大班语言活动《我爸爸》教案反思

大班语言活动《我爸爸》教案反思

《对父亲教学计划的反思》是的一次大型课堂语言活动，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。观察细节，理解书中表达的内容，大胆表达，通过观察夸张:扭曲的图片，大胆表达幼儿园老师可以通过说“爸爸像……”来进行大规模的语言活动，请过来看看“我爸爸”的教案

活动目标:256以上

1:观察细节，理解书中表达的内容，并大胆表达

2:通过观察夸张和扭曲的画面，大胆地表达出来说爸爸喜欢

3:激发孩子对父亲的感情和对父亲的爱

4:通过语言表达和动作的结合，充分感受儿童对故事的兴趣。

5:理解故事的道德和哲学

活动准备:

课件:电子书，满分故事

活动流程:

1:进口:每个人都有父亲。你喜欢他吗？告诉我你的理由

2:阅读和理解图画书

1:看看封面今天老师带来了一本关于父亲的书。他在做什么？你认为这是什么样的父亲？

小结:这真是一个顽皮可爱的父亲。这本书叫做《我的父亲》

2:第1页:看！这个父亲长什么样？(观察眼睛和衣服)爸爸现在在做什么？他旁边是什么？你认为是谁画的？

小结:这是我父亲。他真的很棒。

3:第2-7页:爸爸有多好？你有多少技能？

读完后，问:你认为父亲有什么技能？你的技能是什么？(老师应该提高爸爸的技能，如勇敢:魁梧，运动，多才多艺)

总结:婴儿必须爱他们的父亲，因为他们有如此多的能力。婴儿爱爸爸不止这些

4:[换马]你能理解这幅画吗？谁变成了马？你怎么知道这是爸爸？你为什么把爸爸画成一匹马？让我告诉你一个秘密:我父亲吃得很少。

5:[变鱼][变猩猩]这两页是什么意思？

6:晋升:你父亲有什么优势(特殊技能)？他喜欢哪种动物？

7:[·泰勒][·温柔]

爸爸怎么样？哦，爸爸和房子一样高。让我们向他学习。爸爸什么时候会这样做？

这只泰迪熊是谁？爸爸什么时候会像泰迪熊一样可爱:柔软？你喜欢这样的父亲吗？(欣赏视频)

看完视频后你感觉如何？你父亲通常如何爱你？

完全欣赏:爸爸真的很棒，很有能力，很可爱，让我们来看看这个“我的爸爸”

9:后三名:

你在爸爸的衣服上发现什么秘密了吗？你还在哪里见过爸爸和太阳？你为什么想把爸爸和太阳画在一起？

爸爸和宝宝在做什么？你曾经这样拥抱过你的父亲吗？你拥抱的时候感觉如何？

看，他们正在面对面窃窃私语。宝宝会对爸爸说什么？爸爸会对宝宝说什么？它总是意味着什么？你告诉你父亲了吗？结论:原来父亲和母亲都深爱着我们。我们都想对父亲说:我爱你，父亲

活动反映:

通读图画书后，我从认知的三个维度:情感和能力，探索了文本的教育价值。仔细阅读图画书后，我发现让孩子理解故事中父子之间的强烈血缘关系并不困难，但很难用同样的隐喻句来赞美父亲，这就要求孩子调动他们现有的知识和生活经验，并将隐喻的特点与父亲的爱好和技能联系起来。此外，最后的情感体验部分也要求孩子积累一定的生活经验，以便理解图画书中表现出的伟大而平凡的父爱，表达他们对父亲的爱。