员费用、物资费用、交通费用等，并确保资金的合理使用。
八、风险评估与应对措施1. 对可能出现的自然灾害、交通问题等进行评估，并制定相应的应急预案。
2. 确保活动人员的安全，提供必要的保险和医疗支持。
九、活动效果评估通过问卷调查、访谈等方式，收集参与师生和家长的反馈，评估活动的效果，并为未来的送教活动提供改进建议。
结束语通过本次送教活动，我们希望能够为边远地区的教育事业贡献一份力量，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
我们相信，通过我们的共同努力，教育的明天会更加美好。
教联体送课活动方案
教联体送课活动方案一、活动主题。
“共享优质课，共筑教育梦——教联体送课之旅”二、活动目的。
1. 通过送课活动，促进教联体学校之间的教育资源共享，让优质教育的阳光洒到每一个孩子身上。
2. 加强教联体学校教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平和教育理念。
3. 增进教联体学校之间的联系和合作，推动教育均衡发展，缩小校际差距。
三、活动主体。
教联体中的核心学校（[核心学校名称]）与成员学校（[成员学校1名称]、[成员学校2名称]……）四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期1] [结束日期1]送课阶段：[开始日期2] [结束日期2]总结交流阶段：[日期3]2. 地点。
送课地点为教联体中的各成员学校，根据不同学科和教师安排，在成员学校的教室或多媒体教室进行授课。
五、活动准备。
1. 教师选拔。
根据学科需求和教学特色，在核心学校选拔一批教学经验丰富、教学方法新颖、课堂把控能力强的骨干教师作为送课教师。
这些教师就像是我们教联体的“教学特种兵”，各怀绝技，准备深入“敌后”，大展身手。
设立选拔标准，如教学成绩优秀、获得过教学奖项、具有创新教学理念等。
2. 课程准备。
送课教师根据成员学校的教学进度和学生实际水平，精心设计送课教案。
教案要像一份美味的教学大餐的菜谱，内容丰富、步骤清晰，既能满足学生的“口味”，又能体现先进的教学理念。
制作精美的教学课件，运用图片、视频、动画等多种元素，让课堂像一场精彩的电影，吸引学生的注意力。
准备与课程相关的教学资源，如练习题、实验材料（如果是理科课程）等。
# （二）成员学校。
1. 学情调研。
成员学校提前对本校学生的学习情况、知识掌握程度、学习习惯等进行详细调研，并将调研结果反馈给核心学校的送课教师。
这就好比是给送课教师提供一份“作战地图”，让他们能精准地找到教学的切入点。
2. 教学安排。
根据送课教师的课程安排，合理调整本校的课程表，确保送课活动顺利进行。
同时，安排本校教师听课，并做好听课记录。
教研组送课活动组织(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，我校教研组决定开展送课活动。
本次送课活动旨在为教师提供一个展示教学风采、学习交流的平台，同时促进教育教学资源的共享，激发教师的教学创新意识。
二、活动目标1. 提高教师的教学技能和教育教学水平。
2. 促进教师之间的相互学习与交流。
3. 推动教育教学资源的共享，实现教育资源的优化配置。
4. 增强教师之间的团队协作精神，提高教研组的凝聚力。
三、活动时间2022年9月20日至10月20日四、活动地点我校各年级各学科教研组教室五、活动对象全校各年级各学科教师六、活动内容1. 送课展示：各教研组选取优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
2. 评课议课：展示课后，组织全体教师进行评课议课，交流教学心得，提出改进意见。
3. 教学研讨：围绕送课内容，组织教师进行教学研讨，探讨教学策略和方法。
4. 教学经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，帮助其他教师提高教学水平。
5. 教学资源交流：教师之间交流教学资源，实现资源共享。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各教研组成立活动筹备小组，负责本组送课活动的具体安排。
3. 活动领导小组负责对送课活动进行监督和指导。
八、活动流程1. 准备阶段（9月1日至9月10日）- 活动领导小组制定活动方案，报学校领导审批。
- 各教研组根据活动方案，确定送课教师和展示课题。
- 活动领导小组对送课教师进行培训，确保送课质量。
2. 展示阶段（9月20日至10月10日）- 按照教研组计划，组织送课活动。
- 每位送课教师完成2-3节课的展示。
- 组织全体教师观摩学习，并进行评课议课。
3. 研讨阶段（10月10日至10月15日）- 组织教师围绕送课内容进行教学研讨。
- 邀请优秀教师分享教学经验。
- 教师之间交流教学资源。
4. 总结阶段（10月16日至10月20日）- 活动领导小组对各教研组送课活动进行总结。
送教活动方案小学
送教活动方案小学一、活动主题。
“知识传递，爱心相伴——小学送教之旅”二、活动目的。
1. 把优质的教育资源送到偏远或教育资源相对薄弱的小学，让那里的孩子们能接触到更丰富、多元的知识和教学方法。
2. 加强不同学校之间教师的交流与合作，共同提升教学水平。
三、活动主体。
1. 送教方：[具体送教学校名称]的优秀教师团队。
2. 受教方：[受教小学名称]全体师生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]2. 地点：[受教小学的详细地址]五、送教课程内容与安排。
（一）上午。
1. 语文魔法课（9:00 10:00）教师：[送教语文老师名字]内容：以故事的形式开启课程，讲述汉字的奇妙起源，像是“日”字就像天上圆圆的太阳，“月”字像弯弯的月亮。
然后引导孩子们进行创意写作，比如写一写自己想象中的魔法世界。
互动环节：让孩子们分组讨论自己最喜欢的汉字，并说出理由，分享自己创作的小片段，表现好的小组能得到小贴纸奖励哦。
2. 趣味数学乐园（10:20 11:20）教师：[送教数学老师名字]内容：把数学知识融入到游戏当中，例如通过“数字拼图”游戏，让孩子们认识数字的组合和加减法。
还会展示一些生活中的数学小魔术，像如何用数学原理猜出对方心中想的数字。
3. 课间休息（11:20 11:40）可以让送教老师和受教小学的孩子们一起做做简单的课间操，放松一下身体。
（二）下午。
1. 艺术创想天地（13:30 14:30）教师：[送教美术老师名字]内容：教孩子们用树叶、树枝等大自然的材料制作独特的手工艺品，像是树叶贴画，把树叶变成可爱的小动物或者美丽的花朵。
同时，还会分享一些世界著名的艺术作品，让孩子们感受艺术的魅力。
互动环节：鼓励孩子们展示自己的手工艺品，说说自己的创意来源，大家一起评选出最有创意的作品，作者可以得到一本精美的画册。
2. 活力体育大课堂（14:50 15:50）教师：[送教体育老师名字]内容：带来一些新奇的体育游戏，比如“多人跳绳接力赛”，孩子们分组跳绳，一个接一个，看哪组跳得又快又好。
送课到校教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我校决定开展“送课到校”教研活动。
通过此次活动，旨在为教师提供一个学习、交流、反思的平台，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理念，促进教师专业成长；2. 加强校际间的教育教学交流，实现资源共享；3. 提高教师的教学设计和课堂实施能力；4. 培养教师的教育科研意识，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点我校各年级教室及会议室五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 课堂教学展示（1）确定送课教师：各年级组根据学科特点，推荐优秀教师进行送课；（2）送课教师提前一个月确定送课课题，进行教学设计；（3）送课教师向年级组汇报教学设计，接受评审；（4）送课教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习；（5）课后进行评课、研讨，总结经验。
2. 教学研讨活动（1）邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验；（2）组织教师开展教学案例分析，提高教师的教学设计能力；（3）开展教师读书分享活动，促进教师专业成长；（4）组织教师开展教学反思，提高教师的教育教学水平。
3. 教学资源交流（1）组织教师开展教学资源库建设，实现资源共享；（2）开展优秀教学资源评选活动，推广优秀教学资源；（3）组织教师开展教学资源交流活动，提高教师的教学资源利用能力。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施；2. 各年级组成立教研小组，负责本年级组的送课、研讨活动；3. 各教研组根据活动安排，制定详细的活动计划，确保活动顺利开展；4. 各年级组及时总结活动经验，形成活动报告，为后续活动提供借鉴。
八、活动评价1. 教师参与度：统计教师参与活动的次数和比例；2. 教学效果：通过学生问卷调查、教师评价等方式，了解教学效果；3. 教师成长：通过教师个人成长档案，了解教师的专业成长情况；4. 活动成效：根据活动总结报告，评估活动成效。
教研室送课到校活动(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提高教育教学质量的关键。
为加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，我校教研室开展了“送课到校”活动。
本次活动旨在通过优秀教师的示范引领，促进教师间的交流与合作，共同探讨教育教学方法，推动学校教育教学质量的提升。
一、活动背景近年来，我校教研室高度重视教师队伍建设，积极组织各类培训活动，提高教师教育教学水平。
然而，在教育教学过程中，部分教师仍存在教学理念滞后、教学方法单一等问题。
为解决这一问题，教研室决定开展“送课到校”活动，通过优秀教师的示范引领，推动教师间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
二、活动内容1. 优秀课例展示本次活动邀请了各学科优秀教师在全校范围内进行课例展示。
展示内容包括课堂导入、教学过程、课堂评价等环节。
优秀课例展示旨在为教师提供观摩学习的平台，让教师在实践中学习、借鉴、创新。
2. 教学研讨在优秀课例展示的基础上，教研室组织教师开展教学研讨活动。
研讨内容主要包括：如何优化教学设计、如何提高课堂效率、如何激发学生学习兴趣等。
通过研讨，教师们可以相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
3. 教学经验分享教研室邀请了在教育教学方面有丰富经验的教师进行经验分享。
分享内容涉及教学理念、教学方法、班级管理等方面。
通过经验分享，教师们可以借鉴他人的成功经验，为自身教育教学工作提供借鉴。
4. 教学资源交流教研室组织教师开展教学资源交流活动，旨在让教师们共享优质教学资源。
活动内容包括：优秀教案、课件、教学视频等。
通过资源交流，教师们可以丰富自己的教学手段，提高教育教学质量。
三、活动效果1. 提高教师教育教学水平通过“送课到校”活动，教师们观摩了优秀课例，学习了先进的教学理念和方法，为自身教育教学工作提供了有益的借鉴。
同时，教学研讨和经验分享活动，使教师们在交流中学习、成长，提高了教育教学水平。
2. 促进教师间的交流与合作“送课到校”活动为教师们提供了一个交流合作的平台。
幼儿园送课程活动方案模板
一、活动主题：欢乐送课程，共享成长快乐二、活动背景：随着我国幼儿园教育的不断发展，课程活动在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的综合素质，我们特举办本次“欢乐送课程，共享成长快乐”的幼儿园送课程活动。
三、活动目标：1. 培养幼儿对各类课程的兴趣，提高幼儿的综合素质。
2. 增强幼儿的团队合作精神，培养幼儿的自信心。
3. 拓宽幼儿的知识面，丰富幼儿的课余生活。
4. 促进家园共育，增进家长与幼儿园之间的沟通与了解。
四、活动时间：2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30五、活动地点：幼儿园多功能厅六、活动对象：全体幼儿及家长七、活动流程：1. 开场致辞（9:00-9:10）- 幼儿园园长致辞，介绍活动背景和目的。
2. 课程展示（9:10-10:30）- 1. 美术课程：《快乐涂鸦》- 教师引导幼儿进行创意涂鸦，培养幼儿的绘画兴趣。
- 2. 音乐课程：《欢快的节奏》- 教师带领幼儿学习简单的音乐节奏，感受音乐的魅力。
- 3. 科学课程：《神奇的水》- 教师通过实验展示水的特性，激发幼儿对科学的兴趣。
- 4. 舞蹈课程：《快乐舞蹈》- 教师教授幼儿简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和协调性。
3. 家长互动环节（10:30-11:00）- 1. 家长分享育儿心得- 2. 家长与幼儿共同完成亲子游戏，增进亲子感情。
4. 活动总结（11:00-11:30）- 教师对本次活动进行总结，对家长和幼儿表示感谢。
八、活动准备：1. 教师准备：课程内容、教学器材、场地布置等。
2. 家长准备：参与活动所需物品、亲子游戏道具等。
3. 幼儿园准备：音响设备、投影仪、背景音乐等。
九、活动注意事项：1. 活动期间，请家长保持手机静音，以免影响幼儿和其他家长的参与。
2. 请家长和幼儿遵守活动纪律，听从教师安排。
3. 活动期间，请家长照顾好自己的孩子，确保幼儿的人身安全。
十、活动预期效果：1. 幼儿在活动中积极参与，提高课程兴趣和综合素质。
广益实验中学送课到校工作方案
广益实验中学来我校传经送宝活动
工作方案
11月10日师大附中和广益实验中学的领导、老师第三次来我校，广益实验中学骨干老师送课下校、介绍班级管理经验。
为搞好此次活动，特制定如下工作方案：
一、成立活动组织机构
总负责：姜杰成
接待组：吴迎科黄中云黄凤军吕荣国黄石权杨佳凡
活动组：吕荣国、杨佳凡、袁明坤、文丽（组织学生、听课老师、评课活动等）
后勤组：黄中云、宋文俊（食宿）
宣传组：文亚平、文子惠（宣传标语）杨霞、何玲（宣传报道）摄影组：陈均山（摄影、多媒体教室的课堂教学录像）
安全组：毛志永、郭莉艳、
二、活动安排
时间：11月11日（十一周星期五）
1、课堂教学交流
第一堂 8:40—9:25教者：广益中学许萍老师
七年级历史（多媒体教室）课题：《沟通中外文明的“丝绸之路”》授课班级：134班
第二堂 9:35—10：20 教者：广益中学谭敏老师
八年级地理（多媒体教室）课题：《长江》
授课班级：130班
第三堂 10:30—11：15 教者：广益中学屈正红老师）九年级思品（多媒体教室）课题：《灿烂的中华文化》授课班级：127班
2、班级管理经验讲座
时间：11：30——12：30
主讲人：广益中学王莉子老师
地点：多媒体教室
3、下午评课
时间：2：00——3：00
桃源县芦花潭中学
2016年11月3日。
送课下校活动方案
页眉青铜峡市小学名师工作室“送教下校”活动计划号】44青教研字【2015努力提高我市小学教师队伍的整为了充分发挥名师工作室作用，体素质，促进城乡教育均衡发展，经研究决定，现组织小学语文、小活动，“送教下校”学数学、小学英语、小学综合四个名师工作室成员具体事宜如下。
一、活动目的发挥优质师资的辐射带动作以名师工作室送教下校活动为载体，发挥引领、扩大交流，校际间、区域间的联动，用，适时开展学科间、示范的作用，搭建城乡联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，营造良好的教研氛围，提升教师业务素质，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。
二、送教组织及成员长：周凤珍组副组长：任菊莲员：学科教研员及小学语文、数学、英语、综合学科名师工组作室成员三、送教时间和地点时间：1.（周三）5月272015南片：年（周四）285月北片：2015年页脚页眉17:00——11:40——，下午14:30每天具体时间：早上8：10地点：南片：沈闸中心小学任桥小学；北片：邵刚中心小学2.四、活动形式及内容活动方式1.送教分南北片巡回送课；分两大组，语文、综合学科为第一组，数学、英语学科为第二组；分四个学科组，上午安排课堂观摩，下午安排研讨交流。
时间另小学语文工作室还需送教到吴忠扁担沟中心学校，此外，行通知。
南北片划分2.南片：二小、五小、铝业、三中、大坝、河西、广武、沈闸、回中、余桥、中滩北片：汉坝、三小、四小、瞿靖、光辉、邵刚、甘城子、大电、红星、叶盛、陈袁滩活动内容3.名名师工作室成）数学、英语、综合三个学科工作室各有3（1节；展示内容：课堂观摩，自节，每人做课2员做课，每天各送课3评反思，现场互动研讨，教研员结合讲课及研讨情况进行点评。
每人做课每天送课五节，语文学科11名名师工作室成员，2（）分钟）；展示内容有：做课、说课、主题教研活动、专业30一节（分钟）。
5成长演讲（每人五、送教学科及教师页脚页眉页脚页眉页脚页眉页脚页眉页脚页眉页脚页眉页脚页眉本次活动的优秀学案将在青铜峡教研对本次送课活动进行全面总结，网名师专栏进行展示交流。
送课下校活动实施方案 最新版本
2016---2017学年度第二学期送课下校交流活动实施方案（九彩乡九年一贯制学校）一、指导思想以送课交流活动为载体，发挥中青年优秀教师辐射引领作用，适时开展学科间、校际间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用。
进一步深化新课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，整体提高我乡的教育教学质量。
二、目的和意义通过中青年优秀教师送课、课后研讨交流、点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课、驾驭课堂等水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学和教研能力，促进基础教育均衡发展。
三、内容和方式（一）活动内容：中青年优秀教师成员作课，自评，观课教师现场互动研讨。
教研员结合做课及研讨情况进行点评，介绍具体做法和经验，并对学校教研工作进行指导和交流。
（二）活动方式：每学期组织一到两次送课交流，让薄弱学校的教师和学生受益。
四、组织安排领导小组：组长：马兴江副组长：马世俊杨应林成员：杨建国杨俊瑞穆明宝冯庆马应峰杨万智罗建有冯正山杨生荣杨万宝具体工作部署：中青年优秀教师送课下乡活动由九彩乡九年一贯制学校副校长马世俊部署安排，杨建国负责具体的业务指导和组织工作。
活动由中心小学选配中青年优秀教师实施，承办学校为马湾小学、新庄小学。
上述学校选对所需设备包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等做好准备，组织好学生和听课教师。
此次活动分三个阶段进行：（1）动员准备阶段:确定送课教师、年级、送课题目、送课要求、培训内容。
（2）活动实施阶段：中心小学选配中青年优秀教师2名，组织、实施，进行课堂教学和研讨交流。
活动程序：①做课②评课③总结活动时间：上午第一节课与第二节课授课，第三节课评课，下午总结。
4月9日：马湾小学4月10日：阳马教学点（3）总结阶段：收集送课教师、本校选配教师授课的教学设计与听课教师评价表，教研员做好送课交流总结工作。
五、相关要求（一）中青年优秀教师送课交流活动是九彩乡九年一贯制学校安排的一项重要工作，任务学校要高度重视此次活动，于4月1日前将授课教师名单报送学区办公室。
送教活动方案小学
送教活动方案小学一、活动主题。
“知识传递，爱心共享：送教到小学”二、活动目的。
1. 把优质的教育资源送到偏远小学，让那里的孩子们能接触到更丰富的知识和教学方法。
2. 加强城乡学校之间的交流与合作，促进教育均衡发展。
3. 给送教的老师们一个锻炼自己、奉献爱心的机会，让他们能深入了解不同教育环境下孩子的需求。
三、活动主体。
1. 送教团队。
由各个学科的骨干教师组成，这些老师教学经验丰富，教学风格独特，富有爱心和责任心。
例如，有能把数学讲得像魔术一样有趣的数学老师，有能让孩子们在故事里学会英语的英语老师，还有能带着孩子们在手工制作中感受艺术魅力的美术老师。
2. 受教小学。
[小学名称]，这所小学地处相对偏远的地区，教学资源相对匮乏，但孩子们都特别渴望学习新知识。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午8:30 下午4:00。
这就像一场知识的早午餐派对，从早上开始，一直嗨到下午呢！2. 地点：受教小学的校园内。
五、活动内容。
# （一）教学示范课。
1. 课程安排。
上午安排语文、数学、英语示范课各一节。
语文老师会像个大魔法师一样，带着孩子们走进文学的奇妙世界；数学老师则会用各种有趣的道具，把那些枯燥的数字变得像玩具一样好玩；英语老师就更酷了，直接让孩子们在英语小剧场里感受英语的魅力。
下午是艺术和体育示范课。
美术老师会教孩子们用简单的材料做出超级有创意的手工作品，体育老师则带着孩子们在操场上尽情奔跑、玩耍，就像一群快乐的小猴子。
2. 教学方法。
采用互动式教学，老师们会不停地提问、引导，让孩子们像探险家一样自己去发现知识的宝藏。
比如说，在英语课上，老师不会只是让孩子们死记硬背单词，而是通过游戏的方式，让孩子们在玩的过程中就把单词记住了。
# （二）教师交流研讨。
1. 在示范课结束后，送教老师和受教小学的老师们会坐在一起，就像一群好朋友聊天一样，分享教学经验。
2. 讨论的话题包括：如何提高课堂教学的趣味性、怎样管理调皮的孩子、针对不同学习能力的孩子该怎么因材施教等等。
送课下村校实施方案
送课下村校实施方案一、背景。
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但是在乡村地区，由于教育资源匮乏、师资力量不足等问题，导致了乡村教育水平相对较低。
为了改善乡村教育状况，提高乡村学校教学质量，特制定了送课下村校实施方案。
二、目标。
1. 提高乡村学校师资力量，提升教学质量；2. 丰富乡村学生的教育资源，拓宽学习渠道；3. 增强乡村学校教师的教学能力，促进教育公平。
三、具体措施。
1. 联合城市名校，开展送课下乡活动。
通过与城市名校合作，组织优秀教师下乡支教，为乡村学校的学生带来更高水平的教学内容和教学方法，提升学生的学习兴趣和学习效果。
2. 设立乡村教育专项基金。
鼓励企事业单位和社会爱心人士捐赠资金，设立乡村教育专项基金，用于改善乡村学校的教学条件和购买教学资源，提高教学质量。
3. 组织乡村教师培训。
定期邀请教育专家和名师为乡村教师进行教学培训，提升他们的教学水平和教育教学理念，使他们能够更好地适应新时代教育教学需求。
4. 建立乡村学生奖助学金制度。
设立奖助学金，鼓励优秀的乡村学生努力学习，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，为他们创造更好的学习环境和条件。
四、保障措施。
1. 政府支持。
加大对乡村教育的投入，制定相关政策，为送课下村校实施方案提供政策保障。
2. 社会力量参与。
鼓励社会各界积极参与送课下村校实施方案，共同关注乡村教育发展，为乡村学校的发展提供支持。
3. 监督评估。
建立送课下村校实施方案的监督评估机制，定期对送课下村校实施情况进行评估，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果。
经过送课下村校实施方案的实施，预计将取得以下效果：1. 提高乡村学校的教学质量，提升学生的学习成绩和综合素质。
2. 丰富乡村学生的学习资源，拓宽学习渠道，提高学生的学习兴趣。
3. 增强乡村教师的教学能力，提升乡村教育整体水平，促进教育公平。
六、总结。
送课下村校实施方案的制定，旨在改善乡村教育状况，提高乡村学校教学质量，促进教育公平。
教研室送课的活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推动教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校教研室决定开展送课活动。
本次活动旨在通过优秀教师的示范引领，促进教师间的教学经验分享，推动我校教育教学质量的全面提升。
二、活动目的1. 促进教师专业成长，提升教师教育教学能力。
2. 加强校际、年级、学科之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推动学校教育教学改革，创新教学模式，提高教学质量。
三、活动时间2022年10月15日——2022年11月15日四、活动地点我校各年级、各学科教研组活动室五、活动内容1. 优秀课例展示2. 教学研讨3. 教学经验分享4. 教学资源交流六、活动安排1. 第一阶段：优秀课例展示（10月15日—10月31日）（1）各教研组推荐1-2名优秀教师，进行课堂教学展示。
（2）展示的课例需经过教研组集体备课、磨课，确保教学内容的科学性、合理性和创新性。
（3）各教研组对展示课例进行评价，提出改进意见。
2. 第二阶段：教学研讨（11月1日—11月7日）（1）各教研组组织教师针对优秀课例进行研讨，交流教学心得。
（2）邀请校内外专家对研讨活动进行点评，提出指导性意见。
3. 第三阶段：教学经验分享（11月8日—11月10日）（1）各教研组推荐1-2名优秀教师，分享教学经验。
（2）分享内容包括教学理念、教学方法、教学策略等。
4. 第四阶段：教学资源交流（11月11日—11月15日）（1）各教研组整理优秀教学资源，包括教学设计、课件、教学反思等。
（2）通过教研组活动室、学校网站等平台进行资源共享。
七、活动总结1. 各教研组总结活动开展情况，形成书面报告。
2. 学校对活动进行总结，表彰优秀教研组和优秀教师。
3. 将活动成果进行整理、汇编，形成校本课程资源。
八、活动预期效果1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际、年级、学科之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推动学校教育教学改革，创新教学模式，提高教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青铜峡市小学名师工作室“送教下校”活动计划
青教研字【2015】44号
为了充分发挥名师工作室作用，努力提高我市小学教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展，经研究决定，现组织小学语文、小学数学、小学英语、小学综合四个名师工作室成员“送教下校”活动，具体事宜如下。
一、活动目的
以名师工作室送教下校活动为载体，发挥优质师资的辐射带动作用，适时开展学科间、校际间、区域间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用，搭建城乡联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，营造良好的教研氛围，提升教师业务素质，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。
二、送教组织及成员
组长：周凤珍
副组长：任菊莲
组员：学科教研员及小学语文、数学、英语、综合学科名师工作室成员
三、送教时间和地点
1.时间：
南片：2015年5月27（周三）
北片：2015年5月28（周四）
每天具体时间：早上8：10——11:40，下午14:30——17:00
2.地点：南片：沈闸中心小学任桥小学；北片：邵刚中心小学
四、活动形式及内容
1. 活动方式
送教分南北片巡回送课；分两大组，语文、综合学科为第一组，数学、英语学科为第二组；分四个学科组，上午安排课堂观摩，下午安排研讨交流。
此外，小学语文工作室还需送教到吴忠扁担沟中心学校，时间另行通知。
2. 南北片划分
南片：二小、五小、铝业、三中、大坝、河西、广武、沈闸、回中、余桥、中滩
北片：汉坝、三小、四小、瞿靖、光辉、邵刚、甘城子、大电、红星、叶盛、陈袁滩
3. 活动内容
（1）数学、英语、综合三个学科工作室各有3名名师工作室成员做课，每天各送课3节，每人做课2节；展示内容：课堂观摩，自评反思，现场互动研讨，教研员结合讲课及研讨情况进行点评。
（2）语文学科11名名师工作室成员，每天送课五节，每人做课一节（30分钟）；展示内容有：做课、说课、主题教研活动、专业成长演讲（每人5分钟）。
五、送教学科及教师
（一）送课教师
小学语文：陈静（铝业）钱金萍（汉坝）董艺（二小）哈攀（广武）王倩（吴忠）
小学数学：马梅兰（大电）冯丽娟（三小）李清莹（沈闸）
小学英语：贾志萍（二小）张晶（广武）李萍（陈袁滩）
小学综合：徐薇（二小）王汝娟（三小）罗永华（红星）
七、活动要求
1.名师送课活动是2015年教研室安排的一项重要工作，各学校要高度重视此次活动，专人负责。
学校要和教研室及时沟通，协调好名师送课下校和正常的教育教学工作，尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。
2．做课教师要备好课、上好课，确保出精品，向学科教师们传递先进的教育理念。
同时，面向不同层次的学生，名师要通过送课下校进一步提高自身的教育教学能力。
各位做课教师请于2015年5月13日前，把自己在本次活动中承担的任务（讲课、说课、自评）准备情况上报教研室学科教研员，相关教研员要做出细致指导。
3．活动承办中心小学要搞好组织协调，并做好各项准备工作。
包括上课进度统计、签到册、会标、场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。
在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时向教研室反馈。
4．听课人员要根据教学内容提前熟悉教材，认真听课，做好记录，积极参加现场互动与网上研讨互动，写出心得体会。
5．各学科教研员要对本次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。
活动结束后，各学科教研员和名师工作室主持人要对作课名师作出书面评价意见，并报各名师工作室存入名师档案，并分学科对本次送课活动进行全面总结，本次活动的优秀学案将在青铜峡教研网名师专栏进行展示交流。
6.各校与会人员午餐全部自理，回本校报销。
2015年5月18日
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。