初三化学竞赛辅导一
[初中化学]抓好初中化学竞赛辅导
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[初中化学]抓好初中化学竞赛辅导初中化学竞赛是学生进行学科交流、知识互换的重要途径，对于化学爱好者来说更是一次展示才华和成果的机会，因此，抓好初中化学竞赛辅导是非常重要的。
本文将从以下几个方面进行探讨。
一、竞赛基本知识初中化学竞赛是以化学学科为内容的比较、竞争性活动，其目的是提高学生对化学知识的认识和掌握。
初中化学竞赛主要分为实验操作、理论知识、计算推理、化学实用技能4个方面进行考察。
一场成功的初中化学竞赛需要学生具备扎实的化学基础知识，所以学习和掌握初中化学知识是参加竞赛的关键。
二、辅导方法1.常规辅导常规辅导是竞赛前的必要准备，学生可以根据自己的出题及答题情况和目标要求，通过练习习题、讲解题目、复习考点等环节进行辅导。
常规辅导能够提高竞赛的基本成绩，保证学生们稳定地获取基础得分，是非常重要的辅导方法。
2.提分技巧辅导提分技巧辅导主要是对考试技巧的讲解与演示。
这种方法重在理论讲解，建议成多辅导老师和优秀高中化学生同学对学生们的答题技巧进行传授和示范，如应试技巧、解题最佳策略等。
3.竞赛讲座竞赛讲座是一种先进的教学方法，具有启发性和示范性，因此作为化学竞赛辅导的一种有效手段。
竞赛讲座既能为学生解决问题，也能为学生提供思路和启示，讲津意义重大。
三、学习建议化学竞赛作为一种比较强的学习和考核手段，对学习成绩和基础知识的要求较高，因此学生需要付出更多的努力。
1.突出重点竞赛所考的知识点，通常是学科中的热门、难点问题，因此需要学生把握好学科的重点难点，有针对性地进行学习和复习。
2.善于总结化学竞赛的答题方法灵活多样，学生需要通过前期的学习总结，形成自己的学科知识体系和解题思路。
只有善于总结，才能更好地掌握学科的要点和考点。
3.勤于练习竞赛中学生的时间非常紧张，而且出题的难度比高考还要高，因此学生需要在竞赛前进行大量的练习和模拟，以巩固和提高自己的竞赛能力和水平。
四、注意事项1.考前调整心态初中化学竞赛是一场知识结合考试技巧的综合测试，考生需要在短时间内完成题目，因此需要调整好自己的心态，以最好的状态参加考试。
化学竞赛专题辅导-《酸碱理论1》
了解酸碱概念的变迁; 1. 了解酸碱概念的变迁; 2. 理解路易斯酸碱理论的意义和要点; 理解路易斯酸碱理论的意义和要点; 3.了解几种有代表性的路易斯酸. 了解几种有代表性的路易斯酸. 了解几种有代表性的路易斯酸
阿仑尼乌斯的"电离说"
★ 酸指在水中电离出的阳离子全部为H+ 酸指在水中电离出的阳离子全部为 H2SO4 = HSO4 + H+ 碱指在水中电离出的阴离子全部为OH★ 碱指在水中电离出的阴离子全部为 NaOH = Na+ + OH★ 中和反应的实质 H+ + OH- = H2O
4 有代表性的路易斯酸
(1) 硼的卤化物 )
B和 Al的卤化物是最常见的 ★ B和 Al的卤化物是最常见的 Lewis 酸.平面结构的 BX3 和 AlX3 分子未完成四面体,垂直于分子平面的 分子未完成四面体, 碱的孤电子对: 空的 p 轨道能接受 Lewis 碱的孤电子对:
平面结构的分子形成配合物后变成锥体. 平面结构的分子形成配合物后变成锥体.
酸碱反应指质子由给予体向接受体的转移过程 气相中 溶剂中
水 是 两 性
HF(g) + H2O(l) →H3O+(aq) + F–(aq) HF(aq) + NH3(aq) → NH4+(aq) + F– (aq)
H2O(l) + NH3(aq) →OH –(aq) + NH4+(aq) H2S(aq) + H2O (l) →H 3O+ (aq) + HS-(aq)
Svante August Arrhenius 瑞典化学家
酸碱质子理论
九年级化学“化学性质与物理性质差别及应用”竞赛辅导练习题新版新人教版
“化学性质与物理性质差别及应用”一、选择题1.下列物质的用途是由其化学性质决定的是（）A. 用钢铁制作炊具B. 用铜制作导线C. 用液化气作燃料D. 用金刚石刻画玻璃2.物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途利用其化学性质的是（）A. 干冰用作制冷剂B. 木炭用作燃料C. 石墨用作电极D. 金刚石用来切割大理石3.下列物质的用途中，与物质的化学性质相关的是（）A. 铜做导线B. 用氦气充气球C. 黄金压成金箔D. 酒精做燃料4.乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是（）A. 无色液体B. 挥发性C. 可燃性D. 与水能互溶5.下列有关物质的性质描述中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是( )A. 胆矾是一种蓝色的固体B. 二氧化碳气体既不能燃烧，也不支持燃烧C. 铁在潮湿的空气中易生锈D. 氧气能使带火星的木条复燃6.下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A. 木炭是黑色固体B. 碳酸钠粉末易溶于水C. 镁条能在空气中剧烈燃烧 D. 二氧化硫有刺激性气味7.物质的用途只与其物理性质有关的是（）A. 氧气作助燃剂B. 一氧化碳做燃料C. 稀有气体作保护气D. 金刚石切割玻璃8.北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷。
下列关于丙烷性质的描述中，属于化学性质的是（）A. 无色气体B. 易燃C. 沸点为-42.1℃D. 微溶于水，可溶于乙醇9.下列物质的用途，主要由化学性质决定的是（）A. 石墨用作电极B. 活性炭除去异味C. 干冰用于人工降雨D. 镁粉用于照明弹10.物质保存的方法取决其性质。
下列药品不需要密封保存的是（）A. 氢氧化钠B. 浓硫酸C. 氯化钠D. 浓盐酸11.下列物质的用途只由化学性质决定（）A. 铁质热水壶烧水B. 天然气在燃烧C. 雾霾时戴活性炭面积D. 石墨做轻轨电车车刷12.下列有关物质的性质及其应用错误的是（）A. 金属铁具有导热性用于制作铁锅B. 活性炭具有吸附性用作防毒面具C. 氧气具有可燃性用作火箭燃烧D. 洗涤剂具有乳化功能用于除去油污13.下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（）A. 酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意B. 汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味C. 铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质D. 蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体14.下列物质的性质中，属于化学性质的是（）。
化学竞赛专题辅导：化学计算的解题方法——守恒法
竞赛专题辅导：化学计算的解题方法——守恒法化学计算是中学化学的一个难点和重点，要掌握化学计算，应了解中学化学计算的类型，不同类型解题方法是有所不同的，因此我把中学化学中出现的解题方法归纳如下，每种类型都举例加以说明。
守恒法化学反应的实质是原子间重新组合，依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象，如：质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等，利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。
（一）质量守恒法质量守恒就是化学反应前后各物质的质量总和不变，在配制或稀释溶液的过程中，溶质的质量不变。
【例题】1500C时，碳酸铵完全分解产生气态混合物，其密度是相同条件下氢气密度的（A）96倍（B）48倍（C）12倍（D）32倍【分析】根据质量守恒定律可知混和气体的质量等于碳酸铵的质量，从而可确定混和气体的平均分子量，混和气体密度与相同条件下氢气密度的比，所以答案为C（二）元素守恒法元素守恒即反应前后各元素种类不变，各元素原子个数不变，其物质的量、质量也不变。
【例题】有一在空气中放置了一段时间的KOH固体，经分析测知其含水2.8%、含K2CO337.3% 取1克该样品投入25毫升2摩／升的盐酸中后，多余的盐酸用1.0摩／升KOH溶液30.8毫升恰好完全中和，蒸发中和后的溶液可得到固体（A）1克（B）3.725克（C）0.797克（D）2.836克【分析】KOH、K2CO3跟盐酸反应的主要产物都是KCl，最后得到的固体物质是KCl，根据元素守恒，盐酸中含氯的量和氯化钾中含氯的量相等：n(KCl)=n(Cl－)=n(HCl)所以答案为B(三)电荷守恒法电荷守恒即对任一电中性的体系，如化合物、混和物、溶液等，电荷的代数和为零，即正电荷总数和负电荷总数相等【例题】在Na2SO4和K2SO4的混和溶液中，如果[Na+]=0.2摩／升，[SO42-]=x摩／升，[K+]=y摩／升，则x和y的关系是（A）x=0.5y (B)x=0.1+0.5y (C)y=2(x-0.1) (D)y=2x-0.1【分析】可假设溶液体积为1升，那么Na+物质的量为0.2摩，SO42-物质的量为x摩，K+物质的量为y摩，根据电荷守恒可得[Na+]+[K+]=2[SO42-]，所以答案为BC(四)电子得失守恒法电子得失守恒是指在发生氧化—还原反应时，氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数，无论是自发进行的氧化—还原反应还是原电池或电解池中均如此【例题】将纯铁丝5.21克溶于过量稀盐酸中，在加热条件下，用2.53克KNO3去氧化溶液中亚铁离子，待反应后剩余的Fe2+离子尚需12毫升0.3摩/升KMnO4溶液才能完全氧化，写出硝酸钾和氯化亚铁完全反应的方程式【分析】铁跟盐酸完全反应生成Fe2+，根据题意可知Fe2+分别跟KMnO4溶液和KNO3溶液发生氧化还原反应，KMnO4被还原为Mn2+，那么KNO3被还原的产物是什么呢？根据电子得失守恒进行计算可得KNO3被还原的产物是NO。
初中化学竞赛辅导
B为分液漏斗活塞)。 (1)广口瓶(甲)中盛有石__灰__水__或__氢氧化钠，广口瓶(乙)中盛有 __浓_硫__酸___，分液漏斗中一般盛有__盐__酸____(填名称)。 (2)先分离出CO，关闭___B_____，打开____A____，发 生反应的化学方程式为_C_O_2_+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
吐蛋的原因是
产生的气体，使瓶内压强增(两胶头滴管中的
稀盐酸浓度和体积都相等)，实验时，同时完全捏扁 两滴管的胶头，并观察实验现象。 (1)小明的实验目的是：
比较粉末状和块状的碳酸钙和同浓度、 同体积盐酸反应的速率的大小。
相同(2的)液装体置体积中变长化玻在细璃长导的玻管璃的导作管中用造是成的：液面高
(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O) (3)再分离出CO2，关闭____A____，打开____B____，发生 反应的化学方程式为___C_a_C_O__3+_2_H__C_l=__C_a。Cl2+H2O+CO2↑
(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+C_O__2_+_2_N__a_O_H__=_N__a_2_C__O_3_↓_+__H_2_O___________。
（__3_）__装__置__F_的__作_用__是_______________收___集__尾___气_____，
要达到与F装置同样的目的，还可采用的方法是
为
cm3(用含X、Y)的式子表示。
(提示：在标准状况下，化学反应中各气体物质的
体积比等于化学方程式中各气体物质化学式前面
的系数比)智浪教育--普惠英才[例5]新鲜的鸡蛋随时进行着呼吸作用。鸡蛋壳主要成
竞赛学案1 配合物的组成和命名
化学竞赛辅导学案1 配合物的组成和命名班级学号姓名【知识梳理】一、配合物的概念：《精英化学》p281-283二、配合物的命名配合物的命名与一般无机化合物的命名原则相同。
通常是按配合物的分子式从后向前依次读出它们的名称。
因配合物组成复杂、种类繁多，命名时一定要表示出：①中心离子（或原子）的名称或化合价（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……表示），若中心离子只有一种化合价，也可不标出；②配体的名称和数目；③外界离子的名称和数目。
（1）具有配正离子的配合物：命名次序是：外界－配体－“合”－中心离子（化合价），[Cu(NH3)4]SO4：硫酸四氨合铜(Ⅱ)；[Co(NH3)6]Cl3：三氯化六氨合钴(Ⅲ)。
（2）具有配负离子的配合物：命名次序是：配体－“合”－中心离子－“酸”－外界，K4[Fe(CN)6]：六氰合铁(Ⅱ)酸钾，俗称“黄血盐”（亚铁氰化钾）；K3[Fe(CN)6]：六氰合铁(Ⅲ)酸钾，俗称“赤血盐”（铁氰化钾）。
（3）配离子和配合分子[Cu(NH3)4]2+：四氨合铜(Ⅱ)离子，简称“铜氨配离子”；[Ag(NH3)2]+；二氨合银离子，简称“银氨配离子”；[Fe(CN)6]4-：六氰合铁(Ⅱ)酸根；Co(NH3)3Cl3：三氯Ÿ三氨合钴(Ⅲ)；Ni(CO)4：四羰(基)合镍；Co2(CO)8：八羰(基)合二钴；Cu(NH2CH2CO2)2：二氨基乙酸合铜(Ⅱ)。
✧若配合物的外界是一简单离子的酸根，便叫某化某；✧若外界酸根是一个复杂阴离子，便叫某酸某(反之，若外界为简单阳离子，内界为配阴离子的配合物也类似这样叫法)。
✧若配离子的内界有多种配体，须按下列顺序依次命名：若具有两种以上的配体，则按先阴离子后中性分子的顺序命名，同类型配体则按配位原子的英文字母顺序排列，不同配体之间加“.”隔开。
简单离子—复杂离子—有机酸根离子；中性分子配位体的命名次序为：NH3—H2O—有机分子。
配位体的个数则用一、二、三等写在配位体前面。
初中化学竞赛辅导讲座(全套)
初中化学竞赛辅导讲座(全套)
本文档是关于初中化学竞赛辅导讲座的全套内容。
本讲座的目
标是帮助初中学生提高化学竞赛的知识和技巧，以取得更好的成绩。
以下是讲座的大纲和主要内容。
1. 讲座介绍
本部分将介绍讲座的目的和重要性，以及学生们可以通过参与
化学竞赛获得的好处。
2. 化学基础知识回顾
这一部分将回顾初中化学的基础知识，包括元素周期表、化学
方程式、化学反应、离子反应等。
3. 化学实验技巧讲解
本部分将介绍常见的化学实验技巧，包括实验器材的使用、安
全操作规范以及实验数据的处理与分析。
4. 化学竞赛常见题型分析
这一部分将分析化学竞赛中常见的题型，包括选择题、填空题、计算题等，并提供解题技巧和注意事项。
5. 解答训练和实战演练
为了帮助学生更好地应对化学竞赛，我们将提供一些典型题目
的解答训练，并进行实战演练，让学生在实际操作中提高应试能力。
6. 复和巩固
在本部分，我们将总结讲座的内容，并提供一些复资料和建议，以帮助学生巩固所学的知识。
希望通过本次化学竞赛辅导讲座，学生们能够掌握化学竞赛的
基本要点，提高解题能力和应试技巧，取得更好的竞赛成绩。
祝愿
各位同学在竞赛中取得优异成绩！。
初中化学竞赛实验辅导(精品)
实验推断题汇总一、顺向思维1、有一固体混合物，可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钠等物质组成，为鉴别它们做如下实验，实验过程及现象如下：试推断：固体混合物中一定含有、，可能含有，一定不含有。
（用化学式填空）二、逆向推理1、已知不溶于水的碱受热能分解生成碱性氧化物和水。
现有X、Y、Z三种不同金属，A、B、C、D、E、F是含有它们其中某种元素的化合物，且它们相互间能发生如下转化：由此推断：（1）白色沉淀R是；（2）写出下列物质的化学式：A，B，W。
（3）X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是；（4）F转化为D的化学方程式是。
三、中间突破1、在如下所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等都是初中所学过的物质，其中A、B、E、F是单质，C、D、G、H、I是化合物。
（1）写出A、I的化学式：A ，I 。
（2）写出下列转化过程中的化学方程式：F→B，D＋J→C。
四、直觉判断1（1是。
（2）在常温下若乙是气体，则X是；（3）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则X是。
2、A、B、C、D是在初中化学中常见的4种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，这些化合物和单质之间存在如下关系：（1）化合物C中一定含有（甲元素或乙元素）（2）单质甲的化学式是，化合物A的化学式是。
（3）写出化合物B和化合物D在高温下反应并有化合物A产生的化学方程式为。
五、整体分析现有Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2、NaOH、盐酸、稀H2SO4六种溶液，有下图所示的相互反应关系，图中每条线两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图中相应的六个方框中。
六、表格式推断题有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是NaOH，HCl，MgSO4，BaCl2和K2CO3中的一种。
为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。
表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体生成；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。
初中化学竞赛辅导题(1)附答案
初中化学竞赛辅导题（1）一．选择题（每小题可能有1～2个正确答案）1．由X、Y两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y元素核内有8个质子和8个中子，X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个，则该化合物化学式为（）A.X2Y5B.X2YC.XY2D.X2Y32．X原子的最外电子层上有1个电子，Y原子最外层电子数为6，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是（）A.XY2B.X2YC.XYD.X6Y3．氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢气最理想的途径（）A.由热电站提供电力电解水B.改进以焦炭和水制水煤气的方法C.利用太阳能电解水D.使炽热的铁与水反应放出氢气4．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（）A.只含有碳、氢元素B.一定含有碳、氢、氧元素C.一定含碳、氢元素，可能含有氧元素D.含有的元素无法判断5．与Na+具有相同质子数和电子数的微粒是（）A.F－B.NH4+C.OH－D.H2O6．某元素的阳离子A3+的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别是（）A.23 53B.26 30C.26 56D.23 467．元素R与元素X间能形成下列化合物，其中R元素质量分数最大的是（）A.RX2B.R2X3C.R2XD.R2X58．某同学测得海水中含有Cl—的质量分数为2.19%，如果其中的Cl—全部以NaCl计算，则海水中所含NaCl的质量分数是（）A.2.18%B.5.85%C.3.61%D.4.19%9．三种元素的离子X m-、Y n+、Z p+都具有相同的电子层结构。
已知n＞p，则它们的核内质子数（依次用X、Y、Z表示）的关系为（）A.X=Y=ZB.Y＞X＞ZC.Y＞Z＞XD.Z=X＞Y10．在地球上空10～50Km的大气层中，集结着大量的臭氧分子，形成臭氧层，吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线的辐射的危害。
化学：竞赛辅导课件《环烷烃》
CH3 CH2 CH2 Br
CH3
CH CH2 CH2
+
HBr
CH3 CHCH2 CH3 Br
碳环的断裂发生在含H最多和含H最 少的两个碳原子。遵循不对称烯烃的加成 规律。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某 种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种： 1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着 敬意抬头向上看。 ； 造句网 lgh68neh 2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑 嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生 是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
CH 3 CH3
顺-1,2-二甲基环丙烷
H
H CH 3
H
CH 3 H
反- 1,3-二甲基环戊烷
四、多环烃的命名法 1、螺环烃: (1)确定母体：螺某烷(由螺环中总碳数确定)。
(2)编号：先编小环后编大环。从小环中和 螺碳相邻的碳开始编号，使取代基位次最 小。。
5
6 7 4 3
1
2
螺[2 . 4]庚烷
H CH 3
九年级化学：专题：“蜡烛燃烧实验”竞赛辅导练习题
专题：“蜡烛燃烧实验”竞赛辅导练习题1.下列实验方案与实验结论相对应的是( )A. ①②④B. ①④C. ①②③④D. ②④2.根据实践经验,你认为下列家庭实验可能不会成功的是A. 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B. 用6B铅笔芯做导电性实验C. 将食品袋中的干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D. 用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑3.蜡烛（足量）在如图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。
下列判断正确的是（）A. 蜡烛燃烧属于化合反应B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D. 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数4.小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究,下列说法正确的是( )A. 点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小(如图所示),蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量B. 在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯,看到有水雾生成,说明蜡烛中一定含有氢氧两种元素C. 将大烧杯罩在燃烧蜡烛中,一会儿,蜡烛熄灭,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳D. 已知蜡烛的主要成分C x H y燃烧的方程式是C x H y+33O225CO2+16H2O,则物质的化学式是C25H325.收集蜡烛燃烧产生的CO2往往混有很多杂质,化学小组的同学设计了下图装置收集纯净的CO2。
A中分液漏斗盛有足量液体,锥形瓶内有燃着的足量的蜡烛和盛有黑色粉末的烧杯。
B中试管装有滴加酚酞的氢氧化钠溶液；C中试管装有盐酸。
小组同学查资料得知CO2与Na2CO3溶液也能反应生成NaHCO3（1）K1是打开的,K2是关闭的。
打开A中分液漏斗的开关放下足够多的液体,发现蜡烛燃烧的更旺。
B中的现象是（足够长的时间）________ ；用三个化学方程式表示B中发生化学变化的原因________ 、________ 、________ 。
（2）接着关闭K1, 打开K2。
B中的现象________ ；C中的现象（B、C间的导管提前充满水）________ 。
初中化学竞赛辅导
初中化学竞赛辅导一、试题特点初中化学竞赛是一次以能力考查为主的选拔性考试。
考试的性质决定了不仅要考察知识，更要考察能力，这些决定了试题可能具有以下特点，可以用三化、四性来概括：四性即；考点的基础性，能力的多样性，实验的超前性，取材的时代性，三化即：试题情景陌生化，文字叙述图表化，化学问题综合化。
二、典型考题分析1.较复杂化合物中元素化合价的判断化合物中各元素的化合价的代数和等于0，离子中各元素化合价代数和等于电荷数。
应用化合价推求化学式，根据化学式求未知元素化合价。
例1铁元素在化合物中常显+2和+3价，Fe3O4按照氧化物的形式可表示为FeO·Fe2O3，铅元素常见化合价为+2和+4价。
(1)Pb3O4按照氧化物的形式可表示为_________________，(2)写出Fe3O4与盐酸发生反应的化学方程式_________________。
2.元素周期表中前20号元素中各元素的序数，基本的原子结构原子的结构决定元素的性质，原子结构包括原子核和核外电子，原子核内质子数=核电荷数，不一定含有中子，核外电子排布情况也要了解。
例2根据如表中内容判断，下列说法正确的是（）A．氢的中子数是1B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子最外层电子数从左至右依次增多D．在化学变化中铝元素容易失去最外层3个电子形成铝离子3.金属活动顺序表排在氢后面的金属不与盐酸和稀硫酸反应，但并不是不与所有酸反应。
比较金属活动性要在相同条件下比较。
金属混合物与酸反应的顺序。
例3下列四个实验中只需要完成三个就可以证明三种金属的活动性顺序。
其中不必进行的是( )A．将铁片放入稀盐酸B．将铜片放入稀盐酸C．将铁片放入硝酸银溶液D．将铜片放入硝酸银溶液4.图像题首先看清纵横坐标，然后分析变化的过程，找出有关量的关系。
例4下列四个图象分别某化学兴趣小组对应的四种操作过程，其中所画图象能与操作相符合的是( )A ．用水稀释NaOH 溶液，溶液的pH 的变化B ．向盐酸和氯化铜混合液中加入NaOH 溶液，直到过量C ．常温下把足量的锌和铁分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应D ．常温下，把等质量的锌和铁分别与等质量分数的足量稀盐酸反应其中B 选项的变化，如换成氯化钠和氯化铜的混合液中加氢氧化钠溶液，直到过量，画出这一过程的图像，又该如何？5.气体有关实验(1)整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则，即①先下后上；②先左后右；③先长后短(适用于洗瓶)；④先除后干：先连接除杂装置，后连干燥装置。
初中化学竞赛辅导讲座(全套)
初中化学竞赛辅导讲座(全套)
初中化学竞赛辅导讲座是为了提供对初中学生进行化学知识的系统性培训和辅导，以帮助他们在化学竞赛中取得更好的成绩。
本次辅导讲座将全面涵盖初中化学的各个知识点和重要概念。
以下是讲座的大纲：
1. 原子与分子
- 原子结构与元素周期表
- 分子结构与化学键
2. 反应速率与化学平衡
- 反应速率与影响因素
- 化学平衡的概念与计算
3. 酸碱与溶液
- 酸碱的性质与定义
- 溶液的浓度与计算
4. 物质的能量与热力学
- 能量转化与守恒
- 热力学方程与热化学计算
5. 金属与非金属
- 金属的性质与应用
- 非金属元素的特性
6. 碳化合物与生物化学
- 碳化合物的分类与性质
- 生物化学中的重要分子与反应
7. 高分子化合物
- 聚合反应与聚合物的性质
- 塑料与纤维的应用
8. 化学实验与安全
- 常见实验操作与器材使用
- 化学实验安全注意事项
结束语
通过本次初中化学竞赛辅导讲座，学生们将能够系统地掌握初
中化学的各个知识点，并具备应对化学竞赛的能力。
希望大家在讲
座中积极参与，提出问题，相互研究，共同进步。
以上为初中化学竞赛辅导讲座的简要大纲，具体内容请根据讲
座资料进行详细解读和讲解，以确保学生们能够全面掌握化学知识。
祝讲座圆满成功！。
九年级化学：专题：“氧气的实验室制法”竞赛辅导练习题(含答案与解析)
九年级化学：专题：“氧气的实验室制法”竞赛辅导练习题（含答案与解析）专题：“氧气的实验室制法”竞赛辅导练习题一、选择题1.实验室用氯酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是（）A. 烧杯，玻璃棒 B. 试管，集气瓶 C. 酒精灯，铁架台 D. 导管，单孔橡皮塞2.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A.B. C.D.C. bcadfeD. abcdfe5.实验室制氧气时，下列操作正确的是（）A. 铁架台上大试管口向上倾斜B. 导气管开始有气泡时，就立即收集C. 用酒精灯焰心加热药品D. 实验完毕先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯6.下列关于氧气的叙述中，正确的是（）①用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率③空气中氧气约占空气质量的21%④工业上分离液态空气制氧气是分解反应⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙A. ①②⑤B. ②③C. ②④⑤D. ②⑤7.下列图像关系合理的是（）A. 向NaOH溶液中加入水 B. 高温煅烧大理石C. 双氧水和二氧化锰制氧气 D. 氯酸钾与二氧化锰混合加热8.实验室里用加热的方法制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，并在靠近试管口处放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是（）A. ③④①⑤②⑥B. ③④①⑤⑥②C. ④①③⑤②⑥D. ④①③⑤⑥②9.在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④按要求连接好装置，检查装置的气密性⑤将导气管从水槽中取出⑥熄灭酒精灯⑦将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中．正确的操作顺序是（）A. ④①⑦③②⑤⑥B.④①⑦③②⑥⑤C. ①④⑦③②⑤⑥D.①④⑦③②⑥⑤10.在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（）A. 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，立即收集气体B. 复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生C. 除去氯化钙溶液中少量盐酸：向溶液中加入石灰石粉末至不再产生气泡即可D. 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则装置的气密性好11.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是 ( ) A. 先检查装置的气密性，再加入药品 B.先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上C. 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 D. 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯12.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。
九年级化学专题：“氧气的物理性质”竞赛辅导练习题.
专题：〃氧气的物理性质〃竞赛辅导练习题一、选择题1. 下列关于氧气和水的说法中.正确的是（）A. 水和氧气在一定条件下能够相互转化，都是化学变化B. 制取氧气的反应物中不一定含有氧元素C. 收集氧气时，用带火星的木条进行绘满，这是利用了氧气的可燃性D. 鱼陡在水中生存，说明氧气易溶于水2. 下列仃关氧气的说法不正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B •鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气C. 硫在讯气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D. 氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间騙3. 下列实验操作或过程不合理的是（）£2?崖》澄清的石友水 A-右菠co,气体C.称取10%的衆化钠固体4. 卜列关于氧气的说法中错误的是（） A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B.氧气的垂耍来源是梢物光合作用C.氣气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氣气与氮气的沸点不同，所以工业上用分离液态空气法制取氣气5. 下列叙述正确的是（） A.氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性 B.鱼、蚱能在水中生存是由于氧气易溶于水 C.離在氧气中燃烧的现彖的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫 D.实验宅加热高猛酸钾以及加 热氯酸钾与二氧化铁制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物。
6. 氧气是空气的主要成分之一.有关氧气说法错误的是（）A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锻酸钾的方法可以制取氣气C.鱼类能在水中生活.证明氧气易溶F 水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅.产生黑色固体7. 下列与氧气有关的描述正确的是（） D.O,A.硫粉在氧气里燃烧时，发岀淡蓝色火焰B.细铁丝在氧气中能剧烈燃烧.生成黑色的氧化铁C.石蜡在氣气中的燃烧时.发生的反应届于化合反应D.氧气具佇氧化性，物质与氧气发生的化学 反应都届于氧化反应8. 小华用凉开水养鱼，不久鱼儿全死了.下列解邸合理的是（）A.凉开水中儿乎不含氧元素B.凉开水中几乎不含氧原子C.凉开水中儿乎不含水分子D.凉开水中几乎不含氧气9. 下列关于氧气的说法中正确的是（）A.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.钢铁生锈、食物腐败都是与氧气发生缓慢氧化的结果D.物质与氧气的反应都是化合反应10. 医院给柄人输氧时用到类似下图的装置.关于该装置.F 列说法中不正确的是（）A. b 导管连接供给氧气的钢瓶B. b 导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否何氣气输出D •便用该装置用來观察氧气输出的速率□•下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（）A.氧气的密度比空气小B.氧气一定是一种无色、无味的气体14. 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高犠酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生活.证明氧气易溶于水D.木炭能在氧气中燃烧，发白光.产生二氧化碳15. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.物质与氣气的反应都是氧化反应C.氧气具有可燃性 二填空题C.氧气可以燃烧D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 12. 下列选项中.屈于氧气的化学性质并且描述正确的是（） A.不易溶于水 B.具有可燃性 13. 下列关于氧气的说法错误的是（）A.氣气约占空气总体枳的1/5C.酿在空气中燃烧比在氧气中剧烈C.密度大于空气D.具有氧化性B.通常惜况下，氣气是无色无味的气体 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应16.根据卜图（1） ______________________ 仪器a的名称是・（2） _____________________________________________ 实验室制取二氣化碳的化学反应方程式是・所选用的发生装置是 ____________________________________ （填字母序号，下同），收集装迓是 ______ .（3） _______________________________________________ 实验室用高笹酸钾制取氣气的化学方程式是。
九年级化学：专题：“氧化反应及其应用”竞赛辅导练习题
专题：“氧化反应及其应用”竞赛辅导练习题一、选择题1.氧化反应和化合反应两者的关系是（）A. 氧化反应属于化合反应B. 化合反应属于氧化反应C. 与氧气化合的反应属于一种氧化反应D. 化合反应指氧气与另一种物质生成一种氧化物的反应2.下列说法中,正确的是（）A. 催化剂只能改变化学反应速率B. 分离液态空气制氧气是分解反应C. 氧化反应必须有氧气参加D. 由一种物质生成两种物质的反应属于分解反应3.下列反应中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是（）A. 水氢气＋氧气B. 氧化钙+ 水氢氧化钙C. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳D. 磷＋氧气五氧化二磷4.分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法,下列分析、推理或类比正确的是（）A. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应,所以氧化反应一定有氧气参加B. 金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同,所以它们的物质性质存在很大的差异C. 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,所以无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液D. 碳酸盐能与盐酸反应生成气体,所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐5.化学反应有多种分类．化合反应、置换反应、氧化反应和还原反应的关系可用如图表示,其中b处表示既属于化合反应,又属于氧化反应和还原反应．现有反应：2C+Fe3O43Fe+2CO2．则此反应应该填充到（）A. a处B. c处C. d处D. e处6.化学概念相互间存在如图3种关系：下列对概念间关系的说法正确的是（）A. 纯净物与混合物属于包含关系B. 化合物与氧化物属于包含关系C. 单质与化合物属于交叉关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系7.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是（）A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B. 氧气能跟一切物质发生化学反应C. 氧气具有可燃性D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应8.下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（）A. 镁+氧气→ 氧化镁B. 碱式碳酸铜→ 氧化铜+二氧化碳+水C. 氢气+氯气→ 氯化氢D. 蜡烛＋氧气→ 水+二氧化碳9.已知：有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应．下图反应中,属于氧化还原反应的是（）A. ①③B. ②⑤C. ①④D. ④⑤10.符合如图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是（）A. 石蜡+氧气水+二氧化碳B. 铁+氧气四氧化三铁C. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D. 氢气+氧化铜铜+水11.判断下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A. 加热氧化汞B. 加热氯酸钾C. 硫的燃烧D. 蜡烛燃烧12.推理是化学学习中常用的思维方法．下列4个推断不正确的是（）A. 氯化钠是盐,含有金属元素,盐中不一定含有金属元素B. 单质是只含有一种元素的纯净物,含有一种元素的纯净物一定是单质C. 中和反应一定生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是中和反应D. 物质和氧气发生的反应都是氧化反应,氧化反应一定有氧气参加13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是（）A. 都是化合反应B. 都需要点燃C. 生成物都是固体D. 都是和氧气反应14.下列说法正确的是（）A. 氧化反应就是物质和氧气发生的反应B. 氧化反应一定是化合反应C. 氧化反应一定不属于化合反应D. 动植物的呼吸包含缓慢氧化15.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是（）A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B. 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C. 在标准状况下,氧气的密度比空气密度略大D. 氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动16.元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应．例如：反应前后,Fe和Cl元素的化合价发生了改变,该反应是氧化还原反应．下列反应不属于氧化还原反应的是（）A. 4P+5O22P2O5B. FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaClC. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D. 2H2O2H2↑+O2↑二、填空题17.下列变化：①铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜②碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳③锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气④一氧化碳+氧气二氧化碳属于分解反应的是________（填序号,下同）；属于化合反应的是________；属于氧化反应的是________．18.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是________．A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合反应与氧化反应属于交叉关系C．物理性质与化学性质属于交叉关系D．________．19.现有碱式碳酸铜、红磷、铁、木炭、硫、二氧化锰、镁带、蜡烛等,按下面的要求选择适当的物质和适当条件发生化学反应,写出反应的文字表达式,在括号内注明反应的类型（化合反应、分解反应）．（1）写出属于B区域内的反应________ ；（2）写出属于A区域内的反应________ ；（3）写出不属于A、B、C区域内的反应________ ．20.电子技术离不开高纯硅,硅广泛应用于电子工业,工业上制硅的基本原理是：SiO2+2C Si+2CO↑,该反应中还原剂是________,该反应中氧化剂是________21.碳和碳的氧化物都是常见的含碳物质,回答下列问题．（1）在金刚石和石墨中,可用于制作铅笔芯的是________ ；（2）CO和CO2都是碳的化合物,但由于它的分子构成不同,导致________ 一定不同；（3）在炼铁的化学反应中（3CO+Fe2O32Fe+3CO2）发生氧化反应的物质是________ ．22.小科在学习了氧化反应与化合反应的概念后,为体现两概念间的关系,他设计了如图所示的方式,并完成了A处所表示内容的填写,请你完成B、C的填写内容．A．是化合反应,但不是氧化反应,生石灰+水→熟石灰B．________；________C．________；________判断：①物质与氧气的反应一定是氧化反应．________②氧化反应一定是物质与氧气的反应．________．23.右图表示了化合反应和氧化反应的关系.按示例填空：A部分：是化合反应,不是氧化反应,例：二氧化碳＋水→碳酸；B部分：________,例：________；C部分：________,例：________.三、实验探究题24.分类、类比是初中化学常用的学习方法．（1）化学实验可按其主要目的分为：物质发生化学反应条件的探究,物质性质的探究,物质含量的探究等．据此应将下列实验中D与________ （填“A”或“B”或“C”）归为一类,依据的实验目的是________．C DA B（2）在氧化还原反应中,元素化合价升高的反应物为还原剂,反之为氧化剂．则上述实验B中,氧化剂是________,请写出由一种单质和一种化合物发生化合反应的化学方程式________（其中单质为还原剂,化合物为氧化剂）．四、综合题25.让我们沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．（1）从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）．（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子．①用“ ”可表示的微粒是________（填名称）．②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是________（填标号）．（3）从变化角度：已知：常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是________．该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是________（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．①Ⅰ中发生化合反应,其反应的化学方程式为________②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ________（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．（5）从环保的角度：下列做法不利于保护大气的是（填字母序号,下同）．A. 使用清洁能源B. 燃放烟花爆竹C. 植树造林D. 提倡绿色出行．26.如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆位置关系来回答下列问题：（1）C表示有的化学反应既是化合反应又是________反应．（2）请你写出一个属于A的化学变化的反应化学式表达式________．（3）“石蜡+氧气水+二氧化碳”这个反应属于________（填A、B或C）．27.请回答下列问题．（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是________（2）为了防止月饼变质,常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂,它的主要成分是铁粉,铁粉的作用是________；（3）在炼铁的核心反应3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,________发生了氧化反应；（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡,则滤渣中一定含有的金属是________．。
初中化学竞赛辅导PPT课件
位时间内产生的气体多，赛专题辅导
身第二讲
碳和碳的氧化物【要点归纳】
1、熟悉C、CO、CO２及碳的化合物的性质，能应用它 们之间的相互关系分析和解决实际问题。
2、正确选择制取CO2的方法和装置，并能迁移应用于 其它气体的制法。
(2)先分离出CO，关闭___B_____，打开____A____，发 生反应的化学方程式为_C_O_2_+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
(3)再分离出CO2，关闭____A____，打开____B____，发生 反应的化学方程式为___C_a_C_O__3+_2_H__C_l=__C_a。Cl2+H2O+CO2↑
是
2NaOH+ CO2=。Na2CO3 +H2O
小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验， 结果鸡蛋吐了出来。
他加入的试剂p是 稀盐酸，（或稀硫酸等
反应的化学方程式
Na2CO3+ 等反应）
2HCl
=
2NaCl
+H2O
+，CO2↑（或与稀硫酸
吐蛋的原因是
产生的气体，使瓶内压强增有200cm3CO2、CO、O2的混合气体(标准状 况下)，假设其中CO2为Xcm3，CO为Ycm3，其余为02(过 量)。某校初三化学实验小组利用以下实验仪器，组装成
一套实验装置，用来测定混合气体中各请回答下列问题：
(1)从针筒压出的气体，从左到右流过的装置连接
(2)鸡蛋是一种具有生命的有机体，它能吸进氧气，
呼出二氧化碳。鸡蛋壳内的气室中二氧化碳的质量分数
应鸡将 入该蛋一盛大完个有于整新石鲜灰空性鸡水气的蛋的中前放试二提入管氧下盛中化，有，水石碳证的灰的明大水质这烧逐量种杯渐分推中变数断加浑热。的，你合将怎理产样性生在：的不气体破导坏 ________。
化学竞赛辅导1：氧化还原反应的规律和应用[1]汇总
![化学竞赛辅导1：氧化还原反应的规律和应用[1]汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/ee5cf3a965ce050876321346.png)
氧化剂具有氧化性，还原剂具有还原性
例、把SO2通入Fe（NO3）3溶液中，溶液 由棕色变为浅绿色，但立即又变为棕黄色， 这时若滴入BaCl2溶液，会产生白色沉淀。 在上述一系列变化过程中，最终被还原的 是 A．SO2 B．Cl C．Fe3+ D．NO3 -
D
例、相等物质的量的KClO3分别发生下述反 应：①有MnO2催化剂存在时，受热分解得到 氧气；②若不使用催化剂，加热至470℃左右， 得到KClO4和KCl。下列关于①和②的说法不 正确的是 A. 都属于氧化还原反应 B. 发生还原反应的元素不同 C. 发生氧化反应的元素相同 D. 生成KCl的物质的量不同 C
在11P+15CuSO4+24H2O= 5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4 的反应中，P元素发生的变化是 A、被氧化. B、被还原 C、既被氧化又被还原 D、既未被氧化又未被还原
C
例、w、x、y、z、G均为含氯的化合物，尽 管不了解它们的分子式（化学式）但知道它 们在一定条件下具有如下关系： ①G→w+NaCl ②w+H2O→X+H2 ③ y+NaOH→G+w+H2O ④ z+NaOH→w+x+H2O 则这五种化合物中氯的化合价由低到高的顺 序为 G＜Y＜W＜Z＜X 。
应用2.歧化反应的配平
方法和思路： 可以采用从后（生成物）向前（反应物）配平 NO2 +H2O —HNO3 +NO
S + Ca（OH）2—CaS5 + CaS2O3 +H2O
P +NaOH +H2O —NaH2PO4 +PH3 MnO42- + H2O —MnO4- +MnO2 +OH –
初三化学上学期化学竞赛专题辅导化学计算方法
Hale Waihona Puke 电竞比赛app [判断题]如果一个反应的ΔrHθm＞0，ΔrSθm＜0，则此反应在任何温度下都是非自发的。A.正确B.错误 [单选]胰位于十二指肠的弯曲中，其内分泌部又名胰岛，下列选项中不是胰岛分泌的是？（）A、胰岛素B、胰液C、胰高血糖素 [单选,A2型题,A1/A2型题]治疗阿司匹林鼻炎、鼻旁窦炎的主要方法是（）。A.应用抗组胺药B.糖皮质激素疗法C.手术治疗D.免疫疗法E.应用肥大细胞膜稳定剂 [单选]一般而言，头皮裂伤清创缝合的时限允许放宽至（）A.18小时B.24小时C.12小时D.8小时E.6小时 [多选]心理护理的主要适应证是（）A.情绪障碍B.心身疾病C.休克状态D.谵妄状态E.疾病康复期病人 [单选]在供电系统中用来校验电气设备动稳定性的是三相短路电流的（）。A.最大值B.最小值C.冲击值D.有效值 [单选]眶内异物定位方法很多，常用的定位方法为（）A.几何定位法B.超声定位法C.手术中定位法D.普通头颅侧位片定位法E.头颅正位片定位法 [判断题]船舶机舱内有燃油、滑油和沾油的棉纱头等易燃物质.A.正确B.错误 [多选]MEN2A的临床表现包括（）。A.甲状腺髓样癌B.嗜铬细胞瘤C.甲状旁腺肿瘤D.类马凡体型E.多发性黏膜神经瘤 [单选,A1型题]幼儿期的保健要点不包括（）A.合理安排饮食B.培养良好的生活习惯C.尽量送幼儿园尝试集体生活D.促进动作和语言的发展E.预防意外事故 [单选]男，55岁，左侧舌下肿胀不适2个月余，体检发现左侧舌下肿胀，舌下阜处可见脓苔黏附，触痛，按之可见淡黄色脓液从舌下阜溢出，摄片如图所示，最可能诊断()A．左侧颌下腺涎石B．左侧舌下腺涎石C．左侧腮腺涎石D．正常影像E．左侧下颌骨含牙囊肿 [单选,A2型题,A1/A2型题]普查原发性肝癌最简单有效的方法是（）。A.B超B.肝脏核素扫描C.MRID.AFP测定E.强化肝脏CT [填空题]乙炔装置AR204分析仪测量池温度是：（）。 [单选]马氏体的硬度主要决定于（）A.马氏体中合金元素的含量B.淬火时冷却速度C.马氏体的碳含量D.淬火加热温度 [多选]下列关于业绩的非财务计量的表述中，正确的有()。A、非财务计量不可以直接计量创造财富活动的业绩B、非财务计量可以计量公司的长期业绩C、非财务计量的综合性、可计量性和可比性等都不如财务计量D、非财务计量属于业绩评价的辅助工具 [单选,A1型题]治湿热泻痢、里急后重，最宜用（）A.陈皮、黄连B.木香、黄连C.青皮、黄连D.金银花、黄连E.厚朴、黄连 [单选,A2型题,A1/A2型题]既能够治疗目赤翳障，又能够治疗皮肤湿疮的药物为（）A.滑石B.硼砂C.雄黄D.炉甘石E.砒石 [单选]某轮船速12kn，顶流顺风航行，流速2kn，风使船增速1kn，则1h后船舶实际航程为（）。A．10nmileB．11nmileC．12nmileD．13nmile [多选]（）驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款，可以并处十五日以下拘留。A.驾驶证遗失期间B.未取得机动车驾驶证C.机动车驾驶证被吊销D.机动车驾驶证被暂扣期间 [单选]下列属于颈椎病X线表现的有()A．可伴有小关节面硬化B．椎体边缘骨质增生、硬化C．椎间孔狭窄D．椎间隙变窄E．以上都是 [单选,A2型题,A1/A2型题]人体的基本组织不包括（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌组织D.神经组织E.脂肪组织 [单选]下述"Smith骨折"知识，哪项不对（）A.手腕"枪刺样"畸形B.可合并尺骨茎突骨折C.可有下尺桡关节脱位D.桡骨近侧3cm以内骨折E.骨折远端向掌侧移位 [单选,A1型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选]对于后续勘察费的支付，《建设工程勘察合同示范文本（一）》则约定，在勘察工作外业结束后，按双方在合同中约定的比例（以预算勘察费用为基数）支付勘察费，而在提交勘察成果资料后（）天内，发包人应一次付清剩余的全部勘察费。A.8B.10C.15D.20 [单选]建设工程的保修期，自（）计算。A.实际竣工之日B.验收合格之日C.提交结算资料之日D.提交竣工验收报告之日 [单选]《建筑设计防火规范》规定，老年人建筑及托儿所、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所宜设置在()。A.公共建筑内B.独立的建筑内C.民用建筑内 [单选,A2型题,A1/A2型题]检查肌张力时，患者必须（）。A.意识清醒B.无肌肉瘫痪C.无肌肉萎缩D.无肌束震颤E.肌肉放松 [单选]类风湿关节炎患者出现颈痛、双手感觉异常和力量减弱、腱反射亢进、Hoffmann征阳性应首选下列检查是（）。A.血沉及C反应蛋白B.双上肢肢体诱发电位C.颈椎MRI片D.颈椎正侧位X片E.颈椎CT片 [单选]下列情形中，会使企业提高股利支付水平的是（）。A.市场竞争加剧，企业收益的稳定性减弱B.企业财务状况不好，无力偿还负债C.经济增长速度减慢，企业缺乏良好的投资机会D.企业的举债能力不强 [单选,A2型题,A1/A2型题]对自杀及其预防的认识正确的是（）A.自杀的人是真的想死B.谈论自杀的人不会真的去死C.不能与有自杀念头的人谈自杀D.有自杀行为者需要精神医学干预E.危机过去也就是意味着自杀危险性结束 [单选]人居环境建设的目标是（）。A.充分运用规划手段，建设可持续发展的、宜人的居住环境B.使人类达到生态环境的满足C.使人类达到人文环境的满足D.A+BE.A+B+C [单选,A1型题]幼儿期易发生意外伤害主要是由于（）A.运动功能发育较快B.语言功能发育较快C.缺乏自我保护能力D.平衡功能较差E.以上都不是 [单选,A1型题]在一定时期，一定价格水平条件下，消费者愿意而且能够购买某种产品或者服务的数量称为（）。A.需要B.购买力C.需求D.支付能力E.购买指数 [单选]肩关节脱位最常见的类型是（）A.前脱位B.后脱位C.下脱位D.上脱位E.半脱位 [多选]建设工程债产生的根据有（）。A．合同B．侵权C．公正D．不当得利E．无因管理 [单选]相对数表示的是（）A.数值资料平均水平的指标B.数值资料变异程度的指标C.事物相对关系的指标D.事物相关程度的指标E.动态分析指标 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列不属于运输载体类的血浆蛋白质是（）.A.清蛋白B.铜蓝蛋白C.转铁蛋白D.前清蛋白E.免疫球蛋白 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于钠泵，描述正确的是（）.A.从细胞内泵出1个钠离子，泵入1个钾离子B.从细胞内泵出2个钠离子，泵入1个钾离子、泵入1个氢离子C.从细胞内泵入2个钠离子，泵出1个钾离子、泵出1个氢离子D.从细胞内泵出3个钠离子，泵入2个钾离子、泵入1个氢离子E.从细胞内泵 [问答题,案例分析题]病例摘要：陈某，男，50岁，教师，于2013年10月7日就诊。患者2年前无诱因即感胃脘隐痛，食欲不振，曾到多家医院就诊，做胃镜示"慢性萎缩性胃炎"，曾口服摩罗丹、养胃舒等疗效不佳，身体逐渐消瘦。2周来由于工作紧张导致病情加重，在市某医院复查胃镜 [单选]肠结核的主要感染途径是（）A.经口感染B.直接蔓延C.经血行感染D.经淋巴感染E.纤维结肠镜
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初三化学竞赛辅导
怎样解信息给予题
化学信息给予题的基本形式可以归纳为：
题干（叙述部分）+ 若干简单问题
题干是向同学们提供信息，它可以是对某一实验或工业过程的描述，也可以是对物质组成、结构、性质（反应）或一系统物质间相互关系的描述，因此，它的作用是说明已知条件，提供基础知识或进行启发。
问题部分是围绕基础知识从不同角度展开的，它们常以连环式、并行式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题的比较完整的研究。
信息给予题的一般解法是顺推
阅读接收信息搭桥和旧有知识联系业务启用找出条件逆推结论
在短时间内阅读完成试题并对所提供的信息进行全面吸收，抓住给出的关键信息并弄清要解答的问题，寻找新信息与旧知识间的结合点，通过对新旧知识融合在一起，为解答问题提供正确的依据，运用所提炼出的解题依据，将信息给予题化为所熟悉的一般题目，按已撑握的解题规律进行解答。
1）最近科学家发现并制取了一种叫富勒烯的新物质，它的化学式是C60，下列说法错误的是（）A）富勒烯属于单质B）富勒烯是碳的同素异形体C）富勒烯的式量是720 D）富勒烯是一种化合物
2）科学实验证明，空气中微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害，做空调和冰箱的致冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：
M +O3——MO + O2，MO + O ——M + O2
根据所学知识可知，氯氟烃在反应中的作用是（）A）氧化剂B）还原剂C）催化剂D）稳定剂
3）己知在相同的温度和压强下，任何气体的体积和分子数成正比，在1体积空气中混入1体积二氧化碳，高温下跟足量的焦炭反应，假设氧气和二氧化碳都转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积分数约是（）A）33.3% B）50% C）67% D）75%
4）气体打火机使用的有机燃料稍加压降温，即可液化，减压（打开阀门）很容易汽化，遇
（）
5CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都可能有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为（）A）+2、+3 B）+2、+2 C）+3、+3 D）+3、+2
6）下列场所中，宣贴上“严禁烟火”标语的是（）A）加油站B）面粉加工厂C）石灰窑D）炼铁厂
7）黄金首饰的纯度常用“K”来表示，24K是纯金，标号为18K的首饰黄金的质量分数是
A）25% B）75% C）18% D）36% （）
8）1995年12月8号克拉玛依特大火灾中288名中小学生葬生火海，灾难震惊国人，为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。
当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼
A）①②③④B）②③④⑤C）③④⑤⑥D）①②④⑤
9）试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴入几滴水后，观察到反应放出的热量使碘升华成紫色蒸气，反应方程式为2Al + 3I2 = 2AlI3；则水的作用是（）A）氧化作用B）提供热量C）还原作用D）催化作用
10）某气体物质为无色无嗅气体，经性质检验如下：①气体难溶于水，②在氧气中可燃，产物在常温下易被NaOH固体吸收，经测定为一种化合物，③一定条件下该气体的燃烧产物可和碳反应重新得到原来的反应物，④可使灼热的氧化铜还原为铜。
由此可确定（）A）此气体一定为单质B）此气体一定为混合物C）此气体必定是H2D）上述性质仍未能确定为何种气体
11）有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即将植物的秸杆｛主要成分是纤维素，化学式为（C6H10O5）n｝，用适当催化剂与水作用生成葡萄糖｛化学式为（C6H12O6），再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇，同时放出CO2｝，作燃料，试写出两步转化的化学方程式：⑴
⑵
12）高空大气中的氧气能吸收紫外线转变成臭氧（O3），O3可分解：O3 = O2 + O ，O3又和大气污染物，如超音速飞机排放出的NO发生反应：⑴NO + O3= NO2+ O2⑵NO2 +O =NO + O2在上述反应⑴中NO作剂；综合反应式⑴、⑵则NO作剂。
13）岩石、矿物的结构复杂，其成分可用氧化物的化学式来表示；如硅酸钙CaSiO3表示为CaO·SiO2。
试用氧化物的化学式表示下列矿物的成分
①石棉：CaMg3Si4O12
②白方石：K2A l6Si6（OH）8O18
14）钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注，常温下钛不和非金属、强酸反应，红热时，却可与许多常见非金属单质反应，钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必需原料，地壳中含钛矿石之一称金红石（TiO2），目前，大规模生产钛的方法是
第一步：金红石、炭粉混合在高温下，通入氯气制得TiCl4和一种可燃性气体，该步发生反应的化学方程式是；该反应的还原剂是。
第二步：在氩气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛
⑴此反应的化学方程式；
⑵如何由上述所答产物中获得纯净金属钛？简述主要步骤并写出有关反应的化学方程式15）毒品大麻（主要成分的化学式是C21H30O2），在空气中焚烧生成二氧化碳和水，其反应
的化学方程式是
16）当前发民较快、高效低毒的“1211”灭火剂、其化学式是CF2ClBr，命名方法是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（末尾的“0”可略去），按此命名原则，写出下列几种新型灭火剂的化学式：1301 ，122 ，2402。