平凡的教师

平凡的教师

“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小米粒在平凡的岗位上时刻散发光芒！这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教二年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大，我们要向“最美教师”学习，做一个平凡的老师。

也许只要您面带微笑，和蔼可亲，就成了学生最喜欢的老师。

也许只要您上课语言简练，不随便训斥学生，就成了学生最喜欢的老师。

也许只要您上课嗓门大，有激情，就成了学生最喜欢的老师。

也许只要您不占用副科，作业量适中，就成了学生最喜欢的老师。

也许只要您在平平常常的上课时，偶尔带点幽默，就成了学生最喜欢的老师。

也许只要您责任心强，耐心为学生排忧解难，指点迷津，就成了学生最喜欢的老师。

也许只要您对学生鼓励多，批评少，能看到“后进生”的进步，就成了学生最喜欢的老师

也许只要您平等地对待每一位学生，做到一视同仁，就成了学生最喜欢的老师。

这些都是无比平凡的事。在平凡的岗位上，如果您对学生时刻做到迷惘时指点，冲动时呵斥，挫折时鞭策，成功后祝贺，犯错时谈心，怯场时鼓励，生病时问候……如果您勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件小事，相信不久的将来您的磁场力会影响着一波又一波的“赏花者”。