《校园的早晨》课件

《思念》
《今天是你的生日，中国》
《歌声与微笑》 《烛光里的妈妈》 《校园的早晨》等。
变换拍子： 包括两个以上拍号的节拍 八分休止符： 0 反复记号：
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:|| （段内反复）
【m】
03 ·前八分Байду номын сангаас止（5 ． 3 21）
5 6 -|06 6 7 1） ·切分节奏的演唱 （1 7 ． ． ． ． ． ． （3 2 1 6 |0 6 6 5 3 ） ．
第一单元
介绍歌曲《校园的早晨》
《校园的早晨》是一首清新活泼 的校园歌曲，该歌曲是由著名作曲 家谷建芬和音乐人高枫共同创作， 80年代曾经在我国校园内风糜一时， 表现了学生快乐的校园生活。
谷建芬
谷建芬，当代著名 女作曲家。主要从事 舞蹈音乐创作。 代表作品：
《采蘑菇的小姑娘》 《绿叶对根的情意》
学生学习效果评价
• 1、歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，节奏比较复杂，前半拍 休止和切分节奏出现的比较多，在学唱时要注意引导学生教好唱准节 奏。为学生成为课堂的主人创设条件。 • 2、引导学生感受音乐的美妙，从而让学生体会到生活的美好。充分 给学生提供参与、体验的机会，让学生在轻松快乐中学到知识内心的 情感也得到升华。新课标要求在普通中小学，培养学生的音乐审美能 力不是要培养音乐家，而是提高学生的音乐文化素质。 • 3、在本课中学生对音乐的想像力和审美能力需要在活动中逐渐引导 和激发，让学生通过本堂课的学习打开思维，让想象能力得到发挥， 显示出每个人不同的个性和才能。同时这一时期学生正处于心理和生 理的变化期，不再具有低年级时参与活动的积极主动性，在活动中我 注意引导学生积极参与活动。
课后拓展：
现在，有许多歌曲不但在校园 内广泛流传，而且也传唱在各地的 大街小巷，有的还是我们学过听过 的并爱唱的歌，课后请同学们搜集 校园歌曲，看谁会唱的多！
谢谢大家!
·句子的衔接 （5 03 3 21 ｜ 133 5 5 ｜ ． ． ．．．
6 04 3 2 ｜ 36 2 2 ） ． ．
1、学 唱 简 谱
2、学唱歌词
校园歌曲的特点
• 歌词直白、贴近生活 • 旋律优美、欢快活泼 • 易学易唱、清新自然
课堂小结
这节课同学们不仅学会歌曲 《校园的早晨》，同时也感受到了 校园歌曲的清新自然与活泼，带给 了我们愉快的情绪和蓬勃向上的学 习动力。