初中文言文古诗词默写练习
(完整版)部编版七年级语文上册古经典默写专题练习
(完整版)部编版七年级语文上册古经典默
写专题练习
本文档提供了适用于部编版七年级语文上册的古经典默写专题练，旨在帮助学生加深对古代经典作品的理解和记忆。
练一：论语选段默写
请根据以下选段，默写出你记忆中的文言文和现代汉语解释。
1. 有朋自远方来，不亦乐乎? 无感焉，不亦悲乎？——《论语·里仁》
2. 君子疾没世而名不称焉——《论语·公冶长》
3. 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》
练二：古诗默写
请默写出以下古诗的标题、作者和完整内容。
1. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——
登鹳雀楼
2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
——
春晓
3. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——
江雪
练三：古文默写
请默写以下古文的题目和主要内容。
1. 《荀子·劝学》
2. 《孟子·生于忧患，死于安乐》
3. 《史记·项羽本纪》
以上是部编版七年级语文上册古经典默写专题练习的完整内容。
通过这些练习，学生们可以进一步熟悉和掌握经典文本，提高对古
代文化的理解和欣赏能力。
建议学生们在完成默写后，对照原文进
行核对，并及时纠正错误，加深记忆。
古诗文默写练习2023-2024学年统编版语文九年级上册
九年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《行路难》(其一)*李白(2005年已考)1.直接默写。
金樽清酒斗十千, 。
,拔剑四顾心茫然。
,将登太行雪满山。
,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在? , 。
2.理解默写。
(1)《行路难》中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神,抒发远大志向的诗句: , 。
(2)李白在《行路难》(其一)中用两则典故借历史人物忽受重用的事实,表达了自己希望重新得到任用愿望的句子是: , 。
(3)《行路难》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句是: , 。
(4)《行路难》中以” , ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》*刘禹锡(2016年已考)1.直接默写。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
, 。
, 。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
2.理解默写。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: , 。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是: , 。
三、《水调歌头》*苏轼(2006年已考)1.直接默写。
(1) ,今夕是何年。
(2)我欲乘风归去, , 。
(3)不应有恨, ?(4) , ,此事古难全。
但愿人长久, 。
2.理解默写。
(1)《水调歌头》中用明月来表达对人生美好祝愿的句子是: , 。
(2)苏轼在《水调歌头》的下阕开头描写月光流转的名句是: , , 。
四、《无题》*李商隐(2007年已考)1.直接默写。
, 。
,。
晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。
2.理解默写。
(1)李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情,至死不变的思念(可以用来赞美献身事业、奉献不止的精神)的诗句是: , 。
(2)《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是: , 。
2023年初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《孟子·鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子·生于忧患死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
《左传·曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
语文中考古诗文名句默写练习题(含答案)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版语文中考古诗文名句默写练习题（含答案）古诗文默写1.用课文原句填空。
⑨年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。
比如诗句：⑩明代书法家文徵明有诗句“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”，这是化用可）2.用课文原句填空。
子〉两章》）这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。
3.用课文原句填空。
外》）死于安乐》）4.用诗文原句填空。
壮词以寄之》）书叔云》）艰难困苦面前，对未来充满信心与展望。
（用李白《行路难（其一）》中原句回答）5.用课文原句填空。
京》）猎》）⑨辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达要施展雄才大略、为6.用课文原句填空席上见赠》）7.用课文原句填空。
上见赠》)外》)词以寄之》)语文中考古诗文名句默写练习题答案1.用课文原句填空。
①白露为霜②江春入旧年③直挂云帆济沧海④忽如一夜春风来⑤人有悲欢离合⑥燕然未勒归无计⑦温故而知新⑧濯清涟而不妖⑨老骥伏枥志在千里/僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台/古来有老马不必取长途⑩月落乌啼霜满天（或者“夜半钟声到客船”）2.用课文原句填空。
①在河之洲②更上一层楼③长风破浪会有时④会当凌绝顶⑤长河落日圆⑥自缘身在最高层⑦落红不是无情物⑧必先苦其心志⑨谈笑有鸿儒往来无白丁3.用课文原句填空。
①每逢佳节倍思亲②采菊东篱下③直挂云帆济沧海④忽如一夜春风来⑤绝胜烟柳满皇都⑥东风不与周郎便⑦月有阴晴圆缺⑧入则无法家拂士⑨骈死于槽枥之间⑩佳木秀而繁阴4.用诗文原句填空。
①山河破碎风飘絮②赢得生前身后名③日高人渴漫思茶④淡妆浓抹总相宜⑤人迹板桥霜⑥雪暗凋旗画⑦俱怀逸兴壮思飞⑧塞上燕脂凝夜紫⑨长风破浪会有时直挂云帆济沧海5.用课文原句填空。
①窈窕淑女②采菊东篱下③直挂云帆济沧海④雪上空留马行处⑤惟吾德馨⑥蜡炬成灰泪始干⑦春风又绿江南岸⑧会挽雕弓如满月⑨了却君王天下事赢得生前身后名6.用课文原句填空①五月人倍忙②百草丰茂③采菊东篱下④病树前头万木春⑤淡妆浓抹总相宜⑥大漠孤烟直⑦将军白发征夫泪⑧商女不知亡国恨⑨然后有千里马⑩己所不欲7.用课文原句填空。
古诗文默写专项训练-2023-2024学年统编版语文七年级上册
第一课：默写古诗文专项训练答案1、潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、马致远的《天净沙·秋思》中抒发漂泊在外的游子思乡之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
5、东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
6、孔子在《子罕》篇中提出，要坚守自己的志向的两句是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
7、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的两句是：“不义而富且贵，于我如浮云。
”8、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下扬州。
9、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
11、军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话说就是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
12、思乡是永恒不变的主题。
乡愁是李益《夜上受降城闻笛》诗中的“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
”，是王湾《次北固山下》诗中的“乡书何处达？归雁洛阳边。
”13、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
14、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
15、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
16、秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
17、王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗是：海日生残夜，江春入旧年。
18、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,体现作者深切同情和关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
19、“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。
请写出体现游子思念故土、思念家乡的两句古诗：乡书何处达，归雁洛阳边。
20、《观沧海》描写山岛草木欣欣向荣景象的两句是：树木丛生，百草丰茂。
21、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
22、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”23、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
古诗文理解性默写练习(文言文部分) 2023-2024学年统编版语文八年级上册
八年级语文上册文言文理解性默写练习班级考号姓名总分（十九）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：。
6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到《三峡》中的。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“”的静景，然后写“”的动景。
9.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元在《三峡》中用“”一字一景，对三峡春冬景象进行了概括性描绘。
12.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：13.郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是：14.郦道元《三峡》中以对比的方式表现江水一泻千里之气势的两句是。
15.郦道元游历三峡，面对茂盛的草木，发出“”的感叹，愉快惬意。
16.郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是17.郦道元《三峡》中“”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围18.郦道元在《三峡》中用“”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
19.郦道元《三峡》中从正面描写水势之险，水位之高的句子是：20.面对三峡的春冬之景，郦道元在《三峡》中用“”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。
.21.《三峡》中“空谷传响，哀转久绝”与前文的“”一句相照应。
22.《三峡》中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。
（二十）答谢中书书（陶弘景）1.陶弘景《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：“”。
七年级上册语文古诗文默写专项训练
七年级上册语文古诗文默写专项训练
七年级上册语文古诗文默写专项训练指的是针对七年级上册语文教材中的古诗文内容，设计的默写练习题目。
这些题目旨在帮助学生巩固所学古诗文的记忆，提高他们的默写能力和对古诗文的理解。
以下是一些七年级上册语文古诗文默写的示例：
1.《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
这些题目要求学生根据所学古诗文的内容，进行默写练习，以帮助他们更好地掌握和理解这些古诗文。
通过反复的默写练习，学生可以加深对古诗文的印象，提高自己的语言表达能力。
同时，这种训练也有助于培养学生的文学素养和审美能力。
初中中考古诗词默写116道题
初中中考古诗词默写116道题一、古诗词默写题目（20题）二、解析。
1.- 答案：江春入旧年。
解析：这句诗描绘了海上日出残夜将尽，新春已到的景象，蕴含着新旧交替的哲理。
- 答案：了却君王天下事。
解析：表达了词人渴望为君主完成收复失地等大事，从而赢得生前身后的美名。
- 答案：大渡桥横铁索寒。
解析：写出了红军长征途中渡过金沙江、飞夺泸定桥的壮举。
2.- 答案：造化钟神秀。
解析：“造化”指大自然，这句诗说大自然把神奇和秀丽都集中于泰山。
- 答案：直挂云帆济沧海。
解析：表达了诗人相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想的坚定信念。
- 答案：忽如一夜春风来。
解析：以春花喻冬雪，意境壮美，富有浪漫色彩。
3.- 答案：谁家新燕啄春泥。
解析：“啄春泥”写出了燕子忙碌地衔泥筑巢的情景，展现了春天的生机。
- 答案：落红不是无情物。
解析：诗人以落花自喻，表明自己虽辞官但仍会关心国家命运。
- 答案：千里共婵娟。
解析：表达了对亲人的美好祝愿，希望即使相隔千里也能共享美好的月光。
4.- 答案：采菊东篱下。
解析：诗人在东篱下采菊时，不经意间看到南山，体现出一种悠然自得的心境。
- 答案：燕然未勒归无计。
解析：“燕然未勒”表示战事未平，没有建立功勋，所以不能归家。
5.- 答案：不畏浮云遮望眼。
解析：诗人借景抒情，表明自己站得高看得远，不会被眼前的困难所阻挡。
- 答案：柳暗花明又一村。
解析：描绘了乡村景色的多变，也蕴含着在困境中看到希望的哲理。
- 答案：八百里分麾下炙。
解析：描写了军营里分食牛肉的场景，展现了军队生活的一个侧面。
6.- 答案：苔痕上阶绿。
解析：写出了陋室台阶上青苔碧绿的景象，从侧面表现出陋室的清幽。
- 答案：学而不思则罔。
解析：强调了学习中思考的重要性，如果只学习不思考就会迷茫。
7.- 答案：入则无法家拂士。
解析：这是从国内国外两个方面阐述国家兴亡的条件，与下句“国恒亡”相呼应。
- 答案：家书抵万金。
七年级语文上册古诗文默写100题
七年级语文上册古诗文默写100题1. 用课文中的原句填空。
1.1(2分) 《（论语）十二章》中阐述读书求学的态度是以求学为快乐的句子是“________________，________________”。
【答案】知之者不如好之者；好之者不如乐之者1.2(2分) 《（论语）十二章》中形容光阴易逝的句子是“__________，__________”。
【答案】逝者如斯夫；不舍昼夜1.3(2分) 《（论语）十二章》中表达每个人都应坚定自己信念的句子是“____________，______________”。
【答案】三军可夺帅也；匹夫不可夺志也1.4(2分) 《（论语）十二章》中阐述学习和思考辩证关系的句子是“____________，____________”。
【答案】学而不思则罔；思而不学则殆1.5(2分) 我们常说“取人之长，补己之短”，《（论语）十二章》中与此意思相近的句子是“______________，______________”。
【答案】择其善者而从之；其不善者而改之2. 按照提示默写诗句。
2.1(2分) 曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是“__________，__________”。
【答案】树木丛生；百草丰茂2.2(2分) 王湾《次北固山下》中“__________，__________”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
【答案】海日生残夜；江春入旧年2.3(2分) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“______________，______________”两句为逆境中的友人送去温暖。
【答案】我寄愁心与明月；随君直到夜郎西2.4(2分) 在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中的“__________，____________”。
【答案】夕阳西下；断肠人在天涯3. 课内古诗文默写。
3.1(2分) 东临碣石，__________。
(完整版)八年级语文上册古文学默写练习题
(完整版)八年级语文上册古文学默写练习题一、默写下列古文：1. 人之初，性本善。
性相近，相远。
(《论语》)《论语》)2. 天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
(《易经》)《易经》)3. 昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
(《诗经》)《诗经》)4. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
(《滕王阁序》)《滕王阁序》)5. 生活，就是不断攀登的山岭。
(《我的母亲》)《我的母亲》)二、简答题：1. 古文大多以诗经、楚辞、论语等作品为代表，反映了古代人们的思想、生活和文化。
诗经、楚辞、论语等作品为代表，反映了古代人们的思想、生活和文化。
2. 古文的特点包括言简意赅、形象生动、言辞优美等。
言简意赅、形象生动、言辞优美等。
3. 阅读古文可以使我们更好地了解古人的智慧和情感、提高语文素养。
了解古人的智慧和情感、提高语文素养。
4. 在默写古文时，可以通过多读原文、背诵原文、理解原文的含义等方法来提高记忆和默写的能力。
多读原文、背诵原文、理解原文的含义等方法来提高记忆和默写的能力。
5. 研究古文可以培养我们的语感、思维能力、文化修养。
语感、思维能力、文化修养。
三、写作题：请根据你对古文的理解，以"古文的魅力"为题，写一篇不少于150字的短文。
古文的魅力就像一道古老的风景线，令人流连忘返。
古文中的文字简练而意味深长，每一个字都蕴含着深厚的情感和思想。
通过阅读和默写古文，我们不仅可以了解古代人们的智慧和情感，还能感受到他们对生活的热爱和追求。
古文中的形象描写更是生动鲜活。
每一幅画面都如同一幅美丽的图画，使我们能够感受到那个时代的风貌和情景。
古人以他们独特的方式表达着对自然的敬畏和对人性的思考，使我们能够从他们的文字中感受到一种无穷的魅力。
通过研究古文，我们可以培养自己的语感，使我们的写作更具韵味和内涵。
古文中的名篇古句也给我们的写作提供了丰富的素材和借鉴，使我们的表达更加准确、生动有力。
古诗文默写练习2023-2024学年统编版语文八年级上册
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
, 。
, 。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.理解默写。
(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。
(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。
(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
二、《使至塞上》*王维1.直接默写。
单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
2.理解默写。
(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。
(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。
三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
, 。
, 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.理解默写。
(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。
(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。
(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。
四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
, 。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
, 。
2.理解默写。
(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。
(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。
八上文言文古诗词默写题
八上文言文古诗词默写题《论语》十二章1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”4. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”5. 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”6. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”7. 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”8. 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”9. 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”10. 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”11. 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
”12. 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”《生于忧患，死于安乐》1. 孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
”2. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
3. 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑而后作；征于色，发于声而后喻。
4. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
《愚公移山》1. 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
2. 北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”3. 杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”4. 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
5. 寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
九年级下册古诗文默写与背诵(练习篇)
九年级下册古诗文默写（练习篇）（一）鱼我所欲也（孟子）1.鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，。
2.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，。
3.生亦我所欲，，故不为苟得也。
死亦我所恶，，故患有所不避也。
4.如使人之所欲莫甚于生，。
使人之所恶莫甚于死者，!5.由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。
是故，。
非独贤者有是心也，人皆有之，。
5.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
，;，。
6.，！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?7.向为身死而不受，；向为身死而不受，；向为身死而不受，：是亦不可以已乎？。
8.《鱼我所欲也》的中心论点是：；，，，。
9.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“”。
10.《鱼我所欲也》中，用“，，”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。
11.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：，。
12.孟子在《鱼我所欲也》一文中，说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是：，，。
13.《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是：，。
14.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
15.当面临生和义的选择时，孟子以《鱼我所欲也》中“，”来表明态度。
16.《鱼我所欲也》中的“，”表明背信弃义换来的高官厚禄不值一文。
（二）送东阳马生序（宋濂）1.余幼时即嗜学。
家贫，，每假借于藏书之家，，。
2.天大寒，，，。
录毕，，。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
3.既加冠，。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，。
先达，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
4.余立侍左右，，；或遇其叱咄，，，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故，。
5.当余之从师也，。
穷冬烈风，大雪深数尺，。
6.至舍，，媵人持汤沃灌，，。
中考语文古诗文默写练习及答案
中考语文古诗文默写专项训练测试题(一)记忆型默写。
(30分)1．山重水复疑无路，。
2．，化作春泥更护花。
3．，直挂云帆济沧海。
4．蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方。
5．，城春草木深。
6．采菊东篱下，。
7．稻花香里说丰年，。
8．大漠孤烟直，。
9．剪不断，理还乱，是离愁，。
10．，似曾相识燕归来。
11．春蚕到死丝方尽，。
12．会当凌绝顶，。
13．东风不与周郎便，。
14．，江春入旧年。
15．人生自古谁无死? 。
16．，天涯若比邻。
17．江山代有才人出，。
18．居庙堂之高则忧其民，。
19．，往来无白丁。
20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，，山间之四时也。
21．风烟俱净，天山共色。
，。
22．峰回路转，，醉翁亭也。
23．受任于败军之际，。
24．苔痕上阶绿，。
25．学而不思则罔，。
26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。
28．夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
29．得道者多助，。
30．予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。
(二)理解型默写。
（40分）1．《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，。
2．《天净沙•秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“，。
”3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是，。
4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是，。
5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是，6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，；，。
7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是，。
8．《山坡羊•潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是，。
9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是，。
10．陶渊明《饮酒》一诗中，“，。
”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。
八年级上册课内外古诗文默写专题训练
八年级上册课内古诗词与文言文（解析版）《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》一、直接性默写1.，猎马带禽归。
2.相顾无相识, 。
3.晴川历历汉阳树，。
4.黄鹤一去不复返, 。
5.，归雁入胡天。
6.，都护在燕然。
7.，绿杨阴里白沙堤。
8.？心远地自偏。
9.半卷红旗临易水，。
10.，自将磨洗认前朝。
11.我报路长嗟日暮, 。
12.，风休住,蓬舟吹取三山去！【答案】1.牧人驱犊返 2.长歌怀采薇 3.芳草萋萋鹦鹉洲 4.白云千载空悠悠5.征蓬出汉塞6.萧关逢候骑7.最爱湖东行不足8.问君何能尔9.霜重鼓寒声不起 10.折戟沉沙铁未销 11.学诗谩有惊人句 12.九万里风鹏正举【解析】注意错别字二、理解性默写1.王绩在《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:，。
2.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是: ，。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是: ，。
4.崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是: ，。
5.崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,点明自己思乡之情的两句是: ，。
6.王维的《使至塞上》以传神笔墨,刻画奇特壮丽的沙漠景象的句子是：，。
7.“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句，。
8.在我国大西北,有历史名城,有塞外边关,有异域文化,有大漠风光…许多流传千古的诗句都与它们相关。
其中,你读过的两句诗是“，。
”9.西部有大美罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“，。
”(王维《使至塞上》)的壮美景象,令我们惊叹不已。
10.李白《渡荆门送别》中写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是: ，。
11.李白的《渡荆门送别》中“，。
”两句用游动的视角来描写景物的变化。
12.李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是: ，。
初中语文中考古诗文默写卷含答案
1、会当凌绝顶，_______________。
（《望岳》）2、长风破浪会有时，_______________。
（《行路难》）3、________________？心远地自偏。
（《饮酒》）4、水何澹澹，。
(曹操《观沧海》)5、香远益清，亭亭净植，。
(周敦颐《爱莲说》)6、千里莺啼绿映红，。
(杜牧《江南春》)7、，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）8.___________________，任尔东西南北风。
（《竹石》）9.少小离家老大回，___________________。
（《回乡偶书》）10.___________________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）11.醉翁之意不在酒，___________________。
（《醉翁亭记》）12.千里莺啼绿映红，。
（杜牧《江南春》）13.儿童相见不相识，。
（贺知章《回乡偶书》）14.夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）15.《水调歌头》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________，___________________。
16.观看战争电影，其中国破家亡个人经历坎坷的情节，可以用文天祥《过零丁洋》诗中的句子描述“，”。
17.最美人间四月天，当我们看到申城绿化带里新鲜美好的芳草与纷纷飘散的落花，会用陶渊明《桃花源记》中的“，。
”两句来形容所见之景。
18.陈与义夜登小阁，回忆当年洛阳旧游、将古今沧桑和国恨家仇融入渔唱之中；“，。
”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）19.当别人不了解自己、误解自己时，我们可以用《＜论语＞十二章》中的句子“，。
”提醒自己不要恼怒焦虑，应以君子的标准要求自己。
20.武松途径景阳冈，至酒家沽饮十八碗，此时的他，正如《江城子·密州出猎》所写的“”，他不听酒家有虎伤人的劝告，继续赶路，最后徒手将虎打死。
2024新七年级语文上册期中必考古诗文默写练习题
2024新七年级语文上册期中必考古诗文默写练习题直接型默写一、《观沧海》1、_________________________，以观沧海。
2、水何滄澹，_________________________。
3、树木丛生，_________________________。
4、_________________________，洪波涌起。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、__________________,闻道龙标过五溪。
2、我寄愁心与明月，__________________。
三、《次北固山下》1、客路青山外，__________________。
2、潮平两岸阔，__________________。
3、__________________，江春入旧年。
4、乡书何处达? __________________。
四、《天净沙 秋思》1、__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2、__________________，小桥流水人家，__________________。
3、夕阳西下，__________________。
五、《峨眉山月歌》1、峨眉山月半轮秋，__________________。
2、夜发清溪向三峡，__________________。
六、《江南逢李龟年》1、__________________，崔九堂前几度闻。
2、正是江南好风景，__________________。
七、《行军九日思长安故园》1、__________________，无人送酒来。
2、__________________，应傍战场开。
八、《夜上受降城闻笛》1、__________________，一夜征人尽望乡。
2、__________________，受降城外月如霜。
二、理解型默写一、《观沧海》1、《观沧海》中，运用了叙事的表达方式的诗句是：__________________，__________________。
【精选】部编版初中语文中考复习《古诗词默写》专项练习
【精选】部编版初中语文中考复习《古诗词默写》专项练习一、古诗词默写。
1.关关雎鸠，。
2.子曰:“，可以为师矣”3. ，独怆然而涕下。
4.烟笼寒水月笼沙，。
5. ，非宁静无以致远。
6. ，思而不学则殆。
7.谈笑有鸿儒，。
8.乱花渐欲迷人眼，。
9. ，自缘身在最高层。
10.落红不是无情物，。
11.安得广厦千万间，，风雨不动安如山。
12. ，西北望，射天狼。
13.闲来垂钓碧溪上，。
14.海内存知己，。
15.而或长烟一空，，，静影沉璧。
16. ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
17.博学而笃志，切问而近思，。
18.卖炭得钱何所赢？。
19.以中有足乐者，。
20. ，小桥流水人家。
21. ，家书抵万金。
22. ，处江湖之远则忧其君。
二、古诗词填空。
1.郦道元在《三峡》中，用江船日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“，。
”2.边塞风光，独特壮观。
王维出使塞上，描绘了塞外“，”的奇美壮丽风光，岑参歌咏白雪，再现了边地“，”的血压冬林景象。
3.李白《行路难》中最能表现诗人奋发进取，高昂情绪，一往无前的诗句是:“，。
”4.陆游的《卜算子咏梅》中歌颂梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是想起不改，精神犹在的句子是: ，。
5.杜甫的《望岳》中，揭示经过奋力登攀，词汇达到理想境界，领略无限风光的名是: ，。
6.李煜的《相见欢》中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开，形象地展现离愁特点的句子是：，，。
7.李商隐的《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是: ，。
初中语文古诗词默写专项训练(答案)
初中古诗词默写练习 1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗是： 2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： 3．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是： 4．贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中.”对此我们可以用周敦颐的一句名言“ ”作为理论依据进行反驳。
5.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是 . 6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是: 7.《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是： 。
8。
夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。
请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下: 9。
默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 10.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是： 11。
《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是： 12.《出师表》在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用来形容 。
13。
《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的名句是 。
14．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 15．《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是： 。
这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。
在《桃花源记》中，与以上两句诗意境相似的成语是 16.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是: ； 成语“无人问津"出自本文,其原句是： 。
17.《送杜少府之任蜀州》中，写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是： 。
18。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： 。
19。
《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是: ;写居室环境的句子是： ；写与人交往的语句是: 以古代名贤自况的句子是: 20。
《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是： 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是: 写君子行为方正，通达事理,不攀附权贵的句子是： . 21。
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初中文言文古诗词默写练习
整理人：杨燕
根据要求写出课文原句。
杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是：
陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是
王维的《使至塞上》中写奇特壮美沙漠景象的句子是
岑参的《白雪歌送武判官归京》将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极至的句子是
《送杜少府之任蜀州》中，能表现诗人宽阔胸襟的千古名句是
龚自珍的《已亥杂诗》中运用比喻、融入议论、表明心志的句子是
刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将代替旧事物的句子是
《过零丁洋》中表明作者以死明志的千古名句是
《行路难》最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强坚持理想品格的诗句是
陶渊明的《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中能体现作者忧国忧民情思的句子是
《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”的句子是
《题破山寺后禅院》中表达诗人追求请静隐逸思想的句子是：
周敦颐的《爱莲说》中比喻不与世俗同流合污的君子品格的句子是
苏轼的《水调歌头明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是：
《木兰诗》中表现木兰轻视富贵、情重故乡的诗句是
苏轼在《水调歌头》中表达对人生哲理感悟的句子是
由“丈夫非无泪，不洒离别间”可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是
《木兰诗》中概括写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的两句是
《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是：
文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：曹操的《龟虽寿》中的核心句是：
曹操的《观沧海》中实写所见之景的句子是：
“扑朔迷离”这个成语出自《木兰诗》中的诗句是：
陶渊明的《归田园居》中表明作者不辞劳作的句子是：
陶渊明的《饮酒》中受世人推崇的诗句是：
《使至塞上》写景的名句是：
《白雪歌》中以花喻雪的名句是：
李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中最脍炙人口的句子是：
李白的《渡荆门送别》中的对偶句是：
《宣州谢眺楼饯别校书李云》中流传最广的句子是：
《黄鹤楼》中点名主旨的句子是：
《黄鹤楼》中描写景物的句子是：
《望岳》中最负盛名的是：
《茅屋为秋风所破歌》中表现作者美好理想的句子是：
《题破山寺后禅院》中最富哲理的句子是：
韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中用象征手法暗示自己艰难处境的句子是：
《秋词》中形成鲜明对比的句子是：
《观刈麦》中写炙热天气的句子是：
杜牧的《泊秦淮》中抨击上层社会不理朝政的句子是：
人们用《无题》中的诗句“”来形容教师的敬业精神。
《相见欢》中通过写景点明时令的句子是：
《浣溪沙》中最脍炙人口的句子是：
王安石的《登飞来峰》中最富哲理的句子是
《水调歌头》中“此事古难全”中的“此”指代的：
《天净沙秋思》中表现游子无限悲愁的句子是：
《山坡羊潼关怀古》的主旨句是：
《论诗》中最盛名的句子是：
古诗词中有很多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。
（课内外均可）
风：
雪：
古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出连续的两句。
“月亮”是文人笔下常见的景物，请写出古诗词中含“月”字的上下句：
古诗词中有不少含“草”的句子，请写出一句。
古诗词中表达惜别之情的名句很多，请写出一句：
有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句：
写出一句含“雨”名句：
从苏轼的词中，写出一句寄托作者美好愿望或抒发其政治理想的名句
古诗文中不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出其中两句。
古诗词中不少含“云”的诗句，请写出一个完整的句子。
送别诗中有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，却包含悠悠不尽的情思，达到“无声胜有声”效果。
请写出一个这样的诗句。
古诗文中描写夏季景物的很多，请写出一句。
写出古诗文中含有“绿”的两句。
现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“
中秋佳节，几个朋友相聚小酌。
此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地。
家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗
由《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
”我们会联想到李白的《早发白帝城》中的句子：
69、今日“三峡”，“高峡出平湖”的设想变成了现实，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ，。
”的三峡秋日的奇异景象一去不复返。
成语“居安思危”和《孟子二章》中的哪一句告诫人们要有忧患意识。
如何对待别人的优点和缺点？孔子说过：
他在小组合作学习中，觉得其他同学的想法对她很有启发，这是他对孔子所说的：
这句话体会更深了。
由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你会想到范仲淹的《岳阳楼记》中的千古名句
《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，发不可不均。
“这与《出师表》中的
意思一致。
李白《行路难》中的诗句那一句表明远大的志向。
《秋词》中写秋高气爽景象的句子是：
《送杜少府》中，表达朋友虽然相聚遥远却如在身边的句子是：
《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的句是：
《记承天寺夜游》中的，，，描绘了一个空明澄澈，亦真亦幻的美妙境界。
《论语》中感叹时光流逝的句子是
“无人问津”这一成语出自《桃花源记》中的句子是
诸葛亮在《出师表》中认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，文中表明这一结果的句子是
陈毅的“取义成仁今日是，人间遍种自有花”诗中的“取义”出自《鱼我所欲也》中的
《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是
《口技》中描写艺人表演失火时宾客的神态动作的句子是
《陋室铭》中拿“陋室”与古贤名室相类比的句是
《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是
当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的态度是
请写出两个出自古诗文的成语及出处：
李白是我国古代的浪漫主义诗人，请写出两句能体现大浪漫主义风格的句子
《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是
沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林秀竹的珍爱更加强烈。
你心中理想的自然环境是什么样的？请用《岳阳楼记》中名句来表达，写出连续的两句。
请选择古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写出作者和出处。
《醉翁亭记》中写众宾客饮酒欢乐场面的成语是
《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”两句是
《爱莲说》中从生长环境写莲高洁质朴的句子是
从你积累的古诗文中，写出一个与“鸟”有关的完整句子
从你积累的古诗文中，写出一个与“春风”有关的完整句子
写出一个与“沙漠”有关的完整句子
写出一个与“春雨”有关的完整句子
写出一个与“登山”有关的完整句子
写出一个与“友谊”有关的完整句子写出一个与“祝愿”有关的完整句子
写出一个与“学习”有关的完整句子写出一个与“柳” 有关的完整句子写出一个与“长江”有关的完整句子写出一个与“黄河”有关的完整句子写出一个与“云”有关的完整句子写出一个与“月”有关的完整句子写出一个与“瀑布”有关的完整句子写出一个与“花”有关的完整句子写出一个富含哲理的完整句子。