孤独之旅导学案

樊城区29中学校九年级语文学科导学案

班级：姓名：日期：主备人：何红进备课组长：朱蕊蹲点领导（签字）：课题：《孤独之旅》课型：精品赏读课课时：一课时

学习目标：

1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。

2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用。

3、感悟人物的成长历程，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。

重难点：

体会环境描写和细节描写的重要作用；联系生活实际，深层感悟小说意味。

当堂测评分层达标

时间：15分钟

基础落实★

1、字词

(1)给下列加点的字注音。

嬉．闹（）掺．杂（）胆怯．（）撅．（）给．予．（）觅．食（）撩．逗（）(2)释义

厚实：

嬉闹：

撩逗：

驱除：

歇斯底里：

发展能力★★

2、如果让你来给杜小康画幅像，你觉得他应该是一个怎样的画像呢？

3、文中芦苇荡的描写有什么作用？

4、请你用一句名言送给杜小康，给他鼓励和支持。

提升素养★★★

5、困难和挫折往往是人成长的催化剂，结合自己的实际，谈谈学习本文后的收获。

我的疑惑：