公众咨询活动效果评价
公关活动效果评估总结汇报
公关活动效果评估总结汇报
尊敬的领导和各位同事：
我很荣幸向大家汇报我们最近举办的公关活动的效果评估情况。
这次活动是我们团队为了提升公司形象和品牌知名度而精心策划和
执行的，经过一段时间的努力，我很高兴地告诉大家，我们取得了
一些令人鼓舞的成果。
首先，我们通过媒体渠道的报道和社交媒体的传播，成功地将
公司的形象和品牌信息传递给了更多的受众群体。
我们的活动在多
家知名媒体上得到了报道，吸引了大量的关注和讨论。
在社交媒体上，我们的活动话题被广泛转发和讨论，有效地提升了公司在公众
心目中的知名度和美誉度。
其次，我们的公关活动也取得了一些实质性的成果。
通过活动
期间的线上线下互动，我们成功地吸引了一批潜在客户和合作伙伴，为公司未来的发展奠定了良好的基础。
同时，我们也收到了大量的
正面反馈和赞扬，这些都是对我们工作的肯定和鼓励。
最后，通过这次公关活动，我们也发现了一些需要改进和提升
的地方。
例如，在活动执行过程中，我们发现了一些沟通不畅和协
调不力的问题，这些都是我们需要进一步改进和提升的地方。
另外，我们也需要更加精准地定位受众群体，以便更好地传递我们的信息
和价值观。
总的来说，这次公关活动的效果评估结果是积极的，我们取得
了一些令人鼓舞的成果，同时也意识到了一些需要改进的地方。
我
相信在大家的共同努力下，我们一定能够更好地推动公司的发展，
提升公司的形象和品牌知名度。
谢谢大家的支持和合作！
此致。
敬礼。
传染病预防知识教育、咨询效果评价
传染病预防知识教育、咨询效果评价一、引言传染病对人类健康与生命安全构成严重威胁，为了有效预防和控制传染病的传播，开展传染病预防知识教育、咨询活动，提高公众对传染病的认知和预防意识，是至关重要的。
本文将针对传染病预防知识教育、咨询的效果进行评价，旨在进一步优化传染病预防控制策略。
二、传染病预防知识教育的意义1、提高公众对传染病的认知：通过教育活动，公众可以了解传染病的传播途径、症状、预防措施等知识，从而更好地应对可能发生的传染病疫情。
2、增强公众的预防意识：教育活动可以培养公众的预防意识，使他们更加重视个人卫生、环境卫生和社会公共卫生，从源头上预防传染病的传播。
3、促进社会共同参与：通过教育活动，可以增强公众对政府和专业机构工作的理解和支持，促进全社会共同参与传染病预防和控制工作。
三、传染病预防知识咨询效果评价1、咨询内容与形式的合理性：评价咨询内容是否全面、深入，是否能够满足公众的需求；同时，评价咨询形式是否多样、灵活，是否能够吸引公众参与。
2、咨询效果的可衡量性：通过收集公众的反馈意见和参与度，评估咨询活动的效果。
例如，可以收集公众对咨询内容的满意度、对咨询形式的接受度等数据，以衡量咨询效果。
3、咨询效果的可持续性：评价咨询效果是否具有可持续性，即咨询活动结束后，公众是否能够保持对传染病的预防意识，是否能够将所学知识应用到日常生活中。
四、建议与展望1、丰富咨询内容：针对不同人群的需求，制定更加全面、深入的咨询内容，包括不同传染病的传播途径、预防措施、治疗方法等。
2、创新咨询形式：采用更加灵活、多样的咨询形式，如在线咨询、专题讲座、社区宣传等，以便更好地吸引和引导公众参与。
3、加强效果评估：建立完善的评估机制，收集和分析公众的反馈意见和参与度数据，以便了解咨询效果的真实情况，为后续优化提供依据。
4、强化长期效果：通过持续开展宣传教育活动，加强公众对传染病预防知识的记忆和应用能力，形成长期有效的预防意识。
国家基本公卫服务规范第三版(健康教育)
4分
查看培训通知、资料、 通讯录等 查看财务账单、文件 批复 查看督导及考核通知、 文件等
1.5基本公共卫生服务 4分 健教经费占总经费比例 1.6开展健教督导考核 4分
健康教育服务数量（50分）
评价指标 2.1提供健康教育资料 分值 15分 评分标准 评分方法 平面材料总分10分，每年不少于12种， 查看实物，查看发放和 至少一种为中医内容，少一种扣1分， 播放记录 扣到0分为止。 音像材料总分为5分，每年不少于6种， 少一种扣1分，扣到0分为止。 中心/卫生院不少于4M2，站/卫生室不 少于2M2，实际面积少于规定面积扣2 分。 更新总分8分，各更新次数6次，少一 次扣1分，扣完为止。 查看工作计划，查阅更 换记录，实地查看1个中 心（卫生院）和1个站 （卫生室）
• 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水 卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
（二）健康教育内容
• 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭 急救等健康教育。 • 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
（三）健康教育形式
• 1.提供健康教育资料
• （1）发放印刷资料
健康教育宣传栏质量5分评价指标分值评分标准评分方法331信息科学准确1分有任何错误得0分1查阅工作计划查阅更换记录及照片2实地抽查1个中心卫生院和1个站卫生室进行评分3计算平均值作为最终得分332文字通俗易懂05分酌情给分333行为建议具体可行05分酌情给分334板块清晰布局合理05分酌情给分335图文并茂且插图与内容相关1分酌情给分336文字大小合适正常视力者站在15米处能清晰阅读05分符合05分不符合0分337行间距大小适宜阅读05分酌情给分338有制作日期及单位05分有制作日期02分有制作单位03分公众咨询活动质量5分评价指标分值评分标准评分方法341咨询主题经过需求评估或者围绕卫生主题日开展1分按要求做到得1分没有得0分1随机抽查一次咨询活动进行评分2查阅工作计划查阅活动记录表3档案完整包括活动方案通知记录表现场照片医务人员签到表咨询信息登记表4根据咨询签到表随机抽查3名受众复核咨询内容和咨询现场情况342咨询现场1分有宣传横幅得05分配发有宣传资料得05分没有不得分343咨询人数1分40人以上得1分2040人得05分20人以下得02分344档案完整1分完整得1分不完整得05分没有档案得0分345受众复核1分复核结果与档案记录一致得1分不完全一致得05分不一致得0分健康知识讲座质量5分
评定咨询效果的维度是什么
1.评定咨询效果的维度是什么？①求助者对咨询效果的自我评估，求助者的主观体验。
求助者对焦虑、烦躁等症状改变方面的主观体验是评估咨询效果的一项重要而有效的指标②求助者社会生活适应状况改变的客观现实，能否恢复到以前正常的社会功能状态也是一项重要而有效的指标③求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定。
④求助者咨询前后心理测量结果的比较。
可了解求助者在症状及程度上面的改变，这也是评估咨询效果的一项重要的指标⑤咨询师的评定，咨询师可根据观察，评定求助者的内心痛苦，社会功能恢复情况以及症状改变情况，这也是评估咨询效果的一项重要的指标2.为什么心理咨询过程中求助者对心理咨询师有依赖和移情，你怎样区别它们？①依赖主要是一种信任，而移情更是一种好感。
②依赖是寻求现实的帮助，而移情是弥补过去的感情③依赖者多在遇到困难时来寻求帮助，而移情者则时常想见到咨询师：④依赖者寻求心理帮助，而疫情者寻求感情依赖⑤依赖者上的对象是现实的目标，而移情者是寻找替代物⑥依赖者对咨询师的感情色彩淡，而移情者浓3.阳性强化法的原理及工作程序以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就叫做阳性强化法..运用操作性条件反射。
工作程序⑴.明确治疗的靶目标。
靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作。
设定的目标应当可以客观测量与分析⑵.监控靶行为评定靶行为的基础水平，详细观察和记录该行为发生的频度、程度、和后果。
特别要注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用⑶.设计新的行为后果设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果⑷.实施强化继续记录靶行为，当求助者出现适当行为时给予强化，阳性强化的标准应是现实可行的，可达到的4.简述阻抗的表现形式和原因含义：首先，阻抗本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的阻抗。
表现形式：⑴．讲话程度上的阻抗。
其表现有三种：①沉默其中尤以沉默最为突出，沉默可表现为个体拒绝回答咨询师提出的问题，或有长时间的停顿。
公众健康咨询活动效果评价调查表
性别：健Biblioteka 咨询活动形式 活动主办单位年龄：
上街宣传 王庄乡卫生院
职业：
活动主题 活动日期 5.31世界无烟日 2015.6.2
尊敬的辖区居民：请您根据对我单位开展这次健康咨询活动的总体感受，在相应 的选项栏划勾 评价等次 评价指标 满意 活动设置的位置 活动的主题 活动的形式 发放宣传资料的内容 活动人员的服务态度 语言的通俗程度 通过参加这次我单位开展的健康咨询活动您收获了什么？ 不满意
您对我单位开展的健康咨询活动有何意见或建议？
调查单位：
调查者：
调查日期：
心理咨询实践活动效果评估
心理咨询实践活动效果评估心理咨询是指通过专业的心理学理论和方法，帮助个体或群体解决心理问题，提高其心理健康水平的一种服务方式。
心理咨询实践活动在社会实践中得到广泛应用，但如何评估心理咨询实践活动的效果，对于提高心理咨询服务质量和有效性至关重要。
本文将从不同评估角度出发，对心理咨询实践活动的效果进行评估。
一、客户反馈评估1. 目的客户反馈评估是通过获取客户的意见和反馈，了解他们对心理咨询活动的满意度以及对自身问题解决的效果评价，从而有效评估心理咨询活动的效果。
2. 方法通过面谈、问卷调查等方式，向参与心理咨询活动的客户征求意见和反馈。
3. 评估标准客户满意度评价、问题解决效果评价等。
二、专家评估1. 目的专家评估是通过公认的心理咨询专家对咨询活动进行评估，判断咨询活动是否符合专业标准、是否有效果。
2. 方法招募具有丰富心理咨询经验和专业知识的专家，通过观察和讨论，对心理咨询活动进行评估。
3. 评估标准专业性评估、效果评估等。
三、量化指标评估1. 目的量化指标评估是通过收集和分析相关数据，以量化的方式评估心理咨询活动的效果。
2. 方法通过问卷调查、测试评定等方式，收集数据，并使用统计方法进行分析。
3. 评估指标心理健康水平变化、问题解决程度变化等。
四、长期追踪评估1. 目的长期追踪评估是通过对参与心理咨询活动的个体进行长期观察和跟踪，评估咨询活动的持续效果。
2. 方法建立客户档案，定期进行随访，了解客户心理状态和问题解决情况。
3. 评估指标持续心理健康水平、问题是否再次出现等。
综上所述，对心理咨询实践活动的效果评估可以从客户反馈、专家评估、量化指标和长期追踪等不同角度进行。
通过客户反馈评估可以了解客户对咨询的满意度和问题解决效果；专家评估能够从专业角度评估咨询活动的有效性；量化指标评估通过数据分析量化咨询效果；长期追踪评估则可以从长期效果的角度评估咨询活动的持续性。
综合运用各种评估方法，可以全面了解心理咨询实践活动的效果，进一步提高心理咨询服务质量，为个体和群体提供更好的心理支持和帮助。
国家基本公共卫生健康教育部分试题库(附答案)
国家基本公共卫生健康教育部分试题库(附答案)国家基本公共卫生健康教育部分试题库（附答案）1、每个乡镇卫生院每年最少举办多少次健康教育知识讲座A、4次B、8次C、6次D、12次[答案]D2、健康教育宣传栏是（）A、临时的B、固定的C、可移动的D、随意的[答案]B3、按照公共卫生服务标准要求，对以下哪几类人群为重点健康教育对象（）A、青少年、妇女B、老年人、残疾人C、0-36岁儿童家长D、以上都是[答案]D4、做好健康教育工作，社区卫生服务中心应当与下列哪个单位加强沟通与协调（）A、XXXB、辖区内学校C、社会团体D、以上都是[答案]D5、健康知识讲座中，说的技巧不包孕（）A、发音吐字要清晰B、声音不要有高低起伏C、适当重复重要的内容D、尽可能少用专业术语[答案]B6、健康教育服务要接受（）A、上级医疗机构B、健康教育专业机构C、卫生行政部门D、以上都是[答案]B7、每个下层医疗机构每年供给至少（）种内容的印刷材料，并及时更新补充，保证使用。
A、6种B、10种C、12种D、20种[答案]C8、关于卫生宣传和健康教育的关系，描述不正确的是（）A、卫生宣传更强调卫生知识的普及，健康教育更注重行为改变B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的进程D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式[答案]D9、关于健康知识讲座，下列说法不正确的是（）A、健康教育讲座是授课老师借助教学工具，运用教育方式向居民传播健康知识和技能的健康教育活动形式B、健康教育知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决C、健康教育知识讲座科学严谨，多用专业术语D、健康教育知识讲座要明确人群目标，多使用通俗易懂的言语[答案]C10、定期播放和保存VCD等视听传播资料，每年不少于（）种，每日播放不少于1小时，除国家法定节假日外均需播放。
A、4B、6C、8D、12[答案]B11、人体缺少维生素D，会患的病A、夜盲症、干眼病、皮肤干燥B、儿童会患佝偻病孕妇会患骨软化病C、脚气D、神经炎[答案]B12、开展健康教育需求评估和总结评价主要依据（）模式A、健康信念B、行为改变理论C、PRECEDE-PROCEEDD、5A模式[答案]C13、每个医疗机构每年至少更换多少次健康教育宣传栏A、2B、4C、6D、8[答案]C14、乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊室、观察室、健康教育室等场所，播放健康教育音像资料至少（）种。
公众健康咨询活动的组织实施与评价PPT
世界艾滋病日
2020/3/25
8
②确定活动内容
活动口号
• 健康生活，我在行动 ——2016年“健康中国行”广东省主题宣传活动
• 12320，戒烟我帮您 ——12320主题宣传日，12320戒烟咨询服务项目活动
• 使用上级倡导的主题
• 自行制定主题：响亮、琅琅上口，具有较好的倡导和动员效 果，能够吸引居民参与
2020/3/25
4
健康教育服务规范（第三版）
• 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题， 开展健康咨询活动并发放宣传资料
• 考核指标：举办健康教育咨询活动的次数和参加 人数
2020/3/25
9
每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少
次
5
工作流程
确定活动 主题及活 动内容
确定活动 时间、地 点与人员
12
4.发布活动通知
时间 • 活动前一周发布，活动前一天提示
途径 • 自有的告示栏通知、工作网络下发、人群集中的场所张贴活动通 知、电话通知目标人群、广播通知、就诊预约、新媒体平台发布
内容
• 活动时间、地点、主题、内容、参加活动的专家及工作人员、针 对的目标人群
• 准备的健康教育资料（如健康手册）或实物（如限盐勺）等
××社区卫生服务中心 ××医师 活动内容：就糖尿病的预防、饮食、运动、药物治疗、血糖监测等问题接受辖区居 民特别是糖尿病患者及其家属的咨询。 适合人群：糖尿病患者及家属 为了配合活动宣传，我们专门制作了糖尿病防治的系列宣传展板；活动期间，还将 发放糖尿病防治宣传材料。 欢迎广大社区居民踊跃参与。
2020/3/25
2020/3/25
9
活动形式
咨询/义诊
健康教育服务评价
健康教育服务评价(一)健康教育印刷资料的评价评价内容●数量评价：评价健康教育资料种类是否达到要求。
●质量评价：包括内容评价、设计评价。
●总体评价：目标人群对平面宣传材料的总体反应。
评价方法------数量评价1、主题相同、内容相似但形式不同（折页、手册、传单等不同形式）的材料，只按一种统计。
2、资料内容应与《健康教育服务规范》要求的七项内容一致。
3、“及时更新、保障使用”。
评价方法---质量评价1、主要从内容和设计两方面对材料自身质量进行评价2、每年至少对2种印刷材料进行评价。
3、根据印刷资料不同选择相应的评价表。
评价方法---总体评价对象选择：1、请10名辖区居民作为访谈对象，采用一对一访谈形式进行测试。
2、10名辖区居民必须满足一下条件：性别比1:1；35岁以下3人，35-50岁4人，50岁以上3人；初中以下文化程度3人，高中/职高4人，大专以上3人；评价方法---总体评价【1】测试方法：先请访谈对象阅读健康教育材料，阅读完毕后请访谈对象分别对材料的内容和插图进行讲解，采用总体评价表进行评分，计算平均得分率。
4项指标5级赋分：非常好，5分；好，4分；一般，3分；不太好，2分；不好，1分。
满分20分，最低5分。
得分率=10名访谈对象的得分之和/（20分×10人）×100%【2】评价工具：1、传单/折页质量评价表2、小册子质量评价表3、海报质量评价表4、平面健康教育资料总体评价表【3】评分方法：评分标准为二分类变量，每一个条目下均有“是”、“否”两个备选答案，选择“是”计5分；选择“否”计0分。
平面健康教育宣传材料得分率=实际得分/总分×100%。
•优秀：得分率≥ 90%•合格：70% ≤得分率＜ 90%•不合格：得分率＜70%传单/折页质量评价表（满分50分小册子质量评价表（满分75分）海报质量评价表（满分40分）健康教育印刷资料总体评价表（满分20分）(二)音像资料的评价评价内容：对内容（信息）的评价：信息准确性、表达方式、明确的行为建议等。
活动效果评估报告
活动效果评估报告
标题：活动效果评估报告
引言概述：
活动效果评估报告是对某项活动进行全面评估和分析的重要文件，通过对活动的各个方面进行评估，可以帮助组织者更好地了解活动的效果和影响，为未来活动的改进提供参考和指导。
本文将从活动目标达成情况、参与者反馈、活动影响、资源利用情况和改进建议等方面进行详细分析和总结。
一、活动目标达成情况
1.1 活动目标设定是否明确具体
1.2 活动目标是否与实际情况相符
1.3 活动目标达成的具体情况和数据统计
二、参与者反馈
2.1 参与者满意度调查结果
2.2 参与者意见和建议汇总
2.3 参与者参与度和互动情况分析
三、活动影响
3.1 活动对参与者的影响和改变
3.2 活动对社会的影响和推广效果
3.3 活动对组织的影响和品牌提升效果
四、资源利用情况
4.1 活动预算执行情况
4.2 活动人力物力资源利用效率分析
4.3 活动资源的合理利用和节约情况评估
五、改进建议
5.1 活动过程中存在的问题和不足之处
5.2 针对问题提出的改进建议和措施
5.3 未来活动改进方向和重点建议
结论：
通过对活动效果评估报告的综合分析，可以全面了解活动的优势和不足之处，为未来活动的规划和改进提供有力支持。
活动效果评估报告的编制和分析需要细致入微，准确客观，以确保报告的可信度和实用性。
希望本文的分析和总结能够对活动效果评估工作有所启发和帮助。
健康宣教年终总结
健康宣教年终总结关于健康宣教年终总结（通用6篇）一年工作已经到年尾了，这一年也将成为过去，回首过去一年来的工作生活，我们有过挫折,好好的总结下自己这一年的工作，让来年少走弯路吧！那么什么样的年终总结是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编精心整理的健康宣教年终总结，希望能够帮助到大家。
健康宣教年终总结篇1根据《健康教育服务规范》要求的健康教育内容，为切实抓好公民的健康保健知识的宣传、教育，增强自我保健能力，提高公民的健康素质，我中心认真开展了健康教育工作。
通过一年的努力，取得了一定的成绩，现将我院健康教育工作情况总结汇报如下：一、高度重视，加强领导为认真实施辖区内健康教育工作，我中心对原健康教育小组成员进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确定了健康教育专职人员，确保各项工作的组织实施和顺利落实。
二、制定计划，落实责任根据上级要求，年初制订了健康教育工作计划，落实了工作责任，确立了工作目标。
并把健康教育和各项工作有机结合，且对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，提倡健康生活方式和健康行为，保证身心健康。
三、形式多样，内容丰富结合各种活动日，通过健康讲座、公众咨询宣传活动、宣传栏、音像播放、摆放健康教育资料架等各种形式的健康教育活动，使居民的健康意识有了大幅度的提高，了解了常见慢病（如高血压、糖尿病等）、传染病（如结核病、艾滋病、流感等）的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识；并且各季节养生，孕产妇保健等内容均有涉及．受益人群有各年龄层次，老年人、孕产妇、农民工、留守儿童、中小学生及幼儿均有兼顾．通过健教，很多居民养成了健康的生活方式和行为习惯。
四、活动总结1，全年举办宣传栏6期。
内容包括传染病、慢性病、常见病、艾滋病、四季养生、女性健康等。
2，全年举办健康讲座12次。
讲座内容包括慢性病（如糖尿病、高血压）、传染病（如流感）、艾滋病、夏季常见病等。
健康教育活动宣传记录表
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2012年6月1日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年9 月1日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人(签字）:李爱菊
填表时间: 2011 年10 月9日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）:李爱菊
填表时间：2011 年10 月10日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字)：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年10 月29日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人(签字）：李爱菊
填表时间：2011 年11 月14日。
健康教育活动总结
健康教育活动总结健康教育活动总结1按照上级有关部门的要求，自从组织人员到社区开展健康教育以来，深受社区居民的欢迎，并且达到了健康教育的目的，收到了较好的效果。
一、社区居民的健康保健意识明显增强，通过几年的健康教育活动，我们深深感受到过去社区居民对心理卫生与健康知识，合理用药知识以及多种疾病的预防知识，了解和知道的很少，同时很多人还有许多不良的生活方式和生活习惯。
为此，我们把健康教育的重点放在一般卫生知识，多种慢性非传染病就诊知识，合理用药知识、日常生活卫生知识以及如何预防艾滋病、非典、病毒性感昌、乙肝、肺结核、霍乱、鼠疫等，内容上，使社区居民彻底改变了过去的陈旧观念，比如错误的认为健康只能求助于医院和医生，疾病的到来是无法抗拒的事情，得了病自认倒霉，经过健康教育，社区居民认识到疾病可以预防，健康掌握在自已手中，只要有自我保健意识和改变不良的卫生习惯、生活方式和生活环境，将能达到健康长寿的目的。
二、有病到医院就诊的社区居民明显增多，地去社区居民不懂安全用药知训，有病了不去医院，有的自己随便找点药吃了，有的打听别人，别人告诉吃什么药，去药店买点就吃了，这样不但没有治好病，反而耽误了治疗，极大地损害了身体健康，例如社区里有很多中、老年人都患有高血压病，有的人从来不吃药，说吃药有副作用，有的高血压病人听到别人吃什么药，自己也跟着吃什么药，盲目用药，收不到治疗效果。
为此我们在健康教育强调，不吃药的危害要大于吃药产生的副作用，同样是高血压病人，在临床上应根据高血压患者的年龄、病程长短、病情轻重，以及有无并发症等特点，因人而异，根据每个人的具体情况进行治疗，才能有好的治疗效果。
很多高血压病人听了我们的宣传，主动来到医院进行检查，并接受治疗，健康状况有了明显改善。
三、增强了和社区居民的联系并取得了他们的高度信任。
通过健康教育，社区居民和社区负责人经常到医院来，主动找到领导和有关科室人员，要一些预防多种疾病的宣传单、小册子，有些病人定期到医院检查身体和复诊，还有些居民和病人拿来一些卫生保健方面的书和资料，找有关人员咨询、了解，特别是我们在宣讲合理同药知识以后，很多社区居民深有感触地说，过去我们认为，中药无毒，偏方治大病，因此出现了吃药赶时毛，有病自己医，无病也吃药的现象，现在才知道看病、吃病要在医生指导下应用，决不能自作主张。
心理咨询服务效果评估指标
心理咨询服务效果评估指标在当今社会，心理咨询服务的需求日益增长。
然而，要确定心理咨询服务是否有效，需要一套科学合理的评估指标。
这些指标不仅有助于衡量咨询的效果，还能为改进服务质量提供依据。
接下来，让我们深入探讨一下心理咨询服务效果的评估指标。
一、症状改善这是评估心理咨询效果最直观的指标之一。
例如，对于患有焦虑症或抑郁症的来访者，观察其焦虑或抑郁的症状是否减轻。
可以通过专业的心理测评量表，如焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）等，在咨询前后进行测量对比。
如果来访者的得分显著降低，说明症状得到了改善，心理咨询服务可能是有效的。
同时，也要关注来访者在日常生活中的表现。
比如，睡眠质量是否提高、食欲是否恢复正常、工作或学习效率是否提升等。
这些实际生活中的变化，能够更全面地反映症状的改善情况。
二、情绪调节能力一个重要的评估方面是来访者情绪调节能力的提升。
观察来访者在面对压力和挫折时，是否能够更好地控制自己的情绪，避免过度的焦虑、愤怒或沮丧。
例如，可以通过了解来访者在遇到类似情境时的反应和应对方式来评估。
如果以前来访者可能会情绪失控、大发雷霆，而经过咨询后能够冷静思考、理智应对，那么说明其情绪调节能力有所增强。
此外，来访者自我报告的情绪体验也是重要的参考。
比如，他们是否感觉自己更容易保持积极的心态，更少被负面情绪所困扰。
三、认知改变心理咨询常常致力于帮助来访者改变不合理的认知模式。
评估这一指标可以通过与来访者的交流和观察来实现。
例如，对于一个过度自责的来访者，咨询后是否能够更加客观地看待自己的错误和不足，不再一味地自我否定。
对于有完美主义倾向的来访者，是否能够接受不完美，降低对自己过高的要求。
通过来访者在讲述自己的想法和观点时所表现出的认知方式的转变，可以判断咨询在认知改变方面的效果。
四、人际关系改善良好的人际关系对个人的心理健康至关重要。
评估心理咨询服务效果时，要关注来访者人际关系的变化。
比如，来访者与家人、朋友、同事之间的沟通是否更加顺畅，冲突是否减少。
公共关系绩效评估的常用标准及操作
公共关系绩效评估的常用标准及操作公共关系的绩效评估（ＰｕｂｌｉｃＲｅｌａｔｉｏｎｓＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＥｖａｌｕａｔｉｏｎ）是公关顾问服务的一个重要组成部分，它是一个项目结束前必须履行的一项义务,也是公关顾问的一个必要阶段。
公共关系的绩效评估，就是为了知道公关顾问所受委托的公共关系工作和活动是否达到客户的既定目标，或者达到何种程度的目标的一种衡量和考核的程序。
通过科学和合理的评估，客户可以判断公关顾问的服务效果和服务价值。
对客户而言，效果评估是对最终结果的评估，一般应该发生在项目即将结束的时候,用以衡量公共关系投入的价值以及考察公关顾问的工作能力,并最终决定是否继续投入或与该公关顾问续约；而对公关顾问而言，效果评估从一开始就纳入计划和实施的过程中，避免过程偏离最终目标。
所以对计划和实施过程中每一个步骤进行及时的评估与纠偏，并最终取得客户希望达到的目标，是公关顾问使用绩效评估这一工具的根本目的所在. 目前，公关绩效评估的重点放在“新闻剪报”上,大多数客户以剪报字数作为主要的评估对象，甚至有很多客户把评估简化到了“按字论价"的程度。
但是，成熟的客户和公关顾问都明白，这些量化的数字不足以全面地衡量公关活动的绩效.公关的绩效评估在公共关系专业领域一直是一个非常困难的事情，因为公共关系活动是不一定能产生即时的、直接的、非常明显的效果，它的影响是深远、间接和持续的。
于是，当今的公共关系的绩效评估出现了多种新的操作方式,成熟的客户和公关顾问会按照客户的特点和项目的特性来采用不同的衡量标准。
本文的目的就是介绍并分析当今公共关系绩效评估常用的若干个标准和操作手法。
＞公共关系绩效评估的主要内容作为一种商业服务，尤其是专业咨询服务,公关该如何进行价值评估，如何证明自身的商业价值，这是每个专业的公关从业员迫切想解决的问题.根据公共关系的工作原理，我们把公共关系活动的评估对象分为三大类：公关输入（Ｉｎｐｕｔ），公关输出(Ｏｕｔｐｕｔ）和公关效果（Ｏｕｔｃｏｍｅｓ）。
心理咨询服务效果评估指标
心理咨询服务效果评估指标在当今社会，心理咨询服务的需求日益增长，人们越来越关注其效果和质量。
为了准确评估心理咨询服务的成效，确定一系列科学、合理且实用的评估指标至关重要。
这些指标不仅能够帮助咨询师了解咨询过程中的进展和不足，还能为来访者提供对咨询效果的清晰认知，同时也有助于心理咨询行业的规范和发展。
一、来访者的主观感受来访者对咨询过程和结果的主观感受是评估心理咨询服务效果的重要指标之一。
这包括来访者在咨询结束后对自身问题改善程度的自我评价，以及对咨询师专业能力、态度和咨询环境的满意度。
例如，来访者可能会表示自己的焦虑情绪明显减轻、人际关系得到改善、自信心增强等。
他们对咨询师的信任、理解和支持的感受也能反映咨询的效果。
通过问卷调查、面谈等方式收集来访者的主观反馈，可以直观地了解他们对咨询的看法和体验。
二、症状的改善观察和评估来访者初始咨询时所呈现的心理症状是否得到改善是关键的评估方面。
比如，对于患有抑郁症的来访者，评估其抑郁症状的减轻程度，包括情绪低落的频率和强度、睡眠质量、食欲变化等；对于焦虑症患者，关注其焦虑发作的次数、紧张程度、回避行为的减少等。
可以借助专业的心理测评量表，如汉密尔顿抑郁量表、焦虑自评量表等，在咨询前后进行测量和对比，以量化症状的改善情况。
三、认知和行为的改变心理咨询的目标之一是帮助来访者改变不良的认知模式和行为习惯。
评估来访者在认知方面是否更加理性、积极和灵活，是否能够以更健康的方式看待问题和应对挑战。
在行为方面，观察是否减少了不良行为，如过度饮酒、吸烟、拖延等，是否增加了积极的行为，如运动、社交活动、学习新技能等。
通过来访者的自我报告、身边人的观察以及咨询师的直接观察来获取相关信息。
四、社会功能的恢复关注来访者在工作、学习、家庭和社交等方面的功能恢复情况。
例如，来访者是否能够顺利返回工作岗位，提高工作效率；在学校能否集中注意力学习，提高成绩；与家人的关系是否更加和谐，沟通更加顺畅；在社交场合是否能够自如地与他人交往，建立良好的人际关系。
公关活动效果总结汇报
公关活动效果总结汇报
尊敬的领导和各位同事：
我很荣幸向大家汇报我们最近举办的公关活动的效果。
在过去
的几个月里，我们进行了一系列的公关活动，旨在提高公司的知名度，增加品牌曝光度，并吸引更多的潜在客户。
现在我将向大家介
绍我们的活动效果和成果。
首先，我们通过社交媒体平台和新闻媒体的报道，成功提高了
公司的知名度。
我们的活动在各大媒体上得到了广泛的报道和宣传，吸引了大量的关注和讨论。
通过这些报道，我们的品牌形象得到了
进一步的提升，为公司未来的发展奠定了良好的基础。
其次，我们的公关活动也取得了良好的市场反响。
我们举办的
产品发布会和促销活动吸引了大量的消费者参与，增加了产品的销
售量。
通过这些活动，我们成功地吸引了新客户，同时也提高了老
客户的忠诚度，为公司带来了可观的经济效益。
最后，我们的公关活动也为公司带来了良好的口碑和形象。
通
过与公益组织合作举办慈善活动，我们展现了公司的社会责任感，
赢得了公众的好评。
同时，我们还通过与业界领先企业的合作，提升了公司在行业内的地位和影响力。
总的来说，我们的公关活动取得了较好的效果，为公司带来了多方面的收益。
在未来，我们将继续努力，不断创新，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢大家的支持和关注！
此致。
敬礼。
脑卒中宣传活动总结评价(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，随着我国人口老龄化程度的加深，脑卒中的发病率逐年上升，已成为危害我国人民健康的重大公共卫生问题。
为了提高公众对脑卒中的认识和预防意识，降低脑卒中发病率，我国政府和社会各界高度重视脑卒中的防治工作。
在此背景下，我们举办了一场以“预防脑卒中，健康生活每一天”为主题的脑卒中宣传活动。
二、活动目标1. 提高公众对脑卒中的认识，了解脑卒中的病因、症状、危害及预防措施。
2. 增强公众对脑卒中的预防意识，养成良好的生活习惯，降低脑卒中发病率。
3. 推动脑卒中防治知识的普及，提高我国脑卒中防治水平。
4. 加强社会各界对脑卒中防治工作的关注和支持。
三、活动内容1. 宣传资料发放：活动现场设置了宣传资料发放点，向公众免费发放脑卒中防治宣传册、海报、宣传单等资料。
2. 健康讲座：邀请脑卒中防治专家进行专题讲座，讲解脑卒中的相关知识，提高公众的防治意识。
3. 互动游戏：设置脑卒中知识问答、模拟急救等互动游戏，让公众在游戏中学习脑卒中防治知识。
4. 咨询服务：设立咨询服务台，为公众解答关于脑卒中的疑问，提供专业的健康指导。
5. 社区义诊：组织医疗志愿者在社区开展义诊活动，为居民免费测量血压、血糖等，普及脑卒中防治知识。
6. 网络宣传：利用官方网站、微信公众号、微博等网络平台，发布脑卒中防治知识，扩大宣传范围。
四、活动效果评价1. 宣传效果（1）活动期间，共发放宣传资料10000余份，覆盖人群广泛。
（2）健康讲座吸引了500余人参加，讲座现场气氛热烈，互动频繁。
（3）互动游戏吸引了众多市民参与，现场学习氛围浓厚。
（4）网络宣传覆盖面广，微博阅读量超过10000次，微信公众号关注人数增加200余人。
2. 防治效果（1）活动结束后，部分参与者表示对脑卒中有了更深入的了解，提高了防治意识。
（2）部分社区居民表示，通过义诊活动，及时发现了自身的健康问题，并得到了专业的健康指导。
（3）部分参与者表示，将把所学到的脑卒中防治知识分享给家人和朋友，共同提高防治意识。