教育体育系统廉政风险点表现形式
体校教练员岗位廉政风险点及防控措施清单
体校教练员岗位廉政风险点及防控措施清单体校教练员岗位廉政风险点及防控措施清单：一、体校教练员岗位廉政风险点：1. 职权滥用：体校教练员拥有对学生进行训练和管理的职权，存在滥用职权、对学生进行胁迫、强迫等不正当行为的风险点。
2. 选拔不公：体校教练员参与学生选拔工作，面临以权谋私、敛财等廉政风险，可能存在招生不公平的问题。
3. 接受贿赂：体校教练员可能会接受学生或家长的贿赂，从而影响选拔结果或提供更好的待遇和机会给特定学生。
4. 不正当交易：体校教练员可能会涉及到购买体育用品、训练器材的采购工作，存在不正当交易的风险。
5. 违纪违规行为：体校教练员可能存在违反纪律和规定的行为，如私自带学生参加比赛、拿走学生奖金等。
二、体校教练员岗位廉政风险防控措施：1. 加强教育培训：加强教育培训，注重职业道德和廉政意识的培养，提高体校教练员的专业素养和廉政素质。
2. 建立监督机制：建立健全监督机制，制定体校教练员的职责、权力和责任的明确规定，加强对教练员行为的监督和检查。
3. 建立奖惩制度：建立完善的奖惩制度，对体校教练员的廉政表现进行奖励和惩处，激励教练员廉洁行事。
4. 完善招生选拔工作：制定招生选拔的规范流程和标准，确保公平公正，避免体校教练员滥用职权，以权谋私。
5. 强化资产管理：加强对体育用品、训练器材的采购和使用的管理，建立规范的采购制度和审批程序，防止不正当交易。
6. 加强纪律执行：加强体校教练员的纪律教育，明确规定教练员的权力和义务，并严格执行相关纪律和规定，确保教练员遵守规章制度。
7. 加强监督检查：加强对体校教练员的监督和检查，建立健全投诉机制和举报渠道，对违纪违规行为进行严肃处理。
8. 建立问责机制：对于发生的廉政违纪问题，建立问责机制，逐级追究责任，确保廉政风险得到有效遏制。
总结起来，体校教练员岗位存在职权滥用、选拔不公、接受贿赂、不正当交易和违纪违规行为等廉政风险点，为了防范这些风险，提出加强教育培训、建立监督机制、建立奖惩制度、完善招生选拔工作、强化资产管理、加强纪律执行、加强监督检查和建立问责机制等措施，以确保体校教练员廉洁行事，维护体校教育的公平公正和良好形象。
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会的精英群体之一，在教育事业中扮演着重要的角色。
然而，由于个人利益诱惑、职业压力等原因，教师廉洁风险逐渐凸显。
教师廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 收受贿赂：一些教师利用职权之便，收受家长或学生的财物，以换取特殊待遇或提高学生的成绩。
2. 违规补课：一些教师在校外接受学生家长的补课要求，并收取高额费用，侵害学生和家长的合法权益。
3. 考试舞弊：一些教师为了提高学生的考试成绩，允许或参与考试作弊行为，破坏公平和公正的考试环境。
4. 私下收费：一些教师在担任辅导员或班主任职务时，要求学生交纳额外的费用，违反学校制定的收费标准。
5. 教材乱收费：一些教师利用自主选择教材的权力，与教材出版社勾结，获取非法收益。
防控措施：为了保持教师队伍的廉洁和专业素质，需要采取一系列的防控措施，从源头上减少廉洁风险发生的可能性。
1. 强化教师教育：加强与廉政教育相关的师资培训和学科教育，提高教师的法律意识、职业道德和廉洁意识。
2. 完善制度建设：建立健全教师廉洁监管机制，制定相关法律法规和规章制度，明确教师廉洁行为基本准则和标准。
3. 强化监督管理：建立教师廉洁风险的监测与评估体系，通过随机抽查、业绩考核等手段，加大对教师廉洁行为的监督力度。
4. 建立举报机制：建立健全教师廉洁举报渠道，鼓励学生、家长和社会公众对教师廉洁风险行为进行监督和举报，并对举报者保护其合法权益。
5. 强化惩处力度：对违规违纪的教师，依法依纪严肃处理，落实纪律处分措施，建立信用记录制度，对失职渎职行为进行惩处。
二、教师廉洁风险防控实践案例分析为了更深入了解教师廉洁风险防控的实践案例，以下将介绍两个案例。
1. 某中学教师收受贿赂案例：该中学一位数学教师利用自己的辅导能力，以提高学生成绩为由，收受学生家长财物。
该案例的表现形式主要是教师收受钱财或礼品，并在学生考试中给予其额外分数的特殊待遇。
辽阳市教育局廉政风险点及防范措施目录表
审核拟处理意见
1、徇私舞弊，应处罚不处罚 1、建立查处案件台帐，随时进行检查。 。 2、玩忽职守，不能处罚的进 2、严格按照文件规定进行监督。 行处罚。 1、无故拖延案件办理。 1、加强案件台帐监督和抽查。
做出处理决定
2、利用职务便利接受贿赂为 2、建立问责机制，对违反规定的人员严肃 当事人谋利益。 处理。 3、加强政务公开。 1、调查取证要由两名以上工作人员参加
核定
5
温殿杰 于尔强
2、受申请人请托，违反程序 2、采取定期抽查、集体评议的方法，发现 审核审批。 并纠正审批过程中存在的问题。 3、无故超期办理。 1、故意刁难申请人。 3、运用现代信息手段为申请人提供多种获 取审批办理情况的途径。 1、做到一次性告知材料齐全。
受理申请人提出 2、不按规定程序受理。 的申请 基础教育和职 业教育的学生 转、休（复） 学审批 3、无原因超时办理。 1、擅自改变审查结论。 审核审批
8
对违反《教育 行政处罚暂行 实施办法》行 为的处罚
初步核实
1、接受申请人的宴请、贿赂 1、细化检查标准。 、擅自降低核查标准。 2、无故超期办理。 基础教育 科 1、受申请人请托，违反程序 采取定期抽查、集体评议的方法，发现并纠 审核审批。 正审批过程中存在的问题。 2、建立举报制度和采取定期抽查制度。 韩春润 杜桂英
受理
2、符合条件不及时受理。
教育基金 会
张春雷 李 克
审查
不符合条件而给予评选
多部门共同审理
1、提交局务会研究决定。 审定 不经过集体研究擅自决定人选 2、进行问责，严格处理。 1、证件不全受理。 初审 2、证件不真实的予以默认 3、该受理的不受理。 1、证件不全受理。 复审 2、假证予以认可。 公示 中小学学籍管 理、中等职业 学校学籍管理 对举报不及时认真的查实 2、虚假证件一律不予认定。 规定期限内，如有举报必须及时予以认真查 证。 基础教育 科 韩春润 杜桂英 1、限期一次性补齐证件，否则不予受理。 2、虚假证件一律不予认定。 3、严格按照省文件规定标准办事。 1、限期一次性补齐证件，否则不予受理 市招办普 招科 师范体育 科
教育局廉政风险点
民办教育管理办公室
3
教师资格认定
5
1.受理阶段责任：公示依法应当提交的材料及材料目录；一次性告知应当补正的材料；依法受理或不受理（不受理的应当告知理由）。
低
1.加强学习，提高工作人员业务素质和廉政风险防范意识；2.严格工作程序，规范审批行为；3.实行集体审议，将审查情况交局长办公会集体研究决定；4.建立举报投诉制度，严格审批工作纪律，实行首问办结制，加强监督检查和责任追究制度。
高
民办教育管理办公室
3.审查阶段。对违法行为、违法事实、证据、调查取证程序、法律适用、处理种类和幅度、当事人陈述和申辩理由等方面审查不严。
中
民办教育管理办公室
4.告知阶段。作出处理决定前，未书面告知当事人违法事实及其享有的陈述、申辩等权力。
中
民办教育管理办公室
5.决定阶段。行政处罚决定书未载明被处罚人享有申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限等内容。
2
开办外籍人员子女学校审批
5
1.受理阶段责任：公示依法应当提交的材料及材料目录；一次性告知应当补正的材料；依法受理或不受理（不受理的应当告知理由）。
低
1.加强学习，提高工作人员业务素质和廉政风险防范意识；2.严格工作程序，规范审批行为；3.实行集体审议，将审查情况交局长办公会集体研究决定；4.建立举报投诉制度，严格审批工作纪律，实行首问办结制，加强监督检查和责任追究制度。
中
1.加强教育和法律方面知识的学习，努力提高自身业务素质；2.认真履行岗位职责，确保履责到位；3.坚持办事公开的原则，接受各方面的监督；4.建立举报投诉制度，严格遵守工作纪律，加强监督检查和责任追究制度；5.坚持办事公开的原则，接受各方面的监督。
民办教育管理办公室
教育机构廉政风险点及防控措施
教育机构廉政风险点及防控措施教育机构作为公共领域的重要组成部分，面临着廉政风险。
本文旨在分析教育机构廉政风险的主要点，并提出防控措施。
风险点以下是教育机构可能面临的廉政风险点：1. 职务滥用：教育机构中的职务滥用包括权力寻租、利益输送以及滥用公款等。
一些教育工作者可能利用自己的职务地位从中获取私利，损害教育机构的公信力和声誉。
2. 腐败行为：教育机构可能存在贪污、受贿等腐败行为。
一些教育工作者可能通过收受贿赂、挪用公款等方式谋取个人私利，损害教育机构的公正和公平性。
3. 招生舞弊：教育机构的招生工作中可能存在舞弊行为，例如利用关系或贿赂等手段来获得入学机会。
这种行为可能导致学生选拔不公平，影响教育机构的声誉和教学质量。
4. 教育资源分配不公：教育机构在资源分配上可能存在不公平现象，例如贿赂或利益输送导致资源向特定学生或教师倾斜。
这种不公平可能会引发不满情绪，影响教育机构的稳定运行。
防控措施为了防范教育机构的廉政风险，以下是一些可行的防控措施：1. 建立廉政文化：教育机构应当积极宣传廉洁教育理念，推行廉政文化，加强师生廉政意识的培养。
通过开展廉政教育、组织廉政演讲、加强廉政宣传等方式，增强教育机构成员的廉洁自律能力。
2. 健全制度机制：教育机构应当建立健全廉政管理制度，包括制定内部控制制度、审计制度和举报机制等。
设立廉政监察部门，加强对教育机构的监督和管理，及时发现和处理廉政违纪行为。
3. 提高透明度：教育机构应当加强信息公开，提高决策的透明度和公众监督能力。
公开教育资源分配情况、招生标准和程序等信息，减少人为干预和不正当行为的发生。
4. 加强监督检查：教育机构应当建立定期的内部审计和外部评估机制，加强对教育机构的监督检查。
通过检查发现问题，及时纠正和处理廉政风险，确保教育机构的廉洁运行。
结论教育机构面临着廉政风险，但通过建立廉政文化、健全制度机制、提高透明度和加强监督检查等防控措施，可以有效减少廉政风险的发生。
2022年学校各岗位廉政风险点及防控措施
2022年学校各岗位廉政风险点及防控措施一）风险点1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
二）防控措施1.坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
二、校党委书记一）风险点1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2.不坚持执行“三重一大”制度；3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
（二）防控措施1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；3.建立廉政教育长效机制。
三、副校长一）风险点1.在人事管理、教学通例管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，招致分担科室及工作人员出现违法违纪行为；2.个人不严格自律，利用权柄和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施1.严格按制度办事，落实义务制；2.加强分担科室的管理，树立廉洁自律长效机制，防备任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
四、纪委书记一）风险点1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
二）防控措施1.依照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、内部监视搜检力度。
5、工会主席一）风险点1.不依法履行维权职能，对学校XXX工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
二）防控措施1.坚持校务公布，接受群众监视；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
六、办公室主任一）风险点1.考核中不按工作制度办事；2.不依照构造原则和构造程序，开展入党；3.党费收缴、利用存在不廉洁行为；4.公章使用把关不严格；5.公务接待、公务车辆维修中收受背工、好处。
学校各岗位的廉政风险点
学校各岗位的廉政风险点一、岗位廉政风险点校书记的岗位职责包括坚持正确的办学方向、全面贯彻党的教育方针、深化教育改革、全面推进素质教育、保证党的教育计划全面贯彻执行，做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作，加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。
岗位职责风险包括对党的方针政策研究不认真、理解不全面，在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求，不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。
业务流程风险包括不能按照党组织章程开展工作，越权越位，不能按照组织程序发展、提升领导干部和党员。
制度机制风险包括干部选拨、晋升和党员发展、培养。
二、校长校长的岗位职责包括全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展，履行职责，对学校的人财物依法管理，主持校长办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。
岗位职责风险包括在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理，违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务，放松政治思想和业务研究，不能有效地起模范带头作用，接待外单位时，超标准组织接待。
业务流程风险包括不能按照相关人事制度，提拔使用干部，不能有效地遵守财政纪律，计划外使用资金，在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。
制度机制风险包括学校招师、招生工作和学校人财物管理。
三、高中教学副校长高中教学副校长的岗位职责包括协助校长抓好高中部教学管理和招生工作，制定本年度高中部三个年级发展学期、年度目标，主持年度班主任、任课教师的选聘工作，检查和督促年级日常教学和管理工作，科学、有效地评价教师，组织和开展高中部的教学科研工作。
岗位职责风险包括不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况，不能科学地完成高中部班主任和任课教师的选聘，不能科学地评价教师，不能及时组织和开展高中部的教学科研工作。
业务流程风险包括在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效，在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况，日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。
岗位廉政风险点及防控措施一览表
单位（处室）名称：时间：2012年10月12日
风险
类别
序
号
廉政风险主要内容及表现形式
风险等级
防控措施
责任领导
责任处室
制度机
制风险
1
可能在干部的任免、提拔和使用上，用人不察。
高
参照《中华人民共和国公务员法》《国家公务员年度考核规定（试行）》（中组发【2007】2号）《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政领导干部任职试用期暂行规定》（中组发【2001】2号）《关于推行党政领导干部公示制的意见》（中组发【2000】18号）执行。
岳彩莲
办公室
12
可能在车辆维修和物品购置时拿回扣
中
严格执行审批程序和操作流程。加强自律，注重作风建设。
岳彩莲
办公室
13
单位公章、介绍信的审批、保管和使用可能管理不善产生赔偿问题
中
1、严格审批制度，明确使用程序；2、做好使用和交接登记记录；3、不使用时，必须锁于保险柜内；4、必须专人管理；5、公章出现事故，直接追究公章管理人的责任。
张振发
岳彩莲
人事科
5
可能在纠风执法过程中获取不正当利益。
低
严格执行《行政监察法》及《公务员处罚条例》等；严格执行纪检、监察信访登记处理制度；加强信访登记工作的检查并实行信访初核失职责任追究制；。
监察室
6
可能违反规定利用公款吃喝浪费。
低
加强自律，注重作风建设。
殷硕景
岳彩莲
办公室
7
可能在财务、基建维修、设备采购等方面审批、管理不公开，违反相关制度，出现以权谋私等行为。
许新国
郑家凯
学校教务处廉政风险点排查及防控措施一览表
中
1、认真审核毕（结）业学生信息；
2、反复核对毕业生电子注册信息，并及时上报。
教务处全体成员
27
业务流程风险
普教生学籍管理－－毕业证明书的审核发放
对申请者审核不严谨或不按规定补办，造成弄虚作假。
中
中
1、严格按照相关制度要求审核申请人的基本信息准确性、真实性；
2、对审核材料严格把关，确保补办毕业证明书正确。
2、教师提供虚假材料，未能及时纠正。
低
低
1、制定更加规范可操作的文件；
2、实行系部、学校两级审核制度，加大材料审核力度；对考核结果实行公示，加强监督。
教务处全体成员
43
业务流程风险
教材入库
1、对入库教材不严格验收；
2、不能及时进行数量盘点清理。
低
低
1、加强岗位职责学习；
2、细化验收手续。
教务处全体成员
低
低
加强实践教学监管。
教务处全体成员
41
业务流程风险
实践教学评先评优
优秀实习生和本科优秀毕业论文评选不严格按照条件开展，评选过程中存在主观性、有干扰因素。
低
低
严格按照评选条件和程序开展评先评优活动，杜绝评选过程中的主观随意性。
教务处全体成员
42
业务流程风险
职称晋升人员教学考核
1、对发现问题未及时上报领导；
2、未严格按照文件要求报省考试院、市考办及学校留用金额。
低
低
1、按照文件要求收取考生报名费用；
2、按照文件要求报省考试院、市考办及学校留用金额。
教务处全体成员
8
岗位职责风险
教务运行管理－－学生证的补办
随意补办学生证。
教育局廉政风险点、风险等级、防控措施一览表
义务教育家庭困难住宿生补助，高中贫困生补助，职教学生生活补助
审核、发放
中
资助中心
严格审核，规范程序，加强自律，注重工作作风建设。
25
对中小学校长、财务人员离任进行审计
审计结果的提出
中
财务科
加强自律，注重作风建设。不得向审计学校提出任何无关要求，实事求是，不得擅自传播不准确审计信息。
教育局廉政风险点、风险等级、防控措施一览表
序
号
职权名称
风险点
风险
等级
责任
科室
防控措施
1
制定机关各项规章制度，对机关干部职工进行考勤
制度制定和考勤登记
低
办公室
完善规章制度，加强监督管理。
2
管理、调度机关汽车，购置、保管、维修、登记办公用品，绿化、美化
机关办公场所
车辆维修和物品购置
低
办公室
认真贯彻财经政策，严格执行审批程序和操作流程。加强自律，注重作风建设。
12
中考考务、阅卷、登统等工作
录取名单的确认
高
教研室教育科
招生办
考试监控措施：1、按照《国家教育考试考务安全保密工作规定》执行；2、考前对监考人员进行集中培训，提高监考人员整体素质，做到公平公正；3、加强考场管理，采取措施严防作弊；4、考试期间实行市、县二级巡视制度。
录取监控措施：1、录取工作开始前，制定录取工作流程及录取工作日程安排，召开全体工作人员会议提出工作要求，严肃工作纪律；2、成立录取工作领导小组，对招生录取工作进行全面领导；3、对达到录取分数线的考生打印录取名册，所有录取新生名单须经用印人员审核并盖章；4、网上公示。
14
违法颁发学历证书或者其他学业证书的处罚
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【最新整理，下载后即可编辑】学校各岗位廉政风险点及防控措施校长1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委书记1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2、不坚持执行“三重一大”制度；3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉政教育长效机制。
一级校党委委员、副校长1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委委员、纪委书记1. 对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。
二级校党委委员、工会主席1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。
教育局廉政风险点梳理汇总及对策建议
扎鲁特旗教体局廉政风险点梳理汇总及对策建议一、党风廉政责任制落实方面。
1、思想认识还需加强。
少数基层学校，把党风廉政建设责任制当成软任务，不够重视，落实党风廉政建设责任制不够主动，部分党员教师把党风廉政建设责任制落实当成学校领导班子的事，参与不够积极，认为只要自己不动心，不动口，不动手，不贪不占不拿，不管他人如何，这些错误认识，对党风廉政建设责任制的落实，在思想上产生了不良影响。
整改措施：加强教育，进一步增强各级领导干部的责任意识。
一是把党风廉政建设责任制纳入各级领导干部党员教师的责任意识教育，同业务培训结合。
二是把落实党风廉政建设责任制同保持共产党员先进性教育活动结合起来。
三是加大宣传教育的力度。
宣传先进典型，曝光一些不抓不管，以致屡屡发生问题的单位和个人，使各级领导干部，特别是“一把手”真正认识到党风廉政建设抓得好不好，关键在领导的道理，从思想上树立抓紧抓好党风廉政建设责任制贯彻落实的信心和决心2、部分学校党风廉政建设和反腐败工作安排不能作到与学校的日常管理工作有机结合，工作安排过于排笼，责任分工不够具体，责任追究制度不够完善，责任制的落实没有完全到位整改措施：强化责任追究。
责任制是否真正落到实处，关键是责任追究是否到位。
要根据责任主体的责任大小及问题性质和制度的不同，采取不同形式进行追究。
一是诫勉提醒追究，如廉政教育谈话，通报批评，责令写出书面检查等；二是纪律处分追究，即依照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪政纪处分；三是组织处理追究，如停职、降职、免职等。
二、领导干部廉洁自律方面。
1、针对领导班子理论学习不够深入、扎实，科学发展、科学决策的能力不高的问题。
整改措施：深入推进“四读”活动，开展领导班子成员每天坚持半小时的党政报刊的阅读活动，在学教活动中，领导班子成员能带头宣讲，将学习作为加快知识更新，丰富知识储备，提高执政能力和决策水平的过程。
近期，领导班子认真学习十七届四中全会和胡锦涛在全国民族团结表彰大会上的讲话。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施校长1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委书记1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2、不坚持执行“三重一大”制度；3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉政教育长效机制。
一级校党委委员、副校长1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委委员、纪委书记1. 对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。
二级校党委委员、工会主席1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。
体育教练岗位廉政风险排查点
体育教练岗位廉政风险排查点1. 聘用程序问题- 确保招聘程序公平透明，面试和录用的过程应当根据能力和经验进行评估，而不是亲疏关系或其他不当因素。
- 确保宣传职位时提供准确的信息，避免夸大岗位的吸引力或要求。
- 存档面试和招聘过程的文件，以备将来审查参考。
2. 薪酬和福利问题- 确保薪酬和福利政策公正合理，与员工的职位和贡献相匹配。
- 避免未经记录或未经授权的薪酬和福利调整。
- 对员工的薪酬和福利调整进行适当的文书记录，以便将来审查。
3. 诚信纪律问题- 强调教练员的职业道德和职业操守，要求他们遵守廉政纪律。
- 定期开展廉政教育培训，加强教练员对廉政风险的认识和理解。
- 加强对职务犯罪、贪污行为、滥用职权等不当行为的预防和打击。
4. 行为规范和监督机制问题- 制定行为规范，明确教练员的职责和权利，以及禁止从事的不当行为。
- 建立监督机制，对教练员的行为进行监督和检查，确保他们遵守规章制度。
- 鼓励员工举报不当行为，确保举报者的身份和权益受到保护。
5. 激励机制问题- 设立激励机制，奖励廉洁表现和廉政风险排查的积极参与。
- 通过奖项和荣誉来激励和鼓励教练员维护廉洁形象和职业操守。
- 审查和改进现有激励机制，确保其公平、公正和透明。
6. 制度执行和监督问题- 确保体育教练岗位廉政风险排查点的实施落地，加强对制度执行的监督。
- 定期进行风险评估和排查，及时发现潜在的廉政风险，并采取相应措施加以解决。
- 配备专职或兼职的廉政监察人员，负责监督和评估廉政工作的效果。
以上是体育教练岗位廉政风险排查的一些关键点，在招聘和管理体育教练员时需要特别注意。
通过采取这些措施，可以有效预防和遏制廉政风险，维护体育组织的廉洁形象和声誉。
体育工作部廉政风险点及防控措施表
制订落实体育场馆管理办法及体育场馆创收经费管理办法，派专人对场馆开放监督管理。
4
教职工考核及岗位聘任
不执行考核办法及部门岗位聘任办法执行。
3
制订考核及岗位聘任办法，考核由岗位聘任小组集体决定，并经部门全体教职工表决通过。
5
教职工评优
不执行考核办法，未经党政联席会议集体讨论通过，信息不公开
3
制订评优管理办法，由党政联席会议集体讨论通过，信息公示公开。
体育工作部廉政风险点及防控措施表
序号
本部门在业务流程、制度机制和外部环境
等方面存在或可能存在的廉政风险
风险等级
防控措施
风险内容
表现形式
1
体育教学、训练器材采购
体育教学用器材设备采购没有按照学校相关规章制度进行招标、账务公开、账物不相符等情况
2
规范管理，制订并落实部门体育器材采购办法，严格按照学校器材采购保管办法实施，规范采购程序。
2
高水平、特长生招生工作
在高水平招生、体育特长生招生工作中过程不透明，任意更改考核标准，录取人员不公示，考核过程不开放等情况
2
制订并落实监督办法和严格规范招生程序和招考标准，做到公开透明。
3
体育场馆开放
在体育场馆开放过程中，收费标准不统一，账目不清，未及时将经费上交学校财务，私自截留经费，未经学校批准利用体育场馆办培训班等情况
6
经费报销
在经费报销过程中，账务混乱，报销过程不透明，财务不公开，使用违规发票或者违反管理，做到财务公开透明。
教育系统干部职工岗位廉政风险点自查及自我防控
教育系统干部职工岗位廉政风险点自查及自我防控姓名***科室名称：稽查大队岗位名称：大队长主要职责1、宣传、贯彻和执行国家有关质量技术监督方针、政策、法律和法规。
2、编制全县产品质量监督检查计划并实施，负责产品质量监督检查后处理工作。
3、负责查处标准化、计量、强制性产品认证、生产许可证等违法行为和生产领域产品质量违法行为。
4、负责查处特种设备安全监察和食品安全监管过程中发现的违法行为。
5、负责全县质量技术监督行政执法和行政处罚工作。
6、负责受理全县范围内对假冒伪劣产品的举报、投诉、登记和处理工作。
7、根据上级部署和本县实际组织开展产品质量、计量、标准化、特种设备及食品安全各项专项整治执法工作。
8、负责组织协调相关部门行政执法和移交案件查处和办理工作。
9、负责承办罚没物品的处置工作。
10、负责工业产品生产许可证初审、监督检查和年审工作。
11、承办上级局对应处室和局领导交办的其他工作。
潜在风险内容及等级1、检查随意；2、案件不查处或大事化小；3、不经批准擅自封存产品；4、抽样、送检不规范搭车收费或收受好处案件系统外运行；5、大案变小案；滥用自由裁量权；罚没物品不按规定处置；6、收受好处。
风险等级：一级风险防控措施1、严格执行十不准规定；2、案件及时立案；3、立案调查执法人员2人以上；4、依法取证并告知相关权利；5、规范自由裁量权；6、调查与立案、处理与审理分离；7、实行案件集体审理；8、收支两条线、罚没物品处置执行报批、评估、拍卖等程序；9、加强自身职业道德建设。
廉政承诺做到依法行政，严格办案程序，严格廉洁执法；不“吃拿卡要”；做到认真履职，不发生渎职失职行为；做到公平、公正、公开；做到行为规范，不乱执法、乱罚款。
科室审查意见负责人签字：*** 2011年5 月20 日科室分管领导意见分管领导签字：*** 2011年5 月20 日。
教育体育系统廉政风险点表现形式
教育体育系统廉政风险点表现形式（仅作参考）1、由于外部因素的干扰和个人主观因素的作用，造成不按议事规则办事，在人事任免、大额经费的开支，不讨论、不研究，个人决定代替集体决定。
2、不遵守职业道德，不给好处不办事，给了好处乱办事。
3、受利益驱使，对职责范围内的事惜故意不办理，或者不按国家或上级规定的办事时限、程序、要求办理。
4、违反规定利用公款大吃大喝铺张浪费。
5、违反规定用公款到娱乐场所高消费。
6、参与赌博。
7、在干部的任免、提拔和使用上，利用职权“通风漏气”，为他人拉选票、收受红包。
8、在干部管理中，利用职务便利为他人谋取私利。
9、不遵守财务管理规定，以个人名义存储公款，为己谋取私利。
10、收受可能影响公正执行公务的礼品或接受可能影响执行公务的宴请。
11、利用职务之便，非法将公共财务据为己有，将应由本人或亲戚、朋友支付的费用由其他单位（个人）支付、报销。
12、在职期间经商办企业或从事有偿中介、在企业任（兼）职取酬。
13、大操大办婚丧喜庆事宜并利用职务便利借机敛财。
14、办公用品的采购管理存在价高质次，虚开发票，收受回扣。
15、利用职务便利收受贿赂,为他人弄虚作假办理留级、转学手续。
16、体育中考中，接受请托，致使操作不规范，不公开透明，不公平、公正评价学生成绩。
17、因某种利益故意作出错误结论，违规办理办学许可证。
18、在招生过程中获取不正当利益。
19、对项IJ建设管理不到位,造成经济损失，在管理过程中可能出现的腐败现象。
20、在教师招录中，违反招考纪律，泄露试题或利用职务便利徇私舞弊。
21、受各种因素的驱使,致使教师资格评聘、特级教师及骨干教师评选资格审核不严，政策把关不紧,审批程序不当，出现重大失误。
22、工作中不能严格自律，或经不住经济利益的诱惑，贪污挪用公款或出现其他违反财经纪律的行为。
23、执业中不受职业道徳规范和法律法规的约束，不认真履行审计职责；因某种利益故意作出错误审计结论,使审计结论偏离了审计事项的客观事实。
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教育体育系统廉政风险点表现形式
(仅作参考)
1、由于外部因素的干扰和个人主观因素的作用,造成不按议事规则办事,在人事任免、大额经费的开支,不讨论、不研究,个人决定代替集体决定。
2、不遵守职业道德,不给好处不办事,给了好处乱办事。
3、受利益驱使,对职责范围内的事情故意不办理,或者不按国家或上级规定的办事时限、程序、要求办理。
4、违反规定利用公款大吃大喝铺张浪费。
5、违反规定用公款到娱乐场所高消费。
6、参与赌博。
7、在干部的任免、提拔和使用上,利用职权“通风漏气”,为他人拉选票、收受红包。
8、在干部管理中,利用职务便利为他人谋取私利。
9、不遵守财务管理规定,以个人名义存储公款,为己谋取私利。
10、收受可能影响公正执行公务的礼品或接受可能影响执行公务的宴请。
11、利用职务之便,非法将公共财务据为己有,将应由本人或亲戚、朋友支付的费用由其他单位(个人)支付、报销。
12、在职期间经商办企业或从事有偿中介、在企业任(兼)职取酬。
13、大操大办婚丧喜庆事宜并利用职务便利借机敛财。
14、办公用品的采购管理存在价高质次,虚开发票,收受回扣。
15、利用职务便利收受贿赂,为他人弄虚作假办理留级、转学手续。
16、体育中考中,接受请托,致使操作不规范,不公开透明,不
公平、公正评价学生成绩。
17、因某种利益故意作出错误结论,违规办理办学许可证。
18、在招生过程中获取不正当利益。
19、对项目建设管理不到位,造成经济损失,在管理过程中可能出现的腐败现象。
20、在教师招录中,违反招考纪律,泄露试题或利用职务便利徇私舞弊。
21、受各种因素的驱使,致使教师资格评聘、特级教师及骨干教师评选资格审核不严,政策把关不紧,审批程序不当,出现重大失误。
22、工作中不能严格自律,或经不住经济利益的诱惑,贪污挪用公款或出现其他违反财经纪律的行为。
23、执业中不受职业道德规范和法律法规的约束,不认真履行审计职责;因某种利益故意作出错误审计结论,使审计结论偏离了审计事项的客观事实。
24、在纠风执法过程中获取不正当利益。
25、未严格遵守保密制度,向无关人员泄露所办案件秘密的;办案人员滥用职权、徇私舞弊、办人情案。
26、大宗物资采购操作不规范,质量未达到要求,出现商业贿赂行为。
27、在财务、基建维修、设备采购等方面审批、管理不公开,违反相关制度,出现以权谋私等行为。
28、不按规定进行人事管理,为他人或自己谋取利益。
29、有私自将不符合规定的票据报销,现金管理不符合规定,随意借支等行为。
30、在干部选拔任用、职称评审、教师资格认定、教师招考、人才培养等工作中不按规定办事,为他人或自己谋取私利。
31、在对基础教育学校办学质量和水平评估过程中有徇私枉法等
行为,导致评估显失公平。
32、不按规定对初、高中毕业证进行验印,有为他人或个人谋取私利的行为。
33、收受吃请或贿赂,不能严格对学生的转学手续审核把关,造成学籍管理混乱,初中升学考试和高考不公平等现象。
34、受利益驱使,对办班、办学者资质不认真调查和审核,违反审批程序进行审批。
35、违反程序审核发放中等职业学校国家助学金为他人或自己谋取私利。
36、承办体育比赛过程中因利益关系造成比赛成绩失真,影响比赛公平、公正。
37、违反规定审批等级运动员和裁判员,为他人或个人谋取利益,造成影响或后果。
38、在优质课评选及骨干教师评选中徇私舞弊。
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