五年级上册语文周末作业-国庆假期作业｜广东省廉江市实验学校(无答案)

2016－2017学年度第一学期
五年级国庆假期作业
班级_______ 姓名___________ 学号________
一、在下列加点字正确的注音上面打“√”。

盛．开（chéng shèng ）熟悉．（xī xí）沉浸．（jìn jìng ）
使劲．（jìn jìng ）欣．赏（xīn xīng ）邻．居（lín líng ）
二、比一比，再组词。

拣（）尤（）吩（）宾（）
捡（）扰（）纷（）缤（）
三、写出近义词。

吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（）
即时（）尤其（）笨拙（）仔细（）
四、选字补充词语。

1.崖涯天（）海角悬（）勒马山（）一望无（）
2.陈尘新（）代谢一（）不染（）旧浮（）
3.新欣（）喜若狂焕然一（）（）赏（）鲜
五、选择合适的关联词语天空。

只有……才……无论…….都……如果……就……
1、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

2、开花时，（）仔细地在树丛里寻找，（）能看到那些小花。

六、课内阅读。

（一）摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：
“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫
大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满
头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
１、“我”为什么总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
______________________________________________ ____________________ _____ ２、母亲最担心什么？
______________________________________________ ____________________ _____ ３、哪些句子最能写出摇花的乐趣？
______________________________________________ ____________________ _____
（二）“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”一个“______”字，形象的写出了桂花的___________。

从这句话中提炼出一句精炼的话：______________。

七、课外阅读。

夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。

她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。

桂花树亭亭玉立在我家门口。

它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！虽然它是那么小，那么不起眼，可是它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。

那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，让我们都很喜欢。

有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！
我最喜欢的花就是桂花。

每当秋天来临，只要周六或周日有空，我就会来到桂花树下。

我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。

还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。

然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。

现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。

1、给短文加上一个恰当的题目：
2、第二自然段从和两方面描写了桂花。

3、用“”划出第三自然段中描写“我”动作的词，这些词表达了“我”对桂花的之情。

4、模仿第一自然段，完成下面的句子。

冬去春来，春姑娘悄悄来到人间。

她带来了，带来了，带来了。

作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
合理化建议：
家长签字：年月日
廉江实验学校小学部2016－2017学年度第一学期
五年级国庆假期作业
班级_______ 姓名___________ 学号________
一、看拼音写词语。

pào cháyóu qíhánɡzhōu wán zhěnɡ
（）（）（）（）
tíqiánɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū
（）（）（）（）
二、辨字组词。

捧（）龙（）熟（）述（）棒（）尤（）热（）迷（）
三、给加点字选择正确的解释。

劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

1、他的手劲儿真大。

（）
2、下棋没劲，不如打电脑。

（）
3、瞧他那股骄傲劲儿。

（）
缠：A缠绕；B纠缠；C应付。

4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。

（）
5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。

（）
6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

（）
四、选词填空。

观赏品尝欣赏
1、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声。

2、我去公园（）美丽的杜鹃花。

3、妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。

优秀优异优良
4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。

5、小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲。

五、按一定的顺序排列下列词语。

梅花荷花桃花桂花
1、按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节重阳节清明节中秋节端午节
2、按时间顺序：______________________________________________________
六、缩句下列句子。

1、我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。

___________________________________________________________________________________________
2、凉爽的清风从南窗里吹进来。

___________________________________________________________________________________________
3、一条小小的木桥，横跨在溪上。

___________________________________________________________________________________________七、阅读。

家乡的小溪
家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。

孩提时，常常跟大人到溪边洗衣服。

溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓，大人洗衣服我就在溪边摘花、吃草莓。

读小学时我的学校与小溪只隔着那道坝，于是我和几位同学放了学常翻过那道坝，到小溪边去玩。

溪边堆了很多沙子，我们就在上面摸爬滚打过家家，弄得灰头土脸的，还经常装了满口袋的沙子回家。

如今住在城里，再没回过家乡，也没有去看那条小溪了。

但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，西对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩
儿……
1.小溪给我带来了哪些童年的快乐？
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2.从哪些地方可以看出作者对家乡的思念？
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作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
合理化建议：
家长签字：年月日。