五年级下册语文周末作业-第一周｜人教新课标
第周周末作业统编版五年级语文下册
第周周末作业统编版五年级语文下册
一、基础知识巩固
1、生字词默写
请认真默写本周所学的生字词，每个词语默写 3 遍，确保书写正确、规范。
特别注意那些容易写错的字，比如“鹭”“匣”“葬”等。
2、古诗词背诵
熟练背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗。
能够准确说出古诗的作者、朝代，并理解诗句的意思。
3、句式练习
把“这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。
仿照“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆
滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
”写一个比喻句。
二、阅读理解
1、阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。
文中诸葛亮为什么要立下军令状？
从文中哪些地方可以看出诸葛亮的神机妙算？
2、课外阅读
阅读一篇与历史人物相关的文章，如《岳飞传》《包公案》等。
读完后，写下文章的主要内容和自己的感受，不少于 200 字。
三、写作训练
1、以“我的心爱之物”为主题，写一篇作文。
描述心爱之物的外形、特点、来历等。
表达出你对它的喜爱之情。
字数不少于 400 字。
四、综合实践
1、观看一档文化类节目，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。
记录下自己感兴趣的内容，并和家人分享。
2、了解家乡的一种传统习俗，向长辈请教其由来和相关的故事。
希望同学们认真完成周末作业，通过作业巩固所学知识，不断提高
自己的语文素养。
祝大家度过一个充实而有意义的周末！。
语文五年级下册第一周作业
语文五年级下册第一周作业班级姓名学号等第_________一、基础百花园。
1、读拼音，写词语。
húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、读一读，给加点字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
二、积累填空。
1、阅读古诗，感受古诗中的童年。
“童孙未解供耕织,_____________________。
”房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_________________________，彩丝穿取当银钲。
”天寒地冻，滴水成冰，这反而让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：“牧童归去横牛背，____________________。
？”多么悠闲，多么惬意啊！三、选择题。
1、下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。
B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。
C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。
2、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
人教版小学五年级语文下册周末作业试卷 大全
人教版小学五年级语文下册周末作业试卷大全
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九总分号
得
分
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、基础练习（每题7分，共计49分）
1、词语搭配。
2、把下面词语补充完整。
3、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
4、按要求写句子
5、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。
6、按要求答题。
7、句子排队
二、阅读与理解（共20分）
1、短文赏析。
说勤
俗话说：“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。
”
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。
古今凡有建树者，无不成功
于勤。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》，从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。
（）天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。
实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
（）勤奋者（）能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
三、习作天地（共31分）
1、作文
河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。
人教版小学五年级语文下册周末作业试题 (一)
人教版小学五年级语文下册周末作业试题（一）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题7分，共计49分）1、你写的字一定不错，能不能展示一下？根据拼音写词语。
2、按课文内容填空3、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填在句子的括号中。
4、用修改符号修改下面的句子。
5、口语交际：关注时事，展示语言魅力。
6、补充词语7、火眼金睛二、阅读与理解（共20分）1、短文赏析。
说勤俗话说：“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。
”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》，从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。
（）天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。
实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
（）勤奋者（）能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
三、习作天地（共31分）1、习作请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。
要求：1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。
2、字数在400字以上，语句通顺，书写认真。
2020人教版小学五年级语文下册周末作业套卷一
2020人教版小学五年级语文下册周末作业套卷一班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题5分，共计60分）1、写反义词2、给加点字选择正确的解释。
3、比一比，再组词4、把下列词语补充完整。
5、口语交际。
6、请完成下面的填空7、修改病句8、看拼音，写词语。
9、请你用一两个词语概括本单元人物的特点10、选词填空11、一字多组词12、比一比，再组词二、阅读与理解（共20分）1、我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。
起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。
车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。
到家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚我没有吃饭。
我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。
我要让他为自己这一记耳光付出代价。
父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。
母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。
有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。
母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。
于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。
后来他被逮捕归案，判了死刑。
临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。
如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场？我好恨你呀！”讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。
人教版小学五年级语文下册周末作业试题 大全
人教版小学五年级语文下册周末作业试题大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题6分，共计60分）1、同音字2、形近字组词3、火眼金睛4、词语搭配5、按要求写句子6、把词语补充完整。
7、填字成词。
8、写成语9、按要求写句子。
10、看拼音，写词语二、阅读与理解（共20分）1、阅读短文，完成文后练习。
松树的风格松树自古以来，多少人就（歌颂赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬崇高）的品质的象征。
我对松树总是怀有（瞻仰敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮茁壮）地生长起来。
它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。
更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。
总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
三、习作天地（共20分）1、缩写《草传借箭》或者《金色的鱼钩》，字数不超过400字。
最新五年级语文下册第一周练习题
五年级语文下册第一周练习题班级（）姓名( ) 学号（）2/141看拼音写句子：Wúlùn dào lùpín tǎn hái shìqíqū，wǒmen dōu huìwēi xiào zhe zǒu xiàng shēng huó，wèi shēng huó’ér fang shēng gēchàng……2给下面一段话加上标点：我特别喜欢读书报今年我在学校订了中华少年儿童文学和中国少年报我一定要认真阅读不断增长知识3把下列句子改写成比喻句（1）刺猬身上长满了硬刺.（2）树上挂满了无数颗红枣.2/151、勤奋自学成大器一、照样子写比喻句例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼.1、听了这个消息，王小华急得像（）.2、六一节到了，每个小朋友都笑得像（）.3、那人艰难地迈开步子向前走，只觉得两条腿沉重得像（）.二、成大器的意思就是（）.读了文章，你懂得了（）.三、在括号内填字，这两个字应是一组反义词.例：出（生）入（死）积（）成（）转（）为（）名（）实（）弄（）成（）争（）恐（）口（）心（）（）题（）做（）奉（）违（）争（）斗2/16一、选词填空：必须必需（1）我们外出旅游，要带好（）的生活用品.（2）我们在马路上行走，（）遵守交通法规.沉思深思（1）一名好学生竟成了犯罪分子，这件事不能不引起人们的（）. （2）怎样才能赢得这场关键的比赛？教练员陷入了（）.二、正确抄写下面的句子，注意标点符号的书写.突然，小女儿杰奎琳站起来说，“司令官先生，我困了.”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑2/172、鲁迅与时间二、看拼音，默写词语.fán máng qín miǎn lǎn sǎn xūdùnián huá( ) ( ) ( ) ( )qín fèn chúxīhuǐhèn gòng xiàn( ) ( ) ( ) (三、填合适的词（）的遗产（）的数字（）地整理（）地工作四、填关联词（）在过年节过节时，鲁迅（）和平日一样辛勤地工作.鲁迅（）珍惜自己的时间，（）珍惜别人的时间.五、根据课文内容填空1、时间，就像（），只要（），总（）.2、时间，每天得到的（），可是一天的时间给（）带来（）（），给（）只能（）.2/183、失去的一天一、写出近义词：约摸（）（）羞愧（）（）出色（）( )明白（）二、填关联词1、我们伟大的祖国土地辽阔，物产丰富.（）2、你到过长城，会对长城的壮丽雄姿赞叹不已.（）3、你得了一百分，不能骄傲.（）4、困难多大，不能放弃.（）三、读下面的句子，你能给带点的词换一个词语吗？1、瞧，砌工干得多么出色．．！（）2、乒乓健儿的出色．．球技赢得了全场观众的阵阵掌声.（）3、在这次“金百灵”歌唱比赛中，小明取得了出色．．的成绩.（）。
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2016-2017学年度第二学期
五年级语文第一周周末作业
班级姓名学号成绩
一、看拼音写词语。
xuàn rǎn ɡōu lè dī yín lǐ mào jū shù（）（）（）（）（）shuāi jiāo tiān yá qīnɡ xīfǔ mō lǜ tǎn （）（）（）（）（）
二、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
（）
2、十分自在、不受拘束。
（）
3、绿色浓郁得将要流动似的。
（）
4、过分约束自己，显得不自然。
（）
5、细细地回忆、品味。
（）
6、难为情，态度不自然。
（）
三、给下面字选择正确的意思，将序号填在括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈
群马疾驰（）嫉恶如仇（）疾风知劲草（）疾苦（）一：①相同②数量词③专一④满，全
一碧千里（）一模一样（）高歌一曲（）
四、根据原文内容填空。
1、在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
2、白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就（），长出粗壮的枝干，不管（），不管遇到（），它总是（），那么（），不软弱，也不（）。
五、按要求完成句子。
1、车窗外没有山，没有水，也没有人烟。
（仿写）。
2、一座巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）。
3、突然，他的嘴角又浮起一丝大笑。
（改病句）。
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
合理化建议：
家长签字：年月日。