英语动词基本分类一览表
英文中动词的分类和用法
英文中动词的分类和用法在英语学习中，动词是至关重要的一部分。
动词不仅能够表达动作、状态和行为，还在句子结构和语法规则中起着关键作用。
为了更好地理解和运用英语，我们有必要深入了解英文中动词的分类和用法。
一、动词的分类1、实义动词（Notional Verb）实义动词是表示具体动作或状态的动词，能够独立地充当谓语。
例如：run（跑）、jump（跳）、eat（吃）、sleep（睡觉）、think（思考）等。
实义动词又可以分为及物动词（Transitive Verb）和不及物动词（Intransitive Verb）。
及物动词：后面需要接宾语才能表达完整的意思。
比如，“I love you”中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
不及物动词：自身就能表达完整的意思，不需要宾语。
例如，“The bird flies”中的“flies”就是不及物动词。
2、系动词（Linking Verb）系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质、状态、特征等。
常见的系动词有：be（am/is/are/was/were）、seem（似乎）、look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉）、taste（尝起来）、smell（闻起来）等。
例如，“She is beautiful” 中的“is”就是系动词，“beautiful”是表语。
3、助动词（Auxiliary Verb）助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有：do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should、be （am/is/are/was/were/been/being）等。
例如，“He is doing his homework” 中的“is”就是助动词，“doing”是主要动词。
4、情态动词（Modal Verb）情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有：can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to、need、dare等。
英语动词分类大全
英语动词分类大全一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
英语动词地分类和用法
语式
do be doing/ not to do
动 B 动名 词词
C 现在 分词
D 过去 分词
doi 形式变化：not doing
今后
ng 有专
形式变化：having done/ having been
doi
题复
done/ not doing ng
习有
not having done/ not having been done 关内
stare +at
come + to sb fall +off/ onto
标准文案
实用文档
主语 stay +at
go + to
+vi+介 glance + at
happen +to sb
词+宾 laugh + at
lie + to/in
语 contact +with sb listen + to
struggle + for/ against vote +for/ against care + for/about apologize + to sb for
show sth to sb
seat sb
raise
look at see/ watch
succeed in
doing
break in
go out
look for
manage sth/ break into
turn off
find
to do
give in
agree with sb
give up
英语动词的分类与讲解
不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有： apologize 道歉 appear 出现 arrive 到达 come 来 go 去 run 跑 walk 走 die 死 fall 掉 flow 流淌 happen 发生 rise 升起、站起 stay 呆、留 sit 坐 lie 躺 stand 站 cry 哭 swim 游泳e.g.Let's go. 我们走吧！（2）及物动词 能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept 接受 borrow 借 bury 埋cover 覆盖 defeat 挫败 discover 发现enjoy 喜欢 excite 使激动 interest 使感兴趣please 使高兴 put 放 worry 担心surprise 使凉讶 forget 忘记 guess 猜测love 热爱 use 运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来 give 给 hand 递pass 递 pay 付款 post 寄promise 答应 read 读 return 返还sell 卖 show 表现 teach 教tell 告诉 wish 祝愿 offer 提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语语法：动词的分类
go, come, leave, stop, read, have, grow, become 2.连系动词：
这些动词后面要跟形容词作表语。 a.表示状态：be, look(看起来） b.表示变化: turn, get, become, grow c. 表示感觉：feel(感觉，觉得）, smell(闻起来）,
taste(尝n, may, must, need ( need 有时又作行为动词 ) 这些词后面直接跟动词原形。
4. 助动词：be, do, 这些词本身没有意义，只是用来在句子中帮助其他
动词构成疑问句和否定句。
Is he writing a letter? Does she often get up early every day? They didn’t go there yesterday.
睡觉 在床上 住院 在医院里 在职；执政 在办公室里 求学；上学 在学校里
什么叫不及物动词？ 不及物动词是其后面不能直接加上名词或代
词作宾语。 Look at your books. Don’t laugh at me. Don’t worry about me. She spoke. She spoke to me.
什么叫及物动词？ 及物动词是其后面可以直接加上名词或代词作
宾语。
Can you hear me? 比较：Listen to the teacher carefully. Can you see the blackboard clearly? 比较: Please look at the blackboard.
in bed in the bed in hospital in the hospital in office in the office in school in the school
英语中常见动词汇总
英语中常见动词汇总一、be动词。
1. am.- 发音：[æm]- 词性：动词（系动词），用于第一人称单数（I）作主语时。
例如：I am a student.2. is.- 发音：[ɪz]- 词性：动词（系动词），用于第三人称单数（he/she/it等）作主语时。
例如：He is a doctor.3. are.- 发音：[ɑː(r)]- 词性：动词（系动词），用于第二人称（you）以及复数主语（we/they等）时。
例如：You are my friends.二、实义动词。
1. go.- 发音：[ɡəʊ]- 词性：动词（不及物动词或及物动词）。
不及物用法：I go to school every day. 及物用法：Let's go shopping.2. come.- 词性：动词（不及物动词）。
例如：Come here, please.3. do.- 发音：[duː]（原形），[dʊ]（弱读形式）- 词性：动词（及物动词或助动词）。
作为及物动词：I do my homework. 作为助动词：Do you like English?4. make.- 发音：[meɪk]- 词性：动词（及物动词）。
例如：She makes a cake.5. take.- 发音：[teɪk]- 词性：动词（及物动词）。
例如：Take this book.6. give.- 发音：[ɡɪv]- 词性：动词（及物动词）。
例如：Give me a pen.7. get.- 发音：[ɡet]- 词性：动词（及物动词或不及物动词）。
不及物用法：I get up early. 及物用法：I get a present.8. put.- 词性：动词（及物动词）。
例如：Put your book on the desk.9. see.- 发音：[siː]- 词性：动词（及物动词）。
例如：I see a bird in the tree.10. look.- 发音：[lʊk]- 词性：动词（不及物动词或及物动词）。
英语动词分类大全
英语动词分类大全（附练习）一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
英语动词的分类和用法
英语动词的分类和用法英语动词的分类和用法◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
◆动词的种类分类总表：(更多更详细的内容请参考其他复习内容.)情态动词1 只作情态动词使用can/ could/ must/ may/ might/ oughtto请你参考复习以前发放的资料2可作情态动词，也可作实义动词need/ dare3可作情态动词，也可作助动词shall/ should/ will/ would4 勉强可作情态动词have to/ had better/ used to助动词1 be形式变化：am/ is/ are/ was/ were/been/ being同时是实义和系动词2 do 形式变化：does/ did同时是实义动词3 have 形式变化：has/ had/ having同时是实义动词4 shall 形式变化：should 同时是情态动词5 will 形式变化：would 同时是情态动词系动词1状态系动词be特别说明：这里列举的所有系动词本身都是实义动词。
但它们表示的意思不同。
请注意结合句意去理解判断。
2表像系动词look / appear/ seem3感官系动词feel / smell/ sound/ taste4持续系动词keep/ rest/ remain/ continue/ last/lie/ stand/ stay5变化系动词become / grow/ turn/ go/ get/ fall/come/ run6终止系动词prove/ turn out实义动1不及物动词（vi）本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。
vi后面若要跟宾语，必须加上介词。
有不少的动词既是及物动词又是不及物动词。
英语动词分类
英语动词的分类
1、连系动词：
（1）be动词： am is are was were(后面一般加形容词或名词)
I am a boy. I am happy.
（2）其它的连系动词：
Seem（好像是），look(看起来feel(摸起来) ，smell(闻起来) ，sound(听起来) ，taste(尝起来)
become，grow，turn---变得
He looks happy. The fish tastes good.
2、实义动词：也叫行为动词
（1）及物动词：see，eat I saw a cat.
（2）不及物动词：laugh，cry He laughed.
3、助动词：帮助实义动词的动词，没有意义。
（1）do ：Do you like strawberries?
does：He doesn’t like dogs.
did ：Did they go to see a film yesterday?
（2）be动词：am is are was were(后加实义动词)
The child is crying. （现在进行时 be + V+ing）
A question was asked.
4、情态动词：表示能力，推测等等。
只能和动词原形一起连用。
（1）can：“能”，如：I can make a kite.
（2）may：“可以”，如：May I come in? / May I borrow your pen?（3）must：“必须”，如： You must do your homework now.。
英语语法—动词的分类和基本形式
英语语法—动词的分类和基本形式动词是表示动作行为或存在状态的谓语，它是句子的主要成分。
根据词形、动作的大小、持续时间、是否具有行动对象等特点，动词可以分为不同类型。
一、动词的基本形式1.一般现在时：do / work / play2.一般过去时：did / worked / played3.一般将来时：will do / will work / will play4.现在进行时：am doing / am working / am playing5.过去进行时：was doing / was working / was playing6.现在完成时：have done / have worked / have played7.过去完成时：had done / had worked / had played8.现在完成进行时：have been doing / have been working / have been playing9.过去完成进行时：had been doing / had been working / had been playing10.情态动词：can / could / must / should / may / might /will / would二、常见的动词分类1.主动动词：以动作的执行者为主体的动词，如do / work / play。
2.被动动词：以动作的承受者为主体的动词，如be done / be worked / be played。
3.及物动词：动词后接表示动作的对象的名词或代词，如eat / study / write。
4.不及物动词：动词后不可以接表动作对象的名词或代词，如sleep / suffer / arrive。
5.感官动词：表示感官感受的动词，如see / hear / feel。
7.助动词：表示动词位于句子中的位置、时间状态及谓语的性质的动词，如do / did / does / can / could / must。
英语动词的分类和用法
.
.
英 语 动 词 的 分类和用法
◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。有的分类只是为了更好 地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词 有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。 因此，我们要特别注意一词多义现象。
◆ 动词的种类分类总表：(更多更详细的容请参考其他复习容.)
使 have, let, get, keep…
第4页
役 B.表示“使人……，令人……”的心理状态的动词。 有更多 3
动 如：
相关
词 interest; excite; astonish; move; amuse; 容.
surprise……(+ sb.) 表 示 动 作 的 ①put on / wear/ be on; ②look at/ see; ③
.
资料
. ..
...
.
.
动 B 动名 doi
形式变化：not doing
词词
ng
今后
C 现在 分词
形式变化：having done/ having been 有 专
doi
done/ not doing
题复
ng
not having done/ not having been done 习 有
D 过去 do 形式变化：not done
词4
动词 lie/ stand/ stay
意思不同。请注
变 化 系 become / grow/ turn/ go/ get/ 意 结 合 句 意 去
5
动词 fall/ come/ run
理解判断。
终止系
6
prove/ turn out
英语动词表
He is practicing shooting.
他正在练习射击。
prefer更喜欢
I prefer swimming to running.
我喜欢游泳胜于跑步。
prevent阻止
What prevented him from going?
什么阻止了他去
put off使失去兴趣
The old lady was so sad when she saw her house disappeared.当看到那房子倒了，那老太太十分沮丧。
feel sb/sth do/to be
感觉某人/某事做了某事
doing
感觉某人/某事在做某事
done
感觉某人/某物处于某种状态
Do you feel the floor shake.
owe欠
Sandyowed Judyone dollar. Sandy欠了Judy一美元。
pass传
Pass me the newspaper.把报纸传给我。
promise承诺
He promised me a book.他给了我一本书。
read读
Please read me the letter.请帮我读一读这封信。
昨天我把书看完了。
imagine想象
You can’t imagine living in the window?
你不能想象西方没有汽车。
keep继续
Don’t stop, and keep working.
别停下，继续干。
mind介意
Would mind my opening the window?
这件事我忘记告诉她
I forget seeing this film.
动词大全动词英语词汇全解析
动词大全动词英语词汇全解析动词（Verb）是语言中的一种词类，用于表达人、事、物的动作、状态或存在等概念。
在英语中，动词的种类繁多，不同的动词具有不同的用法和含义。
本文将为您提供动词的大全，并对其中一部分常用动词进行英语词汇解析，帮助您更好地理解和运用这些动词。
一、动词大全下面是一个包含各种类型动词的动词大全：1. 不规则动词（Irregular Verbs）：如 go（去），come（来），eat （吃）等。
2. 行为动词（Action Verbs）：如 run（跑），jump（跳），swim（游泳）等。
3. 状态动词（State Verbs）：如 be（是，处于），have（有）等。
4. 助动词（Auxiliary Verbs）：如 do，have，be等。
5. 不及物动词（Intransitive Verbs）：如 sleep（睡觉），sit（坐）等。
6. 及物动词（Transitive Verbs）：如 eat（吃），drink（喝）等。
7. 双宾语动词（Double Object Verbs）：如 give（给予），buy（买）等。
8. 反身动词（Reflexive Verbs）：如 wash（洗）oneself，dress（穿衣）oneself等。
9. 连系动词（Linking Verbs）：如 be（是），seem（似乎）等。
10. 情态动词（Modal Verbs）：如 can（能），must（必须）等。
二、常用动词解析1. Go（去）- 词性：不规则动词（Irregular Verb）- 用法：表示离开或移动到某个地方- 例句：I go to school every day.（我每天去学校。
）2. Eat（吃）- 词性：行为动词（Action Verb）- 用法：表示进食或吃东西- 例句：I eat breakfast at 7 o'clock.（我7点吃早餐。
）3. Be（是，处于）- 词性：状态动词（State Verb）- 用法：表示存在、状态或性质等- 例句：She is a teacher.（她是一名教师。
动词分为哪几类
动词分为哪几类动词，就是表示动作和状态的词。
根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词＋宾语例：I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事？3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）。
二、系动词例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。
人教版初中英语动词分类表
人教版初中英语动词分类表一、行为动词（Action Verbs）行为动词是用来描述人或事物所做的动作的词语。
1. 动作类行为动词（Action Verbs of Movement）：动作类行为动词（Action Verbs of Movement）：- run（跑）- walk（走）- jump（跳）- swim（游泳）- dance（跳舞）- speak（说话）- listen（听）- read（读）- write（写）二、状态动词（State Verbs）状态动词用来描述人或事物的状态，不表示动作。
1. 感官类状态动词（State Verbs of Senses）：感官类状态动词（State Verbs of Senses）：- see（看见）- hear（听见）- smell（闻到）- taste（品尝）- feel（感觉）2. 心理类状态动词（State Verbs of Mental Processes）：心理类状态动词（State Verbs of Mental Processes）：- think（思考）- believe（相信）- know（知道）- prefer（更喜欢）- remember（记得）三、延续性动词（Continuative Verbs）延续性动词用来表示一个动作或状态的持续性。
1. 持续动作类延续性动词（Continuative Verbs of Continuous Action）：持续动作类延续性动词（Continuative Verbs of Continuous Action）：- study（研究）- work（工作）- sing（唱歌）- play（玩）- sleep（睡觉）2. 持续状态类延续性动词（Continuative Verbs of Continuous State）：持续状态类延续性动词（Continuative Verbs of Continuous State）：- exist（存在）- belong（属于）- lie（躺）- sit（坐）- stand（站）四、完成性动词（Perfective Verbs）完成性动词用来表示一个动作或状态的完成。
英语动词分类及用法表
英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。
（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。
例如：“I love you”（我爱你。
）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。
及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。
）She reads a book（她读书。
）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。
）We call him Tom（我们叫他汤姆。
）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如：“The bird flies”（鸟飞。
）中的“flies”就是不及物动词。
常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。
不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。
）It rains（下雨了。
）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。
）They were happy（他们曾经很开心。
）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。
）The weather remains cold（天气仍然很冷。
）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记住去做
I remember to take the medicine at the right time.
我记住按时服药。
remember doing
记住做过
I remember taking the medicine at the right time.
我记得已经吃过药了。
英语动词基本分类一览表
1、后接 ing 分词的动词
advise
建议
I advise waiting till the proper time.
我建议等到适当时机。
allow
允许
They do not allow smoking.
他们不允许在这吸烟。
avoid
避免
She avoided answering my questions.
让我们开始做作业。
continue
继续
How can you continue working (to do) with much noise.
你在那噪声中怎么能工作得下去？
hate
不喜欢
I hate troubling (to trouble) him.
我真不想麻烦他。
like
喜欢
Would you like having(to have) a cup of tea?
让某人/某事完成某事
那老人的钱包被偷了。
hear/listen sb/sth
使得某事完成
她定做了一件新大衣。
have sb/sth
do
Have him do it!
让某人/某事做某事
叫他去做吧！
doing
No boss would have you chatting and doing nothing.
让某人/某事持续做某事
没有一个老板允许你聊天而不做事。
done
The old man told had his wallet stolen.
昨天我把书看完了。
give up
放弃
He gave up drinking.
他戒酒了。
imagine
想象
You can’t imagine living in the window?
你不能想象西方没有汽车。
keep
继续
Don’t stop, and keep working.
别停下，继续干。
mind
不喜欢
People dislike being stared at.
人们不喜欢被看着。
enjoy
喜爱
I enjoyed reading.
我喜欢看书。
fancy
想象
Fancy meeting so many old friends here.
真想不到在这里遇到这么多年的老朋友。
finish
完成
I finished reading the books yesterday.
感觉某人/某事在做某事
我感到自己的心在快速跳动。
done
Mary feels herself slighted.
感觉某人/某物处于某种状态
玛丽感到自己受到轻视。
find sb/sth
to be/do
They found the writer to be much older than they thought.
他对我的问题避而不谈。
can’t help
忍不住
I can’t help crying.
我忍不住哭了。
consider
考虑
I’m considering changing my job.
我正在考虑换个工作。
deny
否认
She denied having been there.
她否认曾去过那儿。
dislike
看见某人遭到某事/某物处在某种状态
disappeared. 当看到那房子倒了，那老太太十分沮丧。
feel sb/sth
do/to be
Do you feel the floor shake.
感觉某人/某事做了某事
你有没有感觉到楼梯摇晃了一下。
doing
I feel my heart beating fast
我敬了她一杯酒。
owe
欠
Sandy owed Judy one dollar.
Sandy 欠了 Judy 一美元。
pass
传
Pass me the newspaper.
把报纸传给我。
promise
承诺
He promised me a book.
他给了我一本书。
read
读
Please read me the letter.
stop to do
停下来去做
We stopped to talk.
我们停下来说话。
stop doing
停止做
We stopped talking.
我们停止说话
try to do
力争
He tried to climb the tall tree.
他力争去爬那棵高大的树
try doing
尝试
He tried climbing the tall tree.
请帮我读一读这封信。
save
省下
That will save us a lot of trouble.
那将省去我们许多麻烦。
sell
卖
I sold my brother my car for 300 pounds.
我以 300 磅把车卖给了弟弟。
send
寄
I’ll send grandma a gift on her birthday.
I hope it won’t go on raining all day.
我希望不要整天下雨
mean to do
打算
I didn’t mean to start an argument.
我并不想跟你争论。
mean doing
意味着
Missing the train means waiting for an hour.
leave
留下
Some one left you this note.
有人给你留下这张条子。
lend
借
She lent me her bike.
她把自行车借给了我。
make
做
My mother made me a coat.
妈妈为我做了一件衣服。
offer
提供
I offered him a glass of wine.
发现某人/某事是（怎么样）
他们发现那作家比他们想象中更老。
doing
I found something crossing my leg.
发现某人/某事在做某事
我感觉到什么正爬过我的腿。
done
I found the house burned down.
发现某人/某物处于某种状态
我发现房子已经被烧毁了。
祖母生日时我寄给她一份礼物。
show
看
Show your ticket, please.
请出示你得票子。
sing
唱
Will you sing us a song?
你能为我们唱一首歌吗？
take
拿
The work took us a week on finish. 这工作花去我们一个星期的时间。
teach
教
She teaches me French.
她教我们法语。
tell
说
I told her my name.
我告诉她我的名字
wish
但愿
I wish you a happy New Year. 新年快乐。
write
写
Sue is writing her mother a letter
她正在给她妈妈写信。
Smoking cigarettes leads to getting lung disease. 吸烟导致肺病。
look forward to 盼望
We look forward to meeting you again. 我们盼望再次见到你。
pay attention to 集中精力
We must pay attention to listening to the teacher in the classroom. 在课堂上，我们必须
赶不上这列火车意味着再等一小时。
to do 表遗憾（委婉语）
I regret to tell you that you made a mistake.
我很遗憾告诉你，你犯了错误。
regret doing
懊悔
He regrets having done such a thing.
他后悔做了这样的事。
集中精力听老师讲课。
stick to 坚持
We should stick to telling truth. 我们应该坚持说实话。
object to 反对
I object to smoking. 我反对吸烟
be accustomed to do/doing
3
4、动词+宾语+宾语补足语（非谓语）
see(notice/watch) sb/sth do
I didn’t see anybody climb over the wall?
看见某人/某事做了某事
我没看见任何人爬过墙。