第三单元 系统与设计(第一课时)

（2）相关性：组成系统的要素是相关的并不是 独立的，它们相互作用相互联系。
讨论分析：厨具的安装
（3）目的性：任何系统都具有某种目的，要实 现一定的功能。 案例：分析企业管理系统
（4）动态性：系统处于运动变化之中 案例：分析生病、看病过程
（5）环境适应性：对环境变化的适应能力
案例分析：观看挑战者航天飞机发射爆炸视频
练习题
11、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义， 但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交 通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是：（ A ） A、目的性 B、动态性 C、整体性 D、适应性 12、“春捂秋冻”是北方天气变化，人们穿衣变化的一种写 照，它能够体现系统的哪一种性质（ D ） A．整体性 B. 相关性 C. 目的性 D.环境适 应性
练习题
3、下面关于系统的叙述，错误的是（ D ） A、系统是一个整体，即具有整体的特性功能、目标和作 用的有机整体 B、系统的目的性是指每个系统都具有特殊的功能 C、系统必须适应外部环境的变化 D、在一个系统中，有时各子系统之间往往是互不相干的， 甚至是相互对立的。 4、下面关于系统的叙述，正确的是（ D ） A、医院里的育婴室要求保持比较恒定的温度，因此他可 以看作一个静态系统 B、对一个系统进行优化，往往只需要改进或完善系统中 某一结构即可 C、系统是一个整体，他是各个要素简单相加 D、系统可大可小，大到宇宙、小到原子都可以看作系统
练习题
9、2003年10月我国自行研制的载人飞船“神舟五号”飞入太 空。飞船和运载火箭共有几百万个零部位，这些零部件本身都 很一般，但是它们按照一定的结构组合在一起就构成了性能优 异的航天飞船，从而体现了系统的（ A ）。 A．整体性 B．目的性 C．动态性 D．相关性 10、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠 簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节， 能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行 的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？ （ ）C A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性
3.系统的基本特性 （1）整体性 （2）相关性
（3）目的性
（4）动态性 （5）环境适应性
（1）整体性：系统的整体功能大于组成系统的各 部分功能之和。
分组辩论：
在一个系统中，各要素好，则整体性能是否好？ 案例分析： 某球队有的是球星，但他们各打各的，最终这
个球队打不wenku.baidu.com一支普通的球队。说明了什么？
理解： ◇“一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和 尚没水吃” ◇“三个臭皮匠等于一个诸葛亮” ◇“丢卒保车” ◇“一着不慎，全盘皆输” ◇“头痛医头脚痛医脚” ◇“巴尔扎克的雕塑”的故事
趣闻：
a.有人说汽车行驶时是车轮在路上滚动，才能 行驶，所以人就可以坐在车轮走。 b.有人说汽车行驶时是发动机动力驱驶汽车行 驶，所以人可以坐发动机走。
讨论：汽车行驶不是单一组成部分能
完成，各组成部分间要相互作用和依赖，
才能使汽车能正常行驶，这就是我们技术 中所要学的：用整体的系统的、观点去处 理问题。
2.系统的分类
（1）自然系统和人造系统
（2）实体系统和抽象系统 （3）静态系统和动态系统 （4）开放系统和封闭系统 （5）简单系统和复杂系统（拓展）
（6）黑色系统和白色系统（拓展）
小结： 系统：由相互联系、相互作用、相互依赖和 相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能
的有机整体。
系统有大有小，有简单有复杂。大的和复杂 的系统又可以划分为若干子系统。
练习题
5、系统的基本特性包括（ C ） A、整体性、先进性、相关性、目的性、层次性、动态性 B、整体性、可靠性、目的性、环境适应性、层次性、动态 性 C、整体性、相关性、目的性、环境适应性、层次性、动态性 D、整体性、开放性、实用性、可靠性、层次性、动态性 A 6、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的现象说明了系统的（ ）特性 A、整体性 B、相关性 C、目的性 D、环境适应性
事物都是不断变化，系统要适应环境的变化
而变化。
小结： 系统的特性
1.整体性
2.相关性
3.目的性
4.动态性 5.环境适应性
练习题
1、下列各项中，属于自然系统的是（ B ） A、塑料大棚 B、森林 C、智能大楼 D、飞机
2、我们使用计算机离不开Windows操作系统，它 属于（ B ） A、自然系统 B、人造系统 C、实体系统 D、抽象系统
系统的结构
“系统” 看不清，摸不透，有些神秘。那么， 什么是系统？它有什么特性？
故事引入：
我国古代《申鉴 时事》中记载的有关用网眼
捕鸟的故事。
讨论：
1.上述故事说明了什么？分别造成了什么后果？
2.汽车由哪几部分组成？
汽车四大组成系统： ①发动机系统 ②底盘系统 ③车身系统 ④电气系统 缺少其中任何一 部分都无法正常行 驶。
1.什么是系统？
系统：是相互联系、相互作用、相互依赖和 相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能
的有机整体。 子系统：相对于大系统而言，是大系统中相
对独立且具有一定功能的组成部分。 要素：指构成系统的最主要的元素。
形成系统必备的三个条件： （1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）， 这些要素（部分）可以是组件、零件、个体，也 可能是子系统。 （2）各要素之间相互联系、相互作用，有一定 的结构。 （3）任何系统都有特定的功能，系统的功能是 组成要素所不具备的。
练习题
7、据日本媒体报道，5月27日上午，全日空航空公司的国内航 班发生系统故障，导致该公司在日本全国各机场的订票、出票和 登记手续出现混乱。此例说明系统具有（ B ） A、相关性 B、整体性 C、目的性 D、 动态性 8、在下列关于系统相关性的理解中，你认为正确的是 （ C ） A．一个系统往往存在多个目标，这些目标还常常不一致，需要 进行协调 B．系统通常都是由若干部分组成的 C．系统各组成元素之间、部分和整体之间不仅相互关联，相互 作用，而且任何一个组成部分发生变化，都会影响其它部分和 整体任务的完成。 D．系统包含子系统，它又是更大系统的子系统。