任务驱动型作文书信
高中作文任务驱动型范文共5篇
高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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任务驱动作文：书信类作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
【考题解析】2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。
这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。
这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。
题目没有做要求可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给XXX的一封信”。
注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。
可以写给老陈，也就是材料中的父亲。
从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。
提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。
所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。
可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。
可以写给小陈，也就是材料中的女儿。
女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢。
写给小陈的信中，你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。
“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。
不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。
任务驱动型作文书信
因此，道德使我们褪去野兽的皮毛，披 上人性的荣光。因此，欲树人，必先立其德。 郝同学的污言秽语，对学者教授的傲慢姿态皆 为其道德观念淡薄的投影。如《礼记》所言： “师严然后道尊，道尊然后知敬学。”郝同学 尚且不能做到尊师重道，又何以敬学，何以习 得老师的衣钵？道德使我们从匍匐的姿态，站 立为知礼、明德之人。正是因为道德，尊师重 教得以延存至今，人类文明得以薪火相传，现 代文明得以缔造一新，与此同时也使人类从兽 性中挣脱出来，化而为人。
再者，对于一个国家而言，道德乃维系 其稳固的意识力量。道德力量是有别于法律 的一种约束形式。在道德框架的约束之下， 跳耀着人情的烛光，散发着人性的幽香，彰 显着人格的魅力。在道德生根的国土之上， 方能耕耘出和谐温暖的国度。 议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）
梭罗曾在《瓦尔登湖》之中这样写道： “文明可以创造出宫殿，但要创造出贵族与 国王来却并不那么容易。”唯经道德的粉饰， 人方可以优雅的姿态站立。 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
你敢于质疑，敢于挑战权威，这是好的。 是你优秀的一面，是很多人所欠缺的一面。但 是你目无尊长、无礼粗俗的言论却将其挤得荡 然无存。故而我想劝你一句：“吾爱真理亦爱 吾师”。（明析原因、直指危害） 师者，传道受业解惑也。人非生而知之 者，所以都需要别人的指导和帮助。而这便是 老师。而尊师历来是中国教育的传统。懂尊师 的人，才能在其所在的领域愈行愈远，才能为 人所称道。（阐明意义） 议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）
任务驱动型作文写作应对策略
1．在阅读中培养感悟能力。任务驱动型作文写 作要对材料进行分析理解，要求考生要理解材料， 把握材料的主旨。因此，考生在平时的阅读训练中 要有意识地去概括文章的内容要点或中心思想，提 高感悟能力。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型，是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。
在这种工作方式下，个人或团队会将目标分解为具体的任务，然后逐一完成这些任务以达到整体目标。
这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感，让人们更有动力和动力去完成工作。
任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。
在分解任务的过程中，人们需要考虑每一个细节，确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。
而在执行阶段，人们会根据任务列表逐一完成任务，从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。
同时，每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感，进而激发更多的动力去完成接下来的任务。
任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向，避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。
同时，任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势，因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成，从而提高工作效率和成果。
总的来说，任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更好地掌控工作的进度和方向，提高工作效率和成果，从而更有动力去完成
工作。
在现代社会中，任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势，值得更多的人去尝试和借鉴。
书信体任务驱动作文三篇
作文训练（附范文）2019.02.25一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
1、有一种爱或许无需别人理解小陈：你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。
很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。
想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。
谨以此信向你表达支持与敬意。
你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。
我知道，你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。
这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。
之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。
当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。
大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。
高中语文任务驱动型作文
高中语文任务驱动型作文咱今天来聊聊手机这个东西。
这手机啊，现在可是几乎人手一个，就像长在人身上的一个新器官似的。
你看啊，在学校里，这手机可就引起了不少的争议呢。
老师在讲台上滔滔不绝地讲课，下面有的同学就偷偷在桌子底下玩手机。
那手机屏幕就像一个有着巨大魔力的黑洞，把这些同学的注意力全给吸走了。
你说这时候手机是啥？那简直就是学习的“杀手”啊！本来该是全神贯注听老师讲那些宝贵知识的时候，结果被手机里的游戏、短视频给搅和得一塌糊涂。
就像你本来要去一个宝藏山洞里寻宝，结果半路上被一个花里胡哨的游乐场给拐跑了，最后啥宝藏也没挖到。
但是呢，咱也不能一竿子把手机全打死。
在很多时候，手机又像是一个超级得力的“助手”。
比如说吧，咱们学习上遇到难题了，只要拿出手机搜一搜，各种答案、解析就都出来了。
那感觉就像是身边随时跟着一个知识渊博的小老师，你想问啥它都能给你解答。
还有啊，要是和家里人联系，手机更是方便得不得了。
不管你是在外地求学还是出去旅游，只要轻轻一点，就能和家人视频通话，就像把家揣在了口袋里一样。
我就有这么一次经历。
有次我参加一个课外的知识竞赛，那些题目可难了，有好多都是我从来没见过的。
我当时就有点慌了，突然我灵机一动，拿出手机偷偷查了查相关的知识点。
你还别说，就靠着手机这个“助手”，我顺利地解决了不少难题，最后还取得了不错的成绩呢。
那手机到底是“助手”还是“杀手”呢？我觉得这就全看咱们自己怎么用它了。
就像一把刀，厨师拿着它能做出美味的菜肴，而坏人拿着它可能就会伤人。
咱们要是能控制好自己，合理安排使用手机的时间，让它为我们的学习、生活服务，那手机就是一个超级棒的“助手”。
但要是整天沉迷于手机里那些没营养的东西，被它牵着鼻子走，那手机可就真成了扼杀我们前途的“杀手”了。
所以啊，咱们得做手机的主人，而不是被手机奴役。
学校呢，也不能一味地禁止学生用手机，可以适当地引导，教学生们如何正确使用手机。
这样的话，手机就能在我们的生活里发挥出它积极的作用啦，咱们也就不用再纠结它到底是“助手”还是“杀手”啦。
任务驱动型作文写一封信
任务驱动型作文写一封信亲爱的朋友：见字如面。
最近我经历了一件特别有意思的事儿，非得跟你好好说道说道。
前段时间，我心血来潮，决定去学骑自行车。
你可别笑话我，虽说这在很多人眼里是小菜一碟，但对于我这个平衡感不太好的人来说，还真是个巨大的挑战。
我找了一辆老旧但还算结实的自行车，那车身上的漆都掉了好几块，露出了里面锈迹斑斑的铁。
车把上也有不少磨损的痕迹，就像岁月在它身上留下的皱纹。
我推着它来到了一个空旷的广场，心里既兴奋又紧张。
我小心翼翼地跨上了车，双手紧紧握住车把，那车把被磨得光滑，握在手里还有点滑溜溜的。
我把一只脚放在踏板上，另一只脚在地上用力一蹬，车子就开始往前动了。
刚开始的时候，那车就像个醉汉似的，左摇右晃，我紧张得心脏都快跳到嗓子眼儿了。
我努力地保持着平衡，嘴里不停地念叨着：“稳住，稳住，千万别倒！”可那车根本不听我的话，没几下我就摔倒了。
这一摔，摔得我屁股生疼，胳膊肘也擦破了皮。
我坐在地上，看着那辆倒在一旁的自行车，心里有点犯嘀咕：“这玩意儿咋这么难呢？”但我又不甘心就这么放弃，咬咬牙站起身来，扶起车子继续练。
我又尝试了好几次，每次都是没骑多远就摔倒。
广场上路过的人有的投来了好奇的目光，有的则是一脸同情。
我心里暗暗想着：“哼，别看我现在狼狈，等我学会了，让你们都刮目相看！”就这样，在一次次的摔倒和爬起中，我渐渐找到了一点感觉。
我发现，当我身体放松，眼睛平视前方，双脚均匀用力的时候，车子能稍微稳当一些。
于是，我就按照这个方法，慢慢地骑着。
这时候，太阳已经悄悄爬到了头顶，阳光火辣辣地照在我身上，汗水顺着我的脸颊不停地往下流，衣服都湿透了。
我顾不上擦汗，全神贯注地骑着车。
终于，我能骑出一段不短的距离了！那一刻，我心里别提多高兴了，就像中了大奖似的。
我兴奋地大喊：“我会骑自行车啦！”这一喊，把周围人的目光都吸引了过来，我也不在乎，脸上洋溢着得意的笑容。
经过这次学骑自行车的经历，我明白了一个道理：做什么事儿都不容易，但只要有恒心，有毅力，就一定能成功。
任务驱动型作文带点评
任务驱动型作文带点评英文回答：Task-driven writing is a great way to get things done efficiently and effectively. When I have a specific task to complete, I find that I am more focused and motivated to finish it. For example, when I have a deadline for awriting assignment, I make a plan and set aside dedicated time to work on it. This helps me avoid procrastination and ensures that I complete the task on time.In addition, being task-driven helps me prioritize my work and stay organized. I can break down larger projects into smaller, manageable tasks, which makes them feel less overwhelming. This approach also allows me to track my progress and make adjustments as needed. For instance, if I have a big presentation to prepare for, I will create a checklist of tasks such as researching, creating slides, and practicing my delivery. This helps me stay on track and ensures that I cover all the necessary aspects of theproject.Furthermore, being task-driven allows me to set clear goals and objectives for my work. I can measure my success based on the completion of specific tasks, which provides a sense of accomplishment. For example, if I am working on a research project, I will set milestones for gathering data, analyzing findings, and writing the report. Achieving these milestones gives me a sense of progress and motivates me to keep moving forward.Overall, I find that being task-driven is a valuable approach to writing and other aspects of my life. It helps me stay focused, organized, and motivated to achieve my goals.中文回答：任务驱动型写作是一种高效而有效的完成工作的方式。
任务驱动型议论文范文800字(精选4篇)
任务驱动型议论文范文800字(精选4篇)(一)研究的目的中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。
那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。
在计算机专业中，photoshop作为一门专业课，是目前最为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的实用性深受用人单位的喜爱。
在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔者始终把教学目标定位在：希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。
(二)研究的意义综合国内外研究现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中展开教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义：一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力；二是有利于培养学生的学习兴趣，掌握学习photoshop课程的学习技巧，培养学生的实际动手能力；三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法，对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。
任务一：启动修剪机启动前先检查机油、汽油是否充足，场地内是否有石头等坚硬的东西，空气滤清器是否干净，刀片是否损坏，螺栓是否锁紧等。
启动时，首先将燃油阀门从1推到2，再将节流杆（油门）推至阻风门位置。
然后提起启动索，快速拉动。
任务二：确定修剪高度也称留茬高度，是指草坪修剪后立即测得的地上枝条的垂直高度。
修剪按照“三分之一”原则进行。
即剪掉草高的三分之一、依次调整好剪草高度。
任务三：确定修剪的起点和方向剪草机作业时运行的方向和路线，显著地影响着草坪草枝叶的生长方向和草坪土壤受挤压的程度。
因此，同一草坪，每次修剪应避免使用同一种方式，要防止多次在同一行列，以同一方向重复修剪，以免草坪草趋于瘦弱和发生“纹理”现象，使草坪生长均匀。
高考任务驱动型优秀作文范文
高考任务驱动型优秀作文范文与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
下面是我为大家整理的关于高考任务驱动型优秀作文，希望对您有所帮助!高考任务驱动型优秀作文1南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。
此事也引起社会不同的反应。
我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。
此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。
我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。
赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。
父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。
这群父母也并非不明道理。
他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。
他们是在尽一种责任。
儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。
当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。
比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。
固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。
为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。
举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。
而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。
任务驱动型作文及范文
任务驱动型作文及范文
任务驱动型作文，我的暑假计划。
暑假即将来临，作为一名中学生，我早早就开始计划如何充实自己的假期。
我不想浪费这宝贵的时间，于是我列出了一份详细的暑假计划，希望在假期里能够充实自己，提高自己的能力。
首先，我计划利用一部分时间进行阅读。
我会选择一些经典文学作品，比如《红楼梦》、《三国演义》等，通过阅读这些作品，我可以开拓自己的视野，提高自己的文学素养。
此外，我还会选择一些有关历史、科学、哲学等方面的书籍，以便能够了解更多的知识。
其次，我计划利用一部分时间进行学习。
我会选择一些我感兴趣的课程，比如英语、数学、编程等，通过学习这些课程，我可以提高自己的学习能力，为新学期的学习打下坚实的基础。
此外，我还会参加一些有趣的课外活动，比如绘画、音乐、舞蹈等，以便能够培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。
再次，我计划利用一部分时间进行体育锻炼。
我会选择一些适
合自己的运动项目，比如篮球、足球、游泳等，通过参加这些运动
项目，我可以锻炼自己的身体，提高自己的体质，保持健康的生活
方式。
最后，我计划利用一部分时间进行社会实践。
我会选择一些有
意义的社会实践项目，比如志愿者活动、社区服务等，通过参加这
些社会实践项目，我可以了解社会的现状，培养自己的社会责任感，提高自己的社会实践能力。
总的来说，我希望通过这份详细的暑假计划，能够充实自己的
假期，提高自己的能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
我
相信，只要我坚持不懈，一定能够取得丰硕的成果。
任务驱动型作文书信
任务驱动型作文书信
今天，老师说要写一封信，可把我难住了。
信？写给谁呢？写什么呢？脑海里像放电影一样，现出很多画面。
有一次，我和爸爸去动物园玩，看到一只小鸟掉在地上，翅膀以前受了伤，它委委屈屈地叫着，像在求助。
我当时就想写一封信给它，帮帮它，不要害怕，我会帮忙照顾好它，让它快点好起来。
但，我写什么好呢？鸟儿会看得懂吗？它会明白我在乎它吗？我揉揉头，把信纸揉成一团，丢入了垃圾桶。
忽然间，我的眼睛一亮！我看见了桌子上放着一本书，封面是黄色的，上面画着几朵绿色的花，书名是《世界真奇妙》。
我翻开第一页书，注意到了一篇关于海洋生物的文章，里面说，海洋里有很多极为奇妙的生物，它们都在努力地生活着。
我想，我可以写信给那些海洋生物，帮帮它们，人类正准备破坏海洋，污染环境，让它们的生活环境越来越糟糕。
我当然要为保护海洋做点什么！
我拿起笔，开始写一封信。
我写了好多，写了海洋的美丽，写了海洋生物的可爱，也写了人类应该如何保护海洋。
一个个小字，我好想听到了海浪的声音，看到了美丽的珊瑚礁，闻到了海风的味道。
我仿佛看到了海洋生物，它们用明亮的眼睛凝视着我，好像在说：“谢谢你，小朋友，我们一定会保护好海洋！”
我握紧了笔，继续写着。
我写着写着，我的心充满了温暖和力量。
我知道，我毕竟只是一个小学生，但我可以做很多事，我可以从自己做起，保护环境，保护海洋。
我带着这份温暖和力量，继续去学习，成为一个保护环境的小卫士！。
2019年高考任务驱动型作文范文4篇
2019年高考任务驱动型作文范文4篇1任务驱动型作文范文1.阅读下面的材料，根据要求写一篇很多于800字的文章。
去年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。
来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。
这个事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。
有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生需要说走就走的旅行”，并为他们的行为点zan。
对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭。
范文：旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。
对此我认为，驴友理应自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；不过从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。
不过，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自不过然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也逐步利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
任务驱动型作文书信
任务驱动型作文书信
今天，老师让我们写作文，说要写一封信。
但是，写给未来的自己，这到底是谁呢？老师说，要写给十年后的自己。
十年后的我？还真很奇怪，我才刚渐渐长大呢，我的明天会是什么样子的？
我拿起笔，在纸上便写“亲爱的明天的明天”。
哇，好奇怪，以前好像给自己写信一样。
我正在东想西想，十年后的我，会写什么样的作文呢？会用什么笔呢？会不会我会坐在太空舱里，一边看着远处的地球，一边写作文？
心里琢磨着，我就开始写起信来。
我告诉明天的我，要勇敢坚强，要坚持到底，要努力学习，要好好照顾自己。
我还希望明天的我，不要忘记现在我喜欢的玩具，要记得我的梦想，要记得像现在一样，快乐地成长。
写了一半信，我总觉得很兴奋。
我真想赶快长大，去看一下我的明天，会不会实现我的梦想？会不会成为一个很棒的人？我轻吁地吸了一口气，紧攥了这封信，好似握着了未来的希望。
我突然想起，如果没有未来的我，也能写一封信给我，那该多好！我仔细想想，现在的我，在他眼中，会是什么样的？我只希望十年后的我，会对现在的我，说声“谢谢你”。
毕竟，现在的我，努力地活着的目的，就是为了未来，为了都变成更好的人。
任务驱动型范文800字4篇
任务驱动型范文800字4篇任务驱动型范文800字一:谈论文范文800字高中谈论文范文（11篇）有一个农村女同学以优异成果考上了一所名牌高校，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个同学为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思灵敏，考出了好成果。
这个同学断然拒绝，由于她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
一、诚恳就是财宝一名成果优异但交不起学费的女高校生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣扬广告的要求，缘由很简洁，由于她没有喝过。
“我从来没有喝过！”这句简洁的话反映了这位女同学诚恳雪白的内心世界。
那么，什么是诚恳呢?我认为诚恳就是言行与思想的全都。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
诚恳是做人的根本。
每个人都是组成社会整体的细胞，他不行能脱离整体而孤立地存在，这就打算了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必需处理好相互之间的关系。
而处理好这种关系的关键便是以诚待人。
我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友情。
而当今，很多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。
当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚恳这做人的根本，这最珍贵的财宝。
诚恳是处事的原则。
解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。
离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个胜利的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。
对于一个要生存、图进展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。
诚恳也是求知的惟一途径：我们求取学问的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的学问，并不是没有真才实学的高学历。
而诚恳便是获得真知的惟一有效的途径。
古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。
爱因斯坦小的时候成果不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。
任务驱动型作文(7篇)
任务驱动型作文（7篇）在这个丰收的季节，在这个秋高气爽的日子，我们龙隐的小学迎来了一年一度的运动会。
这是我期待已久的运动会，心中充满了巨大的兴奋和期待。
一大早，全校师生来到操场。
他们有的布置场地，布置衣服，摆放运动器材。
他们非常忙碌，原本寂静的体育场突然变得热闹起来。
隆重的开学典礼开始了，各班依次入场。
这时，进行曲突然响起，一个班接一个班排成整齐的队形，大步走向讲台。
他们都穿着鲜艳，面带微笑，神气活现，表现出少年特有的朝气和活力。
当校长宣布运动会正式开始时，整个操场顿时沸腾起来，欢呼声此起彼伏。
运动会共有8个项目:60米跑、100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远、垒球、4×200接力跑。
但我印象最深的是4×200接力跑。
第一个是我。
在激烈的竞争开始时，我的心里仿佛拎着一只小兔子。
“过关！过关！过关！”直跳，我好紧张，我怕我的棍子掉了。
只听到“砰”的一声枪响，我像离弦之箭一样冲了出去。
球场上，同学们都在为我加油，他们就这样信任我。
这是关键的第一棒，从而激励后面的同学。
于是我拼命往前跑，终于领先一班。
然后，我把接力棒传给了下一个同学——雷龙。
“呼，”我吁了口气。
然后和同学们一起，为另外三个同学加油。
到了第三棒，陈虽然很努力，但是因为没有掌握好技术，渐渐落后了。
最后一棒，整个房子都轰动了。
麦飞快地往前跑，脚下似乎有风，最后没能通过一班。
然而我们班还是考了第二好的成绩。
我觉得我们班是最好的，因为这个成绩来之不易，大家齐心协力。
运动会展示了学生们年轻的风格，测试了他们的身体和心理练习。
它锻炼体力，激活生命，提升人格和青春活力，获得笑脸和精神面貌。
所有的选手都在这次运动会上做出了成绩和风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻找更多的荣耀和梦想，在比赛中创造更多的美好和荣耀。
5月17日，我校迎来了一年一度的运动会。
虽然天气很热，阳光如火，但完全不影响学生对校运会的期待。
校运动会开始了，短暂的开幕式以“每天锻炼一小时，快乐一生”这句话结束。
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任务驱动型作文范文任务驱动型作文，我的梦想。
作为一个学生，我一直有一个梦想，那就是成为一名优秀的科学家。
这个梦想驱使着我努力学习，不断进步，为实现我的目标而努力奋斗。
首先，我知道要成为一名科学家，必须具备扎实的科学知识和技能。
因此，我每天都会花很多时间在学习上，不断提高自己的科学素养。
我会认真听课，积极参与课堂讨论，勤奋完成作业，努力提高自己的学习成绩。
同时，我也会利用课余时间，阅读各种科学书籍和期刊，了解最新的科学研究成果，丰富自己的科学知识。
我相信，只有通过不断学习，才能够为实现我的梦想奠定坚实的基础。
其次，我知道要成为一名科学家，必须具备坚韧不拔的毅力和坚定的信念。
科学研究是一个充满挑战和困难的过程，需要科学家们坚持不懈地进行探索和实验。
因此，我会不断锻炼自己的毅力，克服各种困难和挫折。
我会学会从失败中汲取经验教训，不断总结和改进自己的科学研究方法，直到取得成功为止。
同时，我也会坚信自己的梦想，不断鼓励自己，勇敢面对挑战，不轻言放弃。
最后，我知道要成为一名科学家，必须具备团队合作的精神和社会责任感。
科学研究需要科学家们之间的合作和交流，需要他们共同努力，共同进步。
因此，我会积极参与学校的科研活动，与同学们一起探讨科学问题，共同开展科学实验。
同时，我也会关注社会上的科学问题，积极参与社会实践活动，为解决社会问题贡献自己的力量。
我相信，只有通过团队合作和社会实践，才能够为实现我的梦想做出更大的贡献。
总之，我会不断努力，不断进步，为实现自己的梦想而奋斗。
我相信，只要我坚持不懈，勇往直前，最终我一定能够成为一名优秀的科学家，为人类的进步和发展做出自己的贡献。
这就是我的梦想，也是我的使命。
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暑假即将来临，我开始制定我的暑假计划。
我不想浪费这宝贵的时间，所以我决定以任务驱动的方式来安排我的暑假生活。
首先，我计划提高我的英语水平。
我将每天花一定的时间背诵单词和阅读英语文章，以提高我的词汇量和阅读能力。
我还打算找一位英语老师，每周上一次课，帮助我提高口语和听力水平。
通过这样的任务驱动，我相信我的英语水平一定会有所提高。
其次，我计划学习一项新技能。
我一直对编程很感兴趣，所以我决定利用暑假的时间学习编程知识。
我会从基础开始学起，每天坚持学习一定的时间，直到掌握一定的编程技能。
我相信通过任务驱动的学习方式，我一定可以在这个暑假学会编程。
另外，我还计划锻炼身体。
我会每天早晨进行跑步和健身操，以保持身体的健康。
我还打算学习一种新的运动，比如游泳或者篮球。
通过任务驱动的方式，我相信我一定可以坚持锻炼下去，直到养成良好的运动习惯。
最后，我还计划读一些好书。
我会找一些经典文学作品和心理
学书籍来阅读，以丰富我的知识和提高我的思维能力。
我相信通过任务驱动的方式，我一定可以读完这些书籍，并从中受益匪浅。
总的来说，我的暑假计划是充实而有意义的。
通过任务驱动的方式，我相信我一定可以完成我的暑假目标，让自己在这个暑假变得更加优秀。
希望大家也能制定自己的暑假计划，让暑假过得更加充实和有意义。
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而那些目无师长，妄自称大的人，都不 会有太大的成就。袁世凯出于翁叔同门下，初 仕时，他怪翁叔同为师，而他官升一级时，却 称其为翁老；最后他做了大总统时，竟和翁叔 同称兄道弟，称为翁兄。其目无尊长，妄自尊 大的嘴面展露无遗，正是他的目中无人，使他 走上歪门邪道，百日后便一命呜呼。最后世人 皆唾弃之。（反面举例）
（ 2015年全国1卷）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人 屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安 全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲； 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将 这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞， 也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、 更多角度的讨论。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋 友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊， 用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。 他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学为人治 学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后 郝同学又发布了类似言论，孙教授极度震怒， 立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日， 学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断 绝”是否合理。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容 及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角 度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得 抄袭。
任务驱动型作文常用结构模式：
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议充分（明析原因、直指危害、阐明意义） 联紧扣（正反对比、假设因果、点面层进） 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
联紧扣（正反对比）
所以说郝同学，你可以挑战权威，但不 能目中无人、口无遮拦，甚至以脏话骂人。以 更委婉的方式表达你的观点，岂不更好？这样 既有了“爱真理”，亦有了“爱吾师”。何乐 而不为呢？
结点题（寻找对策、倡议劝勉、如润物无声
古语有云：“十年树木，百年树人。” 而“树人”之法又岂是如此粗暴的“铲 树”——逐出师门？在我看来，与其粗暴 “铲树”，不如润物无声。
君不见，毛泽东不因早年张干的独断专行，不计 前嫌地接他到北京，不仅给张干分配房子，还为自己当 年不尊他而搞的“驱张运动”而后悔，终成后世佳话。
君不见，金岳霖曾迫于政治压力，言辞激烈地批 评过自己的爱徒殷海光，殷海光虽黯然神伤却反对撰文 反击，是因为他了解老师的难处，并尽力维护这份来之 不易的“师生情”，而不是执笔反击，反目成仇。
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
粗暴“铲树”只会让“树木”被仇恨吸 干，化为灾难的火种。粗暴“铲树”看似干 净利落，警示后人，但逐出师门的后果只会 是毁了一份和睦的师生关系，更为将来埋下 祸根。无风不起浪，郝同学的批评指责必然 事出有因，只因表达的方式太过轻率而被逐 出师门，不仅为将来“无人进言”埋下祸根， 更使郝同学愤懑不平的心无法平静，甚至危 害社会，毁了自己的一生。
亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理。” 此话不假，你也很好地践行了这一说法。但爱真理， 并不代表可以不爱吾师，更不可以借助网络暴力侮 辱别人。因此，吾爱真理亦爱吾师。（提出观点、 褒贬分明）
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
你敢于质疑，敢于挑战权威，这是好的。 是你优秀的一面，是很多人所欠缺的一面。但 是你目无尊长、无礼粗俗的言论却将其挤得荡 然无存。故而我想劝你一句：“吾爱真理亦爱 吾师”。（明析原因、直指危害）
师者，传道受业解惑也。人非生而知之 者，所以都需要别人的指导和帮助。而这便是 老师。而尊师历来是中国教育的传统。懂尊师 的人，才能在其所在的领域愈行愈远，才能为 人所称道。（阐明意义）
议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）
常言道：“一日为师，终身为父。”君不见，宋 濂为求学，而从乡达执经叩问，微言慎行，色愈恭，礼 愈至。尊师之行可见一斑。看着从古至今的文人学士， 但凡有所成就，品行尤甚的，没有几个不尊师。你看孔 子师郯子老聃，郯子之徒其贤不及孔子，而孔子仍能不 耻下问。孔子就因尊师而成一圣人。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈 或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的 看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华” 为写信人，不得泄露个人信息。
（ 2015年全国2卷）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人： 大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出 重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王， 爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走 出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘， 酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。
3、从学校角度：
（1）导师的断绝是合理的，校方应予以支持，校 规是为育人服务。 （2）学校应以学生为本，宽大处理 4、从事件角度：客观评价
吾爱真理亦爱吾师
——致郝同学的一封信
郝同学：
你好！
近日于网上见你番言论，看到你用“垃圾”等 词形容他人的学识和人品，我觉得此种做法不妥， 甚至可以说是无礼、粗俗的。（简引材料）
纵使郝同学有千错万错，一位好的老师应当做
的是尽自己的能力使其迷途知返。用繁花将“朽木” 铺满。可欲得繁花似锦又岂是一朝一夕的功夫？只 有以细雨缓缓浇灌，方得华枝春满。郝同学以“垃 圾”二字来形容老师，不免太过口无遮拦，师道尊 严在其心里或许早已荡然无存，似一匹野狼伤害了 他的老师。可驯良的犬不就是由狼经过几千年的驯 化而来的吗？我们固然没有几千年的时间，然而为 了一位学生的未来，多一点时间的宽容，多一点的 教育也未尝不可。如果就此放弃，不仅违背了“诲 人不倦”这一本责，更是与《马说》讽刺的长叹一 声“天下无马”之人一样了。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定
立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
立意：
1、从郝同学角度：
（1）亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师， 效其行。（《礼记·学记》） （2）吾爱吾师，吾更爱真理。（亚里士多德）
2、从孙教授角度：
（1）师严方能道尊 （2）教师应诲人不倦，严需有度、有方